语文一年级上册口语交际和习作练习

口语交际练习2教学目标：1．会按挨次背诵复韵母。

2．能把笔画简洁写错的字写得正确、端正。

3．能比拟偏旁和独体字的区分，写出带有单人旁、王字旁、足字旁和木字旁的字。

4．能正确搭配词语。

5．观看春天的景象，用自己的话说说春天的特征。

重点、难点：教学时间：2课时第1课时教学目标：1．会按挨次背诵复韵母。

2．能把笔画简洁写错的字写得正确、端正。

3．能比拟偏旁和独体字的区分，写出带有单人旁、王字旁、足字旁和木字旁的字。

教学过程：一、揭示课题，明确任务今日我们来学习练习2，这节课我们的学习任务是完成练习1--3题，通过练习，复习复韵母和鼻韵母，能把笔画简洁写错的字写得正确、端正，能运用学过的独体字改成偏旁后组字。

比一比，这节课哪个小伴侣学得最认真，收获最大。

二、导练第1题1、自由读题，明确题意，告知同学，按题目要求做，我们会得到一幅奇特2、开火车的形式按挨次背出复韵母和鼻韵母。

3、出示这两类韵母表，指名读，并能背。

4、指导同学在书上有挨次地画线。

〔老师巡察〕5、挂出小黑板，说说画的是什么〔一辆坦克〕用'谁用坦克干什么"的句式练习说话。

6、看图按挨次读复韵母。

鼻韵母。

7、老师：我们要学习解放军叔叔，用这辆坦克来攻克学习上的难点，在学习上打个秀丽仗。

三、导练第2题1、读题释题：a.说说题目要求我们做几件事b.．理解'照样子"指的是什么2、复习笔画：a.出示五个字中的六种笔画。

b．齐读笔画名称，书空，留意一笔连写。

c比拟笔画的异同。

3、说说每个字的笔顺。

留意'书"的最终一画是点，'包"的最终一画是竖弯钩，'绿"的最终一画是捺。

4、数一数每个字有几画，用铅笔把笔画数记在下面。

5、把每个字写在相应的格子里，纠错。

6、小结：这个练习不光复习了生字，而且数了笔画，写的时候，就下会多一笔或少一笔了。

四、导练第三题1、读题明题意。

2、把独体字改成偏旁应留意什么足〔〕又〔〕木〔〕3、你能说说有这些偏旁的字吗答案：观路村〔树、桃、棵〕五、小结本节课学习状况。

第三部分表达与交流口语交际与看图写话口语交际。

1. 下面的情境中，说话声音应大一些的是（）和（），说话声音应小一些的是（）和（）。

（填序号）看图写话。

2. 仔细观察图片，先口头回答下面的问题，再试着写一写。

（1）这是什么时候发生的事？（2）图上有谁？（3）他们在什么地方？（4）爸爸在干什么？（5）小男孩在干什么？（6）爸爸此时的心情如何？3. 看图，图上的小朋友在干什么？他们的心情怎么样？想一想，把下面的内容补充完整。

（不会写的字用拼音代替）今天，天气，小朋友们相约来到玩耍，他们有的，还有的……大家玩得。

4. 看图，图中是什么季节？有哪些人？他们在干什么？用一两句话写一写。

（不会写的字用拼音代替）答案一、1.①③②④二、2.示例：(1)一天晚上。

(2)爸爸和小明。

(3)家里。

(4)在看报纸。

(5)给爸爸端来一杯热水。

(6)非常开心。

3.示例：晴朗公园里荡秋千滑滑梯踢足球很开心4.示例：春天来了，万物复苏,小明和小丽到郊外去放风筝。

小明放的是一只漂亮的蜻蜓风筝，小丽放的是一只大眼睛的金鱼风筝。

他们一边跑一边笑，开心极了。

期末综合素质评价（二）识字与写字(42分)一、用“√”画出加点字的正确读音。

(6分)1.弟弟顽皮地．(dìde)说：“我是土里长．(zhǎnɡchánɡ)出来的。

”2.数．(shùshǔ)着天上的星星，妹妹很快就睡着．(zháo zhe)了。

3.你．(lǐnǐ)手里的报纸．(zǐzhǐ)是哪儿来的?二、拼一拼，写一写。

(14分)三、一字组多词。

(8分)见() () 问() ()同() () 里() ()四、选字填空。

(不重复，6分)一桃一黄牛一枣一猫一雨伞一西瓜五、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(8分)1.“一朵朵”“一个个”中的“一”的读音是不一样的。

()2.“长”字共四画，第三笔是竖钩。

()3.“水”的书写规则是从左到右。

口语交际和看图写话时间：60分钟满分：100分一、 (20分)①“走开，我要扫地！”②“华华，你快起来，我要扫地！”③“华华同学，麻烦你先起来一下，让我扫完地，你再写，行吗？”①大声说话②小声说话在图书馆里，我们应该()。

