体育课教案(室外).

室外趣味体育活动教案一、教学目标。

1.了解室外趣味体育活动的特点和意义。

2.掌握室外趣味体育活动的基本规则和技能。

3.培养学生团队合作精神和竞技意识。

4.促进学生身体素质的全面提升。

二、教学重点和难点。

1.教学重点，室外趣味体育活动的基本规则和技能。

2.教学难点，如何培养学生的团队合作精神和竞技意识。

三、教学准备。

1.场地准备，选择一个宽敞的室外场地，确保安全。

2.器材准备，根据活动内容准备相应的器材，如球类、绳子等。

3.教师准备，熟悉各项活动的规则和技巧，做好组织和指导工作。

四、教学过程。

1.活动一，接力赛。

目的，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

规则，将学生分成若干个小组，每个小组站在起点线上，接力棒在起点线上放好。

比赛开始后，第一名学生跑到终点线后，将接力棒交给下一个队员，依次类推，最后一个队员跑完后，该小组获胜。

技巧，学生在接力过程中要注意传递接力棒的技巧，保持良好的配合和团队精神。

2.活动二，篮球比赛。

目的，培养学生的球类运动技能和团队合作精神。

规则，将学生分成两个队，分别站在篮球场的两端。

比赛开始后，双方队员争夺篮球，投篮得分。

比赛时间结束后，得分较高的队伍获胜。

技巧，学生要注意传球、投篮的技巧，保持团队合作，提高得分率。

3.活动三，绳索拉力赛。

目的，培养学生的力量和团队合作精神。

规则，将学生分成两个队，各站在一根绳子的两端。

比赛开始后，双方队员齐心协力，拉动绳子，将对方队伍拉向自己的方向。

最终将对方队伍拉到终点线的一方获胜。

技巧，学生要注意团队合作，充分发挥力量，保持默契，提高拉力。

4.活动四，足球比赛。

目的，培养学生的足球技能和团队合作精神。

规则，将学生分成两个队，进行足球比赛。

比赛时间结束后，得分较高的队伍获胜。

技巧，学生要注意传球、射门的技巧，保持团队合作，提高得分率。

五、教学总结。

通过以上一系列的室外趣味体育活动，学生不仅在锻炼身体的同时，也培养了团队合作精神和竞技意识。

希望通过这些活动，能够激发学生对体育运动的热爱，提高他们的身体素质，促进他们的健康成长。

夏季室外体育教案初中一、教学目标1. 认知目标：让学生理解夏季室外体育活动的意义，认识到夏季进行室外体育活动对身心健康的重要性。

2. 技能目标：培养学生掌握夏季室外体育活动的基本技能和方法，提高学生的运动能力。

3. 情感目标：培养学生积极参与夏季室外体育活动的兴趣，增强学生的团队协作精神和自信心。

二、教学内容1. 基本技能训练：跑步、跳绳、投掷、游泳等。

2. 团队游戏：接力赛、拔河比赛、捉迷藏等。

3. 安全教育：让学生了解夏季室外体育活动中的安全注意事项，提高学生的安全意识。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握夏季室外体育活动的基本技能和方法，培养学生积极参与体育活动的兴趣。

2. 教学难点：在夏季室外体育活动中，如何合理安排运动量，避免中暑和脱水等现象的发生。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）：教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、跳绳等，提醒学生注意夏季室外体育活动中的安全事项。

2. 基本技能训练（15分钟）：教师引导学生进行跑步、跳绳、投掷、游泳等基本技能训练，注意调整运动量，避免学生过度疲劳。

3. 团队游戏（15分钟）：教师组织学生进行接力赛、拔河比赛、捉迷藏等团队游戏，培养学生的团队协作精神和自信心。

4. 安全教育（5分钟）：教师向学生讲解夏季室外体育活动中的安全注意事项，如防晒、补水、避免中暑等，提高学生的安全意识。

5. 结束活动（5分钟）：教师组织学生进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助学生缓解疲劳。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在夏季室外体育活动中的积极参与程度，是否主动参与训练和游戏。

2. 技能掌握情况：检查学生在夏季室外体育活动中是否掌握了基本技能和方法。

3. 安全意识：评估学生对夏季室外体育活动中的安全注意事项的认知程度，是否能够在活动中自觉遵守。

六、教学建议1. 教师应根据学生的身体状况和天气情况，合理调整夏季室外体育活动的内容和运动量，避免学生过度疲劳和中暑等现象的发生。

小班户外体育游戏教案5篇小班户外体育游戏教案篇一运粮食目标：进展钻、跳、走(保持平衡)的能力。

预备：1.沙包若干2.创设情境用两把小椅子辅助将圈立起来--山洞，两个圈紧挨着依次摆好--小土坑，平衡木--小桥，纸箱--粮仓玩法：各组幼儿手拿沙包从起点动身，依次钻过"山洞"，跃过"小土坑"，走过"小桥"，将手中的"粮食"(沙包)送到"粮仓"，然后跑回起点。

