人教版五年级上册语文总复习资料大全
- 格式:docx
- 大小:31.78 KB
- 文档页数:12
五年级上册总复习资料一、看拼音写词语zhüo pɑi dün yōu jí qiâjù pàhuán jìnɡzhÿ qùɡuünɡɡùkǒnɡ pàchōnɡ zúlǐ yïu wū yán qí shízhÿchýnɡɡǔ lìhuán rào yú lâɡǎn tàn zhōu yïu sÿ kǎo pǐn wâi piàn duànhū lûâyì yìfünɡ shìyōu fünɡpiüo bïwãi dúdùn shící xiánɡxÿ hɑn lí biãdà dǐjÿnɡ shen pǐn ɡãlínɡ húnɡǔ qìmín zúqì jiãmï nàn qÿ línɡjìnɡ yùbì jìnɡsuǒ wâi shū lǐshuüi lǎo zhýn cánɡshǒu juàn huá qiáo mù qiánshànɡâbǔ rǔtuì huàchuí zhíjÿnɡ yàn pàn duàn tüi shýnɡtâ zhýnɡshîu mìnɡzhýn ɡuìjí cùbào jǐnɡdào qiâfàn zuìxián yíjÿn shǔyín hánɡtú zhǐjí shǐɡuÿ dìnɡchuünɡlián bǎo chízào yÿn fâi shuǐjí zhōnɡchǔ lǐduì fu yán zhìqí jìfù jìn bǔ lüo yúþr huÿ yìnɡjù liâshànɡɡōujiǎo jiãqǐ qiúzuǐ chún cüo zînɡbǎi tuōyú süi zhýnɡ biànjǔ sànɡlǚ túyîu huîɡào jiâshí jiàn yán ɡãyǒnɡ jiǔqǐ shìshōu huîfýn fùzhà yïu pián yi kþɡuìshí liuài mùfýn biàn tǐ miàn dì zhân hùn luànün dùn xÿ rìfâi xūjiün dìnɡwü juãjuã wànɡbào zhàtàn xÿbýi tînɡ12ch àn d ǒuy ōn ɡ b àoz üo ɡüoqu â sh íz ì h áo t ãn ɡ xi þj ìn ɡ y ǎn ɡq í mi àoch ū b ǎnx ì j ù y án l ì l ín ɡ ɡǎnchu àn ɡ zuî yu án qu ánj ǐn ɡ ɡàot í x ǐn ɡq í t ú j ǐn sh ânb ǎ w î j í du ündu àn y ánɡū li àn ɡs ǔn sh ÿdi àn t án ɡh ïn ɡ w þiq ÿn r ù xi üo hu ǐɡu ÿ b ǎohu ÿ j ìnj ìn f ànzhu ǎn y íy ǎn h ù r ân w ù q í q ū sh ÿ t ǐ zhu ì lu îb áo zich ïu h ânti ào w àn ɡh áo m àiyu ǎn zh ýnɡ di ǎn l ǐw þi yu án xi ã sh ün ɡw ài b ÿnhu ì j í àn zh àoy ù d ìn ɡp ái li âb ō l àn ɡb ào f üd àn sh ýn ɡf ân d îuzhu ün ɡ y án xu ün ɡàohu ün h ūdi àn ni ǔs ù l ì zh ün y ǎn ɡs ù j ìn ɡpi üo f úxu ǎn j ǔq í b ÿn ɡɡüo ch áoc ì x ù ɡu ün ɡ m ínɡ b ï w ù ɡu ǎnɡîn ɡ ch ǎn ɡ d ǎn ɡ二、读读记记q ÿn ɡ p ãn d à y ǔ h áo b ù y ïu y ùn ãn ɡ sh ū sh àn hu àf ýn ɡ q ÿ xu þ y üd ǐn ɡ ti ün l ì d ìd ÿ t ïu zh ã ji ýün r án w ú y àn ɡǒu du àn s ÿ li ány ín ɡu ün ɡ sh ǎn shǎn xi ǎo x ÿn y ì y ìb ù r ïn ɡ zh ýn ɡ bi àn y ÿ y ÿ b ù sh þhu ün sh ýn ɡ xi ào y ǔ p î l àn b ù k ünm ǎn hu ái x ìn x ÿny ì r ú j ì w ǎn ɡj ǔ sh ì w ãn m ín ɡzh în ɡx ÿn ɡ ɡǒn ɡ yu â l ín ɡ l ïn ɡ t ÿ t îut ín ɡ t ái l ïu ɡãsh ÿ q ín ɡ hu à y ìti ün n án h ǎi b þiq í zh ýn y ì b ǎom ǎn qi ün ɡ n ù hu ǒzh ǎn d ÿn ɡ ji ã ti þ w àn shu ǐ qi ün sh üns ì mi àn b ü f ün ɡ p ái sh ün d ǎo h ǎi贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过癮报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚荡后悔艰涩拖沓磨练埋怨冷漠停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那3硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石碾干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊拘束浑身笤帚局面凉飕飕乐呵呵饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古今往来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日端端正正三、多音字xÿng()mî()jǐ()chǔ()kuài()兴磨给处会4xìng()mï()gþi()chù()huì()chuán()dàn()lâ()lù()qiáng()传弹乐露强zhuàn()tán()yuâ()lòu()jiàng()quün()mãng()juǎn()píng()xÿng()圈蒙卷屏兴juàn()mýng()juàn()bǐng()xìng()kōng()shà()yÿng()pū()shþng()空厦应铺省kîng()xià()yìng()pù()xǐng()shǔ()jìn ()býn()cün ()chü()数劲奔参差shù()jìng()bân()shýn()chüi ()fü()tiüo()lþi ()jiâ()shþ()发挑累藉舍fà()tiǎo()lâi ()jí()sâ()xiün()zhã()qǔ()jìn()zhîng()鲜折曲尽重xiǎn()shã()qū()jǐn()chïng()piün()juã()zhuǎn()gōng()nán()扁嚼转供难biǎn()jiáo()zhuàn()gîng()nàn()jiý()zháo()jiün()wãi ()shǎo()结着间为少jiã()zhuï()jiàn()wâi ()shào()juã()páng()bō()kün()màn()角磅剥看蔓jiǎo()bàng()büo()kàn()wàn()jiào ()háo()zhǎng()huán()jÿn()觉号长还禁juã()hào()cháng()hái()jìn()bï()fãng()â()dí()biàn()泊缝恶的便pō()fâng()wù()dì()pián()býi()mō()üi()cáng()düng()背摩挨藏当bâi()mï()ái()zàng()dàng()5dōu()sì()hǎo()bù()zhǎng()都似好薄涨dū()shì()hào()báo()zhàng()四、形近字组词窃()婉()痛()杖()抄()魂()撑()切()惋()通()账()吵()魄()掌()窝()篇()惦()距()缕()某()饿()锅()偏()踮()柜()搂()谋()俄()铝()洛()俱()误()允()愉()檐()侣()骆()惧()娱()充()榆()瞻()淌()畔()绸()诵()帐()呜()胃()趟()伴()稠()桶()胀()鸣()谓()噪()费()沮()衰()叛()劳()诱()燥()废()阻()哀()判()捞()透()捐()胎()践()械()骄()谦()钓()鹃()苔()贱()诫()娇()歉()钩()芬()猎()纵()附()腭()偶()啪()吩()猪()丛()咐()鳄()藕()拍()茅()滤()腮()榨()躁()溜()震()矛()虑()鳃()窄()澡()榴()振()慎()杉()糕()捐()充()混()毫()填()衫()羔()损()统()棍()豪()昔()眷()珑()瑰()销()虚()蔓()惜()誊()拢()魂()消()墟()漫()妙()踢()尽()版()吭()庙()暴()吵()剔()烬()板()炕()宙()爆()务()砾()详()来()葛()腔()倚()雾()栎()祥()莱()褐()控()崎()涯()钮()驱()岷()拂()统()副()崖()纽()岖()民()佛()充()幅()骑()销()坠()燥()泡()协()桑()倚()消()队()澡()雹()胁()嗓()烬()宾()宙()狠()泽()雾()眺()尽()滨()庙()恨()择()务()跳()揍()葛()诞()腔()仇()凑()褐()延()控()丸()五、近义词饥饿(饥渴)惧怕(害怕)鼓励(鼓舞)智慧(才智)急切(着急)知趣(懂事)随便(随意)采访(访问)兴趣(兴致)赶紧(赶忙)建议(意见)选择(选取)环绕(包围)周游(环游)继续(持续)似乎(仿佛)程度(层面)亲切(亲热)恰似(好象)助威(加油)爱好(热爱)遭遇(境遇)报偿(补偿)缕缕(丝丝)飘泊(飘流)偶尔(偶然)慈祥(慈爱)训斥(批评)撩乱(吹乱)姿态(姿势)尤其(特别)点缀(装饰)干涸(干枯)柔软(柔顺)环绕(缠绕)灌溉(浇灌)浮现(出现)判断(判定)捕获(捕捉)格外(特别)乖巧(灵巧)警惕(警觉)6惹恼(恼怒)错杂(复杂)通常(平常)陈列(陈设)急促 (急切) 采用 (利用) 规定 (规则)问世 (出现) 对付 (应付) 面临 (面对) 飘忽(飘浮)柔和 (温和) 依附 (依靠) 附近 (近处)逃脱 (摆脱) 欣赏 (观看) 和蔼 (和气) 假如 (如果) 教导 (教诲) 居然 (竟然) 开辟 (开拓)收获 (收取) 吩咐 (告诉) 可惜 (惋惜) 难得 (不易) 舒适 (舒服) 异常 (特殊) 奇怪 (奇特)轰动 (震动) 欣赏 (赏识) 调查 (了解) 造诣 (成就) 感触(感受)愉悦(愉快)创造(创新)安顿(安排)混乱(纷乱)昔日(往日)阻挡(阻拦)绝望(失望)坚定(坚决)从来(向来)噪音(噪声)周围(四围)耽搁(耽误)忍心(狠心)鼓励(鼓舞)歧途(歧路)瞬间(刹那)接触(触摸)打蔫(萎靡)愣住(怔住)锻炼(磨练)指导(指点)损失(损耗)环绕(缠绕)仿照(模仿)名胜(圣地)散步(漫步)根据(依据)地形 (地势) 掩护 (保护) 依托 (依靠)停泊 (停留) 郊外(郊区)重新(重来)真挚(真诚)崇高(高尚)湿润(潮湿)六、反义词贪婪(无私)充足 (缺乏) 支撑 (摧毁) 困难 (容易) 喜欢 (讨厌) 可靠 (质疑) 偷偷 (公开)通顺 (阻塞) 培养 (摧残) 熟悉 (陌生) 结束 (开始) 犹豫 (果断) 忽略 (重视) 欣赏 (讨厌)特殊 (一般) 扩展 (缩小) 吸引 (排斥) 唯独 (大多) 玷污 (纯洁) 爱惜 (破坏) 离别 (相聚)宝贵 (廉价) 寒冷 (温暖) 担心 (放心) 凉爽 (炎热) 丑陋 (漂亮) 舒服 (难受) 宽敞 (狭窄)倾斜 (竖直) 退化 (进化) 敏捷 (迟钝) 警觉 (大意) 锐利 (呆滞) 细腻 (粗糙) 珍贵 (低廉)自动 (被动) 重要 (普通) 集中 (分散) 严寒 (酷暑) 分裂 (团结) 削弱 (增强) 剧烈 (微弱)单调 (多彩) 折射 (直射) 得意 (失意) 清楚 (模糊) 严格 (宽松) 简单 (复杂) 消失 (出现)素净 (艳丽) 巧妙 (拙劣) 爱慕 (厌恶) 便宜 (昂贵) 成熟 (生涩) 答应 (拒绝) 深夜 (黎明)可贵 (无用) 冷清 (热闹) 舒展 (收缩) 僵硬 (柔软) 飘浮 (下沉) 散发 (收集) 瞬间 (长久)避免 (参与) 肯定 (否定) 陷入 (突出) 开辟 (开拓) 忙碌 (悠闲) 瘦小 (高大) 精彩 (糟糕)放肆 (庄重) 得意 (失意) 滚烫 (冰凉) 挣开 (束缚) 独立 (联合) 熟悉 (陌生) 热情 (冷漠)损失 (获得) 幻想 (现实) 精华 (糟粕) 掠走 (送回) 珍贵 (低廉) 沉着 (惊慌) 崎岖 (平坦)坚强 (脆弱) 胜利 (失败) 简单 (复杂) 熟练 (生疏) 严肃 (活泼) 强烈 (微弱) 宽敞 (狭窄)千篇一律(独树一帜)七、日积月累*一日无书,百事荒芜。
人教版语文五年级上册期末详细复习资料知识点一:基础知识重点复习一、字词拼写整体认读音节的认识:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying二、多音字转、待、的、地、得、藏、觉、绿、盛、重、着、背、应、似、长、禁、间、数、尽教、分、散、晕、会、和、更、难、佛、空、好、都、血、挑、朝、削、【现场大练兵】题一在正确的读音上打“√”.盛.夏(shèng chéng )削.弱(xuēxiāo )朝.阳(zhāo cháo )调.查(tiáo diào )散.步(sǎn sàn) 模.样( múmó)题二选择正确的读音。
sìshì如饥似渴()似乎()恰似()chāchàchāi差不多()差劲()差点儿()出差()差遣()fēn fèn不安分()分外()分量()题三多音字组词。
shǔ( ) dū( ) tiǎo ( )数都挑shù( ) dōu ( ) tiāo ( )三、容易写错的生字挠烤仰魁鹰挽挺詹峭聋冠碑祥毅蒙檐翼茅爆豪奏拂【现场大练兵】题一修改句子中的错别字。
