(浙江选考)2021版新高考生物一轮复习第17讲核酸是遗传物质的证据、DNA的分子结构和特点课件新人教版

第17讲伴性遗传和人类遗传病目录01考情透视.目标导航 (2)02知识导图.思维领航 (3)03考点突破.考法探究 (3)考点一基因在染色体上的假说与证据 (3)知识点1萨顿的假说 (3)知识点2基因位于染色体上的实验证据 (4)考向1结合基因和染色体的关系，考查生命观念 (8)考向2结合摩尔根的果蝇杂交实验及拓展，考查科学思维 (9)考点二伴性遗传的特点与应用 (10)知识点1性染色体的类型及传递特点 (10)知识点2伴性遗传的应用 (12)知识点3伴性遗传中的致死问题 (12)知识点4性染色体相关“缺失”下的传递分析 (13)考向1围绕伴性遗传的类型和遗传特点，考查科学思维 (13)考向2结合伴性遗传中的特殊情况，考查科学思维 (15)考点三人类遗传病 (16)知识点1人类遗传病概念及分类 (16)知识点2遗传病的检测和预防 (16)知识点3调查人群中的遗传病（实验） (17)知识点4“五步法”判断遗传系谱图中遗传病的传递方式 (17)考向1结合人类遗传病的类型和特点，考查生命观念 (19)考向2结合人类遗传病的监测和预防，考查科学思维、社会责任 (20)考向3结合遗传系谱图的分析与推导，考查科学思维 (21)考向4结合电泳图谱的分析，考查科学思维 (22)04真题练习.命题洞见（含2024年高考真题） (24)05长句分析.规范作答 (30)一、教材知识链接 (30)二、教材深挖拓展 (31)三、长句规范作答 (31)考点一基因在染色体上的假说与证据知识点1萨顿的假说1.内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。

2.原因：基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。

3.表现：1.萨顿假说在遗传学发展史上占有重要地位。

下列不属于提出萨顿假说依据的是()A.细胞的核基因在染色体上呈线性排列B.在体细胞中基因和染色体都是成对存在的C.体细胞中成对的基因和同源染色体均一个(条)来自父方，一个(条)来自母方D.非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后期也是自由组合的【答案】A【解析】A、基因在染色体上呈线性排列，但是不属于萨顿提出假说的依据，属于萨顿提出的假说，A符合题意；B、基因和染色体在体细胞中一般都成对存在，说明基因和染色体之间可能存在平行关系，属于提出萨顿假说的依据，B不符合题意；C、基因和染色体在体细胞中一般都成对存在，分别来自父母双方，这说明基因和染色体之间可能存在平行关系，属于提出萨顿假说的依据，C不符合题意；D、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂I的后期也是自由组合的，这说明基因和染色体之间可能存在平行关系，属于提出萨顿假说的依据，D不符合题意。

第17讲　核酸是遗传物质的证据、DNA的分子结构和特点知识内容考试要求知识内容考试要求1．噬菌体侵染细菌的实验b 4.核酸分子的组成a2．肺炎双球菌转化实验b5.DNA分子的结构和特点b3．烟草花叶病毒的感染和重建实验a6.活动：制作DNA双螺旋结构模型b 核酸是遗传物质的证据1．染色体是遗传物质的载体从化学成分讲，染色体是由DNA、RNA和蛋白质组成，其中蛋白质又分为组蛋白和非组蛋白。

DNA和组蛋白都是染色体的主要成分。

2．DNA是遗传物质的直接证据(1)噬菌体侵染细菌的实验①设计思路：把DNA与蛋白质区分开，直接、单独地去观察它们的作用。

②材料：大肠杆菌、T2噬菌体。

③原理：T2噬菌体侵染细菌后，在DNA遗传物质的作用下，利用大肠杆菌的物质来合成自身的组成物质，从而进行大量增殖。

④方法：放射性同位素示踪法。

⑤过程⑥结论：噬菌体的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的，DNA是遗传物质。

(2)肺炎双球菌转化实验①活体细菌转化实验a．肺炎双球菌类型 特点类型 菌落荚膜毒性S 型光滑有有R 型粗糙无无b.方法：分组、对照观察。

c ．原理：S 型菌可使小鼠患败血症死亡。

d ．过程e ．结论：加热杀死的S 型菌中含有某种转化因子能使R 型菌转化为S 型菌。

②离体细菌转化实验a ．方法：分组、对照观察。

b ．原理：从活的S 型菌中抽提DNA 、蛋白质及多糖等物质，将其分别加入已培养了R 型菌的培养基中，结果发现只有加入DNA 时，R 型菌才转化为S 型菌。

c ．过程d ．结论：DNA 是使R 型菌产生稳定遗传变化的物质即遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。

