高考数学公开课——祖暅原理

祖暅原理一、单选题1我国南北朝时期的数学家祖暅在计算球的体积时，提出了一个原理(祖暅原理)：“幂势既同，则积不容异”这里的“幂”指水平截面的面积，“势”指高．这句话的意思是：两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等，则这两个几何体体积相等．利用祖暅原理可以将半球的体积转化为与其同底等高的圆柱和圆锥的体积之差．图1是一种“四脚帐篷”的示意图，其中曲线AOC和BOD均是以1为半径的半圆，平面AOC和平面BOD均垂直于平面ABCD，用任意平行于帐篷底面ABCD的平面截帐篷，所得截面四边形均为正方形．模仿上述半球的体积计算方法，可以构造一个与帐篷同底等高的正四棱柱，从中挖去一个倒放的同底等高的正四棱锥(如图2)，从而求得该帐篷的体积为()A.23B.43C.π3D.2π3【答案】B【分析】根据题意，求得对应正四棱柱的底面边长和高，根据帐篷的体积等于棱柱的体积减去棱锥的体积，根据体积公式求得结果.【详解】根据题意，底面正方形的边长为2，高为1，根据题意，可知该帐篷的体积为V=2×2×1-13×2×2×1=43，故选：B.【点睛】方法点睛：该题考查的是有关几何体体积的求解，解题方法如下：(1)认真读题，理解题意；(2)根据题意，求得相应几何体的棱长；(3)利用体积公式求得结果.2祖暅，又名祖暅之，是我国南北朝时期的数学家、天文学家祖冲之的儿子.他在《级术》中提出“幂势既同，则积不容异”的结论，其中“幂”是面积.“势”是高，意思就是：夹在两个平行平面间的两个几何体，被平行于这两个平行平面的任一平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等(如图①).这一原理主要应用于计算一些复杂几何体的体积，若某艺术品如图②所示，高为40cm ，底面为边长20cm 的正三角形挖去以底边为直径的圆(如图③)，则该艺术品的体积为()A.10003-10003π cm 3 B.20003-20003π cm 3C.200033-20009π cm 3D.100033-10009π cm 3【答案】B 【分析】先求出阴影部分的面积，其面积为边长20cm 的正三角形的面积减去两个边长为10cm 的正三角形的面积，再减去圆心角为π3，半径为10cm 的扇形面积，然后利用柱体的体积公式求解即可【详解】由图知阴影部分的面积为12×20×20×32-12×10×10×32×2-12×π3×102=503-503π cm 2，所以艺术品的体积为20003-20003π cm 3.故选：B3我国南北朝时期的数学家祖暅提出了一条原理：“幂势既同，则积不容异”．意思是：夹在两个平行平面之间的几何体，被平行于这两个平面的任意平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等．这个原理能够帮助人们计算3D 打印时的材料耗费问题.3D 打印属于快速成形技术的一种，是将粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层喷涂，逐渐堆叠累积的方式来构造物体的技术，可以用来制造结构复杂的物件．根据祖暅原理，对于3D 打印制造的零件，如果能找到另一个与其高相等，并在所有等高处的水平截面的面积均相等的几何体，就可以通过计算该几何体的体积得到打印的零件的体积．现在要用3D 打印技术制造一个零件，其在高为h 的水平截面的面积为S h =π4-h 2 ,0≤h ≤2，则该零件的体积为()A.4π3B.8π3C.16π3D.32π3【答案】C 【分析】易知该零件的体积为以2为半径的半球的体积，根据祖暅原理，即可得到该零件的体积【详解】解：由祖暅原理可知，该零件在高为h 的水平截面的面积为S h =π4-h 2 ，恰好与一个半径为2的半球在高为h 处的水平截面面积一致，所以该零件的体积为半球的体积12×4π3×23=16π3，故选：C4图为祖冲之之子祖暅“开立圆术”中设计的立体模型.