日语自学基础知识第309期

、|!_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..日语入门基础知识一,关于假名曰文是由假名（分为平假名和片假名）、汉字、罗马字组成的。

例：これは曰本语のテキストです。

（译文：这是曰语课本）平假名这个句子中的“これは”、“の”、“です”就是平假名。

平假名是曰语中很重要的一部分，它可以直接构成单词，如例中的“これ”（发音“kao lei”注：拼音）就是“这”的意思（相当于英语中的“this”）；の（发音“孬”）是“的”的意思，最后的“です”表判断，也就是“是”的意思。

平假名也可以充当句子中的其它无具体意思的成份，如例中的“は”就是一个助词，用来分隔“これ”（这）和“曰本语”。

另外，它还是曰文中汉字读音的基本单位，和汉语拼音的作用有点相似。

片假名“テキスト”是片假名。

片假名和平假名是一一对应的，读音相同，只是写法不同，你可以把它理解成英语中大写字母和小写字母的差别（但他们并不一是一回事，只是为了方便你的理解）。

片假名主要用来构成西方外来语及其它一些特殊词汇。

如例中的“テキスト”（发音“太Ｋ丝头”）的意思是“课本”，就是从英语单词“text”音译过来的。

汉字例中的“曰本语”是汉字。

“曰本语”就是“曰语”的意思了，但它的发音却不是中文发音了。

“曰本语”的读音为“にほんご”（发音“你好恩高”）。

在这里，假名“にほんご”就相当于曰语中汉字“曰本语”的拼音了（当然它并不是真正的拼音）。

曰语中有很多汉字，它们大部与其汉语意思有关，但往往不同。

句子结构的特点在例中，“です”是“是”的意思，这句话逐词翻译就是“这_曰语课本_是”。

看到了吧，曰语的谓语是放在后面的。

罗马字曰本球星“中田英寿”的英文名字叫作“Nakata”（球迷的话应该知道的吧？）那么这个英文名字是怎么“造”出来呢？其实“Nakata”是由曰语的又一组成部分——“罗马字”构成的。

日语基础知识一、日语表记法：假名（表音、表义）汉字（表义）罗马字（表音）1、最基本的表音单位：假名----分片假名（表外来语音义）、平假名（表音、独立或与汉字一起表义）假名表（五十音图）参考教材22-25页。

2、日语中的汉字：常用汉字1945字（实际使用的汉字为3000左右）。

数量少，但读音多。

（音读、训读）字体大多为繁体，有简体（与中文同或自成规律）廣→广→広与中文汉字形同义异的字词：娘--女儿手紙--信汽車--火车国字：日本自己创造的方形字。

如：峠辻3、罗马字：表记地名及人名的读音。

如：Toukyou/東京,Tanaka/田中。

由于历史原因，多种拼法并存，可参考五十音图的注音。

二、五十音图词例あ行：（子音）词例：あい（愛）——爱いう（言う）——说うえ（上）——上うお（魚）——鱼おう(負う)——背、负あう(会う)——遇见，会面おい(甥)——侄子，外甥おおい(多い)——多いい（良い）——好あおい(青い)——兰色的いおう(硫黄)——硫磺いえ(家)——家いいえ——不えい（栄）——荣（誉）エア——空气あおいいえいいうお練習：从１あ２い３う４え５お中选出正确的假名添入あえおうおえうあいいあおいうおあえおいうおあえおうあいいあおうえいうおか行：いか(烏賊)——乌贼かう（買う）——买おく（置く）——放置ここ——这里きかい（機械）——机械きこく（帰国）——归国かお（顔）——脸きく(聞く)——听きおく(記憶)——记忆くけい（矩形）——矩形くう（食う）——吃くい(悔い)——后悔いく（行く）——去ココア——可可けいき(景気)——景气こく(濃く)——浓こえ（声）——声音こい（鯉）——鲤鱼練習：从１か２き３く４け５こ中选出正确的假名添入あかきいききくこえこいあかくかきけいききこくきこえこけいさ行：あさ(朝)——早上さす(指す)——指アイス——冰，冰镇そこく(祖国)——祖国しあい(試合)——比赛しお(塩)——盐しかく(資格)——资格すそ(裾)——下摆すいか（西瓜）——西瓜せかい(世界)——世界きせき(奇跡)——奇迹あさい(浅い)——浅的きそ(基礎)——基础あす(明日)——明天しき(四季)——四季あし(足)——脚うし(牛)——牛こし(腰)——腰おす(押す)——-推きそく(規則)——规则すくう（救う）——救練習：从１さ２し３す４せ５そ中选出正确的假名添入さいいそくあうかくあいきくさいしさいそくあそうせかくしあいきそく1、あかく2、いきおい３、あおい４、おおう５、かかく６、おきあい７、えいく８、あくき９、うきお１０、こいくた行：おたく(お宅)——贵府ちかてつ(地下鉄)——地铁たたかう(戦う)——战斗きたい(期待)——期待ちかく（近く）——附近けち——小气ちしき/知識——知识あいて/相手——对手てあし/手足——手脚あと/後——后てあて/手当て——补贴いたい/痛い——疼とくい/得意——得意とち/土地——土地とけい/時計——时钟いと/意図——意图ちかう/誓う——发誓うち家——家つくえ/机——桌子きつい——苛刻，紧。

