苏州大学023医学部基础医学与生物科学学院参考书目

苏州大学研究生导师简介院（系、所）：基础医学与生物科学学院姓名：张慧灵性别：女出生年月：1965年10月导师类别：硕导技术职称：教授所在学科专业名称药理学主要研究方向1. 药物对缺血性脑损伤的保护作用及其信号转导机制2. 镇痛药的镇痛作用、作用部位及中枢机制个人简历2002-2005年在苏州大学攻读药理专业博士研究生，获博士学位。

2006-2008年在美国哈佛大学国际著名脑中风实验室做博士后。

现为药理系教授，硕士生导师，苏州大学衰老与神经疾病重点实验室脑中风研究方向学科带头人。

从事神经药理近20年，主持或承担多项国家及省市级课题，获省级青年科技奖1项，省级科技进步二等奖1项，市级科技进步二等奖及三等奖各1项。

近5年发表SCI论文10余篇。

2002年获苏州大学授课比赛一等奖。

2002年被评为苏州市新世纪高级青年专业技术人才及江苏省“青蓝工程”优秀骨干教师。

2006年被确定为江苏省六大高峰人才。

学术成果1）发现核因子-KB (NF-KB)和PPARγ信号通路在缺血性脑中风神经细胞死亡中的作用及前列腺素A1、PPARγ激动剂吡格列酮及银杏内酯等药物抗缺血性脑中风作用与NF-KB 和 PPARγ信号通路的关系。

第一作者及通讯作者研究论文发表在国外SCI收录杂志Journal of Neuroscience Research及Brain Research。

论文已多次被他人引用，并有国内、外学者来信索要论文全文。

研究成果获2007年度苏州市科技进步二等奖。

2）发现自噬/溶酶体途径在缺血性脑中风星形胶质细胞中激活并参与细胞死亡及自噬抑制剂的保护作用。

通讯作者论文即将发表在国外SCI收录杂志Autophagy。

3）发现蛇毒神经毒素Crotoxin，Cobrotoxin及Cobratoxin的中枢镇痛作用部位-中脑导水管周围灰质及其镇痛作用与中枢胆碱能神经系统有关；发现新蛇毒神经毒素Receptin的中枢镇痛作用。

基础医学概论考研参考书
一、解剖学
1. 《人体解剖学》人民卫生出版社，第八版
2. 《解剖学图谱》人民卫生出版社，第三版
二、生理学
1. 《生理学》人民卫生出版社，第八版
2. 《生理学实验教程》高等教育出版社
三、病理学
1. 《病理学》人民卫生出版社，第八版
2. 《病理学实习教程》人民卫生出版社
四、药理学
1. 《药理学》人民卫生出版社，第八版
2. 《药理学实验教程》人民卫生出版社
五、微生物学
1. 《医学微生物学》人民卫生出版社，第八版
2. 《医学微生物学实验教程》人民卫生出版社
六、免疫学
1. 《医学免疫学》人民卫生出版社，第八版
2. 《医学免疫学实验教程》人民卫生出版社
七、病理生理学
1. 《病理生理学》人民卫生出版社，第八版
2. 《病理生理学实验教程》人民卫生出版社
八、寄生虫学
1. 《人体寄生虫学》人民卫生出版社，第九版
2. 《人体寄生虫学实验教程》人民卫生出版社
九、医学遗传学
1. 《医学遗传学》人民卫生出版社，第九版
2. 《医学遗传学实验教程》人民卫生出版社
十、临床医学基础
1. 《内科学》人民卫生出版社，第九版
2. 《外科学》人民卫生出版社，第九版。

2021年苏州大学考研参考书目学院考试科目参考书目政治与公共管理学院初试哲学概论1、孙正聿，《简明哲学通论》，高等教育出版社，2004年第1版。

中西哲学史1、赵敦华，《西方哲学简史》，北京大学出版社。

2、肖萐父、李锦全主编，《中国哲学史》上下册，人民出版社。

政治学原理1、王浦劬，《政治学基础》，北京大学出版社，05年。

2、乔耀章《政府理论》，苏大出版社，2003年版。

中西政治思想史1、曹德本，《中国政治思想史》，高教出版社，06年。

2、徐大同，《西方政治思想史》，天津教育出版社，2005年版。

东吴苏大考研网链接地址：/苏大考研辅导班链接地址：/news/details.aspx?id=4886苏大考研真题答案链接地址：/kaoyan/管理学基础1、周三多等编著，《管理学：原理与方法》（第七版），复旦大学出版社2018年版。

