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做合格家长，育优秀人才（家长会主题）(七年级教案设计)教学目标：1、分析家庭教育的误区，使家长认识家庭教育的重要性2、指导家庭教育的方法教学重点：1、认识家庭教育的重要性2、指导家庭教育的方法难点：家庭教育的方法指导教学设计：1、生动的故事进行道理的讲解2、互动反馈家庭教育的情况3、家庭教育方法的生动例子呈现教学过程：一、家教的重要性在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。
一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞爱德华。
由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。
在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。
另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。
在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。
这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。
二、做个称职的家长举几个家教例子1、边教边骂、2、不问青红皂白，只管骂3、自己打麻将玩。
学生写作文，妈妈打麻将，爸爸玩牌，我则是网虫，一家人都很开心，生活很美好！4、给儿子很多钱，乱花。
5、担心儿子在学校吃苦，受欺负。
如何做个合格的家长（一）、观念更新。
1、有哪些错误的观点依然存在？A“读书无用论”。
初中毕业证拿来什么用？大学毕业生都找不到工作。
害怕承担责任。
“不会读更好，省得花钱，反正读了也没用”高中至大学80%找好工作20%找不到工作初中以下 20%找好工作80%找不到工作读书用处大：例子，有一个学生家长以前不会读书，但是把女儿送到墨尔本大学，全世界排名前38名，清华北大100多名。
做合格家长，育学习主人，造优秀人才——如何成为好父母家长培训教案颂德学校九年级（3）班江小舒课题：做合格家长，育学习主人，造优秀人才授课课时：一课时授课地点：教室授课对象：九三班全体家长教学目标：1.帮助家长掌握和提升分析学生学习中一些问题的能力。
2.帮助家长了解初中学生学习的特点和方法？3.帮助家长明确初中学生在学习上需要做好那些适应？4.指导家长如何有效地帮助孩子做学习的主人？教学重、难点：引导家长客观冷静地分析孩子学习中存在的问题，帮助家长耐心科学有效的指导孩子做学习的主人。
教学方法：故事启迪共同讨论问题分析总结归纳专家课堂教学过程：导入课题：尊敬的各位家长，你们好！首先欢迎你们的到来！感谢你们对我们工作的支持。
感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间走进我们家长学校，来到家长课堂。
今天，我们将要探讨的话题是：《》。
在讲课之前，我先给大家讲个小故事：故事切入：故事一[学生小杰]:小杰满载着小学的回忆，步入了初中的大门。
①心中充满了无限的幻想，幻想着初中轻松愈快的学习生活，幻想着和蔼可亲的老师同学。
但是好景不长，七门功课气势汹汹地“大军压境”，②繁重的作业量与小学相比更是有天壤之别。
老师的授课方式和小学相比改变了很多，教学进度很快，课堂上改成了以记笔记为主的记忆性教学。
小杰往往是记的时候常常忘了听，听的时候又常忘了记，一节课下来就跟打了一场恶战一样累。
回到家本应该是放松一下了，可是作业又迎面扑来，还得奋笔疾书、挥汗如雨，有时候连古人的“头悬梁、锥刺股”的方法都得用上。
但老师还是说，学习单单完成作业是不够的，③预习是最重要的环节，不预习的话第二天的课就会听得很吃力。
于是小杰再硬着头皮预习，每天都要弄到很晚才能睡觉。
第二天迷迷糊糊上学，又是满满当当的一天。
后来小杰仔细观察，发现像他这样忙乱的同学并不多，有好多同学学得很轻松，在学校里神采奕奕的。
就连他小学同学李阳现在也比他强了，原来他的成绩可一直没有小杰好呀。
家长学校授课讲稿尊敬的家长们：大家好！感谢各位家长莅临今天的家长学校，我是今天的主讲人。
我很荣幸能够在这里与各位家长分享教育理念和育儿经验。
首先，我想强调的是，家庭是孩子最重要的教育场所。
家是孩子成长的温床，是孩子学习的第一课堂。
家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
家长是孩子的第一任教师，也是孩子的精神导师。
那么，如何在家庭教育中做到科学育儿呢？首先，家长要有明确的教育目标。
教育需要有目标和方向，只有明确了教育目标，家长才能在日常生活中制定合理的教育措施。
