教师关于责任的演讲稿
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关于责任的教师演讲稿5篇教师救人这是一种“人”的责任,不是一种“工作岗位”的责任。
因为教师不是专职的救人工作者。
你知道关于责任的教师演讲稿怎么写吗?下面是小编整理的关于责任的教师演讲稿,欢迎大家阅读分享借鉴。
关于责任的教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师、同学们:大家晚上好!人常说,没有梦想的人生是无聊的,没有创造的生活是平淡的,没有燃烧的事业是无奈的,没有爱心的世界是黑暗的。
今天我演讲的题目是“爱心与责任”。
有人说:教师是教书匠,凭着三才不烂之舌,混日月,风吹不着,雨淋不到,我每听到这些话语,只是一笑了之,因为我明白,只有在三尺讲台上,摸爬滚打的教师才能真正体会到这份工作的艰辛,才能真正感觉到做为一名教师,自己肩上的担子有多么沉重,才能真正感悟到“教师”这两个字的深刻含义。
教师不是教书匠,教书育人是教师的天职,传道、授业、解惑、是教师的本能。
教师要爱生如子,象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。
象蜡烛一样,竭力燃烧自己照亮学生;象人梯一样,努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着知识的峰巅攀登;象春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶,化作万丈长丝,描绘学生锦绣的前程。
“教师是太阳底下最神圣的职业”。
这一句话充分说明了教师工作的辛苦,否则人们不会把这么多美好灿烂的桂冠送给平凡的教师。
教师常常超负荷运转并且要不断充电,博学苦练,这样才能学高为师,身正为范。
教师要笔耕不辍、默默奉献。
教师要爱岗敬业,牢记心愿,要心中有爱,行动随爱,时时献爱,才能赢得学生的喜爱。
用博大宽广的爱心来包容学生的一切,体验学生的饥温冷暧。
多尊重,保护学生的自信心;多期待,激发学生的上进心。
让他们没有高低贫贱之所思,没有好坏亲疏之所想,生活在平等互助的团队里,成长在团结奋进的集体中,学习在快乐无忧的摇篮里。
让学生的荣誉感、凝聚力、争胜心以及可爱的个性,在教师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。
有爱心的教师,才有责任心,有责任感的教师不仅为学生的短期发展着想,而且同时为学生的长期发展考虑,在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛,耐心细致的做好自己的本职工作,象春雨一样,随风潜入夜润物细无声,滋润学生的心田。
教师的师德师风责任演讲稿5篇教师的师德师风责任演讲稿篇1尊敬的各位老师:大家好!有句话说得好,教育的成功源于对事业的爱,成功的教育源于对学生的爱。
师不爱生难为师,人不敬业枉做人。
我愿用毕生的爱去浇灌那些渴望成长的心灵————那群像花儿一样的孩子们。
今年,我到初中任教。
开学第一天,校长找到我说:“小罗,你可是我们学校的高材生啊!以前教过初中又教过高中,教学方面一定很有经验,毕业班这个重任就非你莫属了。
”我低声的说道:“我能行吗?”一个初出茅庐的后生小辈,能承担起这份责任吗?我一度迷茫,甚至有退缩的念头。
而后的教师节让我心灵为之一震。
节日前夕,我班49名学生一个接一个的小心翼翼,将他们自制的节日贺卡送到我的手上,并甜甜地笑着对我说:“老师,祝您节日快乐!”还有几个孩子很腼腆地告诉我:“老师,我们爱您,您就像我们的大姐姐。
”那一刻,我的心融化了,原来那些幼小的心灵里饱含着如此真挚动人的感情。
我也为之前的迷茫而感到内疚,作为一名倍受学生爱戴的老师,我又有什么理由不去爱他们呢?转眼到了这个学期,我班转来了一个小男孩,个子高高的,长的虎头虎脑的,平时表现很一般,甚至还有点调皮,成绩也不够优秀。
但一个多月前发生的那件事改变了我对他的印象。
以前我布置的作文他都是寥寥几行字就交差了,而那次他的作文字迹相当工整,内容也很具体,看的出来他很用心。
我反复地读了那篇文章,题目是《我的老师》。
课后我和他交谈时,他是这么说的:老师,我一直想引起你的注意,有时故意不好好写作业,可你还一直鼓励我,上次作文的评语上还说我是个聪明的孩子,要我努力学习,不要辜负老师和家长的期望。
我庆幸我用我的理解去爱了每一位学生,不抛弃不放弃任何一位学生。
这件事让我更加明白,对学生来说,老师的爱是一种神奇又伟大的力量,是可以和母爱相提并论的世界上最伟大的爱。
