《赵广拒画》阅读训练题及答案 附翻译译文

冀教版六年级上学期语文文言文阅读理解专项精选练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读古文，完成练习。

赵广拒画赵广，合肥人，本李伯时①家小史②。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。

建炎③中陷贼④。

贼闻其善画，使图所掳妇人，广毅然辞以实不能画。

胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。

而广平生实用左手。

乱定，惟画观音大士而已。

（注释）①李伯时：宋代名画家。

②小史：书童。

③建炎：南宋高宗年号。

④贼：这里指金兵。

［1］下列加点词语解释错误的一项是（）A.尤工作马（擅长）B.几能乱真（表数量）C.使图所掳妇人（绘画）D.而广平生实用左手（其实）［2］用“/”给下面的句子划分朗读节奏。

（只标一处）遂断右手拇指遣去［3］用现代汉语翻译下面的句子。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。

_________________________________________________［4］文中赵广是个什么样的人？___________________________________________________2. 阅读文言文，完成练习。

执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。

［1］字义解释。

①执_________ ②亦_________ ③俄有_________ ④至_________ ［2］句子翻译。

初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

_______________________________何不以锯中截而入？_____________________________［3］寓意。

这个故事告诉我们__________________。

（寓意多一点）3. 课内阅读。

伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉，善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

2021年六年级上册语文部编人教版文言文阅读理解全能题型班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读古文，完成练习。

赵广拒画赵广，合肥人，本李伯时①家小史②。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。

建炎③中陷贼④。

贼闻其善画，使图所掳妇人，广毅然辞以实不能画。

胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。

而广平生实用左手。

乱定，惟画观音大士而已。

（注释）①李伯时：宋代名画家。

②小史：书童。

③建炎：南宋高宗年号。

④贼：这里指金兵。

［1］下列加点词语解释错误的一项是（）A.尤工作马（擅长）B.几能乱真（表数量）C.使图所掳妇人（绘画）D.而广平生实用左手（其实）［2］用“/”给下面的句子划分朗读节奏。

（只标一处）遂断右手拇指遣去［3］用现代汉语翻译下面的句子。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。

_________________________________________________［4］文中赵广是个什么样的人？___________________________________________________2. 阅读文言文，完成练习。

画蛇添足楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地④为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。

”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

[注]①祠：古代贵族每年四季祭祀祖先，各有名称，春祀叫做“祠”。

②舍人：战国和秦汉时期，王公贵族的门客称舍人。

③卮：古代盛酒的器皿。

④画地：在地上作画。

［1］下列句子中加点的词解释有误的一项是（）A.引酒且饮之（拿；举）B.数人饮之不足（够）C.我能为之足（的）D.终亡其酒（丢失）［2］用现代汉语写出下列句子的意思。

蛇固无足，子安能为之足？_______________________________________［3］读了这则故事，你受到了什么启发？_______________________________________3. 文言文阅读。

老学庵笔记文言文阅读练习题及答案老学庵笔记文言文阅读练习题及答案赵广，合肥人。

本李伯时家小史①。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。

尤工画马，几能乱真。

建炎中陷贼②。

贼闻其善画，使图所虏妇人。

广毅然辞以实不能画。

胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。

而广平生实用左手。

乱定，惟画观音大士而已。

（选自陆游《老学庵笔记）【注释】①李伯时：北宋名画家。

小史：书僮。

②建炎：南宋高宗的年号。

贼，这里指金兵。

【小题1】解释文中的加点词意思（4分）（1）胁以白刃，不从（）（2）广平生实用左手（）【小题2】对于文中画线句意思理解正确的一项是（）（3分）A．经常使唤身边的侍从，时间长了他的画就画得很好了。

