16天鹅的故事新

天鹅的儿童故事最新9篇天鹅童话故事篇一天鹅妈妈好辛苦，在孵七只小天鹅。

第一只小天鹅，啄破了大蛋壳，爬呀爬出来，离开了大蛋壳，摇摇摆摆学走路，不怕摔呀不怕磕……第二只小天鹅，啄破了大蛋壳，爬呀爬出来，离开了大蛋壳，摇摇摆摆学走路，不怕摔呀不怕磕……六只小天鹅，全都啄开了壳，学走路，学唱歌，还在湖里学游泳，红红的脚掌拨清波。

第七只小天鹅，也啄破了大蛋壳，妈妈让她爬出来，她死活也不肯出蛋壳，她怕摔，她怕磕。

哥哥姐姐对她说：“快出壳，快出壳！一起学走路，一起学唱歌！”第七只小天鹅不出来，娇滴滴地说：“你们是姐姐和哥哥，我是最小的小天鹅，蛋壳就是蛋壳车，你们拉着我。

”小天鹅，车里坐。

拉呀拉呀拉，姐姐和哥哥，拉着第七只小天鹅。

拖呀拖呀拖，姐姐和哥哥，拖了一月又一月，拖着第七只小天鹅。

大家都劝小天鹅，赶快出蛋壳，学着飞上天，变成飞翔的白云朵。

第七只小天鹅，哭完鼻子把眼泪抹，怎么也不出蛋壳。

哥哥姐姐心疼她，不忍心拉她出蛋壳。

第七只小天鹅，坐在蛋壳里，怎么也不长个儿。

不会走，不会飞，只会在蛋壳车里坐。

哥哥姐姐学会了飞，飞上蓝天像云朵。

冬天来了，雪花落，天鹅必须飞到南方去，不然就要冻死了。

第七只小天鹅不会飞，只好蛋壳车里坐。

心里好害怕，冻得直哆嗦。

望着飞走的天鹅妈妈，还有流泪的姐姐和哥哥，小天鹅大声说：“妈妈妈妈救救我，哥哥姐姐救救我，我要学走路，我要学飞翔，我要学姐姐和哥哥！”大片大片的大雪花，落上了蛋壳车。

虽然第七只天鹅不愿意学飞，但是哥哥姐姐们还会拉着它一块玩。

可是冬天来了，飞往南方的路程遥远，又如何解决这个包袱呢！所以即便是再不忍心，也只能留下它。

这个故事告诉我们，自己动手，丰衣足食。

天鹅的故事篇二渐渐地，小男孩升入了六年级，有次放学回家，正在烧火时被世界地图册迷住了，他看到那巍峨壮观的万里长城，高耸入云的埃菲尔铁塔，迷人的开罗风光，气势磅礴的金字塔，禁不住浮想联翩，想着想着竟然忘记了往炉子中添柴。

等到吃饭时，家人发现锅里的饭半生不熟，父亲质问道：“你是干什么吃的？”小男孩一脸严肃：“我在看地图，长大了，我一定要到这些地方去！”父亲踢了他一脚，又像往常一样讽刺他痴心妄想，白日做梦。

16天鹅的故事访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去作客。

落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好奇地问：“您老喜欢打猎?”老人点了点头，说：“是的，但那是30年前的事了。

有一年初春，我背着这支猎枪，在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。

那年的春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。

可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。

有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。

我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。

这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜——克哩!’我抬头一看，原来是一大群天鹅。

“天鹅群刚好落在离我不远的地方。

它们为什么没有走呢?我瞪着眼睛，想看个究竟。

只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办?“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。

接着是第二次，第三次……“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。

它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。

只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。

这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。

有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。

它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速地扩大着。

湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!’“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。

就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。

它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜——克哩——克哩!’”说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊!我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。

