下载文档原格式
学校食品安全、卫生管理制度汇编一、学校食品安全、卫生管理制度1. 学校食堂供餐管理制度1.1 食品采购管理为确保食品的安全和营养，学校供餐企业采购的食品必须符合国家有关食品卫生法规。
采购食品必须具备生产日期、保质期、生产许可证、原料标签等必备信息，相关信息应该记录在备忘录上，同时质检部门应该对采购的食品进行质量检查。
1.2 食品储存管理对于采购的食品，应该严格按照食品的保质期进行储存。
不同的食品应该分别存放，冷冻食品应该在冷库中存放，熟食应该在特定区域单独存放。
食品储存区域应该保持清洁干燥，定期清理。
1.3 食品加工管理食堂厨房的工作人员应该具备健康合格证，严禁患有传染性疾病或皮肤病的人员进行食品加工。
加工食品前，需用流动水和洗手液洗手，用手接触食材、调料和器具时，应进行消毒。
加工食品应严格按照操作规程进行，加工时保持食材的清洁卫生。
1.4 食品配送管理对于所有食品，都应该有采购记录和入库记录，在配送食品时根据菜谱的要求保证配送正确。
食品配送时应该遵守卫生规范，保证在短时间内送达，不得长时间滞留。
2. 餐具消毒管理制度学校食堂的每一道餐品都应该配备相应的餐具和餐盘。
餐具应该保持好的状态，定期进行清洗和消毒。
餐具消毒采用紫外线和蒸汽消毒的方式，消毒时应该注意操作规程，防止烫伤和传染病。
3. 食品加工污水处理管理制度食堂加工出的食品污水应该进行处理，处理的设备应该符合国家有关污水处理标准。
食品污水处理过程应具备清洗、沉淀、过滤、消毒等步骤。
对于处理后的污水，必须保证不能直接进入江河湖海，需要通过管道接入市政管网进行处理。
4. 学校厨房清洁卫生管理制度学校食品卫生检验检测部门应该进行定期检查和抽检，确定食堂厨房的清洁卫生状况。
厨房洗碗机、大清洗池和水槽等应定期清理，保持清洁卫生。
5. 学校食品安全管理标准化制度学校应该把食品安全作为重要的工作内容，定期开展食品安全培训和检查，坚持“从采购到餐桌”的程序，确保食品质量安全。
小学卫生管理细则范文第一章一般规定第一条为了保障小学师生的身体健康，营造一个清洁、整洁、卫生的学习环境，加强卫生管理工作，提高小学师生的卫生意识和卫生习惯，特制定本细则。
第二条小学卫生管理应遵循“预防为主、综合治理、安全第一、人人负责”的原则。
第三条学校应建立卫生管理工作的组织机构，并明确工作职责和权限。
校长是卫生管理的首要责任人，各科任教师是卫生管理的具体责任人。
第二章环境卫生管理第四条学校应保持教育环境的清洁卫生。
要定期进行地面、墙壁、窗户等环境卫生清理，并定期修复教室内设施。
第五条学校应配备必要的卫生设施和器材，如垃圾桶、洗手池等，并定期检查和维护。
第六条学校应建立垃圾分类和处理制度，教育学生养成垃圾分类的习惯，确保垃圾的安全处理。
第三章学生个人卫生管理第七条学生应保持个人卫生，养成良好的卫生习惯。
要求学生每天早晚刷牙，保持口腔清洁。
第八条学生应每天洗澡，保持身体清洁。
学校应提供干净的洗澡用具，并定期进行清洗和消毒。
第九条学生应保持整齐的发型，不得染发或采取过于奇特的发型。
第四章食品卫生管理第十条学校食堂应定期进行食品卫生检查，确保食品安全。
第十一条学校应制定食品卫生管理制度，确保食品的采购、储存、加工等环节符合卫生要求。
第十二条学校应加强食品安全教育，提高学生的食品安全意识，教育学生养成良好的饮食习惯。
第五章疾病预防管理第十三条学校应定期进行校园卫生检查，发现疾病或传染病病例及时报告相关部门，并采取相应的措施。
第十四条学校应加强学生健康教育，提高学生预防传染病的意识，培养学生良好的个人卫生习惯。
第六章安全管理第十五条学校应制定安全管理制度，加强对学生活动和教学设备的安全管理。
第十六条学校应定期进行安全演练，提高学生应对突发事件的应急能力。
第十七条学校应加强交通安全教育，确保学生在上下学过程中的安全。
第七章教育监管第十八条教育主管部门应加强对小学卫生管理工作的监管和指导，确保卫生管理工作的落实。
小学卫生常规与管理制度模版一、建立健全卫生管理机制1. 制定卫生管理制度，明确责任分工和管理流程。
2. 配备专业的卫生管理人员，负责日常卫生监督和指导工作。
3. 定期组织卫生会议，总结工作经验，解决存在的问题。
二、教育学生培养良好的个人卫生习惯1. 每天晨检，检查学生个人卫生状况，督促学生按时洗漱、换洗衣物。
2. 开展卫生教育活动，宣传正确的洗手、刷牙等个人卫生习惯。
3. 鼓励学生定期做身体检查，提高健康意识。
三、保持教室环境整洁与卫生1. 每日开窗通风，保持空气流通。
2. 每周进行一次大扫除，清除灰尘和杂物。
