2.创建与管理数据库 配套上机安排

数据库的创建与管理的说明书一、引言随着信息技术的快速发展，数据库已经成为各行各业中必不可少的组成部分。

数据库的创建与管理是保证系统正常运行的关键环节。

本说明书将介绍数据库的创建与管理的基本流程和要点，以便帮助用户正确地进行数据库的操作。

二、数据库创建数据库创建是指在服务器或主机上建立一个新的数据库实例的过程。

下面是数据库创建的基本步骤：1. 确定数据库的类型：根据实际业务需求，确定需要创建的数据库的类型，常见的数据库类型包括关系型数据库（如MySQL、Oracle）、非关系型数据库（如MongoDB）等。

2. 确定数据库的命名：为数据库选择一个有意义的名称，以便于管理和识别。

命名时要注意遵循命名规范，不要使用特殊字符和空格。

3. 确定数据库的存储位置：选择数据库在服务器或主机上的存储位置，通常可以选择默认的存储路径，或者进行自定义设置。

4. 执行数据库创建命令：根据数据库类型不同，选择相应的数据库创建命令进行执行。

如在MySQL中可以使用CREATE DATABASE语句进行数据库创建。

5. 验证数据库创建结果：在数据库创建完成后，可以使用SHOW DATABASES命令查看当前系统中的数据库列表，以确认新创建的数据库是否成功添加。

三、数据库管理数据库管理包括对数据库的维护、备份、恢复、性能优化等一系列操作。

以下是数据库管理的基本要点：1. 数据库维护：定期对数据库进行维护，包括索引重建、空间管理、日志清理等。

通过维护可以保证数据库的稳定性和高效性。

2. 数据库备份与恢复：定期对数据库进行备份，以应对数据丢失或系统故障的情况。

备份可以采用物理备份或逻辑备份的方式进行，恢复时根据备份的类型选择相应的恢复方法。

3. 数据库性能优化：通过调整数据库参数、优化SQL查询语句、创建索引等手段来提升数据库的查询速度和响应时间。

4. 安全性管理：加强数据库的安全性管理是不可忽视的。

通过设置访问权限、加密数据传输、定期更新系统补丁等方式，保障数据的机密性和完整性。

使用数据库管理软件创建和管理数据库第一章：介绍数据库管理软件的概念和作用数据库管理软件是一种用于创建和管理数据库的工具。

它提供了一套图形化界面和功能强大的工具，帮助用户轻松地创建、编辑、查询和管理数据库。

数据库管理软件的出现极大地简化了数据库管理的过程，提高了工作效率和数据处理能力。

在数据库管理软件中，经常使用的数据库管理系统有MySQL、Oracle、SQL Server等，它们分别针对不同的应用场景和需求，拥有不同的特点和优势。

通过数据库管理软件，用户可以轻松地创建和管理数据库，同时还可以进行数据备份、恢复、权限管理等操作，确保数据的安全性和可靠性。

第二章：创建数据库在创建数据库之前，我们需要先选择合适的数据库管理软件，并进行安装和配置。

数据库管理软件的安装过程一般比较简单，只需要根据软件的安装向导进行操作即可。

安装完成后，我们可以开始创建数据库。

数据库创建的第一步是确定数据库的名称和所属的数据库管理系统。

在数据库管理软件的界面中，一般会有“新建数据库”或“创建数据库”的选项，点击进入创建数据库的界面。

在界面中，我们可以填写数据库的名称、所属数据库管理系统的信息。

点击“确定”按钮后，数据库就成功创建了。

第三章：创建数据库表数据库表是数据库中用于存储数据的一种结构化方式。

通过数据库管理软件，我们可以轻松地创建数据库表，并定义表的字段和类型。

在创建数据库表之前，我们需要先确定表的名称、字段名称和类型等信息。

在数据库管理软件的界面中，一般会有“新建表”或“创建表”的选项，点击进入创建表的界面。

在界面中，我们可以选择表的名称，并依次添加各个字段的名称和类型。

其中，字段类型包括整型、字符型、日期型等，根据需要选择相应的类型。

完成字段列表的定义后，点击“保存”按钮，数据库表就成功创建了。

第四章：插入和查询数据一旦数据库和数据库表创建完成，我们就可以开始插入和查询数据了。

通过数据库管理软件提供的图形化界面，我们可以直观地进行数据操作。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已经成为现代信息系统的核心组成部分。

为了提高学生的数据库应用能力，我校特开设了数据库应用上机实训课程。

本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握数据库的基本原理、设计方法、开发工具以及数据库应用系统的搭建与维护。

