北京邮电大学电子电路基础实验报告

电子电路综合设计实验扩音机电路的设计与实现实验报告信通X班XXX号XXX内容摘要本报告主要由三部分组成。

第一部分为分析设计过程，囊括了本实验的设计任务与要求，以及根据实验要求所设计出的总体的实现计划。

对各个部分进行了层次分化，重点讨论了各个基础层次所要完成的基本要求及实现方法，叙述了关键元器件设计思想和设计过程.第二部分为实验记录过程，包括实际搭载的电路板所实现的功能，一些必要的测试数据以及在实验过程中的一些记录与故障问题的分析。

最后一部分是对实验的总结与部分参考文献及资料。

关键字：前置放大音调控制功率放大 LF353 功放TDA2030A设计任务与要求1.基本要求：A）参考教程所给框图设计实现一个对话筒输出信号具有放大能力的扩音电路，设计指标以及给定条件为：1）最大输出功率不小于2W。

2）负载阻抗为83）具有音调控制功能，即用两个电位器分别调节高音和低音。

当输入信号为1KHz，输出为0dB；当输入信号为100Hz正弦时，调节低音电位器可以使输出电压增益达到10左右；当输入信号为10KHz正弦时，调节高音点位器也可以使输出电压增益达到6左右。

4）输出功率的大小连续可调，即用电位器可以调节音量大小。

2.提高要求提出其他扩音机设计方案。

设计思路及整体结构框图扩音设备的通常作用是把从话筒等音频设备输出的微弱的信号放大成能推动扬声器发声的大功率信号，故主要用到运算放大器和功率放大器。

故次电路可以分为3级。

第1级：前置放大，主要是完成对小信号无失真的放大，一般要求输入阻抗高，输出阻抗低，频带宽，噪声小。

第2级：音调控制，电路的功能不仅仅在于扩音，还有对高低音的抑制或提升。

第3级：功率放大，决定了最终电路的输出效果，要求效率高、失真尽可能小、输出功率大。

为此将本电路的整体框架图表示如下：分块电路与总体电路的设计该电路整体上分为三级,下面分块进行描述:第一级:前置放大前置放大主要运用了集成运算放大器LF353,LF353具有双运放结构 LF353输入阻抗达ΩM 410，输入偏置电流为50 *A 1210-，单位增益频率为4MHz ，转换速率为13V/us 。

北京邮电大学电子电路综合设计实验实验报告课题名称：函数信号发生器院系：电子工程学院摘要本实验的目的在于使用集成运算放大器设计一个方波—三角波—正弦波发生器。

其中，由施密特触发器组成的多谐振荡器产生方波，再经积分运算电路产生三角波。

最后，经过差分放大器，利用晶体管的非线性特性将三角波变换为正弦波。

并要求波形达到一定的幅值、频率等要求。

关键词函数信号发生器方波三角波正弦波集成运放正文一、设计任务要求1基本要求（1）信号输出频率在1~10kHz范围内连续可调，无明显失真。

（2）方波信号输出电压U opp=12V（误差≤20%），上升、下降沿小于10us，占空比范围为30%~70%。

（3）三角波信号输出电压U opp=8V（误差≤20%）。

（4）正弦波信号输出电压U opp≥1V2提高要求（1）将输出方波改为占空比可调的矩形波，占空比可挑范围为30%‐70%；（2）三种波形的输出峰峰值U opp均可在1V-10V 范围内连续可调。

3+二、实验原理及设计过程1总体思路函数信号发生器的构成方法多样。

本实验来看，可以先产生方波，由方波积分得到三角波，在由三角波经过整形得到正弦波；也可以先产生正弦波，将正弦波进行整形得到方波，在通过积分器产生三角波。

在器件使用上，可以是分立元件电路，也可以采用集成电路。

根据提供的器材和资料，选择设计由集成运算放大器和晶体管放大器构成的方波—三角波—正弦波发生电路（如下图二）。

2原理结构框图三、Multisim仿真过程及波形输出1元器件选择（1）方波—三角波发生电路（最终电路见附录）●芯片选择：对比uA741CP与LM318N的相关参数。

选择转换速度较快的LM318N作为矩形波发生电路的芯片，uA741CP作为三角波发生电路的芯片。

●稳压管选择：根据方波U opp =12V，方波幅度限制在-(U Z+U D)~+(U Z+U D)，故选择稳压值为U Z =6V的稳压管。

查阅资料，在Multisim中选择1N4734A单稳压管，放置为稳压对管。

北京邮电大学电路实验报告-(小彩灯)电子电路综合实验报告课题名称：基于运算放大器的彩灯显示电路的设计与实现姓名：班级：学号：一、摘要：运用运算放大器设计一个彩灯显示电路，通过迟滞电压比较器和反向积分器构成方波—三角波发生器，三角波送入比较器与一系列直流电平比较，比较器输出端会分别输出高电平和低电平，从而顺序点亮或熄灭接在比较器输出端的发光管。

