听英文歌曲对学习英语的好处

唱歌学英语的6大好处①对语感的培养。

经常的听和唱英文歌曲，可以很好的培养你的英语语感。

在任何的语言里，语感都是最重要的部分之一。

②对发音的帮助。

歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高，而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现，对英语学习者的发音会有很大帮助。

③学唱英文歌曲对短期内高效的记忆单词是非常有效的。

英语学习者通常是孤立地背单词，实际上，背单词不如背句子。

因为，你背句子时候，单词就肯定顺便的被你一起记住了，对吧！还有，背诵句子，能让你更好的记住这些单词是如何用在句子里面的。

很多人记了很多单词，但是不知道怎么造句子，有什么用？请问我们说话时是说句子多，还是一个一个单词说的多？当然我们说话时都是绝对以句子为主的。

因此，背单词不如背句子！而英文歌曲中的句子都是非常值得记背诵的句子。

因为，英文歌曲里面的句子都是最常用的句子，也是最地道的英语句子。

你不但要学，还要优先学。

④可以让英语学习者在短时期内学到地道、纯正的英语。

由于中国人和外国人在思维上以及语言习惯上的差异，导致很多英语学习者学到的，往往是中国式的英语。

而流行音乐是英语学习者了解西方人的思维以及语言习惯的一种非常有效的方式。

⑤学唱英文歌曲是非常有趣的，也是很好玩的，唱歌可学习到异域文化。

背诵英语课本上的文章是很无聊的，对吧！如果你是像我这样，还录音录像的话，那就更好玩！学英语要玩着学，学唱英文歌曲是一个非常好的方法。

能让你在快乐中学会英语。

有些歌的产生有一定的时代背景，学唱这些歌曲，不但学习语言，还可以学到一定的历史文化知识和社会背景知识。

⑥学会唱英文歌，可以帮助你指数级提升你的英语词汇量和地道英语句子量。

还有最重要的就是：可以帮助你快速提升你的英语听力和口语水平。

英文歌曲在英语(yīnɡ yǔ)学习(xuéxí)中的作用(zuòyòng)我们应在优美的旋律中学习语言，体味异域文化，并促进英语学习，丰富英语内容，加强英语交流(jiāoliú)，提高我们(wǒ men)自身英语整体水平。

一、引言随着社会的发展，我们越来越乐于接受甚至崇尚欧美文化。

吃的是KFC的洋快餐，玩的是英语版的电脑游戏，听的是Grammy的流行音乐，看的是Hollywood的大片。

时下流行的西方文化对年轻一代的影响越来越大，与此同时，他们接触英文的机会也越来越多。

英文歌曲是一种融会了西方丰富文化、历史、情感和思维方式的流动的语言，它融英语语言学习和娱乐为一体，学习英文歌曲既能促进我们对英语学习的积极性，又能培养我们的审美情趣，提高我们的欣赏品味。

另外，英文歌曲形式灵活多变，内容丰富多彩，具有鲜明的时代性，不仅具有其他学习材料所不具备的优势。

这种艺术材料能够保持我们对英语的新鲜感，调动我们学习英语的积极性，从而收到事半功倍的效果。

二、英文歌曲在英语学习中的作用1.操练英文词汇，丰富交流表达。

“音乐可以用于操练词汇”（Eken，1996）。

我们应选择一些有代表性、难易程度相当、语言规范的英文歌曲作为语言材料，分析掌握这些词汇。

例如：Spice girls的歌曲Wanna Be中的歌词：“I wanna，I wanna really.”其中“wanna”是一个地道的英语口语词汇，等同于英语中的“want to”。

可以通过这个例子举一反三介绍一些常用的英文歌曲口语词汇：Gonna=going to；Gotta=got to；ain’t=am not or are not；Cause=because 等。

这些口语词汇可以帮助我们很好地掌握英语日常交流技巧，使英语表达自然、亲切、流利、丰富、更具时代感。

再如，Bruce Springsteen 演唱的歌曲My Best Was NeverGood Enough，这首歌曲中有很多丰富的习惯表达，例如：“Everycloud has a silver lining.”（一切都会好起来的。

