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三年级读数练习题1. 小明家里有5个苹果，他吃了2个。
请问小明家里还有几个苹果？答案：小明家里还有3个苹果。
2. 快乐猴子公园里有10只猴子，其中有3只猴子在树上玩耍，还有2只猴子在地上跑来跑去。
请问公园里剩下几只猴子？答案：公园里剩下5只猴子。
3. 小红有8个橙子，小明有5个橙子。
请问他们两个一共有几个橙子？答案：他们两个一共有13个橙子。
4. 当小刚上学的时候，他身高是100厘米。
经过一年，他长高了20厘米。
请问小刚现在身高是多少厘米？答案：小刚现在身高是120厘米。
5. 小花的生日是4月5日，今天是4月2日，请问还有几天到小花的生日？答案：还有3天到小花的生日。
6. 小猫一共有9条尾巴，其中有5条尾巴是白色的，请问剩下几条尾巴是其他颜色的？答案：剩下4条尾巴是其他颜色的。
7. 小明昨天写了10页作业，今天又写了6页作业。
请问小明一共写了几页作业？答案：小明一共写了16页作业。
8. 小鸟飞了5圈，每圈飞行距离是12米。
请问小鸟一共飞了多少米？答案：小鸟一共飞了60米。
9. 小华有12个橡皮擦，他送了3个给小明，又送了4个给小红。
请问小华现在还有几个橡皮擦？答案：小华现在还有5个橡皮擦。
10. 小明有15张贴纸，他把其中的7张贴在了笔记本上。
请问小明还剩几张贴纸？答案：小明还剩8张贴纸。
以上是三年级的读数练习题，每题都帮助孩子们巩固了基本的数学概念和计算能力。
这些题目涉及到了加法、减法和乘法的运算，培养了孩子们的逻辑思维能力和数学运算能力。
希望孩子们能够通过这些练习题，提高他们的数学水平，更好地应对学校里的数学考试。
加油！。
游标卡尺读数练习题
1、下列各图是用游标卡尺测长度时，游标尺和主尺位置图,右图是左图的放大图(放大快对齐的那一部分）请你根据图中所示，写出测量结果
2、用图20-1所示的卡尺测量下图所示的圆筒所用材料的体积.要用aa＇测圆筒的__外轮廓__；用bb＇测圆筒的_槽宽___；用c测圆筒的__槽深__.然后进行计算。
3、一游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径，如图20-2所示，该工件的直径为_29。
8___。
4、游标卡尺的主尺最小分度为1mm ，游标上有20个小的等分刻度：用它测量一工件的内径，如图20-3所示。
该工件的内径为_3.85___cm 。
5、以下A ，B ，C 的读书分别是多少
L A = 12.9 mm ； L B = 41.2 mm; L C = 80。
1 mm 。
0 5 10 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 5 10 0 5 10
A B C。
读数写数练习题一、整数读数练习1. 将下列整数用汉字读出来：56, 789012, 345678, 90, 5678902. 将下列整数用阿拉伯数字写出来：五十六万七千八百九十, 九十万一千二百三十四, 三十二万四千五百六十七二、小数读数练习1. 将下列小数用汉字读出来：3.14159, 2.71828, 0.618,4.6692, 8.54712. 将下列小数用阿拉伯数字写出来：三点一四一五九, 二点七一八二八, 零点六一八, 四点六六九二, 八点五四七一三、分数读数练习1. 将下列分数用汉字读出来：1/2, 3/4, 5/8, 7/9, 9/102. 将下列分数用阿拉伯数字写出来：半, 四分之三, 五分之八, 九分之七, 十分之九四、混合数读数练习1. 将下列混合数用汉字读出来：2 3/4, 5 1/2, 8 2/3, 10 9/10, 12 5/82. 将下列混合数用阿拉伯数字写出来：三又四分之三, 五又二分之一, 八又三分之二, 十又十分之九, 十二又五分之八五、大数读数练习1. 将下列大数用汉字读出来：1000000, 2500000, 1000000000, 0,2. 将下列大数用阿拉伯数字写出来：一百万, 二千五百万, 十亿, 十二亿三千四百五十六万七千八百九十, 九十八亿七千六百五十四万三千二百一十六、时间读数练习1. 将下列时间用汉字读出来：8:30, 12:00, 15:45, 20:20, 23:592. 将下列时间用阿拉伯数字写出来：八点半, 十二点整, 三点四十五分, 八点二十分, 十一点五十九分七、货币读数练习1. 将下列金额用汉字读出来：100元, 500元, 1000元, 10000元, 100000元2. 将下列金额用阿拉伯数字写出来：一百元, 五百元, 一千元, 一万元, 十万元八、长度单位读数练习1. 将下列长度用汉字读出来：10厘米, 50米, 2千米, 8毫米, 150厘米2. 