高中物理解题技巧及解题能力提升
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高中物理68个解题技巧1.熟悉公式:掌握物理公式是解题的基础,要多复习公式,熟记公式。
2. 看清题目要求:在做题之前,先仔细阅读题目要求,明确题目所要求的目标。
3. 理清思路:在解题之前,要先理清思路,分析题目,确定解题的方向。
4. 关注单位:在计算过程中,要特别注意单位,确保单位的一致性。
5. 划重点:在解题过程中,要注意把重点内容划出来,以便更好地理解和记忆。
6. 善于分析图片:物理题目中常常涉及到图片,要善于分析图片,理清物理关系。
7. 运用数学技巧:物理题目中常涉及到数学计算,要善于运用数学技巧,简化计算。
8. 熟练运用计算器:在计算过程中,要熟练使用计算器,提高精度和效率。
9. 多问问题:在解题中,要多问问题,理解问题的本质和关键点。
10. 重视实验数据:物理实验是物理学的基础,要重视实验数据的分析和应用。
11. 掌握矢量运算:矢量运算是物理学的基础,要掌握矢量运算的方法和规律。
12. 熟悉机械运动:机械运动是物理学的重要内容,要熟悉机械运动的规律和公式。
13. 理解电路原理:电路是物理学的重要内容,要理解电路原理和电路的分析方法。
14. 熟悉光学知识:光学是物理学的重要内容,要熟悉光学知识和光学原理。
15. 掌握热学知识:热学是物理学的重要内容,要掌握热学知识和热学公式。
16. 理解原子结构:原子结构是物理学的基础,要理解原子结构和原子核的组成。
17. 熟悉波动现象:波动是物理学的重要内容,要熟悉波动的规律和公式。
18. 理解相对论:相对论是物理学的重要分支,要理解相对论的基本原理和应用。
19. 熟悉量子力学:量子力学是物理学的重要分支,要熟悉量子力学的基本原理和应用。
20. 熟练使用手册:在解题过程中,要熟练使用手册,查找问题的解决方法和答案。
21. 注意单位换算:在解题过程中,要注意单位换算,将不同单位之间的数值进行转换。
22. 熟练使用公式表:在解题过程中,要熟练使用公式表,查找需要的公式和定理。
85LIHUAZHICHUANG 理化之窗到了高中以后,物理题变得综合复杂,很多同学都觉得很难,其实解答物理题并不是一件很困难的事,解题能力是可以锻炼的。
在多年的物理教学中,我总结出以下几点提高高中生解题能力的建议。
一、基础知识要扎实物理和数学不一样,数学学的是一种思维能力,而物理时时刻刻都在接触新的知识和概念,而且它的定义、公式、定律都很严谨,在解题的时候,这些都是一个基本的前提。
基础知识是决定解题能力强弱的关键部分,基础知识学得牢固,看见题目的时候,公式自己就从脑子里出来了,如果基础知识学得很模糊、不扎实,解题过程中绞尽脑汁也是想不出来方法的。
有的时候可能想出来解题的思路,但是根据题目中的条件或者类型,把有关系的公式列举出来,也可以发现解题的思路。
这就需要教师平时的督导,在学生把公式、概念、定律熟记于心以后,再考虑解题的注意事项,教师可以采用上课提问,或者随机抽查的方式监督学生打牢基础,再运用这些基础的知识去做题。
例如,考试时,前几道题都是考察概念的选择题。
在学习速度和加速度时,有这样一道题:下述运动中可能出现的有哪几个:A.物体的加速度增大,速度反而减小;B.物体的速度为零时、加速度却不为零;C.物体的加速度减小速度却增大;D.物体加速度不为零且始终不变,速度也始终不变。
这考察的就是速度和加速度的相关概念。
分析可得:A.物体的加速度如果只是数值增大,但是和初始速度方向相反,是有可能的;B.一个物体可以直接就有加速度;C.同A;D.加速度就是改变速度的,所以这道题是ABC都有可能出现,这个题如果基础知识牢固,就可以快速正确地解答出来,有的学生基础知识不扎实,就会忽略加速度方向这一个限制条件,从而做错这道题。
二、平时锻炼,一题多解高中物理知识复杂,也就导致题型多变,但是很多学生的思维就跟不上这种变化了,导致成绩逐渐下滑。
这就需要培养多变的思维方式,才能在考试的时候处变不惊,能冷静下来做题。
教师需要引导学生养成这种思维,不同的事可以用同一种方法解决,前提是会用多种方法解决一个问题,才能让学生的思维活跃起来,有利于让学生拓宽视野,从多角度、多方面去思考问题,从而应对多变的题型。