而且DNA 的纯度越高，转化效率就越高。

(3)烟草花叶病毒的感染和重建实验①烟草花叶病毒的感染实验过程：烟草花叶病毒{RNA ――→感染 烟草―→被感染蛋白质――→感染 烟草―→未被感染)②烟草花叶病毒重建实验过程{TM V A 的RNA （RNA A ）＋TMV B 的蛋白质（蛋白B ）――→感染 烟草→TMV A TMV B 的RNA （RNA B ）＋TMV A 的蛋白质（蛋白A ）――→感染 烟草→TMV B )③结论：在RNA 病毒中，RNA 是遗传物质。

1．(2020·浙江省绿色评估联盟高三考试)下列关于肺炎双球菌离体转化实验的叙述，错误的是()A．需对S型菌中的物质进行提取、分离和鉴定B．配制的培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C．转化的有效性与R型菌的DNA纯度有密切关系D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是解析：选C。

需对S型菌中的物质进行提取、分离和鉴定，以便确定转化因子是何种物质，A正确；配制的培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖，以确保肺炎双球菌能增殖和转化，B正确；转化的有效性与S型菌的DNA纯度有密切关系，C错误；将S型菌的各种成分分离开，分别与R型菌混合，实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是，D正确。

2．用32P标记的T2噬菌体侵染不含32P的大肠杆菌。

下列叙述正确的是()A．子代噬菌体的蛋白质由大肠杆菌的DNA编码B．亲代噬菌体DNA连续复制3次产生的DNA中，含32P的DNA占1/8C．合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌D．噬菌体DNA与大肠杆菌DNA的(A＋C)/(T＋G)的值不同解析：选C。

子代噬菌体的蛋白质由噬菌体的DNA编码，A错误；亲代噬菌体DNA 连续复制3次产生的DNA中，含32P的DNA占2/8，B错误；合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌，C正确；噬菌体DNA与大肠杆菌DNA的(A＋C)/(T＋G)的值相同，D错误。

3．(2020·舟山模拟)肺炎双球菌中的S型菌具有多糖类荚膜，R型菌则不具有。

下列叙述错误的是()A．R型活菌＋S型菌的多糖→有荚膜的细菌B．R型活菌＋S型菌DNA水解产物→不能够产生具有荚膜的细菌C．R型活菌＋S型菌DNA→产生具有荚膜的细菌D．R型活菌＋S型菌蛋白质→不能够产生具有荚膜的细菌解析：选A。

S型菌的多糖不是转化因子，不能使R型菌转化为S型菌，A项错误；S 型菌DNA的完全水解产物已经失去活性，也没有转化能力，B项正确；S型菌的DNA能使R型菌转化，C项正确；S型菌的蛋白质不是转化因子，不能使R型菌转化为S型菌，D 项正确。

2022届高考生物一轮复习同步检测第六单元遗传的物质基础第17讲 DNA是主要的遗传物质基础训练B卷一、单选题1.下列关于人类对遗传物质的探索过程，叙述正确的是( )A.格里菲思在艾弗里实验的基础上，通过肺炎双球菌转化实验证实DNA是遗传物质B.肺炎双球菌转化实验中，R型菌转化成S型菌后DNA中嘌呤碱基的比例不会发生改变C.噬菌体侵染细菌实验中，T2噬菌体的DNA进入肺炎双球菌中而把蛋白质留在外面D.从烟草花叶病毒中提取出来的遗传物质经DNA酶处理后，不能使烟草叶片感染病毒2.关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是( )A.T2噬菌体是一种专门寄生细菌体内的病毒，在细胞核内含有一个DNA分子B.科学家分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体，其中含35S的是噬菌体的蛋白质，含32P的是噬菌体的DNAC.用35S标记的实验组悬浮液放射性较强的原因是含35S的壳体蛋白分布在悬浮液中D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质3.结合肺炎双球菌转化实验，下列推测合理的是( )A.加热冷却后，S型菌的蛋白质和DNA都失去了活性B.进入R型菌细胞内的S型菌DNA片段的表达产物是荚膜多糖C.增加膜的通透性会提高R型菌摄入S型菌DNA的效率D.S型菌DNA与R型菌混合培养，绝大多数R型菌转化为S型菌4.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验：①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌。

