人教版四年级语文上册学生优秀习作

小学四年级上册人教版语文全部习作小学语文四年级上册第一单元作文篇1在国庆黄金周，我和爸爸、妈妈来到了韶关和湖南交界的南岭国家森林公园旅游。

一到这里，迷人的秋色就展现在眼前!如果有机会，你也在金秋去一趟吧，保证你也会被那种迷住的。

这天，秋高气爽，风和日丽，沿着盘山公路，汽车把我们送到了当地人称“五指山”的半山腰。

我们开始爬山了。

沿着山路向上爬，无限风光开始慢慢地映入眼里。

嗬!山下一亩一亩的稻田像铺了满地黄金似的，快乐的鸟儿在上面飞来窜去。

山路左边是郁郁葱葱的树林。

“龙爪槐”已经结果了，一串串的挂枝头，真像葫芦一样。

啊，为什么这里的每一棵树都有一圈圈的白点呢?一打听，原来这里没有环境污染才会出现的，这些东西就是负离子了。

山路右边则是陡峭的岩石。

岩石上生长着爬山虎。

一颗颗不起眼的小圆点，却像一个“大力士”一样吸在岩石上，你要双手用力才能勉强把它拉下来。

在这个“大力士”身上最美丽的地方要数它的叶子了。

叶子的前面就是深绿色，后面是金黄色的，而旁边呢，却是红色的。

哈!一片叶子几种颜色，在它们的装饰下，这本来是灰色的山岩，就成了一堵彩色的墙!山上还有许多名贵的药材，如金吊芙蓉，是专门治中耳炎的，而且是很难才找到的呢!咦，怎么了?远处传来了这么大的“沙沙”声音?走近一看，哇!好大的瀑布啊，真的可以形容是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

啊!再往上爬，咦!我怎么会来到黄山了呢?噢，是一棵“迎客松”。

它的树身倾斜着，好像侧着身子在热情地欢迎着各方的来客呢!登上了山顶，抬头一看，啊，蔚蓝的天空中飘荡着一朵朵白云;向远处眺望，层林尽染，五彩斑斓，瀑布掩映山林间，真是一幅色彩鲜艳的图画呀!小学语文四年级上册第一单元作文篇2这就是公园的一角。

一走进去就看见红色的柱子绿色瓦的长廊。

长廊里面有几个人在谈话，长廊旁边种满了五颜六色的小花真美丽。

长廊旁边有一座假山。

这假山高高的，石头的形状非常奇怪。

假山旁边是一丛柳树。

树枝随风飘动，就像姑娘在跳舞，不远处还有高大挺拔的松树挺立着。

人教版小学四年级语文上册1-8单元同步作文范文第一单元作文范文习作一游故乡的黄山妈妈的故乡有一处中外闻名的游览胜地──黄山。

今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了黄山。

清早，我们来到黄山，黄山孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。

古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。

”我们踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。

不知不觉我们来到黄山寺，黄山寺坐落在黄山山顶。

据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。

寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。

入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。

天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。

寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。

凌云山文物古迹丰富。

历史名人题咏遍山皆是。

加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。

因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。

险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。

黄山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。

一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。

我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。

这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。

夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。

部编版（统编人教版）语文四年级上册第1单元完整“习作范文”抱歉，我无法提供固定教材的具体习作范文，但我可以提供一些常见的四年级上册语文习作题目，并给出参考范文：1. 描写家乡的习作范文：我的家乡是一个美丽的小镇，位于山水之间。