二、实训目的1. 掌握数据库的基本概念、原理和设计方法。

2. 熟练运用数据库开发工具进行数据库的创建、维护和管理。

3. 学会使用SQL语言进行数据库的查询、更新、删除和插入操作。

4. 具备搭建数据库应用系统的基本能力。

三、实训内容1. 数据库设计：包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。

2. 数据库开发工具：使用SQL Server Management Studio进行数据库的创建、维护和管理。

3. SQL语言：学习SQL语句的基本语法，掌握查询、更新、删除和插入操作。

4. 数据库应用系统搭建：以实际项目为例，学习数据库应用系统的搭建与维护。

四、实训过程1. 数据库设计（1）需求分析：了解项目背景，明确数据库应用系统的功能需求。

（2）概念设计：根据需求分析结果，设计实体-关系模型。

（3）逻辑设计：将实体-关系模型转换为关系模型，并定义表结构。

（4）物理设计：选择合适的存储引擎和数据类型，设计索引和视图。

2. 数据库开发工具使用SQL Server Management Studio创建数据库，并进行以下操作：（1）创建表：根据逻辑设计结果，创建相应的表。

（2）插入数据：向表中插入测试数据。

（3）查询数据：使用SQL语句查询表中的数据。

（4）更新数据：使用SQL语句更新表中的数据。

（5）删除数据：使用SQL语句删除表中的数据。

3. SQL语言（1）查询语句：掌握SELECT语句的基本语法，包括条件查询、排序查询、分组查询等。

（2）更新语句：掌握INSERT、UPDATE和DELETE语句的基本语法。

（3）子查询：学习使用子查询进行嵌套查询。

4. 数据库应用系统搭建以一个实际项目为例，学习数据库应用系统的搭建与维护：（1）需求分析：明确项目功能需求。

一、实验目的通过本次管理系统上机实验，使学生掌握管理系统的基本原理和操作方法，提高学生的实践能力和计算机应用能力。

具体目标如下：1. 熟悉管理系统的基本概念和功能模块；2. 掌握管理系统的安装、配置和操作；3. 学会使用管理系统进行数据录入、查询、修改和删除等操作；4. 提高团队协作和项目管理能力。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio 20194. 管理系统：某企业人事管理系统三、实验内容1. 系统安装与配置（1）安装MySQL数据库管理系统，创建数据库；（2）安装Visual Studio 2019开发环境；（3）下载并导入人事管理系统项目。

2. 系统功能模块学习（1）人事信息管理模块：包括员工信息录入、查询、修改和删除等功能；（2）部门管理模块：包括部门信息录入、查询、修改和删除等功能；（3）薪资管理模块：包括薪资计算、查询、修改和删除等功能；（4）考勤管理模块：包括考勤记录录入、查询、修改和删除等功能；（5）报表生成模块：包括各类报表的生成和导出功能。

3. 系统操作实践（1）人事信息管理模块操作：①录入新员工信息；②查询员工信息；③修改员工信息；④删除员工信息；（2）部门管理模块操作：①录入新部门信息；②查询部门信息；③修改部门信息；④删除部门信息；（3）薪资管理模块操作：①计算员工薪资；②查询薪资信息；③修改薪资信息；④删除薪资信息；（4）考勤管理模块操作：①录入考勤记录；②查询考勤信息；③修改考勤信息；④删除考勤信息；（5）报表生成模块操作：①生成员工考勤报表；②生成部门考勤报表；③生成薪资报表。