3. 定期检查教室卫生状况，及时清理。
4. 积极开展绿色环保活动，倡导节约用水、用电。
四、加强食堂卫生管理1. 建立健全食堂管理制度，明确食品采购、加工、储存和供应的流程。
2. 食堂工作人员必须持有健康证明，定期体检，做好个人卫生工作。
3. 保证食品卫生安全，禁止使用过期食品，加强食品留样管理。
五、加强校园环境的整治和管理1. 组织学生参与校园周边环境整治活动，清理废纸、垃圾等杂物。
2. 加强草坪、花坛的管理，定期修剪修整。
3. 加强对学生乱丢垃圾等行为的宣传和教育，倡导文明行为。
六、加强学校公共场所的卫生管理1. 加强教学楼、图书馆、活动室等公共场所的日常卫生管理。
2. 配备充足的垃圾桶，加强垃圾分类收集。
3. 定期进行场所卫生检查，及时清理卫生死角。
七、加强学生课间卫生管理1. 每节课后，要求学生清理自己的课桌和椅子。
2. 每天放学后，进行大扫除，清理学生活动区域和走廊。
3. 鼓励学生养成整理书包、整齐座位的好习惯。
八、开展卫生巡查与评比工作1. 定期组织学校卫生巡查，检查各项卫生制度的执行情况。
2. 规定学校卫生巡查的标准和评比的办法，进行奖惩。
3. 对卫生工作表现优秀的班级和个人进行校内外宣传，提高卫生意识。
九、加强卫生设施和物资管理1. 定期检查卫生设施的使用情况，修缮或更换不良设施。
小学卫生工作制度范本一、前言本制度旨在规范小学卫生工作，提高学生的健康意识和卫生习惯，营造良好的卫生环境，保障学生的身心健康。
本制度包括了以下几个方面的内容：卫生管理责任、卫生保洁工作、卫生宣传教育、应急处理等。
各级教职员工、学生及家长都应遵守和执行本制度。
二、卫生管理责任1. 校长是学校卫生工作的责任人，负责全面协调管理学校的卫生工作。
校长应带头树立示范，关心卫生工作，做好卫生工作的宣传和教育工作，并组织开展各项卫生活动。
2. 教师是学生卫生保护的责任人，应监督学生的卫生行为，及时发现问题并及时处理。
教师要引导学生树立正确的卫生观念，促使学生养成良好的卫生习惯。
3. 学生是卫生工作的主体，要自觉遵守卫生规章制度，参与卫生保洁工作。
每位学生都应尽量保持个人卫生，每天洗手、刷牙，勤换衣、勤洗浴，保持整洁。
学生还应注意饮食卫生，不乱丢垃圾，不践踏花草，不污染环境。
三、卫生保洁工作1. 教室保洁：（1）每天开学前、午休前、放学后，教师要对教室进行巡视，确保教室的卫生整洁。
（2）学生要自觉保持教室的卫生，不乱扔纸屑、果皮等垃圾，不在墙上乱涂乱画。
（3）定期进行大扫除，每周至少进行一次，学生、家长共同参与，清扫教室的地面、黑板、讲台、窗户等。
2. 厕所卫生：（1）保持厕所的清洁，每天定时对厕所内部进行清扫，清除异味，并每天消毒一次。
（2）引导学生正确使用厕所，不乱扔纸，注意水源的节约。
（3）及时报告发现损坏的厕所设备，及时进行维修更换。
3. 校园环境保洁：（1）学校定期组织清扫校园，包括操场、花坛、道路等公共场所。
（2）学生要自觉不随地吐痰、乱丢垃圾，保持校园的清洁整洁。
（3）校园内的花草树木要得到爱护，不允许破坏。
四、卫生宣传教育1. 定期开展卫生宣传教育活动，提高学生的卫生意识和卫生习惯。
2. 每周开展一次卫生课，教授学生如何正确洗手、刷牙、洗澡等健康知识，引导学生远离疾病。
3. 制作卫生宣传栏，宣传卫生知识，增强学生对卫生工作的重视。
2024年小学卫生室管理制度一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。
二、主动关心师生的身心健康，工作细心，严禁出错。
三、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。
四、及时认真做好学生预防接种的组织工作。
五、做好学生常见病、多发病的常规管理。
六、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。
七、定期组织学生体检，并建立学生健康档案，及时做好健康档案的整理工作。
八、定期检查教学卫生，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。
九、协助做好学校环境卫生工作。
十、做好突发疾病的药品准备和管理工作。
十一、做好药品的添置、保管工作，对各位教师的用药情况进行登记，严格掌握药物剂量。
十二、妥善保管好各种医疗设备，防止损坏，并负责卫生器械的维护工作。
十三、规范地做好卫生室的环境卫生工作。