在教室里给同学们讲故事时，应该()。

二、三、 (65分)1._____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________(10分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________口语交际和看图写话一、1. ③(√)2. 示例：明明六打篮球3. ③4. ②①二、示例：三、头，搭了一座木桥，它们沿着木桥过了河。

最新部编版一年级语文上册总复习【口语交际】专项一、点拨方法：发布指令时，要采用普通话，口音要清晰。

例文：听指令，做动作。

1. 请抬起一条腿。

2.把铅笔放进文具盒里，把书合上，然后坐端正。

3.请动动脚。

4.伸伸胳膊，弯弯腰……二、点拨方法：介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样，这样你才会给人留下深刻的印象。

例文1：做自我介绍大家好，秋天到了，我也来了。

我叫XXX，今年X岁啦！非常高兴能成为XX小学的学生，心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。

我好动并且很喜欢玩，妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿，把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿，可惜没有录像，要不然我就能看到了，那将是多么神奇的一件事啊！我也喜欢看书，特别是有新书的时候，更是急不可待地要一睹为快！有时候因为看书影响了其他事情，总是被爸爸数落，甚至说我看书没有条理，走马观花！其实书里有些东西我看不太懂不理解，但我知道看书是一个好习惯，我会坚持下去，随着日积月累，我能变得会看书！我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，我们会过得很愉快，赶快行动吧！谢谢！例文2：老师好、同学们好：我叫XXX ，今年6岁啦。

我是一个十分活泼的小男/女孩，有时候爸爸妈妈说我活泼的过分，算是一个小淘气鬼。

我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮，说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。

我喜欢唱歌、弹钢琴，我每天都要弹两个小时的钢琴，现在还会一边弹琴一边唱歌，我喜欢弹的曲子有《XXX》《XXX》，我还参与过XXX演出，获得过奖励。

我还会画画呢，一开始我给我爸爸妈妈画像，我爸爸说我把他画成了丑八怪，不过他总是鼓励我。

我还有不少优点呢，比如说我写字又快又好看，计算能力也挺强的，另外我还会帮着做家务。

当然我也有缺点，比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视，有时候也不愿意写作业，吃饭时候有点儿挑食。

我很喜欢春天，每年春天爸爸妈妈都会带我出去看花、看青草，前几天他们还带我去了植物园呢，里面真是漂亮极了。

小学一年级口语交际练习题及答案1、说说你在家里都会做些什么？2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3、你喜欢哪个季节？为什么？4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7、你会用纸片拼什么？怎样拼？8、最近你学会了什么？是怎么学会的？9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办？10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？12、春天在哪里？13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办？14、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾呢？说说你的想法。

15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。

17、你想怎么过自己的“六?一”儿童节呢？18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢？19、未来的桥会是什么样？说说你的设想。

20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么？22、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什么？23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。

可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。

请大家帮小猴设计一座桥。

1.向小猴介绍自己设计的桥。

欢欢说：“—————————————————。

”迎迎说：“————————————————————————。

”2介绍自己设计的桥的优点。

欢欢说：“————————————————————————。

”迎迎说：“———————————————————————。

”24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？25、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么？26、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？27、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？28、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？30、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？31、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？32、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？33、星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球，可你的作业还没做完，你们之间会说什么呢？34、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的，要自己动手做做看。