将下列长度用阿拉伯数字写出来：五十米, 二千米, 八毫米, 一百五十厘米, 三百米九、重量单位读数练习1. 将下列重量用汉字读出来：500克, 2千克, 10吨, 150斤, 20两2. 将下列重量用阿拉伯数字写出来：二千克, 十吨, 五百克, 二十两, 一百五十斤十、面积单位读数练习1. 将下列面积用汉字读出来：1平方米, 100公顷, 0.5亩, 8平方公里, 50平方厘米2. 将下列面积用阿拉伯数字写出来：五十平方厘米, 一平方米, 八平方公里, 五十公顷, 零点五亩十一、体积单位读数练习1. 将下列体积用汉字读出来：1000毫升, 2升, 5立方米, 10立方厘米, 0.5立方分米2. 将下列体积用阿拉伯数字写出来：五立方米, 一千毫升, 二升, 十立方厘米, 零点五立方分米十二、温度单位读数练习1. 将下列温度用汉字读出来：10℃，25℃，0℃，37.5℃，100℃2. 将下列温度用阿拉伯数字写出来：零下十度, 二十五度, 零度, 三十七点五度, 一百度十三、角度单位读数练习1. 将下列角度用汉字读出来：90°，180°，45°，360°，15°2. 将下列角度用阿拉伯数字写出来：九十度, 一百八十度, 四十五度, 三百六十度, 十五度十四、速度单位读数练习1. 将下列速度用汉字读出来：60km/h, 100m/s, 30km/h, 15m/s, 120km/h2. 将下列速度用阿拉伯数字写出来：六十千米每小时, 一百米每秒, 三十千米每小时, 十五米每秒, 一百二十千米每小时十五、百分比读数练习1. 将下列百分比用汉字读出来：10%， 50%， 100%， 25%， 75%2. 将下列百分比用阿拉伯数字写出来：十分之一, 五成, 百分之一百, 二十五分之二十五一, 三分之四一、整数读数练习答案1. 56 十二万三千四百五十六789012 七十八万九千零一十二345678 三十四万五千六百七十八90 九十万一千二百三十四567890 五十六万七千八百九十2. 五十六万七千八百九十 567890九十万一千二百三十四 90三十二万四千五百六十七 324567二、小数读数练习答案1. 3.14159 三点一四一五九2.71828 二点七一八二八 0.618 零点六一八4.6692 四点六六九二8.5471 八点五四七一2. 三点一四一五九 3.14159二点七一八二八 2.71828零点六一八 0.618四点六六九二 4.6692八点五四七一 8.5471三、分数读数练习答案1. 1/2 一半3/4 三分之四5/8 五分之八7/9 七分之九9/10 九分之十2. 半 1/2四分之三 3/4五分之八 5/8九分之七 7/9十分之九 9/10四、混合数读数练习答案1. 2 3/4 二又四分之三5 1/2 五又二分之一8 2/3 八又三分之二10 9/10 十又十分之九12 5/8 十二又五分之八2. 三又四分之三 3 3/4五又二分之一 5 1/2八又三分之二 8 2/3十又十分之九 10 9/10十二又五分之八 12 5/8五、大数读数练习答案1. 1000000 一百万2500000 二百五十万1000000000 十亿0 十二亿三千四百五十六万七千八百九十九十八亿七千六百五十四万三千二百一十2. 一百万 1000000二千五百万 25000000十亿 1000000000十二亿三千四百五十六万七千八百九十 0九十八亿七千六百五十四万三千二百一十六、时间读数练习答案1. 8:30 八点半12:00 十二点整15:45 三点四十五分20:20 八点二十分23:59 十一点五十九分2. 八点半 8:30十二点整 12:00三点四十五分 15:45八点二十分 20:20十一点五十九分 23:59七、货币读数练习答案1. 100元一百元500元五百元1000元一千元10000元一万元100000元十万元2. 一百元 100元五百元 500元一千元 1000元一万元 10000元十万元 100000元八、长度单位读数练习答案1. 10厘米十厘米50米五十米2千米二千米8毫米八毫米150厘米一百五十厘米2. 五十米 50m二千米 2km八毫米 8mm 一百。
小学数学人教版四年级上册读数和写数专项练习题四年级数学上册读数和写数试题一、选择题（每题2分）1、3个百万和8个十组成的数是（）。
A。
六位数 B。
七位数 C。
八位数2、在读xxxxxxx时（）A。
不读0 B。
读一个0 C。
读两个03、省略万后面的尾数，近似数是50万的数是（）A。
B。
C。
4、下面各数中最大的是（）A。
B。
80万 C。
5、下面各数中，（）=100万A。
B。
xxxxxxx C。
6、由100个万、1个百组成的数是（）A。
B。
xxxxxxxx C。