记得有一次,临近下午放学时,我刚一推开教室门,只见教室里乌烟瘴气,学生们叽叽喳喳,我顿时怒从心头起,接着就开始念经式的教育。
教师的责任演讲稿14篇教师的责任演讲稿篇1微笑和快乐,触摸和幸福。
我是一个容易感动的人。
一个鼓励的眼神,一个温暖的问候,一个及时的别人的帮助……往往会在我的心里激起涟漪,甚至让我的眼睛发热。
有时候躺在床上或者橘黄色的灯光下,回忆着感动过我的人和事,心里充满了幸福和温暖。
虽然在父母眼里我还是个孩子,但在父母眼里我是个老师。
所以有了这样的头衔,我要不断进步,慢慢积累经验,做一个孩子喜欢的老师,带领同事去信任。
当我有幸成为一名幼师的时候,我的'爱和责任越来越强烈,它的源头来自于我的孩子,是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我进一步诠释了我的人生。
陶行知老师说:“没有爱就没有教育。
”对孩子的爱,不仅仅是一个老师的品格、学识、情感、亲和力的展示,其实更多的是我们老师对祖国、对人类、对未来的爱。
因为爱,我们有耐心;因为有爱,我们才会在乎;因为爱,我们和孩子亲密无间。
其实爱孩子成长过程中的每一个微小的“亮点”,都是我们老师最大的乐趣。
作为幼师,我们的责任感可以体现在对孩子的关心和爱护上。
因为爱是每个孩子健康成长最基本的前提和需要。
我们应该平等地对待和尊重儿童,这也是儿童权利和成长的需要。
我们要把我们的爱给班上每一个可能被喜欢或者不被喜欢的孩子,给每一个孩子提供平等的发展机会,用个性促进每一个孩子的全面发展,让他们拥有一个幸福快乐的童年。
人的一生是有限的。
怎样才能让短暂的人生像彩虹一样多彩?一位名人曾经说过:“美无处不在,只是人们的肉眼没有发现。
”幼儿园工作繁琐,压力大,我们临时老师工资低,但我坦然面对,不考虑个人得失,不把个人情绪带到工作中。
可以说,我每天都以平和的心态,充满情感的真诚对待每一个孩子。
消除追逐名利的心理,用平凡的心态和快乐的心情去做真实的事情。
师爱学生是师德的核心。
幼儿园的孩子就像新出土的幼苗一样,需要“园丁”的呵护和培育。
幼儿园的每一天,我看到童真,感受到童真的美好与可爱,领略到童年的雏形艺术,这才是大多数人无法理解的真谛。
负责任的优秀教师演讲稿5篇老师是报晓的公鸡,时时激励着我们早起。
时日苦短,路途遥远,闻鸡起舞的人才能有所成就。
有了她的声音,我们才知立志发奋,我们才不会惰意顿生。
下面给大家分享几篇负责任的优秀教师演讲稿,喜欢的可以分享给好友一起观看哦!负责任的优秀教师演讲稿1各位老师:晚上好。
面对荀子学校的今天,翘首荀子学校的明天,我们能做什么呢?我想,我们大家齐心协力、把平凡的工作做好就是学校发展的最大推动力!今天我演讲的题目是《在平凡中奉献》。
教师,是既平凡又神圣的职业。
开启蒙昧,传播文明,为学生插上腾飞的翅膀,是教师人生的主旋律;一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂舌,四只眼睛是教师的简笔画,没有显赫一时,也没有流芳百世。
当时代选择了我们,我们也就选择了一种幸运,一种付出,一种无私和崇高。
投身教坛,肩挽时代的犁,耕耘那三尺讲坛,我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花;那么,老师的奉献就是对学生们的爱。
正如老一辈教育家夏沔尊先生说:教育不能没有情感,没有爱;没有情感,没有爱,就如同池塘里没有水一样,也就没有教育。
学生不是老师的亲骨肉,但家长把孩子送到学校,交到了老师手中,同时,也就把信任和责任放到了我们的肩上。
我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生,平时性格内向,不善言辞。
初来荀子这一陌生的环境,自卑的心理使她的成绩越来越差。
我看在眼里,急在心上。
为了提高她的成绩,我是绞尽脑汁:下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。
为了树立她的自信心,我对于她作业中的错误,从不轻易打差,只是细心地用红笔圈出来。
有时为了让她在同学们面前露一手,我有意将第二天的学习内容先教给她,或难题的解决方法事先透漏给她,让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来,生动起来。
一段时间后,学生越来越活泼,她的成绩从不及格到六十几、七十几,一直到了久违的八十几分。