高中物理解题技巧5篇高中物理解题技巧11、简洁文字说明与方程式相结合2、尽量用常规方法,使用通用符号3、分步列式,不要用综合或连等式4、对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。
还要提醒考生的是,由于网上阅卷需要进行扫描,要求考生字迹大小适中清晰。
合理安排好答题的版面,不要因超出方框而不能得分。
切记:所有物理量要用题目中给的。
没有的要设出,并详细说明。
切记:物理要写原始公式,而不是导出公式;既然是计算题就不要期待一步成功。
分布写,慢慢写,别着急带数据;要建立模型,高中物理计算无非就是:运动学、牛顿定律、能量守恒、机械能守恒、动能定理、带电粒子在复合场中的运动、法拉第电磁感应定律而已;将几个过程拆分。
各个击破;实在不会做,那么将题中可能用到得公式都写出来吧,不会倒扣分的;注意单位换算,都是国际单位吧。
不过,用字母表示的答案千万不要写单位;要特别留意题中()的文字。
高中物理解题技巧2(一)三个基本。
基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。
关于基本概念,举一个例子。
比如说速率。
它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。
关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。
前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。
再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。
最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。
就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。
如,沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度;洛仑兹力不做功等等。
(二)独立做题。
要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。
高中物理必修一解题方法与技巧高中物理必修一是整个高中物理的基础,掌握好这一部分的解题方法与技巧对于后续的学习至关重要。
以下是一些常用的解题方法与技巧:1. 受力分析:这是解决物理问题的第一步,要明确研究对象所受的力,包括重力、弹力、摩擦力等。
根据物体的运动状态,分析其受力情况,建立平衡方程。
2. 运动学公式:要熟练掌握速度、加速度、位移等基本物理量的定义及计算公式,这些公式是解决运动学问题的基石。
同时,还要理解速度-时间图和位移-时间图的含义及绘制方法。
3. 牛顿第二定律:这是动力学部分的核心,要理解力和加速度的关系,会根据受力分析结合牛顿第二定律列方程求解。
4. 动量定理与动量守恒:对于涉及时间变化或冲量的物理问题,可以使用动量定理。
对于两个或多个物体相互作用的问题,如果系统不受外力或所受外力的矢量和为零,则系统的动量守恒。
5. 动能定理:对于涉及功和能的问题,动能定理是一个非常有用的工具。
它表示一个过程的合外力所做的功等于该过程中物体动能的改变。
6. 周期性和圆周运动:对于涉及周期性运动或圆周运动的问题,要理解向心力的概念,掌握向心加速度的计算公式。
同时,还要理解开普勒定律(特别是第一定律)的含义及应用。
7. 实验与测量:物理是一门以实验为基础的学科,实验数据的处理和误差分析非常重要。
要掌握基本的实验技能,理解误差产生的原因及减小误差的方法。
8. 解题策略与技巧:模型法:将复杂的物理现象抽象化,建立物理模型,有助于理解和解决问题。
隔离法与整体法:在分析系统问题时,有时需要将整个系统视为一个整体来考虑,有时又需要将系统中的某个部分隔离出来单独分析。
假设法:对于一些难以直接判断的问题,可以通过假设法进行反证,从而找到答案。
图象法:利用图象描述物理过程和状态,直观地反映物理量之间的关系,便于找到问题的解决方案。
9. 日常生活中的物理应用:物理与日常生活紧密相关。
通过观察生活中的物理现象,可以加深对物理概念和规律的理解,同时也能提高解决实际问题的能力。