B．经常让他在身边伺候，时间长了他的画就画得很好了C．经常使唤身边的侍从，时间长了他也就擅长画画了。

D．经常让他在身边伺候，时间长了他也就擅长画画了【小题3】赵广拒画的后果是_______________________。

（用原文语句回答）（2分）【小题4】下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是（）（3分）A．《我不是懦夫》的王嘉鹏B．《最后一次的讲演》的闻一多C．《清贫》的方志敏D．《假如给我三天光明》的海伦·凯勒答案【小题1】(1)顺从，听从，服从（2分）(2)其实，本来，实际上（2分）【小题2】D(3分)【小题3】“断右手拇指遣去”（2分）【小题4】B(3分)解析【小题1】试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。

还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。

注意“实”，是实际上的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

【小题2】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。

翻译这一句时要注意“侍”是侍候之意。

“善”属于通假字，通“擅”是擅长的`意思。

故选D。

考点：理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

赵广拒画文言文断句1. 赵广拒画，这事儿可太有看头了。

您想啊，在那种情况下，有人逼着他画画，就像狼逼着小羊跳舞似的。

那赵广呢，就像一棵咬定青山不放松的竹子，坚决不从。

这就好比是强盗闯进了艺术家的天堂，想抢夺最珍贵的画作，可赵广说“不”。

这得是多大的勇气啊？难道随随便便一个人就能在强权面前挺直腰杆吗？就像我们生活中，有些小混混欺负人，大多数人都害怕得不敢吭声，可赵广不一样。

2. 赵广拒画这事儿，真让我佩服得五体投地。

人家那是有自己的坚守啊。

文言文里说这事儿的时候，感觉每一个字都透着赵广的骨气。

他面对那些威逼他的人，就像是面对狂风的灯塔，纹丝不动。

我就想啊，要是换做我，我能做到吗？也许我就像风中的落叶，被吹得晕头转向就屈服了。

可赵广呢，就那么坚定地拒绝，就好像在告诉那些人，“你们别想让我做违背良心的事儿，哪怕把刀架在我脖子上。

”这在当时得多轰动啊，就像平静的湖水里扔进了一颗大石头。

3. 嘿，您听说过赵广拒画的事儿吗？那简直就是一个传奇。

文言文里把这事儿说得明明白白的。

赵广啊，就像一个守护宝藏的卫士，他的画就是他要守护的宝藏，谁来都不好使。

那些想让他画画的人，就像一群贪婪的老鼠，想偷走最珍贵的奶酪。

赵广可不是好欺负的，他直接拒绝，这就像是一个英雄面对邪恶的大反派，毫不畏惧。

我就纳闷了，那些人怎么就那么厚脸皮去逼赵广呢？难道他们就没有一点尊重艺术的意识吗？就像我们在社会上，有些人总是不尊重别人的劳动成果，想占为己有，赵广就是对这种行为的最好反击。