看到灿烂的笑容又回到了她的脸上,我感到特别欣慰!还有一个学生,父母离异,平时他放假到奶奶家,奶奶很崇他。
关于教师责任演讲稿五篇“随风潜入夜,润物细无声”,为人师表,率先垂范。
这是对身为教师的基本要求和期待。
这也是对教师的一种褒奖。
下面是小编带来的关于教师责任演讲稿,仅供参考。
关于教师责任演讲稿篇一对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。
我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子。
面对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动。
尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。
但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑。
那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。
这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光。
然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的“友善”,对我玩起了“欺生”的把戏。
上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作。
对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”,熟知孩子心理的她告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意。
哦,原来是这样,多可爱的孩子!我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光。
慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。
我还使用一系列奖励措施:发小博士记分卡,名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心。
将心比心,以心换心,不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的双重关系。
教师担责演讲稿范文5篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天我演讲的题目是“爱与责任,永恒的追求”。
我喜欢这样的一首诗:“我是一名教师,我高举手中的红烛,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的幼鹰能翱翔万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华、在鲜红的血液中奔腾。
我很自豪,我是一名老师。
是的,我很自豪,我是一名教师,更自豪,因为我是一名幼儿园教师,从事着阳光下最辉煌的职业,我不后悔,因为爱和责任强化了我对教育的执着,追求!经过细心的照料,我在幼儿园老师的平凡岗位上悄然耕耘了九个春夏秋冬。
我微笑着,哭泣着,感动着,失败着,悲伤着。
在不断的总结分析中,我发现了它,属于自己的收藏——那是一颗爱孩子的心,一切源于爱。
有多少次,当我和孩子们玩的时候,我笑了,让我感觉到孩子的圣洁和天真;多少次,孩子们对草地周围昆虫的观察是如此的专注和投入,以至于我走进了这个纯真的世界;多少次,带着孩子,忘记了烦恼,没有了忧愁,体会到了工作的快乐。
我甚至没有忘记,当我弯腰给孩子们系鞋带时,一个温柔的声音对我说:“老师,我最喜欢您!””我愣了一下,抬起头,什么也没说,紧紧地把他拥在怀里。
一种感动和自豪油然而生,最初的付出换来的是收获,而爱的付出换来的是爱的回报。
从前,有人问我:奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫,这值得吗每天进行着大量、平凡、琐碎的工作,日复一日,年复一年,重复,单调,缺乏新鲜感,默默付出不觉得累你看看那些离开的老同事,新面孔来来去去。
你在默默坚守这个平凡的岗位不后悔吗我坚定地告诉他:这一切都是值得的,因为爱,我爱每一个孩子,我爱我的教育,所以再苦再累也毫无怨言。
爱不是挂在嘴边的口头禅,责任必须通过实地的艰苦工作来实现。
我愿意用我一生的精力投入到我热爱的学前教育中去,用责任和爱去拨动孩子心中的七弦琴,奏响生命的五彩乐章。