第108号元素：钅黒[化学記号]Ｈｓも求め、「黒」を読んで、「英語名] Hassium第109号元素：钅麦[化学記号」Mt、読む「麦」、「英語名] Meitnerium第110番元素：钅は「化学記号」Dsを読んで、「は」、「英語名] Darmstadtium第111号元素：钅えて[化学記号」、「不倫Rg、読んで」、本稿は小さい雨林102貢献pdfフゔイル閲覧可能WAP端体験が悪い。

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ケミカルエンジニゕリングと技術専門化学工程と技術専門研究工業化学反応原理と製品の製造の法則、工業設備の計画と製造、生産過程のデザイン、操作管理理論と方法の通用技術学科は、ハイテクと新興産業の重さを支えて専門学科、多岐に亘って、学科交差性が強い国民経済と経済発展展の重要な柱と専門。

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当専攻の重視の基礎理論と工程技術知識の教育を重視し、総合的な資質と革新能力の育成、注重工程能力、コンピュータ応用能力や英語力や実用的な能力の向上。

日语基础：五十音图的学习/50 音图的学习前面发了大批的，但关于初学者来说，没有五十音图，关于词汇的学习很难，五十音图就像我们学汉语是的拼音同样，五十音图是学习的基础，今日我就给大家介绍一下五十音图。

平假名 ( ひらがな ) ?あ段い段う段え段お段清音 ( 清音せいおん )あ行あ (a)い (i)う(u)え (e)お(o)か行か (ka)き (ki)く(ku)け (ke)こ(ko)?さ行さ (sa)し (shi)す(su)せ (se)?そ(so)?た行た (ta)ち (chi)?つ(tsu)?て (te)?と(to)?な行な (na)?に (ni)?ぬ(nu)?ね (ne)?の(no)?は行は (ha)?ひ (hi)?ふ(fu)?へ (he)?ほ(ho)?ま行ま (ma)み (mi)む(mu)め (me)も(mo)や行や (ya)ゆ (yu)よ(yo)ら行ら (ra)り (ri)る(ru)れ (re)ろ(ro)わ行わ (wa)を (o)ん(n)浊音 ( 浊音だくおん )か行が (ga)ぎ (gi)ぐ(gu)げ (ge)ご(go)さ行ざ (za)じ (ji)ず(zu)ぜ (ze)ぞ(zo)た行だ (da)ぢ (ji)づ(zu)で (de)ど(do)は行ば (ba)び (bi)ぶ(bu)べ (be)ぼ(bo)半浊音(半浊音はんだくおん)は行ぱ (pa)ぴ(pi)ぷ(pu)ぺ(pe)ぽ(po)括号内的英语字母是这个假名的读音，也就是往常所说的罗马字。

可是它的发音和汉语拼音以及英语音标都有不小的差距。

以下就是几个简单读错的假名:?し(shi) ：汉语拼音的 xi?す(su) ：汉语拼音的 si?つ(tsu) ：汉语拼音的 ci?づ (zu) ：汉语拼音的zi ，略带u 的发音ず (zu) ：汉语拼音的zi ，略带u 的发音『や、ゆ、よ』是复元音。

是由元音『い』分别和元音『あ、う、お』复合而成。

『わ』?是元音『う』和『あ』复合而成的。

日语基础知识一、发音与假名（一）平假名1、五十音图あ行罗马字读音か行罗马字读音さ行罗马字读音た行罗马字读音な行罗马字读音は行罗马字读音ま行罗马字读音や行罗马字读音ら行罗马字读音わ行罗马字读音拨音罗马字读音注意：（1）、う段的发音，不同于汉语的wu，发音时嘴唇是扁平的。

え段的发音，e同英语音标的e，与汉语的ai不完全一样；お段的发音，o与汉语的ao不完全一样，开口要圆一点，不要发成后开口的ou。

（2）、“や行”和“わ行”中，只有“や、ゆ、よ”和“わ、を”，其他的假名完全是为了凑足五十音图而写入的，发音同第一行元音。

其中“を”的发音同“お”。

（3）、“ふ”的发音，介于fu和hu之间，因为日语没有f这样的辅音，所以要将h和扁平的u相结合，发出类似于fu的音，但是上齿不要咬到下唇。

2、浊音、半浊音、拗音（1）浊音が行罗马字读音ざ行罗马字读音だ行罗马字读音ば行罗马字读音（2）半浊音ぱ行罗马字读音（3）拗音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音（二）片假名1、五十音图ア行罗马字读音カ行罗马字读音サ行罗马字读音タ行罗马字读音ナ行罗马字读音ハ行罗马字读音マ行罗马字读音ヤ行罗马字读音ら行罗马字读音わ行罗马字读音拨音罗马字读音2、浊音、半浊音、拗音（1）浊音ガ行罗马字读音ザ行罗马字读音ダ行罗马字读音バ行罗马字读音（2）半浊音パ行罗马字读音（3）拗音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音罗马字读音二、语法日本语语法与汉语语法比较起来，有一些相同处，但有更多的不同之处。