4. 赵广拒画，不得了啊。

从文言文里就能感受到那股子刚正不阿的劲儿。

他就像是一块烧不化的钢铁，那些威逼他画画的人就像熊熊大火，可大火怎么烧也烧不动他。

我常常想，要是我处于赵广的境地，估计早被吓破胆了。

可赵广呢，就那么淡然地拒绝，好像在说“这是我的底线，你们别想跨越。

”这多像在赛场上，运动员坚守比赛规则，不被场外的干扰所影响。

赵广就是在坚守他作为一个画家的尊严，他的这种精神，值得我们每一个人学习。

[画家赵广不屈阅读答案]画家赵广不屈阅读答案篇一: 画家赵广不屈阅读答案画家赵广不屈赵广，合肥人。

本李伯时家小史，伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工画马，几能乱真。

建炎中陷贼，贼闻其善画。

使图所虏妇人。

广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从。

遂断右手拇指遣去。

而广生实用左手。

乱定，惟画观音大士而已，又数年乃死，今士大夫的藏件时观音，多广笔也。

1、解释下列句中加粗的词。

贼闻其善画尤工画马建炎中陷贼惟画观音大士而已2、翻译句子。

贼闻其善画。

使图所虏妇人。

胁以白刃，不从。

3、赵广是一个什么样的人？你从他身上学到了什么？答案画家赵广不屈答案1、擅长擅长落在只2、金兵听说他擅长画画，就叫他画被他们虏去的妇人。

金兵用刀子威胁，也不屈从。

3、赵广是个有崇高道德和理想的人，我们要学习他宁死也不屈服的英雄气概。

译文赵广是合肥人，原本是李伯时家里的书童。

李伯时作画的时候，每次都让他在周围侍候，时间长了也能作画，尤其擅长画马，几乎能跟李伯时不分上下。

宋朝建炎年间他落入金兵手中。

敌人听说他擅长作画，就叫他画掠夺来的妇女。

赵广用不会作画毅然拒绝，敌人用亮晃晃的刀子威胁他，不屈从，就将他的右手拇指砍去打发他离去。

而赵广以后便用左手作画。

动乱过后，赵广只画观音菩萨。

又过了几年，赵广死了，如今有地位的文人及官僚家中所珍藏的李伯时的观音菩萨画，大多是赵广的手笔。

篇二: 阅读下文，回答问题。

赵广拒画赵广，阅读下文，回答问题。

赵广拒画赵广，合肥人，本李伯时家小史①。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。

建炎中陷贼②。

贼闻其善画，使图所掳妇人③。

广毅然辞以实不能画。

胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。

而广平生实用左手。

乱定，惟画观音夫士而已。

又数年，乃死。

今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

①本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。

李伯时，名公麟，北宋名画家，尤擅画马。

②建炎：南宋高宗的年号。

陷贼：落入敌人之手。

③使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。

赵广拒面文言文翻译1. 《赵广誓死不屈》的原文及翻译一、原文赵广，合淝人，本李伯时家小吏。

伯时作画，每使侍左右，久之亦善画，尤工作马，几能乱真。

建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所虏妇人。

广毅然辞以不能画，协以白刃，不从，遂断右手姆指遣去。

而广平生实用左手。

乱定惟画观音大士而已。

又数年乃死，今士大夫的藏件时观音，多广笔也。

二、译文赵广是合肥人，原本是李伯时家里的书童。

李伯时作画的时候，每次都让他在周围侍候，时间长了（赵广）擅长能作画，尤其擅长画马，（赵广画的作品）几乎能跟李伯时（画的作品）不分上下。

宋朝建炎年间他落入金兵手中。

敌人听说他擅长作画，就叫他画掠夺来的妇女。

赵广用不会作画毅然拒绝，敌人用亮晃晃的刀子威胁他，（赵广）不屈从，（敌人）就将他的右手拇指砍去打发他离去。

而赵广平时是左手作画的。

动乱过后，赵广只画观音菩萨。

又过了几年，赵广死了，如今有地位的文人及官僚家中所珍藏的李伯时的观音菩萨画，大多是赵广的手笔。

三、出处陆游《老学庵笔记》扩展资料一、创作背景《老学庵笔记》以老学庵命名。

老学庵是陆游晚年（1190年，绍熙元年）以后蛰居故乡山阴（今浙江绍兴）时书斋的名字。

他谈到这个书斋命名的含义时，说是“取‘师老而学如秉烛夜行’之语”。

（《剑南诗稿》卷三十三《老学庵诗》自注）这与他一生刻苦好学，孜孜不倦的精神相一致。

他晚年的生活，基本上是在读书和写作之中度过的。

二、作品赏析揭露投降派的丑恶嘴脸，反映人民反对妥协投降的感情时，《老学庵笔记》常用一些略带幽默的笔法。

《老学庵笔记》还有大量篇幅是记载当时的名物典章制度和各种逸闻趣事的。

三、作者简介陆游（1125—1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。

少有大志，二十九岁应进士试，名列第一，因“喜论恢复”，被秦桧除名。

孝宗时赐进士出身。

任历官枢密院编修兼类圣政所检讨、夔州通判。

乾道八年（1172年），入四川宣抚使王炎幕府。

孝宗淳熙五年（1178年），离蜀东归，在江西、浙江等地任职。

冀教版六年级语文上学期文言文阅读理解专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读古文，完成练习。

