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Grammar FocusGrade 7Unit 1 Can you play the guitar?你会游泳吗？是的，我会。
他会下棋吗？是的，他会。
/不，他不会。
你和汤姆会下棋吗？是的，我们会。
/不，我们不会。
简和吉尔会游泳吗？是的，他们会。
/不，他们不会。
你会做什么? 我会唱歌。
/我会跳舞。
你想参加哪个俱乐部？我们想参加下棋俱乐部。
Unit 2 What time do you go to school?你通常几点起床? 我通常6：30起床。
他们几点穿好衣服? 他们通常7：20分穿好衣服。
.里克几点吃早饭? 他7点吃早饭..斯科特经常几点去工作? 他通常7点去工作。
.你的朋友们什么时候锻炼? 他们通常在周末锻炼。
.Unit 3 How do you get to school?你如何到校? 我骑我的自行车。
.她怎样到达学校? 她通常坐公共汽车。
.你到校花了多长时间? 花了将近15分钟。
你家到学校有多远? 只有大约两公里。
简是走路去学校的吗? 不，她不是。
她是骑自选车去的。
他们坐公共汽车去学校吗? 不，他们不是。
他们走路去的。
Unit 4 Don’t eat in class.别在走廊里路. 别打架.规则是什么? 我们必须准时上课。
.我们能在教室吃东西吗? 不，我们不能。
我们能在餐厅吃东西。
上课能戴帽子吗? 是的，我们能。
不，我们不能。
他必须穿校服在学校吗? 是的，他是。
不，他不是。
你必须做什么? 我们在图书馆必须安静。
.Unit 5 Why do you like pandas?你为什么喜欢熊猫? 因为他们有点有趣.约翰为什么喜欢考拉? 因为他们可爱。
你为什么不喜欢考虑? 因为他们的确可怕。
狮子来自哪里? 他们来自南非。
Unit 6 I’m watching TV.你们正在做什么? 我正在看电视。
她正在做什么? 她正在洗衣服。
他们正在做什么? 他们正在听CD。
.你正在做家庭作业吗? 是的，我是。
七年级英语Grammer Foucs与课文翻译你的名字是什么？我的名字是詹妮。
我是詹妮。
他的名字是什么？他的名字是托尼。
她的名字是什么？她的名字是吉娜。
2、这是你的铅笔吗？对，它是的。
这是我的钢笔吗？不，它不是的。
那是他的书吗？对，它是的。
那是她的橡皮吗？不，它不是的。
3．这是你姐/妹吗？不，不是的。
这是我的朋友。
这些是我的朋友们。
那是你的兄弟吗？是的，他是。
那个是我的兄/弟。
那些是我的兄弟们。
4、棒球在哪儿？它是在双肩背包里。
我的电子游戏机在哪儿？它是在床下。
你的书在哪儿？他们是在椅子上。
他的钥匙在哪儿？他们是在梳妆台上。
她的钥匙在哪儿？他们是在桌上。
5、你有电视吗？是的，我有。
/不，我没有。
他们有计算机吗？是的，他们有。
/不，他们没有。
他有网球拍吗？是的，他有。
/不，他没有。
她有足球吗？是的，她有。
/不，她没有。
他有乒乓球吗？是的，他有。
/不，他没有。
6、你喜欢色拉吗？是的，我喜欢。
不，我不喜欢。
他们喜欢炸薯条吗？是的，他们喜欢。
不，他们不喜欢。
他喜欢梨吗？是的，他喜欢。
不，他不喜欢。
我喜欢橘子。
我不喜欢香蕉。
他们喜欢色拉。
他们不喜欢花椰菜。
她喜欢香蕉。
她不喜欢冰淇淋。
7、这件红毛衣多少钱？8美元。
这件蓝衬衫多少钱？7美元。
那个白包多少钱？9美元。
这条黑裤子多少钱？10美元。
那双蓝袜子多少钱？3美元8、你的生日是什么时候？我的生日是11月11日。
刘平的生日是什么时候？她的生日是9月5日。
9、你想去看电影吗？是的，我想。
/不,我不想。
他想去看电影吗？是的，他想。
/不，他不想。
她想去看电影吗？是的，她想。
/不，她不想。
你喜欢看什么样的电影？我喜欢动作片和喜剧片。
10、你会跳舞吗？是的，我会。
不，我不会。
他会绘画吗？是的，他会。
不，他不会。
她会讲英语吗？是的，她会。
不，她不会。
你们会讲英语吗？是的，我们会。
不，我们不会。
11、你什么时候起床？我6点钟起床。
他什么时候吃早饭？他7点钟吃早饭。
12、她什么时候上学？她8点钟上学。
人教版新目标英语七年级下册Grammar-Focus翻译简介本文档翻译了人教版新目标英语七年级下册的Grammar Focus 部分。
该部分着重介绍了七年级学生需要掌握的语法知识和技巧。
内容Grammar-Focus部分主要包含以下内容：1. 时态：介绍了英语中的三种基本时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。
为了便于学生理解，每个时态都附带了常用动词的变化形式和使用方法。
2. 动词的用法：详细讲解了动词的不同用法，例如肯定句、否定句、疑问句、否定疑问句等，并给出了相应的例句和练题。
3. 名词的用法：介绍了名词的单复数形式以及所有格的用法。
通过一些实例，帮助学生掌握名词的正确用法。
4. 形容词的用法：讲解了形容词的比较级和最高级形式。
通过对比不同事物的特点，学生可以更好地理解形容词的用法。
5. 副词的用法：介绍了副词的基本用法，以及修饰形容词和副词的不同方式。
学生可以通过练加深对副词的理解。
6. 状语从句的用法：讲解了状语从句的结构和使用方法。
通过理解句子的主干和从句之间的关系，学生可以正确运用状语从句。
总结通过研究本文档中介绍的语法知识，七年级学生可以提高英语语法的掌握能力，并能够更准确地运用这些知识来构建句子和表达自己的观点。
同时，通过练题的完成，学生可以进一步加深对所学知识的理解和应用能力。
以上是对人教版新目标英语七年级下册Grammar-Focus部分的翻译和简要介绍。
该部分涵盖了七年级学生需要掌握的主要语法知识和技巧。
通过学习和练习，学生可以提高自己的语法水平并更好地运用英语表达自己。
希望这个文档对您有所帮助！。
七下英语第3单元grammar focus翻译（原创版）目录1.介绍七下英语第 3 单元的语法焦点2.详述本单元的语法结构和重点3.举例说明如何翻译本单元的语法焦点正文在七下英语的第 3 单元中，我们主要学习了一些重要的语法知识，这些知识对于我们更好地理解和运用英语语言具有重要意义。
