精神病人的家庭康复
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精神病人的康复训练措施生活行为的康复训练是训练精神病患者逐步掌握生活技能,生活技能的水平方面,较低的是基本维持日常生活活动的能力,较高的是“文体娱乐活动”的能力,以至进行“社会交往”的能力。
可分为以下三方面进行训练。
1、日常生活活动训练:主要是针对病期较长的慢性衰退患者。
这些患者往往行为退缩,情感淡漠,活动减少、生活懒散,仪表不整,甚至完全不能自理日常生活。
具体措施可着重培训个人卫生、盥洗、饮食、衣着、排便等活动,坚持每日数次手把手地督促教导和训练,并可结合奖励刺激。
除了严重衰退者缺乏效果外,大多在2一3周内即明显改善。
但这种力训练必须持之以恒,一旦放松,即可回复原状。
至于其他未出现衰退的患者,由于急性发病期过后尚残留某些精神障碍,也可影响日常生活活动。
通常表现较为被动,懒散以及对事物缺乏情感关注等,则需进行督促和引导。
2、文娱体育活动锻炼:着重于培养社会活动能力,加强社会适应力,提高情趣和促进身心安康。
文娱体育活动的内容应按患者的具体情况加以选择。
除一般的游乐和观赏活动外,可逐渐增长带有提高研究和竞技性质的参与性内容。
如歌咏、舞蹈、书画、乐器演奏、体操、球类比赛等。
又如进行智力竞赛,音乐欣赏等。
3、社会交往技能训练:精神病患者的社会交往能力往往因脱离社会生活而削弱,在慢性患者甚至严重削弱以至丧失。
而这项技能对参与社会生活起重要作用,应尽可能促进其恢复。
目前对慢性精神病患者已逐渐采取社会交往技能训练,以改善患者对付应激情况能力,提高社会适应能力,以及适当参与社会生活二、研究行为的训练研究行为的训练是训练患者学会善于处理、应付各种实际问题的行为技能。
训练的内容包括一般教育性活动和家庭生活技能两部分。
1、一般性教育活动,如卫生常识教育、科技知识教育。
以提高其常识水平,及培养研究新事物和新知识的惯,以免过份脱离社会现实。
2、家庭生活技能训练:在社区康复中,应训练精神病残疾者重新掌握家庭生活技能,包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹该、钱财管理及社交礼节等三、工作行为的康复训练工作行为训练指劳动作业与职业活动方面的技能训练。
重症精神病康复指导精神病人往往表现为情感淡漠、自理能力差、缺乏主动性和注意力不集中等,明显的影响了病人日常生活和工作能力。
此时,家属如能做到护理恰当,可消除或减轻病人心理压力,最大限度地恢复病人生活及工作能力。
出院后的家庭康复护理是十分必要的。
一、心理疏导心理疏导是家庭康复护理中的重要方面。
由于社会上普遍存在对精神病人的歧视和偏见,给病人造成很大的精神压力,病人常表现为抑郁、悲哀、自卑等,性格也变得暴躁。
对此,家属应多给予些爱心和理解,满足其心理需求,尽力消除病人的悲观情绪。
病人生活在家庭中,与亲人朝夕相处,接触密切,家属便于对病人的情感、行为进行细致的观察,病人的思想活动也易于向家属暴露。
家属应掌握适当的心理护理方法,随时对病人进行启发与帮助,启发病人对病态的认识,帮助他们从矛盾意向中解脱出来。
生活技能训练精神病人彻底治愈后能够进行正常的生活,在学习、工作、家务劳动、社会交往等方面都能适应,有的病人甚至可以取得出色的成绩。
但部分病人由于长期住院治疗,存在不同程度的生活技能缺损,影响了生活自理能力和社会交往能力,因此需要对其生活进行生活技能训练。
二、生活技能训练主要包括以下几个方面:(一)日常生活训练日常生活能力训练是恢复生活能力的最好方法。
它包括饮食、洗漱、更衣、大小便自理、洗澡、家务劳动及外出散步等,在训练中必须有人照顾。
应遵循病人参与和自理的模式,由家属协同病人制定治疗及康复计划,培养病人的兴趣,让病人讲出自己的价值观、经验、想法、目标,鼓励病人积极参与康复过程的某一阶段;指导病人自我照顾,使病人了解家属对他的期望,克服生活上的懒散、终日卧床等做法;根据病人的具体情况安排一些有益身心健康的内容如饮食起居、广播操、听音乐、看电视、家务劳动等,增强生活情趣,培养生活能力。
与此同时家属应肯定成绩,给予鼓励,使病人相信自己的能力,树立信心。
1、个人卫生自理帮助病人制定合理的生活制度,尽量由病人自己料理生活,家属可给予督促实施。
精心整理
精神病人的康复训练措施有哪些?
