中考生物 专题2 生物的遗传和变异

2024年中考生物复习真题汇编解析—生物的遗传和变异1：性状与相对性状1．（2023·广安）小诺晨跑时看到迎面跑来的人很像她的同桌小薇，小诺的判断依据是（）A．基因B．DNA C．染色体D．性状【答案】D【解析】性状是指生物体所有特征的总和。

任何生物都有许许多性状。

故小诺晨跑时看到迎面跑来的人很像她的同桌小薇，小诺的判断依据是表现出来的性状。

2．（2023·苏州）两只长翅果蝇的杂交后代中，有长翅和残翅两种个体，如图所示。

若用字母B/b表示相应的基因，下列有关叙述正确的是（）A．果蝇的长翅和红眼是一对相对性状B．决定果蝇残翅性状的基因为显性基因C．子代中长翅果蝇的基因组成是BB或BbD．亲代果蝇再次杂交产生的后代中长翅占1/2【答案】C【解析】A、果蝇的长翅和红眼不是同一性状，不属于相对性状，不符合题意；B、亲代都是长翅，子代出现了新的性状残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状，不符合题意；CD、若用字母B、b表示相应的基因，子代残翅果蝇的基因组成是bb，则亲代长翅的基因组成均是Bb，遗传图解如图所示：则子代中长翅果蝇的基因组成是BB或Bb，亲代果蝇再次杂交产生的后代中长翅占3/4，故C 符合题意，D不符合题意。

3．（2022·铁岭）爸爸是双眼皮，妈妈是单眼皮，他们的两个女儿都是双眼皮，此现象解释错误的（）A．控制单眼皮的基因消失了B．控制单眼皮的基因未消失但不表现C．单、双眼皮是一对相对性状D．相对性状有显隐性之分【答案】A【解析】生物的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。

因双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。

则双眼皮为显性性状，基因组成可能是AA或Aa，单眼皮为隐性性状，基因组成为aa。

遗传图解如下：AB ．从遗传图解可看出，他们的两个女儿都是双眼皮，但基因组成都是Aa，控制单眼皮的基因未消失但不表现，A错误，B正确。

第二章生物的遗传与变异遗传、变异与遗传物质1.遗传:(1)概念:亲子间的相似性。

(2)性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。

(3)相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。

2.变异:(1)概念:亲子间及子代个体间的差异。

(2)类型:(3)意义:使生物更好地适应环境的变化,为生物的进化提供了可选择的原始材料。

(4)应用:人工选择育种、杂交育种和诱变育种。

3.遗传物质:(1)染色体。

①组成及特点:②细胞核、染色体、DNA和基因由大到小的关系(填出字母代表的名称):a.DNAb.细胞核c.染色体d.基因(2)基因:具有遗传效应的DNA片段。

(3)性状与基因和环境的关系:性状是基因和环境共同作用的结果。

(4)亲子代间的关系:子代同时具备了父母双亲的遗传物质,从而表现出遗传和变异现象。

1.豌豆的黄粒和豌豆的圆粒是一对相对性状。

( ×)2.基因控制生物的性状,基因就是DNA,DNA就是染色体。

( ×)3.从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去所收获的种子一定是大的。

( ×)4.血友病患者伤口流血时不易凝固,此情况在他们的后代中还有可能出现,这是受基因控制的性状。

( √)由现象推断生物的遗传、变异1.种瓜得瓜,种豆得豆。

结论:描述了生物的遗传现象。

2.一母生九子,连母十个样。

结论:描述了生物的变异现象。

3.克隆羊多莉更像供核母羊。

结论:控制生物性状的遗传物质位于细胞核中。

遗传规律1.基因经精子或卵细胞的传递:(1)图示:(2)数量变化:项目亲代体细胞生殖细胞子代体细胞染色体成对成单成对DNA 成对成单成对基因成对成单成对数量(用N表示) 2N N 2N2.孟德尔遗传规律:(1)识别孟德尔的豌豆杂交实验和遗传图解示意图,并填空:(2)显性性状、隐性性状、显性基因和隐性基因:(3)基因与性状的关系及其遗传特点。

