新人教版六年级语文下册课外积累阅读训练卷【精】
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人教六年级语文下册课外阅读练习题大全练习题(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
“成”与“功”失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础,一个人()想取得成功,()必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。
(),经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集、整理资料,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以()坐着羡慕别人“成”,倒()站起来积累自己的“功”。
须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
(1)“须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育”,“鲜花的盛开”是指________,“花苞长期孕育”是指________。
(2)在文中括号里填上适当的关联词。
(3)“水滴石穿”的意思是:________。
(4)细读短文,说说短文举了哪些例子来论述“成”与“功”的关系。
(5)请结合自己学习、生活的真实体验,围绕“成功是什么”的话题,简单地谈谈你的看法。
解析:(1)成;功(2)如果;就;但是;与其;不如(3)水不停地滴,石头能被滴穿。
部编人教版六年级下册语文阅读理解专项积累练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读理解。
地球在呻吟忧天,人类才可自救。
不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认:它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。
“,一行白鹭上青天。
”那四种颜色——()、()白、青,为什么那样清晰,只是因为那时的“天”是“原天”,清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。
今天,全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘,留在太空中。
老实说,我们不仅失去了“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……不必讳言,在人类的生存空同和视野中,已无一块净土:珠峰的雪样中含汞含锰,大西洋海底有铅、铬沉积,南极企鹅体内含苯,北极烟雾在加浓变酸。
假如说,6500万年前,恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘,那么今天呢?今天,地球上每天约有400万人患上各种环境病。
和“龙”比肩的物种——“虎”,9个亚种已灭绝4个;仅仅50年,亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2千余只,中国境内的虎则由2万多只骤减为几百只。
人类唯一的生存场——地球,已经在呻吟、在呼喊:“我好痛……1.请在第3自然段中的横线上填上诗句,在括号里填上恰当的词语。
2.第2自然段中的“原稿”比喻____________。
这段话中最能形象体现“污染”的意思的词语是____________。
“现代文明”的双引号的作用是___________________________。
3.第7自然段中,主要运用了________、______和___的说明方法,旨在说明___________。
4.题目“地球在呻吟”运用了什么修辞手法?有什么作用?_____________________5.为了不让地球母亲再次发出呻吟,你有什么好的建议?请写出两条。
_________________________二、阅读短文后,回答问题。
人教部编版六年级语文下册素材期末复习:课外阅读理解真题带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.阅读理解,回答问题饺子①春节,是我国最重要的传统节日。
春节的的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团圆饺子。
②饺子,在东周时称饼饵,据说因其外形似耳朵而得名。
到了隋朝,颜之推在他的文集中这样说:今之馄饨,形如偃月,天下通食也。
可见饺子还曾称馄饨。
民间还把这种偃月形的食品称作粉角或角子。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的饺子,出土时,一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。
④后来,很长一段时间把饺子称为扁食。
在《帝京岁时纪胜》中就有扁食包细馅的记载。
至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称煮饽饽。
人们如果形容一个不苟言笑的人,就说这个人是见了煮饽饽也不乐。
⑥民间有好吃不过饺子的俗语。
可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食,多么受到人们的钟爱,一直流传千年以上。
尽管名称由饼饵到角子、扁食,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了过年必备的饮食。
按照民间的习俗,除夕夜的子时,要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。