关键字：模拟电路，高低电平，运算放大器，振荡，比较二、设计任务要求：利用运算放大器LM324设计一个彩灯显示电路，让排成一排的5个红色发光二极管(R1～R5)重复地依次点亮再依次熄灭（全灭→R1→R1R2→R1R2R3→R1R2R3R4→R1R2R3R4R5→R1R2R3R4→R1R2R3→R1R2→R1→全灭），同时让排成一排的6个绿色发光二极管（G1～G6）单光三角波振荡电路可以采用如图2-28所示电路，这是一种常见的由集成运算放大器构成的方波和三角波发生器电路，图2-28中运放A1接成迟滞电压比较器，A2接成反相输入式积分器，积分器的输入电压取自迟滞电压比较器的输出，迟滞电压比较器的输入信号来自积分器的输出。

假设迟滞电压比较器输出U o1初始值为高电平，该高电平经过积分器在U o2端得到线性下降的输出信号，此线性下降的信号又反馈至迟滞电压比较器的输入端，当其下降至比较器的下门限电压U th-时，比较器的输出发生跳变，由高电平跳变为低电平，该低电平经过积分器在U o2端得到线性上升的输出信号，此线性上升的信号又反馈至迟滞电压比较器的输入端，当其上升至比较器的上门限电压U th+时，比较器的输出发生跳变，由低电平跳变为高电平，此后，不断重复上述过程，从而在迟滞电压比较器的输出端U o1得到方波信号，在反向积分器的输出端U o2得到三角波信号。

假设稳压管反向击穿时的稳定电压为U Z，正向导通电压为U D，由理论分析可知，该电路方波和三角波的输出幅度分别为：式（5）中R P2为电位器R P动头2端对地电阻，R P1为电位器1端对地的电阻。

《电路与电子学基础》实验报告实验名称班级学号姓名实验3交流电路的性质实验3.1 串联交流电路的阻抗 一、实验目的1.测量串联RL 电路的阻抗和交流电压与电流之间的相位，并比较测量值与计算值。

2.测量串联RC 电路的阻抗和交流电压与电流之间的相位，并比较测量值与计算值。

3.测量串联RLC 电路的阻抗和交流电压与电流之间的相位，并比较测量值与计算值。

二、实验器材双踪示波器 1台 信号发生器 1台 交流电流表 1个 交流电压表 1个 0.1µF 电容 1个 100mH 电感 1个 1K Ω电阻 1个三、实验准备两个同频率周期函数(例如正弦函数)之间的相位差，可通过测量两个曲线图之间及曲线一个周期T 的波形之间的时间差t 来确定。

因为时间t 与周期T 之比等于相位差θ(单位：度)与一周相位角的度数（360°）之比θ/360°=t/T所以，相位差可用下式计算θ=t(360°)/T在图3-1，图3-2和图3-3中交流电路的阻抗Z 满足欧姆定律，所以用阻抗两端的交流电压有效值V Z 除以交流电流有效值I Z 可算出阻抗(单位：Ω)IzVz Z =在图3-1中RL 串联电路的阻抗Z 为电阻R 和感抗XL 的向量和。

因此阻抗的大小为22LXRZ +=阻抗两端的电压VZ 与电流IZ 之间的相位差可由下式求出⎪⎭⎫⎝⎛=RXLarctan θ图3-1 RL 串联电路的阻抗在图3-2中RC 串联电路的阻抗Z 为电阻R 和容抗Xc 的向量和，所以阻抗的大小为CXR Z 22+=阻抗两段的电压Vz 和电流Iz 之间的相位差为⎪⎭⎫⎝⎛-=R X C arctan θ 当电压落后于电流时，相位差为负。

图3-2 RC 串联电路的阻抗在图3-3中RLC 串联电路的阻抗Z 为电阻 R 和电感与电容的总电抗X 之向量和，总电抗X 等于感抗XL 与容抗Xc 的向量和。

因此感抗与容抗之间有180°的相位差，所以总电抗X 为C LX XX -=这样，RLC 串联电路的阻抗大小可用下式求出22XRZ +=阻抗两端的电压Vz 与电流Iz 之间的相位差为⎪⎭⎫⎝⎛=R X arctan θ图3-3 RLC 串联电路的阻抗感抗X L 和容抗Xc 是正弦交流电频率的函数。