①显性性状:控制显性性状的基因组成不确定,可能是纯合的,也可能是杂合的,如DD或Dd。

中考生物知识点详解生物的遗传与变异生物的遗传与变异在生物学中具有重要的地位和意义。

遗传是指生物个体通过遗传方式将自身特征传递给后代的过程，而变异则是指生物个体在遗传过程中发生的改变。

本文将对中考生物知识点中与生物的遗传与变异相关的内容进行详细解析。

一、遗传的基本概念遗传是指生物个体将自身的遗传信息通过遗传物质传递给后代的过程。

生物个体的遗传信息包括遗传基因以及这些基因所携带的遗传特征。

遗传的基本单位是基因，基因通过遗传物质（如DNA）的复制和分离来实现遗传。

基因是决定生物性状的基本单位，不同基因的组合就形成了我们所看到的多样性的生物。

二、遗传物质的组成遗传物质是指生物体内负责遗传信息传递的物质，通常是指DNA （脱氧核糖核酸）。

DNA是由一系列核苷酸组成的双链结构，每个核苷酸由一个糖分子、一个磷酸分子和一个含氮碱基组成。

DNA的碱基组成是腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C），它们按照一定的规则进行配对，形成了DNA的双螺旋结构。

三、遗传的规律遗传过程中存在着一些重要的遗传规律，其中最常见的有孟德尔的遗传规律。

孟德尔是通过对豌豆的研究提出了两个基本的遗传规律：一是隐性和显性规律，即某一性状在杂合子个体中可以表现出显性特征，而在纯合子个体中则可以表现出隐性特征；二是分离和自由组合规律，即在基因的分离和自由组合过程中，不同基因会以独立的方式进行传递和组合。

四、变异的类型变异是指生物个体在遗传过程中产生的一种突变或改变。

变异可以分为基因突变和染色体变异两种类型。

基因突变是指基因本身发生了突变或改变，通常会导致个体的某种性状发生改变。

而染色体变异是指染色体的结构或数量发生了改变，它通常会导致个体的整体性状发生明显的变化。

五、变异的原因变异的产生有多种原因，其中包括自然变异和人为诱发变异两种情况。

自然变异是指在自然界中由于各种原因，比如突变等，导致个体产生变异。

而人为诱发变异是指人们通过人工手段，如辐射、化学物质的作用等，诱发生物个体产生变异。

生物的遗传与变异1.生物的遗传和变异(1)遗传:指间的相似性。

例如,龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆。

(2)变异:指间和间的差异。

例如,一母生九子,连母十个样;金鱼品种多。

【点拨】遗传和变异是生物界普遍存在的,生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

2.生物的性状(1)生物的性状:生物体的、、等方面的特征。

例如,眼睛的颜色,头发的颜色、形状,身高,血型,能否卷舌。

(2)相对性状:种生物性状的表现形式。

例如,豌豆的圆粒和皱粒,人的血型有A 型、B 型、O 型和AB 型,狗的白毛和黑毛。

3.基因控制生物的性状(1)转基因超级鼠:①过程:利用技术将转入核未融合的受精卵内,再将受精卵注入代孕小鼠的内,生出的小鼠个体较大。

②所用生物技术:技术。

把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。

③结论:控制生物的性状。

(2)生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受到的影响。

生物体有许多性状是和共同作用的结果。

(3)在生物传种接代的过程中,传下去的是控制性状的而不是性状。

【小试牛刀】1.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。

下列有关说法错误的是()A.生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果B.人的A 型血与B 型血是一对相对性状C.性别也属于人体的性状D.在生物传宗接代的过程中,传下去的是性状2.下列关于遗传变异的叙述,错误的是()A.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代B.变异的实质是生殖过程中亲代与子代之间遗传物质发生变化C.生男生女取决于与卵细胞结合的精子中所含的性染色体D.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状3.(2021北京房山二模,18)俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,说明生物界普遍存在()A.遗传现象 B.繁殖现象C.变异现象 D.进化现象1基因控制生物的性状手段。