听英语歌能提高听力听英语歌提高听力训练第一，英文歌是学习发音技巧的最佳素材。

如连读，不完全或完全失去爆破，元音的弱化，同化等。

第二，能加强对部分俚语或常用口语的了解，歌词里常出现如gonna， wanna， ain’t等。

第三，歌曲也是学习常用词汇和语法的很好的资料，歌曲中常出现如完成时态，从句，虚拟语气等较难掌握的语法点，通过听歌学习，效果更加明显，印象也更加深刻。

第四，听歌也是扩展背景文化知识的很好的途径。

听不同国家不同曲风的歌曲，能欣赏西方文化独特的魅力，能体会到东西方文化的差异。

但是我发现，很多学生听歌是非常盲目的，仅仅作为一种休闲娱乐，而没有把它当作提高听力水平的有效途径。

听歌不仅仅是听听旋律，应该从发音上学习连读技巧，从歌词上理解其内涵。

不过，并不是所有类型所有曲风的歌曲都适合练习听力。

对于不同层次不同水平的学生，如何正确选择适合自己的歌曲进行听力练习显得尤为重要。

因为如果选择了不当的材料，很可能会起反作用。

接下来，我给大家推荐一首westlife的歌曲。

Westlife是一个爱尔兰的合唱组合，在中国极具人气，相信他们的这首youraise me up会得到学生的喜爱。

这首歌的节奏舒缓，歌词简短，是英语初学者练习听力极好的素材。

歌词：When I am down and， oh my soul， so weary;when troubles e and my heart burdened be;I am still and wait here in the silence，until you e and sit awhile with me。

you raise me up， so I can stand on mountains;you raise me up， to walk on stormy seas;I am strong， when I am on your shoulders;you raise me up... to more than I can be。

