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3、商鞅变法与梭伦改革的异同(1)相同：①两次改革都有富国强兵的目的。
②两次改革都涉及了对权贵利益的限制；商鞅变法主张废除世卿世禄制度；梭伦改革主张按财产划分等级，打击旧贵族的特权。
③都促进了社会经济的发展，使国力强塞=(2)不同：①两者所处的时代背景不同。
梭伦改革处于奴隶制度的上升时期，其改革加强了奴隶主贵族的统治；商鞅变法处于奴隶制崩溃、封建制确立时期，改革废除了奴隶主贵族的特权，确立起封建制度。
②两者的性质不同。
梭伦改革是一次奴隶主阶级的缓和社会矛盾的变革；商鞅变法是一场新兴地主阶级为发展封建经济而进行的除旧布新的社会改革。
③两次改革的特点不同。
梭伦改革为平衡各阶级、阶层利益，有着调和、折中的特点；商鞅变法坚决打击奴隶主旧贵族势力，改革较为彻底，是一次促使奴隶制向封建制转型的变革。
④两次改革的结果与影响不同。
梭伦改革不但没有缓和社会矛盾，反而激起了旧贵族的强烈反对，但却为雅典走上民主政治道路奠定了基础。
商鞅变法成功了，确立中央集权的封建专制制度，为秦国灭掉东方六国，实现统一奠定了基础。
4、俄国农奴制改革同明治维新的比较(1)相同之处：①所处时代：都发生在19世纪60年代。
②国内背景：封建制度阻碍了资本主义的发展，俄国为农奴制，日本为幕府统治。
③方式：都通过自上而下的方式进行。
④主观目的相同：都存在、保留和维护了君主及其统治。
⑤客观效果：都有利于本国资本主义的发展，都促使本国走上了资本主义道路，都是本国历史发展的转折点。
⑥性质：都是资产阶级性质的改革。
⑦结果：都成功了，但都保留了不少的封建残余且走上了对外侵略扩张的道路，尤其是对中国的侵略扩张。
(2)不同之处：①面临的国际环境：俄国没有遭受外国的侵略，日本则受到了外国的侵略。
②清除障碍的激烈程度：日本要激烈一些，爆发了推翻幕府的武装斗争。
③影响的广度和深度：日本明治维新的影响广泛而深刻，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，成为亚洲经济、军事实力最强的国家；俄国改革不彻底，资本主义发展缓慢。
历史上的重大改革On February 12, 2022, investing in oneself is the best way.历史上的重大改革一、中外古代重要的改革：1、管仲改革：⑴春秋时期,齐桓公任用管仲为相进行改革;⑵内容：改革内政,发展生产,改革军制,组建强大的军队,以尊王攘夷为号召,扩充疆界;⑶影响：齐桓公成为春秋时期的第一位霸主;2、商鞅变法：⑴战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下进行变法;⑵时间：公元前356年；⑶内容：国家承认土地私有,允许自由买卖,奖励耕战,建立县制;⑷结果：经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家;⑸地位：战国时期最着名的变法、最彻底的变法、效果最好的变法;3、北魏孝文帝改革：⑴背景：北方出现了民族大融合的趋势;⑵改革根本目的：学习汉族先进的文化,巩固对黄河流域人民的统治;⑶改革内容：在朝廷中必须说汉语,禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等;⑷意义：促进了民族的融合;4、雅典的伯利克里改革：使雅典的民主政治发展到古代世界的最高峰;5、日本大化改新：⑴背景：6、7世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行;7世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台的孝德天皇颁布改新诏书,实行改革;⑵时间：7世纪中期；天皇：孝德天皇；学习对象：中国唐朝；性质：封建性质的改革;⑶内容：政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官；经济上,把很多贵族的土地分给农民耕种,向他们收取赋税;⑷意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志;二、中国近代地主阶级领导的改革：6、洋务运动：⑴背景：第二次鸦片战争之后,清朝内外交困；洋务派产生;⑵目的：利用西方先进生产技术,富国强兵,摆脱困境,维护清朝统治;代表人物：中央：奕；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞⑶时间：19世纪60年代至90年代⑷内容：前期：创办军事工业；口号：“自强”；代表企业：曾国藩的安庆内军械所；曾国藩和李鸿章的江南制造总局；左宗棠的福州船政局;后期：创办民用工业；口号：“求富”；代表企业：李鸿章的上海轮船招商局；张之洞的汉阳铁厂和湖北织布局;70—80年代：创办南洋、北洋、福建三支海军；第二次鸦片战争后：兴办新式学堂,培养一批近代外交、军事和科技人才；1862年京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂;⑸评价：性质：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动局限性：洋务派的主观目的是维护封建统治,而不是把中国引向资本主义,它没有使中国富强起来;积极性：洋务运动引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