1.这是多么生刻的教悔啊,难到不值得你学习吗?()2.我们因该珍惜今天的辛福生活,认真学习,撑握建设祖国的本领。
()3.过去,这条小路高底不平,现在以经建成一条宽扩的大马路了。
()4.我们只有经长锻炼身体,才能有强状的身体。
()四、形近字的区分知识点题一组词。
扰()沸()檐()顿()胎()枝()拢()拂()瞻()吨()抬()肢()副()胁()俄()炒()锅()葛()幅()协()饿()抄()祸()蔼()题二给正确的生字打“√”。
争(辩辨)分(辩辨)惊(荒慌)价(值植)(骄娇)傲(骄娇)气头(脑恼)(脑恼)火(朴扑)素(朴扑)灭题三选择正确的词语填空。
沾粘()贴()()自喜()连()光燥躁噪暴()()音干()名()一时查字典:(重要的字)担.忧急切.惧.怕光顾.麻.木倾.盆大雨独.自居.高临.下率领.毫.不犹豫忽略.漂泊.能书善.画颇.负盛名不甚.在意顶.天立地低头折.节宽敞.适.应凶猛.六、近义词知识点:贪婪——贪心适宜——适合惧怕——害怕鼓励——鼓舞隐藏——躲藏争辩——争论告诫——劝诫倾盆大雨——瓢泼大雨玷污——污辱慈祥——慈爱欺凌——欺侮爱惜——珍惜眷恋——留恋宝贵——珍贵欣赏——观赏收获——获得充足——充分环绕——围绕潮湿——湿润凉爽——凉快目前——至今敏捷——敏锐爱慕——羡慕机警——警觉/机敏锐利——锋利宽敞——宽阔乞求——恳求启示——启迪/启发可惜——惋惜体面——好看开辟——开拓居然——竟然、紧张——慌张奇妙——奇特湿润——潮湿谨慎——慎重鼓励——鼓舞适宜——适当艰涩——艰难准确——正确【现场大练兵】题一从括号中选择近义词。
人教版小学五年级语文上册重点知识复习资料一、常用的标点符号标点符号在语文学习中起着非常重要的作用,准确使用标点符号可以使文章表达更加清晰、准确。
下面是五年级上册常用的标点符号及其使用方法:1. 逗号(,):用于分隔列举或并列成分,表示停顿。
示例:我喜欢吃苹果,香蕉,橙子和葡萄。
2. 顿号(、):用于列举并列成分。
示例:我有很多爱好,比如画画、唱歌和跳舞。
3. 句号(。
):用于句子的结束,表示陈述语气。
示例:我很开心。
4. 问号(?):用于疑问句句末。
示例:你喜欢吃苹果吗?5. 感叹号(!):用于表示强烈的感情或情绪。
示例:多么美丽的花啊!二、常见的修辞方法修辞方法是表达意思的一种方式,通过巧妙地使用修辞方法可以使文章更加生动、形象。
下面介绍五年级上册常见的修辞方法:1. 比喻:用形象生动的比方来说明事物。
示例:她的笑声如同清晨的鸟儿。
2. 拟人:将非人事物拟人化,赋予人的特征和行为。
示例:太阳笑着看着我们。
3. 夸张:夸大事物的特征,使语言更加生动有趣。
示例:他跑得飞快,快到风都追不上他。
4. 对比:通过对比来突出事物的差异。
示例:小狗黑白分明,小猫却是灰色的。
5. 排比:将同类的事物或特点排列在一起,增强语言的节奏感。
示例:他懂得忍耐,懂得分享,懂得体谅。
三、常见的辨析在学习语文的过程中,我们常常会遇到一些相似的词语,但它们的意思却不完全相同。
下面列举五年级上册需辨析的词语及其区别:1. 清澈与透明清澈:指水或其他液体很干净,不混浊。
透明:指物体能够使得光线穿过,看不到阻碍物。
2. 猫科与狗科猫科:猫科动物的特征是爪子锐利、眼睛有发光能力。
狗科:狗科动物的特征是有很强的嗅觉和听觉。
3. 雨过天晴与雨后天晴雨过天晴:指雨过后云彩消散,天空出现晴朗。
雨后天晴:指雨下过后,天空逐渐放晴。
四、阅读理解技巧五年级上册注重培养学生的阅读理解能力,下面列举几个阅读理解技巧供大家参考:1. 通读全文:在回答问题之前,先通读全文,了解文章的大意和基本情节。
人教版语文五年级上册复习资料完好版一、近义词担忧——担忧贪心——贪心惧怕——害怕适宜——合适喜欢——喜欢困难——困难起码——至少鼓励——鼓励毫不犹豫——毫不迟疑熟悉——熟识品味——品味欣赏——欣赏愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟——领会二、反义词担忧——放心贪心——知足隐藏——公开暂时——长久喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击毫不犹豫——犹豫不决熟悉——生疏欣赏——讨厌愉悦——不快悲惨——幸福寂寞——热闹模拟——独创三、四字词1、花花绿绿倾盆大雨饥肠辘辘舒舒适服依依不舍2、绿林好汉滚瓜烂熟能文能理3、毫不犹豫想去就去4、流光溢彩呐喊助威津津有味如痴如醉浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律一片一片天高气爽云淡日丽香飘四野又圈又点别出心裁与众不同古今中外大显身手眼泪花花真情实感心安理得念念不忘呕心沥血天长日久悲欢离合精读课《窃读记》1作者林海音〔19___年-2023年〕,原名林含英,小名英子,生于____大阪,原籍____苗栗县头份镇,作家。
代表作《城南旧事》,是关于林海音童年在北京生活的六那么小故事,曾改编成电影。
2课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍分开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
3理解句子①急忙翻开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪心地读着。
“贪心”:贪得无厌,没有满足的时候。
比喻句:将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼;一页页贪心地阅读比作饿狼进食。
写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。
②我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这句话是课文的中心句。
“我”渴望读书,而又无力购置,因此只好“窃读”。
窃:在本文中指“只读不买。
”快乐:“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。
惧怕:时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
