三年级下册小学数学第五单元《面积》 单元检测题(答案解析)(1)

三年级下册小学数学第五单元《面积》 单元检测题（答案解析）(1)

一、选择题

1．两个长方形的长不相等，宽也不相等，它们的面积（ ）。

A. 一定不相等 B. 一定相等 C. 可能相等，也可能不相等

2．你的手掌大约是1（ ）

A. 公顷 B. 平方米 C. 平方分米

3．一个长方形长9分米，宽比长少3分米，它的面积是（ ）平方分米。

A. 36 B. 12 C. 54 D. 49

4．用一根18分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（ ）。

A. 20cm2 B. 18dm2 C. 20 dm2

5．一张课桌的面积是45（ ）。

A. 平方厘米 B. 平方分米 C. 平方米 D. 公顷

6．有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米，铁皮的面积最接近1平方米的是（ ）。

A. 9平方分米 B. 90平方分米 C. 900平方分米

7．云台花同有一块花圃（如图），种玫瑰花的面积比种兰花的面积多多少平方米?正确的列式是（ ）。

A. 50×12+17×17 B. （12+50）×2-17×4 C. 50×12－17×17 D. （12+50+12）－17×3

8．一张长方形纸长10厘米，宽8厘米，剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（ ）。

A. 100平方厘米 B. 64 C. 64平方厘米

9．从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（ ）平方厘米。

A. 144 B. 80 C. 64

10．从一张长10米，宽8米的长方形纸上剪一个最大的正方形，剩下图形的面积是（ ）

A. 80平方米 B. 64平方米 C. 16平方米

11．把正方形的边长扩大3倍，面积就扩大（ ）倍．

A. 3 B. 6 C. 9 D. 12

12．下面三个图形中，（ ）的面积最大。（每个□代表1平方厘米。） A. B. C.

二、填空题

13．把一个棱长1m的正方体切成棱长1cm的小正方体，可以切成________块，如果把这些小正方体排成一行，一共长________m．

14．边长是100厘米的正方形的面积是1________。

15．在横线上填上合适的单位。

我国陆地面积约960万________

世界上最小的国家梵蒂冈面积仅为0.44________

16．在横线里填合适的单位名称．

我们教室地面面积大约60________

赣州市占地总面积39379________

17．正方形的边长增加 ，它的面积增加________。

18．26平方分米＝________平方厘米；3600平方分米＝________平方米．

19．在横线上填上合适的单位．

①食指指甲盖的面积接近1________．

②操场占地面积是3000________．

③一块正方形的手帕的面积接近4________．

④小亮的身高132________．

20．如果一个长方形苗圃的长增加5米，面积就增加35平方米；如果苗圃的宽减少5米，面积就减少45平方米。那么苗圃原来面积是________平方米。

三、解答题

21．小明家用边长是8分米的地砖来铺卧室，一共铺了50块，他家的卧室面积是多少平方米？

22．有一个长方形，如果把它的长减少6米，面积就减少240平方米。如果把它的宽增加4米，面积就增加200平方米，这个长方形的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答。）

23．一间教室，长9米，宽6米，要给地面铺上边长为3分米的方砖，一共需要多少块这样的方砖？

24．一块长方形地，面积是450平方米，如果长方形的宽不变，长扩大到原来的4倍，扩建后的长方形面积是多少？

25．一块长方形绿地面积是200平方米，宽是8米。现在长不变，宽增加到24米。扩大后的绿地面积是多少平方米？

26．请你画三个周长都是12厘米的长方形或正方形，并计算每个图形的面积。 （每个小方格的边长表示1厘米）

图形（1）的面积是（ ）平方厘米，图形（2）的面积是（ ）平方厘米，图形（3）的面积是（ ）平方厘米。画出的（ ）形面积最大。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：C

