《仓储与配送管理实务》项目教学内容

仓储与配送实务课程标准仓储与配送实务》是物流管理专业必修的一门核心课程，旨在培养仓储专业一线的工作人员、作业班组负责人、部门主管及业务经理等仓储配送人才的必修技能课程。

通过研究本课程，学生将掌握仓储、仓储管理及物流配送的基本概念及功能，理解仓储与配送管理业务流程、环节，掌握仓储作业、配送中心运作的具体操作过程及现代化仓储管理技术，培养学生仓储具体作业的能力，以及以较强的成本意识、科学的评估手段来策划和优化仓储过程管理与控制。

本课程适用于全日制大学专科教育，学分为6学时，共108学时。

课程的考核方式为考试，先修课程为《现代物流概论》，后续课程为供应链管理。

课程的周学时为6学时，在实训阶段采取课堂与实训场所一体化的授课方式。

本课程的课程设计理念是以仓储与配送管理业务流程、环节为切入点创设研究项目，以培养学生的职业综合能力设定教学目标，以仓储与配送管理职业行动领域真实、典型的工作环境、工作环节构建教学内容，借助本校的物流系统软件为平台进行课程的开发。

仓储与配送管理》是一门旨在让学生掌握能够胜任第三方物流企业或制造企业、商品流通企业中仓储、配送管理部门职业工作的专业能力的课程。

学生应该能够合作或独立地进行货物商品方面的收发货、出入库、集拼和分拨、盘点与保管、配送业务等工作，最终养成胜任第三方物流企业或制造企业、商品流通企业中仓储部门职业工作的综合职业能力。

1、知识目标1) 了解仓库的基本概念，掌握仓储的作用，仓储在物流中的地位，理解仓储的功能。

2) 了解仓库及其结构，掌握仓库的布局，了解仓库的基本设施、用途和适用原则。

具有仓储经营的理念，掌握基本经营方法，了解仓储可开发的经营项目。

3) 了解仓储商务的内容，明确仓储上午工作的重要性，掌握仓储的合同业务和当事人的责任划分，掌握仓单的签发、功能及仓单业务。

4) 掌握仓库保管的入库、理货、堆存、保管、出库、装卸搬运等整个作业过程，熟悉仓库保管的操作方法、作业要求、管理方式和所需办理的手续。

一、课程定位《仓储与配送管理》是物流管理专业的必修课程，一直受到学院的高度重视，是现代物流管理专业的主要核心课程之一。

本课程注重理论教学的同时，还注重学生应用能力的培养。

本课程定位于社会岗位，目的在于培养满足社会要求的仓储与配送的技能人才。

课程教师积极采用多种手段和模式吸收最新信息和资料，掌握本学科最新发展动态，结合本院实际，用第一手材料进行教学，加强了理论教学内容与实践技能环节的改革。

在课程体系构建过程中，积极探索工学结合的教学模式，在完成理论教学后，并上机操作物流软件，安排学生到物流实验室及企业（物流管理专业实训基地）进行实训，实施工学结合。

将理论知识直接应用于实践，尽量激发学生对本课程的兴趣，这是本课程建设的重要目标。

本课程理论部分以“必需、够用”为度，实践部分则强化了职业岗位的针对性与先进性，以满足高职高专技能型专门人才的培养要求。

二、课程目标1．素质目标通过本课程的学习，使学生树立良好的职业道德和质量意识。

逐步提高学生走向社会需要的适应能力、实际操练能力，仓库保管作业的保管、仓储物的分类、库存控制的方法、仓库安全和质量管理、配送线路的相关设计的能力，切实结合实际，以社会需求作为教学出发点，更好的实现学生的就业需求。

2．能力目标◆（1）草拟仓储合同的能力；◆（2）根据仓库管理流程进行仓储作业管理能力；◆（3）商品养护及仓库安全管理能力；◆（4）库存管理能力；◆（5）流通加工作业管理能力；◆（6）配送中心内部规划布置能力；◆（7）配送运输管理组织能力；◆（8）配送成本分析控制能力；◆（9）配送线路优化能力。