..WORD完美格式..小学五年级上册总复习资料一、看拼音写词语..专业知识编辑整理....专业知识编辑整理....专业知识编辑整理..三、多音字..专业知识编辑整理....WORD完美格式..xīng()mò()jǐ()chǔ()kuài()兴磨给处会xìng()mó()gěi()chù()huì()chuán()dàn()lè()lù()qiáng()传弹乐露强zhuàn()tán()yuè()lòu()jiàng()quān()méng()juǎn()píng()xīng()圈蒙卷屏兴juàn()mēng()juàn()bǐng()xìng()kōng()shà()yīng()pū()shěng()空厦应铺省kòng()xià()yìng()pù()xǐng()shǔ()jìn ()bēn()cān ()chā()数劲奔参差shù()jìng()bèn()shēn()chāi ()fā()tiāo()lěi ()jiè()shě()发挑累藉舍fà()tiǎo()lèi ()jí()sè()xiān()zhé()qǔ()jìn()zhòng()鲜折曲尽重xiǎn()shé()qū()jǐn()chóng()piān()jué()zhuǎn()gōng()nán()扁嚼转供难biǎn()jiáo()zhuàn()gòng()nàn()jiē()zháo()jiān()wéi ()shǎo()结着间为少jié()zhuó()jiàn()wèi ()shào()jué()páng()bō()kān()màn()角磅剥看蔓jiǎo()bàng()bāo()kàn()wàn()jiào ()háo()zhǎng()huán()jīn()觉号长还禁jué()hào()cháng()hái()jìn()bó()féng()è()dí()biàn()泊缝恶的便pō()fèng()wù()dì()pián()bēi()mō()āi()cáng()dāng()..专业知识编辑整理....WORD完美格式..背摩挨藏当bèi()mó()ái()zàng()dàng()dōu()sì()hǎo()bù()zhǎng()都似好薄涨dū()shì()hào()báo()zhàng()四、形近字组词窃()婉()痛()杖()抄()魂()撑()切()惋()通()账()吵()魄()掌()窝()篇()惦()距()缕()某()饿()锅()偏()踮()柜()搂()谋()俄()铝()洛()俱()误()允()愉()檐()侣()骆()惧()娱()充()榆()瞻()淌()畔()绸()诵()帐()呜()胃()趟()伴()稠()桶()胀()鸣()谓()噪()费()沮()衰()叛()劳()诱()燥()废()阻()哀()判()捞()透()捐()胎()践()械()骄()谦()钓()鹃()苔()贱()诫()娇()歉()钩()芬()猎()纵()附()腭()偶()啪()吩()猪()丛()咐()鳄()藕()拍()茅()滤()腮()榨()躁()溜()震()矛()虑()鳃()窄()澡()榴()振()慎()杉()糕()捐()充()混()毫()填()衫()羔()损()统()棍()豪()昔()眷()珑()瑰()销()虚()蔓()惜()誊()拢()魂()消()墟()漫()妙()踢()尽()版()吭()庙()暴()吵()剔()烬()板()炕()宙()爆()务()砾()详()来()葛()腔()倚()雾()栎()祥()莱()褐()控()崎()涯()钮()驱()岷()拂()统()副()崖()纽()岖()民()佛()充()幅()骑()销()坠()燥()泡()协()桑()倚()消()队()澡()雹()胁()嗓()烬()宾()宙()狠()泽()雾()眺()尽()滨()庙()恨()择()务()跳()揍()葛()诞()腔()仇()凑()褐()延()控()丸()五、近义词饥饿(饥渴)惧怕(害怕)鼓励(鼓舞)智慧(才智)急切(着急)知趣(懂事)随便(随意)采访(访问)兴趣(兴致)赶紧(赶忙)建议(意见)选择(选取)环绕(包围)周游(环游)继续(持续)似乎(仿佛)程度(层面)亲切(亲热)恰似(好象)助威(加油)爱好(热爱)遭遇(境遇)报偿(补偿)缕缕(丝丝)飘泊(飘流)偶尔(偶然)慈祥(慈爱)训斥(批评)..专业知识编辑整理....WORD完美格式..撩乱(吹乱)姿态(姿势)尤其(特别)点缀(装饰)干涸(干枯)柔软(柔顺)环绕(缠绕)灌溉(浇灌)浮现(出现)判断(判定)捕获(捕捉)格外(特别)乖巧(灵巧)警惕(警觉)惹恼(恼怒)错杂(复杂)通常(平常)陈列(陈设)急促(急切) 采用(利用) 规定(规则) 问世(出现) 对付(应付) 面临(面对) 飘忽(飘浮)柔和(温和) 依附(依靠) 附近(近处)逃脱(摆脱) 欣赏(观看) 和蔼(和气) 假如(如果) 教导(教诲) 居然(竟然) 开辟(开拓)收获(收取) 吩咐(告诉) 可惜(惋惜) 难得(不易) 舒适(舒服) 异常(特殊) 奇怪(奇特)轰动(震动) 欣赏(赏识) 调查(了解) 造诣(成就) 感触(感受)愉悦(愉快)创造(创新)安顿(安排)混乱(纷乱)昔日(往日)阻挡(阻拦)绝望(失望)坚定(坚决)从来(向来)噪音(噪声)周围(四围)耽搁(耽误)忍心(狠心)鼓励(鼓舞)歧途(歧路)瞬间(刹那)接触(触摸)打蔫(萎靡)愣住(怔住)锻炼(磨练)指导(指点)损失(损耗)环绕(缠绕)仿照(模仿)名胜(圣地)散步(漫步)根据(依据)地形(地势) 掩护(保护) 依托(依靠) 停泊(停留) 郊外(郊区)重新(重来)真挚(真诚)崇高(高尚)湿润(潮湿)六、反义词贪婪(无私)充足(缺乏) 支撑(摧毁) 困难(容易) 喜欢(讨厌) 可靠(质疑) 偷偷(公开)通顺(阻塞) 培养(摧残) 熟悉(陌生) 结束(开始) 犹豫(果断) 忽略(重视) 欣赏(讨厌)特殊(一般)扩展(缩小)吸引(排斥)唯独(大多)玷污(纯洁) 爱惜(破坏) 离别(相聚)宝贵(廉价) 寒冷(温暖) 担心(放心) 凉爽(炎热) 丑陋(漂亮) 舒服(难受) 宽敞(狭窄)倾斜(竖直) 退化(进化) 敏捷(迟钝) 警觉(大意) 锐利(呆滞) 细腻(粗糙) 珍贵(低廉)自动(被动) 重要(普通) 集中(分散) 严寒(酷暑) 分裂(团结) 削弱(增强) 剧烈(微弱)单调(多彩) 折射(直射) 得意(失意) 清楚(模糊) 严格(宽松) 简单(复杂) 消失(出现)素净(艳丽) 巧妙(拙劣) 爱慕(厌恶) 便宜(昂贵) 成熟(生涩) 答应(拒绝) 深夜(黎明)可贵(无用) 冷清(热闹) 舒展(收缩) 僵硬(柔软) 飘浮(下沉) 散发(收集) 瞬间(长久)避免(参与) 肯定(否定) 陷入(突出) 开辟(开拓) 忙碌(悠闲) 瘦小(高大) 精彩(糟糕)放肆(庄重) 得意(失意) 滚烫(冰凉) 挣开(束缚) 独立(联合) 熟悉(陌生) 热情(冷漠)损失(获得) 幻想(现实) 精华(糟粕) 掠走(送回) 珍贵(低廉) 沉着(惊慌) 崎岖(平坦)坚强(脆弱) 胜利(失败) 简单(复杂) 熟练(生疏) 严肃(活泼) 强烈(微弱) 宽敞(狭窄)千篇一律(独树一帜)七、日积月累*一日无书,百事荒芜。
五年级语文上册期末总复习资料(人教版)小学五年级上册总复资料一、看拼音写词语招牌、恐怕、环绕、忽略、慈祥、骨气、所谓、上颚、特征、嫌疑、保持、奇迹、操纵、沮丧、其实、爱慕、急切、理由、感叹、方式、离别、气节、衰老、退化、珍贵、银行、沸水、不牢、鱼鳃、诱惑、吩咐、体面、惧怕、无言、周游、游舫、大抵、磨难、珍藏、垂直、急促、图纸、集中、鱼饵、争辩、告诫、榨油、地震、环境、思考、漂泊、精神、欺凌、手绢、经验、报警、及时、处理、回应、交界、时间、便宜、混乱、知趣、支撑、品味、唯独、品格、境遇、华侨、判断、盗窃、规定、对付、剧烈、祈求、严格、可贵、安顿、光顾、鼓励、片段、顿时、灵魂、毕竟、目前、抬升、犯罪、窗帘、研制、上钩、嘴唇、永久、石榴、昔日、担忧、充足。
二、文章改写这是一份小学五年级上册的总复资料,其中有很多需要看拼音写出的词语。
