跨文化视角下的世界海洋文化

2020年第11期文化建设O赵俊良海洋文化是人类宜接和间接地以海洋资源和环境为条件创造的精神文化、制度文化、物质文化的总和叭濒海国家都形成了各具特色的海洋文化。

中国的海洋文化发轲于秦汉,兴盛于唐宋,巅峰于明,衰落于清。

与西方相异，中国的海洋文化具有鲜明的和平性与秩序性特征。

如今，中国的海洋文化可以为文化交流、贸易往来和国际话语权的提升提供支撑。

一、中国传统海洋文化的形成对于陆海复合型国家来讲,并不存在毫无大陆基础的海洋文化和纯粹意义上的大陆文化。

因此，将一国的文化形态划分为大陆文化或者海洋文化是欠妥的。

将岛国和向海图存的国家称之为海洋国家，并认为只有海洋国家才具有海洋文化的观点是错误的。

陆海兼备的国家都是兼有大陆文化和海洋文化的国家。

由于各国所面临的海洋资源和环境条件不同,各国的海洋文化既具有作为海洋文化的共性,又具有不同的时代特色和区域特色，呈现出不同时代、不同区域海洋文化的不同范式,具体体现为不同的意识形态、社会形态和经济形态叫从城邦时代到航海世纪，从地中海到大西洋再到全世界,西方各国形成了以掠夺海外资源和建立殖民地为基本特征的海洋文化，并据此推演出大量有关海洋的法律和协议。

西方探索和控制海洋的历史就是一部以征服与劫掠为手段的海洋争霸史。

以此形成了西方国家侵略性的、霸占性的海洋文化观。

与西方海洋文化观相反，中国古代海上丝绸之路的贸易繁荣并非出于侵略、控制其他国家的目的,而是和平、友好的交往。

异于西方世界，中国依托农耕文化产生了独具特色的传统海洋文化。

有些学者按照400毫米等降水量线将中国的传统文化区域划分为游牧文化区和农耕文化区，认为中国古代历史就是农耕文化和游牧文化交互影响的竞争史。

实际上，游牧文化和农耕文化均属于大陆文化的分支。

我国是一个陆海复合型国家,将海洋文化排除在我国传统的文化形态之外非常不合理。

从地理环境的角度来看,我们大致可以把中国传统文化分为两种形态:大陆文化形态（包括曲文化和游牧文化）和海洋文化形态。

海洋文化在涉海院校国际生培养中的育人价值思考海洋文化是指以海洋为载体的特有文化现象，它包括海洋资源开发利用、海洋生态环境保护、海洋科学技术研究等内容。

在涉海院校，海洋文化在国际生的培养中具有重要的育人价值。

海洋文化的传承和弘扬，不仅有助于国际学生更好地融入中国海洋文化，也能够为他们提供更广阔的国际化视野和与国际接轨的海洋科学知识体系。

本文将围绕海洋文化在国际生培养中的育人价值进行深入思考。

一、扩展国际生的海洋视野二、培养国际生对海洋环境保护的意识海洋环境保护是当今社会亟待解决的重大问题。

涉海院校在国际生的培养中应该加强对海洋环境保护的教育，让国际学生深刻理解海洋环境的重要性和脆弱性，激发他们关心海洋、爱护海洋的意识。

通过开设相关课程，组织参观海洋环境保护项目、开展海洋环境保护的志愿活动等方式，引导国际学生通过行动实践关爱和保护海洋环境。

这有助于培养国际生的社会责任感和环境意识，使他们成为具有国际视野和环保意识的高素质人才。

三、促进国际学生与中国学生的交流与合作涉海院校在国际生的培养中，应该注重促进国际学生与中国学生之间的交流与合作，打破文化和语言的障碍，共同探讨海洋领域的前沿问题，增进相互之间的理解与尊重。

通过海洋文化的学习和交流，国际生可以更深入地了解和感受中国学生对海洋事业的热情和努力，从而与中国学生建立更加紧密的联系，形成合作共赢的局面。

这有助于培养国际学生的团队合作精神和跨文化交流能力，提高他们的综合素质。

四、提升学科知识的国际化水平涉海院校在培养国际生的过程中，应该注重学科知识的国际化水平的提升。

海洋文化作为涉海院校的重要特色，应该作为国际学生学习的重要内容之一，使国际生深入了解中国在海洋科技领域的发展成就和前沿科技应用，为他们提供更广阔的国际化学科视野和实践机会。