究其原因，汉语是属于独立语，而日语属于黏着语。

主要不同之处有：1、语序的自由度不同。

汉语依靠单个汉字或词排列顺序来表达意思，所以语序改变，句子意思也改变。

而日语即使改变词序，句子的意义仍几乎不变。

但有些固定规律，如：谓语动词必须在句末。

《标准初级日语教程》第一部分：基础语音和发音1. 日语发音特点日语是一种音节语言，每个音节由一个或多个音素组成。

日语的音素分为五个元音（a、i、u、e、o）和十四个辅音（k、s、t、n、h、m、y、r、w、g、z、d、b、p）。

与汉语不同，日语的辅音和元音之间没有声调，每个音节的发音长度相等。

2. 日语五十音图日语五十音图是学习日语发音的基础，它包含了日语中的所有音节。

五十音图分为五个行和十个列，每个行代表一个元音，每个列代表一个辅音。

通过学习五十音图，可以掌握日语的基本发音。

3. 日语声调虽然日语的辅音和元音之间没有声调，但是日语的单词和句子中存在声调。

日语的声调分为高、低、平三种，不同的声调会影响单词和句子的意思。

因此，学习日语时，要注意掌握正确的声调。

4. 基本发音练习在学习日语发音的过程中，需要进行大量的基本发音练习。

可以从五十音图开始，逐一练习每个音节的发音，然后逐渐过渡到单词和句子的发音练习。

在练习过程中，要注意听老师的示范，尽量模仿正确的发音。

5. 发音练习注意事项（1）保持口腔放松，避免过度紧张。

（2）注意发音的清晰度和准确度，避免发音模糊。

（3）多听、多说、多模仿，逐渐提高发音水平。

（4）及时纠正发音错误，避免形成错误的发音习惯。

《标准初级日语教程》第二部分：基础语法1. 日语语法概述（1）日语的句子结构通常为主语对象谓语，与汉语的主语谓语对象不同。

（2）日语中的助词起着重要的作用，用来表示词语之间的关系和句子的结构。

（3）日语的形容词和动词有特定的变形规则，需要掌握。

2. 基本句型（1）疑问句：使用疑问词（如何、何時、どこ等）构成疑问句，表示询问。

（2）肯定句：使用助词“だ”或“です”构成肯定句，表示陈述。

（3）否定句：使用助词“じゃない”或“ではありません”构成否定句，表示否定。

3. 助词（1）は：表示主题，相当于汉语的“是”。

（2）が：表示主语，相当于汉语的“是”。

（3）を：表示对象，相当于汉语的“把”。

第1讲: 自动词和他动词区别的重要性在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。

当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。

但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。

因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。

下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。

1，构成不同含义的句型。

自動詞：窓が開いた。

窗户开着。

（自动词和主语相连）他動詞：私は窓を開けた。

我把窗户打开。

（他动词和宾语相连）2，构成不同的被动句。

自動詞：友達に来られて宿題ができなかった。

友達が来て楽しく遊んだ。

（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）他動詞：学生が先生に褒められた。

先生が学生を褒めた。

（他动词的被动式与损失与否无关）3，构成不同的使役句。

自動詞：母は妹を町に行かせた。

妹は町に行った。

（自动词的使役态使动作主体变成宾语）他動詞：先生は学生に本を読ませた。

学生は本を読んだ。

（他动词的使役态使动作主体变成补语）4，构成存续体。

自動詞：(不能构成てある形式)他動詞：黒板に字が書いてある。

5，自动词+ている与他动词+てある的区别。

自動詞：窓が開いている。

他動詞：窓が開けてある。

（翻译时都译成“窗户开着”。

但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人有目的地打开着。

）以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。

如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义。

第2讲: 动词按活用形的分类动词按其活用形分成五段动词、上下一段动词、变格动词（サ变和カ变）。

这五类动词的辨别，对初学者是相当困难的。

笔者经过多年的教学，总结出如下所述的动词分类表，俗称“大圆盘”，供有关人士参考利用。

本方法是采用了排除法，逐级辨别有特征的动词。

大圆盘由粗实线分成4个部分，分别为：五段动词、上下一段动词、サ变动词和カ变动词。

1，从最容易辨认的开始，カ变动词只有「来る」一个动词。