初日语法三

1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘例：部屋忙机力•笳◎去歹。

机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思：表示全面否定例：教室忙疋沁o3•“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上例：壁4. ( 1)名［时间］动表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点例：森总心比7時V 起吉去To注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。

此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。

(2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V”例：李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。

例：--乙①写真总何V使"去T力、。

「用途」--申請V使"去T。

「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。

^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽然…但是….”，g前一般不用敬体形例：目覚、今朝总起吉尢。

1，疑问助词。

接在各种终止形句子后面，构成疑问句。

「今日は暑いですか。

」，「今日は暑いか。

」，「今日は暑いでしょうか。

」这3句话都问“今天热吗？”但有男女的不同，也有客气程度的不同。

其他在否定句、以及反问句形式中也可使用。

这里提出有一种以反问的形式表示基本肯定看法的句子，容易引起错觉。

如：「あの人は学生ではありません。

」“那个人不是学生。

” 明确表示不是学生。

「あの人は学生ではありませんか。

」“那个人不是学生吗？” 说话人的态度基本上认为是学生。

所以多一个「か」所表达意见的态度就有很大不同。

这是日语中不明确表态而造成理解困难的一个重要问题。

一般的理解方法是把「ではありませんか。

」完全去掉。

又如：「今日は早くないじゃありませんか。

“今天你来得不早呀。

”这里，「じゃ」是「では」的口语形式；「ありませんか」和「ないですか」完全相同。

这句话去掉后面的「じゃありませんか。

」就变成了「今日は早くない。

」，就可以译成“今天来得不早”了。

2，副助词①接在各种疑问词后面，使得疑问词失去疑问意义，变成不定和泛指。

这时可以代替主格助词和宾格助词，但与补格助词只能连用。

「誰かいますか。

」“有什么人吗？”其意思是问“有人吗？”「何か勉強していますか。

」“你正在学习什么吗？”其意思是问“你正在学习吗？”「何処かへ行きたい。

“我想去什么地方。

”其意思是说“想出去走走。

”在这种情况下，句子中虽然有疑问词，但由于有了「か」，疑问词不起作用，句子由特指疑问句变成了一般疑问句。

因此，遇到这样的问话，首先要表态「はい」或「いいえ」，然后再回答具体内容。

如：「教室に誰かいますか。

」“教室里有人吗？”「はい、王さんがいます。

」“是的，小王在。

”「いいえ、誰もいません。

」“不，谁有没有。

”②表示怀疑的推测，有“或许因为”，“可能是”，“也许是”。

「風邪を引いたのか、寒気がする。

」“也许是因为感冒了，我有点发冷。

”「気のせいか、顔色が悪いように見える。

日语三级语法汇总1)～は～より～です表示比较，谓语是形容词或形容动词～比～2)～は～ほど～くない/ではない助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。

谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～3)AよりBのほうが～です助词より接在比较的对象后面。