这些词语包括招牌、恐怕、环绕、忽略、慈祥、骨气、所谓、上颚、特征、嫌疑、保持、奇迹、操纵、沮丧、其实、爱慕、急切、理由、感叹、方式、离别、气节、衰老、退化、珍贵、银行、沸水、不牢、鱼鳃、诱惑、吩咐、体面、惧怕、无言、周游、游舫、大抵、磨难、珍藏、垂直、急促、图纸、集中、鱼饵、争辩、告诫、榨油、地震、环境、思考、漂泊、精神、欺凌、手绢、经验、报警、及时、处理、回应、交界、时间、便宜、混乱、知趣、支撑、品味、唯独、品格、境遇、华侨、判断、盗窃、规定、对付、剧烈、祈求、严格、可贵、安顿、光顾、鼓励、片段、顿时、灵魂、毕竟、目前、抬升、犯罪、窗帘、研制、上钩、嘴唇、永久、石榴、昔日、担忧、充足。
为了更好地理解这些词语,我们可以对它们进行小幅度的改写。
例如,“招牌”可以改写为“商店的标志”,“恐怕”可以改写为“担心”,“环绕”可以改写为“围绕”,“忽略”可以改写为“不注意”,“慈祥”可以改写为“和蔼可亲”,“骨气”可以改写为“坚定的信念”,“所谓”可以改写为“所说的”,“上颚”可以改写为“上嘴唇”,“特征”可以改写为“独特的标志”,“嫌疑”可以改写为“怀疑”,“保持”可以改写为“维持”,“奇迹”可以改写为“不可思议的事情”,“操纵”可以改写为“控制”,“沮丧”可以改写为“失望”,“其实”可以改写为“实际上”,“爱慕”可以改写为“喜欢”,“急切”可以改写为“迫切”,“理由”可以改写为“原因”,“感叹”可以改写为“叹息”,“方式”可以改写为“方法”,“离别”可以改写为“分别”,“气节”可以改写为“坚贞不屈”,“衰老”可以改写为“变老”,“退化”可以改写为“衰退”,“珍贵”可以改写为“宝贵”,“银行”可以改写为“存钱的地方”,“沸水”可以改写为“开水”,“不牢”可以改写为“不结实”,“鱼鳃”可以改写为“鱼的呼吸器官”,“诱惑”可以改写为“吸引”,“吩咐”可以改写为“命令”,“体面”可以改写为“有面子”,“惧怕”可以改写为“害怕”,“无言”可以改写为“不说话”,“周游”可以改写为“旅游”,“游舫”可以改写为“游船”,“大抵”可以改写为“大概”,“磨难”可以改写为“困难”,“珍藏”可以改写为“珍爱”,“垂直”可以改写为“垂直的”,“急促”可以改写为“匆忙的”,“图纸”可以改写为“设计图”,“集中”可以改写为“聚集”,“鱼饵”可以改写为“鱼喜欢吃的东西”,“争辩”可以改写为“争论”,“告诫”可以改写为“警告”,“榨油”可以改写为“从植物中提取油脂”,“地震”可以改写为“地壳震动”,“环境”可以改写为“周围的条件”,“思考”可以改写为“考虑”,“漂泊”可以改写为“流浪”,“精神”可以改写为“心灵”,“欺凌”可以改写为“欺负”,“手绢”可以改写为“手帕”,“经验”可以改写为“经历”,“报警”可以改写为“通知警察”,“及时”可以改写为“及时的”,“处理”可以改写为“解决”,“回应”可以改写为“回答”,“交界”可以改写为“相邻的地方”,“时间”可以改写为“时光”,“便宜”可以改写为“价格低廉的”,“混乱”可以改写为“杂乱无章的”,“知趣”可以改写为“懂得分寸的”,“支撑”可以改写为“支持”,“品味”可以改写为“欣赏”,“唯独”可以改写为“只有”,“品格”可以改写为“人的品质”,“境遇”可以改写为“处境”,“华侨”可以改写为“在国外的中国人”,“判断”可以改写为“判定”,“盗窃”可以改写为“偷窃”,“规定”可以改写为“规则”,“对付”可以改写为“应对”,“剧烈”可以改写为“激烈”,“祈求”可以改写为“祈祷”,“严格”可以改写为“严厉”,“可贵”可以改写为“宝贵”,“安顿”可以改写为“安排”,“光顾”可以改写为“光顾着来”,“鼓励”可以改写为“激励”,“片段”可以改写为“一小段”,“顿时”可以改写为“立刻”,“灵魂”可以改写为“心灵”,“毕竟”可以改写为“终究”,“目前”可以改写为“现在”,“抬升”可以改写为“升高”,“犯罪”可以改写为“犯法的行为”,“窗帘”可以改写为“窗户上的布帘”,“研制”可以改写为“研究和制造”,“上钩”可以改写为“被骗”,“嘴唇”可以改写为“口唇”,“永久”可以改写为“永远的”,“石榴”可以改写为“一种水果”,“昔日”可以改写为“过去的时光”,“担忧”可以改写为“担心”,“充足”可以改写为“足够的”。
人教版五年级上册(语文)总复习资料第一单元1、《白鹭》(1)《白鹭》(散文)作者郭沫若,原名郭开贞。
课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
(2)课后题①读课文.说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”.答:白鹭色素的配合、身段的大小一切都很适宜;雪白的蓑毛、流线型结构、铁色的长喙、不长不短的双脚和合适的颜色,给人以诗的美感;在清水田里钓鱼、在小树的绝顶上独立、在黄昏空中低飞的画面里,我们都能感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
②.课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字.第6小节:白鹭垂钓图。
第7小节:白鹭瞭望图。
第8小节:白鹭低飞图.2、《落花生》(1)《落花生》作者许地山,笔名落华生。
课文记叙了“我”小时候的一次家庭活动和从中受到的教育。
由花生的特点道出“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。
体现了不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。
(2)课后题①说说课文围绕落花生写了哪些内容.答:课文围绕落花生讲了种花生.收花生.吃花生.议花生等内容.②从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?答:花生味道美,可以榨油,价钱便宜。
花生埋在地里虽不好看,但很实用。
父亲意在告诉“我们”人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
要像落花生一样具有朴实、善良、无私奉献、不求回报的美好品质。
③小练笔。
花生会让我们想到那些默默无闻做贡献的人。
看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着写一段话。
竹子梅花蜜蜂路灯答:这傲雪的梅花,不正代表了那些不向困难低头的人吗?他们无论是企业职工,还是医生护士,无论是音乐家,还是画家,都在为自己的事业而努力着,我为他们加油,因为他们是一群坚强而执着的人!花生会让我们想到那些默默.3、《桂花雨》(1)《桂花雨》作者琦君。
课文通过回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景,抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活的怀念。
人教版语文五年级上册复习资料完整版一、课内章节回顾1.1 《孔庙风雨声》本文从题目中的“孔庙风雨声”入手,描写了一场风雨袭击孔庙的情形。