英文歌学英语英文歌曲一直被广大学生作为学习英语的有效工具之一。

音乐的魅力能够帮助我们更加轻松地记住单词、短语和语法规则。

因此，在学习英语的过程中，我们可以通过听英文歌曲来提升语言能力和学习效果。

本文将探讨英文歌学英语的好处，并介绍一些适合学习的英文歌曲。

一、英文歌学英语的好处1. 改善发音和听力：通过听英文歌曲，我们可以模仿歌手的发音，并提高自己的口语表达能力。

同时，我们也能够锻炼自己的听力，更好地理解英文歌词中的单词和句子。

2. 学习实用的词组和表达方式：英文歌曲中常常运用一些实用的词组和表达方式。

通过学习这些歌词，我们可以扩大词汇量，丰富自己的表达能力，并在实际交流中灵活运用。

3. 加深对文化的了解：英文歌曲是西方文化的一部分，通过学习英文歌曲，我们可以了解到不同的文化背景和习俗。

这有助于我们更深入地理解英语的魅力，并培养跨文化交流的能力。

二、适合学习的英文歌曲1. 经典英文歌曲：像"The Beatles"、"Michael Jackson"等经典英文歌手的歌曲是学习英语的不错选择。

这些歌曲旋律动听，歌词通俗易懂，能帮助我们更好地理解和记忆。

2. 流行英文歌曲：选择一些热门的流行英文歌曲也是很有意义的。

这些歌曲通常都有充满活力的节奏和易学的歌词，能够提升学习的兴趣和动力。

3. 歌词简单的英文歌曲：对于初学者来说，选择一些歌词简单、节奏明快的英文歌曲更容易入门。

例如一些儿歌和民谣，它们往往简单易学，适合初学者进行歌曲学习。

三、如何有效利用1. 跟读歌词：先听歌曲，然后打开歌词，跟着歌手的节奏和发音一起读出来。

这样可以帮助我们强化发音，掌握正确的语调和语 rhythm。

2. 翻译歌词：将歌曲的歌词翻译成中文，帮助我们更好地理解歌曲的含义和用法。

这个过程可以帮助我们扩展词汇，提高口语表达的流利度。

3. 多听多练：不仅要多听英文歌曲，还要多加练习。

可以利用碎片化的时间，反复听同一首歌曲，并尝试模仿歌手的发音和语调，以提高自己的语感和语言技巧。

英文歌学英语音乐是一种美妙的语言，无论语言背景如何，都能打动人心。

学习英语时，通过英文歌曲来提高语言能力是一种有趣而有效的方法。

本文将介绍通过英文歌曲学习英语的好处，并提供一些适合初学者和进阶者的英文歌曲推荐。

第一部分：通过英文歌曲学习英语的好处1. 提高听力技能：英文歌曲中的歌词露出了地道的英语发音，并锻炼了听力技能，帮助我们更好地听懂并理解英语。

2. 拓展词汇量：歌曲中的词汇种类丰富多样，通过不断地听歌，我们可以学习到更多日常生活和真实场景中的词汇，拓展自己的词汇量。

3. 学习地道表达：歌曲中蕴含着许多地道的表达方式和俚语，通过学唱歌曲，我们可以更好地理解和运用这些地道表达，使我们的英语更加地道。

第二部分：适合初学者的英文歌曲推荐1. "Hello" - Adele：这首歌是一首非常简单易懂的英文歌曲，歌词中包含了很多基础词汇和简单的句子结构，适合初学者练习发音和听力。

2. "Count On Me" - Bruno Mars：这首歌以其简单明了的歌词和旋律而受到喜爱，歌曲围绕着友谊和支持的主题，适合初学者学习基础的日常用语。

3. "Perfect" - Ed Sheeran：这首歌是一首温暖浪漫的歌曲，词汇简单易懂，适合初学者练习发音和理解爱情的表达方式。

第三部分：适合进阶者的英文歌曲推荐1. "Shape of You" - Ed Sheeran：这首歌是一首流行的英文歌曲，具有活泼的旋律和生活化的歌词，适合进阶者学习更多的实用词汇和句子结构。

2. "Someone Like You" - Adele：这首歌以其深情的歌词和动人的旋律而为人所熟知，适合进阶者学习情感表达和理解更复杂的句子结构。

3. "Bohemian Rhapsody" - Queen：这首歌具有多样化的音乐风格和丰富的词汇，适合进阶者挑战更高难度的歌曲，并学习复杂的用语和表达方式。

聆听英文歌曲对于中小学生有益原因
1.语言学习价值：通过听和唱英文歌，学生可以接触到地道的英语发音、语调和词汇，有助于提高他们的英语听说能力。

2.提升兴趣：与传统的英语学习方式相比，听英文歌更能引起学生的兴趣。

兴趣是最好的老师，它能促使学生更积极地投入到英语学习中，从而提高学习效率。

3.文化了解：英文歌往往反映了西方社会的文化、价值观和生活方式。

通过听歌，学生可以更深入地了解和感受西方文化，从而提升他们的跨文化交际能力。

4.音乐的教育功能：音乐具有陶冶情操、发展审美能力等教育功能。

优质的英文歌不仅有教育价值，还能提升学生的艺术素养。

5.心理满足：对于中小学生来说，他们正处于身心发展的关键期，对新鲜事物充满好奇。

听英文歌可以满足他们的探索欲望，提供心理上的满足感。

6.生活化：许多英文歌的歌词内容与学生的日常生活密切相关，如友谊、爱情、梦想等，容易引起学生的共鸣。

7.辅助教学：在英语教学中，英文歌可以作为一种辅助手段，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