2、斯蒂芬•P.罗宾斯等著，刘刚等译，《管理学》（第十三版），中国人民大学出版社2017年版。

公共管理学1、陈振明等著，《公共管理学》（第二版），中国人民大学出版社2017年版。

2、休斯著，张成福等译，《公共管理导论》（第四版），中国人民大学出版社2015年版。

复试哲学基础理论与前沿问题1、刘放桐，《现代西方哲学新编》，人民出版社。

2、孙正聿，《简明哲学通论》，高等教育出版社，2004年第1版。

政治学理论与实践综合1、朱光磊主编,《现代政府理论》,高等教育出版社2006版。

2、乔耀章著,《政府理论续篇》,苏州大学出版社2013年版。

管理学和物流管理1、斯蒂芬•P.罗宾斯，玛丽•库尔特等著,孙健敏译，《管理学》（第9版），中国人民大学出版社（2008版）2、胡运权主编，《运筹学》清华大学出版社。

公共管理原著与方法1、夏书章主编，《行政管理学》（第六版），中山大学出版社2018年版。

2、丁煌著，《西方行政学说史》（第四版），武汉大学出版社2017年版。

3、奥沙利文等著，王国勤等译，《公共管理研究方法》（第五版），中国人民大学出版社2014年版。

苏州大学研究生导师简介院（系、所）：医学部基础医学与生物科学学院姓名：王雪峰性别：男出生年月：1973年10月导师类别：硕导技术职称：副教授所在学科专业名称免疫学主要研究方向1. 分子免疫2. 细胞免疫个人简历（1）学习经历：1992年9月—1996年7月扬州大学动物科学系本科1996年9月—1999年7月扬州大学生物科学与技术学院生物化学与分子生物学专业硕士研究生2003年9月—2006年12月苏州大学医学生物技术研究所免疫学专业博士研究生（2）工作经历：1999年8月—2002年3月苏州大学生命科学学院生物化学与分子生物学教研室助教2002年4月—2007年10月苏州大学生命科学学院生物化学与分子生物学教研室讲师2007年11月—目前苏州大学医学部生物化学与分子生物学系副教授学术成果主要发表文章：1. Wang X F, Chen Y J, Zhang X G et al. Distinct expression and inhibitory function of B and T lymphocyte attenuator on human T cells. Tissue Antigens, 2007, 69: 145-153.2. 王雪峰, 陈永井, 张学光等. 转染人BTLA基因细胞株的建立及其生物学功能的初步研究. 细胞与分子免疫学杂志, 2007, 23: 201-204.3. 王雪峰, 陈永井, 张学光等. 一株鼠抗人BTLA功能性单克隆抗体的研制及其生物学特性鉴定. 现代免疫学, 2007, 27: 18-22.4. Wang Xuefeng, Hong Fashui, Shen Songdong et al. Effect of cerium on activity of α–amylase from porcine pancreas. Journal of rare earths, 2002, 20: 553-556.5. 王雪峰, 杨龙寿, 陈天. 壳聚糖为载体金属亲和吸附剂的制备及性质. 功能高分子学报, 2003: 327-331.6. 王雪峰, 洪法水, 沈颂东等. 铈对猪胰-淀粉酶活力的影响. 中国稀土学报, 2003, 20: 353-356.7. 王雪峰, 曹广力, 姜秀英等. 大肠杆菌中重组猪生长激素提取方法及变复性的比较研究. 苏州大学学报（自然科学版）,2004, 20: 78-81.8. 代群, 王雪峰, 张学光等.人共信号分子HVEM在外周血PBMC表达特性及其对T细胞的生物学作用. 现代免疫学, 2007, 27: 284-287.9. Hong Fashui, Wang Xuefeng, Liu Chao et al. Effect of Ce3+on spectral characteristic of D1/D2/Cytb559 from spinach. Science in China (series B), 2003, 46: 42-50.10. 洪法水, 王雪峰, 沈颂东等. Pb2+、Cd2+和Ce3+对猪胰α–淀粉酶活性的影响. 生物化学与生物理进展, 2002, 29: 74-77.。

苏州大学医学部苏大医[2016]2号关于表彰2015年度“苏州大学澳洋医院奖教（学）金”获奖人员的决定各学院、办公室（中心）、科研机构：经学部研究决定，对2015年度在教学、科研、支撑队伍及党政管理工作中取得突出成绩的人员予以表彰奖励。