本单元的语法焦点主要集中在以下几个方面：首先，我们学习了动词的一般过去时。
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
在构成上，动词要用过去式，同时还要注意动词过去式的不规则变化。
例如，"worked"（工作）、"watched"（观看）和"visited"（参观）等。
其次，我们学习了情态动词的过去式。
情态动词表示说话人的请求、建议、允许等意思，常用于交际场合。
在构成上，情态动词的过去式需要在原形后加“-ed”。
例如，"could"（能够）的过去式是"couldn"t"，"might"（可能）的过去式是"mightn"t"等。
此外，我们还学习了被动语态。
被动语态是一种特殊的句子结构，表示动作的接受者。
在构成上，被动语态的句子结构为"be +过去分词"。
例如，"The cake was eaten by the dog."（蛋糕被狗吃了）。
在翻译七下英语第 3 单元的语法焦点时，我们需要注意以下几点：1.确保对语法知识的理解和运用准确无误，避免出现翻译错误。
2.注意句子结构的调整，确保翻译的通顺和流畅。
3.在保证语法准确的前提下，尽量保持原文的意思和风格。
总之，通过对七下英语第 3 单元语法焦点的学习和翻译实践，我们可以更好地掌握英语语法知识，提高我们的英语水平。
七年级下册重点句型英汉对照1. Where is your pen pal from？He’s from Australia.你的笔友来自哪里？他来自澳大利亚。
2. Where is John’s pen pal from？He’s from Japan.John的笔友来自哪里？他来自日本。
3. Where does he live？He lives in Paris.他住在哪里？他住在巴黎。
4. Is there a supermarket? Yes, there is / No. there isn’t有超市吗？是的，有/ 不，没有。
5. Where’s the park? It’s on Center Street.公园在哪？在中心大街上。
6. Where’s the hotel? It’s across from the bank.旅馆在哪？在银行对面。
7. Where’s the pay phone? It’s next to the post office.投币式公用电话在哪？在邮局旁边。
8. Where’s the library?It’s between the restaurant and the supermarket.图书馆在哪？在饭店和超市之间。
9. Why do you like pandas? Because they are very cute.你为什么喜欢熊猫？因为他们非常可爱。
10. Why does he like koalas? Because they kind of interesting.他为什么喜欢考拉？因为他们有几分有趣。
11. What do you do? I’m a reporter你是做什么的？我是一名记者.12. What does he do? He’s a student.他是做什么的？他是一名学生.13. What does she do? She’s a doctor.她是做什么的？她是一名医生.14. What do you want to be? I want to be an actor.你想从事什么职业？我想成为一名演员.15. What does he want to be? He wants to be a bank clerk.他想从事什么职业？他想成为一名银行职员.16. What does she want to be? She wants to be a shop assistant.她想从事什么职业？她想成为一名售货员.17 What are you doing? I’m watching TV.你在干什么？我在看电视.18. What’s he doing?He’s doing his homewor k.他在干什么？他在写作业。
七年级下册英语书的grammar focus
七年级下册英语书的Grammar Focus主要包括以下方面：
1.一般现在时：表示经常性的行为或常规情况，例如：I go to school every day.（我每天去上学。
）
2.现在进行时：表示目前正在进行的动作，例如：She is watching TV.（她正在看电视。
）
3.一般过去时：表示过去的某一事件或经常性的行为，例如：I studied English yesterday.（我昨天学了英语。
）
4.一般将来时：表示将来的计划或打算，例如：I will visit Beijing next week.（我下周将要去北京。
）
5.祈使句：用于表达请求、建议、命令等，例如：Please close the door.（请关上门。
）
6. there be句型：用于描述某地存在的事物，例如：There is a book on the desk.（桌子上有一本书。
）
7.被动语态：表示某事物的动作或状态是被动的，例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是由马克·吐温写的。
）
8.情态动词：用于表示可能性、能力、意愿等，例如：Can you swim?（你会游泳吗？）
以上是七年级下册英语书的Grammar Focus内容，需要根据具体章节的内容进行深入学习和练习。
人教版新课标英语七年级下册Grammar-Focus翻译一、介绍本文档旨在为七年级学生提供关于人教版新课标英语七年级下册《Grammar-Focus》部分的翻译。
该部分主要涉及英语语法的重点内容，帮助学生更好地掌握和运用英语语法知识。
二、内容概述《Grammar-Focus》部分共包含以下内容：1. 时态的运用（Tenses）2. 一般现在时（The Simple Present）3. 一般过去时（The Simple Past）4. 现在进行时（The Present Continuous）5. 过去进行时（The Past Continuous）6. 一般将来时（The Simple Future）三、目标本部分的研究目标主要包括：1. 理解各种英语时态的用法和句子结构。