小青蛙跳荷叶目标：1.学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃预备：1.在室外选择较平坦的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2.运用呼啦圈作为荷叶，能够依照小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

3.学会儿歌《小青蛙》"我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――寻一寻小虫，跳起来――吃掉它!"玩法：请幼儿分成男孩和女孩。

①请小孩从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边讲，"小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!"②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

能够依照小孩的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;吹泡泡目标：训练幼儿依照教师的指令联系走、跑等动作预备：1.吹泡泡工具一套。

2.儿会手拉手成一个圈、有较宽敞的场地3.会游戏儿歌《吹泡泡》(吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

)玩法：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮足;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。

切西瓜目标：能依照指令做相应的动作预备：1.儿学会拉成圆圈2.会念儿歌"切、切、切西瓜。

小班户外活动教案(15篇)小班户外活动教案1设计意图：小班的孩子对玩呼啦圈很感兴趣，利用孩子的这一特点，我设计了本次活动。

活动目标：培养孩子一物多玩的'兴趣，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会合作游戏的快乐。

活动准备：呼啦圈若干、平整的地面。

活动过程：教师出示呼啦圈，引起幼儿兴趣。

玩法一：过小河幼儿分成两组，5——6个呼啦圈并摆在地上，幼儿一个一个的跳过去，哪组最先到达终点，哪组获胜。

玩法二：钻山洞幼儿分成两组，5——6个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次钻过呼啦圈，哪组最先到达终点，哪组获胜。

玩法三:开火车把呼啦圈套在幼儿身上，幼儿依次抓住前面幼儿的呼啦圈进行开火车的游戏。

活动反思：幼儿的能力水平有限，需要教师加强引导。

小班户外活动教案2活动目标:1、学习如何弹跳，练习跳跃动作。

2.可以根据手臂和脚的动作跳跃3、喜欢参加活动，可以遵守游戏规则。

活动准备:1、在室外选择平坦的场所，用粉笔或其他标志笔在地上画几个类似荷叶的圆圈。

2.使用呼啦圈作为荷叶，可以根据儿童的弹跳能力适当改变圈间的距离。

活动过程:1、准备活动:教师编儿歌《青蛙》我是青蛙，捕虫能力大，伸手，踩脚，蹲下——找虫子，跳起来——吃它！活动四肢，巩固跳跃的动作。

中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析。

2、玩游戏:请把幼儿分成男孩和女孩。

青蛙哥哥和青蛙姐姐今天去河对岸捕虫，看看谁能从荷叶跳到对岸。

①请孩子从起始线开始，从一个圈子跳到另一个圈子里，边跳边说:青蛙，回家，跳。

②引导幼儿互相学习青蛙跳跃动作，谈谈那只青蛙跳跃的距离。

他是怎么跳的？(请给幼儿个别示范)幼儿团体学习弹跳动作，了解胳膊和腿的动作必须协助才能跳得很远。

③指导幼儿再次利用手臂和脚的.协助进行弹跳动作，进行游戏青蛙跳荷叶。

④根据儿童的活动场景，可以改变成长圈和圈的距离。

3、放松活动:青蛙游泳模仿青蛙的动作进行脚放松活动。

小班户外活动教案3一、活动内容：背球二、活动目标：增强幼儿的团结合作水平2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性三、活动准备：皮球2个、录音机、磁带。

幼儿体育户外课程教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解户外体育活动的乐趣，培养他们热爱运动的兴趣。

