管理学中的激励案例

拿破仑的“精神激励”？--在一次与敌军作战时，拿破仑遭遇到顽强的抵抗，不仅队伍损失惨重，自己也因一时不慎掉入泥潭中，弄得满身是泥，狼狈不堪，形势十分危险。

可拿破仑对这些却浑然不顾，抱着无论如何也要打赢这场战斗的坚定信念，爬出泥潭大吼一声，“冲啊!”他手下的士兵见到他那副滑稽模样，忍不住都哈哈大笑起来，但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。

一时间，战士们群情激昂、奋勇当先，终于取得了战斗的最后胜利。

从这个故事中，我们应该受到这样的启发：无论在任何危急的困境中，都应保持乐观积极的态。

尤其作为一个管理者，你的自信可以感染你的员工。

你有没有乐观自信的态度也直接影响到一场交易的成败。

一个企业管理者如果能够成功地激励每个员工“舍生忘死”进而“前赴后继”，那么你所处的企业就会战无不胜，攻无不克。

绩效＝能力×激励。

一个人的工作成绩决定于其个人能力和激励水平两个因素的合成量。

在能力一定的情况下，激励水平的高低将决定其工作成绩的大小。

而企业的激励机制是否对员工产生了影响，取决于激励政策是否能满足员工的需要，其中精神激励是十分重要的激励手段，它通过满足员工的自尊、自我发展和自我实现的需要，在较高层次上调动员工的工作积极性，激励深度大，效果维持时间长。

