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班级姓名学习目标：指图说出北美地区的范围，在地图上找到主要的国家及首都读图说出北美地理位置及其地理环境特征理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农业的影响［读图识记］读课本图识记以下内容1、经纬度：120°W，100°W，80°W，30°N，50°N2、河流、湖泊：密西西比河、圣劳伦斯河、五大湖、墨西哥湾、哈得孙湾、加利福尼亚湾3、高原、山脉：拉布拉多高原、落基山、阿巴拉契亚山1．概述（1）位置：美洲北部，北临北冰洋，西临太平洋，东临太西洋范围：加拿大、美国、格陵兰岛(丹麦)（2）地形：的三大地形区西部高山区：山脉（落基山等）、高原、盆地相间分布，山脉是板块与板块相撞而成。
东部高原山地区：主要高原、山脉中部平原：（南部密西西比、西部大平原）（3）世界最大的淡水湖群五大湖中的世界最大淡水湖，五大湖作用形成，除湖外均为美、加两国共有（4）气候为主无热带雨林、草原气候（大部分在北温带）。
地形对气候影响大。
2．美国（1）国土组成：除本土48个州，1个特区外，还有州和州（2）自然条件特点本土都在温带（南部为亚热带），阿拉斯加在高纬度，属于寒带和亚寒带，夏威夷在（故热带产品需进口）。
平原面积占全国面积一半以上，耕地占世界的10%本土三面濒临海洋：东临，西临，南临湾____________和五大湖为灌溉、航运和发电提供便利，是世界第四长河矿产、森林、草原等自然资源丰富，但由于高消费和浪费仍大量进口，是世界进口石油最多的国家（3）多民族国家和种族间的不平等人口分布和区域，东北部人口稠密，西部高原人口稀疏。
近几十年来人口由向迁移（4）农业的现代化和专业化农产品输出最多的国家，需进口，农业高度机械化生产地区专门化，分为棉花带、带、带、乳畜带、畜牧和灌溉农业带(注意读图看分布区)，便于充分利用自然条件，大规模使用农业机械，提高农业生产技术。
（5）发达的工业和主要城市3地广人稀、人口集中于南部走廊，首都渥太华，全国最大城市，森林分布广，全国70％以上是水域，附近有世界著名的渔场。
高三地理第一轮复习应注意的问题高中地理事象繁杂，但是最基本的是贯穿区域分析的整体性和差异性原理以及各圈层（大气、岩石、水、生物）的物质运动规律、人口知识与人类活动（生产活动如农业生产和工业生产活动、居住地活动如城市聚落、地域联系如交通运输、旅游活动）和人地关系等规律原理，因此高三地理第一轮复习中，既要注重知识的积累，又要注重能力的提高。
一、夯实基础，突出主干基础和主干知识是指地理学科的基本概念、原理、规律和重要的地理事物、观念、结论。
它们分布在教材的各个部分。
但总体来看，能够体现地理学科学习功能的、能够形成再生知识的、与生活生产紧密联系的部分多为高考复习的重点所在。
如：地图、地球运动、大气运动、水循环、地质循环、人类活动、人地关系等。
对于基础和主干知识的学习和掌握，不是要死记硬背，而是要深入理解和具体应用。
高考试题往往通过大量引用课外知识和丰富的社会素材，形成新的问题情景，构成新的问题角度，从而考查学生的能力。
但是无论如何，其考查的落脚点仍然是地理学科的基础和主干知识。
所以我们必须抓住各部分的基础和主干知识，寻找各部分知识与其他知识的内在联系，形成综合的思维方法，才能在高三地理复习中取得较好的效果。
二、归纳整理，形成体系通过第一轮复习要加强对知识结构整体上的理解和掌握。
要使获得的知识成为今后深入探究的可靠基础。
在知识整理加工的过程中，伴随一系列思维活动，如分析、判断、归纳、演绎、比较、分类、总结、概括、推理等，可以说这个过程也是思维综合训练的过程。
经过这一过程可以加深知识的理解、强化记忆，同时也可以发现问题、弥补漏洞、纠正错误。
在对基本原理、规律的探究、发现、归纳和应用的过程中，还要注意多思、敢问、善问 可准备一个问题本，真正弄懂、吃透地理概念、地理原理和地理规律，既要知其然，更要知其所以然，达到举一反三的目的。
三、读图记图，落实空间高考地理试题一般选取能够反映地理学科主要研究分析方法的内容为命题素材，紧紧围绕“描述、概括、理解各种地理事物的空间结构联系和发展变化过程”、“认识重要地理事物的名称和空间位置”等能力要求。
地理高三一轮复习讲义地理高三一轮复习1第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米，其他纬线上经度相差10实地距离大约为111- 千米。
经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。