(一)生活行为的康复训练
生活行为的康复训练是训练精神病患者逐步掌握生活技能,生活技能的水平方面,较低的是基本维持日常生活活动的能力,较高的是“文体娱乐活动”的能力,以至进行“ (1)2一3 (
(3)社会交往技能训练:精神病患者的社会交往能力往往因脱离社会生活而削弱,在慢性患者甚至严重削弱以至丧失。
而这项技能对参与社会生活起重要作用,应尽可能促进其恢复。
目前对慢性精神病患者已逐渐采取社会交往技能训练,以改善患者对付应激情况能力,提高社会适应能力,以及适当参与社会生活
(二)学习行为的训练
精心整理
学习行为的训练是训练患者学会善于处理、应付各种实际问题的行为技能。
训练的内容包括一般教育性活动和家庭生活技能两部分。
(1)一般性教育活动,如卫生常识教育、科技知识教育。
以提高其常识水平,及培养学习新事物和新知识的习惯,以免过份脱离社会现实。
(2)家庭生活技能训练:在社区康复中,应训练精神病残疾者重新掌握家庭生
节等
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精神病人恢复期康复指导重性精神病恢复期的康复指导一、培养病人生活自理能力有些病人在病情稍微好转之后就不再注意个人卫生,不打扫房间,也不洗衣做饭。
这有可能是病情本身的残留症状,也可能是药物反应,还有可能是家属对病人过分照顾,不让他做家务,这些都对病人的康复极为不利。
康复科护士应注重帮病人培养生活能力、交往能力,这对于精神病人而言,是非常重要的,这种康复过程应渗透到病人的一言一行当中。
病人需要像小孩学走路一样,重新研究和锻炼。
精神病不同于躯体疾病,在恢复期不需要充分的体力休养,适当的活动可以增加病人身体的灵活性和协调性,提高他的生活独立性,为他进一步融入社会生活打下基础。
护士应向病人以及家属做好健康宣教,让病人主动做家务,自己来安排生活,家属要多加督促和鼓励。
二、培养病人情感交流能力三、培养病人注意力恢复期病人的注意力往往难以集中或不能持久,这对病人的生活、工作会有很大妨碍。
对此,首先要排除药物的影响,选用镇静作用轻微的药物进行维持治疗。
另外,要加以训练,来延长主动注意的时间。
具体的方法是,先从简单的、病人感兴趣的事做起。
如果病人喜欢听音乐,就安排一个安静的环境,让病人全神贯注地听音乐,并记录病人集中注意的时间。
每天坚持训练,病人注意力集中的时间就会逐渐延长。
然后再训练病人集中从事复杂事物(如读书、写字等)的时间。
一般来说,如果病人能够集中从事一件事达一个小时以上,就不会给他的人际交往和日常生活带来大的妨碍。
重要的是,要持之以恒地锻炼。
四、培养语言表达能力很多精神病人性格内向、不善言谈。
这些病人在病好之后,如果不继续加以训练,就会继续影响病人的社交能力,最终成为病情复发的隐患。
训练语言表达能力,首先是让病人敢说,其次才是研究怎么说。
护士应告知病人家属,为病人建立一种宽松、平和的气氛,使病人有随意表达自己意愿的机会,而不至于因为病人的言谈不当被中途打断,或被嘲笑、轻视。
对不善言谈的病人,家属要寻找机会,自然地诱导病人开口讲话。
精神病家庭帮扶计划和措施1、背景精神病是一种常见的神经疾病,往往会对患者和其家庭带来很大的影响。
根据国家统计数据显示,我国每年新发精神病患者约为100万人次,其中家庭患者占30%。
精神病的治疗需要持续的长期护理,尤其是患者家庭成员的支持和帮助。
为了确保家庭患者能得到充分的关注和关心,同时能够顺利融入社会,需要开展针对家庭精神病患者的帮扶计划和措施。
2、家庭帮扶计划2.1、家庭成员教育计划对于家中的精神病患者,家庭成员需要了解他们特殊的健康状况和需要,以便更好地支持和关注他们。
因此需要对家庭成员进行教育,为家庭成员提供足够的信息和技能来支持精神病患者。
2.2、药物治疗计划家庭成员应该了解精神病患者的药物治疗以及疾病特点。
药物治疗计划建议家庭成员需与医生沟通,掌握精神病患者的服药情况,并时刻关注副作用的反应情况。
2.3、康复方案家庭成员应该积极地帮助以及鼓励精神病患者参加康复活动,包括心理治疗以及社交活动等。
这将有助于精神病患者逐渐适应社会生活,同时缓解他们的精神压力。
3、家庭帮扶措施3.1、开展家庭与精神科医生联谊会定期与家庭成员开展联谊会,旨在加强家庭成员之间的交流,帮助他们提出问题并得到支持和解决方案。