例如，通过歌曲学习语法结构、词汇等。

8.放松心情：在紧张的学习生活中，听一些轻松愉快的歌曲有助于缓解压力，提高学生的心理健康水平。

9.培养语感：通过反复听和模仿唱英文歌，学生可以培养英语语感，这对于语言学习是非常重要的。

10.提高记忆力和注意力：音乐具有提高记忆力和注意力的作用。

通过听英文歌，学生可以在轻松愉快的氛围中提高自己的记忆力和注意力。

综上所述，适合中小学生听的英文歌对于他们的英语学习和其他方面的发展都有积极的影响。

在选择歌曲时，应注意歌曲的内容、语言难度以及是否适合学生的年龄和兴趣。

听英文歌的感受和收获
听英文歌的感受和收获因人而异。

以下是一些可能的感受和收获： 1. 语言学习：通过听英文歌，可以提高听力和口语能力。

歌词
中的单词和短语，可以帮助学习者更好地理解和掌握英语表达方式。

2. 文化了解：英文歌中的歌词可以展示与英语国家相关的文化
元素。

通过歌曲，可以了解到一些文化特色、历史事件或社会现象。

3. 情感表达：英文歌曲可以带来各种不同的情感体验，从快乐
到悲伤，从激动到平静。

这些歌曲可以让人更好地理解和表达自己的情感。

4. 音乐欣赏：不同类型的英文歌曲，如流行、摇滚、乡村等，
都有独特的音乐风格和特点。

通过欣赏这些歌曲，可以培养对音乐的鉴赏能力。

5. 跨文化交流：英文歌曲是国际化的，可以帮助人们跨越语言
和文化的障碍，与其他国家的人进行良好的交流和沟通。

6. 放松心情：英文歌曲的旋律和歌词往往可以带给人们放松和
愉悦的感觉。

它们可以成为一个人在压力和紧张时放松心情的方式。

无论是通过歌词学习语言、了解文化，还是通过音乐欣赏和情感表达，听英文歌都可以带来一系列的感受和收获。

英语歌曲对英语学习的影响一、研究目的：随着世博会即将在中国上海召开，英语的学习正日益显现出它的重要性和紧迫性。

但有些同学却认为英语要背的词汇太多，不爱学。

因此，我们希望能找出一种方法，能激发出学习英语的兴趣。

因此，我们关注起英文歌对英语学习的影响研究。

英文歌词中有很多词汇、习惯用语,是学习词汇,提高听力的一个很有效的办法。

听音乐的一大好处是很容易记住，再加上歌曲中往往有相当一部分重复的旋律反复吟唱，无疑起到了加强记忆的作用。

英语单词、语句融于歌曲中, 生动、活泼、朗朗上口, 使得学习词汇的实效性大大提高。

因此，通过此项研究，1. 进一步了解周围人对英语歌曲的兴趣和了解程度；2、让同学们了解英文歌曲对英语学习的影响是积极的。

3. 对英语老师的课堂教学提出一些建议。

二、研究方式：调查问卷；校内采访；网上查询，小组讨论。

三、研究过程本研究持续一个半月左右，对这次的研究，大致可分为以下几阶段：1、制定研究目标研究成员从英语老师处及网上、书店收集到几首不同种类、风格的歌曲，对其出处，大意等进入深入研究。

找到一些能够对研究性课题有益的地方，了解到英语歌曲对学习英语的几个好处。

2、设计调查问卷调查问卷：1. 是否喜欢听英语歌曲？A、非常喜欢 B、还可以 C、不喜欢2．喜欢的英语歌曲类型？ A . 流行 B.古典 C. 摇滚 D. 其他3．是否喜欢英语这门学科？A、非常喜欢B、还可以C、不喜欢4．对英语歌曲所属电影是否了解？A、了解B、还可以C、不了解5. 对英语歌曲中歌词大意是否了解？A、了解B、还可以C、不了解6. 何时开始听英语歌曲的？A、10岁 B、12岁C、10岁以前 D. 很少听7. 英语歌曲中单词短句及句型对平时学习是否有帮助？A、很有B、一般C、没有8．对自己所唱的英语歌曲的新单词及句型等是否能作摘要总结？A、经常B、有时C、从不9．谈谈你对英语歌曲的看法及其对英语学习的影响？10．如果你是不喜欢英语的，但会不会因英文歌曲的动听而去喜欢英语这门功课呢？A、一定会B、可能会C、一定不会11．你对英语教师在教学方面有哪些建议？调查结果表明：正面影响是提高英语文学素养，提高听力及口语能力；了解异域风情；负面影响; 以听英语歌曲为借口，浪费时间，影响学习，因听不懂学不会而产生放弃心理。

英文歌曲对英语学习的激发作用一、研究背景受考试指挥棒的影响，不少学生在初学英语中都会经历这样一个过程:好奇、喜欢、讨厌、憎恨。

他们能体会到学英语的乐趣不过短短的两三个月。

大量的单词、语法、考试就会压得他们嘴不过气来，最终让他们丧失了学英语的兴趣。

学习英语使他们吃力，熟练地掌握英语更显得遥不可及。

有人不禁疑问：我们能否让英语学习变得有趣而生动，从而使英语学习更加得应手呢?与此同时，随着多媒体技术以及网络的发展，音乐更加贴近人们的生活。

一些英文歌曲也逐渐被中国人所熟知。

于是越来越多的人把英语学习的目光由原本呆板的书本上转为更为生动有趣的英文歌曲上。

歌曲向来被称为是开启人类心扉的钥匙。

捷克作家伏契克曾说过:“没有歌曲就没有生命，像没有太阳也就没有生命一样。

枯燥的英语学习，一旦加上了优美动听的旋律，会变得怎么样呢?二、研究目的探究英文歌曲对英语学习的激发作用，从而帮助我们更好的学习英语。

三、研究方法1、网上资料搜索2、网上问卷调查3、查访周围的同学4、相关书籍的查阅四、研究过程1、我们首先从专家学者的角度来看待英文歌曲对英语学习的作用教育专家——英语语音、语调的训练及朗读能力的提高离不开音高、音长、重音、节奏、语速变化、连读、不完全爆破（或失去爆破）等知识和技能。