2015年度“苏州大学澳洋医院奖教（学）金”获奖人员名单如下：一、优秀教师1、一等奖：姜岩（基础医学与生物科学学院）2、二等奖：余水长（基础医学与生物科学学院）张海方（第二临床医学院）3、三等奖：史晓燕（儿科临床医学院）张艳岭（基础医学与生物科学学院）滕昕辰（药学院）二、科研项目贡献奖华益民（神经科学研究所）李建明（基础医学与生物科学学院）李斌（骨科研究所）时玉舫（转化医学研究院）张舒羽（放射医学与防护学院）夏利军（第一临床医学院）陶陆阳（基础医学与生物科学学院）三、科研论文贡献奖熊思东、张惠敏（生物医学研究院）陈华兵（药学院）武艺（唐仲英血液学研究中心）四、科研团队贡献奖高晓明（基础医学与生物科学学院）五、科研奖励贡献奖吴德沛（第一临床医学院）陈罡（第一临床医学院）六、优秀管理人员朱旻（基础医学与生物科学学院）李晓平（第一临床医学院）宋军（教学办公室）张萍（第二临床医学院）陈巧巧（唐仲英血液学研究中心）陈军（生物医学研究院）姜雪芹（党政办公室）黄洁（儿科临床医学院）舒洪灶（学生工作办公室）魏明卉（科研办公室）七、优秀实验技术人员王艾丽（公共卫生学院）王响英（学部共享平台）王禹斌（实验动物中心）朱文静（剑桥苏大基因组资源中心）季建（实验中心）周俊松（唐仲英血液学研究中心）孟红燕（护理学院）徐小明（第一临床医学院）龚珊（基础医学与生物科学学院）潘建新（实验中心）特此表彰。

医学部2016年1月18日抄送：校人事处、澳洋医院苏州大学医学部办公室2016年1月18日印发。

苏州大学考试卷第二学期《病理学》试卷A卷姓名学号成绩一、名词解释（每小题3分，共21分。

）1. 槟榔肝2. 化生3. 蜂窝织炎4. 原位癌5. 高血压性固缩肾6. 新月体7. 冷脓肿1. 什么叫肉芽肿性炎，请列举至少3个例子。

2. 简述隐性肺癌的诊断标准。

3. 简述心肌梗死的并发症。

4. 什么叫癌前病变？请列举5种常见的癌前病变。

5. 简述血拴形成的条件。

1.试述结核病的基本病理变化及其转归2. 某患者，男性，40岁，胃竟镜检查发现其胃窦部有一直径2CM 的溃疡，应该考虑哪些病？请列举两种疾病，并描述这两种疾病的镜下形态特点。

四、单项选择题（请将答案写在选择题答题纸上）(每小题1分，共30分。

)1 下述关于肺淤血的记述中，哪一项是错误的?A. 肺泡壁毛细血管扩张B. 肺泡内中性白细胞和纤维素渗出C. 肺泡腔内有水肿液D. 可发生漏出性出血E. 常可见心力衰竭细胞2 下述有关慢性肝淤血的记述中，哪一项是错误的?A. 肝窦扩张B. 中央静脉扩张C. 小动脉扩张D. 肝细胞萎缩E. 肝细胞脂肪变性3 下述有关血栓形成的记述中，哪一项是错误的?A. 静脉血栓多于动脉血栓B. 下肢血栓多于上肢血栓C. 心房附壁血栓多为混合血栓D. 静脉内血栓均为红色血栓E. 毛细血管内血栓多为纤维素性血栓4 过敏性疾病病灶局部浸润的炎症细胞主要是A．中性粒细胞B．嗜酸性粒细胞C．嗜碱性粒细胞D．单核细胞E．淋巴细胞5 引起发热的炎症介质是A．组胺B．缓激肽C．前列腺素D．补体C3aE．阳离子蛋白6 “绒毛心”的病变属于A．浆液性炎B．蜂窝织炎C．脓肿D．纤维素性炎E．出血性炎7 关于十二指肠溃疡，错误的是A 溃疡多位于十二指肠球部B 溃疡病灶通常为单个C 溃疡直径多在1cm左右D 溃疡易复发E 溃疡易恶变8 食道癌最常见的组织学类型是A 腺癌B 小细胞癌C 腺鳞癌D 鳞癌E 神经内分泌癌9 下列哪种肝炎病毒主要通过消化道传染？A．HA VB．HBVC．HCVD．HDVE．HGV10下列哪项不是二尖瓣狭窄的病变特点？A 左心房肥大B 左心室肥大C 肺淤血D右心房肥大E 右心室肥大11、高血压脑出血的好发部位是A 小脑B 脑干C 大脑皮质D 基底节、内囊E 延脑12下列哪一种肿瘤属于恶性：Ａ．脂肪瘤Ｂ．血管瘤Ｃ．黑色素瘤Ｄ．纤维瘤Ｅ．平滑肌瘤13 肿瘤的异型性是指A. 肿瘤组织在细胞形态和组织结构上均与其来源的正常组织的相似度。