谢谢大家!教师责任演讲稿2作为一名教师,一名合格的教师,首先要具备的是什么你,可能有人会说:是良好的文化素质啊,是扎实的基本功啊——,不错,基本功和素质是很重要。
教师爱与责任的演讲稿(通用6篇)教师爱与责任的演讲稿1教师爱与责任的演讲稿1各位评委、老师:大家下午好!今天我演讲的题目是:“爱与责任”。
谈到师德这个话题,我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最基本的职业道德。
它的内涵主要体现在爱与责任。
我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心,并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。
每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影,这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动,也让我充分理解了作为一个老师的人生追求,生活的真谛。
不经意间,十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝,十四年来,我心中一直坚守着心中的那份承诺,我一定努力做一个好老师,一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师,我是这么想的,也是这么做的。
十四年来,虽然我没有做出多么骄人的业绩,没有作出什么惊天动地的壮举,但我摸着良心问,我觉得得起自己的良心,对得起我的学生。
十几年来我一直坚守在这里,送走了一届又一届的学生,回望这十几年,一路上艰辛与幸福同在,泪水与欢笑并存。
在教学工作中,勤勤恳恳,刻苦钻研,认真备课,努力追求教学效益的最大化。
请问在座的每位老师,每当大型考试之前,我们是不是都会有焦虑感,害怕学生考不好,害怕有哪个知识点没有复习到?这是什么?这就是责任!也正是有一颗责任心,这么多年来,我都是很认真地对待每一节课,曾有不少老师跟我说:“张老师,这么多年了,你恐怕早已不用备课了?”说实在的,虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了,但针对每个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过,因为我面对的是不同的学生,他们的基础不同,性格不一,且不说化学是自然科学,更新的东西很多,我们就需要结合时代发展,结合教材补充新的知识,淘汰旧的知识,所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段,尤其是在全面课改的大浪潮下,我也要适应新的教学模式,如何才能达到课堂教学的最高境界,这恐怕是我们每位老师一辈子所追求,永无止境的东西吧?回想十几年来,为人女,我没有对双亲尽到孝道;为人妻,我不是一个合格的妻子;为人母,我不是一个好妈妈;只有为人师,才让我倍感欣慰!我爱教师这个职业,因为教师是平凡的,虽说我们物质上并不富有,但我们精神上是充实的。
教师的责任演讲稿博爱(5篇)教师的责任演讲稿博爱(精选5篇)教师演讲的表情是本人的意志来加以控制的,演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉缺乏自信也不行。
下面给大家分享一些关于教师的责任演讲稿博爱(精选5篇),希望能够对大家有所帮助。
教师的责任演讲稿博爱精选篇1尊敬的各位领导,亲爱的老师们:大家上午好!又是一年春草绿,在这个充满希望的季节,作为一名新教师我有幸在这里发言,此刻、我的心情万分激动!首先我要向一个多学期以来,给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养我的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福! 小学的时候,我也是在我们村的村小读的书。
我的语文老师每天要骑一个多小时的自行车到学校给我们上课,放学后再骑一个多小时的自行车回家,风雨无阻。
教过我的老师有的可能已经不记得我这个学生了,可是我永远都会记得在我学习、成长的道路上,他们对我的教育和帮助,也正是他们的一言一行感染着我,多年以后我也选择了教师这个伟大又平凡的职业。
我愿意在这条路上坚持下去,将他们的师德传承下去。
大学刚毕业时,我问一个老教师:“怎么样做才能称得上一个合格的教师呢”他想了想,回答我:“有爱,有责任,有奉献。
