福田区第二中学2018-2019学年上学期高三数学10月月考试题

  • 格式:pdf
  • 大小:645.29 KB
  • 文档页数:14

第 1 页,共 14 页福田区第二中学2018-2019学年上学期高三数学10月月考试题

班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________

一、选择题

1

直线的倾斜角是( )

A

.B

.C

.D

2

函数f

(x

)=lnx

﹣+1

的图象大致为( )

A

.B

.C

.D

3

某校在暑假组织社会实践活动,将8

名高一年级学生,平均分配甲、乙两家公司,其中两名英语成绩优秀

学生不能分给同一个公司;另三名电脑特长学生也不能分给同一个公司,则不同的分配方案有( )

A

.36

种B

.38

种C

.108

种D

.114

4. 在等比数列中,,,且数列的前项和,则此数列的项数}{

na82

1

naa81

23

naa}{

nan121

nSn

等于( )

A.4 B.5 C.6 D.7

【命题意图】本题考查等比数列的性质及其通项公式,对逻辑推理能力、运算能力及分类讨论思想的理解有一

定要求,难度中等.

5. 执行如图所示的程序框图,如果输入的t=10,则输出的i=( )

A.4 B.5

C.6 D.7

6. 如图甲所示, 三棱锥 的高 ,分别在PABC8,3,30POACBCACB,MNBC

和上,且,图乙的四个图象大致描绘了三棱锥的体积与PO

,203CMxPNxx(,NAMCy第 2 页,共 14 页的变化关系,其中正确的是( )

A. B. C. D.1111]

7. 拋物线E:y2=2px(p>0)的焦点与双曲线C:x

2-y

2=2的焦点重合,C的渐近线与拋物线E交于非原

点的P点,则点P到E的准线的距离为( )

A.4 B.6

C.8 D.10

8. 经过点且在两轴上截距相等的直线是( )

1,1M

A. B.20xy10xy

C.或 D.或1x1y20xy0xy

9

函数f

(x

)=1

﹣xlnx

的零点所在区间是( )

A

.(0

,)B

.(,1

)C

.(1

,2

)D

.(2

,3

10

“”

“”

的( )

A

.充分不必要条件B

.必要不充分条件

C

.充要条件D

.既不充分也不必要条件

11.若关于的不等式的解集为或,则的取值为( )

20

43xa

xx

31x2x

A. B. C. D.1

21

22

12

.设集合M={

(x

,y

)|x2+y2=1

,x∈R

,y∈R}

,N={

(x

,y

)|x2

﹣y=0

,x∈R

,y∈R}

,则集合M∩N

中元素的

个数为( )

A

.1B

.2C

.3D

.4二、填空题

13.幂函数在区间上是增函数,则 .1222

)33)(

mm

xmmxf(

,0m14.若函数的定义域为,则函数的定义域是 .()fx

1,2(32)fx

15.已知、、分别是三内角的对应的三边,若,则abcABCABC、、CaAccossin

的取值范围是___________.3

3sincos()

4AB

第 3 页,共 14 页【命题意图】本题考查正弦定理、三角函数的性质,意在考查三角变换能力、逻辑思维能力、运算求解能力、

转化思想.

16

若圆与双曲线C

:的渐近线相切,则_____;双曲线C的渐近线方程是

____.

17

.命题“∀x∈R

,x2

﹣2x

﹣1

>0”的否定形式是 .

三、解答题

18

.已知斜率为2

的直线l

被圆x2+y2+14y+24=0

所截得的弦长为,求直线l

的方程.

19.(本小题满分12分)

的内角所对的边分别为,,ABC,,ABC,,abc(sin,5sin5sin)mBAC

垂直.(5sin6sin,sinsin)nBCCA

(1)求的值;sinA

(2)若,求的面积的最大值

.22aABCS

20

.已知命题p

:方程表示焦点在x

轴上的双曲线.命题q

:曲线y=x2+

(2m

﹣3

)x+1

与x

轴交

于不同的两点,若p∧q

为假命题,p∨q

为真命题,求实数m

的取值范围.

 第 4 页,共 14 页21

.求点A

(3

,﹣2

)关于直线l

:2x

﹣y

﹣1=0

的对称点A′

的坐标.

22

.如图,已知椭圆C

: +y2=1

,点B

坐标为(0

,﹣1

),过点B

的直线与椭圆C

另外一个交点为A

,且线

段AB

的中点E

在直线y=x

(Ⅰ

)求直线AB

的方程

(Ⅱ

)若点P

为椭圆C

上异于A

,B

的任意一点,直线AP

,BP

分别交直线y=x

于点M

,N

,证明:OM•ON为定值.

23

.如图,在四棱锥P

﹣ABCD

中,平面PAD⊥

平面ABCD

,AB=AD

,∠BAD=60°

,E

、F

分别是AP

、AD

的中

点,求证:

(1

)直线EF∥

平面PCD

;第 5 页,共 14 页(2

)平面BEF⊥

平面PAD.第 6 页,共 14 页福田区第二中学2018-2019学年上学期高三数学10月月考试题(参考答案)

一、选择题

1

【答案】A

【解析】解:设倾斜角为α

直线

的斜率为,

∴tanα

=

∵0°

<α

<180°

∴α=30°

故选A

【点评】本题考查了直线的倾斜角与斜率之间的关系,属于基础题,应当掌握.

2

【答案】A

【解析】解:∵f

(x

)=lnx﹣+1

∴f′

(x

=

=

∴f

(x

)在(0

,4

)上单调递增,在(4

,+∞

)上单调递减;

且f

(4

)=ln4

﹣2+1=ln4

﹣1

>0

故选A

【点评】本题考查了导数的综合应用及函数的图象的应用.

3

【答案】A

【解析】解:由题意可得,有2

种分配方案:①

甲部门要2

个电脑特长学生,则有3

种情况;英语成绩优秀

学生的分配有2

种可能;再从剩下的3

个人中选一人,有3

种方法.

根据分步计数原理,共有3×2×3=18

种分配方案.

甲部门要1

个电脑特长学生,则方法有3

种;英语成绩优秀学生的分配方法有2

种;再从剩下的3

个人种

选2

个人,方法有33

种,共3×2×3=18

种分配方案.

由分类计数原理,可得不同的分配方案共有18+18=36

种,

故选A

【点评】本题考查计数原理的运用,根据题意分步或分类计算每一个事件的方法数,然后用乘法原理和加法原

理计算,是解题的常用方法.

4. 【答案】B第 7 页,共 14

5. 【答案】

【解析】解析:选B.程序运行次序为

第一次t=5,i=2;

第二次t=16,i=3;

第三次t=8,i=4;

第四次t=4,i=5,故输出的i=5.

6. 【答案】A【解析】

点:几何体的体积与函数的图象.

【方法点晴】本题主要考查了空间几何体的体积与函数的图象之间的关系,其中解答中涉及到三棱锥的体积公

式、一元二次函数的图象与性质等知识点的考查,本题解答的关键是通过三棱锥的体积公式得出二次函数的解

析式,利用二次函数的图象与性质得到函数的图象,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,是一道好题,

题目新颖,属于中档试题.

7. 【答案】

【解析】解析:选D.双曲线C的方程为-=1,其焦点为(±2,0),由题意得=2,x2

2y2

2p

2

∴p=4,即拋物线方程为y

2=8x,

双曲线C的渐近线方程为y=±x,

由,解得 x=0(舍去)或x=8,则P到E的准线的距离为8+2=10,故选D.{

y2=8x

y=±x)

8. 【答案】D

【解析】