二年级语文句型转换练习试题集

二年级语文句型转换练习试题答案及解析

1. 给句子换个说法，意思不变。（4分）

（1）李天宁是二年级（3）班的班长。

_____________________________

（2）小芳的好朋友是兰兰和我。

_____________________________

【解析】略

2. 按要求写句子。（6分）

（1）湖水像一面镜子。

__________________像____________________________。

（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________, __________也是________________。

（3）例：妹妹把杯子里的牛奶喝光了。

杯子里的牛奶被妹妹喝光了。

小红把小树苗埋在了树坑里。

______________________________________________________________。

【答案】（1）西湖像一位美人；（2）神笔马良是传说，叶公好龙也是传说。

（3）小树苗被小红埋在了树坑里。

【解析】（1）（2） 前两个句子都是要求我们仿写句子：湖水像一面镜子。我们只要抓住什么像什么结构，便很容易写出；嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。我们只要能找到两件类似的事物便能写出符合要求的句子。

（3） 根据例题.例：妹妹把杯子里的牛奶喝光了。杯子里的牛奶被妹妹喝光了。我们可知是要把把字句改成被字句，要把：小红把小树苗埋在了树坑里。改成被字句我们需要先找出小树苗是被动者，小红是施动者，明确了这里两者的关系，便很容易写出答案了。

3. 句子加工厂。（照样子，改写句子）

例：王燕是我的好朋友。

我的好朋友是王燕。

（1）老大是荧光屏。

（2）功劳最大的是接收器。

【答案】（1）荧光屏是老大。

（2）接收器的功劳最大。

【解析】略

4. 照样子改句子。（2分）

例：小牛吃了地里的菜。 小牛把地里的菜吃了。

（1）一条小河挡住了他的去路。 ________________________________

（2）老师送给我一朵小红花。 ________________________________

【答案】（1）一条小河把他的去路挡住了。 （2）我把一朵小红花送给老师。

【解析】略

5. 照样子，写句子。（9分）

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。

⑴我还没出生，怎么会在背地里骂你呢？

⑵明明怎么会把你的书弄坏呢？

【答案】⑴我还没有出生，不可能在背地里骂你。⑵明明不会把你的书弄坏

6. 照样子，给句子换个说法

例：那么多的星星，你怎么数得清呢？

那么多的星星，你是数不清的。

（1）这么简单的题，我怎么会错呢？__________________________________

（2）心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢？

__________________________________

【答案】（1）这么简单的题，我不会错。（2）心中没有妈妈的孩子不可能是懂事的孩子。

【解析】原句是反问句，变成陈述句意思不变。原来是否定句变成肯定句，把后面的语气词和问号去掉，加上句号。

7. 句子乐园。

（1）风把树叶吹走了。（改成“被”字句）

_______________

（2） 花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）

_______________

（3）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）

_______________

【答案】（1）树叶被风吹走了。（2）他把花瓶打碎了。（3）上课不认真听讲，成绩不会好。

【解析】（1）“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁即树叶”为被动者，后面的“谁即风”为主动者，而“怎么样即吹走了”为动作。

（2）“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。即他把花瓶打碎了。

（3）反问句改为陈述句，将肯定词“会”改为否定词“不会”，把反问语气词“怎么”去掉，同时去掉语气助词“呢”。

8. 句子乐园。

（1）校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 （连词成句并加上合适的标点。）

（2）月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整。）

（3）你有没有去南极呀（给句子加标点。）

【答案】（1）我们校门口有一个美丽的大花坛。

（2）月亮弯弯的，像小船。

（3）你有没有去南极呀？

9. 句子乐园。

（1）是 的 我国 春节 节日 传统 （连词成句并加上合适的标点。）

（2）小蝴蝶在花丛中___________。 （补全句子。）

（3）端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）

【答案】（1）春节是我国的传统节日。

（2）小蝴蝶在花丛中飞来飞去 。

（3）端午节要吃粽子啊！

10. 句子乐园。

【1】二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个8岁的孩子，不能对付得了他。（改成“反问”字句）

【答案】二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个8岁的孩子，怎么能对付得了他呢？

【解析】本题考查学生句式变换的能力。陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）这个反问句，通过反问的语气，更强烈地表达了二郎神的心狠手辣、神通广大，和小沉香年仅8岁形成鲜明对比。