2. 学会正确运用一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时和一般将来时。
3. 掌握一些常用的动词短语和表达方式，提高英语口语和写作的表达能力。
四、使用建议为了更好地研究和掌握《Grammar-Focus》部分的内容，建议学生们采取以下研究策略：1. 仔细阅读教材中的相关内容，在理解的基础上进行默写和练。
2. 利用课后题进行巩固和练，特别注重动词时态的运用。
3. 和同学们进行口语练，使用所学的时态进行日常对话和表达。
4. 多听多读英语语料，提高语感和语言表达能力。
五、注意事项在研究过程中，需要注意以下事项：1. 理解各种时态的语法规则和用法，避免混淆和错误使用。
2. 注重练和运用，通过实际应用来提高英语语法的掌握程度。
3. 在写作和口语表达中注意时态的准确性和连贯性。
希望以上内容对学生们在学习人教版新课标英语七年级下册《Grammar-Focus》部分时有所帮助。
祝大家学习进步，取得好成绩！。
七下英语第3单元grammar focus翻译摘要：I.引言- 简要介绍七年级下册英语第三单元的语法重点II.名词所有格- 名词所有格的定义- 名词所有格的用法和例子III.一般疑问句- 一般疑问句的构成- 一般疑问句的回答方式IV.祈使句- 祈使句的定义- 祈使句的用法和例子V.感叹句- 感叹句的定义- 感叹句的用法和例子VI.结论- 总结本单元的语法重点- 强调语法学习的重要性正文：I.引言七年级下册英语第三单元的语法重点主要包括名词所有格、一般疑问句、祈使句和感叹句。
通过学习这些语法知识，学生可以更好地理解和运用英语，提高英语水平。
II.名词所有格名词所有格是表示一个名词与其他名词之间关系的语法概念。
它用来表示某人或某物的所有权或所属关系。
在英语中，名词所有格可以通过在名词后面添加"s或使用of短语来表示。
例如：- Tom"s book（汤姆的书）- The book of Tom（汤姆的书）III.一般疑问句一般疑问句是用来询问事实或意见的疑问句。
它的构成方法是在句首加上助动词do、does或be，然后将动词原形放在句子中间。
例如：- Do you like apples?（你喜欢苹果吗？）- Does she have a pet?（她有宠物吗？）回答一般疑问句时，通常需要使用Yes或No，并简要回答问题。
例如：- Yes, I do.（是的，我喜欢。
）- No, she doesn"t.（不，她没有。
）IV.祈使句祈使句是用来表示请求、命令、建议等意义的句子。
它通常以动词原形开头，有时会加上please、don"t等词。
例如：- Open the door, please.（请打开门。
）- Don"t be late.（不要迟到。
）V.感叹句感叹句是用来表示惊讶、喜悦、遗憾等强烈情感的句子。
它通常由感叹词（如oh、ah、eh等）或副词（如how、what等）引导，后面跟一个简单的句子。
Grammar FocusGrade 7Unit 1 Can you play the guitar?Can you swim? Yes, I can.Can he play chess? Yes, he can./ No, he can’t.Can you and Tom play chess? Yes, we can./ No, we can’t.Can Jane and Jill swim? Yes, they can./No, they can’t.What can you do? I can dance./I can’t sing.What club do you \want to join? We want to join the chess club.Unit 2 What time do you go to school?What time do you usually get up? I usually get up at six thirtyWhat time do they get dressed? They always get dressed at seven twenty.What time does Rick eat breakfast? He eats breakfast at seven o’clock..When does Scott go to work? He always goes to work at eleven o’clock. When do your friends exercise? They usually exercise on weekends.Unit 3 How do you get to school?How do you get to school? I ride my bike.How does she get to school? She usually takes the bus.How long does it take to get to school? It takes about 15 minutes.How far is it from your home to school? It’s only about two kilometers.Does Jane walk to school? No, she doesn’t. She goes by bike.Do they take the bus to school? No, they don’t. they walk.Unit 4 Don’t eat in class.Don’t run in the hallways. Don’t fight.What are the rules? We must be on time for class.Can we eat in the classroom? No, we can’t, but we can eat in the dining hall. Can we