业；洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国近代化开辟了道路;三、中外近现代资产阶级性质的改革：7、戊戌变法：⑴背景：1895年春马关条约的签订⑵公车上书：1895年康有为、梁启超；揭开了变法维新运动的序幕⑶内容：1898年6月至9月；改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想；创办报刊,开放言论；训练新式军队;⑷结果：变法触动了顽固派的利益,慈禧发动政变,囚禁了光绪帝,杀害谭嗣同等“戊戌六君子”,变法失败了;⑸影响：有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播,有利于资产阶级知识分子参与政权,在社会上起到了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础;8、俄国1861年改革：⑴背景：俄国的农奴制严重阻碍着资本主义的发展⑵时间：1861年沙皇：亚历山大二世性质：自上而下的资产阶级改革⑶内容：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地;⑷影响：1861年改革,是自上而下实行的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点;但这次改革也保留了大量的封建残余9、日本明治维新：⑴背景：19世纪中期的日本,仍是闭关锁国、落后的封建国家；外国势力的渗透,激化了日本的国内矛盾,幕府的统治岌岌可危；一部分中下级武士,逐渐放弃了排斥西方的做法,开始接受西方的先进技术和思想,主张以武力推翻幕府的统治;⑵性质：自上而下的资产阶级改革时间：1868年天皇：明治天皇学习对象：欧美⑶内容：政治方面,“废藩置县”,加强中央集权；经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业；社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育;⑷影响：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点;但日本强大起来以后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路;10、美国罗斯福新政：⑴背景：经济危机引发了政治危机;⑵时间：1933年；前提：在维护资本主义制度的前提下；⑶特点：加强国家对经济的干预和指导；目的：摆脱经济危机；⑷中心措施：对工业进行调整,通过了国家工业复兴法；⑸成效：使美国经济缓慢的恢复过来,人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强;四、社会主义性质的改革：11、苏俄新经济政策：⑴目的：恢复被战争严重破坏了的经济; 时间：1921年；实行者：列宁;⑵内容：除大型企业仍然由国家管理外,允许私人和外国资本家经营一些中小型企业；废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易;⑶作用：调动了人民的生产积极性,促进了国民经济的恢复和发展;12、苏联改革：⑴赫鲁晓夫改革：在一定程度上冲击了斯大林模式,但未根本改变苏联高度集中的正孩子经济体制;⑵戈尔巴乔夫改革：先经济改革,但没有取得成果；后转到政治方面,主要表现为一党制转变为多党制,国家权力分散; 苏联最后国家领导人：戈尔巴乔夫;⑶苏联解体：1991年；俄罗斯领导人叶利钦控制全局；13、匈牙利改革：核心：打破高度集中的经济政治体制;被苏联镇压下去的改革：捷克斯洛伐克改革;14、东欧剧变和苏联解体：⑴共同原因：长期实行高度集中的政治经济体制；经济改革没有突破原有旧模式的框架,成效不大；西方国家“和平演变”战略的渗透;⑵影响：两极格局解体；长期被掩盖的地区和民族矛盾爆发,引发冲突和局部战争;⑶对我国社会主义事业的启示：改革必须适应生产力的发展；从实际出发;⑷东欧剧变的表现：社会制度的变化实质；国家名称变化；国家版图变化；执政党变化;15、中国的改革开放：⑴十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策;⑵改革先从农村开始;安徽凤阳小岗村农民首先改革,在农村实行家庭联产承包责任制,农村的乡镇企业也异军突起,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路;⑶后来扩展到城市经济体制改革;改革使我国走上了中国特色的社会主义道路,解放和发展了生产力,经济取得巨大发展,综合国力不断提高,国际地位日益上升,人民生活发生了翻天覆地的变化;一、规律总结：1、改革的基本要素：⑴根本原因：旧生产关系阻碍生产力的发展;⑵根本目的：维护统治,解放发展生产力;⑶领导力量和方式：国家、政府的行为,统治者主动实行的一种自上而下的和平方式;⑷过程：具有曲折性、艰难性;2、决定改革成败的因素：⑴是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律；⑵进步的改革有时也会失败,这就取决于改革与反改革势力之间的力量对比,政治地位与权力的高低强弱,以及改革者策略方针是否得当;3、改革的启示：⑴改革是富国强国之路;一个国家一个民族只有不断地学习世界先进文化精髓,善于吸收和消化他国的科技成果,才能促进国家的进步和繁荣,才能永远屹立于世界民族之林;⑵改革要符合经济发展的客观规律,遵循实事求是的原则;改革要符合国情,符合历史发展潮流;。