通过参与海洋科技项目研究、行业实践经验积累等方式，提升国际生的学科水平和实践能力，使他们能够更好地适应国际海洋科技发展的需求，成为具有国际化视野和国际竞争力的海洋科技人才。

航海的冒险精神：勇敢追求未知，领略无边海洋的魅力海洋，这片广阔无垠的蓝色世界，一直充满了神秘和未知。

正是这种未知，激发了人类无穷的冒险精神，让无数勇敢的航海家踏上了探索和挑战的旅程。

本文将探讨航海的冒险精神，以及这种精神如何塑造人类历史、推动科技进步、促进文化交流，并为我们今天的生活带来深远影响。

一、探索未知，挑战极限航海的冒险精神源于人类对未知世界的渴望和好奇。

面对茫茫大海，航海家们怀揣着坚定的信念和无比的勇气，不断挑战自我、突破极限。

他们驾驶着简陋的船只，穿越惊涛骇浪，寻找新的大陆、发现新的岛屿、探寻深海的奥秘。

正是这种不畏艰险、勇往直前的精神，推动着人类不断突破地理和科技的边界。

二、科技进步，航海文明航海冒险精神推动了科技的进步，为人类带来了前所未有的发展。

在漫长的航海历程中，航海家们积累了丰富的经验，逐渐发展出一套完整的航海技术。

从古老的罗盘、望远镜、船舶建造技术，到现代的卫星导航、深海探测设备，无不体现了航海冒险精神的传承与发扬。

这些科技成就不仅提高了航海的安全性和效率，也为人类社会带来了巨大的经济和文化价值。

三、文化交流，世界大同航海冒险精神促进了不同文化之间的交流与融合。

在漫长的航海历程中，不同国家和民族之间的交流与互动日益频繁。

通过航海，人们了解了不同的文化和风俗，丰富了彼此的视野。

同时，航海家们也在与异国他乡的人们交流中，汲取了不同的思想和文化，丰富了自身的精神世界。

这种跨文化的交流与融合，推动了人类社会的进步和发展，也为世界大同的实现奠定了基础。

四、挑战自我，勇敢前行航海冒险精神不仅是一种精神追求，更是一种人生哲学。

它鼓励人们挑战自我、勇敢前行，不断追求更高的目标。

在面对困难和挑战时，航海家们从不退缩，而是坚定信念、勇往直前。

这种精神激励着人们在生活中不断挑战自我、超越自我，为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。

总之，航海的冒险精神是人类历史上一笔宝贵的财富。

它不仅塑造了人类历史、推动了科技进步、促进了文化交流，还为我们的生活带来了深远的影响。

跨文化交际应该注意的问题
跨文化交际中应该注意：
1.知道自己要进行跨文化交流，首先要做好调查，比如相关国家的各种禁忌，相关礼仪等，心里有一点儿数。

这也是对对方的尊重。

2.不要以自己的文化为基调想当然，遇到不同先问为什么，搞清楚搞明白，然后可以分享在自己的文化环境里人们是怎么做的，为什么，但是不要一上来就判断对错。

3.和上面差不多，尊重对方的不同，少用“应该”。

4.不盲目崇拜其他文化，客观理性，同时理解尊重甚至热爱自己的文化，不卑不亢。

5.敏感话题除非很熟了，否则不要轻易碰触。

6.在日常交际中要“以身作则”，以自身风貌展现自己国家的文化，比如我们的谦逊待人啊，我们的宽以待物啊，我们的“有朋自远方来，不亦乐乎”啊等等，身外国外或者和其他文化体交流，我觉得都应该有这样一个认识：对眼前的人来说，你就代表了你的国家，所以，好好做自己。

7.这是我自己的建议：读史和地理。

其实每一种文化的形成和当地的地理环境，社会环境都是分不开的，而想要在脑子里整理好这些，就得读史和地理，读懂那种文化产生的来龙去脉，这样理解以后，对各种文化也会更宽容。

比如儒释道，伊斯兰等宗教文化，宗教历史；西方的海洋文化，以中国为首的大陆文化；各国特色文化等等，人们常说“风土人情”，也是现有不一样的“风土”，才有不一样的“人情”。

海洋高校涉海专业学生跨文化交际能力现状及对策【摘要】本文围绕海洋高校涉海专业学生对跨文化交际能力的自我评价，对跨文化交际包括词汇、文化常识、交际策略等的掌握进行问卷调查，尝试剖析影响其跨文化交际的深层障碍，探讨如何在大学英语教学中提高该类学生跨文化交际能力的方法。