四季如春的气候让人心情愉快。

在我的家乡，有漫山遍野的绿树和鲜花，清澈见底的小溪流过田野，鱼儿在水中欢快地游动。

每当夏天来临，人们在湖边嬉戏玩耍，感受清凉；每当秋天来临，树叶变得五彩斑斓，景色如画。

我爱我的家乡，每次回到家乡，我都会感受到它的美丽和亲切。

2. 描写一个难忘的经历的习作范文：去年的夏天，我参加了一次环保活动。

我们一起去了一个山区小学，为孩子们举办了一场有趣的演出，并进行了环保知识的宣传。

我记得那天，孩子们的笑容和欢呼声将整个山谷都点亮了。

我们为他们表演了魔术、唱歌、跳舞，还给他们送上了书籍和文具。

看着孩子们的笑脸，我觉得自己的努力是值得的。

我希望将来还能参加更多这样的活动，为更多人带去快乐和帮助。

3. 描写自然风景的习作范文：我最喜欢的自然景观是海边。

记得有一次，我和家人一起去了海边度假。

当我踏上沙滩，听着海浪拍打着礁石，沙子在脚下轻轻流动的声音，我的心情变得非常愉快和轻松。

我还远远地看见海天相接的地方，仿佛大海和天在一起。

海边的风吹来，给人一种凉爽的感觉。

我喜欢走在沙滩上观察贝壳和海洋生物，并欣赏日出和日落的美丽景色。

海边的美景让我感到无比的宁静和舒适。

这些只是习作范文的一种可能，具体的习作题目要根据具体习作要求来确定。

希望对你有帮助！。

部编版语文(统编版人教版)四年级上册第八单元“习作范文”11、推荐一个好地方2、小小“动物园”3、写观察日记4、我和过一天5、生活万花筒6、多彩的活动7、写信8、我的心儿怦怦跳2第八单元我的心儿怦怦跳3第八单元我的心儿怦怦跳参加百米比赛金秋十月，丹桂飘香。

在这个秋高气爽的季节里，我们迎来了平都一小第35届田径运动会。

赛场上，有着许许多多激动人心的场面，可我印象最深的却是三年级女子100米短跑的决赛现场。

比赛即将开始了，运动员们早早地站到了跑道上，有的技痒，有的正在举动举动筋骨，有的正在向老师询问成功的绝招呢！看看他们的肉体面貌，个个肉体抖擞、信心百倍、斗志旺盛的样子，仿佛都能稳拿冠军似的。

而我们这些观众则满怀等候地守候在跑道旁，着急地等着比赛的发令枪响。

突然周围的统统突然静了下了，我生怕错过精彩的瞬间，连忙扒开人群挤到了最前排观看。

只见老师举起了黝黑的发令枪，喊了一声“豫备”，八名运动员各占一条跑道，弯下腰，左腿跪地，右腿曲折，双手撑地，就像冲锋的战士一样屏息凝神等待着号令。

站在一旁的啦啦队也在想：到底谁能得第一呢？只听见“砰”的一声枪响，运动员们就像刚出膛的子弹一样，飞快地向前冲。

我们班的XXX同学大显身手，勇往直前；其他几个跑道的运动员则紧追不舍。

XXX队员们则拼命地喊“加油、加油”。

只见XXX就像一架加足马力的战车。

在这加油声中，XXX同砚不负众望，一直遥遥领先。

30米，20米，10米，啊!冲刺了!她终于取得了五年级女子100米冠军，我们高兴得又蹦又跳，同砚们手舞足蹈，我想：XXX，你真棒!又为我们班拿了一个冠军!多么精彩的女子100米跑啊!我但愿XXX同砚会永拿冠军，为我们班争光!4第八单元我的心儿怦怦跳登上领奖台第一次上领奖台很多人都上过领奖台，今天我也体会到了领奖台上的百般滋味。

礼拜一早晨，我们全校师生在操场上举行完升旗典礼后，掌管人说：“现在请取得暑假微动力XXX实践小明星的同砚上台领奖”。

人教版四年级语文上册第六单元作文(8篇范文）第六单元习作指导：看图作文《胜似亲人》这次习作有两个内容供选择：一是看图作文，一是写生活中的真实故事。

两者任选其一，给学生以自主选择的空间。

看图作文，要求学生观察《胜似亲人》这幅图画，并根据画面内容展开想象，写一篇习作。

教学时，首先要引导学生仔细观察图画，看看图中有哪些人，她们在做什么，然后根据人物的衣着、外貌、动作、表情及周围的环境来判断她们的身份、年龄，想象她们之间可能是什么关系。

其次，应引导学生根据画面提供的内容，联系日常生活中的所见所闻想开去，想到画面之外去。

因为图画不可能表现出每一个细致的情节，必须要借助想象才能使生动的画面浮现出来。

教师要启发学生透过画面多想一想，如，小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服？老奶奶没有亲人可以依靠吗？她们是怎样认识的？小姑娘一直这样照顾老奶奶吗？老奶奶搂着小姑娘会说些什么？为什么说她们胜似亲人？仔细观察画面，再加上丰富的想象，写出来的习作会比画面反映的内容更完整、更具体、更生动。

习作的另一个角度是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。

教学时，要引导学生先回忆自己生活中亲身经历的或听到的、看到的事，从中筛选出最难忘的事，并想一想这件事是怎样发生的，又是怎样一步步发展的，结果怎样，自己的感受如何，想清楚了再动笔。