赵广拒画赵广，合肥人，本李伯时①家小史②。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。

建炎③中陷贼④。

贼闻其善画，使图所掳妇人，广毅然辞以实不能画。

胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。

而广平生实用左手。

乱定，惟画观音大士而已。

（注释）①李伯时：宋代名画家。

②小史：书童。

③建炎：南宋高宗年号。

④贼：这里指金兵。

［1］下列加点词语解释错误的一项是（）A.尤工作马（擅长）B.几能乱真（表数量）C.使图所掳妇人（绘画）D.而广平生实用左手（其实）［2］用“/”给下面的句子划分朗读节奏。

（只标一处）遂断右手拇指遣去［3］用现代汉语翻译下面的句子。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。

_________________________________________________［4］文中赵广是个什么样的人？___________________________________________________2. 阅读文言文，完成练习。

黄琬巧对黄琬幼而慧。

祖父琼，为魏郡太守。

建和元年正月日食。

京师不见而琼以状闻。

太后诏问所食多少。

琼思其对而未知所况。

琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

［1］解释：①诏（_________）②奇（_________）［2］翻译：①琼思其对而未知所况；_______________________②即以其言应诏：_____________________［3］选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？（）A.黄琼因此听说了这情况。

B.黄琼把这情况报告皇上。

C.黄琼把这情况让皇上听到。

［4］理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？_______________________________________3. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。

课外文言文阅读（一）（9分）狄武襄公青初以散直为延州指使。

是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。

常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。

公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。

文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。

”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。

（节选自《渑水燕谈录》）9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．是．时西边用兵当是．时，妇手拍儿声B．常被．发面．铜具能面．刺寡人之过者，受上赏C．士大夫翕．然称之往来翕．忽D．匹夫之勇，不足尚．也风力虽尚．劲10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。

（3分）登辅弼书史策配享宗庙为宋名将11．结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。

（3分）【答案】9．（3分）A【解析】A．均指“这时”之意。

B．名词用作动词，面戴/名词作状语，当面；C．一致/轻快、敏捷；D．崇尚/还，依然。

10．（3分）登辅弼/书史策/配享宗庙/为宋名将（使用4条以上“/”的，给0分；其他情况，对1处给1分。

）11．（3分）因为狄青①作战骁勇（频立战功）；②博古通今（通究古今）；③辅佐朝政。

（每对1处给1分。

）【参考译文】武襄公狄青，当初凭借侍从官的身份担任延州指使。

这时西部边境正在打仗，武襄公因智勇双全且有谋略，屡次建立战功。

（他）经常披散头发，戴着铜面具，飞奔着冲入敌阵，敌人畏惧，没有谁敢抵挡他。

武襄公见识高远，气度宏大，士大夫一致称赞他，而且特别受韩魏公和范文正公赏识，被称为国器。

范文正公把《春秋》《汉书》授给他说：“将领不了解古今，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。

”武襄公从此就广泛阅读经史，透彻地钻研古今变化，不久立了大功，登上辅佐大臣之位，记录在史册中，配享在宗庙里，成为宋代著名将领，天下人都称赞他贤能。

（二）阅读古文，完成11-15题（16分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。

中考语文课外文言文练习题及答案课外文言文阅读张姜伟中考语文课外文言文练习题及答案-课外文言文阅读张姜伟课外文言文阅读赵广，合肥人，本李伯时家小史。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。