做高中物理题的技巧(含五篇)第一篇:做高中物理题的技巧高中物理比较难,很多人都学不会。
物理难并不是计算过程有多复杂,而是思维过程很抽象,很多人都不理解物理所用到的思想方法,看到一道题目根本不知如何入手。
那么接下来给大家分享一些关于做高中物理题的技巧,希望对大家有所帮助。
做高中物理题的技巧①筛选(排除)法:根据题目中的信息和自身掌握的知识,从易到难,逐步排除不合理选项,最后逼近正确答案。
②特值(特例)法:让某些物理量取特殊值,通过简单的分析、计算进行判断。
它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限分析法:将某些物理量取极限,从而得出结论的方法。
④直接推断法:运用所学的物理概念和规律,抓住各因素之间的联系,进行分析、推理、判断,甚至要用到数学工具进行计算,得出结果,确定选项。
⑤观察、凭感觉选择:面对选择题,当你感到确实无从下手时,可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等,大胆的做出猜测,当顺利的完成试卷后,可回头再分析该题,也许此时又有思路了。
⑥熟练使用整体法与隔离法:分析多个对象时,一般要采取先整体后局部的方法。
物理实验题的做题技巧:(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。
作为填空题,数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题:①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。
②对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。
③对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线,各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。
(2)常规实验题:主要考查课本实验,几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,解答常规实验题时,这种题目考得比较细,要在细、实、全上下足功夫。
如何提高高中物理成绩方法一、理解基础概念提高物理成绩的第一步是理解基础概念。
物理概念是构建物理学体系的基础,只有深入理解基础概念,才能更好地掌握物理学的知识。
在学习的过程中,要尽量理解物理概念的内涵和外延,避免死记硬背,要学会用所学知识去解释生活中的物理现象。
二、练习解题技巧解题技巧是提高物理成绩的关键。
高中物理的题目类型较多,需要掌握各种题型的解题方法和技巧。
例如,在解决力学问题时,要学会使用牛顿第二定律和第三定律进行分析;在解决电路问题时,要掌握欧姆定律和基尔霍夫定律等。
同时,还要学会如何读题、审题、分析题意,以及如何利用已知条件和未知条件进行推理和解决问题。
三、学会知识整合高中物理各章节之间的联系紧密,知识点之间存在相互渗透的情况。
因此,学会知识整合非常重要。
在学习的过程中,要将各个章节的知识点进行整合,形成一个完整的知识体系。
例如,可以将力学、电学、光学、热学等章节的知识点进行整合,形成一个完整的物理学体系。
四、提升实验能力实验是物理学的基础,也是提高物理成绩的重要环节。
在学习的过程中,要尽量多做实验,通过实验加深对知识点的理解,提高实验技能和实验设计能力。
同时,还要学会如何进行实验数据的分析和处理,以及如何撰写实验报告。
五、及时总结反思及时总结反思是提高物理成绩的必要环节。
在学习过程中,要定期对所学知识进行总结和反思,找出自己的不足之处并加以改进。
同时,还要学会如何调整学习方法和策略,以提高学习效率和学习成绩。
六、重视物理实验物理实验是提高物理成绩的重要途径之一。
通过物理实验,可以加深对物理概念和规律的理解,提高实验技能和实验设计能力。
同时,物理实验还可以帮助学生发现自己的不足之处并加以改进。
因此,在学习过程中,要尽量多参与物理实验,并认真分析和总结实验结果。
七、拓展课外知识物理学的应用非常广泛,除了课堂上的知识外,还需要拓展课外知识。
可以通过阅读相关的书籍、参加科技比赛、参加学术会议等方式来拓展自己的视野和知识面。