苏州大学医学部研究生课程表课程名称学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五高级病理学54 3 李建明等302-2306 17 第一节08:00~08:50高级病理学神经生物学和认知科学现代遗传学理论和技术进展神经解剖学法医(临床病理)司法鉴定实务54 3 陶陆阳等北校区工科楼804 12 第二节09:00~09:50神经生物学和认知科学54 3 陶金等302-2408 45 第三节10:10~11:00医学电镜技术54 3 吴淑燕302-2208 22 第四节11:10~12:00现代遗传学理论和技术进展54 3 曹广力等302-2406 15 第五节13:30~14:20法医(临床病理)司法鉴定实务医学电镜技术高级细胞生物学实验技术高级生物化学细胞和分子免疫学高级细胞生物学实验技术54 3 张焕相等302-2205 79 第六节14:30~15:20 神经解剖学54 3 夏春林等404-4205 13 第七节15:40~16:30 高级生物化学54 3 苏雄等302-2308 34 第八节16:40~17:30 细胞和分子免疫学54 3 邱玉华等302-2403 80备注栏1.本课表中所排课程为选课人数10人以上的；2.所有教室借用1-16周。

课程名称总学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五放射卫生和防护36 2 涂彧等302幢2208 20 第一节08:00~08:50 肿瘤放疗基础和临床核事故医学应急36 2 涂彧等302幢210814 第二节09:00~09:50辐射防护和剂量医用材料放射卫生和防护生物医学仪器原理核事故医学应急信号处理技术解剖和生理*肿瘤放疗基础和临床36 2 曹建平等302幢220622 第三节10:10~11:00 分子影像核医学基础和临床36 2 许玉杰等302幢220816 第四节11:10~12:00 辐射剂量和医学物理36 2 孙亮等302幢2108 14 第五节13:30~14:20分子影像核医学基础和临床辐射剂量和医学物理解剖和生理* 36 2 朱然等302幢2208 10 第六节14:30~15:20 生物医学仪器原理36 2 张保国等302幢2308 10 第七节15:40~16:30 信号处理技术36 2 张保国等302幢2106 10 第八节16:40~17:30 医用材料36 2 胡亮等302幢2308 10 第九节18:30~19:20 辐射防护和剂量18 1 文万信等302幢2106 10 第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20备注栏教室借用1-16周课程名称总学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五流行病学原理和方法54 3 张永红等302幢2208 21 第一节08:00~08:50流行病学原理和方法环境卫生学多元统计学方法54 3 沈月平等302幢2108 14 第二节09:00~09:50营养和食品卫生学54 3 秦立强等302幢2208 14 第三节10:10~11:00环境卫生学54 3 田海林等302幢2308 13 第四节11:10~12:00科研设计方法（全日制专硕）18 1 肖卫302幢2106 13 第五节13:30~14:20科研设计方法（全日制专硕）营养和食品卫生学第六节14:30~15:20第七节15:40~16:30第八节16:40~17:30第九节18:30~19:20多元统计学方法第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20备注栏教室借用1-16周课程名称总学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五现代药物分析54 3 谢洪平等1003幢3204 40 第一节08:00~08:50现代药物分析现代药物制剂和新药研发高等药理学54 3 毛新良等1003幢3402 26 第二节09:00~09:50生物技术药物54 3 王剑文等1003幢3402 21 第三节10:10~11:00现代药物制剂和新药研发54 3 张学农等1001幢1202 66 第四节11:10~12:00高等有机化学54 3 朱永明等1003幢3402 15 第五节13:30~14:20生物技术药物有机波谱分析高等有机化学高等药理学有机波谱分析54 3 许琼明等1003幢3402 15 第六节14:30~15:20第七节15:40~16:30第八节16:40~17:30第九节18:30~19:20第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20备注栏教室借用1-16周课程名称总学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五护理理论362李惠玲维正楼105 9 第一节08:00~08:50临床护理学进展362王海芳维正楼105 9 