xxxxxxx7、xxxxxxx的最高位是（），"4"在（）。
A。
万位 B。
百万位 C。
千位8、读作五千零六十万二千的数是（）A。
xxxxxxxx B。
xxxxxxxx0 C。
xxxxxxxx9、在这个数中，两个8所表示的数相差（）A。
B。
C。
1010、下面的数中只读出一个零的数是（）A。
xxxxxxxx B。
xxxxxxxx C。
xxxxxxxx011.二亿零二十万八千写作（）。
① xxxxxxxx00 ② xxxxxxxx0 ③ xxxxxxxx0 ④ xxxxxxxx012.个位、万位、亿位是几个不同的（）。
①数位②位数③数级④计数单位13.100个一百万是（）。
① 1000万② 100万③ 1亿④ 10亿14、xxxxxxxx0（）46亿A。
＝ B。
≈ C。
＞ D。
＜15、最小的八位数是（）A。
xxxxxxxx B。
xxxxxxxx C。
xxxxxxxx16、一千万有（）个万。
A。
10 B。
100 C。
100017、xxxxxxx用“万”作单位是（）A。
54万 B。
540万 C。
54018、（）A。
﹥ B。
= C。
﹤19、xxxxxxx米≈（）万米A。
209 B。
210 C。
211二、判断。
（每题2分）1、十万位的计数单位是十万。
（错误）2、人=83万。
（正确）3、一个八位数，它的最高位是百万位。
（正确）4、个位、十位、百位等都是用来计数的单位。
一、认识20以内的数字1.1 从1到20，每个数字的认读（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20）1.2 20以内数字的顺序排列（1-20）二、20以内数字的加法运算2.1 20以内的两个数相加（例如：5+3、10+7）2.2 使用算盘进行20以内的加法运算2.3 20以内的加法运算口算练习三、20以内数字的减法运算3.1 20以内的两个数相减（例如：8-3、12-7）3.2 使用算盘进行20以内的减法运算3.3 20以内的减法运算口算练习四、20以内数字的认读与写数4.1 1-20以内的数字认读与写数练习4.2 20以内的数字拼写练习4.3 数字笔顺练习（1-20的数字笔顺）五、20以内数字的大小关系5.1 20以内的数字大小比较（例如：8和15哪个大？）5.2 20以内的数字大小排序（例如：将7、12、5从小到大排列）5.3 20以内数字大小关系的练习题六、20以内的数字串联与分解6.1 20以内的数字串联练习（例如：将2和6串联成26）6.2 20以内的数字分解练习（例如：将15分解成10和5）七、20以内的数字综合训练7.1 综合练习题（包括读数、写数、加减法运算、大小关系等）7.2 考核练习卷（综合考核一年级学生对20以内数字的掌握情况）总结：通过以上一系列的20以内读数与写数的专项训练题，一年级学生可以更加全面地掌握20以内的数字认读、加减法运算、数字大小关系、数字串联与分解等相关知识，为后续数学学习奠定坚实的基础。
老师和家长也可以通过这些训练题对学生进行考核和辅导，帮助他们更好地掌握和运用这些知识。
希望通过这些训练题，能够帮助学生在数学学习中取得更好的成绩，提高数学学习的兴趣和自信心。
八、20以内数字的连线和填空练习8.1 连线练习：将数字和对应的数量进行连线，例如将数字“4”与“4个苹果”进行连线8.2 填空练习：填写正确的数字，例如在“_ + 5 = 12”这个算式中填入正确的数字九、20以内数字的分组和配对练习9.1 数字分组练习：将数字进行合理的分组，例如将1-10的数字分成两组9.2 数字配对练习：将相加、相减得到相同结果的数字进行配对，例如找出几组相加、相减得到10的数字配对。
小学四年级上册数学读作和写作练习题数的意义:一个自然数有两方面的意义:表示事物的多少,称为基数;表示事物顺序,称为序数. 数的读法和写法:多为数的读法:读个级的数,按照数位的顺序从高位依次读向低位.多位书的写法:写个级的数,按数位顺序从高位依次写向低位,几千就写在千位上等;写多位时先确定是哪一级的哪个数位,然后从高位逐级往下写,哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写”0”. 一、练习读数 1、读出下列各数8590400读作：八百五十九万零四百320065读作：四百三十二万零六十五925085904003106000080200050504320065二、练习写数把要写的数先分级从高位写起，先写万级，再写个级。
哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