谓语上形容词或形容动词～比～更～4)AとBとでは、どつらが～ですか/AとBとどつらが～ですか表示询问A，B相比较时的句型A和B哪个～5)～(の中)では、何がいちばん～ですか在～里，哪个最～6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～7)～のあいで/あとで～する表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作～之后／稍后再～8)～たあとで～之后9)～たり、～たりする１、表示在许多动作中，列举１、２例说明又～又～，一会～一会～２、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的10)～ほうがいい表示劝说或建议还是～为好11)～ませんか表示建议或劝诱～吗？12)だから/ですから表示原因或理由所以～13)けれども/けれど/だが/しかし表示逆态连接虽然～但是～，可是～14)～かもしれまい表示说话人的推测也许～15)く(に)なる/く(に)するく(に)なる表示自然或客观的变化变的～，会变～く(に)する表示主观作用于某事物而使其发生变化把～弄成～，使～成为～16)～さ/～み使形容词或形容动词名词化17)ください一般用于请或要求对方做某事请给我～18)て型略19)ばかり１、表示数量次数特别多尽～，只～２、表示反复连续做某事，几乎不做其他事尽～，光～３、表示大概的数量～左右20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで表示一个动作之后，在进行另一个动作21)～てみる表示对某种动作的尝试～以下，～看22)～てしまう表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情～完了，～光了，～了23)～ておく表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管～预先，让它～24)～てほしい/～てもらいたい表示想请对方为我或我方做某事请（你）～25)～てくる１、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动～过来２、表示某种变化已经开始了～起来了26)～ていく１、主体在说话人的实现中从近往远移动～去了２、表示某物渐渐的向某种方向变化趋于～27)たとえ～ても表示让步的表达形式即使～也～28)～てもいい表示许可可以～29)～てはいけない表示禁止不可以～，不准～30) どんなに～ても(でも)表示无论怎么样的情况，结果都如此无论怎么～都～，无论怎么～也～31)いくら～ても(でも)和30）相同无论怎么～都～32)～やすい/～にくい表示容易和难容易～，好～；难～，不容易～33)～かた(方)表示方法～法34)～だす表示动作的开始开始～，～起来35)～すぎる表示过度、过分过于～36)～ながら表示一个人同时做两件事边～边～，一面～一面～37)～しかない１、表示仅此而已只有～，仅～２、表示别无他法只能～38)～おかげで表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情多亏～39)授受动词やる/あげる/差し上げる、もらう/いただく、くれる/くださる40)～ため(に)１、表示目的为了～２、表示原因因为～所以～41)～つもり表示有做某事的意志后打算打算～42)～まま表示保持着原来的状态。