2024年小学卫生室管理制度（二）一、前言小学卫生室是学生健康的保障，为了保障学生健康成长，提高卫生室的管理效率，促进学生身心健康发展，制定了以下的管理制度。
二、卫生室的基本职责1. 提供学生健康咨询和常见病症的诊治服务。
2. 负责学生的常规体检和病例记录。
3. 配备基本药品和常用医疗设备，做好药物管理和器械消毒工作。
4. 提供学生健康教育和卫生知识宣传。
5. 协助学校领导制定校园疫情防控方案。
三、卫生室的管理制度1. 工作人员卫生室设立专职的医务人员，具备医药相关证书和健康教育技能，能够独立开展诊疗工作。
并配备一位卫生室管理员，负责药品的进出库管理、器械的消毒和卫生室的日常维护等工作。
2. 工作时间与服务范围（1）卫生室工作时间：根据学校的作息时间安排，卫生室正常工作时间为上午8:00至下午5:00，中午休息1个小时。
（2）服务范围：卫生室面向全体学生开放，学生可自愿前往卫生室就诊或咨询。
3. 药品管理（1）卫生室药品统一采购，保证品质安全。
（2）建立药品分类整理和规范用药的制度。
中小学规章制度汇编第一章班级管理1.1 班级纪律1.1.1 学生在上课期间，必须认真听讲，不得交头接耳，不得打闹嬉戏。
1.1.2 学生在班级内不得随意离开座位，如有特殊情况需离开，需经老师同意。
1.1.3 学生在进入教室时，应当注意文明用语，不得大声喧哗。
1.2 班级卫生1.2.1 学生应当保持自己的座位整洁，不能随地乱扔废纸、果皮等垃圾。
1.2.2 学生应当养成爱护公共卫生设施的好习惯，不得在教室内涂写、乱贴纸条等。
1.2.3 学生应当在规定时间内完成教室卫生整理工作，共同保持教室的清洁。
1.3 班级安全1.3.1 学生在实验室、化学实验室等特殊场所，应当注意安全第一，严禁擅自进行实验。
1.3.2 学生在校园内不得随意攀爬树木、爬楼房等高危行为。
1.3.3 学生在上学路上应当注意交通安全，不得擅自横穿马路，应当走人行道。
第二章学习管理2.1 学习计划2.1.1 学生应当制定每日学习计划，合理安排时间，按时完成作业。
2.1.2 学生应当遵守每日学习安排，完成老师布置的任务，并能主动问课。
2.1.3 学生应当在规定时间内完成作业，不得拖延。
2.2 学习素养2.2.1 学生应当培养良好的学习态度，不得懒惰，不推诿责任。
2.2.2 学生应当尊重老师、同学，乐于学习，积极参与各类活动。
2.2.3 学生应当勤奋学习，不得作弊，不得抄袭他人作业。
2.3 学习成绩2.3.1 学生应当争做好学生，争取优秀成绩，做到寝室整洁、行为文明。
2.3.2 学生应当重视考试，认真复习，做到知识面广、思维敏捷。
2.3.3 学生应当尊重老师的教导，主动向老师请教，积极参加课堂讨论。
第三章行为规范3.1 礼貌待人3.1.1 学生应当有礼貌待人，不能有侮辱他人的行为。
3.1.2 学生应当礼貌用语，不得恶言相向，不得诽谤他人。
3.1.3 学生应当尊重老师、同学、长辈，言行举止要得体。
3.2 远离暴力3.2.1 学生不得参与任何形式的打架斗殴，不得恃强欺弱。
学校卫生管理制度（精选21篇）学校卫生管理制度一、什么是管理制度管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。
它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。
合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。
二、学校卫生管理制度（精选21篇）管理制度是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。
合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。
以下是小编为大家收集的学校卫生管理制度（精选21篇），希望对大家有所帮助。
学校卫生管理制度1维护校园环境人人有责，七十二团中学的每一个师生员工都有责任保持校园的整洁，爱护学校的一草一木。
学校卫生实行区域管理,各个班级所管辖的卫生要接受学校、学生会组织的检查，保证教室及环境区无污渍、无果皮、无纸屑、无杂物。
做到卫生工作有布置,有检查,有批评,使学校卫生工作经常化、制度化。
一、学生卫生习惯的管理1、学生应讲究个人卫生，着装整洁、勤洗澡、勤剪指甲,不喝生水、学校进行不定期检查。
2、爱护卫生设施和树木花草,严禁攀折树枝花朵、进入草坪,努力使环境美化、空气净化。
3、要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔杂物、不乱涂乱抹，不乱写乱画。