第二节09:00~09:50护理教育（维正楼105，1-6周护理研究（维正楼105，2-13周）护理研究362景秀琛维正楼105 9 第三节10:10~11:00专业英语54 3 林璐维正楼101 9 第四节11:10~12:00护理教育18 1 侯云英维正楼105 9 第五节13:30~14:20临床护理学进展（维正楼105，1-9周专业英语（维正楼101，2-16周护理理论（维正楼105，2-14周第六节14:30~15:20第七节15:40~16:30第八节16:40~17:30第九节18:30~19:20第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20备注栏课程名称总学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五高级护理实践543李惠玲维正楼101 29 第一节08:00~08:50高级临床药物治疗学362缪丽燕维正楼101 29 第二节09:00~09:50 高级临床药物治疗学（维正楼101，1-13周）循证护理（维正楼101，1-12周）循证护理362汪小华维正楼101 29 第三节10:10~11:00 专业英语54 3 林璐维正楼101 29 第四节11:10~12:00第五节13:30~14:20高级护理实践（维正楼101，1-15周）专业英语（维正楼101，2-16周）第六节14:30~15:20第七节15:40~16:30第八节16:40~17:30第九节18:30~19:20第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20备注栏苏州大学医学部2017-2018学年第二学期(公共卫生硕士) （双休班）课程表2017级非全日制硕士研究生(公共卫生)课程名称总学时学分任课教师上课地点班级人数星期节次、时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日高级儿少卫生学18 1 徐勇等606幢6112 合班22 第一节08:00~08:50公共卫生专业课公共卫生专业课科研设计方法18 1 肖卫606幢6112 分班9 第二节09:00~09:50 健康教育学18 1 马亚娜等606幢6112 合班22 第三节10:10~11:00 高级毒理学18 1 曹毅等606幢6112 合班22 第四节11:10~12:00环境和健康学54 3 张增利、田海林、秦立强等606幢6112 合班22 第五节13:30~14:20公共卫生专业课公共卫生专业课第六节14:30~15:20第七节15:40~16:30第八节16:40~17:30第九节18:30~19:20第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20备注栏日期上午（8:00-12:00）第一节8：00-8：50第二节9：00-9：50第三节10：10-11：00第四节11：10-12：00下午（13:30-17:30）第一节13：30-14：20第二节14：30-15：20第三节15：40-16：30第四节16：40-17：30晚上（18:30-21:20）第一节18：30-19：20第二节19：30-20：20第三节20：30-21：203月10日（周六）高级儿少卫生学高级儿少卫生学全日制和非全日制合上3月11日（周日）高级儿少卫生学高级儿少卫生学3月17日（周六）高级儿少卫生学2节，科研设计方法2节科研设计方法3月18日（周日）科研设计方法科研设计方法非全日制3月24日（周六）科研设计方法高级毒理学3月25日（周日）高级毒理学高级毒理学全日制和非全日制合上3月31日（周六）高级毒理学高级毒理学2节，健康教育学2节4月1日（周日）健康教育学健康教育学全日制和非全日制合上4月14日（周六）健康教育学健康教育学4月15日（周日）环境和健康学环境和健康学全日制和非全日制合上4月21日（周六）环境和健康学环境和健康学4月22日（周日）环境和健康学环境和健康学5月5日（周六）环境和健康学环境和健康学5月6日（周日) 环境和健康学环境和健康学5月12日（周六）环境和健康学环境和健康学5月13日（周日）环境和健康学环境和健康学2节。

苏州大学医学类相关专业硕士招生参考书目┌────────────────────────────────────────┐│ 苏州大学参考书目│├────────────────────────────────────────┤│100101人体解剖与组织胚胎学: 复试：1、柏树林主编，《人体解剖学》第六版，人民││卫生出版社。

2、邹仲之主编，《组织胚胎学》第六版，人民卫生出版社。

加试：《生理学││》姚泰主编，（第六版）人民卫生出版社；《病理学》李玉林主编，（第六版）人民卫生出││版社。

││100102免疫学: 复试：1、《医学免疫学》陈慰峰主编,人民卫生出版社,（第4版)2、《││生物化学》（第六版）周爱儒主编，人卫版；││加试：《细胞生物学》翟中和主编,高等教育出版社《医学分子遗传学》陈浩明、薛京伦主││编，2005年，3版，科学出版社││100103病原生物学: 复试：1、《人体寄生虫学》李雍龙主编，（第六版）人民卫生出││版社。