标准日本语初级上语法日语是一门音节语言，其语法结构与中文和英文有很大不同。

在学习日语的过程中，掌握好日语的基本语法是非常重要的。

本文将为大家介绍日语初级上的一些基本语法知识，希望能够帮助大家更好地学习日语。

一、名词。

日语中的名词没有单数和复数的区别，而是通过量词来表示数量。

另外，名词的后面通常会加上助词来表示其在句子中的作用，比如主题助词「は」，目的助词「に」等。

二、形容词。

形容词在日语中有两种形式，一种是基本形，一种是连用形。

形容词的用法与汉语中的形容词有所不同，需要根据句子的结构来进行相应的变化。

三、动词。

日语中的动词有五种基本形式，分别是词干形、连用形、终止形、连体形和假定形。

动词的变化规则比较复杂，需要通过大量的练习来掌握。

四、助动词。

助动词在日语中扮演着非常重要的角色，它们用来表示动作的状态、时态、语气等。

常见的助动词有「です」、「ます」、「た」等。

五、助词。

助词是日语中的一个特色，它们用来表示名词在句子中的作用，比如主题、宾语、目的等。

不同的助词有不同的用法和意义，需要通过实际运用来加以理解。

六、句型。

日语中的句型结构与汉语和英语有很大不同，需要通过大量的阅读和练习来掌握。

常见的句型有肯定句、否定句、疑问句等。

七、连词。

连词在日语中用来连接句子或短语，使句子结构更加完整。

常见的连词有「そして」、「でも」、「しかし」等。

总结。

以上就是日语初级上的一些基本语法知识，希望能够帮助大家更好地学习日语。

在学习过程中，要多加练习，多读一些日语文章，尽量多和日本人交流，这样才能更好地掌握日语的语法规则。

希望大家都能够在日语学习的道路上取得成功！。

标准日语初级语法日语是一门非常美妙的语言，它有着独特的语法结构和表达方式。

在学习日语的过程中，掌握基本的语法知识是非常重要的。

本文将介绍一些标准日语初级语法知识，帮助初学者更好地理解和掌握日语语法。

一、名词。

日语中的名词有单数和复数之分，复数形式通常是在名词后面加上“たち”来表示。

另外，名词还可以通过加上“の”来表示所有格，例如，“私の本”表示“我的书”。

二、形容词。

形容词在日语中有肯定和否定两种形式。

肯定形式直接使用形容词本身，而否定形式则在形容词后面加上“くない”。

另外，形容词还可以用来修饰名词，放在名词的前面。

三、动词。

日语中的动词有不同的时态和语气，包括过去式、现在式、将来式等。

动词的变化规律比较复杂，需要通过不断的练习来掌握。

另外，动词还可以用来表示客观存在、动作发生、状态转移等不同的含义。

四、助动词。

助动词在日语中起着非常重要的作用，它可以用来表示肯定、否定、疑问等语气。

常用的助动词包括“です”、“ます”、“ますか”等，它们在句子中的位置和用法都有一定的规定。

五、副词。

副词在日语中用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度等概念。

常见的副词包括“よく”、“すぐ”、“とても”等，它们可以使句子更加生动和丰富。

六、连词。

连词在日语中用来连接句子或词语，使语言表达更加连贯和流畅。

常见的连词包括“そして”、“しかし”、“また”等，它们可以帮助我们构建复杂的句子结构。

总结。

以上就是关于标准日语初级语法的一些基本知识介绍。

在学习日语的过程中，我们需要不断地积累词汇和语法知识，通过大量的练习来提高语言能力。

希望本文能够帮助初学者更好地理解和掌握日语语法，为日语学习之路打下坚实的基础。

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。

2 形容词：定语，谓语。

3 形容动词：定语，谓语。

4 动词：定语，谓语。

5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及［ます形］「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。

动词的分类：ます形:て形: ない形: た形:㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词：连接句子于句子的词。

㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：动词「て形」「た形」的变形规则：１、一类动词：①动词的最后一个假名以「うつる」结尾时，将它们改为「って」「た」買う買って立つ立って終わる終わって②动词的最后一个假名以「むすぶ」结尾时，将它们改为「んで」「た」読む読んで遊ぶ遊んで死ぬ死んで③动词的最后一个假名以「くぐ」结尾时，将它改为「いて」「た」書く書いて泳ぎぐ泳いで④行く行って「た」⑤話す話して「た」２、二类动词:直接去掉加「て」「た」食べる食べて出かける出かけて鍛える鍛えて起きる起きて３、三类动词：直接去掉「する」加「して」「た」。

「来るー来（き）て」「た」。

運動する運動して復習する復習して買い物する買い物してチェックするチェックして动词「ない形」的变形规则：１、一类动词：将动词「ます形」的最后一个假名改为其「あ」段名。