4、校园内严禁吃口香糖、葵花籽。
5、除饮水外，禁止携带任何食物进入教学楼和实验楼。
6、严禁在教学楼和实验楼内打球、追逐打闹、大声喧哗。
二、教室卫生的管理每班必须在上课之前完成教室的清洁工作，要求做到：1、地面整洁干净无积水。
2、课桌椅摆放整齐。
3、屋顶、墙壁无明显污迹；窗台玻璃、讲台抹洗干净。
4、垃圾桶必须每天清洗；扫帚和拖把一律摆放整齐。
三、环境包干区卫生的管理环境包干区每天早、中、晚各打扫一次，早读课前完成第一次，中午第一节课前完成第二次，下午放学时完成第三次。
每周要大扫除一次。
要求做到：1、地面整洁干净无积水；2、墙面、底角线、瓷砖、楼梯扶手和玻璃窗必须抹洗干净。
小学卫生工作制度模版一、健康宣传与教育1. 制定有效的健康宣传与教育计划，通过多种形式向学生宣传健康知识，增强他们的健康意识和自我管理能力。
2. 定期开展健康教育活动，如主题讲座、宣传展览等，向学生普及科学的卫生常识和正确的生活习惯。
3. 组织学生参与各类健康活动，如体育锻炼、户外运动等，促进学生身体健康发展。
二、卫生设施与设备管理1. 定期进行学校卫生设施与设备的检查和维护，确保其正常运转和安全使用。
2. 制定严格的卫生设施使用规定，学生在使用卫生设施时应保持清洁、文明用具。
3. 定期进行卫生设施消毒工作，保证学生使用环境的卫生安全。
三、环境卫生管理1. 每日开展学校环境卫生检查，及时清理垃圾、打扫地面，保持学校环境整洁有序。
2. 教室卫生要求，学生应保持桌面整齐、地面清洁，定期清除黑板和墙面上的灰尘。
3. 定期进行学校环境消毒工作，特别是公共场所和学生集中活动的区域。
四、食品卫生管理1. 学校食堂应按照食品卫生标准运营，保证食品质量安全。
2. 学生应养成良好的饮食习惯，如不吃腐败变质食品，不乱扔食品垃圾等。
3. 每学期开展食品安全知识宣传活动，向学生普及食品安全知识和正确的饮食健康观念。
五、学生个人卫生管理1. 学生应每日晨检，检查头发、指甲、皮肤等是否整洁，特殊疾病生病学生要采取隔离措施。
2. 学生应保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤梳洗头发等。
3. 每学期开展学生个人卫生知识教育，提高学生个人卫生意识和自我保健能力。
六、健康档案管理1. 学校建立学生健康档案制度，对每位学生进行健康体检，定期更新学生健康信息。
2. 网上建立学生健康档案系统，方便学生及家长随时查看和更新学生健康信息。
3. 学校要对学生健康档案进行保密，妥善保管学生个人健康信息。
七、卫生督促与考评1. 学校设立卫生督促员，定期检查各个环节的卫生情况，并及时提出整改意见。
2. 每学期进行卫生工作评估，对各班级和学生进行卫生成绩考核，鼓励优秀班级和学生。
小学卫生卫生管理细则范文小学卫生管理细则一、卫生宣传和教育1. 建立健全卫生宣传教育体系，提高学生对卫生的认识和重视程度。
2. 定期进行卫生宣传活动，向学生传达卫生知识，引导学生养成良好的卫生习惯。
3. 组织卫生知识竞赛，激发学生学习卫生知识的兴趣。
二、卫生环境管理1. 定期对学校卫生环境进行检查和清理，确保环境整洁。
2. 加强垃圾分类和垃圾桶管理，鼓励学生积极参与环保活动。
3. 建立消防安全制度，保证学校消防设施的正常运行。
三、食品卫生管理1. 严格控制食品供应商的选择，确保供应食品的卫生安全。
2. 加强食品加工和储存的卫生管理，做到食品不受污染。
3. 组织学生进行食品安全教育，提高食品安全意识。
四、个人卫生管理1. 培养学生良好的个人卫生习惯，如勤洗手、常剪指甲等。
2. 加强对学生个人卫生的监督，确保学生身体健康。
3. 教育学生不携带或分享个人用品，避免传播疾病。
五、公共场所卫生管理1. 培养学生爱护公共场所的意识，不随地乱扔垃圾。
2. 定期清理公共场所，保持整洁。
3. 加强公共场所卫生宣传，提醒学生注意保持公共场所的卫生。
六、学生学籍管理1. 每位学生必须保证身体健康，否则暂时停止入学。
2. 学校定期进行学生健康体检，确保学生身体状况良好。
3. 对于有传染病的学生，必须进行隔离和治疗，并通知家长及时到校接回学生。
七、卫生奖惩制度1. 树立学生奖励卫生的意识，对于帮助保持学校卫生的学生给予表扬奖励。
2. 对于不良卫生习惯的学生，给予相应的纪律处分，并进行教育。
3. 针对卫生工作表现突出的班级或个人，给予荣誉称号和奖励。
八、卫生监督和评估1. 设立卫生监督员，负责学校卫生工作的管理和监督。