祖暅提出“祖氏原理”，他将牟合方盖的体积化成立方体与一个相当于四棱锥的体积之差，从而求出牟合方盖的体积等于23d 3(d 为球的直径)，并得到球的体积为V =16πd 3，这种算法比外国人早了一千多年，人们还用过一些类似的公式，根据π=3.1415926⋅⋅⋅，判断下列公式中最精确的一个是()A.d ≈3169VB.d ≈32VC.d ≈3300157V D.d ≈3158V 【答案】C 【解析】利用选项中的公式化简求得π，找到最精确的选项即可.【详解】由V =16πd 3得：π=6Vd 3.由A 得：V d 3≈916，∴π≈6×916=3.375；由B 得：V d 3≈12，∴π≈62=3；由C 得：V d 3≈157300，∴π≈6×157300=3.14；由D 得：V d3≈815，∴π≈6×815=3.2，∴C 的公式最精确.故选：C .【点睛】本题考查数学史与立体几何的知识，关键是能够对选项中的公式进行准确化简求得π的近似值.5祖暅是我国南北朝时期杰出的数学家和天文学家祖冲之的儿子，他提出了一条原理：“幂势既同幂，则积不容异”．这里的“幂”指水平截面的面积，“势”指高．这句话的意思是：两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等，则这两个几何体体积相等．如图所示，某帐篷的造型是两个全等圆柱垂直相交的公共部分的一半(这个公共部分叫做牟合方盖)．设两个圆柱底面半径为R ，牟合方盖与其内切球的体积比为4:π．则此帐篷距底面R2处平行于底面的截面面积为()A.34πR 2 B.3πR 2 C.43πR 2 D.3R 2【答案】D 【分析】由已知求出牟合方盖的内切球距底面R2处平行于底面的截面圆的半径，得到截面面积，再由祖暅原理列式求得答案．【详解】牟合方盖的内切球距底面R 2处平行于底面的截面圆的半径为32R ，截面面积为S 1=π×32R 2=34πR 2，设帐篷距底面R2处平行于底面的截面面积为S 2，则由题意可得，S 2:S 1=4:π，即S 234πR 2=4π，解得S 2=4π×34πR 2=3R 2．故选：D ．6中国南北朝时期数学家、天文学家祖冲之、祖暅父子总结了魏晋时期著名数学家刘微的有关工作，提出“幂势既同，则积不容异”.“幂”是截面积，“势”是几何体的高，即：两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等，则这两个几何体的体积相等，上述原理称为“祖暅原理”.一个上底面边长为1，下底面边长为2，侧棱长为13的正六棱台与一个不规则几何体满足“幂势既同”，则该不规则几何体的体积为()A.7239 B.163 C.183 D.21【答案】D 【分析】由“祖暅原理”，结合已知求出正六棱台的上下底面面积，再由棱台体积公式求解即可．【详解】解：由“祖暅原理”知，该不规则几何体的体积与正六棱台的体积相等，因为正六棱台的上下底面边长分别为1和2，设上底面面积为S 1，下底面面积为S 2，高为h ，则S 1=6×12×1×1×32=332，S 2=6×12×2×2×32=63，h =13-1=23,所以V =13(S 1+S 1S 2+S 2)h=13×332+632+63 ×23=21，所以该不规则几何体的体积为21.故选：D ．7祖暅(公元5-6世纪，祖冲之之子)，是我国齐梁时代的数学家，他提出了一条原理：“幂势既同，则积不容易.”这句话的意思是：两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等，则这两个几何体的体积相等.