②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌。

③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。

④用14C标记的噬菌体侵染未标记的细菌。

以上4个实验,经过一段时间后离心,检测到放射性的主要部位是( )A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液C.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液D.沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上清液5.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是( )A.氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体B.氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌C.氨基酸原料和酶来自噬菌体D.氨基酸原料和酶来自细菌6.某同学对格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验进行了分析比较，下列叙述错误的是( )A.都采用了两种肺炎双球菌作实验材料B.都遵循了实验设计的对照原则C.都遵循了相同的实验设计思路D.体外转化实验可理解为体内转化实验的延伸7.如图为用同位素标记技术完成的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的部分操作步骤。

第14讲 核酸是遗传物质的证据考点一 肺炎双球菌转化实验1.活体细菌转化实验(1)实验材料：S 型和R 型肺炎双球菌、小鼠。

(2)实验过程及结果：(3)实验结论：加热杀死的S型菌中，含有某种促使R型菌转化为S型菌的转化因子。

2.离体细菌转化实验(1)实验材料：S型和R型细菌、培养基。

(2)实验目的：探究S型细菌中的“转化因子”是DNA还是蛋白质或多糖。

(3)实验过程及结果：(4)结论：S型细菌中的DNA是使R型细菌产生稳定遗传变异的物质，即DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。

(2016·10月浙江选考卷)用R型和S型肺炎双球菌进行实验，其过程和结果如图所示。

据图分析可知()A.RNA是转化因子B.荚膜多糖具有生物活性C.DNA是转化因子D.DNA是主要的遗传物质解析本实验属于肺炎双球菌转化实验的体外转化实验，图中只有加入DNA的一组才发生转化，与其他组形成对照，说明DNA是转化因子。

答案 C本题对应必修二教材P50肺炎双球菌转化实验，掌握实验的步骤和结论是解题的关键。

1.肺炎双球菌转化实验证明：DNA是转化因子，RNA和多糖等不是转化因子。

DNA＋DNA酶实验组起对照作用。

2.每种生物只有唯一确定的遗传物质，有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，无细胞结构的生物(即病毒)的遗传物质是DNA或RNA。

生物界绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有极少数生物的遗传物质是RNA，因而DNA是主要的遗传物质。

角度肺炎双球菌转化实验1.(2017·杭州市高三期末)用R型和S型肺炎双球菌进行实验，其过程和结果如图所示。

下列关于该实验的叙述错误的是()A.该实验说明R型菌是无毒的B.该实验说明R型菌在一定条件下可转化为S型菌C.加热杀死的S型菌无致死性是因为其蛋白质已变性失活D.在一定条件下R型菌实现转化是因为其发生了基因突变解析该实验说明R型菌是无毒的，A正确；该实验说明R型菌在一定条件下可转化为S型菌，B正确；加热杀死的S型菌无致死性是因为其蛋白质已变性失活，C正确；在一定条件下R型菌实现转化是因为其发生了基因重组，D错误。

第七章 遗传的分子根底第17讲 核酸是遗传物质的证据、DNA 的分子构造和特点 浙江[学考＋选考]考纲确认考点 知识内容必考 加试 7.核酸是遗传物质的证据 (1)噬菌体侵染细菌的实验b b (2)肺炎双球菌转化实验b b (3)烟草花叶病毒的感染和重建实验a a 8．DNA 的分子构造和特点 (1)核酸分子的组成a a (2)DNA 分子的构造和特点b b (3)活动：制作DNA 双螺旋构造模型b b 考点一| 核酸是遗传物质的证据1．染色体的组成和功能染色体⎩⎪⎨⎪⎧组成⎩⎪⎨⎪⎧DNA RNA 蛋白质⎩⎨⎧组蛋白非组蛋白功能：遗传物质的主要载体2．肺炎双球菌的转化实验(1)格里菲思的活体细菌转化实验①实验材料：S 型和R 型肺炎双球菌、小鼠。