2. 定期对学校卫生状况进行评估，发现问题及时进行整改。
3. 建立学生卫生档案，记录学生的卫生状况和健康成长情况。
九、家校合作1. 加强与家长的沟通和协作，共同关注学生的卫生问题。
2. 定期举办家长会，向家长传达卫生知识，引导家庭注重卫生教育。
学校校园卫生管理制度模版小学学校卫生管理制度汇编中心小学卫生应急机制及预案一、校应急处理指挥机构现场总指挥____疏散指挥负责人____与有关部门紧急联系或求援事宜负责人____临时救护工作负责人________疫情通报负责人____二、卫生应急机制及预案(一)传染性疾病1、我校学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。
经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、学生或教职工在校内出现传染病，要求其立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，需转医院治疗的立即转传染病医院。
学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。
如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。
3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打[120"电话，送定点医院市传染病医院诊治。
4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室学校校园卫生管理制度模版（2）一、引言校园卫生是学校的重要组成部分，对学生的健康成长起着至关重要的作用。
为了保障学生的身心健康和提高学习环境的质量，制定此校园卫生管理制度。
二、基本原则1.全员参与：学校全体师生员工共同参与校园卫生管理，共同营造良好的学习环境。
2.科学管理：根据实际情况制定具体的卫生管理措施，科学合理地组织和实施卫生管理工作。
3.全面预防：采取综合而全面的预防措施，做到防患于未然。
4.持续改进：不断总结经验，及时调整校园卫生管理措施，提高卫生管理水平。
三、责任分工1.学校领导：负责制定校园卫生管理制度和学校卫生计划，组织实施和监督卫生管理工作。
小学学校卫生管理制度汇编中心小学卫生应急机制及预案一、校应急处理指挥机构现场总指挥XXX疏散指挥负责人XXX与有关部门紧急联系或求援事宜负责人XXXX XXX临时救护工作负责人XXXXXXXX XXXX疫情通报负责人XXXX二、卫生应急机制及预案（一）传染性疾病1、我校学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。
经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、学生或教职工在校内出现传染病，要求其立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，需转医院治疗的立即转传染病医院。
学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。
如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。
3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点医院市传染病医院诊治。
4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。
防止疫情扩散，迅速切断感染源。
5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报市教育局、镇政府和区疾控中心，并对病人作跟踪了解。
7、如传染病烈性感染，请示区教育局经政府，是否实行全校停课。
并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：①封锁疫点。
立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。
停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。
如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。
待疫情解除后，校领导班子开始工作。