文章通篇洋溢着一种敬畏之情,对孔子和孔庙的崇敬之情更是在文章的末尾达到了巅峰,展现出中国传统的文化情怀。
我们可以通过这篇文章理解到孔子的思想、孔庙的地位及其在中国文化中的重要性,更好地感悟传统文化的精髓。
1.2 《荷叶上的蚂蚱》这是一篇描写蚂蚱生存现状的文章,蚂蚱在文章中是绝对的主角,并且经历了无数次的冒险和生命的考验,最后在困难面前,用自己的聪明才智和勇气克服了所有的困难,脱颖而出。
1.3 《鸟儿的故事》这是一篇以鸟类为主题的篇章,文章向我们展现了鸟类的种类、特点以及它们生存的环境等方面的知识,同时也告诉我们鸟的特殊技能及其在人类生活中的意义。
在阅读过程中,我们不仅可以学到相关的知识,还能领略大自然的神奇和美妙。
1.4 《神奇的树》这是一篇别开生面的树木科普文章,主人公是一颗名叫“人参果”的树,这颗树经过作者生动的描写,给我们展现了不一样的、神奇的一面。
通过阅读,我们可以学习到植物的生长、生态环境以及资源的保护等知识,体会到自然界的奇妙和多样性。
二、篇章分析与归纳以上四篇文章分别从不同角度展现了人与自然、人与文化、人与动物的关系,并通篇贯穿“以人为本”的主题。
在阅读和学习的时候,除了关注文章中的情节和知识点,更应该着重体验文章所传递的人文气息,更好地理解我们传统文化的魅力所在。
同时,对于五年级的孩子来说,在学习生态保护、环保、文化传承等方面都有很大的帮助。
三、课后复习指导为了让同学们更好地掌握这些知识,以下是一些课后复习的指导建议:3.1 阅读笔记同学们在阅读这四篇文章时,可以利用笔记把其中的重点、难点、精彩语句等都记下来,便于在复习中回顾和理解。
3.2 话题讨论老师可以在课堂上组织同学们对这些文章的内容进行讨论,让同学们自由发挥,说出自己的想法和看法,促进思考和交流。
人教版小学语文五年级上册复习资料汇总一、学习要点概述人教版小学语文五年级上册共分为七个单元,分别为:“李白诗歌欣赏”、“灰姑娘”、“课堂英雄”、“小草”、“传说中的神树”、“蚂蚁的生活”和“爱国少年赵一曼”。
每个单元都涉及阅读、写作、探究、评价等内容,同时还有课外拓展和语文运动会相关课程。
如果要掌握这本书,还需要完成词语积累、作文写作、个人读书笔记、名著精读等辅助性任务。
二、知识点详解(一)课文导读1.李白诗歌欣赏•《将进酒》:了解与歌颂李白的人生态度和人格风貌;•《行路难》:了解生活中的困境和怎样面对生活中的苦难;•《望庐山瀑布》:了解并欣赏李白的山水诗歌;•《静夜思》:了解李白怀抱之情感表达。
2.灰姑娘•了解灰姑娘的生活环境、性格特点以及她的命运;•通过了解灰姑娘的故事,领悟同情、互助、勇气、坚持等重要品质。
3.课堂英雄•了解各种英雄,学会发现身边的英雄;•学会评估英雄,判断英雄的价值取向;•学会如何成为英雄。
4.小草•了解小草的特征、饮食、繁殖和栽培方法;•了解小草对我们生活的贡献和重要性;•养成“绿色生活”的意识。
5.传说中的神树•了解神话传说,认识文化背景;•了解传说中的梧桐树和桂花树的历史、地理、文化等方面的知识;•提升诗歌欣赏能力。
6.蚂蚁的生活•了解蚂蚁的基本生活方式、协作意识和行动力;•增强生态伦理意识。
7.爱国少年赵一曼•了解英雄少年赵一曼的生平和贡献;•提升爱国教育意识。
(二)词语教学重点词语:急忙、欣喜若狂、赶路、兴高采烈、匆匆忙忙、眼花缭乱、罕见、发怒此外,每个单元都有词语积累任务,可根据自己的词汇量量力学习。
(三)写作指导五年级语文的写作主要是围绕命题、创意以及小学作文的基本要素展开的。
每个单元的写作任务都有不同的要求。
推荐参考书目:•《小学作文指南》•《小学生创意写作指南》•《校园名家小小说集》(四)名著精读•了解《水浒传》、《儒林外史》、《小狗钱钱》等著名名著,提升阅读素养;•通过名著阅读,培养读书兴趣,增强文学修养。
五年级上册总复习资料一、看拼音写词语二、读读记记23三、多音字组词4xÿng()mî()jǐ()chǔ()kuài()兴磨给处会xìng()mï()gþi()chù()huì()chuán()dàn()lâ()lù()qiáng()传弹乐露强zhuàn()tán()yuâ()lòu()jiàng()quün()mãng()juǎn()píng()xÿng()圈蒙卷屏兴juàn()mýng()juàn()bǐng()xìng()kōng()shà()yÿng()pū()shþng()空厦应铺省kîng()xià()yìng()pù()xǐng()shǔ()jìn ()býn()cün ()chü()数劲奔参差shù()jìng()bân()shýn()chüi ()fü()tiüo()lþi ()jiâ()shþ()发挑累藉舍fà()tiǎo()lâi ()jí()sâ()xiün()zhã()qǔ()jìn()zhîng()鲜折曲尽重xiǎn()shã()qū()jǐn()chïng()piün()juã()zhuǎn()ōng()nán()扁嚼转供难biǎn()jiáo()zhuàn()gîng()nàn()jiý()zháo()jiün()wãi ()shǎo()结着间为少jiã()zhuï()jiàn()wâi ()shào()juã()páng()bō()kün()màn()角磅剥看蔓jiǎo()bàng()büo()kàn()wàn()jiào ()háo()zhǎng()huán()jÿn()觉号长还禁juã()hào()cháng()hái()jìn()bï()fãng()â()dí()biàn()泊缝恶的便pō()fâng()wù()dì()pián()býi()mō()üi()cáng()düng()背摩挨藏当5bâi()mï()ái()zàng()dàng()dōu()sì()hǎo()bù()zhǎng()都似好薄涨dū()shì()hào()báo()zhàng()四、形近字组词窃()婉()痛()杖()抄()魂()撑()切()惋()通()账()吵()魄()掌()窝()篇()惦()距()缕()某()饿()锅()偏()踮()柜()搂()谋()俄()铝()洛()俱()误()允()愉()檐()侣()骆()惧()娱()充()榆()瞻()淌()畔()绸()诵()帐()呜()胃()趟()伴()稠()桶()胀()鸣()谓()噪()费()沮()衰()叛()劳()诱()燥()废()阻()哀()判()捞()透()捐()胎()践()械()骄()谦()钓()鹃()苔()贱()诫()娇()歉()钩()芬()猎()纵()附()腭()偶()啪()吩()猪()丛()咐()鳄()藕()拍()茅()滤()腮()榨()躁()溜()震()矛()虑()鳃()窄()澡()榴()振()慎()杉()糕()捐()充()混()毫()填()衫()羔()损()统()棍()豪()昔()眷()珑()瑰()销()虚()蔓()惜()誊()拢()魂()消()墟()漫()妙()踢()尽()版()吭()庙()暴()吵()剔()烬()板()炕()宙()爆()务()砾()详()来()葛()腔()倚()雾()栎()祥()莱()褐()控()崎()涯()钮()驱()岷()拂()统()副()崖()纽()岖()民()佛()充()幅()骑()销()坠()燥()泡()协()桑()倚()消()队()澡()雹()胁()嗓()烬()宾()宙()狠()泽()雾()眺()尽()滨()庙()恨()择()务()跳()五、写拼音。