建炎中陷贼。

贼图所掳妇人。

广毅然辞以实不能画，胁以自刃，不从，遂断右手拇指；遣去。

而广平生实用左手。

乱定，惟画观音大士而已。

又数年，乃死。

今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

（摘自陆游《老雪庵笔记》第二卷）1。

用圆点解释下列单词。

（1）用现代汉语写出下列句子的意思。

今天的士大夫们收集的菩萨有许多宽泛的笔画。

3、赵广有怎样的精神品质？根据文意，用自己的话回答。

参考答案：1、（1）精通并擅长（2）指挥（3）调度2、当今有地位的人家所藏的李伯时画的观音大师像，实际上大多数量赵广的作品。

3.端庄不屈。

陈谏议教子宋晨建议说，这家人的马不好，性交暴力，无法控制。

有许多人因蹄子受伤。

一天，当他被关进马厩时，他没有看到一匹马，因为他问他的仆人：“他为什么没有看到那匹马？”仆人说他就是陈尧咨询和出售的贾。

姚领事，陈之子。

“你是一位高贵的大臣，你无法控制家里的左右。

贾家人可以安全地存放它吗？这对其他人来说是一场灾难！”他命令人们去追贾，以得到他的马，并补偿他的正直。

不受奴役者必死无疑。

当时，据说陈健仪具有古代仁者的风格。

（3）贾人安能蓄之（）（4）而偿其直（）．．2、用现代汉语写出下列句子的意思。

彼马何以不见？3.文章中哪些地方反映了“陈健仪的古代仁人风格”？4、你是否赞同陈谏议的做法？为什么？参考答案：1，（1）那么，（2）如何，其中（4）与“值”相同，值2。

为什么马不见了？新课程标准的第一个网络3、告诉儿子不能把灾祸转移给别人；命人把马追回，并赔偿价钱；告诫仆人把马养到终老。

例：同意。

贪图私利的人应该告诉我们，我们不应该贪图私利。

吴起守信很久以前，吴起遇到了一位老朋友，停止了吃饭。

老朋友节：“承诺。

”“边吃边等着公众，”他说老朋友们不会在傍晚来。

《赵广誓死不屈》原文、译文及注释
原文：
赵广誓死不屈
宋代-陆游
赵广，合淝人，本李伯时家小史。

伯时作画，每使侍左右，久之亦善画，尤工画马，几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所掳妇人。

广毅然辞以实不能画，协以白刃，不从，遂断右手姆指遣去。

而广平生实用左手，乱定，惟画观音大士而已。

又数年乃死，今士大夫的藏件时观音，多广笔也。

对照翻译：
赵广，合淝人，本李伯时家小史。

赵广是合肥人，原本是李伯时家里的书童。

伯时作画，每使侍左右，久之亦善画，尤工画马，几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所掳妇人。

李伯时作画的时候，每次都让（赵广）在周围侍候，时间长了（赵广）也擅长作画，尤其擅长画马，（赵广画的作品）几乎能以假乱真，宋朝建炎年间他落入金兵手中，敌人听说他擅长作画，就叫他画掠夺来的妇女。

广毅然辞以实不能画，协以白刃，不从，遂断右手姆指遣去。

赵广用不会作画毅然拒绝，敌人用锋利的刀子威胁他，（赵广）不屈从，（敌人）就将他的右手拇指砍去打发他离去。

而广平生实用左手，乱定，惟画观音大士而已。

而赵广平时是左手作画的，动乱平定后，赵广只画观音菩萨。

又数年乃死，今士大夫的藏件时观音，多广笔也。

又过了几年，赵广死了，如今有地位的文人及官僚家中所珍藏的李伯时的观音菩萨画，大多是赵广的手笔。

高中文言文助读翻译《画家赵广不屈》赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。

李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其擅长画马，几乎和李伯时所作的一样。

建炎年间，他落在金兵手里。

金兵听说他擅长画画，就让他画掳来的妇人。

赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，没得逞，就将他的右手拇指砍去。

而赵广其实是用左手作画的。

局势平定以后，赵广只画观音大士。

又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。

原文：
赵广，合肥人。

本李伯时家小史，伯时作画，每使侍左右。

久之遂善画。

尤工画马。

几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所虏妇人，广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从遂断右手拇指遣去，而广平生适用左手。

