中山大学新华学院2018年专插本《计算机程序设计》考试大纲

《程序设计基础》考试大纲一、考试内容和要求总体要求：考生应按本大纲的要求掌握C#语言的基本语法，程序设计的基本思想、基本概念和基本方法，以及面向对象程序设计的思想，并学习使用流程图分析问题，能对一般问题进行分析和程序设计，根据流程图编写C#语言程序。

（一）.Net与C#概述1.考试内容.Net的体系结构、C#的发展.Net开发环境、编程过程及C#程序基本结构等知识。

2.考试要求(1).了解.Net(概念、体系结构)；(2).了解C＃的发展背景、优点、功能、发展趋势；(3).了解C#与其它计算机语言的区别；(4).掌握.Net开发环境(组成部分及功能、使用)。

(5).了解C#程序的开发过程及程序类型。

(6).掌握控制台程序的创建及C#程序的基本结构(7).了解类、对象、事件、方法；(8).掌握如何向项目中添加引用。

（二）C#基本语法1.考试内容C#的标识符与关键字、基本数据类型、变量与常量的声明、运算符和表达式。

2.考试要求(1)掌握C#的标识符的命名方法和关键字的含义。

(2)掌握C#基本数据类型以及数据类型之间的隐式和显示转换。

(3)掌握常量、变量的定义和使用。

(4)掌握运算符和表达式，包括运算符的优先级和结合性。

（三）程序流程控制1.考试内容掌握程序控制结构及相应的控制语句的格式及使用、掌握跳转语句的使用。

2.考试要求(1)掌握if语句的格式、执行过程及使用。

(2)掌握switch语句的格式、执行过程及使用。

(3)掌握for语句的格式、执行过程及使用。

(4)掌握while语句的格式、执行过程及使用。

(5)掌握do-while语句的格式、执行过程及使用。

(6)掌握foreach语句的格式、执行过程及使用。

(7)掌握break语句、continue语句、return语句的使用。

（四）数组与方法1.考试内容方法的概念、定义、参数传递，掌握数组的概念、声明、创建、引用等2.考试要求(1)掌握数组的概念、声明、创建、初始化、数组的引用、数组元数的访问、数组对象的赋值，区分数组的声明和创建。

2018年计算机统考大纲已公布，我们第一时间来解读一下计算机统考大纲操作系统部分及其相关知识点：操作系统占了35分，虽然比数据结构和计算机组成原理所占的45分少了10分，但操作系统这块较难，是重点更是难点，对整个计算机统考的作用非常重要。

一、大纲变化2018年计算机统考的操作系统部分大纲变动较大，是计算机统考四大部分中变动最大的一部分，连最核心的考查目标都有所变化，具体如下：总的来看，操作系统部分2018年新大纲变动有增有减，总的来看依然是偏的，不重要的或者简单的知识点删除，而重要的难度较大的知识点有所增加。

甚至在考查目标上都有所删减和增加，特别增加了掌握操作系统进程、内存、文件和I/O管理的策略、算法、机制以及相互关系部分。

二、重难点解读和复习建议操作系统和计算机组成原理的部分内容是相关的，甚至是重叠的，例如虚拟存储器、输入输出等，大家在复习时，可对照计算机组成原理一起复习，加深理解。

操作系统课程是理论性和实践性都很强的课程，概念多、抽象、涉及面广，复习时，我们应该注意哪些重点呢?第一：操作系统概述操作系统概述这部分内容不会出现大题。

一般是以基本原理和概念的形式为主，属于识记形式的题目。

重点是操作系统的定义、操作系统的特征和主要功能等。

第二：进程管理进程管理是考试的热门，考点即可以出现在选择题中，也可出在综合应用题中。

重点是要掌握进程的基本特征、进程的状态及其相互转换的条件和过程。

进程与线程的区别和联系。

进程通信的基本类型。

调度的基本概念、时机、切换过程，掌握各种调度算法及其环境，并会用算法进行计算。

进程同步相关概念、同步互斥机制。

死锁的定义、死锁产生的四个必要条件、熟练掌握死锁的预防、死锁的避免，死锁解除的原理与方法。

从往年试卷来看，在综合应用题中，考了一道信号量机制的应用题，这部分是操作系统科目的难点，也是考试的热点。

第三：内存管理内存管理这部分内容也要作为重点进行复习，这部分内容的考查方式也很灵活。

2018年广东省本科插班生招生考试大纲《高等数学》Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

本大纲适用于所有需要参加《高等数学》考试的各专业考生。

Ⅱ考试内容总体要求：考生应按本大纲的要求了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学初步、常微分方程初步和常数项级数的基本概念与基本理论，掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。