人教版五年级上册语文总复习资料大全一、各单元词语盘点词语盘点1招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血词语盘点2幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助词语盘点3目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千词语盘点4附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍不动声色抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在词语盘点6地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握极端断言欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚烫后悔艰涩拖沓磨炼埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无词语盘点7估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁停泊港口真挚骨髓崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁词语盘点8远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静飘拂选举骑兵高潮次序光明共产党万水千山四面八方排山倒海磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石碾干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊拘束浑身笤帚局面乐呵呵夜以继日端端正正二、各单元日积月累:名言警句(一)关于爱读书的名言警句1、一日无书,百事荒芜。
(陈寿)2、读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)3、书犹药也,善读之可以医愚。
(刘向)4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿)5、读书有三到,谓心到、眼到、口到。
(朱熹)(二)关于思乡的名言警句1、悠悠天宇旷,切切故乡情。
(张九龄)2、浮云终日行,游子久不至。
(杜甫)3、落叶他乡树,寒灯独夜人。
(马戴)4、明月有情应识我,年年相见在他乡。
(袁枚)5、家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)6、江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
(刘著)(三)四时之风春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇,花气时相送。
夏风草木熏,生机自欣欣。
小立池塘侧,何香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
冬风似虎狂,书斋皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
(四)关于生活启示的名言警句1、世上无难事,只怕有心人。
2、欲看要究竟,处处细留心。
3、虚心万事能成,自满十事九空。
4、滴水能把石穿透,万事功到自然成。
5、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
(五)谐音歇后语1、外甥打灯笼一一照旧(舅)2、孔夫子搬家——尽是书(输)3、小葱拌豆腐一一一清(青)二白4、上鞋不用锥子一一真(针)好5、四月的冰河一一开动(冻)了6、隔着门缝吹喇叭一一名(鸣)声在外(六)关于亲情的名言警句1、兄弟敦和睦,朋友笃诚信(陈子昂)2、孝在于质实,不在于饰貌。
(桓宽)3、爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
(《孝经》)4、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(诸葛亮)(七)描写英雄人物的成语同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉(八)毛泽东诗词卜算子•咏梅(毛泽东)风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
七律•长征(毛泽东)红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
三、诗词理解:三首古诗词(《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》)都是(思乡诗),都表达了(作者对家乡深深的思念和热爱)。
泊船瓜洲1、《泊船瓜洲》一诗,据说是(宋代诗人王安石)应召自江宁赴京任翰林学士,途经(京口)而作。
本诗采用(写景抒情),是一首(脍炙人口的思乡诗)。
全诗的大意是:(从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。
春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡)。
这首诗写的是诗人停船在(瓜州)之后,望着仅仅一江之隔的(京口),想到离京口并不很远的(南京),不禁勾起了(浓浓的思乡之情)。
秋思1、《秋思》的作者是(唐代诗人张籍),采用(叙事抒情)的写法,寓情于事,借助日常生活中一个小小的片断一一(寄家书时的思想活动和行动细节),非常真切细腻地(表达了客居他乡之人,对家乡亲人的深切思念)。
(信短而情长,思绪绵长而心绪纷乱)。
全诗的大意是:秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。
信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。
长相思1、《长相思》的作者是(清代词人纳兰性德),这首诗(融写景与叙事于一体),是一首描写(边塞军旅途中思乡寄情的佳作)。
词的大意是:(将士们跋山涉水,向山海关那边进发。
夜里,住宿帐篷,每个帐篷里都点起了灯。
入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖、宁静,是没有寒风朔雪之声的)。