家长应该思考自己希望孩子成为什么样的人，培养什么样的品质和能力。
不同的家庭有不同的教育目标，家长要根据自己的家庭和孩子的特点来制定合适的目标。
其次，家长要给予孩子充分的关爱和尊重。
孩子是家庭的希望，应该得到家庭成员的充分关爱和尊重。
家庭是孩子成长的温床，家庭里的每个人都应该尊重孩子的个性和权利，给予他们充分的关注和关爱。
家长要建立良好的家庭氛围，让孩子感到温馨和安全。
同时，家长也要充分发挥自己的教育作用。
家庭教育是父母对孩子进行直接、深入、全面教育的过程。
家长要注重自身的修养和教育理念的提升，做好自己的典范作用。
家长可以通过阅读书籍、参加教育培训等方式来提升自己的教育水平，为孩子提供更好的教育环境。
此外，家长要注重培养孩子的独立性和自主性。
家长不要过分依赖孩子，要给孩子适度的自主权。
孩子需要有自己的独立思考和决策能力，这样才能在成长中逐渐形成自己的世界观和价值观。
家长要给孩子适当的机会，让他们学会独立思考和解决问题。
最后，家长要注重与孩子的沟通和交流。
家长要与孩子建立良好的沟通渠道，了解孩子的需求和想法，及时发现问题。
家长要耐心倾听孩子的心声，给予他们充分的表达空间。
同时，家长也要与孩子保持良好的互动，参与他们的生活和学习。
家庭教育的过程是漫长而复杂的，需要家长们不断调整和改进。
希望各位家长能够从今天的家长学校中获得一些启示和帮助，为孩子的成长提供更好的教育环境。
主题家长会教案——做一位合格的家长第一篇：主题家长会教案——做一位合格的家长家长学校授课教案点名到会学生家长尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的明天。
可以说,今天是个高兴的日子,大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉, 让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展得很顺利，在此，我真诚的对各位家长道一声:“谢谢”!我们常常告诉孩子，要做优秀学生。
那么作为家长，你们有没有想过如何做一位合格的家长呢？今天我们来一起探讨做一位合格的家长。
下面请欣赏朗诵《爸爸妈妈》。
是啊，爸妈给了我们生命，给了我们一个家，还教我们怎么做人，我们的爸妈真的很伟大！可我们的家长们是否都已经做得很好了吗？接下来请大家欣赏小品《悔》。
孩子们都知道父母希望自己好好学习，都知道父母是爱自己的，孩子们也希望家长们能以身示范，为他们创造一个好的学习环境。
接下来大家还欣赏一个小品《分差》，看后请家长们谈一谈自己的感想。
教育孩子，其实父母才是最好的老师，作为父母，我们要多去和孩子沟通，多去聆听孩子的心声。
接下来我们来看一看我们班的孩子们对我们班家长的评价。
家长们为孩子的辛苦付出，孩子会记在心里，家长们做得不够好的，孩子也看在眼里，家长们在孩子的心里播下了什么种子，将来你收获的就是什么果实。
我希望我们班的家长们在孩子们心里播下负责的种子，播下好家长的种子。
其实我们班有些家长在教育孩子方面也有做得很好的，下面请我们班一位在教育孩子方面做得好的家长代表发言，请大家鼓掌欢迎史子祺妈妈给我们分享一下她平时是怎么做的。
正如史子祺妈妈所说，家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。
古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。
家长品行不端正，就无法行使教育的权力。
家长的师表作用与自身紧密相连。
那我们到底该怎么做才是一位合格的家长呢？我个人认为:一、努力提高自身素质，做到榜样作用二、认真学习家庭教育知识，提高教育子女的水平三、更新成才观念，明确培养目标，使孩子全面发展四、创造良好的家庭氛围家庭氛围是否和谐，对学生的学习兴趣影响极大。
家长学校家长培训授课教案第一章：家庭教育的重要性1.1 教学目标让家长认识到家庭教育对子女成长的重要性。
掌握基本的家庭教育方法和技巧。
1.2 教学内容家庭教育对子女成长的影响。
家庭教育的方法和技巧。
1.3 教学方法讲座式教学，讲解家庭教育的重要性及方法。
案例分析，通过实际案例让家长理解家庭教育的作用。
1.4 教学评估课后问卷调查，了解家长对家庭教育的认识和需求。
组织家长进行小组讨论，分享彼此的家庭教育经验。
第二章：亲子沟通的艺术2.1 教学目标帮助家长掌握有效的亲子沟通技巧。
增进家长与子女之间的理解与信任。
2.2 教学内容亲子沟通的重要性。
有效的亲子沟通技巧。
2.3 教学方法讲座式教学，讲解亲子沟通的重要性和技巧。
角色扮演，让家长模拟亲子沟通的情境，提高沟通能力。
2.4 教学评估课后问卷调查，了解家长对亲子沟通技巧的掌握情况。
组织家长进行小组讨论，分享亲子沟通的经验和困惑。
