指导实习生工作总结doc

指导实习生工作总结（通用16篇）指导实习生工作总结篇1教学实习是我校教学计划的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则，实现培养目标不可缺少的教学实践环节。

也是对高校教育教学质量的检验和信息反馈。

本学年实习支教，我担任哈巴河县七所中学的领导。

通过四个多月的实践，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识独立分析和解决实际问题的能力，理论联系实际，提高实践能力。

同时可以检验教师的教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

回顾四个多月的实习，感触良多。

在指导过程中，我不辞辛劳，对实习学生进行个别听课、指导、座谈，深入了解实习学生的授课、听课及班主任工作情况，与实习学校领导交换实习学生的各方面信息和了解基础教育改革的情况等较为综合的信息。

作为指导老师，主要是检查实习生的到岗情况，实习精神状态，了解实习生的细节，解决他们在教育教学中的问题，鼓励实习生有紧迫感和责任感，抓住这个宝贵的实习机会，锻炼自己的才能。

同时也注意强调练习纪律，防止各种意外。

教学情境:上好每一堂课，是实习生从事实习支教工作的核心。

在长达五十天的实习指导工作，较好地完成了以下工作：一、教学准备工作为了保证课堂教学质量，达到预定的教学目标，取得良好的效果，各实践小组在个别备课的基础上，充分发挥集体备课的优势，大家一起研究教学大纲，钻研教材，设计教学方法，精心试讲。

反复熟悉教材教案，掌握教学步骤和方法，锤炼教学语言，尝试板书和练习演示教具，锻炼讲课的勇气。

二、课堂教学工作在课堂教学中，实习生能够较好地将自己的教育理论知识运用到课堂教学实践中，善于根据学科性质和特点以及学生实际组织教学，合理分配教学时间，在教学模式和语言上满足实践课的要求，课堂教学结构较为完整合理，过渡自然，不拖沓，重视学生教学套路的训练。

大部分学生的教学方法恰当、精当、简洁，课堂气氛活跃，能调动学生的学习积极性，使大部分学生达到教学的基本要求。

实习指导老师工作总结作为本学期信息工程系的顶岗实习专职教师，我带领学生完成了近六个月的顶岗实习工作。

现将实习情况及效果总结如下：一、明确实习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。

它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。

就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与提供实践依据。

1、培养学生的实践能力，而这种实践能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。

目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的工作流程和操作工序等，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。

在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。

我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。

3、安全第一，服从管理。

在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的，服从企业管理人员的统一管理。

二、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。

在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过实习对嵌入式手机操作有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合。

生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。

2、教学实习促进了学生自身的发展。

实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

3、教学实习配合了所在单位的工作。

参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评。

它作为信息系专业建设的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。

优秀实习生实习工作总结（一）实习内容纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

读万卷书，行万里路。

常言要知道梨子的味道就应该去尝一尝梨子。

在本次实习中，我积极协助各位指导老师工作，抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。

二十多个日出日落的时光中，我大概参加了以下的实习活动。

（二）文件建档实习期间老师有大批文件需要整理建档，而此时又遇到创卫，他们都忙的不亦乐乎，于是我主动和勇敢的承担起了整理那大批文件的任务。

整理文件看似小事，也有很多学问。

数量浩瀚，排序，装订，拆图钉，编码都能学到很多书本永远无法体会的知识。

（三）数据统计和整理在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的可靠资料。

为了尽快让这些冗杂的数据转化为协助老师们决策的有力材料，我又迅速对数据进行了统计分析，得出了一些很有价值的结论。

（四）打文件和打印复印文件办公室总是有大量的文字需要处理，一般遇到这种事情，我就主动代劳。

或许是qq聊的比较多，终于发现收益，在办公室时迅速帮老师们打了很多东西，为他们减轻了很多负担，心里真的很高兴。

除打文件之外，就是打印和复印文件了。

在实习期间一般所有文件的打印和复印都是我处理。

（五）轻松办公室大环境老师们个个都精明能干，而且兢兢业业，让人敬佩之情油然而生。

但他们大都对电脑的熟悉程度大都没有我们在校学生高。

到办公室后我发现他们的电子资源都很齐全，但利用的程度不是很高，特别是他们工作繁忙，对如何利用电脑来休息和放松自己，如何提高工作效率做的不够。

与是我在极其谦虚的情况下，本着把他们看成自己的叔叔阿姨的情况下，给他们每个人的电脑装了不少游戏，下载了很多图片，音乐，视频节目以及小说等。

这样做得到了老师们的热烈欢迎，也大大放松了办公室的气氛，甚至可以说促进了老师们之间本身的融洽。

（六）给老师做通讯录数据库实习时发现老师有一个电话本，大概从零六年开始到现在各种时期的电话都有，本很厚，在查找需要的电话本时很不方便，特别是在情况紧急的时候还会耽误重要事情。