应理解各部分知识结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法，正确地判断和证明，准确地计算；能综合运用所掌握知识分析并解决简单的实际问题。

第一部分函数、极限和连续㈠函数⒈考试内容⑴函数的概念：函数的定义，函数的表示法，分段函数。

⑵函数的简单性质：单调性、奇偶性、有界性、周期性。

⑶反函数。

⑷函数的四则运处与复合算。

⑸基本初等函数：幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数。

⑹初等函数。

⒉考试要求⑴理解函数的概念，会求函数包括分段函数的定义域、表达式及函数值，并会作出简单的分段函数图象。

⑵掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性定义，会判断所给函数的相关性质。

⑶理解函数y=f(x)与它的反函数y=f-1(x)之间的关系（定义域、值域、图象），会求单调函数的反函数。

⑷掌握函数的四则运算与复合运算，熟练掌握复合函数的复合过程。

⑸掌握基本初等函数的简单性质及其图象。

⑹掌握初等函数的概念。

㈡极限⒈考试内容：⑴数列和数列极限的定义。

⑵数列极限的性质：唯一性、有界性、四则运算定理、夹逼定理、单调有界数列极限存在性定理。

⑶函数极限的概念：函数在一点处的极限定义，左、右极限及其与极限有关系，趋于无穷大（x→∞，x→+∞，x→-∞）时函数极限的定义，函数极限的几何意义。

中山大学新华学院本科插班生招生考试《英语写作》考试大纲（2018版）I.考试的性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

该考试所包含的内容将大致稳定，试题形式多样，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。

II.考试内容及要求一、考试基本要求根据《英语类专业本科教学质量国家标准》与本校制定的《英语专业本科教学大纲》的要求，旨在考查考生的英语书面表达能力，包括遣词造句、组段、谋篇布局等。

二、考核内容1．遣词造句：根据单词的词性、词义、语法功能、文体功能，为句子选择合适的单词。

2．段落写作：围绕一个中心句，写出一段中心突出、结构合理、内容充实的段落。

3．命题作文：阅读所给材料，总结材料观点，按照要求写一篇150词左右的短文。

第一部分记叙文写作第一章记叙文的要素1．了解记叙文的分类；2．理解记叙文的五要素及其作用。

第二章人物的塑造1．了解人物的类型；2．理解塑造人物的两种手段；3．掌握塑造人物的五种方法；4．懂得运用细节来塑造人物。

第三章环境的描写1．了解记叙文中环境描写的作用；2．掌握环境描写的五种方法；3.理解环境描写对人物塑造的作用；4.懂得运用细节来烘托气氛。

第四章视角（不作为考核内容）1．了解不同类型的视角以及视角在记叙文中的作用；2．懂得根据需要在写作中选择恰当的视角；3．训练在写作中转换视角叙述事件。

第五章主题（不作为考核内容）1．了解记叙文中不同类型的主题；2．学会辨认和分析记叙文的主题；3．懂得在写作中传达特定的主题。

第六章情节（不作为考核内容）1．理解情节的五要素以及记叙文中的冲突；2．学会解读记叙文的情节；3．学会创造冲突并围绕冲突编织情节。

第七章风格与语气1．了解记叙文的不同风格与语气；2．学会区分不同的风格和语气；3．训练通过选词和构句来形成特定风格或语气的基本技巧。

第八章意象（不作为考核内容）1．了解记叙文中意象的作用；2．学会在记叙文中使用意象增强表达效果。

《C语言程序设计》考试大纲Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

《C语言程序设计》是计算机专业的一门重要专业基础课。

该课程考核的目的是为了衡量学生理解、掌握C语言的基本语法、基本结构和基本程序设计技巧的程度，衡量学生是否具备分析问题和进行高级语言程序设计的能力。

Ⅱ考试内容总体要求：考生应按本大纲的要求了解或理解“C语言程序设计”中的数据类型、运算符与表达式、顺序结构、选择结构、循环控制、数组、函数、指针、预处理命令、结构体与共用体、文件的基本概念。