第三章：培养孩子的自主学习能力3.1 教学目标帮助家长了解培养孩子自主学习的重要性。
掌握培养孩子自主学习的方法和技巧。
3.2 教学内容培养孩子自主学习的重要性。
培养孩子自主学习的方法和技巧。
3.3 教学方法讲座式教学，讲解培养孩子自主学习的重要性及方法。
小组讨论，让家长分享培养孩子自主学习的经验和困惑。
3.4 教学评估课后问卷调查，了解家长对孩子自主学习能力的认识和需求。
组织家长进行小组讨论，分享培养孩子自主学习的方法和经验。
第四章：家长的情绪管理4.1 教学目标帮助家长了解自己的情绪管理对家庭和子女教育的影响。
掌握基本的情绪管理方法和技巧。
4.2 教学内容家长情绪管理的重要性。
基本的情绪管理方法和技巧。
4.3 教学方法讲座式教学，讲解家长情绪管理的重要性及方法。
情绪管理练习，通过实际练习帮助家长掌握情绪管理技巧。
4.4 教学评估课后问卷调查，了解家长对情绪管理的认识和需求。
组织家长进行小组讨论，分享情绪管理的方法和经验。
第五章：家庭心理健康教育5.1 教学目标帮助家长了解家庭心理健康教育的重要性。
家长会教案教学目标：1、分析家庭教育的误区，使家长认识家庭教育的重要性2、指导家庭教育的方法教学重点：1、认识家庭教育的重要性2、指导家庭教育的方法难点：家庭教育的方法指导教学设计：1、生动的故事进行道理的讲解2、互动反馈家庭教育的情况3、家庭教育方法的生动例子呈现教学过程：一、家教的重要性在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。
一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞•爱德华。
由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。
在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。
另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯•菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。
在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。
这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。
二、举几个家教例子1、边教边骂、2、不问青红皂白，只管骂3、自己打麻将玩。
学生写作文，妈妈打麻将，爸爸玩牌，我则是网虫，一家人都很开心，生活很美好！4、给儿子很多钱，乱花。
5、担心儿子在学校吃苦，受欺负。
三、如何做个合格的家长（1）注重言传身教家长的言传身教是家教成功的必要条件。
托乐斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。
”斯特娜夫人说得十分透彻：“孩子是父母的影子。
为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应处处作孩子的表率。
孩子好的行为或坏的行为都是父母教育的影响的结果。
”做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
家长学校授课教案怎样做一名合格的家长铁岭县新台子镇中心小学家长学校讲师：王杰教学目标：明确家庭教育的重要作用，初步懂得如何做一名合格的家长。
教学重点：明确家长的职责，重视家庭教育。
教学对象：一年级学生家长教学准备：大屏幕课件教学时间：一课时（90分钟）教学过程：谈话导入：尊敬的各位家长，下午好！十分荣幸和大家一起探讨家庭教育问题，为孩子的健康成长服务，首先让我代表学校对各位在百忙之中抽出时间来我校参加这次家长学校活动，表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
各位都是一年级的学生家长，我们虽然来自不同的家庭，但我们对孩子却拥有着同样的爱，我们都愿意把最好的奉献给孩子。
在座的各位家长，大都三十岁刚过，从年龄段上说，你们都是新时期、拥有新思想的父母，我想各位对教育好自己的孩子也一定有着自己的独特的方法和经验，在日常生活中，我们的父母都为孩子付出了很多，但是真的达到我们预期的教育目的了吗，我们先来看一项社会调查背景材料：1、江苏常州700户家庭教育现状调查：最不喜欢的人其中父母占54.4%。
2、湖南人民广播电台《我心中的爸爸妈妈》500份稿件中，表示对父母不满的达90%。
3、上海90%的青少年表示对自己的父母不满，70%的学生认为父母不了解自己，34%不喜欢自己的家，上海调查：对子女教育感到困惑的占86.4%，非常困惑苦恼的占15%。