”从第一次踏上三尺讲台,初为人师的不知所措,到两年后的今天,站在讲台上能够镇定自如,我一直在践行着那位老教师告诉我的话。
20__年9月16日,我第一次来到__小学这个大家庭,成为__小学六年级的语文老师。
刚开始的时候,确实有后悔过,也想到了放弃,因为我知道我自己不是什么,以前根本没有教过六年级,他们现在正处在小学升初中的过渡阶段,我也害怕自己教不好、耽误了他们。
说到这里,其实应该是我们班的学生的努力和进步,给了我坚持下去的信心和勇气,到上学期期中考试的时候,他们的平均分已经比开学的时候进步了十分左右了。
对于怎样提高学生的语文成绩,说实话这个问题到现在我也没有找到真正具体的答案。
我想在座的各位老师针对不同的学生肯定有一套自己的切实有效的方法。
做一名有责任感的教师演讲稿5篇做一名有责任感的教师演讲稿【5篇】美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
下面给大家分享做一名有责任感的教师演讲稿,欢迎阅读!做一名有责任感的教师演讲稿(精选篇1)有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去;更有人说教师是太阳底下最崇高的职业。
于是,心里的不平衡随着精神和物质的不平衡而产生了。
而我认为,不妨看得平凡些吧,把教师当作自己谋生的手段也未尝不可。
但关键是你如何去看待教师所要担负的责任。
曾经在一篇文章中看到过这样一段话:一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。
这段话深深地震撼了我,使我深深地体会到教师的责任之重大。
要成为一名合格的好教师,始终需要责任意识的推动。
实践证明,一个受到良好责任教育并有责任意识的教师,在人生道路上也比较容易有所作为。
一个对国家与社会有高度责任感的教师,既能给学生以战胜困难的勇气和智慧,又能帮助学生不断修正前进的方向。
作为一名踏踏实实的教师,我们除了要具有一般意义上教师的优秀品质,还应该立足于学校的发展,将生活与生命融入学校轰轰烈烈的建设中,为学校的发展发光放热。
一名教师,只有尽到对学生的责任,才能是好教师;尽到对教育的责任,才能是好公民。
履行责任的标准越高,其人生价值就可能越大。
一个人道德修养的核心就是讲责任。
因此,加强教师职业道德修养,必须从“责任”两字做起。
对自己应尽的责任认识得越早,越能健康快速地成长,也会在履行责任中实现自己的人生价值。
让我们用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。
做一名有责任感的教师演讲稿(精选篇2)尊敬的各位领导,各位老师:大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼,有人不以为然,淡淡一笑,认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏,学习一些简单的知识。
教师责任担当演讲稿范⽂(精选9篇) 演讲稿是作为在特定的情境中供⼝语表达使⽤的⽂稿。
现如今,很多地⽅都会使⽤到演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到⾮常苦恼吧,以下是店铺整理的教师责任担当演讲稿范⽂(精选9篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。
教师责任担当演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、各位⽼师: ⼤家好! 我叫xx,来⾃上xxxx,虽然没有亮丽的外表,也没有特别标准的普通话,但是我还是很⾃信地站到了这个演讲台上,因为我有青春、梦想、信⼼、智慧和责任,最重要的是我想来传递⼀种振奋⼈⼼的⼒量,那就是——爱。
这也是我今天演讲的题⽬。
这是⼀⽅和谐的净⼟,这是⼀块⼈⽂的园地。
在这⾥,没有鸟语和花⾹,有的是细⾬滋润;在这⾥,没有狂风和暴⾬,有的是滴滴渗透;在这⾥,没有喧哗与张扬,有的只是静默和⽆声。
我爱教学,因为它让我有了追求与梦想! 我爱学⽣,因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱! 托尔斯泰曾说过:“如果⼀个⽼师把热爱事业和热爱学⽣相结合,他就是⼀个完美的⽼师。
”是的,作为⼀名教师,⼀位完美的教师是应该既热爱事业⼜热爱学⽣,要去爱护、关⼼每⼀位学⽣。
要把教育学⽣的过程看做是爱学⽣的过程。