英语歌曲融上述知识、技能于一体，其独特的愉悦身心，为学生喜闻乐见的教学功能受到越来越多的英语教师的青睐，成为英语教学中提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，丰富学生业余生活和提高学生英语素质的寓教于乐的有效手段。

可以说，英语歌曲是英语教学的有效载体。

歌曲辅助英语教学有利于巩固所学语言材料，有利于语音和朗读技能的训练（发音、词句重读、连读、节奏和语调），有利于开拓学生的文学视野，培养学生广泛的兴趣。

从语言知识角度看，英语歌曲可以辅助字母教学、词汇教学、日常用语教学、句型和语法教学、文化教学。

从语言技能训练的角度看，歌曲欣赏、歌词朗读、歌词的记忆和翻译，甚至创编都有助于发展学生的听、说、读、写、译的语言技能。

英语歌曲对小学英语教育的意义作者：戚芳芳来源：《中学课程辅导·教学研究（上）》 2017年第1期一、英语歌曲的优点每一种语言都是一门独到的艺术，而英语拥有“世界第一通用语言的称号”，就足以证明它的价值有多高。

当英语和音乐这两种截然不同的艺术融合在一起，另一种新的艺术诞生了，这就是英语歌曲。

英语歌曲在小学英语教学中扮演着很重要的角色。

英语歌曲不仅丰富多彩，语言优雅、动听，而且还可以帮助学生的英语学习，提高学生英语学习兴趣。

一方面练习语音、语法结构、新课单词、句型等，另一方面还能培养他们的节奏感以及掌握音高、音长、音重等知识与了解西方文化。

二、英语歌曲对英语教学的意义1. 利用英文歌曲导入新课，创造良好的英语氛围利用歌曲导入新课，为学生创造良好的英语氛围，集中学生注意力，激发他们的学习兴趣，使他们尽快进入学习的最佳状态。

悦耳的音乐对神经系统能起到良好的刺激作用，英语歌曲符合小学生形象记忆和情绪记忆较强的特点，易于激发学生的求知欲望和想象力。

如：教师与学生相互问好时，教师可以组织学生唱英文歌曲“Good morning to you”，由这首歌来导入新课。

又如，学习时间表达What time is it? It’s...，教师可以组织学生唱“The NumberSong”，由数字导入时间表达法的学习。

2. 利用英文歌曲巩固操练，加深知识的掌握和理解巩固操练是引导学生将所学知识系统化、条理化，将感性认识上升到理性认识，从而促进知识向能力转化。

现在小学生的英语教科书，每一个单元都会有一首英文歌曲或歌谣，利用英文歌曲或歌谣巩固操练，使学生加强记忆、克服遗忘、加深理解。

如小学五年级英语第一册Unit 1 Good Friends，主要是要掌握like+v.-ing 这一语法点，而这单元歌谣的歌词是“OnMondays ,I like playing football with my friend,paul.OnWednesday,I like playing chess with my friend ,Jess.”通过歌谣来巩固，学生能很好地掌握语法点，进而加强记忆，加深理解，学会运用。

听英语歌曲有助于英语学习组内成员：林灿乔黄泽奇郑俊展胡畅张烨肖汉希徐晓彤陈冰如英语歌曲具有音韵优美和谐、语言生动平实贴近生活、结构简单且蕴涵丰富多彩的修辞等特征，学生在欣赏英语歌曲的同时可以激发对学习英语的兴趣、训练语音、训练听力、教学词汇、呈现操练句型。

【关键词】英语歌曲、英语学习、探究随着我国经济的发展，英语在我们的生活中发挥着越来越大的作用。

在多元化和刻苦的高中学习中，我们当然要争取在短时间内做高效率的工作。

面对和初中有着天渊之别的高中英语，有时真有点应接不暇。

老实说，除了对语言有特别天赋的人外，学习语言这种花了时间但效果却不明显的学科，有时候真是有点心灰意冷。

而英语歌曲也越来越受到人们，特别是中学生的喜爱。

在此背景下，我们希望通过本课题来探究英语流行歌曲对于中学生英语学习的影响。

下面使我们小组在研究性学习过程中总结出来的内容：一、课题研究的背景现今，在中学生学习英语的过程中，存在着兴趣丧失、语言环境缺失、应试能力强于运用能力等主、客观消极现象。