2. 帮助幼儿掌握基本的户外体育技能，如奔跑、跳跃、投掷等。

3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人合作、共同完成任务。

4. 提高幼儿的身体协调能力和灵敏度，促进他们的身体发育和健康成长。

二、教学内容。

1. 基本运动技能的训练，如奔跑、跳跃、投掷等。

2. 团队合作游戏，如拔河、传球比赛等。

3. 情境游戏，如模拟野餐、野外探险等。

三、教学重点和难点。

重点，培养幼儿的基本运动技能，提高他们的团队合作意识。

难点，让幼儿在户外环境中适应和运用所学的技能。

四、教学过程。

1. 热身活动（10分钟）。

在户外场地进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等，让幼儿的身体得到充分的准备。

2. 基本运动技能训练（30分钟）。

（1）奔跑训练，设置不同的起点和终点，让幼儿进行短跑和长跑练习，培养他们的速度和耐力。

（2）跳跃训练，设置跳远、跳高等项目，让幼儿进行跳跃训练，提高他们的跳跃能力。

（3）投掷训练，设置投球、投掷等项目，让幼儿进行投掷训练，提高他们的准确度和力量。

3. 团队合作游戏（30分钟）。

（1）拔河比赛，将幼儿分成两队，进行拔河比赛，培养他们的团队合作意识。

（2）传球比赛，让幼儿进行传球比赛，锻炼他们的配合能力和传球技巧。

4. 情境游戏（30分钟）。

（1）模拟野餐，让幼儿在户外场地进行模拟野餐活动，培养他们的生活自理能力。

（2）野外探险，在户外场地设置一些障碍和任务点，让幼儿进行野外探险活动，锻炼他们的勇气和冒险精神。

5. 游戏总结（10分钟）。

对今天的活动进行总结，让幼儿分享自己的收获和体会，鼓励他们继续参与户外体育活动。

五、教学评价。

通过观察幼儿在活动中的表现和参与度，评价他们在基本运动技能、团队合作和情境游戏中的表现，及时给予肯定和指导。

六、教学反思。

教师应及时总结教学活动的过程和效果，发现问题并加以改进，不断提高教学质量。

初中体育室外展示课教案1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、投篮等。

2. 技能目标：通过练习，使90%以上的学生能够熟练地运用篮球技巧进行游戏和比赛。

3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和自我表达能力。

二、教学内容1. 基本技能训练：传球、接球、投篮、防守等。

2. 团队配合训练：分组进行对抗练习，培养学生的团队协作能力。

3. 教学比赛：进行3V3或5V5的篮球比赛，让学生在实战中提高技能和团队配合。

三、教学过程1. 准备活动（5分钟）：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，以充分准备身体。

2. 基本技能训练（15分钟）：分别进行传球、接球、投篮等基本技巧的训练，让学生掌握篮球的基本动作要领。

3. 团队配合训练（10分钟）：将学生分成若干小组，进行分组对抗练习，强调团队配合和战术运用。

4. 教学比赛（10分钟）：组织3V3或5V5的篮球比赛，让学生在实战中提高技能和团队配合。

5. 结束放松（5分钟）：带领学生进行适当的放松运动，如拉伸、慢跑等，以缓解运动带来的疲劳。

四、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，让学生直观地了解篮球技巧的正确运用。

2. 练习法：学生通过反复练习，提高篮球技巧的应用能力。

3. 比赛法：通过比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。

4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生纠正错误，提高技能水平。

五、教学评价1. 技能评价：通过课堂练习和比赛，评估学生掌握篮球技巧的程度。

2. 团队协作评价：观察学生在团队中的配合默契程度，以及队员间的沟通和协作能力。

3. 情感态度评价：评估学生在课堂中的积极参与程度，以及表现出的团结协作、积极进取的精神风貌。

六、教学资源1. 篮球场地：提供足够的篮球场地，保证学生有足够的空间进行训练和比赛。

2. 篮球器材：准备足够的篮球，满足学生练习和比赛的需要。

3. 教学PPT：制作篮球技巧教学PPT，辅助学生理解和掌握篮球知识。

户外活动教案教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班室外体育教案20篇《中班室外体育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班室外体育教案20篇！（1）中班体育游戏详案教案《圈的游戏》含反思活动设计背景在户外活动中，我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣，经常乐此不疲的反复玩，我灵机一动，于是抓住了这一教育契机，设计了此次综合活动——圈的游戏。

