中考物理试题及解析探究水的沸腾实验

实验05探究水沸腾的特点

考点聚焦

探究课题：探究水沸腾的特点

实验装置

探究方法实验法，归纳法

探究过程1.安装实验装置顺序：自下而上安装好实验装置。

2.向烧杯中注入适量温水,用酒精灯加热。

3.观察并记录实验中水温和气泡的情况。

4.当水温升到90℃时,每隔0.5min记录温度计的示数。

5.当水沸腾后,拿走酒精灯停止加热,观察水的沸腾情况。

5.分析数据,画出水温随时间变化的图像。

实验图像

实验现象

剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散

发到空气中。

沸腾条件（1）温度达到沸点；（2）继续吸收热量

实验结论水沸腾时特点：

（1）温度保持不变；（2）继续吸收热量。

满分归纳——考点方向器材作用①实验测量仪器：温度计、停表分别用于测量温度和加热时间

②覆盖纸板的作用：减少热量损失或缩短加热时间③石棉网：使烧杯底部受热均匀

注意事项1.实验器材组装顺序：自下而上2.温度计放置位置：不要碰到容器壁和容器底

3.缩短加热时间的方法：①取适量的水；②可用初温较高的水；③加一个盖子。

4.酒精灯拿开后，沸腾继续，原因：石棉网有余热，水断续吸热

5.水的沸点低于100℃，原因：低于1个标准大气压

6.水沸腾前，烧杯内上升的气泡是由大变小的

水沸腾时，烧杯内上升的气泡由小变大，因为上升过程中，水对气泡压强

变小

经典例题

1．（2019•抚顺）小志和小丽分别利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，根据实验

数据绘制出了如图乙所示图象

（1）某时刻温度计示数如图甲所示，其温度是℃。

（2）由图象可知：①水的沸点低于100℃，原因是气压（填“高于”、“等于”或“低于”）

标准大气压。

②水沸腾时持续吸热，温度。

③第6min时（填“小志”或“小丽”）的实验装置中水分子运动更剧烈。

（3）实验结束后，小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是水（填

“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。

3【答案】（1）68；（2）①低于；②不变；③小丽；（3）温度低于沸点

沸腾及沸腾条件

一．选择题（共15小题）

1．如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是（ ）

2．根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ）

A． 80℃的酒精是液态

B． 铅的凝固点是﹣328℃

C． ﹣39℃的水银吸热，温度可能不变

D． 气温接近﹣50℃时．寒暑表应选用水银做温度计

3．如图所示，甲水壶直接放在火焰上加热，乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热．当两壶水沸腾后，同时熄灭火焰，则（ ）

A． 甲水壶中的水停止沸腾后，乙水壶中的水还能继续沸腾

B． 乙水壶中的水停止沸腾后，甲水壶中的水还能继续沸腾

C． 一段较长时间后，两水壶中的水还能继续沸腾

D． 两水壶中的水同时停止沸腾

4．如图所示是吃鸳鸯火锅时的情境，有关叙述正确的是（ ）

A． 当两边的汤汁量和初温基本相等时，两边同时沸腾

B． 当汤汁沸腾后可以改为小火加热，汤汁内能减小

C． 火锅上方的“白气”是水蒸气汽化形成的

D． 红汤与清汤的比热容近似相同

5．下列说法中错误的是（ ）

A． 水沸腾后继续加热，水的温度不会升高

B． 扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动

C． 热机的做功冲程是将机械能转化为内能

D． 所有能量转化的过程，都跟从能量守恒定律

6．关于物态变化，以下说法中正确的是（ ）

A． 液体在沸腾过程中温度保持不变，不需要吸热

B． 初冬的早晨，地面上的霜是空气中的水蒸气升华形成的

C． 固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就会不断升高

D． 蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发时需要吸热

7．如图是用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是（ ）

A． 壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同

B． 水沸腾时，继续通电，水的温度会升高

C． 烧水过程中，水的比热容不变

试卷第1页，总54页 初中物理中考热学专项练习（实验题)3401-3500（含答案解析)

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、实验题

1．利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”．操作如下：

（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、____________相同的水和沙子。实验中选用相同电加热器的目的是：使水和沙子在相同时间内______________。

（2）实验中，是通过比较___________________________来间接反映沙子和水吸收的热量；

（3）分析图像知，对于质量相等的沙子和水升高相同的温度，____________需要吸收的热量更多。

2．

（1）要完成这两个实验，除了需要烧杯、铁架台和石棉网外，还需要的仪器是

和 。

（2）水沸腾的温度计示数如图所示，则此时水的沸点是 。该示数是 段所对应的温度（选填“AB或“DE”）。此实验室的大气压 1个标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）。

（3）如图（a）所示，OA段与BC段的倾斜程度不同，这是因为 。

3．在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象． 试卷第2页，总54页

（1）实验中需要的测量工具是___________和___________

（2）由图象可看出该物质是_________，它的熔点是____℃，在第2min末该物质处于________状态．

（3）该物质熔化过程经历了________min,熔化过程的特点是不断 __________，温度___________．

4．如图，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

（1）甲、乙两套装置你选择 装置，原因是 。

探究水沸腾时温度变化的特点专题复习

三、实验探究题（共 8 小题，每空 1 分，计 41 分）

1. 小明和小红用两套完全相同的装置来探究水沸腾的规律（图甲），并利用实验中的数据分别绘制了温度与时间关系的图象a 和b（图乙）

（1）

在实验中可以观察到，水沸腾时、不断吸热，温度

；

（2）

通过图乙我们可以知道，实验时环境的大气压

（填“高于”或“低于”）标准大气压造成。造成 a、b 两次实验中加热至水沸腾所用时间不同的原因是 。两图象中 t0 时刻， 图象中的

水分子无规则运动剧烈程度较大。

（3） 在实验中所覆盖纸板的作用是： 。

2. 在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

（1） 通过图甲现象可以判定水 （填“正在”或“没有”）沸腾。

（2） 实验中，如果从开始加热到水沸腾时间过长，为了节省实验时间，请写出一个可行的办法 。

（3） 水沸腾后温度计的示数如图乙所示：杯中水的沸点是 ℃，此时气压 （填“高于”或

“低于”）标准大气压强。

（4） 水沸腾过程中要不断 热量，温度 。

3. 利用如图所示装置，用酒精灯对盖有纸板（带有小孔）的烧杯加热，每隔一段时间记录一次温度，进行“ 观察水的沸腾”实验。

（1） 本实验装置的安装过程中，调整放置石棉网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要，在

组装该实验装置时，应先调整固定 （选填“铁圈”或“铁杆”）的位置；

（2） 为了顺利完成实验，除图中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是

；

（3）

实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是

；

（4） 水沸腾时，大量气泡不断上升到水面破裂，其中气泡中的“气”指的是 （选填“水蒸气”或

“空气”），气泡在不断上升的过程中，气泡中的气体压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

4. 某实验小组用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据如表：