1.语法复习一:句子成分;简单句、并列句和复合句
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英语句子结构分类英语句子结构分类:简单句,并列句和复合句的概念及区别1.简单句:无论句子长短,只包含一套主谓结构,句子中个个成分都是单词或短语。
有时主语或谓语可以是并列结构。
请划出下面句子的主谓宾成分。
The accident happened yesterday afternoonOur English teacher is thirty years old.He put the dictionary in the backpack.Grandma told me an interesting story last night.She kept the door open.My classmates and friends all received my Christmas cards and thanked me very much.2.并列句: 由并列连词and/but/or/so/however/for等把两个或两个以上的简单句连接起来。
如:Come here and I’ll help you. 请划出两个分句并判断各分句的成分。
并列连词:一、表转折的并列连词主要有but(但是), yet(可是), while(而,却)等二、表选择的并列连词主要or (或者,还是,否则), either, or (不是、就是), neither, or,(既不、也不) otherwise (要不然)等。
三、表联合的并列连词主要有and, not only, but also,(不但,而且), when(=and just at this time 就在这时)等。
四、表因果的并列连词主要有for(因为), so(因此)等。
并列句例句:1. This is the custom of China. They are not like us to finish it in one drink, _____but_____prefer to drink by taking a small amount at a time.2. My mother wants to decorate our rooms in a modem look__while_____my father prefers a traditional style.3. It was time for her to have a new baby, ___and____it was also time for the young panda to independent.4. He is a shy man,__but/yet_______he is not afraid of anything or anyone. 解析:But/yet转折连词。
语法复习:句子成分;简单句、并列句和复合句一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要有主语、谓语表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语、插入语和呼语。
(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold.(2)由系动词加表语构成。
句子结构分析要点知识点总结大全在语言学和语法研究中,句子结构分析是指对句子进行解析和组织,以便更好地理解句子的意义和成分之间的关系。
句子结构分析是语法分析的重要组成部分,也是语言学习的基础。
一、句子的分类1. 简单句:由一个主语和一个谓语构成的句子,可以独立成句。
2. 复合句:由一个主句和一个或多个从句构成的句子,其中至少有一个从句不可以独立成句。
3. 并列句:由两个或多个平行结构的句子通过连接词连接而成。
4. 主从复合句:由一个主句和一个或多个从句构成的句子。
5. 独立结构句:由一个独立结构和主句构成的句子,例如插入语、状语等。
二、句子成分的分析1. 主语:句子中主要进行动作或发生变化的人或物。
2. 谓语:句子中说明主语动作、状态或存在的部分。
3. 宾语:句子中接受动作的人或物。
4. 表语:句子中说明主语状态、性质或特征的部分。
5. 定语:句子中用来限定名词或代词的成分。
6. 状语:句子中说明动作发生的时间、地点、方式、原因等的成分。
7. 补语:句子中对主语或宾语进行补充说明的成分,通常包括形容词补语和名词性补语。
三、句子的语法关系1. 主谓关系:主语和谓语之间的关系,主语是动作的执行者,谓语是动作或状态的核心。
2. 动宾关系:动词和宾语之间的关系,动词是动作的执行者,宾语是动作的承受者。
3. 定状关系:名词和定语或形容词和状语之间的关系,定语或状语对名词或形容词进行修饰和说明。
4. 主从关系:主句和从句之间的关系,从句依赖于主句,不能独立存在。
四、句子结构分析的方法1. 分析句子的基本成分,确定主谓关系。
2. 分析句子的修饰成分,确定定状关系。
3. 分析句子的补充成分,确定补语关系。
4. 分析句子的从句结构,确定主从关系。
五、语法分析工具1. 标点符号:逗号、句号、分号等标点符号在句子结构分析中起到分隔和连接的作用。
2. 语法树:通过绘制树状结构图的方式来表示句子的结构和成分之间的关系。
3. 语法规则:语言学家总结出的句子结构和语法成分的规则和规范。
2024年中考英语语法学习之句子成分及句型分类一、句子成分主语主语是句子中的主要名词或代词,它是句子的动作或状态的执行者。
例如:“The cat is sleeping.”中的主语是“cat”。
主语通常位于句子的开头,用来说明句子的主要信息。
在简单句中,主语和谓语构成完整的句子。
在复合句中,主语通常在谓语之前,用逗号与谓语分开。
例如:“I love the way you think.”中的主语是“I”,谓语是“love”。
在并列句中,主语可以与谓语之间用连词连接。
例如:“I want to eat pizza, but I also want to eat rice.”中的主语是“I”,谓语是“want to eat”,宾语是“pizza”和“rice”。
谓语谓语是句子中的主要动词,它表示主语的动作或状态。
例如:“The cat is sleeping.”中的谓语是“is sleeping”。
