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教案编写说明一、教案编写应明确的几个概念1、教学大纲教学大纲是根据培养计划，以系统和连贯的形式，按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。
2、授课计划授课计划是集体研究的结果，由所有任课教师，有关人员集体研讨确定，主要通过对学生基本情况的简要分析，本学年或本学期总的教学任务和要求，教学指导思想、教学改革措施，确定课序、教学目的、教学周次和教学时数、课内外实践性教学环节的安排，以及教学参考资料的推介和教具的选用，形成的教学进度表。
3、教案教案是为实现教学大纲的具体细化而精心设计的授课框架，也是教师为实施课堂教学而做出以课时为单位的具体行动计划或教学方案。
其作用是对课堂教学的总的导向、规划和组织，是课堂教学规划的蓝本。
此外，还有三个附带性作用：一是备忘录作用。
由文字载体保存的信息可供随时提取或查阅；二是资料库作用。
从长远角度看，教案中保存着教师从各种渠道获得的珍贵材料，以及自身的经验与心得，积累多了自然形成一座资料宝库；三是教改课题源作用。
教案的丰富案例、精心思索过的问题、教学后的得失体会等往往成为教师选择教改研究课题的源泉。
4、讲稿讲稿是丰富和细化教案中的具体要求并实现教学设想的实质内容和书面台词，是根据教学内容对教案的具体化。
讲稿与教案不同之处主要表现在一是讲稿所承载的是知识信息，教案所承载的是课堂教学的组织管理信息。
二是讲稿的思路形成受教学过程的知识逻辑支配，而教案的思路形成受教学过程的管理逻辑支配。
三是在内容上，讲稿涉及的是知识性项目，教案涉及的是组织性项目。
四是在表现形式上，讲稿篇幅较长，教案则是几百字或千余字即可。
二、教案编写要注意的几个环节撰写教案首先要钻研教学大纲和教材，弄清本课程的教学目的和具体章节的具体要求，了解教材体系和基本内容、结构、重点章节以及各章节的重点、难点。
其次要注意广泛阅读本专业的专著、学术杂志、学术网站等资料，了解本学科、专业发展的最新动向，对教材有关内容作必要的补充。
西安理工大学大专毕业设计（论文）打印装订规范一、毕业论文打印排版规范1. 页面设置：纸型为A4复印纸，标准A4版芯。
2. 封面：采用西安理工大学毕业设计（论文）统一封面。
3. 中文摘要：①居中打印“摘要”二字（三号黑体），字间空一字符；②“摘要”二字下空一行打印摘要内容（小四号宋体）。
③摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
4. 目录：“目录”二字为小二号黑体，居中打印，字间空二格；下空一行为章、节、小节及其开始页码（小四宋体）。
理工类章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出；文科、艺术类分别以第一章、第一节‘一、’‘（一）’‘1.’‘（1）’‘①’等字样依次标出。
5. 前言：“前言”二字为三号黑体，居中打印；二字之间空一字符。
6. 正文：每章标题以三号黑体居中打印；章下空二行为节，以四号黑体左起打印；节下空一行为小节，以小四号黑体左起打印。
换行后以小四号宋体打印正文。
正文内的标题层次号理工类用1.、1.1、1.1.1等依次标出；文科、艺术类段落标识编号顺序用‘一、’‘（一）’‘1.’‘（1）’‘①’ 等依次标出。
7. 图：图题采用中文，字体为五号黑体。
引用图应在图题右上角标出文献来源。
图号以章为单位顺序编号，如第一章里的第一张图编号为：图1－1。
图号、图题居中放在图下方。
8. 表：尽量采用三线表。
表题采用中文，字体为五号黑体。
引用表应在表题右上角标出文献来源。
表按章顺序编号，如第一章里的第一张表编号为：表1－1。
表内必须按规定的符号标注单位。
表内文字仍用小四号宋体。
表号、表题居中放在表格上方。
9.论文中的图表在排列时应出现在相关论述之后。
10.公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。
公式序号按章顺序编号，如第一章第一个公式为：（1－1），放在公式之后。
11. 参考文献：参考文献一般来自正式出版的学术期刊，学术会议论文集、图书、报纸等。
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