精神激励主要有目标激励、荣誉激励、参与激励、感情激励。

管理者不能仅仅告诉员工怎么干，而是要激发员工产生一定的抱负，并朝目标勇往直前。

设置适当的目标、激发人的主观能动性、达到调动人的积极性的目的称为目标激励。

设置的目标要合理、可行，最好设置总目标与阶段性目标，采取“大目标，小步子”的方法。

参与激励重在建立员工参与管理、提出合理化建议的制度和职工持股制度，提高员工的主人翁参与意识，让每个员工在企业里有“安其天下，舍我其谁”的使命感。

作为管理者要想激励他人的自我责任感，你必须让员工感到你在身体力行。

也就是说，在一些场合你要做到主动进取而非被动反应。

管理者必须明确自己的权力范围，并且有能在逆境中爬起来继续朝目标努力的精神，而不是陷入绝望。

管理学激励案例加理论分析激励是管理学中一个重要的概念和研究领域，有助于提高员工的动力和表现。

下面将介绍一个激励案例，并进行理论分析，以说明激励对组织的影响。

激励案例：亚马逊的激励机制亚马逊是世界上最大的线上零售商之一，一直以来都以其创新的激励机制而闻名。

亚马逊的激励机制主要包括股权激励、绩效奖励和发展机会。

首先，亚马逊通过股权激励吸引和保留高价值员工。

这种激励机制是通过给予员工股票期权的方式实现的，员工通过完成特定的绩效目标可以获得股票期权。

这激励机制提供了一个长期的激励和回报，使员工能够分享公司的成功和增长。

其次，亚马逊通过绩效奖励体系来激励员工。

公司设定明确的绩效指标和目标，根据员工的表现和贡献给予相应的奖励。

这些奖励可以是金钱、奖品或其他形式，以满足不同员工的需求和激励方式。

最后，亚马逊注重为员工提供发展机会。

公司提供多样化的培训和发展计划，帮助员工提升技能和知识。

此外，亚马逊鼓励员工参与跨部门的项目和团队合作，为员工提供更多的成长和学习机会。

以上三种激励机制的综合应用使得亚马逊成为一个充满活力和创新精神的组织。

这些激励措施为员工提供了明确的目标和回报，激发了员工的工作动力，从而提高了员工的工作表现和创新能力。

理论分析：理论分析可以从两个维度进行，一个是激励理论，另一个是组织行为理论。

对于激励理论而言，亚马逊的激励机制体现了赫茨伯格的双因素理论。

亚马逊通过提供薪酬奖励和发展机会满足了员工的生理和安全需求，如工资和福利。

同时，通过股权激励和绩效奖励满足了员工的社交、尊重和自我实现的需求，如获得认可、自尊和成就感。

这种激励机制使得员工既能满足基本需求，又能获得工作的乐趣和成就感。

从组织行为理论角度来看，亚马逊的激励机制与奥多尔-赫茨伯格的期望理论相关。

亚马逊设定明确的绩效目标和奖励，从而激发员工的期望和努力。

员工相信通过实现公司的目标和个人的努力可以达到预期的结果，从而获得激励奖励。

因此，期望理论认为期望和激励是员工表现和动力的重要因素。

管理学激励理论案例激励理论是管理学中非常重要的一个概念，它指的是通过各种手段来激发员工的工作动力，进而提高工作效率和绩效。

下面是一个关于激励理论的案例，其中包括了Maslow的需求层次理论、Herzberg的二因素理论和Vroom的期望理论。

在一些IT公司，新上任的总经理发现公司的员工工作积极性不高，很多人工作效率低下，导致项目延误和客户投诉增多。

总经理决定运用激励理论来改善这种情况。

首先，总经理决定采用Maslow的需求层次理论。

根据这个理论，员工的需求是分层次的，从基本的生理需求到自我实现的需求。

总经理意识到员工的工资待遇低于市场水平，无法满足他们的生理和安全需求。

于是，他决定进行工资调整，提高员工的工资水平，使他们能够满足基本的需求。

此外，还要保障员工的安全需求，例如在工作环境上加强安全措施，提供必要的培训和保险福利。

然后，总经理决定运用Herzberg的二因素理论。

根据这个理论，员工的工作满意度和动力不仅仅来自于满足基本需求，还来自于工作本身的特点。

总经理意识到员工对工作的满意程度较低，他分析了一下原因，发现员工们缺乏成就感和成长空间。

于是，总经理决定增加一些挑战性的项目，提供更多的培训机会，以激发员工的成就感和动力。

此外，总经理还决定改善员工的工作环境，提供良好的工作条件和福利待遇。

最后，总经理决定运用Vroom的期望理论。

根据这个理论，员工的动机来自于他们对工作结果的期望。

总经理意识到员工对绩效评估和奖励体系的不满，他决定改善绩效管理体系，使员工更加清晰地知道自己的工作目标和评估标准。

同时，总经理还决定提供丰厚的奖励措施，例如表彰优秀员工、提供晋升机会等，以提高员工对良好表现的期待和动力。

经过一段时间的努力，总经理发现员工的工作态度和效率有了明显的改善。

员工的投诉减少了，项目进展顺利。

公司的业绩也得到了提升。

总经理通过运用激励理论成功地改变了组织的工作氛围和员工的工作态度，实现了良性的循环。

第七章激励案例案例1：激励案例助理工程师黄大佑，一个名牌大学高材生，毕业后工作已8年，于4年前应聘调到一家大厂工程部负责技术工作，工作诚恳负责，技术能力强，很快就成为厂里有口皆碑的“四大金刚”之一，名字仅排在厂技术部主管陈工之后。

然而，工资却同仓管人员不相上下，夫妻小孩三口尚住在来时住的那间平房。

对此，他心中时常有些不平。

黄厂长，一个有名的识才的老厂长，“人能尽其才，物能尽其用，货能畅其流”的孙中山先生名言，在各种公开场合不知被他引述了多少遍，实际上他也是这样做了。

4年前，黄大佑调来报到时，门口用红纸写的“热烈欢迎黄大佑工程师到我厂工作”几个不凡的颜体大字，是黄厂长亲自吩咐人秘部主任落实的，并且交代要把“助理工程师”的“助理”两字去掉。

这确实使黄大佑当时工作更卖劲。

两年前，厂里有指标申报工程师，黄大佑属于有条件申报之列，但名额却让给一个没有文凭、工作平平的若同志。

他想问一下厂长，谁知，他未去找厂长，厂长却先来找他了：“黄工，你年轻，机会有的是”。

去年，他想反映一下工资问题，这问题确实重要，来这里其中一个目的不就是想得高一点工资，提高一下生活待遇吗？但是几次想开口，都没有勇气讲出来。

因为厂长不仅在生产会上大夸他的成绩，而且，曾记得，有几次外地人来取经，黄厂长当着客人的面赞扬他：“黄工是我们厂的技术骨干，是一个有创新的……”哪怕厂长再忙，路上相见时，总会拍拍黄工的肩膀说两句，诸如“黄工，干得不错”，“黄工，你很有前途”。

这的确让黄大佑兴奋，“黄厂长确实是一个伯乐”。

此言不假，前段时间，他还把一项开发新产品的重任交给他呢，大胆起用年轻人，然而……最近，厂里新建好了一批职工宿舍，听说数量比较多，黄大佑决心要反映一下住房问题，谁知这次黄厂长又先找他，还是像以前一样，笑着拍拍他的肩膀：“黄工，厂里有意培养你入党，我当你的介绍人。