4、北京市教科所对1242个家庭进行调查，70%的孩子在家庭中没有得到较好的教育。
如何做父母，如何做个合格的父母是一门学问，是需要我们认真研究学习一辈子的学问，今天，我们共同探讨一下怎样做一名合格的家长。
当然这个话题的范围很广，涉及的问题也很多，我们不可能通过这一节课就做到面面俱到，结合一年级学生的特点，我将从下面两个方面与大家交流。
一、我们应做些什么二、我们应怎样去做一、我们应做些什么可能有不少家长认为：小孩进入小学，主要是来学习系统的文化知识的。
对于这个观点我个人感到这起码是比较片面的，不可取的。
家长学校教案课题：怎样做一个合格的家长家长学校教案课题：怎样做一个合格的家长一、课题：怎样做一个合格的家长二、授课者：樊令君四、内容：怎样才能做一个合格的家长？从当前家教现状，提出几点建议。
一、要端正教育思想，树立正确的家教观念。
家教观涉及到教子观、人才观、亲子观、德育观、智育观等方面。
例如：（一）人才观。
什么是人才？这关系到家教的培养目标。
有的家长认为：只有考试成绩得高分、只有考上大学、只有成名成家才是人才，因而对孩子只重分数，加重孩子学习负担，在家教中操之过急，方法简单粗暴。
使孩子产生逆反心理，对学习厌倦，对人生冷漠，压抑甚至扼杀了孩子的个性发展，到头来成才也渺茫。
其实，孩子正处在长身体、长知识的年龄，其才能?孩子潜在的东西很多，有待我们共同去发现、开发、培育。
只要家长了解了自己的.孩子，从实际出发，科学培养，都可以使孩子成为社会所需要的人才。
（二）教子观。
我们充分认识了人才的定位，就有了教育孩子的目标。
培育什么样的人？让孩子从哪些方面发展？怎样促使孩子充分发挥自身特长？这是我们今后逐一讲授的课题，希望家长多多去思考。
（三）亲子观。
不同的家长有不同的观点。
亲子人介有之，但是要有正确的亲子方式和亲子目标，亲子要把握一个度，既让孩子感受到家长的关爱、慈爱，又不能让孩子感受到家长有溺爱、偏爱。
（四）教育质量观。
（德、智、体）怎样看待教育质量？怎样评价教育质量？怎样提高教育质量？这是教育工作者多年来研究探讨的大课题。
也是家长非常关注的问题。
下面给大家提供一个用人格言，共同体会一下教育质量观的内涵。
用人格言德才兼备身体健康破格使用。
德才兼备身体不健康选择使用。
有德才浅身体健康重点培养使用。
有德才浅身体不健康选择培养使用。
有德无才身体健康尽量培养使用有德无才身体不健康少量培养使用无德有才身体健康小心使用无德有才身体不健康尽量不用无德无才身体健康不能使用无德无才身体不健康拒绝使用二、要重视孩子的全面素质培养，不少家长望子成龙。
家长学校授课教案--《做合格家长,育健
康新人》
家长学校授课教案
--《做合格家长，育健康新人》
教学内容：
做合格家长，育健康新人
教学目的：
初中是一个关键时期，初中学生的成长需要家长的正确引导。
合格家长的培训是家长学校的首要任务，也是海联中学的德育文化的要求。
授课意义：
家庭教育深刻影响着子女人生观、道德观的形成，直接关系着孩子一生的成长，父母作为孩子第一任老师对孩子成长起着关键作用。
家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长要树立良好的形象，家长对学校教育要支持与理解，掌握必要的家教常识，以利子女健康成长。
培训重点：
如何作一个合格家长，正确关注孩子成长的六大核心精神软件——自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。
培训方式：用生动的事例解读家教内容。
通过与家长的互动（含游戏）增强趣味性。
教学过程：
导入：感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。
一、初中学生的特点：
1、学生与家长的心声：
（1）孩子眼中的爸爸像监工。
（2）孩子编的一首挨打歌：首次挨打战兢兢，两次挨打哭不停，十次挨打眉头紧，百次挨打骨头硬，千次挨打功夫到，孩子酣然对你笑。
（3）讲述一孩子可怜其妈妈可恨其爸爸的原因。
（4）家长心目中的孩子“人大性大，越来越不听话”。
2、初中学生的特点：
课程难度逐渐增大，容量逐渐增多，学生易出现两极分化；随着年龄的增长和对学校及任课教师熟悉，管理难度逐渐增大，学生逆反心理严重；学生基础较差，缺乏吃苦精神；部分家长对学生管理不严；初中开始进入青春期，由于生理和心理发育的急剧变化，易产生早恋现象。
学生迷恋网络现象较普遍；在此年龄阶段学生易离家出走与离校出走等等。
二、举例说明以下家庭教育常见的误区。
1、一切事情包办代替，劳动教育太淡薄；
2、奉行“树大自然直”，对孩子放任自流；
3、长辈教育观点不一致；
4、居高临下，喋喋不休，不注重身教重于言教；
5、要求过高，甚至拔苗助长；
6、用成人标准教育要求孩子；
7、忽视心理健康教育；