【关键词】涉海专业跨文化交际能力一、引言时至今日，世界已然成为一个地球村：全球性的经济、市场、媒体和文化等。

为了使两个或者更多的来自世界各地的文化群体更好的互相了解，进行有效沟通，越来越多的人开始热衷于跨文化的研究。

作为涉海专业的学生，毕业之后即将面临着多元文化的冲突和涤荡：船员来自于不同的民族和地区，具有很大的流动性；船舶本身又不断的游走在不同的环境和地域文化之中。

一条船舶的安全和谐运行有赖于其文化的主体——船员对其他文化了解得越多，就越有可能承认并克服种族优越感、不适宜的成见、偏见和歧视，使得船员个体文化更有效融合和船舶整体文化意识的快速建立。

二、研究设计及结果分析基于语言学家贾玉新的跨文化交际能力理论设计问卷，本研究采用无记名问卷和访谈相结合的方法，对海洋高校涉海专业跨文化交际能力现状进行调查分析。

调查对象包括大连海洋大学，大连海事大学航海学院2010级各两个班，共122人。

有效问卷收回份数为120份。

结合以专访的形式向随机抽样的部分学生进行咨询，了解他们的学习现状，调查学习过程中所遇到的跨文化方面的问题，认真听取了他们的建议和意见。

通过问卷及访谈结果显示：从整体来看，学习基础好的院校的学生跨文化交际能力比其他院校的学生要高，可见学生跨文化交际能力水平受到英语能力的直接影响；但部分入学成绩低的学生在问卷测试时的高分数则表明英语能力不是影响跨文化交际能力的唯一因素。

鉴于学习基础稍薄弱的院校采用的是大班授课，内容多偏向于大众话题，虽然学生会积累一定的交际知识，但由于疏于练习，渐渐淡忘；与此相比，有条件聘任外籍教师的高校，轻松营造一种真实的跨文化交际氛围，便于学生获取交往，交流及办事的跨文化意识，在与外国人交流时的心理负担也是比较低的。

视听2021.1|由迪士尼出品的动画电影《花木兰》于1998年在美国上映，在取得了良好反响的同时也遭受了不少质疑。

22年后，迪士尼上映真人版《MuLan 》，但这一次市场反应却不尽如人意。

尽管都是取材于传统的中国故事，融入了中国元素，但其中却体现出极强的文化差异。

结合当下跨文化传播语境，我们对影片更深层次的内容进行解读。

跨文化传播，是指在不同文化背景之下的人们所进行的交往与信息传播活动。

不同国家不同民族的人们由于历史文化、教育程度、兴趣爱好的不同，在对待同一件事情时的态度和思维都是不尽相同的。

因此在跨文化视角下，人们的价值观差异是普遍存在的。

由此影片《MuLan 》为何在中国市场遇冷就可见一斑了。

迪士尼版本的《MuLan 》为我们呈现了一个寻找自我价值、追求梦想的超级英雄，而在《木兰辞》中的木兰形象则是替父从军的巾帼英雄。

因此不同文化视域下木兰形象的塑造不免产生差异，而当具有美国主义色彩的《MuLan 》来到中国市场应如何实现跨文化传播就成为一个重要问题。

一、《MuLan 》的编码分析(一)信息的构建霍尔指出，编码者或者解码者会受客观因素的制约。

在不同的文化背景、生产生活、知识结构等方面的差异之下，就会造成在编码时的错位。

《MuLan 》在上映第二天便被上映数天的《八佰》反超。

究其缘由，影片在本质上仅仅是借助木兰替父从军的外衣讲述了一个充满个人英雄主义的美国故事。

文化价值的不同必然会导致人们的审美错位。

以美英为代表的西方国家所崇尚的是海洋文化。

在西方国家，由于地理位置的特殊影响，海洋地域常年遭受自然的侵害，为了生存就必须冒险，因此海洋文化强调冒险与自由以及个人价值的实现；而在中国，我们的文化是大陆文化，我国以内陆地区为主，生存资料有限，由此我国以克制、集体主义的儒家思想为准则。