教师指导实习生的工作总结
作为一名教师，指导实习生的工作是我工作中的一项重要任务。

在过去的几个
月里，我有幸指导了一位实习生，并在此期间学到了很多。

在这篇文章中，我将总结指导实习生的工作，分享我的经验和教训。

首先，我发现与实习生建立良好的沟通和关系是非常重要的。

在实习生刚开始
工作的时候，我花了很多时间和他进行沟通，了解他的学习目标和职业规划。

我也向他介绍了学校的教学理念和教育方针，帮助他更好地融入学校的教学环境。

其次，我发现给予实习生适当的指导和支持是至关重要的。

在实习生开始实际
工作后，我花了很多时间和精力指导他完成教学任务。

我给他提供了一些教学资源和教学方法，帮助他更好地应对教学中的挑战。

我还定期与他进行反馈，指出他的优点和不足，并给予建设性的意见和建议。

最后，我认识到激发实习生的学习热情和积极性是非常重要的。

在指导实习生
的过程中，我尽量给予他更多的自主权和发挥空间，鼓励他提出自己的想法和建议。

我还鼓励他参与学校的教学活动和研讨会，帮助他扩大教学视野，提高教学水平。

总的来说，指导实习生的工作是一项具有挑战性但也非常有意义的工作。

通过
指导实习生，我不仅可以传授自己的教学经验，也可以从他那里学到很多新鲜的想法和观点。

我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为更多的实习生提供更好的指导和支持。

实习指导教师工作总结(7篇)实习指导教师工作总结1自__月初开始到x月末为止，在以自主实习为主，系安排为辅的统一规定下，我系13级8班学生22号至51号，共计30位同学，分散在各地各企业进行为期不少于16周的顶岗实习。

作为本次30位同学顶岗实习的指导老师，我现将本次顶岗实习情况总结如下：一、基本情况本次顶岗实习我指导了30名学生，学生的实习单位、实习岗位和实习地点情况如下：会计8班22号至51号同学情况：二、明确顶岗实习目的：通过__月份与学生的见面会，与学生明确实习的目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。

它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。

就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据的同时，解决学生就业问题。

三、对学生的实习要求：在为期6个月的实习工作开展期内，不断通过网络、面谈、电话等方式，与学生明确此次顶岗实习的总体要求：管理实习学生具有双重角色。

他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。

两个角色都要做，而且都要做好。

具体要求如下：第一，先以实习生身份，以后可以转为正式工作人员的前提选择公司，如果直接以正式员工身份实习最好。

提醒学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

第二，以“旁观者”与“研究者”的身份实习。

在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。

我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。

同时要求学生在实习过程中，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入企业，了解企业，关注最新行业动态。