由于除夕夜是二年相交于子时,意寓交子。
后来就把交子时吃的这种美食谐音称饺子。
从此,饺子不仅是美食,还蓄含了美妙的文化色彩。
(1)本文的说明对象是________,本文采用的说明顺序是________。
(2)文中还提到了饺子的许多别称,请任意写出其中四个。
(3)第③段除了举例子之外,还采用了________的说明方法,主要是为了说明________。
(4)第③段中划线的“至少”一词可以去掉吗?为什么?(5)根据文意,说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩?2.在阅读中学习方法孩子最好的朋友阿西莫夫安德森先生说:“亲爱的,吉米在哪里?”“在外面的环形山上,”安德森太太回答道,“他没事的。
人教部编版六年级语文下册阅读训练40篇经典题型带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读我能行。
腊月酒王忠范①每年腊月,我就喜欢喝东北老家自酿的腊月酒。
腊月酒其实就是黄米酒,是用东北特产大黄米酿制而成的,充满粮食的味道。
因为这酒是农家腊月自酿的,又没啥酒力,谁都能喝点,家家腊月里的餐桌上都有这酒,所以黄米酒也叫腊月酒。
②农历冬月底,进入猫冬时节,村里的家家户户就开始酿制黄米酒。
我家的黄米酒由祖父一人酿制,他不让别人插手,说弄不好会走味的。
他先是淘洗好黄米,接着放进锅里,掌握好火候慢慢煮。
熬成粥状时,黄米变得黏稠稠的金亮亮的,再装进大盆,整整焖上半天一夜。
然后打开酿酒的泥缸,把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去,扣上圆盖,封得严严实实。
这样发酵半个月到20天,黄米酒就基本酿成了。
③到了开启的日子,人们都管黄米酒叫腊月酒了。
祖父笑眯眯地掀盖通风、过滤,屋子里顷刻飘满了酒香。
一家人围着观看,都要尝上一口。
腊月酒色泽纯净,醇香柔和,鲜爽却绵长,没辣味,大人小孩都能喝。
若拌些白糖,入口浓厚沾唇,甜甜酸酸,更是新鲜绵润了。
开启酒缸这天,不管谁家都要请同姓的本家长辈和左邻右舍的老人来品新酿的腊月酒。
大家围坐在黄泥火盆旁,浅饮慢酌之间讲年景、唠家常、说乡事,亲亲近近,热热火火。
晚辈们轮流敬酒,或说吉祥祝福的话,或唱福寿歌,一派祥和欢乐的气氛。
④以后,腊月里每一天晚餐,家家或多或少都喝腊月酒,添情助兴,(营造制造)过年的氛围。
下酒菜多种多样,但必有热腾腾香喷喷的年猪肉。
这叫:“腊月酒,年猪肉,日子越过越富有。
”主食是黏豆包。
黏豆包圆圆鼓鼓又黏稠筋道,象征团圆、和睦。
那叫:“腊月酒,黏豆包,团圆和睦过年好。
”⑤等到大年三十吃团圆饭的时候,家家都喝腊月酒,因为腊月酒具有土地的(厚重隆重)与久远,象征日子和顺、生活甜美。
祖父端起酒杯时总要说合辙押韵的祝词:喝杯腊月酒,喜气心中流,老少齐争春,又是好年头……春溶于酒,酒浓于情,饮得全家人激情满怀欢欢乐乐,阵阵笑声飞出门外,碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪。
(一)蚂蚁(1)我读到一篇英国课文, 讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦, 忙忙碌碌, 母蚁生儿, 公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物, 建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润, 活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候, 你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢, 抱成黑团, 然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字, 我就泪眼模糊, 深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声, 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧, 没有最外一层的牺牲, 渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕, 甚至命运的卑微也不能决断什么, 可怕的是看不到微薄的力量, 忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微, 使我把生命看得严肃, 看得深刻, 看得伟大而坚强。
像一根细小的针, 蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁, 我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西, 往往( )体积, ( )精神。
千里之堤(tīdī), 溃于蚁穴, 这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
(2分)2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。
(2分)3.将“比起蚂蚁, 我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子, 但意思不变。
(2分)_________________________________________________________________4.读(4)、(5)自然段, 按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字, 我就泪眼模糊, 深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________ ”这一句相照应。