3．知识目标◆（1）了解仓库的基本概念，掌握仓储的作用，仓储在物流中的低位，理解仓储的功能；◆（2）了解仓库及其结构，掌握仓库的布局，了解仓库的基本设施，用途和适用原则；具有仓储经营的理念，掌握基本经营方法，了解仓储可开发的经营项目；◆（3）了解仓储商务的内容，明确仓储上午工作的重要性，掌握仓储的合同业务和当事人的责任划分，掌握仓单的签发、功能及仓单业务；◆（4）掌握仓库保管的入库、理货、堆存、保管、出库、装卸搬运等整个作业过程，熟悉仓库保管的操作方法、作业要求、管理方式和要求，以及所需办理的手续；◆（5）了解仓储所能开展流通加工的项目，掌握库存的含义和分类，了解仓库的功能及库存合理化的内容，掌握库存控制的方法，熟悉现代物流管理技术；◆（6）了解商品养护的方法，了解仓储配送的安全问题，掌握仓储配送中商品的养护方法与影响因素分析；◆（7）掌握配送的基本概念及配送业务在物流管理中的重要作用和低位，了解配送的要素和配送作业组织模式，能够对配送业务有一个基本的认识；◆（8）了解配送作业环节，熟悉配送作业过程中的基本操作流程，重点掌握配送中的订单处理、拣选作业、补货作业、配货作业、送货作业等◆（9）了解配送组织工作的内容、方法与模式，重点掌握配送线路设计的方法，配送服务于配送成本的关系，配送线路的确定于配送车辆的安排等问题；四、实施建议1．教学方法案例分析法、多媒体资料演示法、实际操作演练法等教学方法，以培养学生相关职业能力。

仓储与配送管理实务-教案
一、简要介绍
本课时的内容是仓储与配送管理实务，旨在让学生了解仓储与配送的概念，以及它们的重要性，掌握仓储管理的基本原则，以及如何有效地安排物流运输。

二、教学目标
1.理解仓储与配送管理的概念；
2.熟悉仓储管理的基本原则；
3.掌握如何有精确的配送物资；
4.学会安排物流运输；
5.建立正确的配送服务模式；
三、教学内容
1.仓储管理概述；
2.仓储管理基本原则；
3.库房设施设计；
4.货物配送流程；
5.运输管理；
6.物流运输安排；
7.配送服务模式；
四、教学方法
1.讲授式教学法：通过简单的讲授使学生掌握一些基础知识；
2.报告式教学法：通过精心准备的报告来引导学生思考；
3.讨论式教学法：基于仓储与配送管理实务来引导学生就实际案例进行讨论，着重发掘实践中所遇到的问题和难题；
4.实践式教学法：将所学内容用至实践，使学生能够更加熟练的掌握学习内容。

五、教学时间
2-3个课时。

仓储与配送实务课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握仓储与配送的基本概念、流程和环节；2. 让学生了解仓储与配送在供应链管理中的作用和重要性；3. 使学生了解并掌握仓储设施设备的基本知识；4. 让学生了解配送线路优化和运输工具选择的基本原则。

技能目标：1. 培养学生运用仓储与配送知识解决实际问题的能力；2. 提高学生分析仓储与配送数据、优化仓储配送方案的能力；3. 培养学生运用信息技术手段，如物流管理软件、GIS等，进行仓储与配送实务操作的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱物流行业，树立正确的职业观念；2. 培养学生具备合作、沟通、团队协作的能力，增强集体荣誉感；3. 增强学生环保意识，培养学生绿色物流、节能减排的观念；4. 培养学生具备诚实守信、敬业爱岗的品质，为将来从事仓储与配送工作打下基础。

课程性质：本课程为中职物流管理专业核心课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的物流基础知识，对仓储与配送有一定了解，但缺乏实际操作经验。

教学要求：结合学生特点，采用案例教学、实践教学等手段，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过本课程的学习，使学生能够掌握仓储与配送的基本知识和技能，为将来从事相关工作奠定基础。

教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行后续的教学设计和评估。

二、教学内容1. 仓储与配送基本概念：仓储管理、配送管理、供应链管理；2. 仓储管理实务：仓库选址、仓库规划、仓储设备、库存管理、仓储作业流程；3. 配送管理实务：配送线路优化、运输工具选择、配送成本控制、配送服务质量；4. 仓储与配送信息技术：物流管理软件、GIS、条码技术、RFID；5. 绿色仓储与配送：环保包装、节能减排、逆向物流；6. 仓储与配送案例分析：国内外知名企业仓储与配送实践、问题与解决方案。