2、《医学微生物学》周正任主编，（第六版）人民卫生出版社。

││加试：《病理学》李玉林主编，（第六版），人民卫生出版社。

《药理学》杨宝峰主编，（││第六版）人民卫生出版社。

││100104病理学与病理生理学: 复试：1、《病理学》李玉林主编，人民卫生出版社，（││第六版）2、《病理生理学》金惠铭主编，人民卫生出版社，（第六版）││100105法医学: 复试：1、《法医学》第四版，王保捷主编，人民卫生出版社版，2004 ││．2、《法医学》，侯一平主编，高等教育出版社，2004. ││加试：《病理学》李玉林主编，（第六版），人民卫生出版社。

《药理学》杨宝峰主编，（││第六版）人民卫生出版社。

││100106放射医学: 1、杨占山，《放射医学教程》，杨占山，涂彧，原子能出版社，200││8年版。

2、刘树铮，《医学放射生物学》（第三版），原子能出版社，2006年版。

3、朱寿││彭，《放射毒理学》（第二版），苏州大学出版社。

重组斜纹夜蛾核型多角体病毒的构建和初步筛选汤欣欣;孙兴鲁;浦冠勤;王文兵;朱江【期刊名称】《苏州大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2011(027)001【摘要】SpltNPV-C3 is a novel NPV screened from 189 wild Spodoptera litura nucleopolyhedrovirus (SpltMNPV) clones collected throughout Japan, and had high potential insecticidal activity to S. litura. In this study, we constructed a recombinant transfer vector which the egt gene was deleted, and expressed the insect-specific toxin gene BmK ITa1 fused with the egfp at the control of polyhedron promoter. The bright green fluorescence was detected 72h after co-transfection, which suggests that it is feasible to develop the recombinant SpltMNPV as efficient biological insecticides.%斜纹夜蛾核型多角体病毒(Spodoptera litura multinucleocapsid nucleopolyhedroviruse,SpltMNPV)日本株(C3)(又命名为S pltMNPV Ⅱ)是Kamiya等从日本全国各地野外感病幼虫收集、分离到189个SpltMNPV克隆中繁殖率和毒力极强的一种新型病毒株.本研究在SpltMNPV Ⅱ的基础上构建了egt 缺失的,多角体启动子启动的,BmK ITa1成熟肽和增强型绿色荧光蛋白(egfp)融合表达的重组移载体psk-△egt-pph-BmK ITa1-egfp,并通过共转染初步筛选出重组病毒感染的荧光细胞.成果为进一步研制高效重组SpltMNPV生物杀虫剂提供了可行性.【总页数】5页(P90-94)【作者】汤欣欣;孙兴鲁;浦冠勤;王文兵;朱江【作者单位】苏州大学医学部基础医学与生物科学学院,江苏苏州215123;苏州大学金螳螂建筑与城市环境学院,江苏苏州215123;苏州大学金螳螂建筑与城市环境学院,江苏苏州215123;江苏大学生命科学学院,江苏镇江212013;苏州大学医学部基础医学与生物科学学院,江苏苏州215123【正文语种】中文【中图分类】Q936【相关文献】1.斜纹夜蛾和甜菜夜蛾核型多角体病毒异源重组后的变异 [J], 王成燕;钟万芳;刘宝生;方继朝;郭慧芳2.可感染茶尺蠖的重组家蚕核型多角体病毒的构建 [J], 郭睿;刘卫星;潘中华;薛仁宇;曹广力;朱越雄;贡成良3.含果蝇肌动蛋白基因的重组棉铃虫核型多角体病毒的构建 [J], 牟春燕;余泽华;王颖;陈新文;胡志红4.甜菜夜蛾核型多角体病毒vp39基因重组真核表达质粒的构建及鉴定 [J], 段媛媛;杨成丽;周建刚;范文韬;彭建新;江月;刘德立5.表达barnase基因的重组棉铃虫核型多角体病毒的构建及其杀虫活性研究 [J], 朱应;齐义鹏;刘映乐;朱反修因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

《基础医学综合》参考书目和考试大纲一、参考书目《生理学》第9版，人民卫生出版社《生物化学与分子生物学》第9版，人民卫生出版社《病理学》第9版，人民卫生出版社《病理生理学》第9版，人民卫生出版社《医学微生物学》第9版，人民卫生出版社二、考试内容考试范围包括医学基础学科中的生理学、生物化学、病理学、病理生理学和医学微生物学。

主要考查考生的基本医学理论知识的掌握，以下各部分分别约占总分的20%：1.生理学重点考核生理学的基本概念和理论，包括细胞的基本功能及特征，血液循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、特殊感觉器官、内分泌及生殖系统的主要功能及其发生规律，机体能量代谢特征及体温调节机制，从细胞分子水平、组织器官水平、整体水平理解机体各系统功能活动规律和调节机制，包括神经调节、体液调节和自身调节在各系统功能调节中的作用和规律，各系统在维持机体稳态中的作用。