影片中，木兰替父从军固然是故事的主线，然而与中国《木兰辞》相比，两者出发的目的却截然不同。

电影《MuLan 》更多的是自我的一场对话，即何为“忠、勇、真”，应该如何真实地面对自我，接受自己身上的气，在此过程中找寻自我存在的价值与意义。

跨文化交际视角下的中西文化差异分析——以电影《别告诉她》为例摘要：全球化的发展趋势凸显了跨文化交际的重要性。

该文借助霍夫斯泰德的文化维度理论，以电影《别告诉她》为研究范本，从个人主义与集体主义的家庭观念、高低语境文化的传播以及权力距离三个方面深入探寻中美文化的差异，了解文化差异有助于有效交流，减少交流矛盾。

关键词：《别告诉她》、中西文化、文化维度理论引言：随着时代的发展与社会的进步，经济全球化成为世界发展的主要趋势，在全球化的背景下，跨文化交际变得越来越频繁。

但是由于各个国家与民族的文化具有差异性，尤其是中西方文化受不同历史、社会经济制度以及地理环境的影响，具有较大差异性。

因此了解不同文化的差异，提高跨文化交际的意识与能力在当今这个时代显得尤为重要。

1简介《别告诉她》是美籍华裔导演王子逸根据发生在自己身上的真实故事改编的一部电影，围绕着奶奶的癌症事件展开。

生活在中国长春的奶奶被诊断为肺癌晚期，为了隐瞒病情，定居美国和日本的儿子及家人们以办婚礼为借口，回到长春。

在美国长大的孙女不认同家人的做法，认为应将患病实情告诉奶奶，于是以女主为代表的西方文化在中国文化语境中与中国传统文化产生了碰撞与冲突。

女主在重温与体验了中国亲情的温暖后，理解了家人的做法，最终认可隐瞒奶奶病情这个善意的谎言。

本文以跨文化的视角，借助霍夫斯泰德的文化维度理论分析影片《别告诉她》所展现出的中西文化差异，并探究其原因。

2.理论基础文化维度理论由荷兰心理学家吉尔特·霍夫斯泰德提出，是一个广泛用于衡量不同国家之间文化差异的理论框架，被广泛运用于跨学科的理论研究和跨文化的交际实践中 (李文娟，2009)。

通过研究与分析，霍夫斯泰德将不同文化之间所表现出来的差异归纳为四个基本的文化价值观维度，分别是：权力距离，个体主义与集体主义、阳刚气质与阴柔气质、不确定性规避。

之后，他又采纳了彭麦克等学者对这一理论的补充，增加了长期导向与短期导向、自身放纵与约束两个维度，该理论逐渐完善，成为研究跨文化交际的权威框架。

一半海水,一半火焰打开文本图片集导语：阿布扎比这个城市对于大多数国人来说还有些陌生，它是阿拉伯联合酋长国的首都，也是阿联酋面积最大的成员国阿布扎比国的首府和阿联酋第一大城市。

阿布扎比有着双面的性格，一冷一热，一快一慢，可动可静，可古典可现代，悠久的历史文化、独特的自然风貌和丰富的场地资源满足了不同人士的需求。

阿布扎比不仅仅是背包客的必去之地，同时也是国际会展、企业会议的绝佳选择。

在今年9月阿布扎比在上海、深圳、昆明举办了巡回路演，来自阿布扎比文化与旅游部相关负责人详细介绍了阿布扎比政府对商务会议所提供的各项支持以及阿布扎比吸引国际会展和国际会议的优势所在。

Half？sea？water？and？half？flame——Exploring the two size MICE resources of the UAE capital Abu DhabiIntroduction：Abu Dhabi，the capital of the United Arab Emirates and the largest city in the United Arab Emirates，is still a little unfamiliar to most people. Abu Dhabi has a dual character，cold and hot，fast and slow，moving and quiet，can be classical1/ 12and modern，long history and culture，unique natural scenery and rich site resources to meet the needs of various MICE groups. Abu Dhabi is not only a must for backpackers，but also an excellent choice for international exhibitions and corporate meetings. In September this year，Abu Dhabi held roadshow tours in Shanghai，Shenzhen and Kunming. Officials from the Abu Dhabi Ministry of Culture and Tourism gave a detailed account of the Abu Dhabi Government’s support for business conferences and the advantages of Abu Dhabi in attracting international conventions and exhibitions.中国商旅是最大客源据近几年的数据显示，中国是阿布扎比最大的海外客源市场。