wear a hat in class? Yes, we can./No, we can’t.Does he have to wear a uniform at school? Yes, he does./No, he doesn’t/What do you have to do? We have to be quiet in the library.Unit 5 Why do you like pandas?Why do you like pandas? Because they’re kind of interesting.Why does John like koalas? Because they’re very cute.Why don’t you like tigers? Because they’re really scary.Where are lions from? They’re from South Africa.Unit 6 I’m watching TV.What are you doing? I’m watching TVWhat’s she doing? Sh e’s washing her clothes.What are they doing? They’re listening to a CD.Are you doing your homework? Yes, I am./ No, I’m not. I’m cleaning my room.Is he reading a newspaper? Yes, he is./ No, he isn’t. He’s playing basketball. Are they using the computer? Yes, they are./ No, they are n’t. They’re exercising.Unit 7 It’s raining.How’s the weather? It’s cloudy./ It’s sunny./ It’s raining.What are you doing? I’m cooking.What are they doing? They’re playing basketball in the park.What’s he doing? He’s studying at his friend’s home.How’s it going? Great!/ Not bad./ Terrible!Unit 8 Is there a post office near here?Is there a bank near here? Yes, there is./ No, there isn't.Are there any restaurants near here? Yes, there’s one in front of the post office. Where’s the hotel? It’s behind the police station.Where’s the bank? It’s next to the post office.Where's the park? It's across from the bank, behind the hotel. Where are the pay phones? They’re between the post office and the library.Unit 9 What does he look like?What does he look like? He’s really tall.What does she look like? She has long straight hair.What do they look like? They’re of medium build.Do they have straight or curly hair? They have curly hair.Is he tall or short? He isn’t tall or short. He’s of medium height.Unit 10 I’d like some noodles.What kind of noodles would you like? I'd like beef noodles, please.What size would you like? I’d like a large bowl, please.Would you like a large bowl? Yes, please.Is there any meat in the tomato and egg soup? No, there is n’t any./ No, there’s no meat.Unit 11 How was your school trip?How was your school trip? It was great!Did you go to the zoo? No, I didn't. I went to a farm.Did you see any cows? Yes, I did. I saw quite a lot.Did Carol ride a horse? No, she didn’t. But she milked a cow.Were the strawberries good? Yes, they were./ No, they weren’t.Unit 12 What did you do last weekend?What did you do last weekend? I did my homework./ We went boating.Who visited her grandma? Becky did.Where did she go last weekend? She went to a farm.Who did she go with? She went with her classmates.Unit 1 Can you play the guitar?你会游泳吗？是的，我会。