习作中，教师要对有困难的学生给予重点指导。

习作讲评时，可以请学生读一读精彩片段或全文，师生共同点评，提出修改建议。

最后学生根据大家的意见修改自己的习作。

习作讲评要兼顾到供选择的两个方面，无论是看图习作，还是写生活中真实的故事，都应得到展示和评改指导的机会。

【知识链接】怎样看图作文？看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。

看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。

部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作范文”
目录列表
第一单元推荐一个好地方我最喜欢去新华书店我的家乡真是一个好地
方书店的诱惑快乐的小树林游迪士尼乐园我喜欢的一个地方我的凤凰古城游记
家乡的小树林畅游九寨沟美丽的三亚游迪士尼乐园第二单元小小“动物园”我的爷爷是“老虎”我家是个“动物园”我的妈妈是“动物”我家是个“动物园”我家是个“动物园”我不想当“小猪”第三单元写观察日记科学观察日记观
察日记_可爱的小松鼠动物观察日记_小猫猴子观察日记小鹅儿植物观察日记其
他观察日记第四单元我和过一天我和孙悟空过一天我和白雪公主过一
天我和悟空过一天我和嫦娥过一天我和神笔马良过一天第五单元生活万筒
一件烦心事捉蚊趣事我收到了礼物爷爷戒烟了家庭风波照片里的温暖第六单元多彩的活动快乐的六一儿童节快乐的六一儿童节快乐六一激烈的运动会精
彩的运动会记一次难忘的活动第七单元给校长的一封信给妈妈的一封信给妈妈的一封信给同学的一封信给同学的一封信给市长的一封信第八单元我的心儿怦怦跳参加百米比赛登上领奖台一个人走夜路参加班干部竞选参加班干部竞选第一次当众讲故事第一次主持晚会。

人教版四年级上册语文第四单元习作写动物1、我家有一只可爱的小花猫。

小花猫长得真让人喜欢。

圆圆的小脑袋上竖着一对黄色的耳朵，时时刻刻倾听周围的动静。

脸上嵌着两只发光的眼睛，真像两颗小宝石。

一张小嘴是那么小巧玲珑，嘴边的胡须一颤一颤，显得既聪明又可爱。

小花猫的毛是黄色的，间着一圈圈黑色的斑纹。

它那条长长的尾巴上，一圈黑，一圈黄，我给它起了非常好听的名字叫“黄黄”。

黄黄吃东西的时候，总是先闻一闻，看一看，然后张开嘴吃起来。

每当我把鱼放到手心的时候，小花猫就跑过来很快地吃掉了。

黄黄最喜欢趴在我的棉鞋上睡觉呢。

一天晚上，小花猫睡到半夜三更，突然尖声叫了起来。

我从梦中惊醒，赶紧把它抱进被窝，它又爬出来了。

我给它吃了一点东西，它就乖乖地睡着了。

原来它饿了呀！小花猫还好围着线团玩，把线团弄得乱七八糟，气得我打了它一下，它“喵”的一声，又跑去玩去了。

黄黄捉老鼠可有趣了，一天晚上，一阵“嚓嚓”的声音把我从睡梦中吵醒。

我睁开眼睛一看，原来是一只老鼠在啃桌腿儿。

这时，我的黄黄蹿了出来，在距离老鼠一尺左右的地方停了下来，猫着腰，弓着背，瞪大眼睛盯着老鼠。

突然，黄黄猛地一蹿，一下子就把老鼠压在了爪子底下。

过了一会儿，它松开爪子，老鼠刚想跑，就被它叼起来往上一摔。

这样反复了几次，老鼠就被摔得半死不活。

黄黄叼起老鼠，像打了胜仗的将军，神气十足地走了。

我看黄黄这番精彩的“表演”，心里赞叹道：黄黄的本领可真大啊！我的黄黄太棒了。

2、人人都有自己喜欢的小动物，我也有我最喜欢的小动物，知道是什么小动物吗？答案是小猫。

呵呵，小猫是人人常见的小动物，当然也不希罕拉！可是，我对小猫产生了极大的感情。

为什么呢？那就得从我住在水湾B区说起。

我以前是很怕小猫的，一见到小猫，就撒腿就跑。

可是，姐姐从不怕小猫，住在水湾B区有一位年迈的老爷爷家里养了几十只小猫。

慢慢的，我也不再开始怕小猫了。

现在，我住在南海玫瑰，离海上世界很近，所以，妈妈帮我在海上世界报了慧学英语，我也很高兴！下面就来说说我为什么和小猫产生极大的感情了！有一次，我白天上慧学英语回来，发现有“喵喵”“喵喵”的叫声。