关于西方文学中海原型的精神内涵1.引言在西方文学中，海洋是一个常见的主题和意象，也即海原型。

除了具有丰富的象征意义外，海原型还展现了丰富的精神内涵。

本文将通过探究海原型的形成和意义，深入探讨其所包含的精神内涵与文化价值，同时探讨人类对海洋的认识和探索，揭示人类与自然之间的关系和人类前进过程中的矛盾与挑战。

2. 海原型的形成和意义2.1 海洋的象征意义在西方文化中，海洋是一个重要的象征意象，通常与自由、奇迹、无限和力量等等联系在一起。

在众多神话中，海洋是混沌的源头，是生命和死亡的归宿，是神秘和神圣的象征。

从古代欧洲到现代文化，不同的作家和艺术家都借用海洋作为他们创作的灵感。

比如英国著名小说家赫尔曼·梅尔维尔的《白鲸》，就是一个以大海为背景的故事，其描述了人与自然之间的冲突和矛盾。

另外，意大利传奇作家卡尔维诺的《无穷的海》则描述了海洋与人类之间的互动和相互作用。

2.2. 海原型所包含的精神内涵海洋作为西方文学中重要的意象，海原型所包含的精神内涵也非常丰富。

首先，海洋可以代表一种自由、开放、无限的精神境界。

海洋因其广阔无垠的面积而让人产生向往之情，它鼓励人类勇往直前地探索未知世界，超越自己的极限不断进化。

在赫尔曼·梅尔维尔的《白鲸》中，主人公爱哈布·舍本德通过驾驶小船探险，挑战未知的海域，勇往直前，并最终与那只白鲸的命运相遇，这一过程彰显了探险精神和无畏的勇气。

其次，海洋也可以代表一种人与自然的互动，以及对自然生态环境的吸收、借鉴和保护。

作为地球上最遥远的地方之一，海洋是其生态系统中的一部分。

人类的活动对于海洋生态环境造成了沉重的影响，因此关注海洋环境变化和对生态环境的保护，是促进人类与自然和谐发展的必要条件。

在卡尔维诺的《无穷的海》中，故事中的几条海豚有益于人类探险船的航行，其是与人类友好和睦共处的代表，凸显了人与自然和谐的理念。

3. 人类对海洋的认识和探索3.1. 探索与发现自古以来，人类对海洋就有着探索和发现的需求。

中华海洋文化的基本特征及发展特点【摘要】中华海洋文化是中国传统文化中的重要组成部分，承载着丰富的历史内涵和价值观念。

海洋文化的根基可追溯至古代的航海活动和渔业文化，体现了中华民族对海洋的尊重和利用。

海洋文化内涵丰富多样，包括航海技术、海洋经济、海洋神话等多个方面，展现出中华民族对海洋的深厚情感和独特理念。

海洋文化的传承与发展是保护和传承海洋传统文化的重要方式，同时也是促进海洋文化持续繁荣的关键。

在现代社会，中华海洋文化的价值得到了重新认识和发展，成为推动海洋经济发展、文化交流、环境保护等方面的重要力量。

未来，需要进一步加强海洋文化的传承与发展，推动中华海洋文化在全球范围内的传播和影响力扩大，使海洋文化更好地融入现代社会的发展进程。

【关键词】中华海洋文化、重要性、海洋文化的根基、海洋文化的丰富内涵、传承、发展、现代社会的价值、未来发展方向、推广、传播、影响力。

1. 引言1.1 中华海洋文化的重要性中华海洋文化是中华民族传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化遗产和精神内涵。

它不仅是我国海洋强国建设的重要支撑，也是中华民族优秀传统文化的重要表现形式。

中华海洋文化的重要性体现在以下几个方面：海洋文化是中华民族与海洋息息相关的文化形态。

几千年来，中华民族在海洋上拓展和传播文化，形成了独特的海洋文化体系。

这种文化不仅打破了传统的陆地文化局限，开拓了中华民族的文化领域，还促进了中华民族与世界其他民族文化的交流与融合。

海洋文化是中华民族传统文化的重要组成部分。

从古代的海禁政策到如今的海洋强国战略，海洋文化一直贯穿着中国历史的方方面面。

海洋文化蕴含着丰富的道德观念、价值观念和行为规范，对中华民族的精神世界和道德伦理起到深远影响。

中华海洋文化对于中华民族的发展和进步具有重要意义。

只有深刻理解和传承海洋文化，才能更好地继承和弘扬中华民族优秀传统文化，推动海洋事业的繁荣发展，实现中华民族的伟大复兴。

2. 正文2.1 海洋文化的根基海洋文化的根基可以追溯至古代中国的海洋经济活动。