活动目标1、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。

2、感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。

3、体验游戏的快乐，分享合作的乐趣。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

教学重点、难点重点：自主探索圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。

难点：感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。

活动准备铃鼓、乐曲磁带、呼啦圈若干。

活动过程1、热身运动——圈操2、好玩的呼啦圈。

(1)幼儿自主探索圈的玩法。

(2)听鼓声感知和表现鼓声的停顿。

(3)听音乐感知和表现乐曲的停顿。

3、会变的呼啦圈。

(1)呼啦圈变魔术，幼儿自主组合。

尝试创造性地拼摆各种造型。

(2)听鼓声变魔术。

(文.章出自快思教.案网)(3)听音乐变魔术。

4、游戏：听音乐找家。

5、放松活动：开汽车教学反思这节课成功的地方是孩子们能自主探索圈的各种玩法，拼摆的造型还可以。

不足之处是在感受和表现鼓声和乐曲的停顿时，幼儿不能很好地控制身体的动作。

如果重新上这节课，我在准备上会先让幼儿多次听鼓声和乐曲的停顿，然后按我这节课的教案来讲授。

（2）中班体育游戏详案教案《抛抛乐》含反思设计意图中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。

抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。

而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。

一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，包括运球、传球和投篮。

2. 培养学生团队协作精神和比赛意识。

3. 提高学生的身体素质，增强体质。

4. 培养学生热爱篮球运动的兴趣。

二、教学内容：1. 热身运动：头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝。

2. 基本技能训练：运球、传球、投篮。

3. 团队配合训练：传切配合、掩护配合、快攻配合。

4. 篮球比赛。

三、教学对象：大学一年级体育选项课学生四、教学时间：2课时五、教学地点：室外篮球场六、教学器材：篮球、篮球架、秒表、记录本、音响设备七、教学步骤：第一课时：1. 准备活动（10分钟）- 热身运动：头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝。

- 组织学生进行简单的篮球基本动作练习，如运球、传球。

2. 基本技能训练（30分钟）- 运球：讲解运球的基本动作要领，示范动作，学生分组练习。

- 传球：讲解传球的基本动作要领，示范动作，学生分组练习。

- 投篮：讲解投篮的基本动作要领，示范动作，学生分组练习。

3. 团队配合训练（20分钟）- 传切配合：讲解传切配合的基本动作要领，示范动作，学生分组练习。

- 掩护配合：讲解掩护配合的基本动作要领，示范动作，学生分组练习。

- 快攻配合：讲解快攻配合的基本动作要领，示范动作，学生分组练习。

4. 课堂小结与反馈（10分钟）- 教师总结本节课的学习内容，指出学生的优点和不足。

- 学生自我评价，提出改进意见。

第二课时：1. 准备活动（10分钟）- 热身运动：头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝。

- 组织学生进行简单的篮球基本动作练习，如运球、传球。

2. 篮球比赛（30分钟）- 将学生分成若干小组，进行篮球比赛。

- 教师在比赛过程中进行指导和纠正。

3. 课堂小结与反馈（10分钟）- 教师总结本节课的学习内容，指出学生的优点和不足。

小班户外体育活动教案7篇小班户外体育活动教案篇一活动目标：1、幼儿学习听老师口令走高跷，跨过过障碍物，发展幼儿的平衡性和灵活性。

2、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

活动准备：高跷人手一份、标记圆点、小椅子、橡皮筋、布置成场地活动过程：一、准备热身运动1、师：小朋友们让我们一起活动起来吧！（教师带领幼儿跑步—围着场地跑——跑成直线原地快跑）师：手臂张开转个圈儿，找一个点站站好。

（幼儿找点站成两排）2：听口令热身运动（教师结合手势和口哨的口令）向左——向右——向前——向后——转圈二、基本过程（一）学习走高跷1、教师谈话导入师：这是什么呀？（高跷）我们一起来走一走吧！2、幼儿自由练习走高跷，教师引导幼儿学习走高跷。

3、学习探索走高跷的好办法。

（1）师：好，把你们的高跷变成小椅子，我们先坐上去休息一下。

刚才有的小朋友走的稳稳当当的，可是有的小朋友不停的掉下来，为什么？请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领（脚底的中心没有踩在高桥中间；绳子没有拉紧；幼儿边说教师边示范）（2）教师再次完整示范得出动作要领。

要走的。

稳当，首先要将脚底的中心踩在高跷上，绳子往上提，拉的紧紧地。

走稳一步再走下一步。

（小高跷脚下踩手拉直向前看一步一步慢慢走。

）3、用标准的动作再次练习探索尝试踩高跷。

（二）巩固走高跷教师带领幼儿分成男孩女孩两组两排（1）师：小朋友真厉害，都会走高跷了，现在我们来比一比看看谁走的最稳，教师带领幼儿幼儿听着口令玩高跷。

例如方向玩直线——圆圈——两排（教师带领幼儿让高跷做小椅子坐下，做腿部放松运动）三、游戏比一比赛一赛穿越森林幼儿分成两组进行比赛布置场地四、放松环节听着音乐做一段高跷操（围成一个圆圈）五、整理材料。

回活动室。

幼儿园小班户外体育活动教案篇二活动目标1、练习双脚原地向上跳，增强腿部肌肉力量，培养弹跳能力及协调能力。

2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。