《长征》1、诗意理解:红军不怕远征难,万水千山只等闲:红军不怕远征的艰难险阻,把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸:五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情);大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜:更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。
(2)词语理解万水千山:这里的千、万都是泛指,形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多。
等闲:平平常常的意思。
五岭:指五座山岭,即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭,这五座山岭在江西、湖南、广东、广西四省边境。
逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子。
细浪:小浪花。
乌蒙:指乌蒙山,在云南、贵州两省之间。
磅礴:气势雄伟,这里指山势高大、险峻。
走泥丸:小泥球在脚下滚过去。
金沙:指金沙江,是长江上游的一段。
云崖:高耸入云的山崖。
大渡:指大渡河。
铁索:指大渡河上的泸定桥。
红军过桥时只剩下十三根铁索。
岷山:在四川、甘肃交界的地方。
海拔4000米左右,终年积雪。
三军:指中国工农红军一、二、四方面军(当年没有编制红三方面军),也就是整个红军。
尽开颜:全都喜笑颜开。
四、词语练习:多音字:好的的确目的依依不舍宿舍转动转移呜咽咽喉咽下唾沫种子播种等待待在那里倒车倒下盛饭盛开济南经济传记传奇绿树绿林好汉将军将士正月正在臧族珍藏到处处理银行行走似乎似的背着脊背供应提供供养供果出差差别差不多参差不齐禁止禁禁不住情不自禁奔跑直奔分别分外还是还乡停泊湖泊中间间隔抹布涂抹抹不开细雨蒙蒙蒙古蒙头转向出血鲜血折腾折磨枝折花落挑选挑战担心重担盛满茂盛几乎几个缝补缝隙钻石钻研扒草扒开暖和和平和面和稀泥唱和和牌散步散文喷泉喷香应该答应得到就得跑得快挣扎包扎等待待在那里睡觉感觉横线蛮横倔强勉强强迫塞外塞车堵塞露珠露脸调查协调剥削削苹果夹袄夹板夹肢窝尽管尽头计划划船曾经曾祖父朝代朝霞思量重量空地星空方便便宜飘落落花生丢三落四落下残疾藤蔓蔓延挨打挨近结实团结记载三年五载装载载歌载舞满载而归试卷龙卷风薄棉衣单薄店铺铺路灾难困难埋藏埋怨送给给予龟裂乌龟歌曲曲折重新重要发现头发兴奋高兴更加半夜三更绷带绷着脸绷开衣着着急看着没着拧开「盖子脾气拧拧毛巾悄然静悄悄刹车一刹那新鲜鲜为人知磅礴英磅凉水凉在开会会计磨砺磨坊子弹弹琴劳累果实累累慰藉一片狼藉成为因为摩擦摩挲涨潮涨红了脸形近字组词跨越冲垮夸奖挎包普遍欺骗偏远拥挤接济踮脚掂量惦记支撑手掌拐杖算账帐篷饱胀婉转惋惜距离柜台搂住一缕窃读一切鸟窝菜锅一篇偏偏一缕搂住某人计谋饥饿俄国铝材伴侣洛阳骆驼俱全恐惧错误娱乐允许弃满愉快榆树屋檐瞻仰流淌一趟湖畔伙伴丝绸稠密朗诵水桶帐蓬饱胀呜咽鸣叫胃口所谓噪音干躁浪费废除沮丧阻止衰老悲哀捐款杜鹃叛徒判断劳动捕捞诱惑透明轮胎苔藓实践溅起机械告诫骄傲娇气道谦谦虚钓鱼鱼钩芬芳吩咐猎人猪肉纵身丛林附近吩咐上腭鳄鱼偶然莲藕啪啪拍打茅亭矛盾过滤考虑腮边鱼鳃榨油窄小暴躁洗澡溜走石榴震动振兴谨慎填空杉树衬衫蛋糕1八、、捐赠损失充足统-一一混乱木棍毫米自豪昔日爱惜眷恋着写玲珑拢住瑰宝灵魂销毁消息虚心废墟藤蔓漫长奇妙吵闹踢球剔透尽量灰烬出版木板吭声炕头寺庙宇宙暴雨爆发任务迷雾瓦砾栋树详细慈祥来到蓬莱姓葛褐色满腔控制> f . n 倚靠崎岖天涯山崖电钮纽扣驱赶崎岖岷山人民飘拂佛像统治充分骑马倚仗篇幅副班长销毁消化坠落队伍干燥洗澡泡沫冰雹协商威胁桑树嗓子外宾海滨宇宙庙会狠狠仇恨光泽抉择眺望跳夕牛揍人凑巧诞生绵延仇恨泥丸历史严厉鼓励美丽缓慢浪漫舒服抒发甚至精湛哺乳捕捉肺部柿子环境铜镜粘贴沾水嫌疑道歉无恙1八、、废话疲劳鸟翼冀北皎洁狡猾鲈鱼庐山抉择决心品尝赔偿曼妙快慢砸碎咂嘴颤抖擅自膝盖漆里八、、挖掘倔强惹恼(恼怒)错杂(复杂)通常(平常)陈列(陈设) 急促(急切) 采用(利用)规定(规则)问世(出现) 对付(应付)面临(面对)飘忽 (飘浮)柔和(温和)依附(依靠) 附近(近) 逃脱(摆脱)欣赏(观看)和蔼(和气) 假如(如果)教导(教诲) 居然(竟然)开辟(开拓)收获(收取)吩 咐(告诉) 可惜(惋惜)难得(不易) 舒适(舒服) 异常(特殊)奇怪(奇特)轰动(震动) 欣赏(赏识)调查(了解) 造诣(成就)感触(感受) 愉悦(愉快) 创造 (创新)安顿(安排)混乱(纷乱) 昔日(往日)阻挡 (阻拦)绝望(失望)坚定(坚决)从来(向来)噪音(噪声)周围(四围)耽搁(耽' 误)忍心(狠心)鼓励(鼓舞)歧途(歧路)瞬间(刹那) 接触(触摸)打蔫 (萎靡)愣住(怔住)锻炼(磨炼)指导(指点)宏伟 住宅 不绝 翻译 近义词 饥饿 事)随便 取) 环绕 热) 恰似丝) 飘泊 势) 尤其 灌) 浮现 觉) (饥渴) (包围) (好像) (特别)(出现) 侵入 沉浸 博物馆 搏斗 再接再厉 励精图治络绎(害怕) 鼓励(鼓舞) 智慧(才智) 急切(着急)知趣 (访问)兴趣(兴致) 赶紧(赶忙) 建议(意见)选择 (环游) 继续(持续) 似乎(仿佛) 程度(层面)亲切 (加油)爱好(热爱) 遭遇(境遇) 报偿(补偿)缕缕 (偶然)慈祥(慈爱) 训斥(批评) 撩乱(吹乱)姿态 (装饰) 干涸(干枯) 柔软(柔顺) 环绕(缠绕)灌溉 (判定)捕获(捕捉) 格外(特别) 乖巧(灵巧)警惕(惧怕 米访 (周游(助威偶尔(点缀 判断损失(损耗)环绕(缠绕)仿照(模仿)名胜(圣地)散步(漫步)根据(依据)地形(地势)掩护(保护)依托(依靠)停泊(停留)郊外(郊区)重新(重来)真挚(真诚)崇高(高尚)湿润(潮湿)反义词贪婪(无私)充足(缺乏)厌)可靠(质疑)支撑(摧毁)困难(容易)喜欢(讨偷偷(公开)通顺(阻塞)始)犹豫(果断)培养(摧残)熟悉(陌生)结束(开忽略(重视)欣赏(讨厌)唯独(大多)特殊(一般)扩展(缩小)吸引(排斥)玷污(纯洁)爱惜(破坏)暖)担心(放心)离别(相聚)宝贵(廉价)寒冷(温凉爽(炎热)丑陋(漂亮)直)退化(进化)舒服(难受)宽敞(狭窄)倾斜(竖敏捷(迟钝)警觉(大意)廉)自动(被动)锐利(呆滞)细腻(粗糙)珍贵(低重要(普通)集中(分散)强)剧烈(微弱)严寒(酷暑)分裂(团结)削弱(增单调(多彩)折射(直射)松)简单(复杂)得意(失意)清楚(模糊)严格(宽消失(出现)素净(艳丽)贵)成熟(生涩)巧妙(拙劣)爱慕(厌心)便宜(昂答应(拒绝)深夜(黎明)缩)僵硬(柔软)可贵(无用)冷清(热闹)舒展(收飘浮(下沉)散发(收集)定)陷入(突出)瞬间(长久)避免(参与)肯定(否开辟(开拓)忙碌(悠闲)重)得意(失意)瘦小(高大)精彩(糟糕)放肆(庄滚烫(冰凉)挣开(束缚)损失(获得)独立(联合)熟悉(陌生)热情(冷漠)幻想(现实)精华(糟粕))()掠走(送回)珍贵(低廉)沉着(惊坚强(脆弱)胜利(失败)简单(复杂)熟练(生疏)严肃(活泼)强烈(微弱)宽敞(狭窄)千篇一律(独树一帜)五、句子练习:修改病句(一)、成分残缺:句子不完整。