思想政治理论课复习考试提纲_2

2024高考政治大纲一、前言本大纲旨在为2024年高考政治科目的命题和复习提供参考和指导。

通过明确考试内容、要求和考试形式，帮助考生更好地理解考试要求，提高应试能力。

二、考试性质与目标高考政治科目是普通高等学校招生全国统一考试的重要组成部分，旨在测试考生的政治学科基本知识和基本技能，以及运用所学知识分析和解决问题的能力。

三、考试内容与要求政治基础知识（1）马克思主义哲学原理：包括唯物主义、辩证法、认识论、历史唯物主义等方面的基本概念和原理。

（2）政治经济学原理：包括商品、价值、剩余价值、资本等方面的基本概念和原理。

（3）中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等方面的基本内容和核心观点。

时事政治（1）国际政治形势：包括主要国家之间的政治关系、国际组织和国际法等。

（2）国内经济形势：包括经济发展状况、经济体制改革、对外开放等方面的内容。

（3）社会热点问题：包括教育改革、社会保障、环境保护等方面的热点问题。

运用能力（1）运用所学知识分析实际问题的能力：要求考生能够运用所学知识对实际问题进行分析和解释。

（2）运用所学知识解决实际问题的能力：要求考生能够运用所学知识提出解决实际问题的方案或建议。

四、考试形式与试卷结构考试形式：闭卷笔试。

试卷结构：试卷包括选择题和非选择题两部分，选择题占一定分值，非选择题包括简答题和论述题等。

考试时间与分值：考试时间为120分钟，满分为100分。

题型与分值分布：选择题约占40%，非选择题约占60%。

其中，简答题约占非选择题的50%，论述题约占非选择题的50%。

五、复习建议与策略熟练掌握基础知识：考生应熟练掌握马克思主义哲学原理、政治经济学原理和中国特色社会主义理论体系等基础知识，为分析和解决问题打下坚实的基础。

关注时事政治：考生应关注国内外时事政治，了解国际政治形势、国内经济形势和社会热点问题，为分析和解决实际问题提供有力的现实依据。

提高运用能力：考生应通过大量练习和实践，提高运用所学知识分析实际问题和解决实际问题的能力。

成人高考专升本《政治》考试大纲及复习重点第一部分马克思主义哲学原理
一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
【要求】了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩
证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、
马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

二、物质和意识
【要求】了解物质、意识、运动、规律等基本概念。

理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观能动性与客观规律性的关系。

掌握世界的物质统一性原理，坚
持一切从实际出发，事实却是。

三、事物的联系、发展及其规律
【要求】了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。

理解唯物辩证
法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。

能
运用辩证的思维方法分析、解决工作和生活中遇到的现实问题。

四、实践和认识
【要求】了解实践与认识、主体与客体、感性认识与理性认识等基本概念。

理解
马克思主义认识论的根本特征、实践在认识中的决定作用以及认识的辩证发展过程。

掌握马克思主义的真理观。

五、社会存在发展的基础和基本结构
【要求】了解社会存在、社会意识、生产方式、生产力、生产关系、国家等基本
概念。

理解唯心史观的根本缺陷、社会存在与社会意识的辩证关系。

掌握物质资料生
产方式是历史发展的决定性力量的基本原理，学会用唯物史观认识社会及其发展规律。

成人教育《思政教育课程教学论》期末考试复习题及参考答案一、填空题1 . 教学论是以研究教学科学和教学艺术为对象的学科，是研究优化教学活动的理论，是教学科学的组成部分。