”他又不好开口了，结果家没有搬成。

深夜，黄大佑对着一张报纸的招聘栏出神。

第二天一早，黄厂长办公台面上放着一张小纸条：黄厂长：您是一个懂得使用人才的好领导，我十分敬佩您，但我决定走了。

管理学中的激励案例在管理学领域中，激励是一种重要的管理手段，通过激励措施可以提高员工的工作积极性和职业发展动力，进而推动组织的发展。

本文将介绍两个管理学中的激励案例。

案例一：亚马逊的激励机制亚马逊是一家全球知名的电子商务公司，其激励机制被广泛认为是成功的关键之一、亚马逊引入了一种叫做“能力点数”的激励制度，即员工通过完成任务和项目获取能力点数，然后根据能力点数的多少来晋升和提升工资。

该激励机制的优点在于激发了员工的积极性和创造力。

员工可以通过完成任务和项目来获得能力点数，这使得员工更加关注和投入到工作中，不断提升自己的能力和技能。

此外，能力点数的获取是公开透明的，员工可以随时了解自己的能力积累情况，从而更好地规划自己的职业发展。

然而，该激励机制也存在一些缺点。

首先，员工可能会过于追求能力点数而忽视工作质量和工作效率，从而影响组织整体的运营。

其次，该激励机制较为复杂，需要不断进行数据统计和分析，增加了管理层的工作量和成本。

再次，能力点数的获取方式可能存在主观判断，容易引起员工之间的不公平感。

案例二：Google的创新激励机制Google作为全球知名的互联网公司，其创新能力一直备受关注。

其中，Google的激励机制为员工提供了足够的自由空间和激励措施，以促进创新能力的提升。

首先，Google鼓励员工进行创新性的工作，并设立了一项叫做“20%时间”的政策。

公司要求员工可以将20%的工作时间用于自己感兴趣的项目，而非经常性工作任务。

这些“20%时间”的项目通常是员工自己提出的，鼓励员工跨部门合作，实现跨功能的创新。

其次，Google通过提供丰厚的奖金和福利来激励员工的创新能力。

公司设置了一系列的奖金计划，例如，对于具有重大技术突破或创新项目的员工，可以获得额外的奖金和股权激励。

此外，公司还为员工提供了各种福利，例如免费的餐饮、健身房和医疗等，以提高员工的工作满意度和创新意愿。

然而，Google的激励机制也存在一些挑战。

激励管理案例
激励管理是管理学中一个重要的概念，它指的是通过激励手段来调动员工的积
极性，提高工作效率，实现组织的目标。

在实际的管理实践中，激励管理扮演着至关重要的角色。

下面，我们将通过一个实际的案例来探讨激励管理的应用。

某公司是一家制造业企业，由于市场竞争激烈，企业面临着员工流失率高、生
产效率低下的问题。

为了解决这一问题，该公司进行了一系列的激励管理措施。

首先，公司实施了绩效奖励制度。

通过对员工的工作表现进行评估，将表现优
秀的员工给予奖励，包括奖金、晋升机会等。

这样一来，员工们就会更加努力地工作，以期获得更多的奖励，从而提高了整体的工作效率。

其次，公司注重员工的职业发展规划。

通过为员工提供培训机会、晋升机会等，让员工感受到自己在公司有发展的空间，从而增强员工的归属感和工作积极性。

这样不仅可以留住优秀的员工，还可以激发员工的工作动力，提高员工的工作质量。

另外，公司还实施了团队激励机制。

通过设立团队目标，并将团队的绩效和奖
励挂钩，来鼓励员工之间的合作与竞争。

这样一来，员工们会更加团结协作，共同完成团队目标，同时也能够激发员工的竞争意识，从而提高整个团队的凝聚力和执行力。

通过上述激励管理的案例，我们可以看到，激励管理对于提高员工积极性、促
进团队合作、提高工作效率等方面起到了积极的作用。

因此，在实际的管理实践中，企业需要重视激励管理，不断探索适合自身的激励管理措施，从而实现组织的长远发展目标。

管理学案例：领导力模式中的经典案例分析引言领导力是管理学中一个重要的研究领域，许多经典的案例都以领导力为核心进行分析。

领导力对于组织的成功和发展起着至关重要的作用。

在这篇文章中，我们将分析几个经典的领导力案例，并从中得出启示，帮助我们更好地理解和应用领导力模式。

案例一：乔布斯的苹果H1: 乔布斯的创新力乔布斯作为苹果公司的创始人和CEO，被公认为是一位具有卓越创新能力的领导者。

在苹果公司初创阶段，乔布斯推动了一系列创新的产品和技术，如iPod、iPhone和iPad等。