高中物理12种解题方法与技巧与操作高中物理作为一门基础科学课程,在考试中是必不可少的一部分,而掌握一定的物理解题方法和技巧是成功解决物理问题的关键。
下面将介绍十二种高中物理解题方法与技巧与操作,希望能够对大家的学习和成绩有所帮助。
1. 充分理解物理概念与理论: 在解决物理问题时,首先需要对物理概念与理论有充分的理解。
如果没有理解这些基本的概念和理论,就难以理解问题以及问题的解决方法。
2. 注重物理公式的推导与理解: 物理公式是解题的基础,因此需要掌握常用物理公式并能够进行合理的推导。
此外,还需要关注公式的物理意义,并能够将公式应用到实际问题中。
3. 处理物理量与单位的关系: 在解决物理问题时,需要熟悉物理量与单位之间的转换关系,以保证数据的一致性和正确性。
4. 质量守恒与能量守恒原理: 在解决物理问题时,需要注意保持质量和能量的守恒原理,以确保所得到的解决方案是可信的和正确的。
5. 将物理问题转化为实践问题: 在解决物理问题时,需要将其转化为具体的实践问题,并将其与实际生活和工作相关联。
6. 利用物理实验数据进行数据分析: 物理实验数据是解决物理问题的重要依据,需要对物理实验数据进行充分的分析和处理,以达到解决问题的目的。
7. 着重掌握基本计算方法: 在解决物理问题时,需要掌握基本的计算方法,并能够熟练运用这些方法进行计算。
8. 关注近似方法与误差估计: 在解决物理问题时,需要关注近似方法和误差估计,以避免出现不必要的误差和错误。
9. 处理组合问题与对称问题: 在解决物理问题时,需要处理组合问题和对称问题,以简化问题的计算和求解过程。
10. 运用物理图像解决问题: 物理图像通常是解决物理问题的有效方法,需要学会如何利用物理图像解决物理问题。
11. 做好笔记与总结: 在学习和解决物理问题时,需要做好笔记和总结,以便后续复习和掌握。
12. 多做物理题并检查解题步骤: 在学习物理中,多做物理题很有益处。
高中物理的简答题解题技巧高中物理的简答题是考察学生对物理概念和原理的理解能力,同时也要求学生能够清晰、准确地表达自己的思想。
在解答这类题目时,我们可以采取以下几个技巧,帮助学生提高解题效率和准确性。
一、理清问题要求在回答简答题之前,首先要仔细阅读题目,理解问题的要求。
要求学生明确题目中所给的条件和限制,确定问题的具体内容。
例如,题目可能要求解释某个物理现象的原因,或者要求分析某个物理实验的结果。
只有理清了问题要求,才能有针对性地进行解答。
二、概念准确,解释清晰在回答物理简答题时,要求学生准确使用物理概念和术语,并能够清晰地解释其含义。
例如,当题目要求解释“摩擦力”的概念时,学生可以简洁明了地回答:“摩擦力是两个物体接触时由于表面粗糙度而产生的阻碍物体相对运动的力。
”通过准确的概念解释,可以为后续的分析提供清晰的基础。
三、结合具体例子,说明考点为了更好地理解和解答题目,我们可以结合具体的例子进行说明,以突出考点。
例如,当题目要求解释“为什么太阳在白天时看起来比晚上大”时,学生可以通过绘制示意图,说明太阳在不同位置时的视角变化,进而解释这一现象。
通过具体的例子,可以帮助学生更好地理解和应用物理原理。
四、举一反三,拓展思路在解答简答题时,我们可以通过举一反三的方式,拓展思路,深入挖掘问题的内涵。
例如,当题目要求解释“为什么月亮有月相变化”时,学生可以进一步讨论地球、太阳和月球的相对位置变化对月亮的照明效果产生的影响,以及月球自转和公转的关系等。
通过拓展思路,可以使学生的回答更加全面、深入。
五、逻辑清晰,条理分明在回答简答题时,要求学生的回答逻辑清晰,条理分明。
可以采用分段的方式,将不同的观点和论据分别罗列出来,使得回答更加有条不紊。
同时,学生也可以使用连接词和过渡词,使得各个段落之间的关系更加紧密,逻辑更加连贯。
综上所述,高中物理的简答题解题技巧主要包括理清问题要求、概念准确解释清晰、结合具体例子说明考点、举一反三拓展思路以及逻辑清晰条理分明。
高中物理51个解题技巧高中物理是一门理论性和实践性都很强的学科,对于学生来说,掌握解题技巧是非常重要的。
下面将为大家介绍51个高中物理解题技巧,帮助大家在学习物理的过程中更加高效地掌握知识。
1.完善基础知识。
高中物理是建立在中学物理基础之上的,所以首先要完善基础知识,包括力学、光学、热学等方面的知识。
2.多做思维导图。