2 . 以“学习”为思想政治学科教学论的逻辑起点。

3 . 思想政治学科教学论是研究思相政治学科教与学的科学规律和艺术的一门学问。

4. 思想政治学科教学论从它的实际理论内容结构和作用来看，它应该属于理论科学与应用理论科学边缘交叉学科。

5. 思想政治学科教学论的理论基本内容主要有三大部分，即教学基本理论、学科教学理论、学科应用教学理论。

6.解放思想，实事求是是贯穿邓小平理信纸的一个基本精神，也是邓小平德育理论的哲学基础。

7. 素质教育的核心就是培养学生具有一个健康完美的人格。

8. 创新是现代人才素质的核心。

9 . 学校环境主要是指学校环境它包括硬环境和软环境。

10 . 思想政治学科教学过程中的主体是学生，主导是教师。

11 . 思想政治学科的教学方针是理论联系实际。

12 . 思想政治科教学的基本形式中心环节是课堂教学。

13 . 教学方法一般分为原理性教学法、技术性教学法、操作性教学法。

14 . 教学模式是程式比较稳定的、特殊的教学方法。

15 . 陶行知提出的_教学做合一_的教学模式是一种具备现代教育思想的教学模式。

16 . 探究式教学模式包括发现式教学法和探索训练式教学法。

17 . 教学评价包括评价学生和评价教师两部分。

二、判断题1 、教学目标是教学活动预期的结果，反映了社会的要求和人的素质的需要。

（对）2 、感性认识是理性认识形成的基础，知识的学习是从了解事实开始（对）3 、行为是人的有目的有意识的活动，但不是人的思想品德的外在表现。

（错）4 、学生各方面素质的发展与变化并不是由于各种信息的输入引起的。

（错）5 、教学的结果最终并不是要体现于学生素质的发展，而是看学生的考试成绩如何。

（错）6 、教学是心理活动和心理发展统一的过程。

（对）7 、所谓提高觉悟，主要是指提高政治思想觉悟。

高考政治复习大纲整理知识点高考政治复习大纲整理知识点随着高考的逐渐临近，考生们也开始紧张起来，特别是对于政治这一科目，考生们一定会特别关注。

毕竟政治涉及内容较广，而且考试的要求也比较严格。

如何进行复习？如何制定有效的复习计划？以下就是为考生们整理的高考政治复习大纲知识点。

一、思想道德修养和法律基础1.四个基本原则和党的基本路线2.马克思主义哲学基本原理和方法3.中国特色社会主义事业的思想基础和理论体系4.宪法和基本法基本原则和特点5.公民的基本权利和义务6.中国法律体系的组成和特点二、政治制度1.国家的根本制度2.人民代表大会制度3.政权机构和政府作用4.政治民主化的趋势和措施5.政党制度和政党发展史三、政治文明1.中国历史文明的发展和影响2.西方现代政治文明的源头和特点3.新时代中国特色社会主义政治文化的内容和特点4.推动文明交流互鉴的主张和措施四、政治经济1.中国经济改革的基本理论和实践2.宏观经济调控的内容和方法3.实行市场经济体制和国家干预相结合的发展战略4.经济全球化的趋势和影响5.应对经济危机的措施和经验五、思维方法和智慧1.思考问题的方法和步骤2.理性分析问题的方法和技巧3.良好的心态和行为习惯对健康成长的影响4.优秀传统文化和现代科学技术的互通融合以上就是绝大部分的高考政治考试知识点。

考生们可以根据这个大纲来制定复习计划，然后进行针对性复习。

其中要注意以下几点：1.重视基础和理论知识。

基础知识是万物之本，理论知识是落地生根的根本。

这些知识点不仅是考试的基础，也是考生成为合格公民和国家工作者的基石。

2.善于归纳总结。

知识体系是一个系统的整体，而且各知识点之间往往脉络纵横交错。

要善于归纳总结，清晰地梳理出知识点之间的逻辑关系，这样才能更好地形成自己的知识体系。

3.多练习，多提问。

练习是提高水平、加深认识的有效途径，而提问则是启发灵感、搭建框架的有力手段。

考生要多做题，多思考，多提问，透彻地理解每一个知识点。

初一下政治题纲可能包括以下内容：
一、题目：初一下政治题纲
二、目的：通过本次考试，检验学生对初一下政治课程的学习成果，
提高学生对政治学科的认识和理解。

三、考试范围：
1.知识点：主要包括社会主义核心价值观、法律基础知识、民主
政治原则等方面的内容。

2.考试形式：包括选择题、判断题、简答题等多种形式。

四、考试内容：
1.社会主义核心价值观：考查学生对社会主义核心价值观的理解
和认识，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等方面的内容。