【解析】【解答】它们的面积可能相等，也可能不相等 。

故答案为：C。

【分析】长方形面积=长×宽，据此分析解答。

2．C

解析：C

【解析】【解答】解：手掌大约是1平方分米。

故答案为：C。

【分析】根据生活经验和对面积单位的学习，手掌面积一般用“平方分米”作单位。

3．C

解析：C

【解析】【解答】解：9×（9-3）

=9×6

=54（平方分米）

故答案为：C。

【分析】长方形面积=长×宽，先求出宽，再计算面积即可。 4．C

解析：C

【解析】【解答】18÷2=9（分米）

9=1+8=2+7=3+6=4+5

1×8=8（平方分米）

2×7=14（平方分米）

3×6=18（平方分米）

4×5=20（平方分米）

故答案为：C。

【分析】铁丝长÷2=长方形的长与宽之和，将这个和拆分成两个数的和的形式，则拆分成的这两个数分别是长方形的长和宽，根据长方形的面积公式：长×宽=长方形的面积，分别计算出它们的面积后比较大小即可。

5．B

解析：B

【解析】【解答】一张课桌的面积是45平方分米。

故答案为：B

【分析】1平方米是边长为1米的正方形面积；1平方分米是边长为1分米的的正方形面积；1平方厘米是边长为1厘米的正方形面积；1公顷是边长为100米的正方形面积。填写单位时，结合生活经验和面积单位的大小选择填写。

6．B

解析：B

【解析】【解答】1平方米=100平方分米；100-9=99（平方分米）；100-90=10（平方分米）；900-100=800（平方分米）

故答案为：B。

【分析】因为1平方米=100平方分米，与100平方分米相差最少、最接近的面积是90平方分米。

7．C

解析：C

【解析】【解答】 云台花同有一块花圃（如图），种玫瑰花的面积比种兰花的面积多多少平方米?正确的列式是：50×12－17×17。

故答案为：C。

【分析】观察图可知，种玫瑰花的地是一个长方形，长50米，宽12米，种兰花的地是一个正方形，边长是17米，长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长，要求种玫瑰花的面积比种兰花的面积多多少平方米，用种玫瑰花的面积-种兰花的面积=种玫瑰花的面积比种兰花的面积多的面积，据此列式解答。

8．C

解析：C

【解析】【解答】解：正方形的面积是8×8=64平方厘米。 故答案为：C。

【分析】从一个大的长方形中剪去一个最大的正方形，这个正方形的边长=长方形的宽，正方形的面积=正方形的边长×正方形的边长，据此代入数据作答即可。

9．C

解析：C

【解析】【解答】8×8=64（平方米）

故答案为：C

【分析】题意可知，正方形的边长是8厘米，应用正方形面积＝边长×边长，据此代入数据即可解答。

10．C

解析：C

【解析】【解答】10×8-8×8

=80-64

=16（平方米）

故答案为：C.

【分析】从一个长方形纸上剪一个最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，要求剩下图形的面积，用长方形的面积-正方形的面积=剩下图形的面积，据此列式解答.

11．C

解析：C

【解析】【解答】3×3=9

故答案为：C

【分析】正方形的边长扩大a倍，面积就扩大a×a倍。

12．C

解析：C

【解析】【解答】解：下面三个图形中，C的面积最大。

故答案为：C。

【分析】分别数出各项的面积比较即可。

二、填空题

13．1000000；10000【解析】【解答】解：1立方米＝1000000立方厘米所以：1000000÷1＝1000000（个）1立方厘米的小正方体的棱长是1厘米；则总长度是1×1000000＝1000

解析：1000000；10000

【解析】【解答】解：1立方米＝1000000立方厘米，所以：1000000÷1＝1000000（个），1立方厘米的小正方体的棱长是1厘米；则总长度是1×1000000＝1000000（厘米）＝10000（米）。所以1立方米的1个正方体可以分成1000000个1立方厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，一共长10000米。

故答案为：1000000；10000。 【分析】先将单位进行换算，即1立方米=1000000立方厘米，那么也就是说，把一个棱长1m的正方体切成棱长1cm的小正方体，可以切成1000000块；如果把这些小正方体排成一行，长度就是1000000厘米=10000米。