【2】秋风把这动人的故事到处传扬。（改为拟人句）

【答案】秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事到处传扬

【解析】改为拟人句应把秋风当人来写，加上人的行为动作。句子运用拟人的手法，表现了对王二小英雄事迹的高度赞扬，以及对王二小的深切怀念、歌颂。

【3】水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句)

【答案】一群淘气的水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句。

【解析】改为拟人句应把水蜜桃当人来写，加上人的行为动作。

【4】春天，树上开满了桃花，远远望去，（ ）（改成比喻句句子）

【答案】春天，树上开满了桃花，远远望去，（像一片灿烂的朝霞。

【解析】句子要求用浅显、具体、生动的事物（一片灿烂的朝霞）来代替抽象、难理解的事物（春天，树上开满了桃花是什么颜色）。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。就是把结构比较单一的句子，加上其修饰、限制和补充说明的成分，不改变句子的主要意思, 努力使它形象、生动、丰满。

11. 句子乐园。

【1】他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。（用加点字造句）

一……就……

【答案】铃声一响，同学们就马上进了教室。

【解析】“一……就……”是表示条件的关联词，表示“一”后面的事情一旦发生，就会导致“就”后面时间的结果，相当于“只要……就……”。

【2】英勇的战士消灭了入侵的敌人。（改成被字句）

【答案】入侵的敌人被英勇的战士消灭了。

【解析】本题考查学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，即“敌人”，后面的“谁”为主动者，即“战士”，而“怎么样”为动作，即“消灭”。

【3】路这么滑，很容易滑倒。（改成反问句）

【答案】路这么滑，难道不容易滑倒吗？

【解析】本题考查学生句式变换的能力。把句子改成反问句，往往增加疑问词，如：“怎能……呢”或“难道……吗”等，再将句号变成问号。

【4】红军长征时期的生活非常艰巨。（修改病句）

【答案】“艰巨”改成“艰苦”

【解析】这句话词语搭配不当。应该把“艰巨”改成“艰苦”。

【5】集邮对我特别感兴趣。。(修改病句)

【答案】我对集邮特别感兴趣。

【解析】主动者和被动者颠倒。本题中主动者是“我”，而被动者是“集邮”。

12. 按要求写句子。

（1）丑小鸭被农夫带回家。（改成“把”字句）

（2）我是一只漂亮的白天鹅。（给加横线的词语换个说法，意思不变。）

（3）丑小鸭离开了家。（扩写句子）

13. 句子乐园。

1.小熊围上洁净的围巾。（改成“把”字句）

2.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？（换个说法，意思不变）

3.惊奇地看着爱因斯坦。（修改病句）

4.小马听了老牛的话，立刻马上跑到河边，准备过去。（修改病句）

5.这道数学题，我基本完全会做了。（修改病句）

6.我们去河边。

【答案】1.小熊把洁净的围巾围上。2.世界上没有比这更糟糕的小板凳。3.同学们惊奇地看着爱因斯坦。4.“立刻”“马上”去掉一个。5.“基本”“完全”去掉一个。6.我们去河边捉小鱼和小虾。

【解析】1.本题考查学生句式变换的能力。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。2.原句是反问句，变成陈述句意思不变。3.本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。这一句用词不当，应该把“同学们”。4.这句话语意重复，应该去掉“立刻”“马上”去掉一个。5.这句话词语重复，应该去掉“基本”“完全”去掉一个。6.语句不完整，应补上去做什么，“捉小鱼和小虾”。

14. 照样子改句子。

例：我怎么会偷别人的东西呢？我不会偷别人的东西。

1.你怎么能不听妈妈的话呢？

2.百兽怎么会怕狐狸呢？

3.那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？

【答案】1.你不能不听妈妈的话。 2.百兽不会怕狐狸。 3.那都是老百姓的血汗，我不能拿它去讨好上司。

【解析】反问句改成肯定句，是将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。

15. 照样子，把句子补充完整。

例：我爬上了大树。（高高的）

我爬上了高高的大树。

1．麦穗笑弯了腰。（金黄金黄的）

2．小手十分灵巧。（胖乎乎的）

【答案】1.金黄金黄的麦穗笑弯了腰。2. 胖乎乎的小手十分灵巧。

【解析】1.此题要求补充句子成分，在句子加上“金黄金黄的”形象的写出了麦穗已经成熟的颜色。2. 此题要求补充句子成分，在“小手”前面加上“胖乎乎的”写出小手的特点。

16. 按要求写句子。

1.成了 一片 广场上 海洋 欢乐的（连词成句）

2.校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 （连词成句并加上合适的标点）