一年级口语交际训练题一、常见口语交际场景及题目示例1. 介绍自己题目：向新同学介绍自己。

题目解析：这是一年级口语交际中很基础的内容。

对于一年级的孩子来说，要学会说出自己的名字、年龄、性别等基本信息，还可以简单说一下自己的兴趣爱好，比如喜欢的玩具、颜色等。

例如：“大家好，我叫小明，我今年6岁了，我是一个男孩子。

我最喜欢的玩具是小汽车，我觉得小汽车跑得可快了。

”2. 打招呼题目：早上在学校门口见到老师，你会怎么说？题目解析：这是培养孩子礼貌用语的口语交际题。

一年级的孩子要学会使用礼貌的打招呼方式，如“老师，早上好！”。

让孩子明白在不同的时间、地点，见到不同的人要用合适的招呼语。

3. 借东西题目：你想向同桌借橡皮，你会怎么说？题目解析：借东西时要表达清楚自己的需求，并且有礼貌。

孩子应该说“同桌，我忘记带橡皮了，可以把你的橡皮借给我用一下吗？谢谢。

”这样既说出了借东西的原因，又使用了礼貌用语。

4. 表达喜好题目：说说你最喜欢的小动物。

题目解析：这个题目要求孩子能够描述自己喜欢的小动物的一些特点。

比如孩子可以说“我最喜欢小兔子，小兔子的耳朵长长的，眼睛红红的，它还会跳来跳去，特别可爱。

”这有助于锻炼孩子的观察能力和语言表达能力。

二、口语交际训练的要点1. 鼓励孩子大胆说一年级的孩子可能会比较害羞，所以要营造一个轻松的氛围，让孩子敢于开口表达。

老师和家长可以多给予肯定和鼓励，即使孩子说得不太完整或者有错误，也不要急于批评。

2. 引导孩子说完整的话例如在回答“你今天吃了什么？”这个问题时，要引导孩子说“我今天吃了米饭、青菜和鸡蛋。

”而不是只说“米饭”等简单的词汇。

3. 注重礼貌用语的使用在口语交际中，像“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语是非常重要的。

要通过各种题目训练孩子在合适的情境中使用这些礼貌用语。

2023新人教版一年级上册写作练习(全)练1：我的家我叫小明，我是一年级的学生。

我有一个很幸福的家庭。

我的家有四口人，爸爸、妈妈、我和弟弟。

爸爸是工程师，妈妈是教师。

我们买了一套新房子，房子很大也很漂亮。

我的房间在二楼，有一个舒适的床和一张书桌。

我喜欢在书桌上写作业和读书。

我的床上有一只可爱的玩具熊，我喜欢和它一起入睡。

我和弟弟一起玩得很开心。

我们经常在花园里踢足球和骑自行车。

爸爸妈妈经常陪我们一起做游戏和看电视。

我爱我的家，每天回家都感到温暖和快乐。

练2：我的学校我就读于一所美丽的学校。

学校有很多漂亮的花园和绿树。

每天早上，我和同学们一起走进学校的大门，踏上研究的旅程。

在学校，我们有舒适的教室和图书馆。

教室里有许多书桌和椅子，我们可以坐在这里听老师讲课。

图书馆里有各种各样的图书，我喜欢在那里阅读有趣的故事书。

除了课堂研究，学校还有许多活动。

我们可以参加体育活动、美术课程和音乐表演。

我喜欢参加音乐表演，每次表演时，我都感到非常兴奋。

我的学校里的老师们很友好和耐心，他们教我们知识并帮助我们成长。

我非常喜欢我的学校，它给了我一个快乐和充满希望的研究环境。

练3：我的伙伴我有一个好朋友，他的名字叫小杰。

小杰是个很聪明和有趣的人。

他喜欢和我一起玩，我们经常一起做游戏和探险。

小杰长得很高，有一双明亮的眼睛和乌黑的头发。

他喜欢穿漂亮的衣服，总是给人留下深刻的印象。

我们一起度过了许多美好的时光。

我们一起去公园玩耍，在学校一起研究，还一起参加各种活动。

我们彼此理解和支持，成为了最好的朋友。

小杰是一个非常诚实和友善的人。

他总是乐于助人，愿意帮助其他同学。

每当我有困难的时候，他总是在我身边给予我鼓励和支持。

我很幸运能有小杰作为我的朋友，他让我的生活更加快乐和充实。

练4：我的梦想我有一个美好的梦想，那就是成为一名医生。

我希望能够帮助那些生病的人，让他们重获健康和快乐。

我想研究医学知识，成为一名优秀的医生。

为了实现我的梦想，我要努力研究，成绩优秀。

口语交际训练我们做朋友一年级上册语文
口语交际题目：我们做朋友
要求：（1）正确、流利地说出“我们做朋友“这五个字。

（2）声音要洪亮。

例文欣赏：
大家好，我是一年级的学生刘晓燕，我的优点是爱读书。

我想和张雨做朋友，因为她是个爱读书的好孩子，我也喜欢读书。

我还想和张欣奕做朋友，因为他特别喜欢帮助别人，今天还借给我铅笔用呢。

大家好，我是一年级的刘明，我的优点是爱踢足球。

我想和王兰华做朋友，因为他和我一样爱踢球，下课我们还在一起玩呢。

我还想和晓月做朋友，因为他特别遵守纪律，上课从来不搞小动作。

大家好，我是一年级的郭子华，我爱学习，我的朋友上课时应该认真听讲，下课后还不能在教室里打闹。

我想和张文做朋友，因为她学习好，字也写得漂亮。

我还想和王丽雪做朋友，因为她的大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。

大家好，我叫黄文，今年六岁半了。

我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。

我喜欢画画、做手工、下围棋。

我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。

希望能和大家做朋友。

我叫刘方，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。

我今年六岁了，因为吃饭挑食，所以长得瘦瘦的。

我活泼好动，喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。

希望你们能喜欢我。