日语零基础基础学习第课导入 ppt课件

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日语入门教程(五十音图)[优质ppt]

7
あ行元音
• あ（ア）、い（イ）、う（ウ）、え（エ）、お（オ） • あ行假名代表五个元音，其它各行基本上
是辅音与这五个元音分别相拼而成的，因此，学好这五个元音是打好日语基础的关键。
元音中开口最大，
舌位最低。双唇自然张开，比发汉语[ａ]
略小振动声带。
• か行发音基本上是由清辅音〔ｋ〕与あ行元
音相拼而成的。
2019/8/23
15
か（カ）
• か由清音[k]和あ行元音中的「あ」拼合而成，发[ka]音。
2019/8/23
16
き（キ）
• き由清音[k]和あ行元音「い」拼合而成，发 [ki]音。
2019/8/23
17
く（ク）
• く由清音[k]和あ行元音「う」拼合而成，发 [ku]音。
は行はハha ひヒhi ふフfu へヘhe ほホho
ま行まマma みミmi むムmu めメme もモmo
や行やヤya (いイ)i ゆユyu (えエ)e よヨyo
ら行らラra りリri るルru れレre ろロro
わ行わワwa (いイ)i (うウ)u (えエ)e (をヲ)o
2019/8/23
相似。
2019/8/23
12
お（オ）
• 发音方法：「お」的发音双唇稍微放圆，
发音与英语音标的〔ｏ〕较为相似
2019/8/23
13
あ行字母单词
• あう见面
あお蓝色
• いい好
いう说
• いえ房子
うえ上面
• ええ
2019/8/23
是的，好的
おう追赶
14
か行假名
• か（カ）、き（キ）、く（ク）、け（ケ）、こ（コ）

零起点日语1PPT课件

-
18
练习
2.听录音，朗读下列单词
あおい② うえうおおいあい① いえ② あう① おう
-
19
练习
3.听录音，从a、b、c中选择所读的一组假名
（1）a．あおい（2）a．おい（3）a．えあ（4）a．いえあお（5）a．オエア（6）a．アウイ
b．あおえ b．あお b．えお b．えいおあ b．アエオ b．アオイ
-
26
练习
4.听录音，从a、b、c中选择所读的一组假名
• 例：NISSAN TOYOTA HONDA等。
-
9
日语语法特点
1.日语是主语&##43; 日语。日语：わたしは日本語を勉強します。
-
10
日语语法特点
2.日语是粘着语，在所有的语法成分后面都要加上主次表明其语法地位。汉语：我 + 学习 + 日语。日语：わたしは日本語を勉強します。
-
24
练习
2.听录音，朗读下列单词
あかい② かうえがお① えき① がいこくきかい② ぐあいきかくこえ① がかかいぎ① ごご① きおくかげ① かく①
-
25
练习
3.听录音，辨认所读假名
（1）え－げ（2）ぎ－い（3）か－あ（4）げ－が（5）け－げ（6）う－ぐ（7）こ－く（8）あ－お（9）え－あ（10）ご－う（11）く－ご（12）ご－お
c．あいえ c．おえ c．いあ c．あえいお c．オイア c．アオエ
-
20
か行
平仮名：か片仮名：カローマ字：ｋａ
きキｋｉ
くクｋｕ
けケｋｅ
こコｋｏ
-

《日语零基础第一课》课件

《日语零基础第一课》 PPT课件
# 日语零基础第一课 PPT课件
第一部分介绍和日语语音
1
课程介绍
探索日语学习的全新旅程，了解课程计划、学习目标以及最佳学习方法。
2
日语语音介绍
认识日语假名的基本字母，了解长音和短音的区别以及句型语调的重要性。
3
日语假名练习
通过读假名和口头表达的练习，巩固对日语语音的掌握。
第二部分基本会话
日常问候
学习如何用日语表示“你好”、“早上好”、“晚上好”和“再见”。
介绍自己
掌握如何用日语自我介绍，包括姓名、国籍和职业问和购买对话。
第三部分练习和总结
练习
通过对话练习和阅读书写练习，加强日语会话和语言表达的能力。
总结
总结本课学习的重点，识别自己需要加强的部分，并制定下一步的学习计划。