北京邮电大学电子电路实验报告实验一：函数信号发生器的设计与调测院系：信息与通信工程学院班级：2009211129姓名：班内序号：学号：指导教师：王老师课题名称：函数信号发生器的设计与调测摘要：本实验由两个电路组成，方波—三角波发生电路和三角波—正弦波变换电路。

方波—三角波发生电路采用运放组成，由自激的单线比较器产生方波，通过积分电路产生三角波，在经过差分电路可实现三角波—正弦波变换。

该电路振荡频率和幅度用电位器调节，输出方波幅度的大小有稳压管的稳压值决定；而正弦波幅度和电路的对称性也分别由两个电位器调节，以实现良好的正弦波输出图形。

关键词：方波、三角波、正弦波、频率调节、幅度调节，占空比调节设计任务要求：基本要求：a）设计一个设计制作一个可输出方波、三角波、正弦波信号的函数信号发生器。

1，输出频率能在1—10KHz范围内连续可调，无明显失真；2，方波输出电压Uopp = 12V,上升、下降沿小于10us,占空比可调范围30%—70%；3，三角波Uopp = 8V；4，正弦波Uopp≥1V。

b）用PROTEL软件绘制完整的电路原理图（SCH）设计思路：1，原理框图：2，系统的组成框图：分块电路和总体电路的设计：函数发生器是指能自动产生方波、三角波和正弦波的电压波形的电路或者仪器。

电路形式可以采用由运放及分离元件构成；也可以采用单片集成函数发生器。

根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，本课题采用由集成运算放大器与晶体差分管放大器共同组成的方波—三角波、三角波—正弦波函数发生器的方法。

本课题中函数信号发生器电路组成如下：第一个电路是由比较器和积分器组成方波—三角波产生电路。

单限比较器输出的方波经积分器得到三角波；第二个电路是由差分放大器组成的三角波—正弦波变换电路。

差分放大器的特点:工作点稳定，输入阻抗高，抗干扰能力较强等。

特别是作为直流放大器时，可以有效地抑制零点漂移，因此可将频率很低的三角波变换成正弦波波形变换的原理是利用差分放大器的传输特性曲线的非线性。

实验一 基尔霍夫定律一、实验目的1．用实验数据验证基尔霍夫定律的正确性； 2．加深对基尔霍夫定律的理解； 3．熟练掌握仪器仪表的使用方法。

二、实验原理基尔霍夫定律是电路的基本定律之一，它规定了电路中各支路电流之间和各支路电压之间必须服从的约束关系，即应能分别满足基尔霍夫电流定律和电压定律。

基尔霍夫电流定律（KCL ）：在集总参数电路中，任何时刻，对任一节点，所有各支路电流的代数和恒等于零。

即∑I=0通常约定：流出节点的支路电流取正号，流入节点的支路电流取负号。

基尔霍夫电压定律（KVL ）：在集中参数电路中，任何时刻，沿任一回路内所有支路或元件电压的代数和恒等于零。

即∑U=0通常约定：凡支路电压或元件电压的参考方向与回路绕行方向一致者取正号，反之取负号。

三、实验内容实验线路如图1.1所示。

1． 实验前先任意设定三条支路的电 流参考方向，如图中的I 1、I 2、I 3所示。

2． 分别将两路直流稳压电源接入电 路，令u 1=6V ，u 2 =12V ，实验中调好后保 持不变。

3．用数字万用表测量R 1 ~R 5 电阻元 图 1.1基尔霍夫定律线路图 件的参数取50~300Ω之间。

4．将直流毫安表分别串入三条支路中，记录电流值填入表中，注意方向。

5．用直流电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记录电压值填入表中。

四、实验注意事项1．防止在实验过程中，电源两端碰线造成短路。

2．用指针式电流表进行测量时，要识别电流插头所接电流表的“＋、－”极性。

倘若不换接极性，则电表指针可能反偏（电流为负值时），此时必须调换电流表极性，重新测量，R 4R 5u 1u 2此时指针正偏，但读得的电流值必须冠以负号。

五、实验报告内容1、根据实验数据，选定实验电路中的任一个节点，验证KCL的正确性。

2、根据实验数据，选定实验电路中的任一个闭合回路，验证KVL的正确性。

3、实测值与计算结果进行比较，说明产生误差的原因。

六、预习思考根据图1.1的电路参数，计算出待测电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确选定毫安表和电压表的量程。

北邮电⼦电路实验函数信号发⽣器实验报告北京邮电⼤学电⼦电路综合设计实验实验报告实验题⽬：函数信号发⽣器院系：信息与通信⼯程学院班级：姓名：学号：班内序号：⼀、课题名称：函数信号发⽣器的设计⼆、摘要：⽅波-三⾓波产⽣电路主要有运放组成，其中由施密特触发器多谐振荡器产⽣⽅波，积分电路将⽅波转化为三⾓波，差分电路实现三⾓波-正弦波的变换。