熟练掌握程序设计的基本方法和C语言本身的语法、语句和使用方法。

掌握一般问题的分析思路、数据存储结构表达及建立在存储结构之上的程序设计方法，具备初步运用C语言解决问题的程序设计能力；能熟练地阅读、理解和编制简单的C程序；具备进一步学习计算机各专业后续课程的能力和基础。

一、C语言概述⒈考试内容(1)C语言出现的历史背景(2)C语言的特点和C程序介绍⒉考试要求(1)理解C语言的特点、函数。

(2)掌握定义C程序的方法。

二、程序的灵魂—算法⒈考试内容(1)算法的概念和算法的特性。

(2)算法的表示方法。

(3)结构化程序设计。

⒉考试要求(1)理解算法的概念和算法的特性。

(2)掌握传统和N-S流程图表示算法。

(3)理解结构化程序设计方法三、数据类型、运算符与表达式⒈考试内容⑴关键字与标识符的概念：关键字的含义，标识符的定义，常量和变量的分类。

⑵数据类型：数据类型的含义、特点，不同类型常量的表达，不同类型变量的定义、赋初值方法。

⑶运算符：各类运算符的含义、优先级，各类表达式的表示方法、运算特点、值的类型和计算方法，各类公式的表达式描述和各类表达式的混合运算。

⒉考试要求⑴理解关键字与标识符的概念、应用特点，理解数据类型的含义和常量、变量的分类。

⑵掌握各数据类型的含义、特点，不同类型常量的表达，不同类型变量的定义和赋值方法。

计算机类专业基础理论考试说明一、考试范围及分值比例二、考试形式及试卷结构1．考试为闭卷，笔试。

满分200分。

2．考试时间120分钟。

3．试卷包含难题约10%（20分），中等难度试题约10%（20分），容易题约80%（160分）。

4．题型及分值比例：页脚内容1三、考试内容及要求课程一：计算机网络技术（一）网络基础知识1．了解网络的概念、功能与发展。

2．了解网络的分类。

3．了解局域网的概念、组成及特征。

4．理解局域网的组网类型及特性。

5．了解服务器和PC机在硬件性能上的差异。

6．了解ISO、IEEE、ARPA标准化组织。

7．理解通信协议的概念和作用。

8. 了解数据通信中信号传输方式、通信方式、复用技术、同/异步传输以及网络交换技术等相关概念。

9．理解OSI、IEEE、TCP/IP通信协议的分层结构及各层的功能和作用，了解数据帧、IP、TCP、UDP数据包的组成结构。

页脚内容210．了解IPv4版IP地址分类，子网掩码及作用，掌握子网的划分。

11．理解固定IP、动态IP、公有IP、私有IP的概念。

12．了解一些特殊IP的作用，如主机部分全0或全1、第一节为127的IP地址、全0、全1和自动私有IP等。

（二）局域网的组建1．了解网络的有线传输介质（同轴电缆、双绞线、光纤）和无线传输介质（无线电、微波、红外）的传输特性。

会根据需求选择相应的传输介质和连接器。

2．理解双绞线的传输特性、类型及质量等级，会按EIA/TIA 568A或EIA/TIA 568B标准制作双绞线跳接线（交叉与直连）。

3．了解以下网络设备的作用及功能：网卡、交换机、路由器、防火墙。

4．理解网络的拓扑结构（总线型结构、星型结构、环型结构、网状结构）及通信特性，并根据不同结构选用不同的传输介质。

5．掌握用双绞线连接局域网中各种网络设备的方法。

6．掌握Windows环境下实现网络连接的安装与配置方法。

说明：安装网卡驱动程序、安装配置网络客户、服务与协议7．掌握Windows环境下资源共享和权限设置。

韩山师范学院2018年本科插班生考试试卷计算机科学与技术专业 高级语言程序设计试卷（A 卷）一、填空题（每空2分，共10分）1．C 程序源文件的后缀名是 。

2．设变量a 的值是1,则表达式（2+a ）∧(～3)的值是_ _____ 。

3. fgetc 函数的作用是从指定文件读入一个 。

4. C 语言程序至少必须包含一个 函数。

5. 若有定义：int a[3][5];则数组a 中共有________个元素。

二、单项选择题（每题2分，共30分）1．C语言程序编译时，程序中的注释部分__________。

A．不参加编译，但会出现在目标程序中B．不参加编译，也不会出现在目标程序中C．参加编译，但不会出现在目标程序中D．参加编译，并会出现在目标程序中2．以下程序执行后sum的值是__________。