如图将底面直径皆为2b ，高皆为a 的椭半球体和已被挖去了圆锥体的圆柱体放置于同一平面β上，用平行于平面β且与β距离为d 的平面截两个几何体得到S 圆及S 环两截面，可以证明S 圆=S 环总成立.据此，短轴AB 长为3cm ，长半轴CD 为2cm 的椭半球体的体积是()A.3πcm 3B.6πcm 3C.48πcm 3D.96πcm 3【答案】A 【分析】根据祖恒原理可得出椭半球的体积为V =12V 椭球=V 圆柱-V 圆锥，即可得解.【详解】由题意可知，短轴AB 长为3cm ，长半轴CD 为2cm 的椭半球体的体积为V =12V 椭球=V 圆柱-V 圆锥=π⋅32 2⋅2-13⋅π⋅32 2⋅2=3πcm 3.故选：A .8祖暅是南北朝时代伟大的科学家，在数学上有突出贡献．他在五世纪末提出祖暅原理：“密势既同，则积不容异.”其意思是：两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面面积相等，则这两个几何体的体积相等．我们称由双曲线x 2a 2-y 2b2=1a >0,b >0 中y ≤m m >0 的部分绕其虚轴旋转形成的几何体为双曲线旋转体．如图，双曲线旋转体的下半部分挖去底面直径为2a ，高为m 的圆柱体后，所得几何体与底面半径为amb，高为m 的圆锥均放置于平面β上(几何体底面在β内)．与平面β平行且到平面β距离为h 0≤h ≤m 的平面与两几何体的截面面积分别为S 圆，S 圆环，可以证明S 圆=S 圆环总成立．依据上述原理，x 2-y 24=1y ≤4 的双曲线旋转体的体积为()A.443π B.563π C.283π D.323π【答案】B 【分析】根据双曲线旋转体的定义，结合双曲线的标准方程、圆柱和圆锥的体积公式即可求解.【详解】解：依题意m =4，a =1，b =2，圆锥底面半径amb=2，即圆锥底面积为4π，由祖暅原理可知，双曲线旋转体体积V =2V 圆柱+V 圆锥 =2π×12×4+13×π×22×4 =56π3．故选：B ．9我国南北朝时期的数学家祖暅提出了计算几何体体积的祖暅原理：“幂势既同，则积不容异”.意思是两个同高的几何体，如果在等高处的截面积都相等，那么这两个几何体的体积相等.现有同高的三棱锥和圆锥满足祖暅原理的条件，若圆锥的侧面展开图是半径为3的三分之一圆，由此推算三棱锥的体积为()A.223π B.423π C.42πD.163π【答案】A【分析】由已知列式求得圆锥的底面半径与高，代入圆锥体积公式求解．【详解】解：由题意可知，几何体的体积等于圆锥的体积，∵圆锥的侧面展开图恰为一个半径为3的圆的三分之一，∴圆锥的底面周长为2π×33=2π，故圆锥的底面半径为1，母线为3，所以圆锥的高为32-12=22．∴圆锥的体积V =13×π×12×22=223π．从而所求几何体的体积为V =223π．故选：A ．10我国南北朝时期的科学家祖暅，提出了计算体积的祖暅原理：“幂势既同，则积不容异.”意思是：如果两个等高的几何体，在等高处的截面积恒等，则这两个几何体的体积相等.利用此原理求以下几何体的体积：曲线y =x 2(0≤y ≤L )绕y 轴旋转一周得几何体Z ，将Z 放在与y 轴垂直的水平面α上，用平行于平面α，且与Z 的顶点O 距离为l 的平面截几何体Z ，得截面圆的面积为π(l )2=πl .由此构造右边的几何体Z 1：其中AC ⊥平面α，AC =L ，AA 1⊂α，AA 1=π，它与Z 在等高处的截面面积都相等，图中EFPQ 为矩形，且PQ =π，FP =l ，则几何体Z 的体积为A.πL 2B.πL 3C.12πL 2D.12πL 3【答案】C 【分析】通过截面面积相等可求得BC 的长度，再利用三棱柱体积公式即可求解.【详解】由题意可知：在高为L 处，截面面积为πL ，且截面面积相等∴S BB 1C 1C =πL ⇒BC =L∴V ABC -A 1B 1C 1=S ΔABC ⋅π=12πL 2本题正确选项：C 【点睛】本题考查空间几何体中柱体体积的求解，属于基础题.11祖暅(公元前5~6世纪)是我国齐梁时代的数学家，是祖冲之的儿子，他提出了一条原原理：“幂势既同，则积不容异.”