物流信息管理实验报告一-

物流信息技术应用及实验报告（推荐5篇）第一篇：物流信息技术应用及实验报告本文首先阐述物流信息技术的定义，进而叙述物流信息技术的构成，最后分析物流信息技术的应用。

关键词：物流；信息技术；全球定位系统物流信息技术是现代信息技术在物流各个作业环节中的综合应用，是物流现代化、信息化、集成化的重要标志。

从物流数据自动识别与采集的条码系统，到物流运输设备的自动跟踪；从企业资源的计划优化到各企业、单位间的电子数据交换；从办公自动化系统中的微型计算机、互联网、各种终端设备等硬件到各种物流信息系统软件都在日新月异地发展。

可以说，物流信息技术是现代物流区别传统物流的根本标志，也是物流技术中发展最快的领域之一。

一、物流信息技术的构成物流信息技术作为现代信息技术的重要组成部分，本质上都属于信息技术范畴，只是因为信息技术应用于物流领域而使其在表现形式和具体内容上存在一些特性，但其基本要素仍然同现代信息技术一样，可以分为四个层次：（一）物流信息基础技术。

即有关元件、器件的制造技术，它是整个信息技术的基础。

例如，微电子技术、光子技术、光电子技术、分子电子技术等。

（二）物流信息系统技术。

即有关物流信息的获取、传输、处理、控制的设备和系统的技术，它是建立在信息基础技术之上的，是整个信息技术的核心。

其内容主要包括物流信息获取技术、物流信息传输技术、物流信息处理技术及物流信息控制技术。

（三）物流信息应用技术。

即基于管理信息系统（MIS）技术、优化技术和计算机集成制造系统（CIMS）技术而设计出的各种物流自动化设备和物流信息管理系统。

例如，自动化分拣与传输设备、自动导引车（AGV）、集装箱自动装卸设备、仓储管理系统（WMS）、运输管理系统（TMS）、配送优化系统、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS），等等。

（四）物流信息安全技术。

即确保物流信息安全的技术，主要包括密码技术、防火墙技术、病毒防治技术、身份鉴别技术、访问控制技术、备份与恢复技术和数据库安全技术等。

物流管理实训报告物流管理实训报告（通用12篇）实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。

以下是小编为大家整理的物流管理实训报告，希望能够帮助到大家。

物流管理实训报告篇1一、实训目的这次实训主要是为了让我们进一步加深巩固书本上的理论知识，让我们深入了解了解WINQSB的软件和最新的建模与求解方法、仓储管理软件操作流程、摘果式和播种式分拣方式。

以及对物流大赛案例的分析，提高我们的理论联系实践的能力，巩固及加强专业课所学知识，实现独立学院应用型人才的培养目标。

结合课程学习内容的重点、难点，给学生创造“身在实际工作中”这种实践环境的好形式，深化专业知识、拓展知识视野、实现理论知识与现实生活的融合，综合运用所学的理论知识，分析实训地点的实际情况。

二、实训时间20xx年12月16号--20xx年12月26号三、实训内容1、采用WinQSB软件求解运筹学模型实训地点：XXX311指导老师：XXX老师2、仓储管理软件操作实训地点：实验楼108指导老师：XXX老师通过上机操作训练，进一步了解仓储管理软件的操作，以下附几张操作的结果3、分拣技能的锻炼与分析实训地点：家乐福超市指导老师：XXX老师以小组为单位，在老师的带领下在家乐福超市进行分拣操作的实训，以下是我们小组收到的订单：客户1：德芙摩卡杏仁巧克力43g；乐事75g小番茄味；上好佳田园薯片烤肉味50g；乐事75g秘制酸汤鱼味；客户2：统一水晶葡萄多450ml；美年达橙味330ml罐装；七喜罐装330ml；康师傅茉莉蜜茶饮品500ml；统一冰红茶饮料500ml；统一冰红茶饮料500ml客户3：友加蒸肉粉五香；钰泉庆金标陈醋420ml；佳仙嫩肉粉；恒顺牌镇江香醋；家乐鸡精100G；无盐味精；老才臣特制料酒；厨邦草菇老抽410ml客户4：心相印薰衣草三层加厚手帕纸；舒客高丽红花牙膏；高露洁全面防牙膏；雕牌加香透明皂236G；立白新椰油精华增白皂226G 客户5：心相印三层手帕纸（茶语系列）；心相印150抽塑装面巾纸（冰润薄荷）；喜洋洋二层手帕纸；汰渍全效炫白三重功效增白皂238G；雕牌加香透明皂236G；立白新椰油精华增白皂226G4、20xx年江西省物流大赛方案分析实训地点：青苑217指导老师：XXX老师通过小组讨论，对三志物流的案例进行分析，分析结果已交于老师。