2、东半球的范围从200W向东到1600E。
3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”，常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。
北半球同一纬线上的最短距离向北偏，南半球同一纬线上的最短距离向南偏。
4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。
5、有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断。
(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围，判断地貌类型：海拔在200m以下，等高线稀疏的是平原; 海拔在200m~500m，等高线较稀疏的是丘陵; 海拔大于500m，等高线密集的是山地; 海拔在1000m以上，等高线在边缘十分密集，而顶部稀疏的是高原; 四周等高线密集且数值大，中间等高线稀疏且数值小的是盆地。
(2)读疏密程度，判断坡度：等高线越密集，坡度越陡;等高线越稀疏，坡度越缓。
从山顶向四周，等高线高密低疏，为凹坡，可通视;高疏低密，为凸坡，易挡住人们的视线。
(3)读弯曲状况：等高线凸向高处的是山谷，凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。
(4)读局部闭合等高线：等高线闭合，中高周低的地形类型是山峰;中低周高的地形类型为盆地;特殊情况，规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。
(5)基本特征：同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等，如河谷两侧相邻的等高线，也可以递变;任意两条等高线一般不会相交，若相交或重叠则为陡崖。
2、等高线地形图中的有关计算：(1)计算两点的相对高度：先算出最大值和最小值的范围，再进行相减或(n-1)-d<△H<(n+1)-d(2)进行陡崖高度的计算：其相对高度(n-1)-d≤△H<(n+1)-d(n为陡崖处重叠的等高线条数，)d为等高距。
新课标2011届高三一轮复习地理单元验收试题AB卷（5）命题范围：【新人教】自然地理环境的整体性与差异性 B卷（测试时间：60分钟评价分值：100分）一、选择题（共15小题，每小题4分，共60分。
每小题四个选项中只有一个是正确的）（2009年江苏卷）右图是一张反映“滴水叶尖”现象的照片。
据此回答1~2题1.该现象常年出现在（）A.温带落叶阔叶林B.热带草原C.亚热带常绿硬叶林D.热带雨林2.该现象在我国较普遍出现于（）A.天山天池湖滨B.西双版纳澜沧江畔C.桂林漓江沿岸D.武夷山九曲溪边（2008年海南卷）某山共分布三类原生森林。
下图显示三类森林每年每平方米净增的有机物质干重（NPP）与温度变化、降水量变化的关系。
据此回答3~5题。
3.图中信息显示，三类森林中（）A.②的NPP对温度的变化最不敏感B.NPP与温度变化都呈正相关C.②的NPP对降水的变化最敏感D.NPP对降水的变化都很敏感4.三类森林分布的海拔自低到高依次是（）A.③①②B.③②①C.①②③D.①③②5.若①为针阔叶混交林，则该山可能位于（）A.河南省B.吉林省C.安徽省D.福建省（2010年临沂模拟）读北半球某森林带分布上限与经纬度的关系图，回答6~7题。
6.该森林带是（）A.常绿阔叶林带B.常绿硬叶林带C.落叶阔叶林带D.针叶林带7.形成该森林带自沿海向内陆分布高度逐渐升高的主要因素是（）A.热量B.水分C.光照D.地形读下图，回答8~9题。
8.图中由南向北各山地雪线高度的递变规律及其主要影响因素是（）A.渐高经度B.渐低纬度C.先增高，后降低高度D.先降低，后增高海拔9.近几十年来，我国西部山地雪线有不同程度的升高，其主要原因是（）A.生态变化B.厄尔尼诺C.全球变暖D.酸雨读“2009年11月7日（立冬）我国大陆部分各地季节状况图”，回答10~11题。
10.形成图中我国各地在同一天出现有三种季节的主要原因是（）A.海陆热力性质差异B.地形地貌地区差异C.各地纬度差异大D.各地经度差异大11.立冬日，南部沿海地区仍处在夏季的主要原因是（）A.位于低纬，太阳高度小B.南岭阻挡弱冷空气南下C.临海比热容大，气温高D.刚好有台风登陆，气温高下图分别是东欧和北亚的植被与农业带分布示意图及东欧和北亚地区简图。
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