2.法律基础知识：考查学生对法律基础知识的掌握情况，包括法
律的概念、法律的作用、法律体系等方面的内容。

3.民主政治原则：考查学生对民主政治原则的理解和认识，包括
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方面的内容。

五、考试要求：
1.考生应认真审题，理解题目要求，准确作答。

2.考生应按照规定的时间和地点参加考试，不得作弊或抄袭。

3.考生应遵守考试纪律，尊重监考老师和考场工作人员。

以上是初一下政治题纲的可能内容，具体内容可能会因地区和学校的不同而有所差异。

思想政治考试理论大纲思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，其考试理论大纲旨在指导学生系统地学习和掌握思想政治教育的基本知识、理论、方法和实践。

以下是思想政治考试理论大纲的主要内容：一、思想政治教育的基本概念1. 思想政治教育的定义2. 思想政治教育的性质和特点3. 思想政治教育的目的和任务二、思想政治教育的理论基础1. 马克思主义哲学原理2. 社会主义核心价值观3. 中国特色社会主义理论体系三、思想政治教育的原则1. 坚持党的领导原则2. 坚持理论联系实际原则3. 坚持群众路线原则4. 坚持教育与自我教育相结合原则四、思想政治教育的内容1. 社会主义核心价值观教育2. 爱国主义教育3. 法治教育4. 道德教育5. 历史教育6. 科学文化教育五、思想政治教育的方法1. 讲授法2. 讨论法3. 案例分析法4. 角色扮演法5. 社会实践法六、思想政治教育的途径1. 课堂教学2. 社会实践活动3. 校园文化建设4. 网络思想政治教育七、思想政治教育的实践1. 思想政治教育与学生日常生活的结合2. 思想政治教育与专业学习的融合3. 思想政治教育与社会服务的联系八、思想政治教育的评估与反馈1. 思想政治教育效果的评估方法2. 思想政治教育的反馈机制3. 思想政治教育的持续改进九、思想政治教育的发展趋势1. 思想政治教育的现代化2. 思想政治教育的国际化3. 思想政治教育的信息化十、思想政治教育的案例分析1. 国内外思想政治教育的成功案例2. 思想政治教育中的典型问题与解决策略3. 思想政治教育的创新实践结语思想政治教育是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节。

通过本大纲的学习，学生应能够深入理解思想政治教育的重要性，掌握其基本理论、方法和实践技巧，为将来在各自的岗位上发挥积极作用打下坚实的基础。

同时，学生还应不断更新知识，适应时代发展的要求，以更加开放和创新的姿态参与到思想政治教育的实践中去。

高等院校学生思想政治理论课题库思想政治理论课是高等院校中一门重要的课程，旨在培养学生的思想政治素养和马克思主义理论素养。

为了促进学生对思想政治理论的深入理解和学习，高等院校建立了思想政治理论课题库，以丰富学生的学习资源。

本文将简要介绍高等院校学生思想政治理论课题库的建设与运营。

一、课题库的建设与背景随着社会的发展，高等院校作为培养人才的摇篮，对学生的思想政治教育有着重要的责任。

为了更好地开展思政课教学工作，一些高等院校积极探索创新，建设了思想政治理论课题库。

这些课题库收集了大量优秀的思政课教学资源，包括教案、教学视频、学习资料等，为学生提供了便捷的学习参考和交流平台。

二、课题库的内容与特点1.多样化的课题类型高等院校学生思想政治理论课题库涵盖了多种类型的课题，包括理论学习、实践教育、社会热点等。

其中，理论学习课题主要涉及马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等内容；实践教育课题关注学生的社会实践活动，培养学生的实践能力和创新精神；社会热点课题则突出当前社会热点问题，引导学生关注社会发展变化。