一、实验目的1. 理解物流信息系统的基本概念和组成。

2. 掌握物流信息系统的功能和应用。

3. 通过实际操作，熟悉物流信息系统的操作流程。

4. 分析物流信息系统在实际工作中的应用效果。

二、实验内容本次实验主要围绕物流信息系统的组成、功能、应用等方面展开，具体包括以下内容：1. 物流信息系统的组成和结构。

2. 物流信息系统的功能特点。

3. 物流信息系统的应用案例。

4. 物流信息系统的操作流程。

三、实验步骤1. 了解物流信息系统的组成和结构（1）通过查阅资料，了解物流信息系统的定义、特点及分类。

（2）分析物流信息系统的组成，包括硬件设备、软件系统、数据资源和人员等。

（3）了解物流信息系统的结构，包括数据采集、存储、处理、传输和输出等环节。

2. 掌握物流信息系统的功能特点（1）分析物流信息系统的基本功能，如信息采集、信息存储、信息处理、信息传输和信息输出等。

（2）了解物流信息系统的扩展功能，如数据分析、决策支持、系统监控等。

（3）比较不同物流信息系统的功能特点，分析其优缺点。

3. 研究物流信息系统的应用案例（1）选取一个物流信息系统应用案例，如仓储管理系统、运输管理系统、配送管理系统等。

（2）分析该案例的背景、目标、功能和实施效果。

（3）总结该案例的成功经验和不足之处。

4. 熟悉物流信息系统的操作流程（1）以一个实际物流信息系统为例，了解其操作流程。

（2）按照操作流程，进行实际操作练习。

（3）总结操作过程中遇到的问题和解决方法。

四、实验结果与分析1. 物流信息系统的组成和结构通过实验，我们了解到物流信息系统由硬件设备、软件系统、数据资源和人员等组成。

其中，硬件设备包括计算机、网络设备、通信设备等；软件系统包括操作系统、数据库管理系统、应用软件等；数据资源包括物流信息、客户信息、订单信息等；人员包括系统管理员、操作员、维护人员等。

2. 物流信息系统的功能特点物流信息系统具有信息采集、信息存储、信息处理、信息传输和信息输出等功能。

物流信息管理实验报告一实验名称：AJ集团ARIS建摸——公路运输货贷专业班级：物管2014-02班学号：2014112866 学生姓名：左劲松实验日期: 2017.12.1实验目的和要求1.了解使用ARIS软件的意义，认识ARIS企业建模软件结构及其层次结构，掌握ARIS软件基本操作方法。