班主任指导实习生工作总结8篇第1篇示例：通过本学期的实习生工作总结，我认为作为班主任的我在指导实习生方面取得了一定成就，但也存在一些不足之处。

在接下来的工作中，我将继续努力提升自己，在指导实习生工作方面取得更好的成绩。

我认为作为班主任，我在指导实习生的过程中注重了沟通与协作。

在实习生刚来到实习单位的时候，我会安排时间与他们进行面对面交流，了解他们的实习计划与期望，然后根据实际情况对实习任务进行合理安排。

在实习期间，我会定期与实习生进行沟通，及时解决实习中出现的问题，确保实习生工作顺利进行。

通过与实习生的良好沟通与协作，我发现实习生在工作中表现得更加积极主动，提升了工作效率。

我在指导实习生方面注重了实践与反思。

在实习过程中，我不仅要求实习生完成任务，还会引导实习生深入思考工作中遇到的问题，提出解决方案并付诸实践。

在工作结束后，我会与实习生一起总结工作经验，分析实习过程中的得失，帮助实习生更好地成长。

通过实践与反思，实习生能够更好地领会工作的要领，提高自己的工作能力。

在指导实习生工作过程中，我也存在一些不足之处。

我在管理方面有时候显得过于严格，给实习生造成压力。

在实习生出现问题时，我往往会采取责备和批评的方式，而忽略了及时给予帮助与引导。

在接下来的工作中，我将尝试更加耐心细致地与实习生沟通，站在他们的角度思考问题，帮助他们解决困难，促进工作顺利进行。

我在指导实习生时有时候会显得过于独断。

在对实习任务进行安排时，我往往会按照自己的想法去处理，而忽略了实习生的实际情况与需求。

在接下来的工作中，我将更加注重与实习生的沟通与协商，了解他们的想法与建议，共同商讨工作安排，达到工作双赢的效果。

作为班主任指导实习生工作是一项非常重要的任务，需要我们不断提升自己的能力，与实习生共同成长。

在今后的工作中，我将继续努力，改进自己的不足之处，帮助实习生更好地适应工作环境，提高工作能力，为实习生的未来发展做出贡献。

期待在不久的将来，我们能够一起取得更好的成绩，共同实现工作目标。

指导教师实习工作总结时光飞逝，短短一个月，实习的时间就结束了。

刚开始总觉得时间过的很慢，还盼望着实习快点结束，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的一个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，也早已把自己当成了这个集体里的一分子。

看到与自己相处了一个月的老师和学生，想到今后可能不会再见面，真的很不舍，很不想离开。

但是，天下无不散的宴席，虽然只是短短一个月。

除为人师，我倍感骄傲与自豪，既深入教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，诸多感慨。

经过实习，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的经验教训。

在获得得了有关英语教育，教学工作实际的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。

我相信实习是我们即将走向社会的一个重要阶段，实习锻炼了我们的实践教学能力，也使我们对教育工作有了一定的认识，更让我们在实践中体会了教书育人的重大责任。

在实习期间，我认真的向自己的指导老师学习，虚心地听取老师对我的评价和建议。

也认真的听好老师的每一堂课，从中吸取老师宝贵的教学方法。

可以说，听课为我们的教学工作打下了坚实的基础，而且，听完课之后，我们小组也会相互探讨学习。

从老师身上，我看到了他们丰富的教学经验，形式多样的教学方法和娴熟的教学技能，自己受益匪浅。

平时我们也会认真，仔细地批改学生的作业，做好作业评讲的工作。

课间的时候我也会到教室去辅导一些英语基础不是很好的学生，希望能激发他们对英语学习的兴趣，尽全力做好一名有责任心的实习老师。

还记的要上第一节课的时候，我感到很紧张，害怕自己说不好，不能让学生信服，为此，我花了三天的时间去准备，包括找资料，脱稿练习，还想着用应该用怎样的简单的话语去表达，才能让学生听明白我要表达的意思。

终于，我第一次登上了讲台，当我看到那一张张童真、可爱的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神的时候，我突然觉得自己一点都不紧张了，因为我感觉到了自己的责任，我想尽力给他们上一堂轻松而有趣的英语课。

实习指导老师工作总结7篇实习指导老师工作总结1受学校的指派由我负责指导8月份分入维新二小工作的__老师。

时间过得真快，转眼我便与周老师友好相处了两年，在这两年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。

现对两年来的指导工作进行如下的总结:一、工作方法指导:周老师还求上进，干劲足。

通过两年的工作方法的指导，周老师总结出了以下几点教育教学方法:1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点;2、抓住对学生教育的最好时机;3、激发学生的学习兴趣，努力做到使要我学转变为我要学。

二、听课、备课指导指导周老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。

能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。

每学期定时听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果;给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。