谓语通常位于句子的末尾,用来说明主语的动作或状态。
在简单句中,谓语和主语构成完整的句子。
在复合句中,谓语通常在主语之后,用逗号与主语分开。
例如:“I love the way you think.”中的谓语是“love”。
在并列句中,谓语可以与主语之间用连词连接。
例如:“I want to eat pizza, but I also want to eat rice.”中的谓语是“want to eat”,宾语是“pizza”和“rice”。
宾语宾语是句子中的动作的承受者,通常是名词或代词。
例如:“The cat is sleeping on the mat.”中的宾语是“mat”。
宾语通常位于谓语之后,用动词的适当形式表示。
在简单句中,宾语通常是直接宾语,即动作的执行者。
在复合句中,宾语可以是间接宾语或直接宾语。
例如:“I gave her a book.”中的宾语是“her”,而“a book”则是直接宾语。
英语:高二语法复习(新人教版)(1)英语句式类型一、分类1)按照句式结构分为三种:简单句、并列句、复合句2)按照句子功能分为四类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句第一节简单句一、定义:简单句只包含一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语构成的句子,且句子的各个成分都是由单词或短语来组成的。
二、分类:类型1:S + V。
该句型中谓语动词为不及物动词,后面不可接宾语,但可接状语或其他成分例:Nobody went out.、The children are playing.We study hard.类型2:S + V + O. 该句型中的谓语为及物动词,后面必须接宾语,且只能接一个宾语。
例:We love our country.The old woman looks after the baby carefully.He dreamed a terrible dream last night.类型3:S + V + O(人) + O(物)该句型中的动词为双宾语动词,后面必须接两个宾语。
该类动词主要有:give, show, send, pass, lend, return, promise, owe; make, buy, do, fetch, paint, save, spare, find等例:He gave his sister the piano.He gave the piano to his sister.He bought his wife a coat.;He bought a coat for his wife.类型4:S + V + O + C该句型中的谓语动词后面必须接宾语,且还要用一个补足语来补充说明宾语的状态。
例:I found the book easy.The teacher told us to study hard.We heard him singing.类型5:S + L + P该句型中的L为系动词,后常接表语。
句子的成分与结构句子是语言中最基本的单位,用来表达完整的意义。
了解句子的成分和结构对于理解和运用语言具有重要的意义。
本文将对句子的成分和结构进行详细介绍,帮助读者更好地理解和运用句子。
一、句子的成分句子是由不同的成分组成的,每个成分都承担着不同的语法功能。
常见的句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和同位语等。
1. 主语(Subject):句子中进行动作或者是被动接受动作的人或事物。
主语通常位于谓语的前面。
例如:小明在公园玩耍。
2. 谓语(Predicate):句子中说明主语动作、状态或属性的部分。
谓语是句子的核心成分。
例如:小明在公园玩耍。
3. 宾语(Object):句子中接受动作的对象。
宾语通常接在及物动词后面。
例如:小明在公园玩耍球。
4. 定语(Attributive):句子中修饰名词或代词属性的部分。
定语通常位于名词的前面。
例如:美丽的花园。
5. 状语(Adverbial):句子中修饰动词、形容词或副词的成分。
状语可以表示时间、地点、方式、原因等。
例如:我每天早上都去跑步。
6. 补语(Complement):句子中补充说明主语、宾语或谓语的性质或状态的部分。
补语通常位于动词、形容词或名词后面。
例如:他是医生。
7. 同位语(Appositive):句子中用来进一步说明名词或代词的成分。
同位语通常位于名词的后面,并用逗号隔开。
例如:小明,我们的班长,是个好学生。
二、句子的结构句子的结构指的是句子中各个成分的语法关系和排列顺序。
1. 简单句(Simple Sentence):由一个主谓结构构成的句子。
例如:我喜欢看电影。
2. 复合句(Compound Sentence):由两个或者更多的主谓结构构成的句子。
例如:我喜欢看电影,但是他更喜欢读书。
3. 并列句(Coordinate Sentence):由两个或者更多的具有相同地位的分句构成的句子。
例如:我喜欢看电影,他喜欢读书。
4. 从句(Subordinate Clause):不能独立存在的句子,必须依附于主句使用。
句子结构句子的概念句子是最高级的语法单位,也是人们表达思想进行交际的基本语言单位。
句子有两个特征:一、句子能在交际中单独使用;二、句子能够表达相对完整的意思,并在一定的上下文或者语境中发挥一定的交际作用。
在句型结构中,对句子起支撑作用的主要是谓语动词或是系表结构,对动词的固定搭配的提炼与掌握即是对句型套路的掌握。
从英文的句子成分我们可以看出,一个句子的核心部分是主语和谓语。
相比之下,主语部分在构成方面就简单一些。
因为无论是名词、代词或是相当于名词或者代词的词组、短语、从句等来充当主语,只需整体上的更换,而谓语部分的构成则取决于动词本身的需要一-—有的动词(如不及物动词)可独立担当谓语,有的(如及物动词)带一个宾语,或带两个宾语,或带上复合宾语等。
句子分类1.句子按其结构可以分为三类:简单句、并列句、复合句(1)简单句:只包含一个主谓结构的句子。
例如:I have a beautiful dress.我有一件漂亮的礼服。
(2)并列句:由两个或两个以上的简单句连接而成。
两个简单句是平行并列的关系,由连接词连接。
例如:I can jump high,but I can't jumpfar.我能跳得高,但跳得不远。
