声的利用导学案- 人教版八年级物理上册
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八年级物理上册导学案
课题 2.3 声的利用
课型 讲授课 主备 审核
学习
目标 1、理解声音可以传递信息，
2、知道声音可以传递能量。
3、培养学生初步的分析概括能力。
学习
重点
理解声音可以传递信息，声音可以传递能量。
学习
难点 理解声音可以传递信息，声音可以传递能量。
预
习
案 1、听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递 ；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递 。
2、 超声波在海水中的传播速度是1500m/s，合 km/h．如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s后返回海面，则该处海的深度是
m。
3、乐音的三个特性 , , .
4、大多数人能听到的声音的频率范围是在 ,高于20000Hz的声音叫 ,低于20Hz的声音叫
5、声波是一种波动，声波还能把________________向外传递。
6、蝙蝠采用________________的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了________，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。
7、科学工作者为了探测海洋某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是________m。（声音在海水中传播的速度是1531m/s）；这种方法________（填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离。
行
课 1.声音可以传递信息吗？
2.声传递信息的例子还有哪些？
3.声传递信息的例子有何不同点： 案
4.声音可以传递能量吗？
5.声波传递能量的性质有哪些应用？
6.声波能使物体(如火焰)摇动吗？
7.为什么在天坛的回音壁围墙内附近说话，可以在围墙的任何位置听到？
8.为什么人站在天坛的圜丘中央台上说话，会感到声音特别洪亮？
9.为什么在空屋子里听别人说话与在旷野里听到的不一样？
检
测
案 1、关于声纳,下列说法不正确的是( )
A、它是利用次声波定位的 B、它本身必须能发射超声波
C、它本身必须能接受超声波 D、它能确定物体的远近
2、关于声的应用,下列说法不正确的是( )
A、中医诊病讲究“望、闻、问、切”,其中“闻”是利用声音来获得信息的.
B、声波能够传递能量,因此利用声波可以清洗精密机械
C、教师在教室里讲课,回声起到了增强原声的作用
D、超声波在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用,没有危害.
3、下列现象中不能说明声波能传递能量的是( )
A、原子弹爆炸时,产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂
B、外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石
C、利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔核切削加工
D、电视机的遥控器遥控电视
4、下列对声的利用中,不是利用回声定位的是( )
A、利用声纳探测海深 B、利用B超为病人检查身体
C、渔船探测鱼群的位置 D、利用超声波清洗精密机械
5、下列关于超声波的说法正确的是( )
A、超声波缺乏方向性,且不稳定
B、超声波的穿透能力比较差,没什么用处
C、超声波能获得较集中的能量,可以进行焊接
D、超声波能够成像,人耳能直接听到超声波
6、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明（ ）
A、魔术师有一种神奇的力量 B、鼓面振动发声，声波能传递能量
C、听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D、鼓面振动产生了电磁波
7、如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这主要是利用（ ）
A、声音以声波的形式传播
B、声波具有巨大的能量
C、声音传播得快
D、声源的振动
8、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况
C.牙医用超声波洁牙
D.利用声呐测海深
9、下列事例中不是利用超声波的是（ ）
A、发出声波探测大钢板内有无裂痕
B、用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C、发出声波检查胎儿在母体内的发育情况
D、发出声波切削坚硬的金刚石