《日语零基础学习》课件

分类记忆
将单词按照主题、词性、读音等分类，进行归纳记忆。
反复复习
定期复习已学过的单词，加强记忆。
通过听日语广播、看日剧、与日本友人交流等方式，提高日语听力水平；同时多说多练，模仿日本人发音和语调，提高口语表达能力。
多听多说
掌握日语的基本语法知识，有助于理解日语语句的结构和含义，提高听说理解能力。
学习语法
《日语零基础学习》PPT课件
目录
日语基础知识日语日常会话日语语法入门日本文化初步了解日语学习技巧分享
01
CHAPTER
日语基础知识
日语的字母表，由五个元音和五个元音的辅音组成，是日语发音的基础。
五十音图
音节结构
声调与音变
日语的音节结构比较简单，主要由元音和辅音组成，没有辅音结尾的音节。
日语的声调是指单词中音节之间的高低关系，而音变则是指单词中音节的发音变化。
03
02
01
日语的字母分为平假名和片假名两种，平假名用于书写单词和句子，片假名用于书写外来词和强调。
平假名和片假名
日语的书写规则比较简单，按照从上到下，从左到右的顺序书写即可。
书写规则
日语的手写体和印刷体有一些差异，学习者需要掌握不同字体之间的差异。
手写体与印刷体
日语单词的基本构成单位，包括词根、词尾和词缀等。
02
日本传统艺术注重细节和手工艺，强调与自然和谐相处。这些艺术形式通常追求的是一种简约、优雅和和谐的美感，能够让人们感受到日本文化的独特魅力。
日本传统艺术在现代的影响
03
虽然日本传统艺术与现代社会存在一定的差异，但是它们仍然对现代日本文化产生了深远的影响。许多日本现代艺术家都从传统艺术中汲取灵感，创作出具有日本特色的现代艺术作品。

日语初级PPT第1课

、
注意点
回答方式肯定:はい否定:いいえ
、
～は～ではありません
含义
这一句型是名词判断句「 …は…です」的否定形式，与应答词「いいえ」相呼应，在对话中表示否定对方的判断。相当于“……不是……”。应注意，其中的「では」的「は」读作「wa」，而不读作「ha」。
用法名词1 は名词2 ではありません
、
本课要点
(1)提示助词は (2)断定助动词です (3)疑问终助词か (4)格助词の (5)接尾词さん
、
主要用法和句型
さんわたし、あなた（あのひと）～は～です～は～ですか～は～ではありませんの
、
～さん
含义：接尾词,接在第三人称或听话人的人名后面表示敬称,翻译方法灵活。译成: „„先生 „„女士老„„ 小„„
格助词｢の」பைடு நூலகம்
含义：接在名词或代词后面,后续名词构成定语。表示后续名词的所属、所有、时间、状态等。相当与汉语的 “的”。但是有时译不出。
、
用法
私の本李さんの家 △友達の田中さん △日本語の先生日本の山
、
、
用法
△山田（やまだ）さん田中（たなか）さん林（はやし）さん木村（きむら）さん △李（り）さん王（おう）さん陸（りく）さん魯（ろ）さん顧（こ）さん林（りん）さん △スミスさんホワイトさんジョンさん △学生（がくせい）さん店員（てんいん）さん
、
注意点
1、「田中先生(せんせい)」的翻译方法２、带「さん」的固有单词。お母（かあ）さんお父（とう）さんお手伝(てつだい）さん奥（おく）さん３、不能用于自己。
第1課李さんは中国人です