该电路振荡频率由第⼀个电位器调节，输出⽅波幅度的⼤⼩由稳压管的稳压值决定；正弦波幅度和电路的对称性分别由后两个电位器调节。

关键词：⽅波三⾓波正弦波频率可调幅度三、设计任务要求：1．基本要求：设计制作⼀个⽅波-三⾓波-正弦波信号发⽣器，供电电源为±12V。

1）输出频率能在1-10KHZ范围内连续可调；2）⽅波输出电压Uopp=12V(误差<20%)，上升、下降沿⼩于10us；3）三⾓波输出信号电压Uopp=8V(误差<20%)；4）正弦波信号输出电压Uopp≥1V，⽆明显失真。

2．提⾼要求：1）正弦波、三⾓波和⽅波的输出信号的峰峰值Uopp均在1~10V范围内连续可调；2）将输出⽅波改为占空⽐可调的矩形波，占空⽐可调范围30%--70%四、设计思路1.结构框图实验设计函数发⽣器实现⽅波、三⾓波和正弦波的输出，其可采⽤电路图有多种。

此次实验采⽤迟滞⽐较器⽣成⽅波，RC积分器⽣成三⾓波，差分放⼤器⽣成正弦波。

除保证良好波形输出外，还须实现频率、幅度、占空⽐的调节，即须在基本电路基础上进⾏改良。

由⽐较器与积分器组成的⽅波三⾓波发⽣器，⽐较器输出的⽅波信号经积分器⽣成三⾓波，再经由差分放⼤器⽣成正弦波信号。

其中⽅波三⾓波⽣成电路为基本电路，添加电位器调节使其频率幅度改变；正弦波⽣成电路采⽤差分放⼤器，由于差分放⼤电路具有⼯作点稳定、输⼊阻抗⾼、抗⼲扰能⼒较强等优点，特别是作为直流放⼤器时，可以有效地抑制零点漂移，因此可将频率很低的三⾓波变换成正弦波。

2．系统的组成框图五、分块电路与总体电路的设计1．⽅波—三⾓波产⽣电路如图所⽰为⽅波—三⾓波产⽣电路，由于采⽤了运算放⼤器组成的积分电路，可得到⽐较理想的⽅波和三⾓波。

《电路与电子学基础》实验目录实验1 戴维南和诺顿等效电路 (4)实验2 一阶电路的过渡过程 (6)实验2.1 电容器的充电和放电 (6)实验2.2 电感中的过渡过程 (9)实验3交流电路的性质 (12)实验3.1 串联交流电路的阻抗 (12)实验3.2 串联谐振 (17)实验4 桥式整流电路 (21)实验5 基本放大电路电路 (23)实验5.1 NPN三极管分压偏置电路 (23)实验5.2 射极跟随器 (25)实验6 差动放大器 (28)实验7 集成运算放大器应用 (32)实验7.1 反相比例放大器 (32)实验7.2 加法电路 (34)实验1 戴维南和诺顿等效电路一、实验目的1.对一个已知网络，求出它的戴维南等效电路。

2.对一个已知网络，求出它的诺顿等效电路。

3.确定戴维南定理的真实性。

4.确定诺顿定理的真实性。

5.对一个已知网络，确定它的戴维南等效电路。

6.对一个已知网络，确定它的诺顿等效电路。

二、实验器材直流电压电源 1个直流电压表 1个直流电流表 1个电阻数个三、实验准备1.戴维南定理任何一个具有固定电阻和电压源的线性二端网络，都可以用一个串联电阻的等效电压源来代替。

这个等效电压源的电压可称为戴维南电压V th，它等于原网络开路时的端电压V oc，如图1-1所示。

串联电阻可称为戴维南电阻R eq，它等于原网络两端的开路电压V oc除以短路电流I sc。

所以V th=V ocReq=V oc/I sc短路电流Isc可在原网络两端连接一个电流表来测量，如图1-2所示（注：电流表具有很小的内阻，可视为短路。

）短路电流Isc也可在原网络的输出端连接一短路线来计算。

确定戴维南电阻Req的另一个方法是，将源网络中所有的电压源用短路线代替，把所有的电流源短路，这时输出端的等效电阻就是Req。

在实验室里对一个未知网络确定其戴维南电阻Req的最好方法是，在未知网络两端连接一个可变电阻，然后调整阻值直至端电压等于开路电压Voc的一半，这时可变电阻的阻值就等于戴维南电阻Req。