A．15 B．不确定 C．14 D．0 main(){ int i , sum=0;for(i=1;i<6;i++) sum+=i;printf("%d\n",sum);}3．下列程序段的输出结果是__________。

A．2 1 4 3 B．1 2 1 2 C．1 2 3 4 D．2 1 1 2 void fun(int *x, int *y){ printf("%d %d ", *x, *y); *x=3; *y=4;}main(){ int x=1,y=2;fun(&y,&x);printf("%d %d",x, y);}4．以下程序的输出结果是__________。

main(){ char c='a';printf("%c",c+25);}A．A B． a C．a+25 D．z5. 以下能正确定义，且赋初值的语句是_________A. int n1=n2=10;B. char c=32;C. Float f=f+1;D. double x=12.3E2.56. 以下程序的输出结果是__________main(){ char ch[3][5]={"AAAA","BBB","CC"};printf("\"%s\"\n",ch[1]);}A．"AAAA" B．"BBB" C．"BBBCC" D．"CC"7. 设有定义：int a=3,b,*p=&a;则下列使b不为3的语句是_________A.b=*&aB.b=*pC.b=aD.b=*a8. 若有说明语句：int a,b,c,*d=&c；，则能正确从键盘读入三个整数分别赋给变量a、b、c的语句是__________。

考试大纲〔一〕信息技术概述1．信息和信息技术(1) 信息特性及定义，数据、信息、知识，信息处理系统。

〔理解〕(2) 信息分类及信息处理，信息技术内容。

〔熟悉〕2．微电子技术(1) 集成电路的概念，集成电路开展与分类，IC卡。

〔理解〕(2) 集成电路制造封装形式，Moore定律。

〔熟悉〕3．通信技术(1) 通信系统根本原理，信道、信源、信宿，模拟信号，数字信号，全光网。

〔理解〕(2) 信道的传输形式，信道的带宽，信道的传输速率，多路复用技术，交换技术。

(熟悉)(3) 有线传输，无线传输，有线载波通信，传输介质，光纤通信。

〔熟悉〕(4) 无线电通信，微波通信，卫星通信，红外线通信，挪动通信。

〔理解〕4．数字技术根底(1) 信息表示单位，常用进制数，BCD编码，传输速率单位。

〔理解〕(2) 整数编码表示，原码，补码，反码，实数编码表示，机器数，真值，数据溢出。

〔熟悉〕(3) 比特位逻辑运算，进制数之间的转换，进制数的运算，原码、反码与补码之间的转换，原码和补码表示数的范围。

〔掌握〕〔二〕计算机硬件1．计算机根本原理(1) 计算机开展及分类，软件概述，硬件概述。

〔理解〕(2) 常见的输入设备，常见的输出设备，中央处理器概述，奔腾处理器特点。

〔理解〕(3) 计算机分类，内存储器、外存储器概述，系统总线，I/O总线。

〔理解〕(4) 微处理器开展、字长、处理速度，指令与指令系统，客户机、效劳器概述。

〔理解〕2．PC机组成(1) 主板、芯片组、BIOS、内存储器概述，I/O总线和I/O接口。

〔理解〕(2) BIOS组成及运行过程，内存储器RAM和ROM各种类型。

〔理解〕(3) 当前流行的SDRAM、DDRSDRAM、RDRAM各项参数，数据传输率计算，内存条封装形式。

〔理解〕(4) I/O总线，I/O操作方式，常用的几类I/O设备接口，I/O总线带宽计算。

〔理解〕3．常用输入设备(1) 键盘，鼠标，笔输入设备，扫描仪，数码相机概述。

中山大学新华学院年本科插班生专业课考试大纲
.专业：英语
专业课考试大纲：《综合英语》
《英语写作》
《英语听力》
.专业：金融工程
专业课考试大纲：《货币金融学》
《国际金融》
.专业：行政管理
专业课考试大纲：《行政管理学》
《政治学原理》
.专业：计算机科学与技术
专业课考试大纲：《计算机程序设计》
《数据结构与算法》
.专业：汉语言文学
专业课考试大纲：《汉语表达与写作》
《中国古代文学》
.专业：电子商务
专业课考试大纲：《电子商务基础》《技术与应用》
.专业：会计学
专业课考试大纲：《会计学》
《财务管理》。