教学内容安排与进度：第一周：仓储与配送基本概念、仓储管理实务（1-2章）第二周：仓储管理实务（3-4章）、绿色仓储与配送第三周：配送管理实务（5-6章）第四周：仓储与配送信息技术、仓储与配送案例分析教材章节及内容：第一章：仓储与配送概述第二章：仓库选址与规划第三章：仓储设备与库存管理第四章：仓储作业流程第五章：配送线路优化与运输工具选择第六章：配送成本控制与服务质量教学内容紧密结合课程目标，注重科学性和系统性，通过案例分析和实践操作，使学生能够掌握仓储与配送的基本知识和技能。

《仓储与配送实务》课程标准一、课程基本情况二、课程性质、地位、设计思路1. 课程性质本课程是高职高专物流管理专业的核心课程，主要是以仓储配送的基本设施、配送作业流程、配送运输、库存控制系统、仓库经营与管理等为基本框架，通过学习使学生掌握仓储和配送作业的主要业务流程、基本管理技术、理论和方法，明确仓储与配送在物流系统中的本质地位与作用，培养学生具备熟练进行仓储与配送相关岗位的操作与管理能力。

它要以管理学基础、商品学基础、物流学基础等课程的学习为基础，也是进一步学习物流设施与设备、物流信息技术、供应链管理、国际物流、物流成本管理和物理运输管理实务等课程的基础。

2. 课程的设计思路本课程以提高学生综合素质，培养学生对物流仓储与配送作业的综合组织和操作技能训练为核心组织教学。

以仓储配送作业组织可开展流程和工作重心组织课程内容，并根据技能培养需要让学生完成具体实际工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容将根据仓储和配送作业的主要流程及特点，以集货、储货、分拣、配货、送货为主要线索，突出对学生操作能力的训练。

在教学过程中，通过任务式教学的形式，有效地调动学生学习的积极性，强化操作技能，培养学生分析、解决物流仓储配送管理问题的能力。

三、课程目标（一）总目标通过本课程学习让学生掌握仓储、配送的基本知识、基本理论和基本技术方法；明确仓库的布局和结构、仓库设备的配备，掌握仓储经营管理、仓储商务管理、仓库保管作业的流程、库存控制的基本方法、仓库安全和质量管理、配送及配送中心的概念、配送线路设计和车辆调度方法等基础知识，树立仓储配送建立有序、效率、效益、安全、服务的经营理念；重点培养学生的仓储配送规划的能力、作业组织和仓储配送初步管理能力、仓储商务沟通管理的能力；从而培养学生的基层综合管理技能。

（二）分类目标1．能力目标：（1）配送中心初步规划布局规划能力；（2）商品出入库操作能力；（3）配送作业组织运输能力；（4）物流信息的处理能力；2．知识目标：（1）了解仓储及配送的相关基本概念、基本作业流程，了解现代仓储及配送的特点；（2）熟悉仓储作业的一般流程，并掌握相关技术，具备仓储作业组织能力，达到上岗即能操作的水平；（3）具备对仓储配送中心作业流程、设施布局、单据以及管理信息系统等进行简单设计与规划的能力；（4）熟悉配送运输的基本组织过程，掌握车辆集装、配送线路优化的基本方法；（5）熟悉库存控制方法掌握库存控制技术；3．情感目标：帮助学生体验实际仓储配送操作活动过程，通过依据教学内容安排案例讨论、实际操作、任务完成、现场参观、社会调查等活动激发学生的学习兴趣，培养学生勤于动手、自主实践、独立思考的习惯，从而使学生达到好学、乐学，学有所得、学有所用的目的。

仓储与配送实务教学设计一、什么是仓储与配送实务教学设计1.1 仓储与配送实务的定义仓储与配送实务是物流管理中的重要环节，它涉及到货物的存储、分配和运输等一系列操作。