3.2、加强社区宣传通过社区媒体、互联网和直接联系等方式,向社会宣传精神疾病的知识和防治方法,提高大众的认知水平,降低社会歧视和排斥。
3.3、建立家庭精神健康档案对于家庭中的精神病患者,需要建立完整的档案,以便其他家庭成员能够用于参考。
建档时应考虑患者的个人信息、病史、治疗方案和进展情况等方面。
4、结语精神病不仅是一种疾病,同时也是一种社会问题。
家庭成员的关心和精心照顾是精神病患者康复的基石,也是保障患者快速回归社会的重要保障。
因此,实施科学的家庭帮扶计划以及有效措施,将有助于提高精神病人的生活品质,促进社会的健康发展。
精神病人的康复训练措施一、生活行为的康复训练生活行为的康复训练是训练精神病患者逐步掌握生活技能,生活技能的水平方面,较低的是基本维持日常生活活动的能力,较高的是“文体娱乐活动”的能力,以至进行“社会交往”的能力。
可分为以下三方面进行训练。
1、日常生活活动训练:主要是针对病期较长的慢性衰退患者。
这些患者往往行为退缩,情感淡漠,活动减少、生活懒散,仪表不整,甚至完全不能自理日常生活。
具体措施可着重培训个人卫生、盥洗、饮食、衣着、排便等活动,坚持每日数次手把手地督促教导和训练,并可结合奖励刺激。
除了严重衰退者缺乏效果外,大多在2一3周内即明显改善。
但这种力训练必须持之以恒,一旦放松,即可回复原状。
至于其他未出现衰退的患者,由于急性发病期过后尚残留某些精神障碍,也可影响日常生活活动。
通常表现较为被动,懒散以及对事物缺乏情感关注等,则需进行督促和引导。
2、文娱体育活动训练:着重于培养社会活动能力,加强社会适应力,提高情趣和促进身心健康。
文娱体育活动的内容应按患者的具体情况加以选择。
除一般的游乐和观赏活动外,可逐渐增加带有提高学习和竞技性质的参与性内容。
如歌咏、舞蹈、书画、乐器演奏、体操、球类比赛等。
又如举行智力竞赛,音乐欣赏等。
3、社会交往技能训练:精神病患者的社会交往能力往往因脱离社会生活而削弱,在慢性患者甚至严重削弱以至丧失。
而这项技能对参与社会生活起重要作用,应尽可能促进其恢复。
目前对慢性精神病患者已逐渐采取社会交往技能训练,以改善患者对付应激情况能力,提高社会适应能力,以及适当参与社会生活二、学习行为的训练学习行为的训练是训练患者学会善于处理、应付各种实际问题的行为技能。
训练的内容包括一般教育性活动和家庭生活技能两部分。
1、一般性教育活动,如卫生常识教育、科技知识教育。
以提高其常识水平,及培养学习新事物和新知识的习惯,以免过份脱离社会现实。
2、家庭生活技能训练:在社区康复中,应训练精神病残疾者重新掌握家庭生活技能,包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹该、钱财管理及社交礼节等三、工作行为的康复训练工作行为训练指劳动作业与职业活动方面的技能训练。
PICU精神病人康复计划
康复医学是一门新兴学科,就是利用可能采取的手段尽量改变病态的精神活动,最大限度地恢复病人社会能力.
精神病人由于长期患病后遗留不同程度和不同性质的功能缺陷,会出现形形色色的行为异常,因此怎样促进其恢复精神健康,防止衰退和人格改变,尽可能恢复病前工作能力,也成为考验医务人员的一项重大挑战.首先:
1、住院期间,病人感到生活苦闷、单调,,相对于病情比较稳定的病人,可以适当带病人进行外出活动.一方面可以缓解心情,扩展思维,另一方面可以陶冶性情,适应外界能力..各病区可以进互相协调,每天组织10-15个病人,下午都可以参加公娱乐活动.但应加强防范,尽量减少安全隐患,
2、对病人进行日常生活训练,着重训练个人卫生.饮食、衣着等项,坚持每日数次手把手督促教导.大多数病人在2到3周可以显示效,但必须持之以恒,应多加督促与引导.
3、对住院病人可以进行各种类型的教育性活动..如卫生常识教育及文化和科学知识教育,以提高其知识水平及培养学习新事物和新知识的习惯,学习内容可以选择一些知识性的科普知识.
4、进行一些技能训练时,尽量提供与现实生活有密切联系的活动内容,让病人从活动中体验责任感及其所起的作用.例如让一些病情比较稳定的病人,帮助护士做一些事情,如送血、取药等.
5、鼓励和帮助病人在各项活动中加强与他人良好合作,协调各方面关系.