也就是说没有爱就没有教育。
因此,我认为做⼀个完美的教师,就应该做到既爱我们的职业,⼜爱我们的学⽣。
从第⼀天当⽼师起,我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏⼼,不管哪位学⽣思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;⽆论谁有了点滴的进步,我都要送去⼀声⿎励,送去⼀⽚挚爱。
当⽼师,学⽣有问必答,有求必应,尽⼼尽⼒,尽职尽责。
我相信只要⽼师将⾃⼰⽆私的爱奉献出来,这种爱不是装模作样的“平易近⼈”,也不是教师对学⽣居⾼临下的“感情恩赐”,它是⼀种朴实⽆华的慈母之爱,真实平等的朋友之爱,我愿⽤这些爱排挤学⽣⼼灵上的杂草。
这种爱的付出是连绵不断的,如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的⼀个眼神、⼀声赞语,病时的⼀句问候、⼀次补课,课间的⼀番闲聊、⼀场游戏,假⽇的⼀份牵挂、⼀趟远⾜。
教师关于责任的演讲稿
责任是一个范围很广的名词。
家庭责任、工作责任等都是它的具体表现形式。
只要你是这个社会中的一员,就必须承担一定的与自己相对应的责任。
作为一名一线教师,今天我要谈的是教师的责任。
古人云:师者,传道,授业,解惑也。
我想,这就是为人师的基本责任。
这责任不仅是对学生负责,对学校负责,对社会负责,说大了,是要对整个民族负责的。
如此重大的责任,又岂是黄金能比的?
记得刚踏上工作岗位那会儿,有位老教师意味深长地跟我说:“教师做的是良心工作啊!”的确如此,十多年的教育教学实践更让我对此深信不疑。
为人师的这十多年,我始终认为:“社会需要科技型人才,但更需要诚实守信的好公民。
不是人人都能成网为高科技人才,但是在老师的悉心教育下,人人都能成为一个好公民。
清晰记得那个至今想来仍心有余悸的故事。
零三年的暑假,我从外地学习回来,居然撞到我曾经的学生手持木棍偷东西偷到了我家,和我正面相视后,他一个劲儿向我道歉:老师,我错了。
你原谅我吧?”说实话,我很吃惊,也很气愤。
不过我还是感谢他念及旧日师生之情而手下留情。
之后我跟他做了一次长谈,他做人的道理,谈今后短期内的目标等,他表示一定改正。
他走之后,我想了很多。
他是我的第
一届学生,从四年级到六年级,他一直都是一个成绩良好,做事勤快,深得老师欢心的孩子。
而今才上初二,两年时间居然变成这样,这绝不是一天两天的事。
俗话说,一日为师,终生为师。
之后我联合他的家长和他当时的班主任一起来帮助他。
可喜的是孩子的转变很快,初中毕业,正好赶上服兵役,他毅然决定去部队再历练自己。
而今他在部队表现得很优秀,我也很高兴,他的家人也特别的感激我。
浪子回头金不换。
不图回报,只是强烈的责任心的驱使,我为我们社会成就了一位好公民。
其实,无数事实证明,在黄金与责任面前,我们的教师对黄金淡然待之,而是把责任沉甸甸的扛起,最终赢得了社会的肯定,世人的赞誉。
黄金有价,责任无价。
最后,我想借奥巴马的一句话与大家共勉:这是一个负责任的新时代,这个时代不是逃避责任,而是要拥抱责任。
身为教师,个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关乎着学生素能的培养。
因此,我们懂得日常教学的模范表率作用,知道自己的行为举止,言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。
更深深明白,“随风潜入夜,润物细无声”独到的效果,和“学高为师,身正为范”榜样的作用、人格魅力。
教师??这个阳光底下最光辉的职业。
因为我爱教师这个职业,我爱我的学生,我的青春因为我对学生的爱而更显光
彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,用奉献托起教育科学发展的太阳。
学习了科学发展观,我深刻的认识到教师的责任重大,最近结合科学发展观看了《三份责任七分能力》这本书后,内心只有一个想法,态度决定一切。
在教师这个职业中我首先应该具有的就是责任心,它比什么都重要,有了责任心就会有爱心。
师爱是一种奉献,师爱是一颗爱心,师爱一份责任。
人民教师使命崇高,责任重大;人民教师铁骨铮铮,掷地有声;人民教师是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的职业。
爱岗敬业,爱心育人,以德育有,服务育有,是我们永恒的主题,也是教师职业道德的灵魂。