2.丰富多样的学习资源高等院校学生思想政治理论课题库汇集了丰富多样的学习资源。

学生可以通过课件、教案等学习资料深入了解思想政治理论知识；同时，课题库还提供了大量的学习视频，学生可以通过观看优秀的教学案例来提升自己的教学能力。

此外，课题库还提供了学术论文、研究报告等相关文献，为学生的科研学习提供了便利。

3.开放共享的特点高等院校学生思想政治理论课题库具有开放共享的特点。

课题库的建设者在遵循相关法律法规的前提下，将课题库资源共享给广大学生和教师。

学生可以根据自己的需求自由选择、下载相关资源，提高学习效率。

同时，课题库还提供了在线交流平台，学生可以与他人分享学习经验、互相学习进步。

三、课题库的运营与利用高等院校学生思想政治理论课题库的运营主要由相关部门负责。

运营人员要定期维护和更新课题库中的资源，确保内容的及时性和准确性。

行知学院思想政治理论课社会实践辅导报告提纲
——社会实践中的为什么、做什么、怎么做
一、人大学生进行社会实践的意义（为什么：参考下发资料《社会实践的加强与大学生社会化进程的推进》）
1，提高对大学生社会实践重要意义的认识
2，社会实践是大学生认识、认同社会的基础
3、社会实践是大学生走向社会的关键
4，社会实践是在校大学生承担责任、奉献社会的途径
二、大学生社会实践的范围和内涵（做什么：参考《行知学院2006年思想政治理论课社会实践工作计划》）
（1）文化下乡。

支教助学、暑期补习班，社会主义荣辱观即“八荣八耻”的宣传。

（2）关注三农（农民、农村、农业）、生存、收入、城乡一体化、特色农业、养老、丧葬、婚姻，看病难。

（3）关注绿色环保、水质、污染、垃圾处理、饮用水。

（4）社区服务。

开展文艺（培训与演出）、体育、卫生、法律常识的宣传与调查。

（5）关注弱势群体。

残疾人、贫困家庭的比例、原因、收入来源与数量、解决的途径。

（6）关注外来务工。

人员结构与管理、收入与开支、留守子女与的教育与外来务工人员子女就学状况、婚姻状况、闲暇时间的安排、居住条件、拖欠工资、用工合同订立情况。

三、方案的设计与实施。

形式：（1）小分队（学院、分院、班级或专业），
2、个人）（怎么做：参考《思想政治理论课社会实践方案的设计与实施》）
四、社会实践论文（报告）的写作要求与实践的结果
1、写作要求：（1）标题、（2）导言、（3）主体、（4）结尾
2、实践的结果：成绩合格得2个学分，评分分五个等级、不及格重新参加实践，优秀论文经修改选论文集。