这里的“幂”指水平截面的面积，“势”指高．这句话的意思是：两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等，则这两个几何体体积相等．设由椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)所围成的平面图形绕y 轴旋转一周后，得一橄榄状的几何体(称为椭球体)，课本中介绍了应用祖暅原理求球体体积公式的做法，请类比此法，求出椭球体体积，其体积等于A.43πa 2b B.43πab 2 C.2πa 2bD.2πab 2【答案】A 【解析】先构造两个底面半径为a ，高为b 的圆柱，然后在圆柱内挖去一个以圆柱下底面圆心为顶点，圆柱上底面为底面的圆锥，根据祖暅原理得出椭球的体积．【详解】椭圆的长半轴长为a ，短半轴长为b ，先构造两个底面半径为a ，高为b 的圆柱，然后在圆柱内挖去一个以圆柱下底面圆心为顶点，圆柱上底面为底面的圆锥，根据祖暅原理得出椭球的体积为:V =2V 圆柱-V圆锥 =2π×a 2×b -13π×a 2×b =43πa 2b ，故选：A .【点睛】本题考查了类比推理的问题，类比推理过程中要注重方法的类比，属基础题.12祖暅原理：“幂势既同，则积不容异”意思是说两个同高的几何体，若在等高处的截面积恒相等，则体积相等．设A ,B 为两个同高的几何体，p :A ,B 在等高处的截面积不恒相等，q :A ,B 的体积不相等，根据祖暅原理可知，p 是q 的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B 【分析】根据逆否命题的等价性判断p 与q 的关系.【详解】“两个同高的几何体，等高处的截面积恒相等，则体积相等”的等价命题是“两个同高的几何体，体积不相等，则等高处的截面积不恒相等”，所以q ⇒p ；反之“两个同高的几何体，体积相等，则等高处的截面积恒相等”不成立，即由p 推不出q ，所以p 是q 的必要不充分条件.故选：B .13我国南北朝时期的数学家祖暅提出了一条原理：“幂势既同，则积不容异”.意思是：夹在两个平行平面之间的几何体，被平行于这两个平面的任意平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等.根据祖暅原理，对于3D 打印制造的零件，如果能找到另一个与其高相等，并在所有等高处的水平截面的面积均相等的几何体，就可以通过计算几何体的体积得到打印的零件的体积.现在要用3D 打印技术制造一个高为2的零件，该零件的水平截面面积为S ，随高度h 的变化而变化，变化的关系式为S h =π4-h 2 (0≤h ≤2)，则该零件的体积为()A.4π3B.8π3C.16π3D.32π3【答案】C 【分析】由S h =π4-h 2 恰好与一个半径为2的半球在高为h 的水平截面面积一致，由祖眶原理，该零件的体积等于该半球的体积，从而可得答案.【详解】由祖眶原理，该零件在高为h 的水平截面的面积为S h =π4-h 2 (0≤h ≤2).而S h =π4-h 2 恰好与一个半径为2的半球在高为h 的水平截面面积一致，所以该零件的体积等于该半球的体积：V =12×4π3×23=16π3故选：C14用祖暅原理计算球的体积时，夹在两个平行平面之间的两个几何体，被平行于这两个平面的任意一个平面所截，若截面面积都相等，则这两个几何体的体积相等．构造一个底面半径和高都与球的半径相等的圆柱，与半球(如图1)放置在同一平面上，然后在圆柱内挖去一个以圆柱下底面圆心为顶点，圆柱上底面为底面的圆锥后得到一新几何体(如图2)，用任何一个平行于底面的平面去截它们时，可证得所截得的两个截面面积相等，由此可证明新几何体与半球体积相等．