四、实验结果与分析1. 系统安装与配置：按照实验要求，成功安装MySQL数据库管理系统、Visual Studio 2019开发环境和人事管理系统项目。

2. 系统功能模块学习：通过学习，掌握了人事信息管理、部门管理、薪资管理、考勤管理和报表生成等模块的功能和操作方法。

小学学生上机操作规定模版一、前言随着信息技术的发展，计算机已经成为小学教育的重要工具之一。

为了保障学生有效使用计算机，提高学生信息技术素养，特制定本操作规定。

本规定适用于小学各年级的学生。

二、上机时间与管理1. 上机时间：根据学校的实际情况，每天安排适当的上机时间。

上机时间一般不超过40分钟。

2. 上机安排：每个班级按照班主任的统一安排进行上机。

每次上机前，班主任应提前告知学生上机时间和上机要求。

3. 上机人数：每次上机人数应合理控制，一般不超过30人。

4. 上机监管：每个班级的班主任负责对上机情况进行监管，及时纠正学生不良上机行为。

三、上机设备和环境1. 上机设备：学校应提供适合小学学生上机使用的设备，包括计算机、鼠标、键盘等。

设备应定期维护保养，确保正常运行。

2. 上机环境：上机教室应保持良好的通风条件和合适的温度。

教室内应有清晰的上机规范和安全警示标语。

上机区域应保持整洁，不得乱扔垃圾。

四、上机安全1. 上机前准备：学生上机前应认真检查设备是否正常，并保持设备周围的环境整洁。

如发现设备故障或异常情况应及时向班主任报告。

2. 上机位置：学生应按照安排坐在自己的座位上，不得随意更换座位。

上机期间不得离开座位，如有特殊情况需离开，应事先向班主任请假。

3. 上机姿势：学生应保持正确的坐姿，不得凑近屏幕，以免对眼睛造成伤害。

同时，学生也应注意手腕和背部的保护，避免长时间保持同一姿势的操作。

4. 上机软件：学生应按照教师的要求使用上机软件，不得随意更改或删除计算机内的文件和设置。

5. 上机网络：学生应遵守上网安全规范，不浏览不良信息，不随意下载软件。

如发现不良信息或网络攻击行为，应立即向班主任报告。

五、上机操作规范1. 上机登录：学生应按照教师的指导，正确输入用户名和密码登录计算机。

2. 上机软件操作：学生应根据教师的指示打开指定的软件程序，按照要求进行操作。

3. 文件管理：学生应按照要求创建、保存和管理自己的文件夹和文件。

数据库上机实验报告数据库上机实验报告引言：数据库是现代信息技术中非常重要的一个组成部分，它可以帮助我们有效地存储、管理和检索大量的数据。

本次上机实验旨在通过实际操作，加深对数据库的理解，并掌握一些基本的数据库操作技巧。

实验环境：本次实验使用的是MySQL数据库管理系统，通过MySQL Workbench进行操作。

数据库中包含了一个学生信息表，其中包括学生的学号、姓名、性别、年龄等信息。

实验内容：1. 创建数据库首先，我们需要创建一个数据库来存储学生信息。

通过在MySQL Workbench中执行CREATE DATABASE语句，我们成功创建了一个名为"student"的数据库。

2. 创建数据表接下来，我们需要在数据库中创建一个数据表来存储学生信息。

通过执行CREATE TABLE语句，我们定义了一个名为"student_info"的数据表，并指定了各个字段的名称和数据类型。

例如，学号字段的数据类型为INT，姓名字段的数据类型为VARCHAR(20)等。

3. 插入数据在数据表创建完成后，我们需要向其中插入一些数据。

通过执行INSERT INTO语句，我们成功插入了几条学生信息记录。

例如，学号为1001的学生姓名为张三，性别为男，年龄为20岁。

4. 查询数据数据库的一个重要功能就是能够快速检索和查询数据。

通过执行SELECT语句，我们可以根据特定的条件来查询数据。

例如，我们可以查询所有性别为女的学生信息，或者查询年龄在18岁以上的学生信息。

5. 更新数据有时候，我们需要修改已有的数据。

通过执行UPDATE语句，我们可以更新数据表中的记录。

例如，我们可以将学号为1001的学生姓名由张三修改为李四。

6. 删除数据如果某条数据不再需要，我们可以通过执行DELETE语句将其从数据表中删除。

例如，我们可以删除学号为1001的学生信息记录。

实验总结：通过本次实验，我对数据库的基本概念和操作有了更深入的理解。

数据库管理系统的安装与配置指导简介：数据库管理系统（DBMS）是一种在计算机上管理和组织数据的软件，它允许用户定义、创建、检索、更新和管理数据库。

在这篇文章中，我们将介绍如何安装和配置一个数据库管理系统，以提供一个高效和可靠的数据存储和管理解决方案。

第一步：选择合适的数据库管理系统在开始安装和配置数据库管理系统之前，首先需要选择适合你的需求的DBMS。

市场上有很多不同的选项，包括MySQL、Oracle、SQL Server等，每个系统都有自己的特点和适用范围。

你需要考虑因素包括功能需求、性能要求、可扩展性和成本等。

第二步：下载和安装数据库管理系统一旦你选择了合适的DBMS，下一步就是下载和安装它。

通常，从DBMS的官方网站上可以下载到最新的版本。

在下载之前，要确保你的计算机满足DBMS的硬件和软件要求。

安装过程可能有些许差异，但通常情况下，你只需要运行安装程序并按照提示进行操作即可。

第三步：配置数据库管理系统一旦你完成了安装，接下来就是配置数据库管理系统。

以下是一些重要的配置步骤和注意事项：1. 网络配置：根据需要，你可以为数据库管理系统设置与网络的连接。

如果只是在本地使用，你可以选择使用默认的本地主机连接。

如果需要远程访问数据库，则需要配置网络连接设置。

2. 数据库创建与属性设置：通过数据库管理系统的管理工具，你可以创建数据库和数据表，以及设置属性和参数。

常见的属性设置包括字符编码、排序规则、缓冲区大小等。

根据你的需求和实际情况，进行适当的设置。

3. 用户和权限管理：数据库管理系统通常具有用户和权限管理功能。

通过创建用户账户和分配合适的权限，你可以控制对数据库的访问和操作。

确保为每个用户设置一个安全的密码，并根据工作需求设置相应的权限。

4. 备份和恢复策略：为了保护你的数据免受意外删除、硬件故障或其他灾难的影响，你需要制定一个合适的备份和恢复策略。

通常，备份数据库的最佳做法是定期进行完全备份，并根据需求增量或差异备份。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已经成为各行各业不可或缺的基础技术。