②疫点消毒。
对学校所有场所进行彻底消毒。
此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。
③疫情调查。
学校密切配合市疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。
（二）集体性食物中毒学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生学生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：1、立即停止食堂的生产活动，并于1小时内向所在地镇人民政府、教育主管部门和卫生行政部门报告。
2、积极配合协助卫生机构救助病人。
3、封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。
4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。
5、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。
三、事故报告、处置联系电话中心小学：87291303（校长室）87292642（低）87294134（中）87292554（高）区教育局：87365501 87365506 镇人民政府：87294650区疾控中心：87344238 镇卫生院：87291307中心小学2010年9月重新修订中心小学卫生晨检制度为保障学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制订此制度：一、每班班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检；二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；另外，学校对因病缺勤的学生，要进行病因追查和登记。
班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的措施办法等；四、在晨检及全日健康观察中，如发现有发热伴皮疹的儿童，应立即报告当地疾控机构，同时立即通知并协助家长送儿童到指定医疗机构就诊。
五、班主任发现学生有传染病早期症状及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人；学校疫情报告人确保做到对传染病病人的早发现、早报告，同时要立即通知学生家长带领其到医院诊治。
六、在传染病流行季节，可适当增加午检，要求同晨检。
中心小学2003年4月中心小学预防流行性、传染性疾病应急预案1、我校学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等流行性、传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。
经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、学生或教职工在校内出现传染病，要求其立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，需转医院治疗的立即转传染病医院。
学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。
如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。
3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点医院市传染病医院诊治。
4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。
防止疫情扩散，迅速切断感染源。
5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报市教育局、镇政府和区疾控中心，并对病人作跟踪了解。
7、如传染病烈性感染，请示区教育局经政府，是否实行全校停课。
并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：①封锁疫点。
立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。
停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。