初二生物知识点：生物的遗传和变异在初二的生物学习中，“生物的遗传和变异”是一个非常重要的板块。

它不仅是对生命现象的深入探究，还与我们的日常生活息息相关。

首先，咱们来聊聊遗传。

遗传，简单来说，就是亲代将自身的特征传递给子代的过程。

就好像我们和爸爸妈妈长得有相似之处，这就是遗传在起作用。

遗传的物质基础是基因。

基因就像是生命的密码，存在于细胞核中的染色体上。

染色体是由 DNA 和蛋白质组成的。

DNA 分子是一种长长的双螺旋结构，它包含了大量的遗传信息。

基因就是 DNA 上具有特定遗传效应的片段。

人的体细胞中有 23 对染色体，包括 22 对常染色体和 1 对性染色体。

性染色体决定了人的性别，女性是 XX 染色体，男性是 XY 染色体。

在遗传过程中，基因通过生殖细胞传递给子代。

生殖细胞（精子和卵子）中的染色体数目只有体细胞的一半。

当精子和卵子结合形成受精卵时，染色体又恢复到正常数目，从而保证了遗传信息的稳定传递。

比如说，父母都是双眼皮，孩子很可能也是双眼皮。

这是因为控制双眼皮的基因在遗传中占了优势。

但有时候，也可能出现孩子是单眼皮的情况，这就涉及到了基因的显隐性。

显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。

如果用 A 表示控制双眼皮的基因，a 表示控制单眼皮的基因，那么 AA 和 Aa 表现为双眼皮，aa 表现为单眼皮。

接下来，咱们再讲讲变异。

变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异。

变异分为可遗传变异和不可遗传变异。

可遗传变异是由遗传物质发生改变引起的，比如基因突变、基因重组和染色体变异。

这种变异能够传递给后代。

基因突变是基因内部结构的改变，可能会导致新的性状出现。

比如，原本正常的细胞基因发生突变，可能会引发癌症。

基因重组发生在有性生殖过程中，不同基因的重新组合会产生新的基因型和表现型。

染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的增减。

不可遗传变异则是由环境因素引起的，遗传物质没有改变。

比如，一个人经常晒太阳，皮肤变黑了，但这种变黑的性状不会遗传给下一代。

2024年中考生物复习知识点专题总结—生物的遗传和变异1、遗传：亲子间的相似性。

2、变异：亲子间及子代个体之间的差异。

3、遗传学上把生物的形态结构、生理和行为等特征统称为生物的性状。

4、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。

5、转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是:基因控制生物的性状。

6、在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因。

7、转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。

8、性状受基因控制，还受到环境的影响。

1、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。

在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代之间传递的“桥梁”。

2、染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，染色体是遗传物质的载体。

3、DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

4、基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段。

5、在体细胞中，染色体成对存在，基因也成对存在，位于成对的染色体上。

6、人体细胞中有23对染色体，就有46个DNA分子，有数万对基因。

7、形成精子或卵细胞中，染色体减少一半，每对染色体各分出一条进入精子或卵细胞，成单存在。

（23对减半成23条）8、人的体细胞中有23对染色体，受精卵中也有23对染色体，但生殖细胞（精子或卵细胞）中染色体是体细胞染色体的一半，即23条。

9、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。

10、生殖过程中染色体的变化1、遗传学之父是孟德尔。

2、相对性状有显性性状和隐性性状两种。

3、控制相对性状的基因有显性基因和隐性基因两种，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。

4、显性基因的基因组成由AA和Aa两种，隐性基因的基因组成只有aa一种。

5、一对等位基因（A/a）控制一对相对性状，等位基因存在于同一对染色体相同的位置上。

八年级生物下册第二章《生物的遗传和变异》知识点归纳第一节基因控制生物的性状1. 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。

生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

2. 性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

3. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。

例如：家兔的黑毛与白毛。

4. 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

5 . 转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。

6. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。

第二节基因在亲子代间的传递1.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。

3. DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

4.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

5.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

人的体细胞中染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA。

6. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。

7. 生物染色体数目的变化：同种生物的生殖细胞中染色体为N，体细胞的则为2N，如人的染色体数目，在体细胞和受精卵中是23对（46条），在精子和卵细胞都是23条。

染色体的传递规律：生殖细胞（精子或卵细胞）的染色体的数目= 1/2体细胞的染色体的数目。

第三节基因的显性和隐性1. 孟德尔的豌豆杂交试验：（1）孟德尔是现代遗传学之父。