若动词「ます形」的最后一个假名以「い」结尾时不要将其改为「あ」，而要改为「わ」。

買う買わない立つ立たない読む読まない死ぬ死なない書く書かない泳ぐ泳がない話す話さない走る走らない２、二类动词: 将动词的「ます」去掉直接加「ない」。

食べる食べない出かける出かけない鍛える鍛えない起きる起きない３、三类动词：将「します」改为「しない」；将「来ます」改为「来（こ）ない」。

日语入门语法知识点总结一、名词名词是日语中的基本语法单位，表示人、事物、地点、感情等。

在日语中，名词通常以“-san”结尾，表示尊敬的意思。

例如，“先生”、“女士”等。

另外，名词还可以用来表示时间、状态、地点等。

例如，“今天”、“人”等。

二、动词动词是日语中最重要的语法知识点之一，它用来表示动作、状态、变化等。

动词的词尾通常是“-masu”、“-ru”、“-u”等。

动词可以分为五种基本形式：“连用形”、“未然形”、“连体形”、“已然形”和“假定形”。

例如，“食べます”、“食べない”、“食べた”、“食べれば”、“食べよう”等。

在日语中，动词的变化形式非常多，初学者需要多加练习，才能够掌握。

三、形容词形容词是用来修饰名词或者代词的词语。

形容词可以分为两种基本形式：“连体形”和“已然形”。

形容词的变化形式取决于其词尾。

例如，“きれいな”、“きれいだ”等。

在日语中，形容词的用法和变化形式非常多，初学者需要多加练习，才能够掌握。

四、助词助词是日语中的一个重要语法单位，它用来表示语法关系或者修饰其他词汇。

助词的种类非常多，包括“は”、“を”、“が”、“に”、“で”、“へ”等。

助词的用法和变化形式非常复杂，初学者需要多加练习，才能够掌握。

五、句型句型是日语中的一个重要语法单位，表示语言的基本结构和组织方式。

日语的句型非常丰富，包括肯定句、否定句、疑问句、命令句等。

另外，日语的句型还受到了“主语-谓语-宾语”的影响，表达方式非常丰富。

六、时态时态是日语中的一个重要语法知识点，表示动作发生的时间。

日语的时态包括过去时、现在时、未来时等。

在句子中，时态的使用非常丰富，初学者需要多加练习，才能够掌握。

七、语气语气是日语中的一个重要语法知识点，表示说话人的语言态度。

日语的语气包括陈述语气、疑问语气、请求语气等。

在句子中，语气的使用非常丰富，初学者需要多加练习，才能够掌握。

八、语序语序是日语中的一个重要语法知识点，表示句子中词语的排列顺序。

日语初级所有语法１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。

注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。

3．名（场所）＋ヘ行きます去～来ます来到～帰ります回～当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。

4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。

疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。

6．名（场所）＋で表示动作的场所。

7．“なん”和“なに”（1）后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”（3）除（1）、（2）外，用“なに”8．动词＋ませんか9．动词＋ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。

例：ロビーで休みましょう。

10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。

例：はしでごはんを食べます。

11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。

例：電車で行きます。

12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。

例：会社に電話をかけます。

（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。

例：わたしは会社から時計をもらいました。

13．もう：表示“已经～”的意思。

まだ：表示“还没有～”的意思。

注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。

14．い形容词（い形）全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）15．な形容词（な形）以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。

例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。

一、判断句判断句现在、将来肯定: (体言)は(体言)です。

/是现在、将来否定: (体言)は(体言)ではありません。

/不是过去肯定: (体言)は(体言)でした。

/是过去否定: (体言)は(体言)ではありませんでした。

/不是陈述句现在、将来肯定: ～は～ます。

/~（做）~现在、将来否定: ～は～ません。

/~不（做）~过去肯定: ～は～ました。

/~（做）了过去否定:～は～ませんでした。

/~没做3、存在句：1 ～は～にあります（います）。

/ ~ 在 ~ 。

2 ～に(は) ～があります(います)。

/~ 有 ~ 。

时态变化与陈述句完全一样。

其中“あります”用于无生命的人和动物的存在，“います”用于有生命的事物的存在。

4、描写句：形容词作谓语现在、将来肯定：~は~いです。

高いです现在、将来否定：~は~くないです。

高くないです过去肯定：~は~かったです。

高かったです过去否定：~は ~くなかったです。

高くなかったです形容动词作谓语（形容动词词干+です）例：静かだ（词干） (词尾)现在、将来肯定：~は~です。

静かです现在、将来否定：~は~ではありません。

静かではありません过去肯定：~は~でした。

静かでした过去否定：~は ~ではありませんでした。

静かではありませんでした1、句型：否定态「です」→「ではありません」句型：「AはBではありません」（含义：A不是B）森さんは会社員ではありません。

2、句型：过去式「です」→「でした」句型：「AはBでした」(A以前是B)小野さんは日本語の先生でした。

“过去做过老师”3、句型，疑问句：即「です」→「ですか」(注：「か」为终助词表疑问)句型：「AはBですか」（含义：A是B吗？）★小野さんは先生ですか。

4、对疑问句做应答，有肯定和否定两种形式。

肯定回答：はい、そうです。

否定回答：いいえ、そうではありません。

★李さんは学生ですか。

肯定回答：はい、学生です。

否定：いいえ、学生ではありません。

初级语法知识总结《标日》一，动词的基本形第一类第二类第三类書く食べる来る（くる）走る投げるする読む見る１、……間―――――――“在。

期间里正在做。

”２、……間に――――――“大。

期间里做了。

”３、……か（どうか）――――――“是不是？”４、……のは｜のを｜のが―――――――表示“做……”的意思，把“……”中的名词改为动词基本形５、……とき――――――“在。