现将椭圆x 29+y 225=1(y ≥0)绕y 轴旋转一周后得一半橄榄状的几何体(如图3)，类比上述方法，运用祖暅原理可求得其体积等于()A.15πB.30πC.45πD.60π【答案】B 【分析】构造一个底面半径为3，高为5的圆柱，通过计算可得高相等时截面面积相等，根据祖暅原理可得橄榄球形几何体的体积的一半等于圆柱的体积减去圆锥体积．【详解】构造一个底面半径为3，高为5的圆柱，在圆柱中挖去一个以圆柱下底面圆心为顶点的圆锥，则当截面与顶点距离为h (0≤h ≤5)时，小圆锥的底面半径为r ，则h 5=r 3，∴r =35h ，故截面面积为9π-9h 2π25，把y =h 代入椭圆x 29+y 225=1可得x =±325-h 25，∴橄榄球形几何体的截面面积为πx 2=9π-9h 2π25，由祖暅原理可得半个橄榄球形几何体的体积V =V 圆柱-V 圆锥=9π×5-13×9π×5=30π．故选：B15刘徽构造的几何模型“牟合方盖”中说：“取立方棋八枚，皆令立方一寸，积之为立方二寸．规之为圆困，径二寸，高二寸．又复横规之，则其形有似牟合方盖矣．”牟合方盖是一个正方体被两个圆柱从纵横两侧面作内切圆柱体时的两圆柱体的公共部分，计算其体积的方法是将原来的“牟合方益”平均分为八份，取它的八分之一(如图一)．记正方形OABC 的边长为r ，设OP =h ，过P 点作平面PQRS 平行于平面OABC ．OS =OO =r ，由勾股定理有PS =PQ =r 2-h 2，故此正方形PQRS 面积是r 2-h 2．如果将图一的几何体放在棱长为r 的正方体内(如图二)，不难证明图二中与图一等高处阴影部分的面积等于h 2．(如图三)设此棱锥顶点到平行于底面的截面的高度为h ，不难发现对于任何高度h ，此截面面积必为h 2，根据祖暅原理计算牟合方盖体积()注：祖暅原理：“幂势既同，则积不容异”．意思是两个同高的立体，如在等高处的截面积相等，则体积相等A.83r 3B.83r 3π C.163r 3D.163r 3π【答案】C【分析】计算出正方体的体积，四棱锥的体积，根据祖暅原理可得图一中几何体体积，从而得结论．【详解】V 棱锥=13Sh=13×r2×r=13r3，由祖暅原理图二中牟合方盖外部的体积等于V棱锥=1 3 r3所以图1中几何体体积为V=r3-13r3=23r3，所以牟合方盖体积为8V=163r3．故选：C．16我国南北朝时期的数学家祖暅提出了计算体积的祖暅原理：“幂势既同，则积不容异．”意思是：两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等，则这两个几何体的体积相等.已知曲线C:y= x2，直线l为曲线C在点(1,1)处的切线.如图所示，阴影部分为曲线C、直线l以及x轴所围成的平面图形，记该平面图形绕y轴旋转一周所得的几何体为T.给出以下四个几何体：图①是底面直径和高均为1的圆锥；图②是将底面直径和高均为1的圆柱挖掉一个与圆柱同底等高的倒置圆锥得到的几何体；图③是底面边长和高均为1的正四棱锥；图④是将上底面直径为2，下底面直径为1，高为1的圆台挖掉一个底面直径为2，高为1的倒置圆锥得到的几何体.根据祖暅原理，以上四个几何体中与T的体积相等的是A.①B.②C.③D.④【答案】A【分析】将题目中的切线写出来，然后表示出水平截面的面积，因为是阴影部分旋转得到，所以水平界面面积为环形面积，整理后，与其他四个几何体进行比较，找到等高处的水平截面的面积相等的，即为所求.【详解】∵几何体T是由阴影旋转得到，所以横截面为环形，且等高的时候，抛物线对应的点的横坐标为x1，切线对应的横坐标为x2f x =x2,f x =2x，∴k=f 1 =2切线为y -1=2x -1 ，即y =2x -1，∴x 12=y ,x 2=y +12横截面面积s =πx 22-πx 12=πy +1 24-y =πy -12 2图①中的圆锥高为1，底面半径为12，可以看成由直线y =2x +1绕y 轴旋转得到横截面的面积为S =πx 2=πy -122.