8、重智育，轻德育；重知识，轻能力；重文凭，轻素质；重成才，轻成人。
三、合格家长应具备的素质：现代的教育理念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系。
三、怎样做一个更好的家长
1、重视六个培养：
先和孩子做朋友，培养良好的亲子关系。
好的关系胜过许多教育。
做到不当“法官”，学做“律师”；、不当“裁判”，学做“啦啦队”；不当“驯兽师”，学做“镜子”。
把自己变小，与孩子一起玩耍——让孩子产生认同感
培养理智讲理的孩子：定好家规。
把定规矩的道理讲清楚，不是盲目地要求服从；在规矩内孩子有完全的自由；违背了规矩孩子将受到已知的惩罚；规矩越少越好，才能做到启发的作用。
当与孩子意见不一致时，不急于抛出家长的意见，最好说下次再定。
培养爱学习的孩子，引导孩子学会学习。
一是要分析孩子厌学的有原因——是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……避免放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”等不明智的做法。
二是要激发求知欲和学习潜能，培养孩子按计划完成、认真作业、思考读书、整理错题、随手笔记、无私助人、高效率考试、自由作文等良好习惯。
三是通过“竖比”看到孩子的进步，少用横比以免带来消极影响。
讲述成人间横比带来伤害的小故事。
四是要营造家庭学习氛围——第一，创设必要的学习场所；第二，要有固定的学习时间，在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流；第三，要有必要的读物和学习资料。
家庭应积极创设条件，添置书籍，同时也可以引导孩子少买玩具、多买书；第
四，家长应成为家庭中学习的主体，不仅要带头学习，为孩子做学习的表率，而且和孩子一起学习，相互学习。
只有继续学习，父母才能承担"教育者"的角色，与孩子共同成长；第五，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。
不要随意干扰孩子的学习；避免“过度教育”，对子女管教过多，监督过多，尤其是在子女教育上的要求过多。
培养自主独立的孩子：要教孩子“自己想办法”的习惯；要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人；要培养孩子的责任心，多指导，少批评；要培养孩子的好奇心，让他自己去试，失败也没关系；要信任孩子，信任比惩罚更能够激起责任心。
不要用太多规矩限制孩子的自由，要让自己的孩子去做自己喜欢做的事；不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程；不要说教，如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆或不信任你；不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做；不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。
培养快乐感性的孩子：父母能给予孩子的最重要的礼物就是“快乐的本领”。
用一家长生病时记录的其他家庭成员对孩子的教育对话，说明赏识的重要性，明白即使要使用批评的手段也要先等2分钟再说话，批评之前最好先表扬，夸他，要常用放大镜看孩子的优点，然后说但是……
培养自信积极的孩子。
“自信的人象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人象月亮，初一十五不一样”。
2、抓住教育孩子的11个好时机
新学期开始时，感受委屈时，享受成功喜悦时，老师来访时，有困难、失败时，有较大过失时，对某种事物具有浓厚的兴趣时，有较大的团体活动时，他人取得优良成绩时，做客或有客人时，家长向孩子学习时。
3、常反思，多学习，勤沟通：
经常反思自己的育子方法，重视孩子的思想教育，理智爱子，写好人字文章。
加强对家教理论的学习，通过家长学校的学习、阅读家教周刊及其它书报等途径，学习先进的家教经验与方法，避免教育的盲目性，乃至错误的认识和做法。
正确理解和履行父母的职责，家长主要责任虽说是赚钱养家，但不要忘记“父母对子女的抚养教育的义务”。
家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。
加强与学校的密切配合，要经常与老师取得联系，加强沟通，了解孩子在学校的表现，同时主动地向老师反映孩子在家里的情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。
加强与孩子和家庭成员的沟通，缩小代沟，形成育人合力。
思考：
你打算从哪些方面来做一名合格家长？。