2.了解什么是组织视图，掌握组织视图模型构建的一般方法。

3.了解控制视图的功能，了解控制视图模型构建的一般方法。

4.了解功能视图和功能视图模型构建的一般方法，掌握应用系统类型图模型构建的一般方法。

5.了解什么是数据视图，掌握扩展实体关系模型（e-ERM）建模的一般方法。

6.掌握产品/服务视图构建的一般方法。

7.了解ARIS中模型的备份、导入、报表的生成等常用的模型管理方法。

实验设备1、计算机操作系统要求在Windows XP以上。

2、计算机系统要求配置软件ARIS7.0。

实验原理1.组织流程图的构建。

2.功能模块的组建以及各个子功能模块的构建。

3.EPC流程图的组建。

4.用系统化思维来构建企业信息系统。

实验步骤1.认识ARIS企业建模软件结构和内容，查阅和参考相关资料，了解ARIS软件的基本操作方法。

2.启动ARIS系统，根据实验指导书新建数据库系统并命名。

3.依据实验指导书依次建立公路运输货贷的服务、功能、流程、数据和组织主组，在各个主组下建立相应的图，并完成相关操作。

实验进度1、熟悉ARIS软件原理及相关实验操作，了解AJ集团业务结构。

2、编制运输计划。

实验结果分析本次实验利用ARIS软件针对AJ集团的公路运输货贷业务进行建模。

首先，针对公路运输货贷所需的部门和职位，构建该业务模块的组织结构图。

此次主要是尝试编制了公路运输计划图。

通过本次实验，熟悉相关操作及原理，为接下来的实验打下基础。

2017-2018 学年第1学期实验报告实验名称：AJ集团ARIS建摸——系统管理模块专业班级：物管2014-02班学号：2014112859学生姓名：贾升波实验日期: 2017.12.22实验目的和要求1.了解使用ARIS软件的意义，认识ARIS企业建模软件结构及其层次结构，掌握ARIS软件基本操作方法。

物流管理信息系统实验报告示例第一篇：物流管理信息系统实验报告示例实验一、物流管理信息系统案例分析一、实验目的理解物流管理信息系统的组成和结构，物流管理信息系统的分类，物流管理信息系统的功能，物流管理信息系统的应用。

二、实验内容能通过因特网查询物流管理信息系统的应用介绍文档；查询物流管理信息系统在某企业或组织应用的案例。

（1）分析物流管理信息系统应用文档的组成；（2）分所调查的物流管理信息系统案例的功能特点；（3）能对析所调查的物流管理信息系统案例的应用进行分类；（4）分析所调查的物流管理信息系统案例所采用的技术；（5）总结并阐述你对物流管理信息系统的理解；（6）结合自己的生活学习实际，拟定一个物流管理信息系统应用项目。

三、操作步骤通过Internet调查圆通速递（也可以是其他）官网，了解圆通快递在网购中的应用案例。

（1）通过因特网查询，了解其应用介绍文档有组织结构图，业务流程图。

（2）功能特点：1.具有一个或多个配送中心负责邮件的不同程度加工与中转，同时又具有若干个分点进行邮件的揽收并最终投递到户，各分点之间也可以不通过配送中心而直接进行业务交接。

2.业务类型多，配送货物品种多而杂，客户范围广且需求各异，信息处理量大。

3.总部、中心、分点、仓库地理分布不集中。

（3）系统应用分类：1.圆通公司：订单模块、仓储模块、生产管理、业务管理、财务管理、系统管理、决策分析、互联网访问、主监控台。

2.客户：发件、资费结算、在线查询、签收。

（4）采用技术：以邮件在各环节流动为主线，以各种单据回收和财务款项核对为控制手段，通过灵活、快速、准确的向客户提供信息反馈来提高企业在物流行业中的竞争力。

同时以B/S与C/S混用的综合架构实现了企业级分布数据的集中管理。

（5）自身理解：物流管理信息系统通过对数据和信息的集中处理，方便快捷的解决了人们对网上购物的需求，为我们提供了更宽广的高质量生活平台。

（6）本人是资深网购人士，固然离不开各大快递公司，因此拟定了圆通速递管理信息系统的应用项目。

物流信息管理实习报告5篇物流信息管理实习报告1实习目的：以__经济建设开展中的各个类型物流企业和企业物流管理的相关资料作为对象，进行实地学习与实践。

运用所学习的专业知识来了解物流的工作流程和工作资料，加深对物理工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作潜力和分析解决问题的潜力，到达学以致用的目的，为成功走向社会做准备。

实习时间：2022年11月16日——2022年4月28日实习地点：__市经开区__电子实习资料：熟悉电子厂的流通加工，掌握了洗衣机主板的生产。

包装。

已经入库过程，并在此过程中联系生产实际检验和强化所学专业知识，了解当前我市物流管理现状，为毕业以后的工作做好充分准备。

—透过这次实训学习到了很多工作侧面的知识，将课本上的知识很好的与实践结合，也认识到了自身的缺乏之处以及今后的开展方向。

时间一晃而过，转眼间我已经实习了几个月了，在那里面也认识了一些其他学校的实习生，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而完美的回忆。