千百十亿千百十万千亿亿亿万万万位位位位位位位位位写出下面各数:1、一百四千六十万写作：40600000 二十五万零五百九十六写作：125059三十三十万三十亿一百零七一百零七万一百零七亿九千二百九千二百万九千二百亿四千零六十万三万八千七十五万三千四百一十一百二十五万零五百九十六八百七十五万九千六百八、按要求写数写出最小的八位数和最大的八位数。
写出比最大的五位数达1的数，和比最小的五位数小1的数。
写出一个读两个零的五位数。
、把两个相同的数用线连起来三千零五万五千零三500005三千五百五十万零百0500530 三千零五十万零五百三十3050050三千五百万零五十三005500三千零五十五万零五百零三5500300百十位位个位4、写出下面横线上的数每年有占世界出口总量一半以上的石油从霍尔木兹海峡运出，每天运出石油二百七十万吨，最多可达四百万吨。
人体分布着大大小小的血管，要将它们连接起来有十万千米长，是赤道长度的2.5倍。
地球与月亮相距大约为三十八万四千四百千米。
提示：在情境中写数一定要把单位名称写上，表示这个数的意义。
三、综合练习1、把两个相同的数用线连起来三千零五万五千零三500005三千五百五十万零百0500530 三千零五十万零五百三十3050050三千五百万零五十三005500三千零五十五万零五百零三5500300、按要求写数写出最小的八位数和最大的八位数。
读数写数（精选12篇）读数写数篇1教学内容：教科书34~35页。
教学目标：1、能够正确地、娴熟地读写100以内的数。
2、结合详细事物，使同学感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简洁的估量和沟通。
3、进一步尝试用自主探究的方法获得新知。
教学重点：100以内数的读法和写法。
教学难点：数位的意义。
教具预备：计数器、数位板、数字卡片。
教学过程：一、复习：1、十个十是（），一百里面有（）个一。
2、6个一和3个十组成（）。
3、7个十和6个一组成（）。
4、89里面有（）个十和（）个一。
5、62里面有（）个一和（）个十。
二、学习读数、写数：1、教学例4：（1）同位两个一组摆出24根小棒。
先说一说它的组成，然后想一想，2捆（即20根）应摆放在计数器的那个数位上？4根呢？（2）同学在计数器上拨珠表示24。
边拨边叙述：2个十在十位上拨2颗柱，4个一在各位上拨4颗珠。
（3）在数位板上用数字卡片摆出24，并读出来。
提问：“2在哪个数位上？4在哪个数位上？”（4）老师再摆出42根小棒，用同样的方法完成以上过程。
当同学写出并读出42以后，让同学对比24与42中的“4”、“2”的意义，加深对不同数位上的数所表示的意义的理解。
2、教学例5：（1）同学独立写出例5中上面一组数，写完后轻声读一读。
老师将写得又干净又美观的同学作业进行展现，并抽出其中一个数（如67）提问：6在哪个数位上？它表示什么？7呢？”（2）例5下面一组数的教学过程与上面一组数大体相同，应强调的是：当个位上一个也没有时，要用0占位。
3、教学例6：（1）让同学利用计数器拨珠。
先一个一个地拨，在个位上拨9颗珠后提问：“再拨上一颗是几颗？”“10个一是非颠倒多少？怎样用计数器上的珠子表示？”（2）在十位上，一个一个地拨，拨出9颗后提问：“这9颗珠表示多少？”“再拨一颗表示几个十？”“10个十怎样用计数器上的珠子表示？怎样读写？”（3）同学在课本上尝试写出一百，并轻声读一读。
《11~20各数的数数、读数》教学设计《11~20各数的数数、读数》教学设计南丰镇油麻小学吕世玲教学内容：教材第74页的内容及练习十七的第1~6题教学目标1.能正确数出数量在11~20之间的物体个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。
2.培养学生的知识迁移能力和动手操作能力。
3.让学生感受数学与日常生活息息相关，在生活中学数学用数学。
重点难点重点：正确地数11~20各数。
难点：数的组成及比较20以内数的大小。
教具学具若干小棒，直尺等教学过程一、学前准备1.拍手数数。
从1数到10，再从10数到1。
2.用小棒数10以内的数。
问：9根小棒再添上1根要怎么办？（把10根捆成一捆，是1个十，是10）二、探究新知1.教学例1，出示散乱的10根小棒。
（1）这么多小棒，是多少根呢？试着数一数。
（小组操作桌上的小棒）（2）汇报，老师针对汇报再出示1根、2根……10根小棒，并且问：把10根捆成一捆，是1个十，接着怎样数？（①再一根一根地数，数到10根捆成一捆，是1个十；把2捆合在一起是2个十，是20。
②在1捆的基础上添上1根是11，添上2根是12……）（3）老师特别强调：够10根就要捆成1捆。
2.数的读法（1）请同学摆出1捆和1根。
问：这是几个十，几个一？（1个十和1个一）是多少？（十一）请同学摆出1捆和5根。