6、利用家庭进行干预,努力促使其进行角色的转换.在进行综上所述的各项活动时,一定要把握安全性的原则,有监护及防范措施,未雨绸缪,杜绝意外事件的发生.。
精神病人最好的归宿在我们的社会中,精神病人是一个特殊的群体,他们往往面临着诸多的困境和挑战。
对于精神病人来说,什么样的环境和方式才是他们最好的归宿,这是一个值得我们深入思考的问题。
精神病人所承受的痛苦,不仅仅是精神上的紊乱和折磨,还有来自社会的误解、歧视和排斥。
他们的世界可能充满了混乱、恐惧和无助,正常的生活对于他们来说仿佛是遥不可及的梦想。
因此,为他们寻找一个合适的归宿,是对他们人性关怀的重要体现,也是社会文明进步的标志。
家庭,在很多时候被认为是精神病人最温暖的港湾。
亲人的关爱、理解和支持,能够给予他们心灵上的慰藉和安全感。
当一个精神病人在发病期间,家人的陪伴和照顾往往能让他们感受到温暖和依靠。
然而,现实中并非所有的家庭都有足够的能力和条件来长期照顾精神病人。
经济压力、照顾负担以及家庭成员自身的心理承受能力等因素,都可能使得家庭这个港湾变得不再平静和稳固。
社区康复机构是另一个可能的选择。
这些机构能够为精神病人提供相对专业的康复服务和生活照料。
在社区中,他们可以与其他病友交流,参与一些简单的工作和活动,逐渐恢复社会功能。
社区康复机构还能够为病人提供定期的心理辅导和药物治疗,帮助他们控制病情。
但社区康复机构的资源和服务质量参差不齐,有些地方的设施和人员配备可能无法满足病人的需求。
专业的精神病院在治疗和护理精神病人方面发挥着重要的作用。
在这里,病人能够得到全面的医疗评估和精准的治疗方案。
医护人员具备专业的知识和技能,可以及时处理病人的突发状况。
然而,长期住院也可能导致病人与社会脱节,过度依赖医院的环境,不利于他们重新回归社会。
其实,对于精神病人来说,最好的归宿或许是一个融合了家庭关爱、社区支持和专业医疗的综合性环境。
在这样的环境中,家庭能够给予他们无私的亲情,让他们感受到温暖和爱;社区提供康复和社交的机会,帮助他们逐步适应社会生活;专业医疗机构则保障他们的病情得到有效的控制和治疗。
要实现这样的理想归宿,需要社会各界的共同努力。
对精神病患者帮扶计划背景精神疾病是一种常见而且严重的疾病,患者往往需要长期的医疗治疗和家庭支持。
在中国,精神科医生的数量相对较少,加之社会对精神病的认知不足,不少精神病患者不能及时得到治疗和帮助,导致病情恶化、社会适应能力下降,给家庭和社会带来了很大的负担。
针对这个问题,政府和组织们制订了一系列的精神病患者帮扶计划,力图提高精神病患者的生活质量及遵医行为,促进他们走向康复。
帮扶计划家庭帮扶计划家庭成员是精神病患者重要的支持者和治疗者,应该给予家庭成员必要的知识与技能以支持好患者。
帮扶计划包括了以下几个方面:1.提供家庭心理支持及心理教育许多家庭成员面对家人的精神障碍常常感到无助无奈。
对此,社会医学专家们提供心理支持和心理教育,以便家庭成员能够更好的理解病人的行为和反应,找到更好的治疗方法。
2.接受病情及治疗知识教育家庭成员可以了解常见的精神疾病症状,如何辨认病情,以及如何在家庭中提供急救和预防措施。
许多地方的医院都提供有关精神病症状诊断和治疗的培训课程,家庭成员可以参加培训课程以便了解有用的信息。
3.提供社会及法律支持精神病患者在社会适应和就业方面存在许多困难,家庭成员可以提供全面的社会和法律支持,包括指导患者建立自信,寻求帮助,处理人际关系等方面,以及帮助患者了解法律体系和结构。
医疗支持计划提供精神科诊疗服务,早期预防、及时诊断、有效治疗是治疗精神障碍的重点。
1.重视早期预防与干预医疗机构应该注重早期预防和干预,及时发现精神病的危险因素,以便提高干预的机会。
2.个性化精神治疗精神治疗是自然疗法和药物治疗的双重结合。
医疗机构应该为患者提供个性化的治疗方案,以提高治疗的有效性。
3.社会治疗和康复社会治疗和康复是精神病人的最终目标,为了实现这个目标,医疗机构应该为患者提供职业训练、工作机会、教育机会等社会治疗研究的机会。
结论近来,随着精神病患者帮扶工作的程度加深,社会对于精神障碍的认知和对待也日趋成熟。