电路基础实验报告电路基础实验报告引言：电路是电子学的基础，通过实验探究电路的特性和行为对于学习电子学至关重要。

本实验旨在通过搭建简单的电路，观察和分析电流、电压和电阻等基本电路参数的变化，并通过实验结果验证欧姆定律和基尔霍夫定律。

实验一：串联电路在本实验中，我们搭建了一个串联电路，将两个电阻依次连接在一起，然后接入电源。

通过测量电压和电流的变化，我们验证了欧姆定律。

实验结果表明，串联电路中电流保持不变，而电压按照电阻大小分配。

实验二：并联电路在本实验中，我们搭建了一个并联电路，将两个电阻并联连接在一起，然后接入电源。

通过测量电压和电流的变化，我们再次验证了欧姆定律。

实验结果表明，并联电路中电压保持不变，而电流按照电阻大小分配。

实验三：基尔霍夫定律在本实验中，我们搭建了一个复杂的电路，包含多个电阻和电源。

通过应用基尔霍夫定律，我们分析了电路中的电流和电压分布。

实验结果表明，基尔霍夫定律能够准确描述电路中电流和电压的关系，为电路分析提供了重要的工具。

实验四：电路中的电容和电感在本实验中，我们引入了电容和电感元件，研究了它们在电路中的行为。

通过测量电容和电感的电压和电流变化，我们观察到电容器能够储存电荷，而电感器能够储存能量。

这些观察结果对于理解电路中的能量转换和储存机制具有重要意义。

实验五：交流电路在本实验中，我们研究了交流电路的行为。

通过接入交流电源，我们观察到电压和电流的周期性变化。

通过测量交流电路中的电压和电流的相位差，我们可以确定电路中的电感和电容元件的特性。

这些实验结果对于理解交流电路的工作原理和应用具有重要意义。

结论：通过实验，我们深入了解了电路基础的概念和原理。

我们验证了欧姆定律和基尔霍夫定律，并研究了电容和电感元件的行为。

我们还研究了交流电路的特性和行为。

这些实验结果为我们进一步学习和应用电子学提供了坚实的基础。

未来展望：电路基础是电子学的重要组成部分，对于电子工程师和科学家来说，深入理解电路的行为和特性至关重要。

北京邮电大学电子电路综合设计实验实验报告课题名称：函数信号发生器的设计与调测院系：通信工程班级：2012211119学号：姓名：班内序号：摘要：本实验要求实现生成合适幅度和频率的方波、三角波、正弦波。

方波三角波发生器由集成运放电路构成，包括比较器与RC积分器组成。

方波发生器的基本电路由带正反馈的比较器及RC组成的负反馈构成，三角波主要由积分电路产生。

三角波转换为正弦波，则是通过差分电路实现。

该电路振荡频率和幅度便于调节，输出方波幅度大小由稳压管的稳压值决定，方波经积分得到三角波，而正弦波发生电路中两个电位器实现正弦波幅度与电路的对称性调节，实现较理想的正弦波输出波形。

关键词：函数信号发生器、方波、三角波、正弦波设计任务要求：设计一个方波-三角波-正弦波信号发生器，供电电源为±12V。

信号输出频率能在1~10kHz范围内连续可调，无明显失真。

方波信号输出电压Uopp=12V（误差小于20%），上升下降沿小于10us。

三角波信号输出电压Uopp=8V（误差小于20%）。

正弦波信号输出电压Uopp≥1V，无明显失真。

设计思路及总体结构框图：原理框图：设计函数发生器实现方波、三角波和正弦波的输出，其可采用电路图有多种。

此次实验采用滞回比较器生成方波，RC积分器生成三角波，差分放大器生成正弦波。

利用电位器实现频率和正弦波幅度的调节。

由比较器与积分器组成的方波三角波发生器，比较器输出的方波信号经积分器生成三角波，再经由差分放大器生成正弦波信号。

其中方波三角波生成电路为基本电路，添加电位器调节其频率。

正弦波生成电路采用差分放大器，由于差分放大电路具有工作点稳定、输入阻抗高、抗干扰能力较强等优点，特别是作为直流放大器时，可以有效地抑制零点漂移，因此可将频率很低的三角波变换成正弦波。

系统的组成框图：分块电路和总体电路的设计：方波三角波信号发生电路：由于采用了运算放大器组成的积分电路，可得到比较理想的方波和三角波。

电路基础实验报告一、实验目的二、实验器材三、实验原理四、实验步骤及结果五、实验分析六、实验结论一、实验目的：本次电路基础实验的主要目的是让学生掌握基础电路的搭建和测量技能，了解电路中基本元件的特性，以及理解并应用欧姆定律和基尔霍夫定律。