S 型细菌 R 型细菌 菌落光滑 粗糙 菌体有多糖类的胶状荚膜 无多糖类荚膜 毒性 有毒性，使小鼠患败血症死亡 无毒②实验过程及结果：③结论：加热杀死的S 型细菌中含有能把某些R 型菌转化为S 型菌的转化因子。

(2)埃弗里的离体细菌转化实验①实验材料：S 型和R 型细菌、培养基。

②实验目的：探究S 型细菌中的“转化因子〞是DNA 还是蛋白质或多糖 ③实验过程及结果：S 型活菌――→别离⎪⎪⎪⎪⎪—DNA →DNA ＋R 型活菌—⎪⎪⎪→R 型活菌→S 型活菌—蛋白质→蛋白质＋R 型活菌→R 型活菌—多糖→多糖＋R 型活菌→R 型活菌—DNA ＋DNA 酶→DNA 水解物＋R 型活菌→R 型活菌④结论：S 型细菌中的DNA 是使R 型细菌产生稳定遗传变异的物质，即DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。

3．噬菌体侵染细菌的实验(1)实验材料：噬菌体和大肠杆菌等。

①噬菌体的构造②噬菌体的复制式增殖增殖需要的条件内容模板噬菌体的DNA合成噬菌体DNA的原料大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸合成噬菌体蛋白质原料大肠杆菌的氨基酸场所大肠杆菌的核糖体(2)实验方法：放射性同位素标记法。

考点规范练15核酸是遗传物质的证据必考题组1.在生命科学进展过程中,证明DNA是遗传物质的试验是()①孟德尔的豌豆杂交试验②摩尔根的果蝇杂交试验③肺炎双球菌转化试验④T2噬菌体侵染大肠杆菌试验⑤DNA的X光衍射试验A.①②B.②③C.③④D.④⑤2.下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌试验的叙述,正确的是()A.所使用的噬菌体是接种在含35S的培育基中培育出来的B.35S主要集中在上清液中,沉淀物中也不排解有少量的放射性C.接受搅拌和离心手段,是为了把蛋白质和DNA分开,再分别检测其放射性D.新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明蛋白质不是遗传物质3.1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为材料,利用放射性同位素标记技术进行试验,证明DNA是遗传物质。

下列相关叙述不正确的是()A.用同位素标记的化合物化学性质不变B.选择32P和35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质C.试验结果表明噬菌体DNA没有进入大肠杆菌D.混合培育的时间、温度等均可能影响试验结果4.在32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的试验中,离心后发觉上清液的放射性偏高。

下列相关分析不合理的是()A.混合时,大肠杆菌过少B.保温时,时间过长C.搅拌时,搅拌不充分D.离心时,转速太慢5.下列关于遗传物质的叙述,正确的是()A.杨树的遗传物质是DNA和RNAB.大肠杆菌的遗传物质是RNAC.病毒的遗传物质是DNA或RNAD.噬菌体侵染细菌试验证明白DNA是主要的遗传物质6.在“噬菌体侵染细菌”的试验中,假照试验结果是放射性同位素主要分布在离心管的沉淀中,则亲代噬菌体被放射性同位素标记的方法是()A.用含32P的培育基直接培育噬菌体B.用含35S的培育基直接培育噬菌体C.用含35S的培育基培育细菌,再用此细菌培育噬菌体D.用含32P的培育基培育细菌,再用此细菌培育噬菌体7.“肺炎双球菌的转化试验”证明白DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质,得出这一结论的关键是()A.用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射,并形成对比B.用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中抗体含量C.从死亡小鼠体内分别获得了S型菌D.将S型菌的各种物质分别并分别加入各培育基中,培育R型菌,观看是否发生转化8.埃弗里及其同事用R型和S型肺炎双球菌进行试验,结果如下表。