二我们刚去__的时候，是我们学校的负责人接我们的，帮我们安排宿舍，打点行李。

麻烦了他不少，在此向他表示感谢。

祝他在工作上步步高升。

我们参加到__，前三天是培训，因为我们进入的是电子公司，我们不是计算机系的，对PCB板。

色环的阻值计算。

线路板上的零件名称等等都是一窍不通。

所以透过以培训的方式让我们先了解这个企业涉及的一些东西。

在这几天我们明白了这个企业大致规章制度，生产规模，还有车间里的生产环境。

我们培训结束的当天，去宿管那领了静电服。

之后去了车间。

看到那里面的人工作时候的状态，工作的时候禁止空手拿板，不是带静电手环，就是要带静电手套。

之后开始了我们的工作生涯，我被分在二楼的洗衣机线，二楼有电视机线。

洗衣机线。

模组，但是每条线都是有合作的，哪条线急着出货需要帮助的，其他线要去支援。

因为我是学物流的，本来打算去仓库的。

但是还是留在了制造课，我想，把洗衣机板子制造出来比把它发出去更有值得人学习的东西。

实验报告课程名称：物流信息管理学院名称：交通运输与物流学院年级专业： XXXXXXXXXXXXXXXXXX 指导教师：章雪岩学生姓名： XXXXXX 学生学号： XXXXXXXX目录实验一组织视图模型构建 (5)1、实验目的 (5)2、实验内容及操作步骤 (5)2.1实验内容 (5)2.2 实验步骤 (6)实验三控制视图模型构建 (8)1 实验目的 (8)2 实验内容与步骤 (8)2.1实验内容 (8)2.2增至连图（VACD）模型步骤——公路运输货代 (9)2.3事件驱动流程链模型（EPC）构建步骤——运行监控 (9)实验四、功能/应用视图模型构建 (11)1 实验目的 (11)2 实验内容与步骤 (11)2.1实验内容 (11)2.2实验步骤 (11)实验五数据视图模型构建 (14)1 实验目的 (14)2 实验内容与步骤 (14)2.1实验内容 (14)2.2实验步骤 (14)实验六产品服务视图模型构建 (16)1 实验目的 (16)2 实验内容与步骤 (16)2.1实验内容 (16)2.2实验步骤 (16)实验八运输业务建模 (18)1 实验目的 (18)2 实验内容与步骤 (18)2.1 实验内容 (18)2.2事件驱动的过程链（EPC)模型构建步骤 (18)公路货代：公路运输货代管理是为公路货代企业设计的企业信息管理平台，它主要包括业务操作，货物跟踪，财务管理，业务资料维护，客户管理等几个功能模块。

在系统中，货代企业可以实现从接到货主企业委托，到订车配载，到合同和应收帐管理，再到运输及追踪整个业务过程的信息管理。

公路运输货代管理支持一张托运单多次配载。

实验一组织视图模型构建1、实验目的1）了解什么是组织视图组织视图表达企业组织各单元的关系，并且从组织视图可以研究由什么人负责业务流程。

2）了解表达组织图主要包括的图形组件及单元之间的关系怎样连接。

2、实验内容及操作步骤2.1实验内容利用ARIS软件构架以下AJ集团组织架构图2.2 实验步骤1）启动ARIS软件；2）选择设计器模块；3）打开ARIS网络，从而启动ARIS自带的数据库；4）在LOCAL上右击，选择新建数据库，并将其命名为AJ-modeling；5）在主组上右击，选择新建模型，打开创建模型对话框，在视图中选择组织，在右侧的模型类型中选择组织图，并将其命名为AJ企业组织图；6）在右侧组织图对象中选择组织单元，并将其命名为AJ企业集团；7）打开新建的模型，根据资料要求在可供选择的所有符号中选择添加所需符号，填入相应的文字，并设置符号属性，如图：8）咋组织图对象中选择职位类型，并将其命名为董事长；9）选择连接对象，将对象AJ企业集团与对象董事长联系起来，从而表明职位与相应组织之间的关联；同样的方式简历职位类型：董事；10）在董事长下面简历职位类型董事和董事长助理，将董事长分别于董事和董事长助理连接起来；11）按照我们在上面提供的AJ集团组织架构图，在董事下面分别设立相关职能部门；最终构建的AJ集团组织图如下所示：对公路货代部建立分配公路货代部组织图如下:再对其中各个部门的相应职能建立组织图，如单证处理，实验三控制视图模型构建1 实验目的1）了解控制视图的功能控制视图解决如何整合表现企业流程的问题，它同时将数据视图、组织视图、功能视图之间的相互关系表达出来。