I like dancing, and I like singing,too.我喜欢跳舞,也喜欢唱歌。
(3)复合句:包含两个或两个以上的分句,分句之间的关系是主从关系,只有一个分句处于主要地位,叫主句,其他分句都附属于主句,叫从句,从句由从属连词引导。
例如:I need buy some food,because I will have a picnic tomorrow.我要买些食物,因为明天我要去野餐。
2.根据句子的用途分类:可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句(1)陈述句:用来陈述一个事实或一种看法,结尾用句号。
分为肯定陈述句和否定陈述句。
例如:I cooked fish yesterday.昨天我做了鱼。
补写句子必备知识点总结一、语法知识点1. 句子成分:包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等要素,这些成分的搭配和使用决定了句子的语法结构和句型的构成。
2. 句子结构:主要包括简单句、并列句、复合句等不同的句子结构形式,掌握句子结构可以帮助我们更好地理解和表达句子。
3. 时态和语态:英语中有一系列时态和语态的变化,掌握不同的时态和语态可以帮助我们更准确地表达句子的含义。
4. 语法规则:包括主谓一致、时态一致、虚拟语气、副词位置等一系列语法规则,掌握这些规则可以帮助我们更加规范和准确地进行句子补写。
二、词汇知识点1. 同义词替换:在补写句子中,经常需要对原文中的词汇进行替换,这就需要我们掌握一定的同义词替换技巧和词汇量。
2. 词性转换:在补写句子时,有时候需要对原文中的名词、动词、形容词等词性进行转换,这就需要我们掌握不同词性的词汇用法和搭配规则。
3. 词组搭配:不同的词汇之间有着不同的搭配和表达习惯,掌握这些词组搭配可以帮助我们更准确地进行句子补写。
三、表达能力1. 平衡句子结构:在补写句子时,需要注意句子结构的平衡和整体的连贯性,这就需要我们具有一定的表达能力和语法修辞技巧。
2. 灵活运用连接词:在补写句子时,我们需要通过连接词来使句子更加连贯和自然,因此需要掌握不同的连接词的用法和搭配规则。
3. 避免重复:在补写句子时,需要尽量避免句子中的重复或冗余表达,这就需要我们具有一定的表达能力和丰富的词汇量。
以上是补写句子必备知识点的总结,补写句子是提高语言表达能力的一种重要训练方法,通过不断的练习和积累,我们可以更加熟练地进行句子补写,使语言表达更加流畅准确。
句子成分与语法结构语言是人类沟通交流的工具,而句子作为语言的最小单位,起着承担意义和信息传递的重要角色。
要理解句子,我们需要熟悉句子的成分和语法结构,以便正确理解和使用语言。
本文将介绍句子成分与语法结构的相关知识。
一、句子成分句子成分是构成句子的基本要素,它们按其在句子中的语法功能可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和同位语等七种。
1. 主语(Subject):句子中表示动作执行者或者发生状态的人、事物、抽象概念等。
通常回答“主谓是谁?”的问题。
例句:- 小明(主语)正在学习(谓语)。
- 那本书(主语)非常有趣(谓语)。
2. 谓语(Predicate):句子中表示动作或状态的核心词或词组。
通常回答“主语做了什么?”的问题。
例句:- 小明(主语)正在学习(谓语)。
- 那本书(主语)非常有趣(谓语)。
3. 宾语(Object):句子中表示动作的承受者或者影响对象的人、事物、抽象概念等。
通常回答“谁(或者什么)被动作影响了?”的问题。
例句:- 我(主语)喜欢(谓语)你(宾语)。
- 听众(主语)聆听(谓语)演讲(宾语)。
4. 定语(Attributive):句子中修饰名词或代词的成分,用来限定或描述名词的特征。
通常回答“怎么样的(或者是什么样的)主语(或者宾语)?”的问题。
例句:- 那本书(定语)非常有趣。
- 那个高个子男孩(定语)正在打篮球。
5. 状语(Adverbial):句子中表示动作发生的时间、地点、方式、原因等附加信息的成分。
通常回答“如何(或者何时、何地、何因)主谓(或者谓宾)?”的问题。
例句:- 我每天(状语)早上六点起床。
- 她(状语)用电脑认真地做作业。
6. 补语(Complement):句子中用来补充说明或者解释主语或者宾语的成分。
通常回答“主语(或者宾语)是怎么样的?”的问题。
例句:- 我(主语)很累(补语)。
- 他们(主语)把她当作领袖(补语)。
7. 同位语(Apposition):句子中用来解释或者补充说明名词或代词的成分。
语法复习一:句子成分;简单句、并列句和复合句一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。
如:We are students.(四)表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem 等)之后。
表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
例如:Our teacher of English is an American.(名词)Is it yours?(代词)The weather has turned cold.(形容词)The speech is exciting.(分词)Three times seven is twenty one?(数词)His job is to teach English.(不定式)His hobby(爱好)is playing football.(动名词)The machine must be out of order.(介词短语)Time is up. The class is over.(副词)The truth is that he has never been abroad.(表语从句)(五)宾语:宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。