可以通过制作思维导图来整理和梳理知识结构,让自己更容易理解和记忆知识点。
3.学会画图。
物理问题通常需要图示来辅助解题,因此掌握画图的技巧非常重要。
4.掌握标准符号。
在物理学习中,标准符号是非常重要的,所以要牢记各种符号的含义。
5.熟练掌握计算方法。
物理问题通常需要进行计算,所以要熟练掌握常见的计算方法。
6.注意公式推导。
有些问题需要通过公式推导来解决,所以要熟练掌握各种物理公式的推导方法。
7.注意单位换算。
物理问题中单位换算是一个常见的问题,因此要注意单位之间的换算。
8.多读物理题。
通过多读物理题,可以加深对问题的理解并提高解题能力。
9.多画示意图。
画示意图有助于问题的理解和分析,提高解题效率。
10.练习分类解题。
将物理问题进行分类解题有助于整理知识点,提高解题效率。
11.注意文字说明。
在解题过程中要注意文字说明,将问题的解题过程写清楚。
12.多与同学讨论。
结对学习是一种很好的学习方法,通过与同学讨论可以更加深入地理解和掌握知识点。
13.注重实验操作。
实验是物理学习的重要组成部分,通过实验操作可以增加对物理现象的理解,提高解题能力。
14.学会利用数据和图表。
物理问题通常需要利用数据和图表来解答,所以要学会分析和利用数据和图表。
15.多模拟题。
通过模拟题可以锻炼解题能力,提高应对各种物理问题的能力。
16.多理解题目。
在解析物理问题的时候要多理解问题的意思,而不是死记硬背。
17.提高计算速度。
物理问题往往要进行大量的计算,所以熟练的计算速度是很重要的。
18.注意物理现象的解释。
在解题中要注意对物理现象的解释,理解现象背后的原理。
高中物理解题方法技巧汇总(非常实用)高中物理解题方法技巧汇总(非常实用)
一、问题分析
1. 阅读题目:认真阅读题目,理解题目所要求解决的问题。
2. 辨析问题类型:确定题目属于哪种类型的物理问题,如力学、热学、光学等。
3. 提取信息:从题目中提取相关信息,建立问题的数学模型。
二、知识应用
1. 规定符号:在解决问题前,明确各物理量的符号表示。
2. 应用公式:根据问题要求和所学物理知识,选取适当的公式
进行计算。
3. 计算精度:注意计算精度,确保结果的准确性。
三、概念理解
1. 弄清物理概念:对于涉及物理概念的问题,先弄清楚相关概
念的含义和特点。
2. 探究概念关系:分析不同概念之间的关系,帮助理解和解答
问题。
3. 熟悉常用公式:掌握常用的物理公式,能够熟练地根据问题
进行转化和运用。
四、问题求解
1. 充分利用已知条件:利用已知条件填入公式,进行问题求解。
2. 分步推理:对于较复杂的问题,采用分步推理的方法逐步求解。
3. 反思并修正:在解答过程中,对结果进行反思和验证,及时
纠正错误。
五、拓展思考
1. 做好总结:对解题过程进行总结,整理归纳掌握的物理解题
方法和技巧。
2. 拓展思考:从已知条件和解题过程中提取物理规律,拓展解
题思路,进一步探索问题。
六、实践应用
1. 多做题:通过做更多的练题,加深理解并熟练掌握解题方法。
2. 实践应用:将所学的物理知识应用于日常问题和实际场景中,提高解决实际问题的能力。
以上是高中物理解题方法技巧的汇总,希望对你的学习有所帮助!。
高中物理解题技巧及解题能力提升
作者:张博文
来源:《启迪与智慧·教育版》2018年第02期
【摘要】在高中的各个学科当中,物理学是比较难学的一门学科,物理的题型设计一般情况下都与实际生活有密切联系,想要学好物理,首先你要熟悉生活,在此基础上能够用物理知识进行生活中问题的解答。
首先要对高中的一些基本物理知识概念和物理规律进行掌握,在此基础上,进行物理知识的拓展和学习。
学习语文需要熟记名言警句,学习数学需要掌握基本公式,学习物理就一定要了解相关知识概念和物理规律,只有这样才能更好地学习以后的物理知识。
【关键词】高中物理;解题技巧;解题能力
根据本人的学习经验,想要学好物理就要在物理问题的解答过程中不停地进行知识积累,我们常常会在解题时遇到很多难题,也就是学习上的拦路虎,在想办法进行解决之后,要对遇到的难点进行记录,再次遇到时就能够回想起这道题的解析思路,进行知识之间的相互借用。
物理教材的设计是分章节的,物理的考试内容也是既相互联系,又相互区别的,所以我们要对物理知识进行综合,我们可以根据自己的实际情况进行相应的综合性阶段设计。
一、高中物理能量转换解题技巧