乱定，惟画观音大士而已。

又数年，乃死，今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

老学庵笔记之《画家赵广不屈》原文及译文
老学庵笔记之《画家赵广不屈》原文及翻译
陆游
原文
赵广，合肥人，本李伯时家小史⑵。

伯时作画，每使侍左右⑶，久之遂善画⑷，尤工画马⒖，几能乱真⑹。

建炎中陷贼⑺。

贼闻其善画，使图所掳妇人⑻。

广毅然辞以实不能画⑼。

胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去⑽；而广平生实⑾用左手。

乱定⑿，惟画观音大士而已。

又数年⒀，乃死⒁。

今士大夫所藏伯时观音⒂，多广笔⒃也。

（选自陆游《老学庵笔记》)
翻译
赵广是合肥人，本来是李伯时家里的小书童。

李伯时作画的时候经常让赵广在旁边侍候，时间长了（赵广）就擅长画画了，尤其是画马，几乎能和（李伯时的）真迹混淆。

建炎年间，赵广落在金兵手里。

金兵听说他擅长画画，就让他画抢来的妇女。

赵广坚决地推辞作画，金兵用刀子威胁，（赵广）不顺从，（金兵）就将他的右手拇指砍去，打发他离开了。

但是赵广平时是习惯用左手画画的。

局势平定以后，赵广只画观音大士。

又过了几年，#from 本文来自九象，全国最大的免费范文网 end#赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。

画家赵广不屈文言文及翻译画家赵广不屈选自陆游的《老学庵笔记》。

下面是画家赵广不屈文言文及翻译，欢迎阅读。

原文：赵广，合肥人。

本李伯时家小史，伯时作画，每使侍左右。

久之遂善画。

尤工画马。

几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所虏妇人，广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从遂断右手拇指遣去，而广平生适用左手。