问：这是几个十和几个一？（1个十和5个一）是多少？（十五）请同学摆出2捆小棒。
问：这是几个十？是多少？（2个十，是20）（2）同桌互摆互读11~20各数。
（3）归纳：1捆和几根合在一起就是十几，2捆是2个十，是20。
3.脱离小棒，直接读数。
请同学看直尺图完成以下问题。
(1) 正着读。
(2) 倒着读。
(3) 读出比10大1的数；比18小1的数。
(4) 看直尺互相出题。
三、课堂作业1.教材第74页“做一做”的第2、第3题。
有困难的学生可借助小棒。
2.练习十七的第4~6题。
四、思维训练仿照练习十七的第5题自己设计图案。
每节课的练习【第一课时】11～20各数的认识⒈看图写数。
答案：12，13，15，20⒉画一画。
⒊试一试。
2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷（A ）（北师大版）一、我会填（共27分，每空1分） 1、最小的自然数是（ ），最小的质数是（ ）， 最小的合数是（ ），最小的偶数（ ），最小的奇数是（ ）。
2、根据7×8=56，所以56是7和8的（ ），7和8是56的（ ）。
3、（ ）既不是质数也不是合数。
4、一个数既是6的因数，又是6的倍数这个数是（ ）。
5、把一张画放在桌子上，翻动一次画面朝下，翻动两次画面朝上，翻动12次画面朝（ ），翻动53次画面朝（ ）。
6、偶数×偶数=（ ）奇数－奇数=（ ）奇数×偶数=（ ）7、一个平行四边形的面积是64平方厘米，底是16厘米，高是（ ）厘米。
8、一个三角形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
9、16=( )+( ) 30=( ) ×( )10、涂色部分是几分之几。
） 11、把5米长的绳子平均分成6），每段的长是（ ）米。
12、43= ()8=()9=()2413、如果a 是b 倍数，那么a 和b 的最大公因数是（ ），a 和b 的最小公倍数是（ ）。
14、分母是7的最大真分数是（ ）， 最小假分数是（ ）。
二、火眼金睛判对错（共12分，每题2分）1、3是因数，18是倍数。
（ ）2、0.6÷0.2=3，所以0.6是0.2和3的倍数，3和0.2是0.6的因数。
（ ）3、自然数分为质数和合数。
（ ）4、三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。
（ ）5、边长是4分米的正方形，面积和周长一样。
（ ）6、3÷5=35（ ）三、点兵点将（共10分，每题2分）1、分数单位是121的最简真分数有（ ）个。
A 、3 B 、4 C 、5 D 、无数2、质数和合数是把自然数（ ）来区分的。
小学数学一年级下册数学对数字的读写练习今天小编给大家讲讲小学数学一年级下册数学对数字的读写练习，希望可以帮助到大家，读数、写数一、读出下列各数。
24读作：( )15读作：( )79读作：( )50读作：( )48读作：( )100读作：( )二、写出下列各数。
七十四写作：( )三十九写作：( )八十写作：( )十三写作：( )九十二写作：( )一百写作：( )1、28是由( )个十和( )个一组成的，2、50里面有( )个十，( )个一。
3、29是( )位数，十位上是( )，表示( )个( )，个位上是( )，表示( )个( )。
4、从78到81中间有( )个数。
5、55中左边的5在( )位上，表示( )个( )，右边的5在( )位上，表示( )个( )6、计数器从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是 ( )位。
7、( )个一是10，10里面有( )个十。
8、( )个一是100,100里面有( )个十。
9、三十里面有( )个十10、七十二里面有( )个十和( )个一11、( )个十和( )个一合起来是4612、( )个十和( )个一合起来是2813、九十二是由( )个十和( )个一组成的。
14、五十八是由( )个一和( )个十组成的。
15、8个一和6个十合起来是( )应用题练习集锦1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个?2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只?3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架?小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆?5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶?6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个?汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆?8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸? 马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹?商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把?11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆?12、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个?13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个?14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱?15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵?16、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵?17、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车?18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车?19、学校体育室有6个足球，又买来20个，现在有多少个?20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅?21、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题?22、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个?23、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只?24、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个?25、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多?26、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。
游标卡尺读数练习题
1、下列各图是用游标卡尺测长度时，游标尺和主尺位置图，右图是左图的放大图（放大快对齐的那一部分）请你根据图中所示，写出测量结果
2、用图20-1所示的卡尺测量下图所示的圆筒所用材料的体积。
要用aa＇测圆筒的__外轮廓__；用bb＇测圆筒的_槽宽___；用c测圆筒的__槽深__。
然后进行计算。
3、一游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图20-2所示，该工件的直径为。
4、游标卡尺的主尺最小分度为1mm ，游标上有20个小的等分刻度：用它测量一工件的内径，如图20-3所示。
该工件的内径为。
L A = mm; L B = mm; L C = mm.
0 5 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 5 10 0 5 10
A B C。
四年级数学上册多位数的读法和写法练习题数旳意义:一个自然数有两方面旳意义:表示事物旳多少,称为基数;表示事物顺序,称为序数.数旳读法和写法:多为数旳读法:读个级旳数,按照数位旳顺序从高位依次读向低位.多位书旳写法:写个级旳数,按数位顺序从高位依次写向低位,几千就写在千位上等;写多位时先确定是哪一级旳哪个数位,然后从高位逐级往下写,哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写“0”.【一】练习读数1、读出以下各数8590400 读作：八百五十九万零四百4320065 读作：四百三十二万零六十五39250 8590400 3106000608020 7005050 4320065【二】练习写数〔12分〕〔1〕把要写旳数先分级〔2〕从高位写起，先写万级，再写个级。