通过对仓储与配送实务的教学设计，学生可以掌握相关的知识和技能，为将来从事物流管理工作打下基础。

1.2 仓储与配送实务教学设计的意义仓储与配送实务教学设计可以帮助学生了解物流管理的基本概念和流程，并通过实际操作提升他们的实践能力。

通过这门课程的学习，学生可以更好地理解物流管理的重要性和其中涉及的各种问题，从而为将来的职业发展做好准备。

二、仓储与配送实务教学设计的内容和方法2.1 教学内容仓储与配送实务教学设计的内容主要包括以下几个方面：2.1.1 仓储管理•仓库的分类和布局•仓库的货物存储和管理•仓库物流设施与设备2.1.2 配送管理•配送计划的制定和执行•配送路线的选择和优化•配送过程中的风险管理2.1.3 物流信息系统应用•仓储与配送的信息流管理•物流信息系统的应用和优化•物流信息系统的故障排除和维护2.2 教学方法为了使学生更好地理解和掌握仓储与配送实务，教师可以采用以下教学方法：2.2.1 理论授课通过授课的方式，向学生介绍仓储与配送实务的基本概念和原则，让他们对物流管理有一个系统的了解。

2.2.2 案例分析通过分析实际案例，让学生了解仓储与配送实务中常见的问题和解决方法，培养学生的分析和解决问题的能力。

2.2.3 实践操作通过实际操作，让学生亲自体验仓储与配送实务中的各种操作，提升他们的实践能力和操作技巧。

2.2.4 小组讨论将学生分成小组，让他们一起讨论仓储与配送实务中的问题，促进学生之间的合作和交流，培养团队合作精神。

2.3 教学评估方法教师可以通过以下几种评估方法对学生的学习情况进行评估：2.3.1 平时成绩评估根据学生的平时表现，包括课堂参与、实践操作、小组讨论等方面进行评估，对学生的学习情况进行综合评价。

2.3.2 期末考试通过期末考试对学生的知识掌握情况进行评估，考察学生对仓储与配送实务的理解和应用能力。

仓储与配送管理实务课程设计一、背景介绍仓储与配送是物流管理的重要环节，它涉及到物品的收发、存储、分拣、打包、配送等一系列流程。

一个高效的仓储与配送管理系统可以大大提高物流效率，降低企业物流成本，提升企业竞争力。

因此，仓储与配送管理实务课程设计非常重要，它能够帮助学生了解仓储与配送管理的概念、流程，掌握相关的技能，了解相关的工具和软件，提高学生的综合素质。

二、课程目标本次课程的目标是：•了解仓储与配送管理的概念、流程和规划；•掌握仓储与配送管理的工具和软件，包括库存管理软件、物流配送软件等；•能够运用相关工具和软件进行仓储与配送管理；•提高学生的综合素质，包括沟通能力、协作能力、问题解决能力等。

三、课程内容3.1 仓储管理•仓库规划与设计•库存管理•运输管理•订单管理•固定资产管理•人员管理3.2 配送管理•配送计划•配送路线规划•货物装载与卸载•交通流量管理•配送信息管理3.3 工具和软件•ERP系统•WMS系统•物流配送软件•数据分析工具四、课程设计4.1 实验环节为了提高学生的综合素质和实践能力，本次课程将设置实验环节，让学生亲手操作相关软件和工具，了解实际场景下的仓储与配送管理流程。

实验内容包括：•仓储管理流程实操•配送管理流程实操•ERP系统操作实操•物流配送软件操作实操4.2 课程作业每门课程都有相应的课程作业，本课程作业的主要内容为：•设计一个完整的仓储与配送系统•撰写实验报告，介绍实验过程、分析实验结果，思考如何应用到实际工作中4.3 考核方式本课程将采用多种考核方式，包括：•期末考试•课堂参与度•实验成绩•课程作业成绩五、总结本文介绍了仓储与配送管理实务课程设计的背景、目标、内容和实施方法，通过学习本课程，学生能够了解仓储与配送管理的概念、流程和工具，提高实践能力和综合素质，为以后从事相关工作打下坚实的基础。

仓储与配送实务教案篇一：《仓储与配送实务》精品课程标准《仓储与配送实务》课程标准一、课程性质与任务本课程是根据物流服务与管理专业仓储与配送专业方向典型职业活动必备的知识和能力分析整合的专业技能（方向）课程，内容具有较强的基础性与实践性，为将来学生工作提供良好的理论基础。