期间”６、……でしょう―――――表示推测７、……ので―――――表示原因８、～は……ことです――――――等于以名词结尾的句子９、（场所）＋へ（名词）を……に行きます―――――――“到什么地方去做什么”１０、……ことができます―――――――“能做……、可以做……、会做……”１１、……前に～――――――“在……之前做……”１２、わたしは……と思います―――――――“我想……，我认为……”１３、……のです――――――表示说明事实或必然的结果……んです――――――表示说明事实或必然的结果，只用于口语１４、～する（动词）＋名词――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语～する（动词）＋名词＋は～です――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语これは～する（动词）＋名词―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词～する（动词）＋名词＋が｜を｜に――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语１５、……と～―――――――“一……就……，如果……就……”１６、……ことがあります――――――“有时做……”１７、……つもりです―――――――“打算……”１８、……ことにします――――――“决定做……”１９、……ことになります―――――――“某事物决定做……”２０、……そうです―――――――“据说……，听说……”２１、……でしょう――――――表示征求对方同意２２、……だろうと思います―――――――“我想……”吧，「だろと」是でしょう」的基本形２３、……ために～――――――“为了……”――――――表示原因２４、……ようにします――――――“为了实现……而……”表示自己的意愿２５、……ようになります――――――“实现……”表示事物自然的发展变化２６、……ところです――――――“即将做……，就要做……”２７、……はずです――――――――“该做……”２８、……ように～―――――“为达到……目的而……、为实现……目的而……”２９、……のに～―――――――表示与前句的意思相反３０、……ようです―――――表示主观的、根据不足的推测３１、……らしいです――――――“好象……”３２、……なら（ば）～―――――――“假如……就……”３３、～（ば）……ほど～―――――――“越来越……”３５、……し……し――――――――――表示列举几个事物及现象，使用这种形式可以将许多事物及现象连接起来３６、……な――――――表示禁止，“不要……、不许……”二，动词た形第一类第二类第三类書く→書いた食べる→食べた来る→来た（きた）走る→走った投げる→投げたする→した読む→読んだ見る→見た１、……ことがあります―――――――“做过了……”２、……あとで～―――――――“做完……之后，做……”３、……ほうがいいです――――――“最好做……”４、……＋名词―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词做主语……＋名词＋は～です―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词做主语これは……＋名词―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词……＋名词＋が｜を｜に―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词做主语５、……ところです――――――“刚刚做……”表示刚刚做完，仍处在所说的情况下６、……まま―――――表示某种状态继续存在，没有变化７、……ばかりです――――――“刚刚做……”表示刚刚做完，已经不处在所说的情况下三，动词的ます形第一类第二类第三类書く→書きます食べる→食べます来る→来ます（きます）走る→走ります投げる→投げますする→します読む→読みます見る→見ます１、……ながら～―――――表示两个动词同时进行２、もう……ました――――――“已经做。

新版标准日语初级语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+①名词）。

2形容词：定语，谓语。

3形容动词：定语，谓语。

4动词：定语，谓语。

5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。

动词的分类：「疋形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词：连接句子于句子的词。

㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时，则为読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时，则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^：食卞去r出力、疗去r鍛元去r一类动词起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r（部分特殊的二类动词）3通常情况下是两个汉字加上。

去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。

去r, 或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。

例^^：運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r 于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则：1、一类动词：①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时，将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC 走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时，将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时，将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时，将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词：直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词：直接去掉「L去r」加乙疋」。

