下载文档原格式
校长在七年级家长会上的讲话让我们陪伴并引导孩子一起成长——对家长与教师在孩子成长过程中所扮角色的思考同志们：招生期间，我们大家有过一些接触。
孩子们进到学校以后，大家就是学校的家长了，学校认为我们大家必须就一些问题再次进行沟通。
这次沟通，我想从两篇文章说起。
第一篇是刊登在2011年5月8日《羊城晚报》上一位初一女生写给父母的信《请珍惜我的成长时光》，该女生为广州铁路一中初一(2)班学生。
亲爱的爸爸妈妈：你们好！最近的学习比较紧张，你们的工作也挺忙碌的，我们之间的交流逐渐少了起来，不知不觉中，我的心中有了许多想和你们说的话，刚好老师布置了这篇作文，那我就借这个机会，和你们说说心里话吧。
1、请多与我一起换位思考。
你们是“60后”，而我呢，是“90后”，虽然我们之间并没有不可逾越的代沟，但有时我们的思想还是会发生些碰撞摩擦，当我们互相不理解时，请多站在我的角度想想，试着去理解我，而我，也会试着多为你们想想。
2、请关注我一点一滴的进步。
有时你们会批评我在生活中的一些毛病，质问我为什么总是改不了，可是当我改了之后，你们却没有丝毫的赞扬态度。
请知道，家人的鼓励与赞扬对我的成长有多重要，所以，请别吝啬赞美！有时候，适当的奖励与鼓劲比一味的责骂来得更有效。
3、请让我全面发展。
我的学习不仅仅是为了中考，有些科目虽然今后不会在中考中出现，但并不代表它就不重要，所以，请对我的副科抱以和主科同样的重视态度。
4、请别总是对我发火。
我知道你们在单位工作很辛苦，回到家碰到我犯的这样或那样的小错误，心里就会很烦。
但犯这些错误并非我的本意，做了错事我也会内疚，适当的批评可以，但过多的唠叨只会让我反感。
这并不是说要你们只能对我唱赞歌，只是请你们别让我一回家就有种提心吊胆、如履薄冰的感觉。
5、请珍惜我成长的时光。
成长的历程如花开般欣喜而美好，我们的生活除了学习和分数，还有许多其他的东西值得重视，请给予我更多的空间和自由。
这些都是我的心里话，不知道你们看了会不会生气？今后我们之间若出现了什么矛盾，能像这样心平气和地探讨吗？祝身体健康、工作顺利！爱女：郭嘉昕二〇〇九年四月二十六日我更要提到第二篇文章，这是刊登在本地的一个平面媒体上的。
家长会校长发言致辞尊敬的家长朋友们:今天，我想跟各位家长谈一谈以下五方面的问题：一、学校情况简介中学创办于年，在校长的领导下、全体教职工的共同努力下，从开始租教室，到发展到今天有20个班级、1300多名学生的规模，拥有教学楼、公寓楼、食堂、运动场、实验室、电脑室、多媒体教室，共占地30多亩的花园式学校，无不凝结了我们阳光人智慧的结晶。
学校目前正在筹建一幢集女生宿舍、餐厅、阅览室、多功能教室于一体的综合性大楼，旨在改善学生的就餐、住宿、阅览等条件，为学生能得到全面发展创造更好的条件。
学校以“学会学习，学会生存，学会做人，学会合作”为校训，内抓管理、外塑形象，制定了一系列关于操行、教学、卫生等方面的管理制度，并制定了各年级月考、期末考试、中考成绩具体指标，使全体师生明确了努力奋斗的目标。
同时尽量给初三配备有多年带毕业班经验的教师任教。
但是学校目前还比较困难，有些设施尚未完全到位，学校工作尚有不尽如意的地方，还要请各位家长给予谅解。
二、学校的办学思想和教学管理思路中学的办学思想是“办社会满意的学校、做学生信赖的老师”。
经过五年多的办学实践证明，非一流的办学条件、非一流的师资水平、非一流的生源质量、创造出一流的教学成果。
连续三年中考创造佳绩，期末联考各科成绩均名列前茅，学科竞赛、体育比赛等都取得优异的成绩，成为宣州区唯一一所私立“示范初中”，无不体现办学思想的准确定位，规范、严格、民主管理制度的有效实现。
在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，重过程管理，在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。
三、期中考试情况期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。
这次考试，600分以上的有29人，每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，尤其三（7）班进步较大，还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后分班活动时向班主任了解，同时从这次考试中我们也发现了一些问题：1．学习方法不科学。
11校长家长会发言稿D养学生健全的人格、良好的习惯。
有计划，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培养学生健全人格和良好习惯，增强学生自我教育自我管理能力。