例如:They went to see an exhibition(展览)yesterday.(名词)The heavy rain prevented me form coming to school on time.(代词)How many dictionaries do you have? I have five.(数词)They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词)He pretended not to see me.(不定式短语)I enjoy listening to popular music.(动名词短语)I think(that)he is fit for his office.(宾语从句)宾语种类:(1)双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:Lend me your dictionary, please.(2)复合宾语(宾语+宾补),例如:They elected him their monitor.(六)宾语补足语:英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。
带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。
宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
例如:His father named him Dongming.(名词)They painted their boat white.(形容词)Let the fresh air in.(副词)You mustn’t force him to lend his money to you.(不定式短语)We saw her entering the room.(现在分词)We found everything in the lab in good order.(介词短语)We will soon make our city what your city is now.(从句)(七)定语:修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。
定语可由以下等成分表示:Guilin is a beautiful city.(形容词)China is a developing country; America is a developed country.(分词)There are thirty women teachers is our school.(名词)His rapid progress in English made us surprised.(代词)Our monitor is always the first to enter the classroom.(不定式短语)The teaching plan for next term has been worked out.(动名词)He is reading an article about how to learn English.(介词短语)(八)状语:修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语。
可由以下形式表示:Light travels most quickly.(副词及副词性词组)He has lived in the city for ten years.(介词短语)He is proud to have passed the national college entrance examination.(不定式短语)He is in the room making a model plane.(分词短语)Wait a minute.(名词)Once you begin, you must continue.(状语从句)状语种类如下:How about meeting again at six?(时间状语)Last night she didn’t go to the dance party because of the rain.(原因状语)I shall go there if it doesn’t rain.(条件状语)Mr Smith lives on the third floor.(地点状语)She put the eggs into the basket with great care.(方式状语)She came in with a dictionary in her hand.(伴随状语)In order to catch up with the others, I must work harder.(目的状语)He was so tired that he fell asleep immediately.(结果状语)She works very hard though she is old.(让步状语)I am taller than he is.(比较状语)练习一一、指出下列句子划线部分是什么句子成分:1. The students got on the school bus.2. He handed me the newspaper.3. I shall answer your question after class.4. What a beautiful Chinese painting!5. They went hunting together early in the morning.6. His job is to train swimmers.7. He took many photos of the palaces in Beijing.8. There is going to be an American film tonight.9. He is to leave for Shanghai tomorrow.10. His wish is to become a scientist.11. He managed to finish the work in time.12. Tom came to ask me for advice.13. He found it important to master English.14. Do you have anything else to say?15. To be honest; your pronunciation is not so good.16. Would you please tell me your address?17. He sat there, reading a newspaper.18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.19. He noticed a man enter the room.20. The apples tasted sweet.