标准日本语初级语法知识总结12008-03-18 19:13初级语法知识总结《标日》动词的基本形第一类第二类第三类書く食べる来る（くる）走る投げるする読む見る１、……間―――――――“在。

期间里正在做。

”２、……間に――――――“大。

期间里做了。

”３、……か（どうか）――――――“是不是？”４、……のは｜のを｜のが―――――――表示“做……”的意思，把“……”中的名词改为动词基本形５、……とき――――――“在。

期间”６、……でしょう―――――表示推测７、……ので―――――表示原因８、～は……ことです――――――等于以名词结尾的句子９、（场所）＋へ（名词）を……に行きます―――――――“到什么地方去做什么”１０、……ことができます―――――――“能做……、可以做……、会做……”１１、……前に～――――――“在……之前做……”１２、わたしは……と思います―――――――“我想……，我认为……”１３、……のです――――――表示说明事实或必然的结果……んです――――――表示说明事实或必然的结果，只用于口语１４、～する（动词）＋名词――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语～する（动词）＋名词＋は～です――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语これは～する（动词）＋名词―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词～する（动词）＋名词＋が｜を｜に――――――修饰句子为动词句的基本形，修饰名词做主语１５、……と～―――――――“一……就……，如果……就……”１６、……ことがあります――――――“有时做……”１７、……つもりです―――――――“打算……”１８、……ことにします――――――“决定做……”１９、……ことになります―――――――“某事物决定做……”２０、……そうです―――――――“据说……，听说……”２１、……でしょう――――――表示征求对方同意２２、……だろうと思います―――――――“我想……”吧，「だろと」是でしょう」的基本形２３、……ために～――――――“为了……”――――――表示原因２４、……ようにします――――――“为了实现……而……”表示自己的意愿２５、……ようになります――――――“实现……”表示事物自然的发展变化２６、……ところです――――――“即将做……，就要做……”２７、……はずです――――――――“该做……”２８、……ように～―――――“为达到……目的而……、为实现……目的而……”２９、……のに～―――――――表示与前句的意思相反３０、……ようです―――――表示主观的、根据不足的推测３１、……らしいです――――――“好象……”３２、……なら（ば）～―――――――“假如……就……”３３、～（ば）……ほど～―――――――“越来越……”３５、……し……し――――――――――表示列举几个事物及现象，使用这种形式可以将许多事物及现象连接起来３６、……な――――――表示禁止，“不要……、不许……”动词た形第一类第二类第三类書く→書いた食べる→食べた来る→来た（きた）走る→走った投げる→投げたする→した読む→読んだ見る→見た１、……ことがあります―――――――“做过了……”２、……あとで～―――――――“做完……之后，做……”３、……ほうがいいです――――――“最好做……”４、……＋名词―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词做主语……＋名词＋は～です―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词做主语これは……＋名词―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词……＋名词＋が｜を｜に―――――――修饰句子为动词句过去式的基本形，修饰名词做主语５、……ところです――――――“刚刚做……”表示刚刚做完，仍处在所说的情况下６、……まま―――――表示某种状态继续存在，没有变化７、……ばかりです――――――“刚刚做……”表示刚刚做完，已经不处在所说的情况下动词的ます形第一类第二类第三类書く→書きます食べる→食べます来る→来ます（きます）走る→走ります投げる→投げますする→します読む→読みます見る→見ます１、……ながら～―――――表示两个动词同时进行２、もう……ました――――――“已经做。

日语三级语法1. コ/ソ/ア/ド体系～（こ.そ.あ.ど）れ／～（こ.そ.あ.ど）のA：～（こ.そ.あ.ど）れ接续：指示代词和场所代词，分近称、中称、远称、疑问称。