五是实行科学的精细化的管理，促进学校跨越发展。
结合学校的工作思路，我向各位家长谈几点建议：一、关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。
很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上重点是唯一的目标。
因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。
至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。
其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。
有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。
这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。
当然，我们并不是不关注结果，但我们关注的是大结果，而不是一次考试的结果。
二、尊重学生，尊重个性。
正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生都有他自身的身心发展过程。
真正成功的教育是让每个学生成为他自己。
可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。
自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。
自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。
这样的家长很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
三、家长要主动与教师协调，尊重老师，尊重教育规律。
. 一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了。
”自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。
有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。
还有的家长则对老师有这样那样的不满，甚至与老师发生严重冲突。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，。
另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，形成家庭与学校的教育合力，才能完成。
秋季学期家长会校长发言稿尊重的列位家长：大伙儿好！很快乐与大伙儿相聚新xx，共商育人大计。
第一，我代表校党委、校长室十分感激大伙儿在百忙中抽出时刻来我校参加家长会。
感激列位家长及社会各界连年来对xx中学的信任、关切和支持。
同时也欣喜的告知大伙儿，本学期以来，在学校和家庭的一起配合下，你们的小孩，咱们的学生绝大部份有了长足的进步。
高一的同窗们通过半学期的适应、调整，已初步了解了高中的学习生活，适应了高中学习要求，期中考试中取得了明显进步；高二年级同窗明显成熟，知道了标准和约束自己，不管是学习仍是行事都有专门好的提升；高三年级的所有同窗都能全身心地投入到高考备战当中，勤奋刻苦，在第一次市统测中取得了优良的成绩。
所有这些都为同窗们以后的更好进展打下了良好的基础。
每学期集中召开一次家长会，已是xx教育的传统，也是紧密与列位家长的联系，增进了彼其间的明白得和沟通，形成最大的办学合力的需要。
其要紧目的仍是为了增进每一个学生更好地进展，成为国家和社会有效之材，借此机遇，我想同列位沟通两个方面的问题。
一、要充分熟悉青青年成长环境的新转变，高度重视学生行为心理教育问题。
随着xx省“五严”新政的持续推动，咱们的学生在校时刻大大缩短，学生在家时刻的增多，使他们有了更多的机遇从事与学习无关的活动，更有的学生涉足社会，沾染一点社会习气；此刻有很多家长外出打工，不能专门好的陪伴、监督子女学习，小孩往往缺乏管束，从而阻碍学习；加上此刻很多家长给子女配备了电话，与外界联系、接触增多，也加大了教育的难度。
在这种新形势，新环境下，小孩的成长显现了新转变，已经引发咱们的重视。
具体表现为：一、学习意识明显不高。
二、下面，我想就目前学生中存在的一些问题，给列位作简要的说明。
.一些学生学习目的性不明确。
有一些学生基础薄弱，当初入班时成绩较低，进我校以后，仍不能明确自己的学习目标。
表现为把学习看成一件差事去应付，不能沉醉到学习中，内心也明白念书是重要的，行动上却不能做到要好好念书。