二、用符号划出下列短文各句中的主语(—)、谓语(=)、宾语(~):I hope you are very well. I'm fine, but tired. Right now it is the summer vacation and I'm helping my Dad on the farm. August is the hottest month here. It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark. Sometimes we go on working after dark by the lights of our tractors. We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat. We have a lot of machines on the farm. Although the farm is large, my Dadhas only two men working for him. But he employs more men for the harvest. My brother takes care of the vegetable garden. It doesn't often rain in the summer here. As a result, we have to water the vegetable garden. Every evening we pump water from a well. It then runs along channels to different parts of the garden.三、用符号划出下列短文各句中的定语(—)、状语(=)、补语(~):Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time. These parties often make us very happy. We cook meat on an open fire outside. It's great! Americans eat a lot of meat — too much in my opinion. Some of my friends drink beer. I don't, because I have to drive home after the party. In your letter you asked about the time in different areas of the States. There are five different time areas in the States. In my state we are fourteen hours behind Beijing time. How many different time areas do you have in China? Well, I must stop and get some sleep. Please give my best regards to your parents.四、选择填空:( )1. ____ will leave for Beijing.A. Now there the manB. The man here nowC. The man who is here nowD. The man is here now( ) 2. The weather ____.A. wet and coldB. is wet and coldC. not wet and coldD. were wet and cold( ) 3. The apple tasted ____.A. sweetsB. sweetlyC. nicelyD. sweet( ) 4. He got up ____ yesterday morning.A. latelyB. lateC. latestD. latter( )5. The actor ______at the age of 70.A. deadB. diedC. dyedD. deaded( )6. ____ were all very tired, but none of ____ would stop to take a rest.A. We, usB. Us, weC. We, ourD. We, we( )7. He found the street much ______.A. crowdB. crowdingC. crowdedD. crowdedly( ) 8.I think _____necessary to learn English well.A. itsB. itC. thatD. that is( ) 9. The dog ____ mad.A. looksB. is lookedC. is being lookedD. was looked( )10.I will never forget the day ______ I joined the army.A. thatB. whenC. in whichD. where二、简单句、并列句和复合句(一)句子种类两种分类法1、按句子的用途可分四种:1)陈述句(肯定、否定):He is six years old; She didn’t hear of you before.2)疑问句(一般、特殊、选择、反意):Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can’t she?3)祈使句:Be careful, boys; Don’t talk in class4)感叹句:How clever the boy is!2、按句子的结构可分三种:1)简单句:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。