本课程的任务是使学生了解仓储与配送的过程及趋势、掌握相关概念和业务流程等基本知识，帮助学生建立对物流业的整体认识，培养学生具有独立理解、分析和解决简单仓储与配送过程中发生问题的能力。

二、参考学时68学时三、课程教学目标1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.理解仓储的基本概念；会对仓库进行分类；能对仓库进行储位管理；掌握货品堆码的方法;掌握进货入库的作业流程；能根据接单进行拣货和补货作业；能根据出货流程进行货品复核、合流和点货上车作业；能根据客户信息进行车辆调度；能在配送的过程中进行签收、收退和核单作业；掌握返品处理的作业流程；能对仓库货品进行盘点；了解仓库安全知识；会操作物流erp软件；培养吃苦耐劳的精神，提高动手操作能力。

五、教学内容与要求六、教学实施根据该课程标准，学校在教学实施前，要组织相关教师进行教学设计，明确课程实施的载体，制定课程实施具体方案，细化考核标准和确定评价方法。

本课程教学可采用模拟情境、实地参观、案例分析、任务驱动、实际操作等方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解仓储与配送的相关知识，培养学生在仓储与配送行业工作的职业意识和职业习惯。

七、考核与评价本课程考核原则是坚持评价主体、评价过程、评价方式的多元化。

即教师的评价与学生的相互评价、学生的自我评价相结合。

过程性评价中注重对学生搜集、整理、分析仓储与配送各活动的资料过程与能力的评价，运用所掌握的仓储与配送基本知识分析仓储与配送实际业务过程与能力的评价，同时也要对学生在课堂讨论、实地参观、小组合作等活动中所表现的学习态度、合作意识等方面进行评价。

附件5：《仓储与配送作业实务》教学大纲一、课程性质和任务本课程是中等职业学校物流专业的一门核心必修课程，也是我们学校国际贸易专业、电子商务专业的专业基础课程。

本课程是一门实践性和应用性较强的技术性课程，从物流功能角度分析，现代物流包括运输、搬运、装卸、仓储、包装、流通加工、配送、信息处理八大基本功能，仓储和配送是物流节点和物流系统末端主要工作。