他的创新思维和敏锐的市场洞察力，使苹果成为全球最具影响力和创新力的科技公司之一。

H2: 乔布斯的个人魅力乔布斯不仅仅是一位具有创新能力的领导者，他还拥有强大的个人魅力。

他无论是在整体规划还是在产品发布会上，都能够吸引全球关注并激发员工的热情。

他的演讲风格独特而富有感染力，能够以简洁明了的语言和直观的图像来展示产品的独特价值。

H3: 乔布斯的追求卓越乔布斯对卓越的追求是他在领导力中的另一个显著特点。

他要求团队一直追求卓越，并在产品设计和用户体验上严格要求自己和团队成员。

这种追求卓越的精神激励着团队不断超越自我，创造出更好的产品和服务。

案例二：亚马逊的杰夫·贝佐斯H1: 贝佐斯的长远眼光亚马逊是全球最大的电商之一，这要归功于杰夫·贝佐斯对未来发展的长远眼光。

贝佐斯预见到了互联网的潜力，决定将亚马逊打造成一个“地球上最顾客至上”的公司。

他不断推动公司与时俱进，加大对技术创新的投入，并并肩抗衡其他竞争对手。

H2: 贝佐斯的坚持和毅力贝佐斯在经营亚马逊的过程中遇到了许多挑战和困难，但他表现出坚持和毅力。

他相信亚马逊的价值和潜力，并为之奋斗终身。

他从不怕失败，从每次失败中都能吸取宝贵的教训，并不断调整和改进战略。

H3: 贝佐斯的团队管理能力贝佐斯也是一位具有出色团队管理能力的领导者。

他重视员工的发展和培养，鼓励员工创新和贡献。

管理学十个经典案例分析的答案管理学经典案例分析及参考答案案例1通用电气公司管理制度的变五十年代初，美国通用电气公司年销售额已超过20亿美元。

公司规模大了。

权力完全集中于美国纽约总部，已经不能适应公司的发展，需要改良组织结构。

于是公司总裁卡迪纳先生决定实施分权制度。

该分权制度由斯密迪一手策划，斯密迪行伍出生，非常强调纪律的作用，他认为，实施新的制度时，肯定有阻力，所以，必须由他说了算，基层人员要绝对服从，不能有异议。

斯密迪的制度有以下几点：第一点，一个经理自己所能管理的企业规模是有界的。

他认为，一个经理自己所能胜任的经营规模，最大不能超过5000万美元一年，再大就管不了了，按照他的观点，通用电气公司拆成了150个部门，各部门的经营规模不超过5000万美元一年，各部门相对独立，各有各的经营业务，由各部门的经理负责管理，每个部门的经营直接对总裁负责，这样，通用电气公司就等于分成了150个小公司。

这就导致了一个很不好的格局：当某部门的经营业务超过5000万美元时，按照斯密迪的观点，必须分成两个相互独立的业务部门。

第二点，以部门经营的好坏要有具体的量化指标。

斯密迪在测评一个部门经营好坏时，设计了8项指标，其中，两个较为典型：一个是利润：一个是部门长期利益和短期利益的平稳。

可实际工作中，利润是很容易测定的，是多少就是多少。

而长期利益的平衡怎么测定呢？当时无法测定，实际情况也测度不了。

第三点，管理是一种职业，直正懂得管理的人，什么都能管理好。

他认为，能管理好一个钢铁厂的人，也能管理好一个大菜市场。

因此，作为一个管理人员，应特别注重流动能力的训练。

一个管理人员应有多方面的技能，能做许多方面的工作，要训练他做市场工作、工程工作、制造工作等。

这样，通用电气公司的一个部门经理，这3年可能在做洗衣机生意，另外3年可能又去做核能的生意;让这些经理们流来流去，以训练他们的流动能力。

后来，斯密迪制度在公司的系统经营方面碰到了困难。

管理学基础案例在管理学基础中，案例分析是一种重要的教学方法，通过具体的案例来帮助学生理解管理学的基本理论和实践。

案例教学不仅能够帮助学生将理论知识应用到实际问题中，还能够培养学生的分析和解决问题的能力。

下面，我们将通过几个管理学基础案例来探讨管理学的相关理论和实践。

案例一，员工激励与激励机制设计。

某公司的销售团队一直存在着销售业绩不稳定的问题，有些员工业绩优秀，而有些员工业绩较差。

公司领导意识到需要设计一套激励机制来激励员工，提高整体销售业绩。

在这个案例中，我们可以运用管理学中的激励理论，例如马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论，来分析员工的激励需求，并设计相应的激励机制，如提供奖金、晋升机会、荣誉称号等，以激励员工提高销售业绩。