实验报告课程名称: 物流信息系统专业班级: 物流1302**: ***学号: **********目录多级库存（信息共享）管理实验一、实验内容 (2)二、实验目的 (4)三、实验原理 (5)四、实验步骤 (5)五、实验分析 (5)六、实验总结 (7)牛鞭效应实验一、实验内容 (9)二、实验目的 (11)三、实验原理 (11)四、实验步骤 (11)五、实验分析 (12)六、实验总结 (14)物流网络博弈实验一、实验内容 (15)二、实验目的 (15)三、实验原理 (16)四、实验步骤与实验结果评估 (19)五、实验分析 (19)六、实验总结 (23)配送管理实验一、实验内容 (25)二、实验目的 (25)三、实验原理 (26)四、实验步骤 (26)五、实验分析 (26)六、实验总结 (29)第一部分多级库存（信息共享）管理实验一、实验内容在由多级节点组成的库存系统中, 如果各节点以分散独立决策的方式进行运作, 即每个节点决策的目标是使各自局部的利益达到最优, 这时系统整体并不一定处在最优的运作状态。

这种情况下, 常会出现长鞭效应现象。

长鞭效应产生的原因主要有以下几方面: 需求预测的数据更新、批量补货、价格波动、限量供应和短缺博弈、补货提前期。

长鞭效应对供应链整体来讲是一种不利的现象, 它会增加企业的经营成本, 尤其是处在上游的企业。

针对长鞭效应产生的原因,可以从以下几方面采取措施来降低长鞭效应的影响。

避免所有节点都进行需求预测的更新。

如果供应链上的企业都独立地进行决策, 那么他必须对下游企业的需求进行预测, 如前所述, 需求预测要进行数据的更新, 这就可能会造成需求波动的逐级放大。

一个有效的办法是让上游企业直接获得终端市场的需求预测结果, 这样就可避免各级独立进行预测而带来的需求波动的逐级放大。

从技术上是可以实现这一目的的, 如可以通过电子数据交换（EDI）系统或英特网来使上游企业获得其下游企业的需求信息。

物流信息管理
实验报告一
实验名称：AJ集团ARIS建摸——公路运输货贷专业班级：物管2014-02班
学号：2014112866
学生姓名：左劲松
实验日期: 2017.12.1
2017-2018 学年第1学期
实验报告
实验名称：AJ集团ARIS建摸——系统管理模块
专业班级：物管2014-02班
学号：2014112859
学生姓名：贾升波
实验日期: 2017.12.22
1．角色管理EPC流程图构建
验
原
始
记
录
2．角色管理功能图图构建
3.角色管理数图
学年第一学期
实验名称：运用ARIS软件——结算管理
班号：_ 2013级物流管理2班
学生姓名：______ _ 尹骥 __________________ 学生学号：____________2014112879 ___________
实验指导教师:_______ __陈宁_____________ _
实验原始记录结算管理
编制凭证管理计划基础信息管理ER图
（讨论实验指导书中提出的思考题，写出心得与体会）
2016-2017学年第一学期
实验报告一
实验名称：运用ARIS软件——外部供应链协作
班号：_ 2014级物流管理2班
姓名：______ _ 陈爱平 _____________ __ ___
学号：____________2014112872 ______ _____
实验指导教师:_______ __陈宁_____________ _
录
2、订单跟踪
3、供应链管理部
4、库存查询。