现代物流的两个最基本的环节是运输与仓储，仓储与配送是物流各节点的主要工作，搞好仓储与配送工作是现代物流发展的一具重要环节。

物流专业毕业生就业岗位中的业务员、仓管员、跟单员、配送员、理货员等都必须具有仓储与配送管理的知识和技能。

主要有仓储配送作业流程各环节的操作；仓储与配送基本管理方法的应用；信息技术和实用技术在仓储与配送作业中的应用。

其教学任务是使学生掌握物流人才所必备的仓储与配送基本理论、基本知识和基本操作技能，为学生就业从事物流行业的基础岗位工作打下坚实基础。

学时分配为在校78学时，顶岗实习120学时。

开课在第三周期。

先修课程：现代物流学、商务谈判、第三方物流、仓管员培训、物流成本管理、运输实务。

二、课程教学目标(一)知识教学目标了解仓库的概念、仓库的分类及功能。

了解配送中心的概念及配送中心的功能。

掌握仓库货物入库工作流程。

了解物品包装标志与标记、了解物资计量业务。

了解货架结构及作用特点，掌握物资的堆码114技术。

了解盘点的内容、作用、方法与步骤。

掌握货仓管理办法。

掌握盘点作业流程及方法。

掌握单据的填写、常用单据的制作。

了解安全作业的内容，了解仓库防盗知识，了解消防知识、掌握常见消防器材的作用方法。

了解特殊货物的保管、搬运、装卸、维护等。

送货的特点及送货的注意事项，送货作业的基本流程及提高效率的途径，货物出库存的基本要求、方式、出库准备工作。

装卸搬运的分类及装卸搬运合理化。

包装的功能、分类、及常用包装技术。

掌握订单处理操作流程。

掌握单据的填写、常用单据的制作、出单与单据建档、仓储文案工作。

仓储与配送管理实务课程仓储与配送管理实务课程是在供应链管理领域中非常重要的一门课程。

它涉及到仓储、配送和物流等方面的实际运营操作和管理技巧。

通过该课程的学习，学生将能够掌握仓储与配送管理的基本概念、技术和策略，为未来从事供应链职业打下坚实的基础。

首先，仓储管理是指对物品进行收纳、保管和管理的一系列活动。

仓库作为供应链中的重要环节，其有效管理对于提高运营效率和降低成本非常关键。

仓储管理包括库存管理、仓库布局设计、货物收发管理以及定货、计划和补货等方面。

学生将学习如何合理规划库存水平，控制库存成本，提高仓库布局的效率，以及如何应对库存盘点和库存损耗等问题。

其次，配送管理是指将物品从仓库送到消费者手中的物流活动。

配送管理涉及到供应链的最后一公里，是实现顾客满意的关键环节。

学生将学习如何制定配送计划，选择合适的运输方式和运输路线，以及如何跟踪和管理配送过程中的各个环节。

此外，学生还将学习如何处理配送中的问题和紧急情况，如延误、损失和退换货等。

在仓储与配送管理实务课程中，学生还将学习一些常用的管理工具和技术。

例如，学生将学习如何使用仓库管理系统（WMS）进行库存数据管理和仓储操作控制。

学生还将学习如何利用运输管理系统（TMS）进行运输计划和运输成本的优化管理。

此外，学生还将学习如何使用各类物流软件和技术，如条形码、RFID等，来提高仓储与配送管理的效率和准确性。

最后，课程中还将注重实践操作和案例分析。

学生将有机会参观实际的仓库和物流中心，了解实际的仓储与配送管理操作和技术应用。

学生还将通过分析实际的仓储与配送管理案例，培养解决实际问题的能力和思维方式。

总之，仓储与配送管理实务课程旨在培养学生具备仓储与配送管理的实际操作和管理技巧。

通过该课程的学习，学生将能够为企业提供高效、可靠的仓储与配送服务，为供应链的顺利运作做出贡献。

仓储与配送管理实务课程的学习内容还包括仓库设备和技术的应用。

学生将学习仓库的布局设计与优化，以最大化仓库的储存容量和操作效率。

《仓储与配送管理》课程教学大纲一、课程名称：仓储与配送管理二、内容简介：《仓储与配送管理》课程是基于高职物流管理专业人才培养目标，体现仓储与配送岗位职业能力的项目课程。

本课程重整教学内容，突出能力培养的设计理念。

形成了工学结合，校企合作、学做合一的理实一体课程。

学生通过本课程的学习，能够根据企业真实业务，具备起草仓储合同、仓储作业管理、储位规划、库存管理、配送管理等能力。

通过教学，使学生能够胜任采购员、商品养护员、仓库管理员、调度员、分拣员、配送员、客户服务员等岗位。

满足物流企业岗位人才的需要。

三、课程性质：《仓储与配送管理》课程是高等职业院校物流管理专业的专业核心课程。

主要面向生产、流通和服务领域中的仓储、配送等相关岗位群，辅以仓储各环节作业流程操作、作业现场管理、仓储信息管理等操作技能和专业知识。

四、建议课时：64学时。

五、前导课程：本课程前导课程为《现代物流管理》的基础上开设的，学生在掌握了物流管理的基本规律和一般原理以及基本方法和技术，为《仓储与配送管理》课程的学习奠定良好的基础；内容选取符合学生职业成长认知的规律。

六、后续课程：本课程为后续课程《物流系统方案设计》《供应链管理》和顶岗实习提供知识、方法和技术准备，又使学生毕业后能胜任仓储管理岗位的工作，还为学生通过助理物流师职业资格考试起到支撑作用，真正做到专业技能、职业素养与生产实际的紧密结合。

七、课程目标：课程设计旨在培养学生仓储一线操作及业务运作管理的能力，在仓储管理员、仓储主管及配送主管等岗位从事仓储业务、配送业务及仓储业务综合管理等能力。

岗位能力具体包括：1．能够设计仓库作业的基本流程并进行优化；2．能够熟练操作仓储管理系统；3．能够设计配送业务流程并进行优化；4．能够根据具体的仓储任务进行储位规划；5．能够针对商品特性和客户要求进行合理配载及配装；6．能够根据客户分布情况，合理确定配送区域；八、设计思路：本课程在建设过程中，根据物流管理专业就业岗位、岗位典型工作任务和职业能力要求，按照高职教学规律转换为课程教学内容。