案例二，团队建设与团队管理。

某公司的研发团队存在着沟通不畅、工作效率低下的问题，导致项目进度拖延。

在这个案例中，我们可以运用管理学中的团队建设理论，如贝尔宾的团队发展阶段理论和梅奥的人际关系理论，来分析团队成员之间的关系和沟通问题，并设计相应的团队建设计划，如定期团队建设活动、沟通培训、制定明确的工作目标和分工等，以提高团队的凝聚力和工作效率。

案例三，冲突管理与解决。

某公司的部门经常出现员工之间的冲突问题，严重影响了工作氛围和工作效率。

在这个案例中，我们可以运用管理学中的冲突管理理论，如托马斯-基尔曼冲突解决模型和拉汉曼的利益调节理论，来分析冲突产生的原因和解决方法，设计相应的冲突管理策略，如建立冲突解决机制、加强沟通协调、培训员工解决冲突的能力等，以促进员工之间的和谐关系和工作效率。

通过以上案例分析，我们可以看到管理学基础理论在实际工作中的应用，以及如何通过理论分析和实践操作来解决管理问题。

在管理学基础课程中，学生可以通过案例分析来深入理解管理学的相关理论和方法，培养解决实际管理问题的能力，为将来的管理实践打下坚实的基础。

管理学基础案例分析不仅可以提高学生的学习兴趣，还能够帮助他们将理论知识与实际问题相结合，提高解决问题的能力和实践能力。

案例：红烧肉的激励
老板接到一桩业务，有一批货要搬到码头上去，又必须在半天内完成。

任务相当重，手下就那么十几个伙计。

这天一早，老板亲自下厨做饭。

开饭时，老板给伙计一一盛好，还亲自捧到他们每个人手里。

伙计王接过饭碗，拿起筷子，正要往嘴里扒时，一股诱人的红烧肉浓香扑鼻而来。

他急忙用筷子扒开一个小洞，三块油光发亮的红烧肉捂在米饭当中。

他立即扭过身，一声不响地蹲在屋角，狼吞虎咽地吃起来。

这顿饭，伙计王吃得特别香。

他边吃边想：老板看得起我，今天要多出点力。

于是他把货装得满满的，一趟又一趟，来回飞奔着，搬得汗流如雨……
整个下午，其他伙计也都像他一样的卖力，个个挑得汗流浃背。

一天的活，一个上午就干完了。

中午，伙计王不解地偷偷问伙计张：“你今天咋这么卖力？”伙计张反问伙计王：“你不也干得起劲嘛？”伙计王说：“不瞒你，早上老板在我碗里塞了三块红烧肉啊！我总要对得住他对我的关照嘛！”“哦！”伙计张惊讶地瞪大了眼睛，说：“我的碗底也有红烧肉哩！”两人又问了别的伙计，原来老板在大家碗里都放了肉。

众伙计恍然大悟，难怪吃早饭时，大家都不声不响闷笃笃地吃得那么香。

如果这碗红烧肉放在桌子上，让大家夹来吃，可能就不会这样感激老板了。

同样这几块红烧肉，同样几张嘴吃，却产生了不同的效果，这不能不说是一种精明。

请根据案例提供的材料回答下面的问题：
（1）老板为什么要单独在每个人碗底放红烧肉，而不是端在桌子上大家共享？红烧肉单独放在每个人碗里产生的激励作用和放在桌上共享的激励作用，究竟哪个会更大一些？
（2）请用激励的相关理论分析此案例。