课外阅读训练(部编版六年级下册)(一)《除夕夜的年夜饭守岁酒》(节选)除夕的夜饭,既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻,又是具有祈望将来,迎接新年的特殊意义,当全家老少合欢团聚,共进年夜饭的时候,其乐融融,洋洋得意,自不必细说。
在上海的风俗中,年夜饭这顿丰宴,同样很隆重。
年夜饭的莱肴,上海人很讲究好名堂。
一般人家年夜饭席上,发芽豆和黄豆芽总是有的,因为这象征着升和发,十分吉祥如意。
果类中的柑子,是除夕不可缺少的食物,俗语说:“除夕吃红柑,一年四季保平安。
”还要吃些芋头即芋艿,上海人有谚语说是:“除夕吃芋头;一年四季不犯愁。
”另外,吃豌豆,因为豌豆又名安乐菜,和长生果之类,同样都是很吉利的名称。
至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤,传说淘了汤吃饭的话,第二年外出办事或旅行,会要遭到雨淋的,这当然是无稽之谈了。
除夕之夜的吃,在年夜饭之后,饭莱虽撤去,但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。
关于守岁酒,唐人诗中有首《守岁》,表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情:“岁阴穷暮纪,献节启新芳。
冬尽今宵促,年开明日长。
冰消出镜水,梅散入风香。
对此欢终宴,倾壶待曙光。
”旧俗在除夕子夜时分,上海人各家要“接灶君”。
接灶就是把灶神从天上接回家来。
届时,家里男主人换衣服,上供物,焚香燃烛于灶前。
接灶完毕,家中主人亲自关上大门,门上贴有“封门大吉”的红纸。
这时实际上已是年夜结束了。
待到拂晓鸡鸣时,换贴“开门大吉”红纸,家家赶紧燃放起爆竹,“蓬啪!”“劈里啪刺,劈里啪刺……”响声此起彼伏,连续不断,宣告新的一年开始了!1.选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗,包括、、、、等。
其中,对的介绍最详细,列举了、、、等。
选文还引用了两句俗谚。
民间俗谚生动形象,我也知道一些,课外我也积累两句:。
2.读划线部分,理解成语“无稽之谈”:。
3.不一样的节日,不一样的习俗,你还知道下列传统节日的哪些习俗呢?(至少列举两个)元宵节:。
清明节:。
人教版六年级下学期语文阅读理解专项积累练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、课内阅读。
灯光(节选)整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。
突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。
这火光()微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。
围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着.(zháo zhuó)了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。
(),火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中.( zhōng zhòng)了。
1.给选文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。
2.在文中括号内填上恰当的关联词。
3.“在这千钧一发的时刻”是指()A.半个小时后,战斗打响的时刻。
B.后续部队在进攻中受阻,情况非常危急的时刻。
C.千钧的重量系在一根头发上,情况极其危险。
4.填一填。
这点微弱的光是__________(谁)点燃的,他这样做的目的是_____________。
5.你认为郝副营长是一个怎样的人?你想对他说些什么?想一想,写在下面。
_______________________________________________二、阅读短文,完成练习。
回忆鲁迅先生(节选)鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。
①若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生会笑得连烟卷部拿不住,常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
//我常到鲁迅先生家里做客。
有一天下午,鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》,我一走进卧室,鲁迅先生就从那圆转椅上转过来,向着我,还微微站起来一点。
“好久不见,好久不见。
”他一边说着一边向我点头。
我不是才来过了吗?怎么会好久不见?就算上午我来的那次先生忘记了,可是我也每天来……怎么都忘记了吗?②先生转身坐在躺椅上自己笑起夹,他是在开玩笑。
丑石(1)我常常遗(撼憾)我家门前后那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里;牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的;谁也不去理会它。
只是麦收时节;门前推了麦子;奶奶总是要说:这块丑石;多碍地面哟;多时把它搬走吧。
(2)于是;伯父家盖房;想以它垒山墙;但苦于它极不规则;没棱角儿;也没平面儿;用斧破开呢;又懒得花那么大气力;因为河(堆滩)并不甚远;随便去掮一块回来;哪一块也比它强。
房盖起来;压铺台阶;伯父也没有看上它。
有一年;来了一个石匠;为我家洗一台石磨;奶奶又说:“用这块丑石吧;省得从远处搬运。