二、实验器材：1.数字万用表；2.直流电源；3.面包板；4.电阻（1kΩ，10kΩ）；5.开关；6.LED灯。

三、实验原理：1.欧姆定律：在一个导体两端施加电压时，通过导体的电流与导体两端施加的电压成正比例关系。

即I=V/R。

2.基尔霍夫定律：在一个封闭回路中，各个支路中电流代数和等于零；在一个节点处，进入该节点的电流等于从该节点出去的电流之和。

四、实验步骤及结果：1.搭建简单串联电路，并测量各个元件之间的电压和总电压。

结果表明，在串联电路中各个元件之间的总电压等于各个元件电压之和。

2.搭建简单并联电路，并测量各个元件之间的电流和总电流。

结果表明，在并联电路中各个元件之间的总电流等于各个元件电流之和。

3.搭建简单开关控制LED灯的电路，并测量LED灯亮度随着不同电阻值的变化情况。

结果表明，当电阻值增大时，LED灯亮度降低。

五、实验分析：1.在串联电路中，各个元件之间的总电压等于各个元件电压之和，这是因为在串联电路中，整个回路中只有一个路径可以通行，因此通过每个元件的电流相同，而根据欧姆定律可知，通过每个元件的电压与其阻值成正比例关系，因此总电压等于各个元件之间的累加和。

2.在并联电路中，各个元件之间的总电流等于各个元件之间的累加和。

这是因为在并联电路中，整个回路中有多条路径可以通行，因此通过每个元件的总电流相同，而根据欧姆定律可知，在每条支路上通过不同元件的总阻值相同，则通过每条支路的电流与支路上电阻成反比例关系，因此总电流等于各个元件之间的累加和。

3.在控制LED灯亮度的电路中，通过改变电阻值可以改变LED灯亮度。

这是因为LED灯是一种非线性元件，其亮度与通过其的电流成正比例关系，而根据欧姆定律可知，通过一个电阻的电流与其阻值成反比例关系，因此改变电阻值可以改变通过LED灯的电流大小，从而控制LED灯亮度。

电⼦电路综合设计实验报告（数控直流稳压电源设计）北京邮电⼤学电⼦电路综合设计实验实验报告实验名称：简易数控直流稳压电源的设计学院：电⼦⼯程学院班级：XXX班学号：XXXXXXXX姓名：XXX班内序号：XX2012年3⽉25⽇课题名称：简易数控直流稳压电源的设计摘要：本设计实验要求我们设计出简易数控直流稳压电源，通过⼿动调节实现输出不同电压的功能，通过电压与电流的放⼤实现较强的带负载能⼒,通过滤波电容消除纹波对直流的影响,并运⽤protel 软件进⾏仿真。

该设计实验旨在培养我们的实验兴趣与学习兴趣，提⾼实验技能与探究技能，引导我将所学所想运⽤到实际中去。

关键字：稳压电源，设计，仿真⼀、设计任务要求1.基本要求（1）设计实现⼀个简易数控直流稳压电源,设计指标及给定条件为：1) 输出电压调节范围：5V ~ 9V，步进0.5V 递增,纹波⼩于50mV；2) 输出电流⼤于100mA；3) 由预制输⼊控制输出电压递增；4) 电源为12V。

（2）设计+5V电源电路(不要求实际搭建)，⽤PROTEL软件绘制完整的电路原理图(SCH)。

2．提⾼要求（1) 数字控制部分采⽤+/-按键来调整控制⼀可逆⼆进制计数器来预设电压值；（2) ⽤PROTEL软件绘制电路的印刷电路板图(PCB)。

3．探究要求输出电压调节范围更宽，步进更⼩：范围：0 ~ 10 V, 步进：0.1V。

本次探究实验主要着重完成了基本要求部分的设计与探究。

⼆、设计思路、总体结构框图本实验要求设计⼀个可以充当数控直流稳压电源的电路，电路由数字控制部分、D/A 转换部分、可调稳压部分组成。

数字控制部分采⽤+/-按键来调整控制⼀可逆⼆进制计数器来预设电压值（此部分为提⾼部分），⼆进制计数器输出输⼊到D/A 转换器中，经过D/A 转换后实现输出电压的可调。