要改变这一现状关键是要爱教学上转变教育理念，改进教学方法，变封闭式为开放式，变陈旧单一的传授知识为“传知、培能、育德”为一体的新教学模式。

而英语歌曲的适当运用将是这种模式的一种尝试。

二、英语歌曲在英语学习中的理论依据1.符合新课程标准的要求2.符合学生的认知规律3.符合心理学规律三、英语歌曲在英语学习中的作用1、激发学生对英语学习的兴趣2.训练学生的语音，提高听力英文歌曲大多是母语为英语的歌手所唱，所以发音准确、到位。

歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高，而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现，对英语学习者的发音会有很大帮助,比如以下一段歌词：it takes a lot to know what is loveit's not the big things, but the little thingsthat can mean enougha lot of prayers to get me throughand there is never a day that passes byi don't think of youyou were always there for mepushing me and guiding mealways to succeedyou showed mewhen i was young just how to growyou showed meeverything that i should knowyou showed mejust how to walk without your hands'cause mom you always werethe perfect fangod has been so goodblessing me with a familywho did all they couldand i've had many years of graceand it flatters me when i see a smile on your face i wanna thank you for what you've donein hopes i can give back to youand be the perfect sonyou showed me how to loveyou showed me how to careand you showed me that you wouldalways be therei wanna thank you for that timeand I'm proud to say you're mine'cause mom you always were,mom you always weremom you always were,you know you always were'cause mom you always were...the perfect fani love you mom这是一首不错的英文歌曲，是“后街男孩”唱给他们妈妈的，说她们才是自己最好的歌迷。

听、唱英文歌曲与提高英语水平的关系一、课题的提出对于一个外国语言，人们很多时候抱怨因为找不到一个好语言环境而总学不好。

长期以来，人们总是将英语歌曲视为娱乐和休闲的工具，在英语学习中的英语歌曲没有受到应有的重视。

我的研究课题，涉及到家长和学生都比较敏感的一个问题“听英文歌曲对于学习的影响”，很多家长都觉得听歌曲对孩子的学习有不好的影响，而很多学生却认为听自己喜欢的英文歌曲可以对学习有帮助。

虽然在学习的时候听音乐有时会使人注意力不集中，但是只要将英语歌曲运用于英语歌曲中，不仅能培养学习英语的兴趣，提高学习英语的积极性，而且能够达到培养和提高英语的应用能力、审美能力和研究能力的目的。

二、研究目的1．英文歌曲对英语学习的具体帮助，利与弊2．让大家在英文歌的氛围内轻松学英语三、研究内容经过查找资料和进行问卷调查，了解英文歌曲给我们带来的益处与危害四、研究过程通过在街上以问卷调查的方式采访了一些人，问相关的英语教师做解答，上网查找相关资料，上百度之类的论坛进行发问。

经过查找资料和进行问卷调查，我们总结以下几点：利：1.听英文歌能培养语感，提高听力水平。

2.在听英文歌过程中能熟悉英文的发音，提高口语水平。

3.有利记住一些生词，提高词汇量。

4.能调动学习英语的兴趣。

而英问歌也不全能带给我们益处，它也有些缺点弊：1.使人记错语法，语序。

2.一定程度上对学习英文发音有不利的影响。

3.影响日常考试。

一．经常听英文歌曲可以很好的培养对学生的语感。

在任何的语言里，语感都是最重要的部分之一：比如，我们在看到或听到一个英文句子的时候，首先想到的不是它的结构句型或者是句子成分，而是去感觉那个句子是否读的通，看的顺。