2.生物化学主要考查蛋白质的组成、结构与功能及理化性质；酶的分子结构、作用原理及酶动力学、酶的调节；三大物质（糖类，脂质，蛋白质）物质代谢及其调节；核酸的结构与功能，讨论核酸的复制合成及损伤修复，转录及RNA的加工、降解，蛋白质的生物合成及合成后加工，基因表达调控，基因工程技术；肝脏的生物化学；阐述细胞信号转导及效应。

常用分子生物学技术的原理及其应用。

应掌握一些重要的生化专业英文名词。

3.病理生理学主要考核疾病、健康、亚健康、衰老、康复、脑死亡等概念，疾病原因、条件、诱因、危险因素、疾病发生发展一般规律等；掌握三种脱水、水中毒、水肿、低钾血症、高钾血症、四种单纯性酸碱平衡紊乱、四种缺氧、发热、应激、细胞增殖和凋亡、缺血再灌注损伤、休克、多器官功能障碍、弥散性血管内凝血的概念、原因、发生机制和对机体的影响；掌握心力衰竭、呼吸衰竭、肝功能不全、肾功能不全的概念、机体的代偿反应和功能代谢改变。

4.病理总论部分要求掌握细胞和组织的适应与损伤、血液循环障碍、炎症与修复和肿瘤章节中有关的概念及病理改变特点，病理各论部分要求掌握各系统常见的代表性疾病的病理改变特点及其临床病理联系，包括风湿性心脏病，动脉粥样硬化及冠心病，高血压病，慢性心瓣膜病变，亚急性细菌性心内膜炎，各类肺炎，慢性支气管炎，肺气肿，急性呼吸窘迫综合征，肺源性心脏病，矽肺，肺癌，胃溃疡，菌痢，消化道肿瘤，病毒性肝炎，肝硬化，肝癌，各型肾小球肾炎，急慢性肾盂肾炎，系统性红斑狼疮，艾滋病，各型甲状腺疾病，甲状腺肿瘤，慢性宫颈炎，宫颈上皮内瘤样变，宫颈浸润癌，各型乳腺癌。

2023年维医学专业考研书目2023年维医学专业考研书目：1. 《医学基础》《医学基础》是医学专业的基础教材，它包括人体解剖生理学、生物化学、细胞生物学、遗传学等方面的知识，是理解医学各个学科的基础。

推荐教材：《人体解剖学与组织胚胎学》第七版，《生物化学与分子生物学》第四版，《细胞生物学》第八版，《遗传学》第九版。

2. 《生物医学工程学》《生物医学工程学》是医学工程专业的必修课。

它主要包括生物信号处理、生物电学、医学成像技术、机器学习等方面的知识。

这些知识对医学仪器的设计、开发和维护有着重要的指导作用。

推荐教材：《生物医学工程学》第四版。

3. 《医学科学研究方法学》《医学科学研究方法学》是医学专业研究生必修课。

它介绍了医学科研的基本方法和技巧，为研究生的论文撰写奠定基础。

推荐教材：《医学科研方法学》。

4. 《医学统计学》《医学统计学》介绍了医学研究所需要的统计学知识，比如实验设计、数据分析、推断统计等方面的知识。

推荐教材：《医学统计学》第二版。

5. 《医学图像分析》《医学图像分析》包括各种医学图像的获取、处理和分析方法。

推荐教材：《医学图像分析》。

6. 《生物医学信息学》《生物医学信息学》介绍了计算机、网络、信息技术在医学研究中的应用。

推荐教材：《生物医学信息学》。

7. 《药理学》《药理学》讲述了药物的作用、代谢、副作用等方面的知识，是临床医生必备的知识之一。

推荐教材：《现代药理学》第五版。

8. 《病理学》《病理学》介绍了疾病发生的生理和病理机制，是疾病诊断和治疗的基础。

推荐教材：《病理学》第十版。

9. 《临床医学》《临床医学》包括内科、外科、妇产科、儿科、神经科等各个临床专业的知识，是临床医生必修课。

推荐教材：《临床医学基本技能》。

10. 《微生物学》《微生物学》讲述了各种病原微生物的结构、生长特性、传播途径等方面的知识，是很多临床专业的基本知识。

推荐教材：《微生物学》第九版。

以上是维医学专业考研的书目，这些书目内容较多，需要认真学习和理解，掌握好这些知识能够帮助研究生更好地在医学领域发展。

基于国家执业医师资格执照考试苏州大学《生理学》学习训练思考习题苏州大学医学部基础医学与生物科学学院生理学系王国卿2014-10一、名词解释：生理学：描述生命个体活动规律及其机能的学问。