其框图如图1所⽰。

图1 系统总体结构框图三、分块电路和总体电路的设计1.第⼀部分——数字电路控制部分此部分是电路的数字控制部分，也是电路输⼊端，其电路原理图如图2所⽰。

指数运算电路的设计与实现摘要：指数放大电路由对数放大器和反对数放大器及温度补偿电路构成。

首先进行主要单元电路的设计，在实际应用中，基于二极管PN节的指数伏安特性实现对数反对数运算，用三极管替代PN节以增加集电极电流动态运用范围。

同时引入运算放大器，利用其方向端的“虚地特性”把PN节上的电压电流关系转化为电路的输入输出电压关系。

由于晶体管的相关参数T U，ES I是温度函数，其运算精度受温度影响较大，故加上温度补偿电路。

关键词：对数放大电路，反对数放大电路，温度补偿电路，指数放大电路，调试一、设计任务要求：设计实现一个指数运算电路，要求电路的输入输出满足指数运算关系uu k i。

o1、基本要求（1）本实验要求K=2或K=3（2）电路的输入阻抗R≥100KΩ。

i（3）输入信号幅度为0～2V（4）设计该电路的电源电路（不要求实际搭建）2、提高要求（1）可以手动的选取不同的K 值，并用数码管显示K 值。

（2）在指数运算电路的基础上进一步实现乘法，除法，乘方，开方等电路（3）其他设计、解决与功能扩展方案。

二、设计思路及总体结构框图 1、设计思路：利用二极管的PN 结的指数型伏安特性，实现对数运算。

通过电阻与晶体管位置的互换实现反对数运算电路。

加入温度补偿电路，消除温度对三极管参数的影响。

同时由电路特性确定电路中的电阻值，使之满足i R ≥100k Ω 2、系统组成框图如图所示，指数运算电路由对数放大器，放对数放大器及温度补偿电路三部分构成。

基本数学推导: i o u k u ln '=i ou k u o Be Be u ln '==Bu e o uk i=ln两边取对数: Bu u k o i ln ln =k oi u Bu =调整相关参数使B=1 即k i o u u = 3、主要单元电路设计 （1）基本对数放大器由图可知，晶体管集电极电流为e I i U uTES c =又因为 i c =i R ，u U o -=所以 Rui=-e I U uT ES从而得出RI u U ES i T o U ln-=注意：在该电路中，i u >0且输出电压不能超过0.7V 以使晶体管处于放大导通状态；此外，I ES ，T U 都是温度的函数，其运算结果受温度影响很大，所以需用对管消除I ES 的影响；用温度补偿电路消除T U 的温度影响。

电路基础实验报告1. 背景电路基础是电子工程学科的核心内容之一，它涉及到电流、电压、电阻等基本概念和定律。

本实验旨在通过实际操作，加深对于基本电路的理解和掌握。

2. 实验目的1.学习使用示波器测量交流信号的幅值、频率和相位差；2.理解并验证欧姆定律、基尔霍夫定律和串并联电路的特性；3.掌握使用万用表测量直流电路中元件的电压和电流。

3. 实验原理3.1 示波器的使用示波器是一种用于显示波形图像的仪器，通过连接到待测信号上，可以观察信号的振幅、频率、相位差等特性。

3.2 欧姆定律欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律。

根据欧姆定律，当两端施加一定电压时，通过一个导体的电流与该导体上存在的电阻成正比。

3.3 基尔霍夫定律基尔霍夫定律是描述电路中电流和电压分布的基本定律。

根据基尔霍夫定律，电路中任意一个节点的进出电流代数和为零，电路中任意一个回路的各个支路电压代数和为零。

3.4 串并联电路串联电路是指多个元件按照顺序连接在一起，共享相同的电流。

并联电路是指多个元件同时连接到相同的两个节点上，共享相同的电压。

4. 实验步骤4.1 实验仪器与元件准备准备示波器、万用表、直流供电源、交流信号发生器等实验仪器。

选择合适的导线、电阻等元件。

4.2 测量交流信号特性1.将交流信号发生器输出接入示波器通道一；2.设置示波器垂直和水平刻度，选择适当的触发方式；3.调节交流信号发生器频率和幅值，观察示波器上波形图像，并记录相关数据。

4.3 验证欧姆定律1.搭建一个简单的串联电路，包含直流供电源、电阻等元件；2.使用万用表测量电阻两端的电压和电流，并记录数据；3.改变电阻值或电源电压，重复测量并记录数据。

4.4 验证基尔霍夫定律1.搭建一个包含多个支路的串并联电路；2.使用万用表测量各个支路上的电压和通过各个支路的电流，并记录数据；3.根据基尔霍夫定律，验证节点进出电流代数和为零、回路各支路电压代数和为零。