”石匠看了看;摇着头;嫌它石质太细;也不采用。
(3)它不像汉白玉那样细腻;可以凿下刻字雕花;也不像大青石那样光滑;可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里;院边的(槐愧)荫没有庇覆它;花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出来;枝蔓上下;慢慢地;竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的;也讨厌起它来;曾合伙要搬走它;但力气又不足;虽时时咒骂它;嫌弃它;也无可奈何;只好任它留在那里去了。
(4)稍稍能安慰我们的;是在那石上有一个不大不小的坑凹儿;雨天就盛满了水。
常常雨过三天了;地上已经干燥;那石凹里水儿还有;鸡儿便去那里喝饮。
每每到了十五的傍晚;我们盼那满月出来;就爬到其上;翘望天边;奶奶总是要骂的;害怕我们摔下来。
果然那一次就摔了下去;磕破了我的膝盖呢。
(5)人都骂它是丑石;它真是丑得不能再丑的丑石了。
(6)终有一日;村子里来了一个天文学家。
他在我家门前路过;突然发现这块石头;眼光立即就拉直了。
他再没有走去;就住了下来;以后又来了好些人;说这是一块陨石;从天上落下来已经有二三百年了;是一件了不起的东西。
不久便来了车;小心翼翼地将它运走了。
(7)这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头;原来是天上的呢!它补过天;在天上发过热;闪过光;我们的先祖或许仰望过它;它给了他们光明;向往;憧憬;而它落下来了;在污土里;荒草里;一躺就是几百年了?!(8)奶奶说:“真看不出!它那么不一般;却怎样连墙也垒不成;台阶也垒不成呢?”(9)“它是太丑了。
人教六年级语文下册课外阅读练习题30篇经典题型带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
诸位毕业同学:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。
这一句话是:“不要抛弃学问。
”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。
从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。
即为吃饭生计,学问也决不会辜负人的。
吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。
有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。
凡是等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。
你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
至于时间,更不成问题。
达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一个小时的工作。
你们看他的成绩!每天花一个小时看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。
诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。
可是,每天看3种小报也得费你一个小时的工夫;4圈麻将也得费你一个小时的光阴。
看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。
再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
(1)全文思路精美,行文流畅,层次分明,请在下面横线上进行填写,以显现全文思路:提出赠言→________→________→表达希望与祝愿。
(2)从文中找出一个句子写在下句后面,组成一个浓缩全文内容的警句。
不要抛弃学问,________。
(3)谈谈你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。
人教部编版六年级语文下册课外阅读专项训练含答案完美版最新人教部编版六年级语文下册课外阅读专项训练一、百里不同风,千里不同俗一)边城(节选)XXX边城所在一年中最热闹的日子,是端午,中秋和过年。
三个节日过去三五十年前如何兴(xīngxìng)奋了这地方人,直到现在,还毫无什么变化,仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日,当地妇女小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭,把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒(dàodǎo)锁了门,全家出城到河边看划(huáhuà)船。
河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点。
作比赛竞争。
因为这一天军官税官以及当地有身分的人,莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子,在潭中练进退。
船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。
桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节奏,把船向前划去。
坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,摆布挥动,指挥船只的进退。
擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻蓬蓬XXX把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调度下桨节奏。
一船快慢不能不靠鼓声,每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起XXX老鹳河时水战擂鼓,XXX水擒XXX时也是水战擂鼓。
凡把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,皆显出这一船合作的光荣。
好(hǎohào)事的军人,且当每次某一只船成功时,必在水边放些透露表现成功庆贺的五百响鞭炮。
六年级语文训练卷[语言积累与运用]语文,就像清凉甘甜的泉水,畅饮泉水,会让我的心变得玲珑剔透;语文,就像浩瀚无边的大海,倾听大海,会让我的心变得宽阔博大。
漫步在语文长廊,我们走rén jìhàn hì的百草园,聆听“油蛉在这里低唱;①___________________ ”的美妙旋律;一同瞻仰巍峨的人民英雄纪念碑,缅怀先烈的丰功伟绩;我们听到了岑参“_________________,凭君传语报平安”的思乡之音;体会到了南唐后主李煜“问君能有几多愁,③____________ ”的绵长愁思;随同常建到古寺感受“④,______________,_______________ ”的幽深。
轻轻地,你——语文,走进我的心灵,留下一串美妙的音符。
1.给加点字注音,根据拼音写出汉字。
(2 分)瞻.仰 ________________ rén jì hàn hì____________________2.结合语境,说说你对画线句中“剔透”一词的理解。
(2 分)剔透 _________________________________________________3.请默写出语段中的诗文佳句。
4.根据语境并依照画线的句子仿写。
(3 分)语文,就像_________ ,_____ ,会让我的心____ 。
山茶花开,鲜艳、丰润。
远远望去,殷红如血,似一团团的火焰,燃烧着整棵树。
雨后初晴,花瓣上缀满着晶莹剔透的雨珠,在阳光下闪烁着耀眼的金红色。
百花竞相怒放,尽管有很多会迷蒙在悠远的岁月里鲜为人知,但皆有其生存的缘由。
山茶盛开,不就是春天的信使么?不矫不揉,毫无粉黛,tián静清雅,淡泊如水。
她的花似玉,光彩照人,却不媚不俗。
你看,那一树的山茶花,灿若云霞;朵朵花儿,美如芙蓉,艳若牡丹,娇像桃花,柔似幽兰。
5.给加点字注音,根据拼音写出汉字。
(2分)殷红 _____________ tián静 ___________6、请你解释“鲜为人知”中“鲜”的意思。
(1分)鲜:________________________7.画线句子运用了比喻的修辞手法,请你也用这种修辞描写你喜欢的一种植物。
(2分)______________ _________站在迎泽桥头,极目远眺:汾河,犹如一颗明珠镶嵌在城市之中。
岸边,芳草如茵,佳木葱笼。
畅游其中,便有“人在画中游”的感觉,令人心旷神怡。
作为太原人,我们应该承担保护母亲河。
①“镶”应该读作 _____________②“佳木葱笼”有一个错别字,正确的书写为:_______③“心旷神怡”的意思是:_______________________________④画线句子是一个病句,应该修改为:________________________________⑤请你仔细观察右图,用一个精彩的比喻句描写漪汾桥的外形。
漪汾桥就像是_____________________________________舞龙活动在新年的阵阵爆竹声中,迎着和煦春风,伴着欢快锣鼓,出现在城镇乡村。
锣鼓喧天,人声鼎沸,舞龙者踏着锣鼓的节奏,时快时慢,时而翻转、时而盘旋,龙角龙身龙尾都ǔǔrúshēng,宛如正在碧涛之中游动戏耍,又似欲腾空飞驰而去。
8.给加点字注音,根据拼音写出汉字。
(2分)人声鼎沸 _______________ ǔǔrúshēng _____________________9.根据情境,完成小记者对舞“龙头”者的采访。
(3分)记者:您好!人常说“要想舞得好,全靠龙头导”,您对此有什么看法呢?舞“龙头”者:__________________10.下列横线上,正确的选项为( )(2分)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒__________起一面大的竹筛,下面______ 些批谷,棒上__________ 一条长绳,人远远地__________着,看鸟雀下啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一__________ ,便罩住了。
A.支、散、捆、拉、牵B.撑、散、捆、拉、牵C.支、撒、系、牵、拉D.撑、撒、系、牵、拉11.下列句子应选用的成语是( )(2分)今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地,各国游人__________ ,参观人数每年有200多万,仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。
A.风起云涌B.络绎不绝C.人迹罕至D.车水马龙12.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分)A.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
B.巷子的两边都是高高的院墙,墙上爬满了长春藤,紫藤;间或有缀满花朵的树枝从墙上探出头。
C.对于柳,人们又是吟诗,又是作画,又是感叹它的多情,又是赞赏它的多姿。
D.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。
[.填写古诗句]1、黄梅时节家家雨,。