管理学激励案例
以下是一个管理学激励案例：
A 公司是一家互联网科技企业，公司员工普遍年轻，工作热情高，但缺乏经验和耐心。

为了激励员工，公司采取了一系列措施。

首先，公司为员工提供了具有挑战性的工作内容，让他们有机会不断学习和成长。

这有助于员工提升自己的能力，增强自信心和成就感。

其次，公司为员工提供了良好的福利待遇，包括健康保险、带薪休假、住房补贴等。

这些福利让员工感到公司对他们的关心和重视，从而提高了他们的工作积极性。

此外，公司还定期举办各种活动，如团建活动、文化交流活动等，以增强员工之间的交流和团队合作精神。

这些活动不仅能够缓解员工的工作压力，还能增强员工的凝聚力和归属感。

最后，公司还设立了一系列奖励机制，对表现出色的员工进行表彰和奖励。

这些奖励不仅包括物质奖励，还包括口头表扬、职位晋升等。

这些奖励机制让员工感到自己的工作得到了认可和回报，从而更加努力地工作。

通过这些激励措施，A 公司的员工工作热情得到了极大的提高，工作效率也得到了显著提升。

这个案例表明，有效的激励措施能够激发员工的潜力，提高员工的工作积极性和效率，从而促进企业的发展。

管理学员工激励案例(1)管理学员工激励案例1. 案例背景某公司是一家制造业企业，因行业竞争激烈，员工动力普遍不足，导致公司表现疲软。

公司决定采取一系列措施，从员工激励和提升动力入手，来推动整个企业的发展。

2. 针对员工激励所做的措施a. 设立员工绩效评估机制。

该公司制定了一系列评估标准，并根据员工的表现给予不同的奖励，采用一定的竞争机制激励员工提高工作效率和绩效表现。

b. 提供培训机会。

该公司为员工提供了各种培训和学习机会，鼓励员工不断提升职业技能和业务水平，提高个人价值和竞争力。

c. 激励机制创新。

该公司运用技术手段创新激励机制，实时监管员工的表现，并给予奖励。

还采用了员工推荐和评优评选等机制，鼓励员工积极参与企业发展，提高自身荣誉感和归属感。

3. 成果展示上述措施的实施，针对员工激励问题，取得了显著进展。

员工的生产效率提高了20%，企业整体利润增长了30%。

同时，员工的工作积极性、幸福感和自豪感也得到了极大的提升。

4. 案例启示a. 员工绩效评估是员工激励的基础，但要合理制定标准和计算方式，避免刻意造成竞争和压力。

b. 提供培训机会对于员工成长和公司发展都有利，特别是在当前科技和环境变革的背景下，及时更新和升级员工技能和知识面非常必要。

c. 激励机制要不断创新，能否从员工角度出发，根据员工实际需求和心理特征量身订制激励方案，将更有助于激发员工工作热情和创造力。

总之，员工激励是管理学的重要研究领域，只有采取科学、合理的激励机制，才能让员工更有信心和动力，为企业创造更大的价值。

管理学激励理论的发展史案例1：美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。

病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。

她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。

”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。

最后一片叶子始终没掉下来。

只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

这个故事告诉我们一个道理：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。

希望是人类生活的一项重要的价值。

有希望之处，生命就生生不息!为生命画一片树叶只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。

案例2：存有一位演出大师上场前，他的徒弟告诉他鞋带吉了。

大师摇头致意，冲上去认真系则不好。

要到徒弟起身后，又冲上去将鞋带解松。

有个旁观者看见了这一切，疑惑地问：“大师，您为什么又必须将鞋带解松呢？”大师提问道：“因为我饰演的就是一位劳累的旅者，长途跋涉使他的鞋带抬起，可以通过这个细节整体表现他的劳累疲惫.”“那你为什么不轻易说你的徒弟呢？“他能够细心地辨认出我的鞋带吉了，并且热心地说我，我一定必须维护他这种热情的积极性，及时地给他引导，至于为什么必须将鞋带找出，将来可以存有更多的机会教导他演出，可以下一次再说。

”以上两个案例可以看出：组织或企业是由人组成的群体。

企业最大的原动力来自员工。

无论企业的潜力多么大，实力多么强，决定企业成败的关键在于员工积极性的发挥，而企业的领导者就是要做一个为员工画树叶的人。

不论领导者多么优秀和能干，如果他不能成功地促进全体员工的共同努力与合作，就难以提高组织的整体绩效。

从这个角度来说，管理中的领导职能是通过对人的激励实现的。

一、中国古代鞭策思想在中国古代典籍中，有关激励的论述极为丰富，司马迁《史记?范睢蔡泽列传》中即有“欲以激励应审”之说，意即激发使其振作。

西方学者提出的需要层次理、双因素理论、期望理论和强化理论、公平理论和挫折理论等激励理论都可以在中国古代典籍中找到影子。