意思：这个，那个，那个，哪个例：これは時計です。

这个是表。

（近称）それは時計です。

那个是表。

（中称）あれは時計です。

那个是表。

（远称）どれは田中さんの時計です。

哪个是田中的表？（疑问称）B: ～（こ.そ.あ.ど）の接续：指示代词和场所代词，分近称、中称、远称、疑问称，在体言之前。

意思：这个，那个，那个，哪个例：この時計は田中さんのです。

这个表是田中的。

（近称）その時計は田中さんのです。

那个表是田中的。

（中称）あの時計は田中さんのです。

那个表是田中的。

（远称）どの時計は田中さんのです。

哪个表是田中的？（疑问称）2. ～の時に／…時に接续：接在用言连体形后面，名词+「の時に」意思：……的时候例：①パリへ行くときに、時計を買う。

去巴黎时买表。

②パリへ行ったときに、時計を買う。

去巴黎的时候买表。

③子供の時に、パリに住んでいた。

小的时候住在巴黎。

3. …方接续：接在动词连用形后意思：……的方法。

例：①寿司の作り方は分かりますか。

知道做寿司的方法吗？②この携帯電話の使い方を教えてください。

请告诉我这个手机的使用方法。

4. …ために（原因）接续：接在用言连体形后面，名词+「のために」意思：A : 因为……，由于……表示原因例：①事故があったために、電車が止まっている。

因为发生了事故，所以电车停了。

②交通が不便なために、発展が遅れていろ。

由于交通不便利，所以发展很落后。

③台風のために、家が壊れた。

因为台风，房子遭到了破坏。

B : 为了……表目的例：①車を買うために貯金している。

为了买车在攒钱。

②受験のために上京した。

为了考试而进京。

5. …はずだ接续：接在用言连体形后面，名词+「のはず」意思：应该……,一定（会）……表示推测或预测，例：①兄はもう駅に着いたはずです。

指示词“ここ/そこ/あそこ/どこ”是指示代词，指代场所，可以翻译为“这里/那里/那里/哪里”。

当说话人和听话人处于相对位置的时候，ここ指代离说话人近的场所；そこ指代离听话人近的场所；あそこ指代距离两人都远的场所。

当说话人和听话人处于相同位置时，ここ指代两人所处的场所，そこ指代距离两人较近的场所，あそこ指代距离两人均远的场所。

当询问场所时，用疑问词どこ来提问。

在郑重场合，比较礼貌的表达为“こちら/そちら/あちら/どちら“。

私の帽子はどこですか。

すみません、トイレはどこですか。

あそこです. 先生の車はどちらにありますか。

あちらです。

“こちら/そちら/あちら/どちら”是指示代词，指代人、方向和场所等。

指人的时候可翻译为：这位/那位/那位/哪位；指方向的时候可以翻译为：这边/那边/那边/哪边；指场所的时候可以翻译为：这里/那里/那里/哪里。

指代物与人物之间的距离关系与(ここ/そこ/あそこ/どこ）相同，指代场所时比ここ/そこ/あそこ/どこ更为郑重礼貌。

当询问别人国籍或公司的时候，使用疑问代词どちら来提问。

另外，在询问从两个里面选择哪一个的时候，也用どちら来提问。

“この/その/あの/どの”是连体词，一般后面接名词，用来指代人或事物。

可以翻译为：这个/那个/那个/哪个。

指代物与人物之间的距离关系与ここ/そこ/あそこ/どこ相同。

当询问“是哪个”的时候，使用疑问词どの。

この人は誰ですか。

その人は田中さんです。

どのかばんですか。

あの建物は何ですか。

あれは体育館です。

“これ/それ/あれ/どれ”是指示代词，用来指代事物。

可以翻译为：这个/那个/那个/哪个。

指代物与人物之间的距离关系与ここ/そこ/あそこ/どこ相同。

当不知道是哪一个的时候，可以用疑问词どれ来提问。

これは誰のかばんですか。

それは中山さんのかばんです。

田中さんの消しゴムはどれですか。

（田中的橡皮是哪一块？）これは何のポスター（海报）ですか。

これですか。

これはコンサートのポスターです。