教育事业是良心事业,教育事业是爱心事业,忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。
从这个意义上,我们可以这样说,一名教师只有坚持爱岗敬业,爱心育有,以科学和理论武装自己,以正确的舆论引导群体,以高尚的情操塑造学生,以优秀的成绩鼓舞家长,方可称得上是师德高尚,业务精良。
也只有始终坚持以人为本,以德育人,充分尊重学生要格,按照学生个体差异,尽心尽力,用自己的拳拳爱心滴滴真情,像教自己的亲骨肉一样,
手把手,一横一竖,一行路,一丝不苟,循循善诱,辛勤耕耘过的教师,才会懂得什么是真心付出,什么是含辛茹苦;才会明白几滴汗水,几分收获,几颗星光,几分笑容的真谛所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收获时的幸福。
我们可能要面对新的问题,适应新的变化,创造新的生活,而这全新的一切,没有脚踏实地,没有尽职尽责,没有默默奉献又如何能完成?爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责,把具体事物一点一滴地做好,把工作时间一分一秒地抓牢。
准备好每一篇教案,上好每一堂课,做好每一次作业批改,把握好每一名学生的成长。
这就是敬业,这就是爱岗!这就是尽职!
我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。
我们的态度决定着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也应该是师德水平的重要体现。
学生就好像花草树木趋向于阳光一样,趋向于教师。
学生的这种向师性表明,教师对他们来说,实在是太重要了。
我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。
他们每天的大部分时间,是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。
他们是不是能生活得有意义,是不是能学得有效果,是不是能健康成长,是不是幸福快乐,都和我们有太大的关系。
他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。
我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责,不仅要关注学生的学业,也要关注学生的情感态度、生命价值;不仅要关注学生的学习,也要关心学生的品德和习惯。
我们要成为“学生成长的促进者”,在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要,使其和谐、健康的发展。
树立起坚定的人生方向。
我们还要成为学生成长的伙伴,既能理解学生成长的苦恼与抗争,具有同理心,又能带动、帮助学生,具有影响力;乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。
唯其如此,我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
做人必须像人,不求惊天动地,但求问心无愧。
忠诚于我们教育事业,就要有胸怀大局,恪尽职守,爱岗敬业的责任心;就要有尊重生命,无私奉献的崇高品德。
在学生的眼里,我们是神圣的,是美丽与智慧的象征,是正义与道德的代表,是让他们崇拜、信任、爱戴,并渴望接近和刻意模仿的人。
我们除了无私奉献外,更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。
爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。
大难面前。
这种大爱已化做一种本能,我不希望我们也有这样的机会。
但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业,更是一项伟大的事业,一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。
能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的,
能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。
看看我周围的同事们,谁也不例外。
旗帜在前,催人奋进。
我经常问自己,我离优秀的距离还有多远?我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。