2013年中考专题复习泾河中心初中九年级历史备课组专题综述：何为“改革”，一般意义而言是指对旧的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变革。
人类的文明史也是一部改革史。
中外改革，是近年来中考命题的热点所在。
顺应历史潮流，适时进行改革，是社会发展的需要。
改革是社会发展的强大动力，通过改革，为国家发展注入新的活力，可使国家变得更加和谐有力。
本专题旨在通过回顾中外重大改革，探究改革成功的经验与作用，使同学们认识到在当今世界形势下，改革开放是国家富强的必由之路。
【古今中国重大改革】1、商鞅变法2、北魏孝文帝改革3、忽必烈改制4、洋务运动5、戊戌变法6、土地改革7、改革开放【世界重大改革】1、日本大化改新2、俄国农奴制改革3、日本明治维新4、美国罗斯福新政5、新经济政策6、斯大林模式7、戈尔巴乔夫改革古今中外改革的历史事件很多，让我们试着给它们分类，如按性质相同，哪些历史改革是一类？1、地主阶级的改革商鞅变法北魏孝文帝改革日本大化改新洋务运动2、资产阶级性质的改革俄国农奴改革日本明治维新中国戊戌变法罗斯福新政3、无产阶级领导的改革列宁新经济政策戈尔巴乔夫改革中国改革开放专题摘要：一、中国古代史的改革1．战国时期秦国商鞅变法商鞅变法：背景：铁农具和牛耕的推广，加快的私田的开垦；新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济，掀起变法运动。
时间：公元前356年，在秦孝公支持下开始变法。
内容及作用：①承认土地私有，允许自由买卖——瓦解奴隶制经济，发展封建经济；②奖励耕织——提高生产积极性；③奖励军功——打击奴隶主贵族势力，提高军队战斗力；④推行县制——建立中央集权，对后世产生影响深远；⑤编制户口，加强刑罚——实行法治；⑥统一度量衡——促进经济流通。
意义：使秦国富强起来，国力大增，封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。
2．北魏孝文帝改革（1）背景：民族融合成为历史发展的大趋势。
专题：中外历史上的改革【基础知识】一、古代重要的改革1、春秋时期：齐桓公任用为相进行改革。
影响：使齐国国力强盛，奠定了齐桓公首先称霸的条件。
2、战国时，秦国商鞅变法。
内容：土地私有，鼓励耕织，奖励军功，建立县制。
影响：使秦的国力骤增，奠定了基础。
3、北魏孝文帝的改革。
内容：大力推行汉化政策。
影响：加速了北方各族封建化的进程，。
4、日本效仿中国隋唐制度进行大化改新。
影响：。
5、西欧的改革。
实行有条件的土地分封，使西欧最终形成了金字塔形的封建等级制度。
二、近代地主阶级领导的改革19世纪60——90年代的三、近代资产阶级性质的改革1、19世纪末戊戌变法。
作用：。
2、俄国1861年农奴制改革：废除了农奴制，使俄国走上了资本主义道路，是俄国历史上的重大转折点。
3、1868年的日本明治维新：内容：“”，加强中央集权；允许，引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“”，努力发展教育。
作用:使日本走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，成为亚洲唯一的资本主义国家。
4、罗斯福新政：中心措施是，使美国渡过了危机，巩固了资产阶级统治。
（是资本主义的一次自我调节，开创了政府干预经济的先河）四、社会主义性质的改革1、1921年苏俄政府实施。
内容：用粮食税取代余粮收集制，允许，大力发展。
它是列宁对社会主义经济建设方面所作出的最主要探索。
影响：促进了苏俄国民经济的恢复和发展，进一步巩固了苏维埃政权。
2、1954年至1964年期间，改革。
影响：改革并未从根本上改变苏联高度集中的经济政治体制弊端，最终失败。
1985年改革，导致苏联解体。
3、以匈牙利为代表的东欧国家的改革：初期取得一定成效,被誉为“东欧消费者的天堂”，但后来又引起国内经济形式恶化，进而带来政治危机，最终导致。
4、中国改革开放：综合国力显著增强，国际地位日益上升，人民生活发生了翻天覆地的变化。
【要点梳理】【总结启示】（1）改革要顺应历史发展的趋势，改革（制定方针政策）要从实际出发，实事求是。
中外历史改革专题(2013-03-25 19:56:52)转载▼分类：九年级历史中外历史改革专题一、古代历史上的改革（封建性质的改革）1、中国古代史（1）战国时期的商鞅变法：时间：前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。
内容：编制户口，加强刑罚；奖励生产（促进农业发展）；奖励军功（受到贵族反对）；承认土地私有（得到新兴地主阶级拥护）；推行县制（影响最深远）；统一度量衡。
（2）北魏孝文帝改革：时间：494年。
内容：迁都洛阳；实行一系列汉化的措施：改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。
意义：加速了北方各民族封建化的进程，促进了民族的大融合。
2、世界古代史（1）查理.马特改革：法兰克有一个宫相叫查理.马特，8世纪，他改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件的分给贵族。
在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。