日语ppt第1课

第 1 課
１、接続助詞「し」接続助詞「
「し」接在用言或助动词的终止形之后，表示“又” “而且”等意，具体意思如下： 1) 单纯对事项进行列举。例：
– –
今日は今日は雨も降っているし、風も吹いています。っているし、いています。佐藤さんはもいいし、さんは頭丈夫ですです。佐藤さんは頭もいいし、体も丈夫です。休みだし、天気もいいし、山登りに行きましょう。みだし、天気もいいし、山登りに行きましょう。もいいしりに疲れたし、熱もあるし、家まで送りましょう。れたし、もあるし、まで送りましょう。
ちょっと練習しましょう！ちょっと練習しましょう！練習しましょう
例：明日は何をしますか。明日はをしますか。 →出張に行く予定です。出張に予定ですです。出張 1) レポートはいつ出しますか。レポートはいつ出しますか。レポートはいつ出予定ですかですか。 →レポートはいつ出す予定ですか。 2) 飛行機は何時に東京に着きますか。飛行機は何時に東京にきますか。飛行機は何時に東京に予定ですかですか。 →飛行機は何時に東京に着く予定ですか。 3) いつ帰国しますか。いつ帰国しますか。帰国しますかいつ帰国する予定ですか。帰国する予定ですか →いつ帰国する予定ですか。
５、～ないで、～ないで
接在动词末然形后面，连接前后句，接在动词末然形后面，连接前后句，前句表示前提状态。相当于汉语的“ 句表示前提状态。相当于汉语的“不 ”。 ……就……”。
昨日は晩ご飯を食べないで寝ました。手を洗わないで食事をすることがあります。あの人はドアを閉めないで部屋を出ました。
– –
卒業してから会社員になろうと思いますか。卒業してから会社員になろうと思いますか。してから会社員になろうと仕事が終わってから、すぐ家へ帰ろうと思いますか。仕事がわってから、すぐ家ろうと思いますか。

日语入门第一节课 ppt课件

妈妈，
おとうさん(お父さん)②【名】父亲 2020/12/2
爸爸，
20
促音：用小一号的“つ、ツ”来表示
例：あっさり（assari）（raffu）
ラッフ
か、た、ぱ行
促音后面是
さ行
例：おと①（声音）（丈夫）
おっと◎
さか②（坡）家）
さっか◎ （作
くし②（梳子）指可数） 2020/12/2
くっし①（屈
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
二日语读音
假名是音节文字，一般一个假名代表一个音节。
平假名
假名
对应同一个音节
片假名：ヒャ罗马字：hya
ひゅ
ひょ
ヒュ
ヒョ
hyu hyo
平假名：ぴゃ
ぴゅ
ぴょ
片假名：ピャ
ピュ
ピョ
罗马字：pya pyu pyo
平假名：びゃ
片假名：ビャ罗马字：bya
びゅ
びょ
ビュ
ビョ
byu byo
2020/12/2
18
平假名：みゃ
片假名：ミャ罗马字：mya
みゅ
みょ
ミュ
ミョ
myu myo
平假名：りゃ
りゅ
片假名：リャ
リュ
罗马字：rya ryu
ryo
りょリョ
2020/12/2
19
5.特殊音节：拨音（用“ん”表示）
促音（用“っ”表示）
长音（用“あ、い、う、え、お”表示）

第1课日语PPT课件

• A、体言
体言包括名词（普通名词、专有名词、形式名词）、代词（人称代词、指示代词）和数词。
体言的特点：有实际意义、无词形变化、能独立使用（做主语、宾语、或谓语）
.
6
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • B、提示助词は（注意读音，读作わ）
所谓助词，就是起帮助作用的词，没有实际意义，不能单独使用，必须粘着在能独立使用的词的后面（所以日语是粘着语）。助词没有词形变化。提示助词は在这里起提示主题、主语的作用。
.
7
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • C、断定助动词です
助动词和助词一样，也是起帮助作用的词，没有实际意义，不能单独使用，必须粘着在能独立使用的词的后面。和助词不同的是：助动词有词形变化。です是表示断定的助动词，相当于汉语的 “是”。
.
8
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • D、注意日语的语序，与多数语言（如
.
2
第1课李さんは中国人です。
文法の注釈
.
3
主要内容
• 日语断定句的肯定式、否定式和疑问式 • 体言 • 提示助词は • 断定助动词です • 疑问终助词か
.
4
1、断定句
• 断定句是日语中最简单、最基本的句式，是判断人或事物是什么、不是什么的句子。
.
5
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡
.
11
3、断定句的否定式
• 体言甲は体言乙ではありません｡ • 举例：
私は学生ではありません。先生です。あなたは先生ではありません。学生です。王さんは日本人ではありません。中国人です。 • 注意日语的省略问题