乱定，惟画观音大士而已。

又数年，乃死，今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

翻译：赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。

李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其擅长画马，几乎和李伯时所作的一样。

建炎年间，他落在金兵手里。

金兵听说他擅长画画，就让他画掳来的妇人。

赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，没得逞，就将他的.右手拇指砍去。

而赵广其实是用左手作画的。

局势平定以后，赵广只画观音大士。

又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。

注释：①选自《老学庵笔记》。

陆游，字务观，号放翁，南宋大诗人。

②本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。

李伯时，北宋名画家。

小史：书童。

建炎中：建炎年间③每使侍左右：经常让(赵广)在旁边侍侯。

每，常。

④遂：就。

善：善于，擅长。

⑤尤：尤其，特别。

工：善于，擅长。

⑥几能乱真：差不多能和李伯时的真迹相混。

几，几乎，差不多。

乱真，模仿得很像，使人不辨真假。

⑦建炎：南宋高宗的年号。

陷贼：落入敌人之手。

贼，这里指金兵。

⑧闻：听说。

使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。

使：让。

图，画。

掳，抢走。

⑨辞：推辞，拒绝。

⑩胁：威胁。

白刃：刀。

遣去：打发⑾实：其实⑿乱定：局势平定⒀又数年：又过了几年⒁乃：才⒂士大夫：有地位的知识分子。

赵广不屈文言文翻译赵广不屈文言文翻译《赵广不屈》译文选于陆游的《老学庵笔记》，其内容多为亲历、亲见、亲闻之事。

接下来小编搜集了赵广不屈文言文翻译，欢迎查看借鉴，希望帮助到大家。

赵广不屈赵广，合肥人，本李伯时家小史。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。

建炎中陷贼。

贼闻其善画，使图所掳妇人。

广毅然辞以实不能画。

胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。

而广平生实用左手。

乱定，惟画观音大士而已。

又数年，乃死。

今士大夫的藏件时观音，多广笔也。

注释1、选自《老学庵笔记》。

陆游，字务观，号放翁，南宋大诗人。

2、本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。

李伯时，北宋名画家。

3、小史：书童。

建炎中：建炎年间4、每使侍左右：经常让（赵广）在旁边侍侯。

每，常。

5、遂：就。

善：善于，擅长。

6、尤：尤其，特别。

工：善于，擅长。

7、几能乱真：差不多能和李伯时的真迹相混。

几，几乎，差不多。

乱真，模仿得很像，使人不辨真假。

8、建炎：南宋高宗的年号。

陷贼：落入敌人之手。

贼，这里指金兵。

9、闻：听说。

使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。

使：让。

图，画。

掳，抢走。

10、辞：推辞，拒绝。

11、胁：威胁。

白刃：刀。

遣去：打发12、实：其实13、乱定：局势平定14、又数年：又过了几年15、乃：才16、士大夫：有地位的知识分子译文赵广是合肥人，原本是李伯时家里的书童。

李伯时作画的时候经常让赵广在旁边侍候，时间长了就擅长画画了，尤其是画马，几乎和李伯时所作的一样。

建炎年间，他落在金兵手里。

金兵听说他擅长画画，就让他画抢来的妇女。

赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，没得逞，就将他的右手拇指砍去。

而赵广其实是用左手作画的。

局势平定以后，赵广只画观音大士。

又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的.观音画，大多是赵广的手笔。

拓展：《老学庵笔记》介绍《老学庵笔记》，南宋陆游撰，十卷。

《老学庵笔记》是以其镜湖岸边的“老学庵”书斋得名的，书斋的命名乃“取‘师驴老而学如秉烛夜行’之语”。

一、原文赵广，合淝人，本李伯时家小吏。

伯时作画，每使侍左右，久之亦善画，尤工作马，几能乱真。

建炎中陷贼,贼闻其善画,使图所虏妇人。

广毅然辞以不能画,协以白刃,不从，遂断右手姆指遣去。

而广平生实用左手。

乱定惟画观音大士而已。

又数年乃死，今士大夫的藏件时观音，多广笔也。

二、译文赵广是合肥人，原本是李伯时家里的书童。

李伯时作画的时候，每次都让他在周围侍候，时间长了（赵广）擅长能作画，尤其擅长画马，（赵广画的作品）几乎能跟李伯时（画的作品）不分上下。

宋朝建炎年间他落入金兵手中。

敌人听说他擅长作画，就叫他画掠夺来的妇女。

赵广用不会作画毅然拒绝，敌人用亮晃晃的刀子威胁他，（赵广）不屈从，（敌人）就将他的右手拇指砍去打发他离去。

而赵广平时是左手作画的。

动乱过后，赵广只画观音菩萨。

又过了几年，赵广死了，如今有地位的文人及官僚家中所珍藏的李伯时的观音菩萨画，大多是赵广的手笔。

三、出处陆游《老学庵笔记》扩展资料一、创作背景《老学庵笔记》以老学庵命名。