（2）大化改新：是646年发生在日本的一场改革，学习中国隋唐制度，使日本由奴隶制向封建制转变。
3、典型题例分析：（1）某历史兴趣小组在排练历史剧《商鞅变法》，请帮他们找出剧本中的错误（）A、秦孝公任用商鞅进行变法B、秦国人纷纷放弃耕田织布，经营小商品买卖C、一名士兵由于战功显赫，被封官赐爵，赏给土地房宅D、变法承认土地私有制（2）下列有关北魏孝文帝改革的叙述，错误的是（）A、改变了当时社会性质B、加速了北方各族封建化的进程C、促进了民族的融合D、顺应了历史的潮流（3）西欧封建等级制度中，贵族中的第一等级是（）A、公爵B、侯爵C、伯爵D、子爵（4）日本大化改新是仿效什么制度进行的（）A、中国秦汉制度B、中国隋唐制度C、西欧封建制度D、美洲封建制度（5）下列改革中改变社会性质的是（）①商鞅变法②孝文帝改革③查理.马特改革④大化改新A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④二、近代历史上的改革1、中国近代史戊戌变法:1898年，性质是资产阶级改革，结果失败，但在社会上起到了思想启蒙的作用。
2、世界近代史上的改革（1）俄国1861年农奴制改革：①时间：1861年3月3日（俄历2月19日）②人物：沙皇亚历山大二世③核心内容：废除农奴制④实质：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。
⑤性质：一次自上而下的资产阶级性质的改革。
⑥影响：俄国废除了农奴制，使国家走上了发展资本主义的道路。
但保留了大量的封建残余，沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
（2）1868年日本明治维新①时间：1868年②人物：明治天皇③目的：变法图强，富国强兵。
④性质：一次自上而下的资产阶级性质的改革。
⑤主要内容：政治上：大力加强中央集权，废藩置县，即废除原有的藩制，设立府县；天皇拥有无限的权力，下设太政官辅佐天皇；废除封建身份制度，取消武士特权。
经济上：向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业（有利于资本主义的发展）；引进西方先进技术和设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖；实行地税改革，全国统一征收地税。
在军事上：模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军，称“皇军”；同时还建立了警察制度，以维护治安。
A.三大改造的完成B.人民公社化运动的开展C.家庭联产承包责任制的推行D.改革开放政策的实行③2012年是改革开放34周年，为了纪念改革开放，同学们回顾历史、总结历史、展望未来，对“改革开放和中华民族伟大复兴之路”进行探究。
回顾历史同学们认为，中华民族一百多年来艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是1949年的“中国新生”和1978年的“伟大转折”，实现国家的独立和富强。
请你说出开启这两个阶段的历史事件。
（开国大典，十一届三中全会）总结成就“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。
”你知道“书写了一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗？20世纪的最后20年，他领导中国人对民族复兴之路进行过哪些探索？（邓小平，实行改革开放，提出一国两制，发表南方谈话，建立社会主义市场经济体制，建设中国特色社会主义等）展望未来请你结合实际，谈一谈在新的历史时期，你肩负着怎样的历史使命？（为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习，勇于创新，努力成才）2、世界现代史（1）1921年，苏俄政府放弃“战时共产主义“政策，开始实行新经济政策。
特点：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，这是列宁建设社会主义思想的一大转变，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
（2）美国罗斯福新政：①背景：1929-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。
②前提：在不改变资本主义制度的前提下进行的。
③特点：加强国家对经济的干预。
④内容：整顿金融业，恢复银行信用，贬值美元，刺激出口。
恢复工业，强化国家对工业生产的调节和控制，防止盲目竞争引起生产过剩；调整农业，压缩农业产量，稳定农产品价格，维护农业生产；兴办公共工程，减少失业，扩大消费需求；进行社会救济，稳定社会秩序。
⑤核心：《全国工业复兴法》。
⑥性质：资本主义性质的而改革。
⑦作用：新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。
“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机。
(3)赫鲁晓夫改革：1953年，改革并没有从根本上打破斯大林时期形成的经济模式。
，但从总体上讲，却只是对斯大林模式的小修小补，并没有取得实质性的突破。
(4)匈牙利改革：①领导人：卡达尔。
②时间：1968年。
③意义：改革使经济稳步发展，人民生活水平有了明显提高，国家政局也长期保持稳定。