如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。
待疫情解除后，校领导班子开始工作。
②疫点消毒。
对学校所有场所进行彻底消毒。
此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。
③疫情调查。
学校密切配合市疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。
中心小学2005年9月重新修订中心小学班级卫生公约一、室内卫生要求：地面整洁，桌椅整齐，窗明几净。
二、室外卫生要求：做到无纸屑，无痰迹，无杂草，无瓦砾。
坚持每天一小扫，每周一大扫，不留死角。
三、个人卫生要求：做到“五要”，要定时作息，要睡前刷牙，要勤洗澡，勤换衣，要勤剪指甲，要勤理发。
做到“六不”，不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
四、用眼卫生要求：做到“三一”，读书写字时眼离书一尺，手离笔尖一寸，前胸离桌沿一拳。
做到“六不”，走路不看书，乘车不看书，躺着不看书，阳光下不看书，暗处不看书，不歪着头看书、写字。
中心小学2005年9月重新修订中心小学教师办公制度教师办公室应是一个温馨的场所，办公环境的好坏直接影响到工作的质量。
为营造一个好的工作环境，请大家共同遵守以下办公制度：1、请不要在办公室及校园内吸烟；2、进出办公室时，请走路轻轻；3、找学生或家长谈话请在办公室外，并注意自己的身份和角色；4、找学生补课请到教室，严禁在办公室为学生补课；5、办公室的当天卫生值日教师，需早、晚清扫一次，确保清洁；6、请不要在办公室吃零食，维护自己形象，为学生做表率；7、办公桌上的个人物品请摆放整齐，学生簿本进储物柜；8、办公时请不要串岗，不谈与工作无关的事，确需谈话，请说话轻轻，以不影响他人为底线；9、保持良好心情和心态，请不要把不良情绪带进办公室、带到工作中；10、请严格遵守作息时间。
本制度从颁布之日起执行。
中心小学二〇〇七年九月十日重新修订中心小学预防保健制度1、贯彻预防为主方针，加强宣传教育，有关部门建立卫生岗，培训卫生人员。
当好领导参谋，督促搞好环境卫生，健全卫生制度，做好除害灭菌工作。
2、加强结核病管理，严格执行传染病报告制度，及时报告传染病报告卡，对传染病要做到早发现、早隔离、早治疗、早转院、及时消毒。
3、负责本校妇幼保健工作，督促计划生育宣传和技术指导工作，配合做好妇女病普查工作。
4、做好教工预防保健工作，定期进行体检，建好、管好教工健康档案和各科疾病分类帐册。
5、按时完成各种预防接种和预防注射。
中心小学2005年9月重新修订中心小学学生健康体检制度一、将每年一次的学生体检纳入学校卫生工作计划。
二、校长室和教导处专人安排体检工作。
三、学生做到一人一卡，卡随档存。
四、通过体检，使常见病和多发病得到及时预防和矫治。
五、每年一次的体检工作不受其它任何工作的影响。
六、参加体检人员相对固定。
中心小学2005年9月重新修订中心小学卫生工作监督制度一、校长应把学校卫生工作纳入学校工作计划，并亲自督促检查。
二、有专人负责学校卫生工作。
三、把学校卫生工作作为考核评比的内容之一。
四、定期召开卫生工作会议。
五、及时解决教学卫生和环境卫生中存在的问题。
六、开足健康教育课，重视健康教育。
中心小学2007年9月重新修订中心小学教师护导制度一、岗位职责1.护导教师由行政人员和教师按周每日轮流担任，维护学校正常的教学秩序，确保学生在校安全。
2.护导教师上、下午均要比正常上班时间提早二十分钟到校；中午和下午均要延时下班；每日清校后方可离开学校。
3.护导教师除上课时间外，课间均要到达分管区域巡回值勤，不得在办公室或教室处理作业，不得擅离岗位敷衍塞责。
此时应暂停其他一切工作，更不得在岗位上与他人闲谈。
4.护导教师在值勤时要维持课间活动秩序，确保活动安全，并指导学生开展有益的课间活动。
5.护导教师值勤时要督查分管区域内的环境卫生，发现问题时要主动与班主任取得联系，督促学生做好清洁卫生工作；督查分管年级的清校，门窗关锁情况。
6.护导教师在值勤时遇到偶发事件要立即处理，重大事件要立即上报。
7.护导教师需佩戴护导标志，每日需填好护导表送交总护导。
8.总护导上、下午均要提早三十分钟到校，认真检查记录教师的护导情况，巡视校园，巡查教师执行常规情况。
清校完毕方可离校。
9.总护导、护导教师在公出、学习或病事假时，应事先通知校长室，以便及早安排。