为了提高学生的数据库应用能力，我们学院开展了数据库综合实训课程。

本次实训旨在通过上机实践，让学生全面掌握数据库设计、创建、查询、维护等基本操作，提高学生的数据库应用技能。

二、实训目标1. 掌握数据库设计的基本原则和方法；2. 熟练运用SQL语言进行数据库操作；3. 学会使用数据库管理系统（如SQL Server、MySQL等）进行数据库的创建、查询、维护等操作；4. 培养学生团队协作能力和沟通能力。

三、实训内容1. 数据库设计（1）需求分析：了解项目背景，分析项目需求，确定数据库功能。

（2）概念设计：根据需求分析，设计实体关系图（ER图），确定实体、属性和关系。

（3）逻辑设计：将ER图转换为关系模型，设计数据库表结构，确定表之间的关系。

（4）物理设计：选择合适的数据库管理系统，创建数据库，设计存储过程、触发器等。

2. 数据库创建与操作（1）创建数据库：使用SQL语句创建数据库，设置用户权限。

（2）创建表：根据设计好的表结构，使用SQL语句创建表，设置字段属性、约束等。

（3）插入、删除、修改数据：使用SQL语句进行数据的增删改操作。

（4）查询数据：使用SELECT语句进行数据查询，包括简单查询、条件查询、多表查询等。

3. 视图与存储过程（1）创建视图：根据查询需求，使用SQL语句创建视图，简化查询操作。

（2）创建存储过程：封装常用操作，提高代码重用性。

4. 数据库维护与优化（1）备份与恢复：定期备份数据库，确保数据安全。

（2）索引优化：合理创建索引，提高查询效率。

（3）性能监控：监控数据库性能，及时发现问题并解决。

四、实训过程1. 组建实训小组：每组由3-5人组成，明确分工，提高团队协作能力。

2. 分阶段完成任务：按照实训内容，分阶段完成数据库设计、创建、操作、维护等任务。

3. 汇报与交流：每个小组定期汇报实训进度，分享经验，互相学习。

实训二创建和管理数据库【实训目的】能够使用SQL Server 2000企业管理器，按要求创建和修改用户数据库，并能够自动生成数据库的SQL脚本，理解脚本。

实现对数据库的压缩管理。

将数据库移动到另一个服务器上使用数据库的分离与附加方法。

【实训任务】（1）创建一个名为“StudentScore”学生成绩管理数据库：①包含一个数据文件，逻辑文件名“StudentScore_data”，磁盘文件名“StudentScore_data.mdf”，文件初始容量为1MB,最大容量为5MB，文件容量递增值为10%；②包含一个事务日志文件，逻辑文件名为“StudentScore_log”,磁盘文件名“StudentScore_log.ldf”，文件初始容量为1MB，最大容量为2MB，文件容量递增值为1MB；(注：数据文件和事务日志文件的物理存储位置（路径）可以自行建立)（2）对数据库作修改：①添加一个数据文件，逻辑文件“ScoreData2”，磁盘文件名“ScoreData2.ndf”，文件初始容量为2MB，最大容量为10MB，文件容量递增值为2MB；②将事务日志文件“StudentScore_log”的最大容量增加为15MB，递增值改为2MB；（3）将StudentScore数据库分离并附加。

【实训要求】完成时间：2课时上交形式：数据库文件（电子格式），报告内容（结果可打印张贴或书写）【实训步骤】2.1 创建和修改数据库1．创建数据库操作步骤：（1）将“企业管理器”左侧窗格控制台根目录的树形结构展开，右击“数据库”文件夹或其下属任一数据库图标，选择【新建数据库】命令，打开如图2-1所示“数据库属性”对话框。

图2-1 创建数据库对话框中的“常规”选项卡（2）在对话框的“常规”选项卡上的“名称”文本框中输入数据库的名称“StudentScore”，并选择排序规则。

如图1-1所示。

（3）单击“数据文件”选项卡，该选项卡用来设置数据库文件的逻辑名称、存储位置、初始容量大小和所属文件组等信息，如图2-2所示。