老学庵是陆游晚年（1190年，绍熙元年）以后蛰居故乡山阴（今浙江绍兴）时书斋的名字。

他谈到这个书斋命名的含义时，说是“取‘师老而学如秉烛夜行’之语”。

（《剑南诗稿》卷三十三《老学庵诗》自注）这与他一生刻苦好学，孜孜不倦的精神相一致。

他晚年的生活，基本上是在读书和写作之中度过的。

二、作品赏析揭露投降派的丑恶嘴脸，反映人民反对妥协投降的感情时，《老学庵笔记》常用一些略带幽默的笔法。

《老学庵笔记》还有大量篇幅是记载当时的名物典章制度和各种逸闻趣事的。

三、作者简介陆游（1125—1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。

少有大志，二十九岁应进士试，名列第一，因“喜论恢复”，被秦桧除名。

孝宗时赐进士出身。

任历官枢密院编修兼类圣政所检讨、夔州通判。

乾道八年（1172年），入四川宣抚使王炎幕府。

孝宗淳熙五年（1178年），离蜀东归，在江西、浙江等地任职。

终因坚持抗金。

不为当权者所容而罢官。

中小学文言文阅读理解《赵广誓死不屈》（含练习题答案）赵广誓死不屈赵广，合肥人，本李伯时①家僮。

伯时作画，每使侍左右，久之亦善画，尤工②于作马，几③能乱真。

建炎中④陷贼，贼闻⑤其善画，使图⑥所掳妇人。

广毅然辞⑦以实不能画，协以白刃，不从，遂断右手拇指遣去⑧。

而广平生实用左手，乱定，惟⑨画观音大士⑩而已。

【注释】李伯时：北宋著名画家，名公麟，字伯时，号龙眠居士。

工：精通，擅长。

几：几乎，差不多。

建炎中：建炎年间，建炎是南宋高宗的年号。

闻：听说。

图：画。

辞：拒绝。

遣去：打发走。

惟：通“唯”，只。

观音大士：观音菩萨。

【参考译文】赵广是合肥人，原来是李伯时家里的书童。

李伯时作画的时候，常常让赵广在身边侍奉，时间长了赵广也擅长作画，尤其对画马精通，他的画作与李伯时的画作几乎难以分辨。

宋朝建炎年间，赵广落入金兵手中。

金人听说他擅长作画，就叫他画掠夺来的妇女。

赵广用不会作画毅然拒绝，金人用闪亮的刀子威胁他，赵广没有屈从，金人就将他的右手拇指砍去，然后打发他走。

而赵广平时其实是用左手作画的，局势平定后，赵广只画观音菩萨。

【启发】赵广面对金兵的威胁，正气凛然、宁死不屈，宁愿失去手指也不同流合污，表达了自己的骨气和刚正的气节，这就是古时士大夫的精神。

在当今物欲横流的社会，每个人都应该坚守自己内心的底线，在精神上有所探求，这样才能无悔于自己的良心，才能活的有意义，否则就如同行尸走肉一般。

【课后练习】下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A. 久之亦/善画B. 贼闻其/善画C. 协以/白刃D. 乱定/惟画观音大士而已2.解释文中加点词语的意思。

（1）每（______________）（2）工（______________）（3）遂（______________）3.用现代汉语翻译文中画线句子。

（1）贼闻其善画，使图所虏妇人。

（2）又数年乃死，今士大夫所藏伯时时观音，多广笔也。

4.赵广作画有什么特点？从中可以看出他是一个怎样的人？【参考答案】1.D2.（1）常常（2）擅长（3）于是，就3.（1）敌人听说他擅长作画，就叫他画掠夺来的妇女。

中考语文课外文言文练习题及答案-课外文言文阅读张姜伟课外文言文阅读赵广，合肥人，本李伯时家小史。

伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。

建炎中陷贼。

贼图所掳妇人。

广毅然辞以实不能画，胁以自刃，不从，遂断右手拇指；遣去。

而广平生实用左手。

乱定，惟画观音大士而已。

又数年，乃死。

今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

（选自陆游《老学庵笔记》卷二） 1、解释下列加点的词语。

（1）尤工作马（）（2）使图所掳妇人（）（3）遣去（）．．．2、用现代汉语写出下列句子的意思。

今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

3、赵广有怎样的精神品质？根据文意，用自己的话回答。

参考答案： 1、（1）精通、擅长（2）命令（3）打发2、当今有地位的人家所藏的李伯时画的观音大师像，实际上大多数量赵广的作品。

3、正气凛然，威武不屈。

陈谏议教子宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮①伤人多矣。

一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。

尧咨者，陈之子也。

谏议遽招子，日：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。

戒仆养之终老。

时人称陈谏议有古仁人之风。

（3）贾人安能蓄之（）（4）而偿其直（）．．2、用现代汉语写出下列句子的意思。

彼马何以不见？3、文中哪些地方体现了“陈谏议有古仁人之风”？4、你是否赞同陈谏议的做法？为什么？参考答案： 1、（1）于是，就（2）急忙（3）怎么，哪里（4）同“值”，价值 2、那匹马怎么不见了？新课标第一网3、告诉儿子不能把灾祸转移给别人；命人把马追回，并赔偿价钱；告诫仆人把马养到终老。

4、示例：赞同。

陈谏议的行为告诉我们不能为贪图一点私利而放弃自己做人的原则，我们做人要讲诚信，不能坑害别人。

吴起守信昔吴起①出遇故人，而止之食。

故人日：“诺。

”起曰：“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟②者，恐其自食其言也。