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日本語の教室へようこそ
欢迎来到日本语教室！
指导教师：张鑫
为什么选择学习日语呢？
通过学习日语，我们可以不仅可以顺利地和日本人交流，还可以了解日本的政治、经济、社会、自然、文化等诸多方面内容。
第1课认识日本与日语的初步知识
一、首先，我们来了解一下有关日本的最基本的情况的一些日语说法
吧！
日本
富士山
• 富士山（日文：富士山/ふじさん富士山 fujisan），是日本国内最高峰，日本重要国家象征之一。横跨静冈县和山梨县的活火山，接近太平洋岸，东京西南方约80公里。
• 富士山被日本人民誉为“圣岳”，是日本民族的象征。作为日本的国家象征之一，在全球享有盛誉。它也经常被称作“芙蓉峰”或“富岳”以及“不二的高岭”。自古以来，这座山的
日本（にほん日本 nihon），全称日本国，位于亚洲东部、太平洋西北。国名意为“日出之国”，领土由本州、四国、九州、北海道四大岛及7200多个小岛组成，总面积37.8万平
说起日本，你还能联想到什么呢？
樱花（日本国花）
• 樱花（さくら sakura），在日本民间被视为国花。樱花是爱情与希望的象征，日本的代表物之一。在日本，相传在很久以前，日本有位名叫“木花开耶姬”（意为樱花）的仙女。有一年11月，仙女从冲绳出发，途经九州、关西、关东等地，在第二年5月到达北海道。沿途，她将一种象征爱情与希望的花朵撒遍每一个角落。为了纪念这位仙女，当地人将这种花命名为“樱花”，
日本新干线（JR）
• 新干线（ジェーアール）的稳定运行全靠日本成熟的高铁调控制技术，列车发车间隔可以缩短至5分钟，是世界上屈指可数的几种适合大量运输的高速铁路系统之一。除此之外由于全部列车都采用动力分散式设计，新干线也是世界上行驶过程最平稳的列车之一，反观法国同类的TGV高速列车，由于采用最前端和最尾端的机车驱动的动力集中式设计，摇晃较大、加减速较慢，而无法以仅有5分钟的班距运行。于2007年2月1
日本新干线
动漫和游戏（ACG）
动漫和游戏（ACG）
• ACG为英文Animation、Comic、Game的缩写，是动画、漫画、游戏的总称。ACG文化发源于日本，以网络及其他方式传播。为华人社会常用的次文化词汇。
• 动画（アニメ） • 漫画（コミック） • 游戏（ゲーム）
下面我们放松一下，听听音乐
• CD（シーディー） • 音乐（おんが，也欣赏了日文歌，那么我们是否要想更好地了解日本呢？
请跟着老师一起学习日语吧！私について日本語を勉強しましょう。
日语的初步认识
• 日语，全称日本语（日本語/にほんご nihongo ），其文字称为日文，是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言。
日本新干线（JR）
• 新干线（ジェーアール jeeaaru）以“子弹列车” 闻名。新干线于东京奥运前夕开始通车营运，第一条路线是连接东京与新大阪之间的东海道新干线。新干线的轨距属于标准轨(1435mm）。除了迷你新干线的路段外，列车运行车速可达到每小时270或300公里，但在进行高速测试时，则曾创下每小时443 公里的最高纪录（由955系(300X）在1996年时所创下）。
富士山
？
日本新干线（JR）
• 新干线（ジェーアール）是日本的高速铁路系统，以“子弹列车”闻名。其于1964年10 月1日东京奥运前夕开始通车营运，第一条路线是连结东京与新大阪之间的东海道新干线。这条路线也是全世界第一条投入商业营运的高速铁路系统。目前日本境内有8 条新干线路线，均为纯客运服务，其中包含两条路线等级较低的“迷你新干线”。