(5)戈尔巴乔夫改革：1985年。
②内容：着手进行全面改革，提出了社会经济“加速发展战略”。
改革最初全部集中在经济领域，但并未收到预期的效果，经济发展每况愈下，市场出现了极为严重的供不应求状况。
政治领域：提出了“人道的、民主的社会主义”思想，导致苏联思想界极端混乱。
主张由“一党政治”向“多党政治”过渡。
苏共的领导地位和中央政府的控制能力被弱化了，但却没能及时建立起一个能够实现平稳过渡的领导机构。
典型题例1、美国最终以民主方式渡过经济危机的主要客观原因是( )A.凭借自身强大的经济实力B.坚持放任的自由主义经济政策C.依靠较完善的资本主义民主制度D.罗斯福成功运用了国家干预政策2、“新经济政策”与“新政”的相似点是( )①都面临严重的经济困难②中心都是调整工业③国家都以法令和政策干预经济④都通过税收政策解决余粮问题A.①③B.③④C.②③D.②④3、美国总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。
为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
”文中“旧民主秩序的新应用”是指( )A.美国政府加紧在国际市场上的争夺B.美国进一步加强对殖民地半殖民地的掠夺C.美国政府仍然奉行自由放任的经济政策D.美国政府对国家经济全面加强干预[研析]罗斯福所说的“旧民主秩序”是指保持资产阶级民主制度这个前提，“新应用”则是指国家干预经济。
[答案]D[点评]本题是对学生历史史料处理能力的考查。
4、东欧剧变、苏联解体给我们的最大启示是（）A.社会主义必须坚持独立自主B.社会主义应不断进行改革C.社会主义必须与本国实际相结合D.社会主义必须保守发展5、阅读下列材料：材料一：我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们由后退转而前进的所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。
……我们不能只要有所得，也要有所贡献；我们要前进，我们就必须像一支有训练而忠诚的军队那样，为了共同的纪律而乐意有所牺牲，因为没有这样的纪律就不可能前进，就不可能实现有效的领导。
——罗斯福总统的首次就职演说材料二：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。
为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福请回答：（1）材料一发表在何时？当时美国面临什么状况？(1929～1933年世界经济危机)（2）材料一提到的“恐惧”指什么？材料二中的“我们拒绝了任何彻底的革命计划”指什么？（3）罗斯福说的“旧民主秩序的新应用”在新政中有何体现？（4）新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正”了“我们经济制度中的严重缺点”？（1）1933年。
当时美国正面临严重的经济危机。
（2）“恐惧”指经济危机所带来的政治危机。
广大人民改变资本主义制度的要求和法西斯分子建立极端独裁统治的企图。
（3）把维护资本主义作为实施新政的前提，在此前提下改变胡佛政府的传统政策，采用国家干预经济的新政策。
（4）没有。
新政仅仅是一种政策调整，不可能改变资本主义制度的本质，因此也就不可能解决导致经济危机爆发的资本主义制度的根本矛盾。
6、改革是一个国家、一个民族发展的不竭动力，下图三位历史人物是20世纪以来最杰出的改革家，结合所学知识，回答各题：①图一的改革家最先探索了社会主义建设道路，其政策名称是什么？答：新经济政策②图二人物推行新政是在什么样的历史背景下？其新政挽救了资本主义，使资本主义获得了新生，对此应如何理解？答：1929-1933年资本主义经济大危机危机的背景下。
新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。
“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机。
③图三中人物进行的改革过程中推行了怎样的对外政策？请用一句话概述他的伟大贡献。
答：改革开放政策；他是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
④概括三次重大改革共同的特征。
答：理论联系实际，适合本国国情。
都注重计划和市场两种调节经济的手段。
7、改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。
但是改革不当也会导致国家分裂。
同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结果。
①请举出“它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。
”史实各一例。
答：日本通过明治维新，摆脱了沦为半殖民地的危机；俄国通过1861年改革使俄国走上了资本主义道路，度过了统治危机；美国通过罗斯福新政暂时摆脱了1929—1933年经济危机的困扰。
②“同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结果。
”请你用所学知识举出相关史实来论证这一观点。
答：20世纪80年代苏联、东欧一些社会主义国家和中国都进行了改革，但却出现了不同的结果，东欧改革失败发生了剧变，苏联改革失败解体，而我国的改革却取得了巨大成就。