所以几何体T 和①中的圆锥在所有等高处的水平截面的面积相等，所以二者体积相等，故选A 项.【点睛】本题考查对题目条件的理解和转化，在读懂题目的基础上，表示相应的截面面积，然后进行比较.属于难题.17祖原理也称祖氏原理，是我国数学家祖暅提出的一个求积的著名命题：“幂势既同，则积不容异”，“幂”是截面积，“势”是几何体的高，意思是两个同高的立体，如在等高处截面积相等，则体积相等.满足x 2+y 2≤16的点(x ,y )组成的图形绕y 轴旋转一周所得旋转体的体积为V 1，由曲线x 2-y 2=16，y =±x ，y =±4围成的图形绕y 轴旋转一周所得旋转体的体积为V 2，则V 1､V 2满足以下哪个关系式()A.V 1=12V 2B.V 1=23V 2C.V 1=2V 2D.V 1=V 2【答案】B 【分析】作出曲线在第一想象内的图象进行分析：当双曲线方程为：x 2-y 2=a 2，高度为h 时，双曲线与渐近线旋转一周所形成的图形是圆环，计算可得圆环的面积S =πa 2为定值，进而由由祖暅原理知等轴双曲线与渐近线绕y 轴旋转一周所形成的几何体体积V 2，与底面半径为a ，高为2a 的圆柱体体积V 柱一致，而满足x 2+y 2≤16的点(x ,y )组成的图形绕y 轴旋转一周所得旋转体为球体，体积为V 1，通过分析计算可得V 1=23V 柱，V 2=V 柱，进而可得V 1=23V 2，从而得解.【详解】如图可知：当双曲线方程为：x 2-y 2=a 2，高度为h 时，双曲线与渐近线旋转一周所形成的图形是圆环，其中小圆环的半径r 即是h ，所以小圆面积为：S 1=πh 2，而大圆半径R 可以由：R 2-h 2=a 2求出，即：R =a 2+h 2，所以大圆的面积为：S 2=πR 2=πa 2+h 2 2=πa 2+h 2 ，所以圆环的面积为：S =S 2-S 1=πa 2，为定值，所以由祖暅原理知等轴双曲线与渐近线绕y 轴旋转一周所形成的几何体体积V 2，与底面半径为a ，高为2a 的圆柱体体积V 柱一致，而球体体积V 1=43πa 3=πa 2⋅2a ⋅23=23V 柱，所以V 2=V 柱，V 1=23V 柱=23V 2.故选：B .18南北朝时期的伟大数学家祖暅在数学上有突出贡献，他在实践的基础上提出祖暅原理：“幂势既同，则积不容异”.其含义是：夹在两个平行平面之间的两个几何体，被任一平行于这两个平面的平面所截，如果两个截面的面积总是相等，则这两个立体的体积相等.如图，两个半径均为1的圆柱体垂直相交，则其重叠部分体积为()A.43B.163C.43π D.3π【答案】B 【分析】分析几何体的每层截面都是正方形，计算正方形的在上下距离中心h 截面面积，再根据正方形的特点想到顶点在中心的正四棱锥(上、下两个)，计算正四棱锥的上下距离中心h 截面面积，通过发现面积之间的关系，结合祖暅原理即可求解.【详解】(左) (中) (右)重叠部分的几何体的外接正方体如上图(左)所示，在距离中心h 处的截面正方形的边长是：2l =2R 2-h 2，所以距离中心h 处截面面积是S =2l 2=2R 2-h 2 2=4(R 2-h 2),而从同一个正方体的中心位置，与底面四点连线构成的正四棱锥的示意图如上图(中)所示，在距离中心h 处的截面正方形的边长是：l 0MQ =hOQ，因为内切球的半径等于正方体棱长一半，所以，MQ =OQ =R ，所以l 0=h ，在距离中心h 处的截面正方形的边长是：2l 0=2h ，以距离中心h 处截面面积是S =2l 0 2=4h 2,又因为正方体的水平截面面积为：2R 2，所以2R 2-4h 2=4(R 2-h 2)，所以剩余部分的截面面积如上图(右)“回”形面积为4(R 2-h 2)，因此根据祖暅原理：“夹在两个平行平面之间的两个几何体，被任一平行于这两个平面的平面所截，如果两个截面的面积总是相等”，可得：左图几何体的体积加上中间图上下椎体的体积等于正方体的体积，即有：V +2×13(2R )2R =(2R )3，解得V =163R 3=163×13=163，故选：B .