同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。

认真备课，拟写教学反思。

三、与师和生融洽相处指导一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。

通过两年的工作指导，周老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。

在工作中充分运用三结合网络的教育作用为教育教学工作服务。

借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。

四、练习，出题及作业讲评指导:上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。

要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。

通过两年来的指导，周老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。

学生顶岗实习指导老师工作总结范文7篇篇1一、背景本学期，我作为顶岗实习指导老师，负责指导XX专业XX名学生的实习工作。

实习期间，我认真履行职责，积极与学生沟通，确保学生顺利完成实习任务。

以下是我对本学期实习指导工作的总结。

二、实习前准备1. 与企业合作沟通在实习前，我积极与实习单位联系，了解实习岗位需求、工作内容及企业文化，为实习生做好充分准备。

2. 学生实习动员及培训组织学生进行实习动员会，强调实习的重要性，要求学生严格遵守实习纪律，提高安全意识。

同时，对学生进行实习技能培训，帮助学生更好地适应实习环境。

三、实习过程指导1. 制定实习计划根据实习岗位需求，为学生制定详细的实习计划，明确每周的实习任务和目标。

2. 实地巡查与指导在实习期间，我定期前往企业实地巡查，了解学生的实习情况，及时解答学生遇到的问题。

同时，通过远程沟通工具，保持与学生及企业的实时联系，确保实习顺利进行。

3. 实习报告审核要求学生每周提交实习报告，对报告内容进行审核，为学生提供反馈意见，帮助学生更好地总结实习经验。

四、实习质量评估1. 实习生综合素质评价根据学生在实习过程中的表现、技能掌握情况、团队协作能力等方面进行评价，为学生提供全面的实习反馈。

2. 企业评价与实习单位沟通，了解企业对实习生的评价，为今后的实习工作提供参考。

3. 实习总结报告在实习结束前，要求学生提交实习总结报告，对整个实习过程进行梳理和总结。

同时，我作为指导老师也会提交实习指导总结报告，对本次实习工作进行全面回顾。

五、存在问题及改进措施1. 沟通不畅在实习过程中，部分学生与企业员工沟通存在障碍。

针对这一问题，我加强与学生的沟通技能培训，提高学生的沟通能力。

2. 适应能力不足部分学生在实习初期难以适应企业环境。

对此，我引导学生调整心态，积极融入企业团队，提高学生的适应能力。

3. 实习内容深度不够部分实习生反映实习内容较为简单。

针对这一问题，我与企业沟通，为实习生安排更具挑战性的任务，提高实习内容的深度。

指导幼儿园实习生工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在幼儿园实习工作已经结束了。

在这段时间里，我经历了从学生到职业人的转变，不仅学到了专业知识，还培养了团队协作能力和实际动手能力。

现在，我将对这段时间的工作进行总结，以便更好地认识自己的不足和进步。

一、工作背景在这次实习之前，我是一名学前教育专业的学生，对幼儿园的工作充满了期待和好奇。

通过学校的安排，我得以在一家幼儿园进行为期三个月的实习工作。

这家幼儿园拥有一支充满活力的教师队伍和一群可爱的孩子，为我的实习提供了良好的环境。

二、工作内容与成果在实习期间，我主要负责协助老师进行日常教学和照顾孩子的生活起居。

具体来说，我的工作包括但不限于：1. 协助老师制定教学计划，并根据孩子的年龄和兴趣设计有趣的教学活动；2. 带领孩子进行各种户外活动，如散步、做游戏等，以增强孩子的体质和锻炼他们的合作能力；3. 观察孩子的表现和情绪变化，及时与家长沟通，反映孩子的情况；4. 参与幼儿园的文艺表演和节日庆祝活动，为孩子们营造欢乐的氛围。

通过这段时间的努力，我取得了以下成果：1. 成功协助老师完成了日常教学工作，得到了老师和园长的认可；2. 通过各种活动，增强了孩子们的体质和合作能力，提高了他们的综合素质；3. 与家长建立了良好的沟通渠道，及时反馈了孩子的情况，得到了家长的好评；4. 在文艺表演和节日庆祝活动中，为孩子们带来了欢乐和难忘的回忆。

三、工作亮点与收获在这次实习中，我有幸参与了多个亮点工程，不仅锻炼了自己的能力，还为幼儿园的发展做出了贡献。

其中，我参与组织了一次大型的户外拓展活动，通过此次活动，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和解决问题的能力。

此外，我还协助老师开展了一次以“环保”为主题的创意比赛，让孩子们在动手动脑中了解了环保的重要性。

这些亮点工程不仅让我积累了宝贵的经验，还为我的职业生涯奠定了坚实的基础。

在实习过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了团队协作能力和实际动手能力。