5. 实验结果与分析5.1 测量交流信号特性根据实验步骤4.2所述方法，测量了不同频率和幅值下的交流信号特性。

1.振荡电路设计................................................................................................................................ 5 2.彩灯部分电路设计........................................................................................................................ 8 3.LED 点阵控制设计..................................................................................................................... 10 七、功能实现......................................................................................................................................... 15 1、基本功能................................................................................................................................... 15 2、提高功能................................................................................................................................... 15 八、电路测量数据以及测量方法......................................................................................................... 15 九、实验中遇到的问题以及分析......................................................................................................... 17 十、注意事项......................................................................................................................................... 18 十一、实验总结..................................................................................................................................... 18 十二、Multisim 仿真原理图................................................................................................................ 19 十三、 实际电路................................................................................................................................... 21 十四、所用元器件及测试仪器清单..................................................................................................... 26

北京邮电大学电子电路综合设计实验报告课题名称：函数信号发生器学院：信息与通信工程学院班级：姓名：学号：班内序号：课题名称：函数信号发生器摘要：信号发生器在生产实践和科技领域中有着广泛的作用。

本实验要求设计和制作一个能够产生方波、三角波、正弦波的函数信号发生器。

要求三种波形的幅度达到要求的标准，三者的频率在给定的区间内连续可调，并且波形没有明显的失真情况。

学生根据原理设计电路并通过计算选择适当的电阻阻值和电容大小。

关键词：方波，三角波，正弦波一、设计任务要求1．基本要求：设计制作一个方波-三角波-正弦波信号发生器，供电电源为12V和-12V。

(1) 输出频率能在1-10KHz范围内连续可调；(2) 方波输出电压Vopp=12V（误差小于20%），上升、下降沿小于10us；(3) 三角波Vopp=8V（误差小于20%）；(4) 正弦波Vopp1V，无明显失真。

2．提高要求：(1) 将输出方波改为占空比可调的矩形波，占空比可调范围为30%-70%；(2) 三种波形的输出峰峰值Vopp均可在1V-10V范围内连续可调。

二、设计思路和总体结构框图1．设计思路：由运放构成的比较器和反相积分器组成方波-三角波发生电路。

三角波输入差分放大电路，利用其传输特性曲线的非线性实现三角波-正弦波的转换。

从而电路可在三个输出端分别输出方波、三角波和正弦波，达到信号发生器实验的基本要求。

利用二极管的单向导通性，将方波-三角波中间的电阻改为两个反向二极管一端相连，另一端接入电位器，抽头处输出的结构，实现占空比连续可调，达到信号发生器实验的提高要求。

2．总体结构框图：三、分块电路和总体电路的设计1.方波-三角波产生电路电路图：设计过程：（1）根据所需振荡频率的高低和对方波前后沿陡度的要求，选择电压转换速率合适的运算放大器。

方波要求上升、下降沿小于10us，峰峰值为12V。

LM741转换速率为0.7V/us，上升下降沿为17us，大于要求值。

电路基础实验报告电路基础实验报告引言电路基础实验是电子工程专业学生必不可少的一门课程，通过实验，我们可以更好地理解电路的原理和特性。

本次实验主要涉及直流电路和交流电路的基本原理与实验操作。

通过实验，我们将学习如何搭建电路、测量电路参数以及分析电路特性。

实验一：直流电路的搭建与测量直流电路是电子工程中最基础的电路之一，它由直流电源、电阻、电容和电感等元件组成。

在这个实验中，我们首先需要搭建一个简单的直流电路，然后使用万用表测量电路中的电压和电流。

实验二：欧姆定律的验证欧姆定律是电学中最基本的定律之一，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。

在这个实验中，我们将通过测量电路中的电流和电压，验证欧姆定律的准确性。

实验中我们会改变电阻的阻值，观察电流和电压的变化情况，并绘制电流-电压曲线。

实验三：电容充放电实验电容是一种能够存储电荷的元件，它在电子电路中起到了重要的作用。

在这个实验中，我们将学习如何使用电容器，并观察电容器在充电和放电过程中的电压变化。

通过实验，我们可以了解电容的特性以及电容充放电的时间常数。

实验四：交流电路的搭建与测量交流电路是电子工程中常见的电路形式，它由交流电源、电阻、电容和电感等元件组成。

在这个实验中，我们将学习如何搭建一个简单的交流电路，并使用示波器测量电路中的电压和电流。

通过观察示波器上的波形，我们可以了解交流电路中电压和电流的变化规律。

实验五：电感的测量与应用电感是电子电路中常用的元件之一，它能够存储电磁能量。

在这个实验中，我们将学习如何使用电感器，并测量电感的电感值。

同时，我们还将观察电感在电路中的应用，如振荡电路和滤波电路等。

结论通过这些实验，我们对电路的基本原理和特性有了更深入的了解。

我们学会了搭建电路、测量电路参数以及分析电路特性。

这些基础的实验为我们今后的学习和研究打下了坚实的基础。

在以后的学习中，我们将进一步深入研究电路的高级原理和应用，为电子工程的发展做出更大的贡献。