二、多选题19我国古代数学家祖暅求几何体的体积时，提出一个原理：幂势即同，则积不容异.这个定理的推广是夹在两个平行平面间的两个几何体，被平行于这两个平面的平面所截，若截得两个截面面积比为k ，则两个几何体的体积比也为k .如下图所示，已知线段AB 长为4，直线l 过点A 且与AB 垂直，以B 为圆心，以1为半径的圆绕l 旋转一周，得到环体M ；以A ，B 分别为上下底面的圆心，以1为上下底面半径的圆柱体N ；过AB 且与l 垂直的平面为β，平面α⎳β，且距离为h ，若平面α截圆柱体N 所得截面面积为S 1，平面α截环体M 所得截面面积为S 2，则下列结论正确的是()A.圆柱体N 的体积为4πB.S 2=2πS 1C.环体M 的体积为8πD.环体M 的体积为8π2【答案】ABD 【分析】圆柱体N 的体积为4π，即可判断A ，S 1=21-h 2⋅4=81-h 2，S 2=πr 2外-πr 2内，即可判断B ，环体M 体积为2πV 柱，可判断C 、D .【详解】由已知圆柱体N 的体积为4π，故选项A 正确；由图可得S 1=21-h 2⋅4=81-h 2，S 2=πr 2外-πr 2内，其中r 2外=4+1-h 2 2，r 2内=4-1-h 2 2，故S 2=161-h 2⋅π=2πS 1，故选项B 正确；环体M 体积为2πV 柱=2π⋅4π=8π2，故选项D 正确，选项C 错误故选：ABD20祖暅(公元5-6世纪，祖冲之之子)，是我国齐梁时代的数学家，他提出了一条原理：“幂势既同，则积不容异.”这句话的意思是：两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等，则这两个几何体的体积相等.如图将底面直径皆为2b ，高皆为a 的椭半球体和已被挖去了圆锥体的圆柱体放置于同一平面β上，用平行于平面β且与β距离为d 的平面截两个几何体得到S 圆及S 环两截面，可以证明S 圆=S 环总成立，若椭半球的短轴AB =6，长半轴CD =5，则下列结论正确的是()A.椭半球体的体积为30πB.椭半球体的体积为15πC.如果CF =4FD，以F 为球心的球在该椭半球内，那么当球F 体积最大时，该椭半球体挖去球F 后，体积为863πD.如果CF =4FD，以F 为球心的球在该半球内，那么当球F 体积最大时，该椭半球体挖去球F 后，体积为29π【答案】AC 【分析】由题可得V =12V 椭球=V 圆柱-V 圆锥，可判断AB ，利用椭圆的性质可得球F 的最大半径为1，进而可判断CD .【详解】由题意知，短轴AB =6，长半轴CD =5的椭半球体的体积为V =12V 椭球=V 圆柱-V 圆锥=π⋅622⋅5-13⋅π622⋅5=30π，∴A 正确，B 错误；椭球的轴截面是椭圆，它的短半轴长为3，长半轴长为5，所以半焦距为4，由于CF =4FD ，所以F 椭圆的焦点，因此FD 是椭圆的最小焦半径，即球F 的最大半径为1，该椭半球体挖去球F 后，体积为30π-43π=863π，故C 正确，D 错误.故选：AC .三、填空题21祖暅，祖冲之之子，南北朝时代伟大的科学家，于5世纪末提出下面的体积计算原理：祖暅原理：“幂势既同，则积不容异”.意思是如果两个等高的几何体在同高处截得两几何体的截面面积相等，那么两个几何体的体积相等，现有如图的半椭球体与被挖去圆锥的圆柱等高，且平行于底面的平面在任意高度截两几何体所得截面面积相等，已知圆柱高为h ，底面半径为r ，则半椭球的体积是.。