中考政治总复习资料一、社会主义制度的建立和巩固1. 马克思主义的产生和发展1.1 马克思主义的科学内涵1.2 马克思主义的时代意义2. 中国社会主义革命的胜利2.1 中国共产党的成立和发展2.2 中国共产党的三大优势2.3 中国共产党领导的土地革命和武装斗争2.4 中国人民解放战争的胜利3. 社会主义制度的确立与巩固3.1 中华人民共和国的成立3.2 社会主义制度的历史意义3.3 社会主义制度的性质和优越性3.4 社会主义初级阶段的基本特征3.5 社会主义制度的巩固和发展二、经济建设和社会建设1. 社会主义经济的发展道路1.1 社会主义经济的基本特征1.2 社会主义经济特点的形成过程1.3 中国特色社会主义经济体制的建立2. 社会主义市场经济体制的建立与完善2.1 社会主义市场经济体制的性质和作用2.2 “三个代表”重要思想的科学内涵2.3 社会主义市场经济体制的基本特征2.4 社会主义市场经济的改革与发展3. 社会主义物质文明和精神文明的协调发展3.1 物质文明的发展和重点领域3.2 精神文明的培育和传承3.3 物质文明和精神文明的质量与效益3.4 物质文明和精神文明的互动关系三、政治建设和思想建设1. 中国共产党的领导地位1.1 社会主义政党的本质和特点1.2 中国共产党的性质和使命1.3 中国共产党的组织特点和党员队伍建设2. 中国共产党的思想路线2.1 中国共产党的指导思想2.2 中国共产党的基本理论和基本路线2.3 科学发展观的核心要义和指导意义3. 法治国家建设3.1 法治国家的基本要求和基本解决的问题3.2 宪法的地位和作用3.3 依法治国的基本原则和路径3.4 法治建设的主要内容和重点领域四、社会主义文化建设和生态环境建设1. 社会主义文化建设1.1 社会主义文化的特点和作用1.2 社会主义核心价值观的培育与传承1.3 传统文化的保护与挖掘1.4 文化产业的发展和文化创新2. 生态文明建设2.1 生态文明的基本内涵和发展方向2.2 生态环境保护的重要性和必要性2.3 生态文明建设的主要任务和路径2.4 生态优先和绿色发展的基本要求五、民族团结和宗教事务1. 民族团结的重要性1.1 民族团结的价值和意义1.2 民族团结的基本经验和实践1.3 民族团结的条件和基础2. 宗教事务的基本原则和政策2.1 宗教信仰的自由和平等2.2 宗教团体和宗教活动的自律2.3 宗教事务与国家政治的关系2.4 宗教事务的管理和法律保障六、国防和军队建设1. 国防建设的目标和任务1.1 国家安全的重要意义和保障1.2 国防力量的基本任务和职责1.3 国防建设的战略方针和原则2. 军队建设的改革与发展2.1 军队政治工作的性质和作用2.2 军队思想政治工作的主要内容和基本方针2.3 军队建设的新时代任务和目标3. 国防科技和军民融合3.1 国防科技的重要性和发展方向3.2 军民融合的概念和作用3.3 军民融合发展的重点领域和举措结语：社会主义制度是中国特色社会主义的基本制度，为中国取得了改革开放和现代化建设的伟大成就提供了根本保障。

期末考试思想政治知识点总结期末考试思想政治知识点总结思想政治课是一门重要的课程，旨在培养学生的思想品德，提高政治素养。

期末考试是学生学习成果的一次展示，下面将对思想政治课的知识点进行总结。

一、马克思主义基本原理概述马克思主义是指马克思及其继承者创立并发展起来的科学社会主义理论体系，马克思主义的基本原理有以下几个方面：1.唯物史观：唯物史观是马克思主义的核心观点之一，强调物质生活是社会发展的根本动力，历史发展是由经济基础决定的。

2.剩余价值学说：马克思认为，剩余价值是生产资料所有者从劳动者身上剥削劳动力所得到的一部分。

剩余价值学说揭示了剥削的本质，为无产阶级解放提供了理论基础。

3.阶级斗争学说：马克思认为，阶级斗争是社会发展的动力。

社会存在决定社会意识，阶级斗争是推动社会变革的基本力量。

4.社会主义革命理论：马克思主义坚持无产阶级领导的工人阶级的革命是彻底推翻资产阶级的唯一途径，实现社会主义制度。

二、中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是以邓小平理论和"三个代表"重要思想为主要内容的理论，它的主要特点如下：1.坚持中国共产党的领导：中国特色社会主义强调中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，是中国的最高政治领导力量。

2.坚持经济建设为中心：中国特色社会主义强调经济建设是社会主义事业的基础，必须把发展经济作为党的中心工作。

3.坚持改革开放：中国特色社会主义强调改革开放是推动社会主义现代化建设的基础，必须坚持经济发展与政治发展、文化发展相协调。

4.坚持人民民主专政：中国特色社会主义强调人民是中国特色社会主义最坚实的基础和力量源泉，必须坚持人民民主专政。

三、中国共产党的历史中国共产党的历史可以分为四个阶段：1.创建时期（1921年-1927年）：中国共产党于1921年7月1日在上海成立，以推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治为目标。

2.土地革命战争时期（1927年-1937年）：中国共产党领导的土地革命战争取得了一系列的胜利，逐渐形成游击战争和根据地建设的经验。