内环境：体内细胞所直接生存的环境，即细胞外液称为内环境。

稳态：内环境的理化特性处于相对恒定的状态。

反射：机体接受刺激时有神经中枢参与完成的反应。

反射弧：反射经由的路径，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五大部分。

自身调节：自身调节指组织、细胞在不依赖于外来的神经或体液调节情况下，自身对周围环境变化发生的适应性反应过程。

负反馈：当受控部分活动加强时，通过反馈使控制部分的活动减弱，从而降低受控部分活动。

正反馈：反馈信号与控制信号的方向相同，进一步加强了受控部分的活动。

单纯扩散：脂溶性物质从高浓度向低浓度区域的跨膜被动转运。

易化扩散：水溶性小分子在膜蛋白的―协助‖下，由膜的高浓度向低浓度区域的跨膜被动转运。

主动转运：细胞通过耗能过程，将物质由膜的低浓度一侧移向高浓度一侧的转运过程。

钠泵：是细胞膜脂质双分子层中的一种特殊的蛋白质，具有A TP酶活性，可分解ATP释能。

兴奋性：机体接受刺激产生反应的能力或特征。

去极化：膜内负电位下降的变化，标志兴奋性升高。

极化：膜外正内负现象，标志膜未受刺激。

超极化：膜内负电位升高的变化，标志兴奋性下降。

反极化：膜外负内正现象，标志完全兴奋，产生AP。

静息电位：细胞在安静、未受刺激条件下的膜电位。

动作电位：可兴奋细胞在静息电位基础上受刺激产生短暂、迅速、可逆以及传播的电位变化。

局部兴奋：阈下刺激所能引起的达不到阈电位的去极化反应。

兴奋－收缩偶联：将神经兴奋性的电变化转为肌肉机械性收缩变化的过程。

等长收缩：只有张力增加而无肌肉长度的缩短。

等张收缩：只有肌肉长度缩短而无张力的增加。

血量：人体内血浆和血细胞量的总和。

血细胞比容：血细胞在血液中所占的容积百分比。

等渗溶液：渗透压与血浆渗透压相等的溶液。

医学基础课开展PBL教学的几点思考∗王蕾;黄瑞;赵英伟;房红莹;吴淑燕【摘要】在医学基础课中开展PBL教学是医学教学改革的一次有益尝试，在实施中应处理好基础知识与临床实践、教师与学生、资料收集与甄别以及PBL教学与传统教学、考试系统关系等问题，发挥PBL教学的优势，完成医学基础课教学目标和任务。

【期刊名称】《基础医学教育》【年(卷),期】2015(000)008【总页数】3页(P691-693)【关键词】医学基础课;PBL教学;教学改革【作者】王蕾;黄瑞;赵英伟;房红莹;吴淑燕【作者单位】苏州大学医学部基础医学与生物科学学院病原生物学系，苏州215123;苏州大学医学部基础医学与生物科学学院病原生物学系，苏州215123;苏州大学医学部基础医学与生物科学学院病原生物学系，苏州215123;苏州大学医学部基础医学与生物科学学院病原生物学系，苏州215123;苏州大学医学部基础医学与生物科学学院病原生物学系，苏州215123【正文语种】中文【中图分类】G642.0PBL教学(problem based learning)，即以问题为基础的教学法，是1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大的McMaster大学医学院首创的，以学生为中心，以案例为载体，通过小组讨论发现并解决问题，获得知识的一种学习方法，也是目前国际上公认的最受欢迎的三大教学法之一［1，2］。

在我国PBL这种新型的教学模式最早是由上海第二医科大学和西安医科大学于1986年引进，目前该教育模式已成为医学教育改革探索的热点，国内已有多家医学院校在基础课和临床课等不同的学科中开始试行［3］。

为改变目前在医学基础课教学中普遍存在的“填鸭式”、“满堂灌”的现象，激发学生自主学习能力，我们在2011级、2012级临床医学专业卓越医师教改班的病原生物与免疫学模块中引入了PBL教学。

目前师生普遍对PBL教学比较认可，认为其在激发学生学习兴趣、提高自主学习能力、培养创新精神和团队协作等方面，均有传统教学无法比拟的优势。