高考数学公开课祖暅原理课件教学内容：本节课我们学习的是高中数学中的重要内容——祖暅原理。

祖暅原理是中国古代数学家祖冲之提出的，它是解决圆锥曲线问题的重要工具。

本节课我们将学习祖暅原理的基本概念和应用。

教学目标：1. 了解祖暅原理的基本概念和性质。

2. 学会运用祖暅原理解决相关问题。

3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

教学难点与重点：难点：祖暅原理的理解和应用。

重点：祖暅原理的证明和运用。

教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、投影仪。

学具：笔记本、尺子、圆规、三角板。

教学过程：一、引入通过一个实际问题引入本节课的内容：在一个平面内，有两个圆，一个内切于另一个，求证两圆的切点、圆心连线构成的三角形是直角三角形。

二、讲解1. 介绍祖暅原理的基本概念：祖暅原理是指，在圆锥曲线中，从曲线上任意一点向曲线的准线作垂线，垂线的长度等于从该点到曲线的焦点的距离。

2. 证明祖暅原理：通过几何图形，利用相似三角形和勾股定理，证明祖暅原理。

3. 讲解祖暅原理的应用：通过实际问题，展示如何运用祖暅原理解决问题。

三、练习1. 让学生独立完成教材中的例题。

2. 让学生分组讨论，尝试解决教材中的练习题。

板书设计：祖暅原理：1. 基本概念：从圆锥曲线上的任意一点向曲线的准线作垂线，垂线的长度等于从该点到曲线的焦点的距离。

2. 证明：利用相似三角形和勾股定理。

3. 应用：解决圆锥曲线相关问题。

作业设计：1. 教材第34页习题1.2.3。

(1) 在一个平面内，有两个圆，一个内切于另一个，求证两圆的切点、圆心连线构成的三角形是直角三角形。

(2) 在一个圆锥曲线中，从曲线上任意一点向曲线的准线作垂线，垂线的长度等于从该点到曲线的焦点的距离。

课后反思及拓展延伸：通过本节课的教学，学生应该掌握了祖暅原理的基本概念和应用。

在课后，学生可以进一步深入研究祖暅原理的其他方面，如证明的推广和应用的拓展。

同时，教师可以通过布置一些相关的实际问题，让学生运用祖暅原理解决，提高学生的解决问题的能力。

九章算术祖暅原理你知道吗？这祖暅原理可太有趣啦。

就好像是古代数学里的一个神奇魔法。

想象一下啊，在很久很久以前，那些聪明的古人，他们在研究各种形状的物体体积的时候，那可不像咱们现在有这么多高科技工具和超级复杂的公式。

他们就靠着自己的智慧，一点点摸索。

祖暅原理呢，就像是一把神奇的钥匙，打开了计算体积的新大门。

比如说啊，有个大的立体形状，还有个小的立体形状，只要它们在每一个高度上的横截面积都相等，那这两个立体的体积就相等。

这就像是两个小伙伴，虽然长得不一样，一个可能是歪歪扭扭的，一个可能是规规矩矩的，但是呢，只要在每个同样高度的地方，它们的“小肚皮”（横截面积）一样大，那它们占的空间（体积）就一样多。

这多神奇呀！就像两个不同的盒子，你乍一看觉得完全不一样，但是当你发现从下往上，每一层的面积都相同的时候，你就知道，哟，原来它们装的东西一样多呢。

这祖暅原理可不仅仅是个干巴巴的数学定理哦。

它背后藏着古人那种对世界的好奇和探索精神。

你想啊，那时候没有电脑，没有计算器，全靠脑子想，靠手去算。

那些数学家们，就像探险家一样，在数学的大森林里摸索。

他们发现这个原理的时候，肯定超级兴奋，就像我们找到了宝藏一样。

而且呢，这个原理对咱们现在的生活也有影响呢。

虽然咱们平时可能感觉不到，但是在很多工程建设、建筑设计里面，都有它的影子。

比如说盖房子的时候，设计师要计算一些特殊形状的建筑部分的体积，就可能会用到类似的思路。

这就像是古代的智慧穿越了千年，还在默默地为咱们现代的生活做贡献呢。

有时候我就在想啊，祖暅这个人得多聪明呀。

他能发现这么奇妙的原理，肯定是个特别善于观察生活的人。

也许他看到了不同形状的水缸，或者是不同样式的土堆，然后就开始琢磨，为啥这些东西看起来不一样，但是在体积上却有这样的关系呢？他就这么一点点想，一点点研究，最后就得出了这个伟大的原理。

宝子们，咱们可不能小瞧了这些古代的数学成就。

它们就像是一个个小种子，在历史的长河里生根发芽，然后长成了现在数学这棵参天大树。