其实英语也一样，实际上，就算是用于考试，语感的优势也十分明显——不用花时间去分析那些句子的结构句型只凭对语言的数学感觉便可以快速且高正确率的做出大量的题目。

在日常交流中，语感更能使人大大提高交流的速度与质量。

那么，经常处于英文歌曲所创造的环境中，可以使大脑潜移默化的接受语感的培养的训练——语感也是一个人对语言掌握的熟练程度。

2412020年12期总第504期ENGLISH ON CAMPUS 英文歌曲听唱对中学生英语学习的作用文/朱小天了解单词的意义以及语境。

第四，英文歌曲特定语境中单词的选择传达了语言的精髓。

正如中文古诗词学习中对诗句用字的细致推敲，英文歌曲中词汇的应用也可以帮助学生甄别词汇传达的深层含义。

如在歌曲Another Day of Sun中的句子“And chasing all the lights that shine”使用单词“chase”，若换成其他类似的同义单词如“run after”或“follow”，就无法体现歌曲中为了梦想奋力拼搏的感受。

所以，欢快的音乐加上富有情境的词语应用，使学习者对词汇、语句有更加透彻的理解。

三、英文歌曲听唱对中学生英文学习的弊端接触英文歌曲对中学生学习英语可能带来很大的帮助，但我们也要考虑其可能产生的问题。

首先英文歌曲涵盖的面十分广泛，有一些不适合中学生的文化也不宜在学生群体中广泛传播。

因此英文歌曲作为英语学习途径时，其目的选择就需要筛选把握。

另外，英文歌曲为了达到音律平仄押韵，往往会降低语法的准确性，这种现象是普遍存在于英文歌曲中的。

例如，许多说唱歌手习惯于用“says”代替“said”使用等。

在学习规范英语语法时，应该保持自己的主观判断并进行甄别，进行有选择的记忆。

最后，英文歌曲是大众娱乐的一部分，花费太多时间欣赏英文歌曲反而会对英语学习造成负面的影响。

英文歌曲是英语学习的课外补充，应该合理安排时间。

由此可知，通过英文歌曲学习英文，应该以“选择学习、健康学习、高效学习”要求自己。

四、结语综上所述，中学生在利用英文歌曲提高英语水平时，应充分趋利避害。

将英文歌曲听唱当作拓宽知识面和进行知识训练的一种方式，并不能将它作为学习的主要途径以及英文准确性的衡量标准。

所以，将兴趣与专业性相结合，在认真上课努力学习，扎实语法基础知识的同时，适量保质地进行英文歌曲拓展是最佳的学习方法。

五年级英文歌曲摘要：一、前言二、英文歌曲对小学生学习英语的帮助1.提高英语学习兴趣2.增强英语口语能力3.丰富英语学习方式三、适合五年级的英文歌曲推荐1.经典的英文儿歌2.简单的英文流行歌曲3.与教材同步的英文歌曲四、如何引导学生有效地学习英文歌曲1.教师讲解歌曲背景和歌词含义2.组织学生活动，如合唱、表演等3.鼓励学生课后自主学习与分享五、总结正文：一、前言随着社会的发展和国际化的进程，英语已经成为了一种必不可少的工具。

而对于小学生来说，如何让他们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的英语学习兴趣，成为了一个重要的课题。

英文歌曲作为一种寓教于乐的方式，无疑是一个非常好的选择。

二、英文歌曲对小学生学习英语的帮助1.提高英语学习兴趣英文歌曲通过优美的旋律和有趣的歌词，能够吸引小学生的注意力，使他们产生学习英语的兴趣。

这种兴趣会促使他们更加积极地参与英语学习，从而提高学习效果。

2.增强英语口语能力学习英文歌曲的过程中，小学生不仅能够接触到大量的英语词汇和句子，还可以通过模仿歌手的发音，提高自己的英语口语能力。

此外，演唱英文歌曲也有助于锻炼他们的语音语调。

3.丰富英语学习方式传统的英语学习方式往往较为单一，容易使学生感到枯燥。

而英文歌曲的学习则可以使学生在轻松愉快的氛围中，以一种更加生动的方式学习英语，从而丰富他们的学习方式。

三、适合五年级的英文歌曲推荐1.经典的英文儿歌经典的英文儿歌如《Old MacDonald Had a Farm》等，具有丰富的节奏感和押韵，对于提高小学生的英语学习兴趣非常有帮助。

2.简单的英文流行歌曲简单的英文流行歌曲如《Let It Go》等，旋律优美，歌词易懂，适合五年级的学生学习。

3.与教材同步的英文歌曲教师可以根据教材内容，选择一些与教材同步的英文歌曲，如《Hello, Let"s Learn English》等，使学生在学习教材的同时，能够更好地掌握英文歌曲。