〔3〕哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万位位位位位位位位位位位位写出下面各数:1、一百四千六十万写作：40600000二十五万零五百九十六写作：1250596〔1〕三十三十万三十亿(2)一百零七一百零七万一百零七亿〔3〕九千二百九千二百万九千二百亿四千零六十万三万八千七十五万三千四百一十一百二十五万零五百九十六八百七十五万九千六百八2、按要求写数〔1〕写出最小旳八位数和最大旳八位数。
(2)写出比最大旳五位数达1旳数，和比最小旳五位数小1旳数。
〔3〕写出一个读两个零旳五位数。
3、把两个相同旳数用线连起来三千零五万五千零三35000053三千五百五十万零百30500530三千零五十万零五百三十30500503三千五百万零五十三30055003三千零五十五万零五百零三355003004、写出下面横线上旳数〔1〕每年有占世界出口总量一半以上旳石油从霍尔木兹海峡运出，每天运出石油二百七十万吨，最多可达四百万吨。
〔2〕人体分布着大大小小旳血管，要将它们连接起来有十万千米长，是赤道长度旳2.5倍。
〔3〕地球与月亮相距大约为三十八万四千四百千米。
三年级数学下册时钟读数练习题1. 读懂时钟时钟是我们日常生活中常见的计时工具，它由时针、分针和秒针组成，用来显示时间。
在三年级数学课程中，学生需要掌握时钟的读数能力。
下面是一些时钟读数练习题，帮助学生巩固这一技能。
2. 练习题一：整点、半点和刻钟a) 用指针指出下面的时间并写出数字表示：i) 12点ii) 6点半iii) 9点刻b) 写出以下时间的英文表达：i) 5点ii) 3点半iii) 10点刻3. 练习题二：十分之前和十分之后a) 找出每个时钟读数之前和之后的时间。
例如，如果时钟指向9点，那么“十分之前”指的是几点？“十分之后”呢？i) 8点ii) 3点iii) 11点b) 写出以下时钟读数的“十分之前”和“十分之后”的时间：i) 2点ii) 6点iii) 10点4. 练习题三：分钟读数a) 用指针指出以下时间并写出数字表示：i) 5分钟过8点ii) 10分钟过3点iii) 15分钟过10点b) 写出以下时间的英文表达：i) 20分钟过2点ii) 25分钟过7点iii) 30分钟过12点5. 练习题四：混合练习下面是一些综合的时钟读数练习题，要求学生结合前面学到的知识进行解答。
a) 用指针指出以下时间并写出数字表示：i) 25分钟过6点半ii) 40分钟过9点刻iii) 35分钟过11点b) 写出以下时间的英文表达：i) 50分钟过3点ii) 15分钟过5点半iii) 55分钟过10点刻6. 总结通过以上练习题，学生可以提高他们的时钟读数能力。
掌握时钟读数对于理解和应用时间至关重要。
希望学生能够不断练习，熟练掌握时钟读数的技巧，为未来的数学学习打下坚实的基础。
请根据实际的练习题内容来设计题目、调整格式和增加字数。
以上仅为示例内容。
文件编号： 16-12-29-29-F1整理人 尼克 秒表读数练习题1.简案1课时复习导入复习20以内数的读法和写法，揭题。
（板书课题）2.教学整十数“40”3.教学几十几“27”4.教学个位和十位数字相同的“33”5.师生共同小结数的读、写法。
（1）读数时：从高位读起，先读十位，再读个位；十位上是几，就读几十；个位上是几，就读几。
（读数时用中文数字来读）（2）写数时：从高位写起，先写十位，再写个位；十位上是几，就写几；个位上是几，就写几。
（写数时用阿拉伯数字来写）探究二：100的读写师：谁知道怎样读写100？注意个位和十位上没有数，要用0占位。
（单击）小结：写数和读数，都应从最高位起。
（板书）练习二：读数。
教科书第39页第5题。
（单击）练习三：教科书第38页第3题。
2.详案课前预习：找一找生活中的大数，试着读一读，写一写。
教学内容：教科书第36、37页。
教学目标：1.初步理解数位的意义，能正确地读、写出100以内的数；2.经历读数和写数的过程，知道读数和写数都是从高位开始的，并能知道数位的顺序，知道各个数位上的数表示的含义；3.通过读数和写数，进一步培养学生的数感，增强学生学习数学的兴趣。
教学重点：能正确地读、写出100以内的数。
教学难点：正确理解数位的意义。
教学用具：教具：多媒体课件，计数器；学具：小计数器。
教学过程：一、导入师：同学们，我们在一上的时候已经认识了20以内各数，这些题目你们有信心挑战成功吗？1.练习一（单击）（1）1个十是（）2个十是（）10个十是（）（2）从右边起，第二位是（），十位上1颗珠子表示（）个（）2.练习二（单击）12读作：10读作：十五写作：十一写作：师：看来同学们都已经掌握了20以内数的读、写法，今天我们要学习更大的数的读、写法。
（板书课题：100以内读数和写数）[设计意图：在一年级上学期，学生已经认识了20以内各数，这节课，认数范围由20以内扩展到100以内，新课之前通过练习20以内数的读写法，温故知新，为本节课学习100以内读数和写数做好铺垫。