2、,潭影空人心。
3、,往事知多少。
4、出师一表真名世,!5、小楼昨夜又东风,。
6、,青山依旧在,。
7、,乾坤日夜浮。
8、,但余钟磬音。
9、滚滚长江东逝水,。
10、曲径通幽处,。
11、问君能有几多愁,。
12、,古今多少事,。
13、,惯看秋月春风。
14、,只是朱颜改。
[ 阅读散文]童年二帖刘墉(一)品尝一种回忆记得在一位老同学家举行同学会,擅长烹饪的女主人,特别烧了几道拿手好菜。
先端上了“鳝糊”。
吱吱冒烟的热油,被搅进韭黄和鳝鱼之间。
“鳝鱼很像蛇,我不敢吃。
”一位女生喊道。
“缮鱼有什么好怕?它又不咬人。
”一位男同学笑道,“小时候,我家旁边有条小河,河边的稀泥里就有鳝鱼,我常光着脚到泥里摸。
那可真刺激,因为你看不到,全凭感觉,突然手上觉得一滑,一条黏渍渍的东西溜过去,赶紧顺势往下追。
有时候站不稳,整个人都摔到稀泥里,可是抓到一条黄鳝,拿回家煮汤,想想,该有多得意啊!”“一身泥浆,你妈不骂你?”“我妈骂,笑着骂,我也笑着挨骂。
”拍拍胸脯,“说句实在话,我今天事业搞这么大,都不如小时候抓到黄鳝那么得意!”这位男生比手画脚地说着,把我们的思绪带回了遥远的童年……随后女主人端进口的泰国芭乐。
“大是大、甜是甜,就是不够香。
”“对!不如我们小时候自己家树上摘的小土芭乐。
”大家正你一言、我一语地发表高见。
女主人突然探进头:“好哇!你们今天觉得我的菜,没一样好,对不对?”几个老同学全怔了,还有人红了脸,支支吾吾地摇着手:“您误会了!误会了!我们只是觉得……”众人纷纷接过话:“觉得童年老家的东西,比较美。
”“其实,其实不见得大,也不见得真好吃。
”“对呀!只是回想起,真不错。
”人到中年,吃东西就不再只是吃味道,而常常是品尝一种回忆……(二)跑回故乡的小巷小孩子最先体验的竞争,恐怕是比赛谁跑得比较快。
我的童年就是跑过的。
一群孩子像是一群轰炸机,伸着臂膀,穿过这家的院子、钻进那家的树墙,再冲上田埂、穿越竹林、跑上堤防。
当然,有跑就有摔,跑得愈快摔得愈惨。
跑跑跑,正得意,却发觉脚下不听使唤,一滑,狠狠摔倒在地。
手破了、肘破了,膝盖磨去了两大片皮,混着沙土,淌出血水。
便急急冲到井边,让那沁凉的水冲到伤口上。
冷,惊一下。
痛,又惊一下。
看看洗去沙土,露出的伤口,更是惊心。
接着,退出了玩耍,在小朋友同情的注视下,偷偷躲回家去擦药。
那种一边挨骂、上红药水,一边听小朋友在外面跑跑去,又叫又笑的画面,我至今,不曾忘。
上学时跑;后作电视记者,“跑”新闻;跑新闻没跑太久,又“跑”到了美国……去年秋天,回到国内。
有一回,朋友开车接去打网球,才出巷子,我就发现忘了带样东西。
“不用掉头了,单行道,太麻烦。
”我对朋友说,“我跑回去拿。
”冲下车,沿着巷边的红砖道跑。
两边都是老式的公寓,房子虽旧,却都有个小院,院里花束扶疏,探出墙头。
初秋,行道树正浓,还有些人家把花盆移到路边,成为小小的花园。
穿着球鞋,我怕朋友久等,飞快地跑着。
觉得四周红红绿绿,一闪一闪地掠过;还有好几回,要低着头、侧着身,躲开墙头伸出的枝叶。
突然有一种好奇怪的感觉:跑了半生,跑了地球好儿圈,也在许多异国的巷弄作过长跑。
但是,此刻、此情、此景,那么地熟悉,那么地惊喜。
发觉过去跑新闻、跑码头、跑学校,都不是真跑。
只有现在:跑过了四十多年的岁月,居然跑回童年,跑在故乡的小巷,最真实。
1.通读全文,请你根据提示填空。
(4 分)《品尝一种回忆》记叙了___________________________________________________________________________________________________________《跑回故乡的小巷》记叙了_______________________________________________________________________________________________________这两篇短文共同抒发了____________________________________________2.说说下列句子中的“跑”的不同含义。
(3 分)(1) 小孩子最先体验的竞争,恐怕是比赛谁跑得比较快。
_______________(2)后作电视记者,“跑”新闻。
________________(3)只有现在,跑过了四十多年的岁月,居然跑回童年,跑在故乡的小巷,最真实。
_________________________________________________________[文言文阅读]《郑人买履》郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,乃曰:“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。
”《刻舟求剑》楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。
遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。
舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?6.解释下列加点词语。
(4分)①置之其坐坐:()②遽契其舟遽:()③反归取之反:()④是吾剑之所从坠是:()7.下面的“之”字用法跟其他三项不同的一项是( )(2分)A.反归取之B.何不试之以足C.是吾剑之所从坠D.从其所契者入水求之8.翻译句子。
(4分)①从其所契者入水求之。
②何不试之以足?9.请用文中原话回答下列问题(4分)《郑人买履》中郑人最可笑的“言”是:________________________________________ 《刻舟求剑》中楚人最可笑的“行”是:_________________________________________ 11.这两则寓言故事共同包含了什么道理?(4分)。