在进行物理学的问题解答过程中,我们要学会运用整体思想来思考问题,将复杂的问题简单化,将涉及到的不同知识点之间进行相互联系,明确系统之间的相互作用,避免物体之间产生不可避免的能量传递,或者是物体之间的相互作用产生影响,整体思想大多数时候都被用来解决内力问题和物理中常见的能量守恒问题,每年的高考题中,都会涉及到能量守恒相关的题型,主要是考察我们对能量的抽象判断。
例:电动汽车直流电动机电阻在处在一定值上时,加上0.3 V电压,通电电流为0.3 A,电动机停止工作,当加上3 V电压时,电流为1 A,电动机可以正常运转,求:(1)电动机的电阻;(2)当电动机正常运转时,机械功率和发热功率各是多少。
问题解析:首先我们要对题中所给的已知条件进行了解分析,电动机在工作与不工作时接触到的电压是不相同的,问题主要是让我们求出电动机的电阻,也就是说我们要充分考虑到能够用到的所有相关物理知识,到电动机处于不转动的状态时,我们可以采用欧姆定律得出电动机的电阻。
本题主要考查的知识点是电功率、欧姆定律以及能量守恒定律,第二个问题是让我们判断在电动机正常工作的情况下,所产生的机械功率和发热功率,首先我们要明确,再接上3v电压时,电动机的电能消耗一部分发热,另一部分则是转化为机械能。
这一条件的基础就是变相的告知我们所消耗的电功率,因为题1已经求出电动机的电阻,那么发热功率和机械功率就不言而喻。
解:(1)当加上0.3 V电压时电动机停止转动,根据欧姆定律可得出R=U1/I1=0.3/0.3
Ω=1Ω
(2)当加上3 V电压时,消耗的电能一部分发热,一部分转化为机械能。
消耗的电功率为:P=IU=1×3 W=3 W
发热功率P热=I2R=12×1 W=1 W
根据能量关系,产生的机械功率为:P机=P-P热=3-1 W=2W
二、高中物理力学解题技巧
力学的主要研究核心就是研究对象的受力分析,比较常遇见的就是静力学和动力学两种,动力学大多数都与物体的运动状态相关,想要解决问题,往往比较困难,不仅要对运动状态进行判断,还要建立平衡条件,因此,我们在解决动力问题时先找到所受的力,再找到和物体运动有关的力,常用的解题知识点是平衡力公式和牛顿定理,这也说明了。
虽然解决力学问题的核心技巧是受力分析,但是还要和其他的物理相关技巧进行结合。
例:质量为60kg的运动员进行跳伞运动,在离地224 m高空时,呈静止状态向竖直方向做自由落体,一段时间后,打开降落伞,以12.5 m/s2的平均加速度匀速下降,为了保障运动员的生命安全,要求运动员的落地速度不得超过5 m/s(取g=10 m/s2),求:
(1)运动员展开伞时离地面高度最小值
(2)运动员展开伞后受到的阻力
(3)运动员在空中最短时间
问题解析:我们要先将问题中所给出的条件进行总结,在解题过程中首先我们要明确题目中所涉及到的知识点,在球离地高度最小值时我们要对自由落体高度的时间和速度进行假设,根据题意我们可知,运动员所做的是匀减速运动,并且给出了落地速度的最高速,在求解运动员所受到的阻力时,我们可以根据牛顿第二定理直接得出结果。
想要知道运动员在空中的最短时间,就要知道他的自由下落时间和减速运动时间,只有明确题中所给的条件,知识的合理选用,才能解决问题。
解:(1)假设运动员自由落体运动高度为h时,速度为v,这时打开伞做匀减速运动,落地时速度为5 m/s,这种情况下运动员空中运动时间为最短,则有v2=2gh,vt2-v2=2a(H-h),由两式可以解得h=125m,v=50m/s。
从运动员安全考虑,展开伞的高度至少为H-h=224m-125m=99m。
(2)由牛顿第二定律得,f-mg=ma,解得f=1350N。
(3)他在空中自由下落的时间为:t1=
他减速运动的时间为:t2= 他在空
中的最短时间为:t=t1+t2=8.6s。
在物理知识学习的过程中,只有具有一定的知识积累,才能够做好物理知识的结合,帮助我们提高解题能力。
解题过程中,我们要先对题目进行分析,得出已知条件,再结合所需要用到的物理概念规律进行问题的解答,也可以用一些物理的一级、二级结论来求得结果,但前提是要充分了解物理的基本知识,如果我们对知识的掌握不清楚,那么在解答的过程中就很难从题目中找出所给的条件或隐含条件,这样的话就会阻碍我们进行公式的运用。
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