天鹅的故事》的教学设计课时目标： 1 能正确.流利.有感情地朗读课文，通过重点句.词来体会天鹅勇于奉献，团结拼搏的精神。

2理解课文内容，思考课后 4 的问题。

3养成爱护鸟类，保护生态平衡的重要性。

重点：正确.流利有感情地朗读课文。

难点:体会天鹅勇于奉献，团结拼搏的精神。

教学过程：一复习导入1导语：通过上节课的学习，回忆一下课文主要写一件什么事？（指名回答）2 引语：那么这节课我们来研读天鹅是怎样破冰，它们谱写了一曲怎样的生命的壮歌，是本节课的要学习的。

二精读课文（一）课件出示要求：天鹅是怎样破冰的，找出相关的段落，写出你感受最深的句词。

指名回答（5.6.7自然段）（二）精读第五自然段1指名读“ 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上2提问：这句中哪些词语使你感动，说说你的体会。

3 课件出示“腾空而起” ，“重重地扑打” 教师解释并板书这两个词。

4提问：你觉得这是一只怎样的天鹅？（板书：顽强）5理解比喻句。

为什么比作成“石头” （指名回答）6从哪里看出还有很多次？（省略号：省略重复这个动作很多次）7指导朗读。

（三）学习第六自然段过渡：面对这只舍己为人，英勇顽强的的老天鹅破冰的壮举，别的天鹅此时是怎样的？1 课件出示：第6 自然段前部分（全班朗读）课件出示：这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。

（全班朗读）A 提问：“破冰勇士”指的是?（老天鹅）教师作以解释。

B 提问：为什么说它“顽强”？指名回答课件出示答案（因为它不怕疼，不怕牺牲，用自己的身体和生命不断地扑打着冰面。

）2 过渡：一只老天鹅破冰时悲壮的，那一群又是怎样的呢？A 指名朗读一群天鹅破冰的场面的语句。

（有几十只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。

）B 提问：它们干得怎么样？（板书：都投入）C全班朗读后部分（它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。

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16 天鹅的故事（2）课外阅读最后一头战象西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵。

所谓象兵，就是骑着大象作战的军队。

一大群象，排山倒海般地扑向敌人，战尘滚滚，吼声震天，势不可挡。

1943年，日寇侵占缅甸，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。

我方八十多头战象全部中弹倒地血把江水都染红了。

战斗结束后，召片领在打洛江边挖了一个长宽各二十多米的大坑，把阵亡的战象隆重埋葬了，还在坑上立了一块碑：百象冢。

人们意外地发现有一头公象还在喘息，它的脖颈被刀砍伤，浑身上下都是血，但它还活着。

这是唯一幸存的战象，名叫嗄羧（ga suo）。

好心肠的村民们治好了它的伤。

我和负责饲养嗄羧的老头波农丁混得很熟，因此和嘎羧也成了朋友。

我插队的第３年，嗄羧愈发衰老了。

可一天早晨，我路过打谷场旁的象房，惊讶地发现，嗄羧的神志突然间清醒过来，虽然身体仍然衰弱不堪，但精神却处在亢奋状态中。

“恐怕不是什么好兆头。

”波农丁皱着眉头伤感地说，“我想，它也许要离开我们去象冢了。

”我听说过关于象冢的传说。

大象是一种很有灵性的动物，除了横遭不幸暴毙荒野的，都能准确地预感到自己的死期。

在死神降临前的半个月左右，大象便离开象群，告别同伴，独自走到遥远而神秘的象冢里去。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧上了路。

波农丁约我悄悄地跟在它后面去捡象冢里的象牙。

我们跟着嗄羧，走了约一个多小时，在一块平缓向阳的小山坡上，它突然又停了下来。

“哦，这里就是埋葬八十多头战象的地方，我参加过挖坑和掩埋，我记得很清楚。

喏，那儿还有一块碑。

”波农丁悄悄说道。

嗄羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。

我们在远处观看，只见它的身体一寸一寸地往下沉。

太阳落山了，月亮升起来了，它仍在埋头挖着。

半夜，一切都平静下来，什么声音也没有了。

我和波农丁耐心地等到东方吐白，这才壮着胆子，走到坑边去看。