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家长学校简介家长学校是一所致力于家长教育和培训的机构，旨在帮助家长提升育儿技能、增强家庭教育能力，并促进家庭和谐发展。
我们提供一系列的课程和活动，涵盖了家庭教育的各个方面，包括亲子沟通、家庭规则制定、情绪管理、家庭价值观培养等内容。
一、学校背景家长学校成立于2010年，是由一群关注家庭教育的专家和教育工作者共同发起的。
学校位于城市中心，交通便利，环境优美。
我们拥有一支专业的师资团队，他们具有丰富的教育经验和专业知识，能够为家长提供高质量的教育服务。
二、课程设置1. 亲子沟通课程：通过学习有效的沟通技巧，帮助家长与孩子建立良好的沟通关系，增进亲子间的理解和信任。
2. 家庭规则制定课程：教授家长如何制定合理的家庭规则，并与孩子共同遵守，建立秩序和纪律。
3. 情绪管理课程：帮助家长了解情绪的本质和表达方式，学习有效的情绪管理技巧，提高家庭成员的情绪智力。
4. 家庭价值观培养课程：引导家长思考和传递家庭的核心价值观，培养孩子正确的价值观念和道德观念。
5. 其他课程：我们还提供一些特色课程，如亲子游戏、亲子阅读、亲子手工等，丰富家庭教育的形式和内容。
三、教学特色1. 实践导向：我们注重课程的实际应用，通过案例分析、角色扮演等形式，让家长在课堂上学以致用。
2. 互动交流：课堂上鼓励家长们之间的互动和交流，分享育儿经验和困惑，共同成长。
3. 个性化辅导：我们根据家长的需求和孩子的特点，提供个性化的辅导和指导，帮助家长解决实际问题。
4. 长期跟踪：家长学校与家长建立长期的合作关系，定期组织座谈会、家访等活动，为家长提供持续的支持和指导。
四、教学成果自成立以来，家长学校得到了广大家长的认可和好评。
我们的学员家庭在家庭教育方面取得了显著的进步，孩子的行为和学习成绩得到了明显的提高。
我们也与多所学校和社区建立了合作关系，为他们提供家庭教育相关的培训和咨询服务。
五、联系方式如果您对家长学校感兴趣或有任何疑问，欢迎随时联系我们。
家长学校教育的重要性随着社会和经济的发展，人们的生活水平和对教育的要求越来越高。
对于孩子的教育，家长是孩子成长过程中的重要角色。
家长学校是一种为家长提供资源，帮助他们了解教育和提高育儿技能的机构。
家长学校教育的重要性越来越受到重视。
以下是几个原因。
一、把握孩子的成长过程孩子的教育是从出生开始就要安排的。
随着孩子的成长，家长从一个孩子的照顾者变成了他们的指导者和辅导者。
这是一个重要的角色转变。
家长学校帮助家长了解孩子的各个阶段的发展，并在这些阶段提供专业的教育和技能指导。
这些知识可以使家长充分把握孩子的成长过程，提高他们的教育能力。
二、促进家庭教育家庭教育是影响孩子的重要因素。
家长的态度和行为对孩子的成长产生很大的影响。
如果家长对教育缺乏兴趣和参与度，孩子的学习和成长就会受到限制。
然而，参加家长学校能够帮助家长理解家庭教育的重要性，有助于他们更加关注孩子的发展和教育。
同时，家长学校也提供给家长相关的技能和知识，帮助他们更好地提供质量高的家庭教育。
三、提高家长的专业水平参加家长学校可以帮助家长在教育方面提高专业水平。
有些家长可能对孩子的教育经验不足，需要进一步了解不同年龄段的孩子的发展和学习特点，并了解如何促进孩子的成长和学习。
其他家长可能有经验丰富，但已经过时。
因此，家长学校可以提供不同级别的课程，帮助家长改进教育技巧，并为家长提供最新的教育信息。
四、加强与学校的合作家长学校可以加强家长与学校的沟通与合作。
学校无法照顾到每个学生的个性和需要，但家长可以帮助学校了解孩子的个性和需求，更好地助学。
家长学校还可以促进家长与学校之间的交流，加强家长与学校的沟通和合作，共同为孩子的教育和成长付出努力。
总之，家长学校教育对孩子和家庭来说都非常重要。
它为家长提供资源，提高他们的教育能力和专业知识，同时也促进家庭教育、加强与学校的合作。
通过参加家长学校，家长将更好地理解和支持孩子的发展，并在家庭教育中提供更好的指导和支持。
家长学校职责引言概述：家长学校是一个旨在匡助家长提高育儿技能和家庭教育水平的机构。
它承担着培养家长的责任，使他们能够更好地支持孩子的成长和发展。
本文将从五个大点出发，详细阐述家长学校的职责。
正文内容：1. 家庭教育指导1.1 提供家庭教育相关知识家长学校应该提供有关家庭教育的相关知识，包括儿童心理学、沟通技巧、家庭规则制定等方面的内容。
这些知识将匡助家长更好地理解孩子的需求，建立良好的亲子关系。
1.2 教授家庭教育技巧家长学校应该教授家长一些实用的家庭教育技巧，如如何正确表扬孩子、如何处理孩子的不良行为等。
这些技巧将匡助家长更好地引导孩子的行为，培养他们的积极品质。
1.3 提供家庭教育咨询服务家长学校应该提供家庭教育咨询服务，匡助家长解决在教育孩子过程中遇到的问题。
通过与专业教育工作者的交流，家长能够得到专业的建议和指导，更好地应对教育挑战。
2. 提供亲子活动和培训2.1 组织亲子活动家长学校应该组织各种亲子活动，如亲子游戏、亲子读书会等。
这些活动将匡助家长与孩子建立更亲密的关系，促进家庭成员之间的交流和互动。
2.2 主办培训课程家长学校还应该主办各种培训课程，匡助家长提升育儿技能。
这些课程可以包括亲子沟通技巧、家庭规划和管理、儿童心理健康等方面的内容。
通过参加培训，家长可以学到更多的知识和技能，更好地教育孩子。
2.3 提供资源和支持家长学校应该为家长提供相关资源和支持，如家庭教育书籍、教育工具等。
这些资源将匡助家长更好地了解和应对孩子的成长阶段，提供有效的教育支持。
3. 促进家校合作3.1 组织家长会议家长学校应该组织家长会议，为家长提供一个交流和分享的平台。
这些会议可以让家长之间相互交流经验和建议，促进家校之间的合作。
3.2 提供家校沟通渠道家长学校应该提供家校沟通的渠道，使家长和学校之间能够及时沟通。
这样，家长可以及时了解孩子在学校的表现和需求，与学校共同关注孩子的成长。
3.3 协助解决家校矛盾家长学校应该协助解决家校之间的矛盾和问题。
2024年家长学校组建实施方案
如下：
一、背景介绍
随着社会的不断发展，家庭教育已经成为社会教育的一个重要组成部分。
家长的教育水平和教育观念直接影响着孩子的成长和发展。
为了提升家长的教育水平和教育能力，提高家庭教育质量，我市决定组建家长学校。
二、组建目的
家长学校的主要目的是帮助家长提升教育水平，提高教育意识，更好地教育孩子，有效地解决家庭教育中存在的问题，促进家庭和学校的紧密合作。
三、组建内容和方式
家长学校将以举办讲座、培训班、参观学习等形式开展教育活动，涵盖家庭教育理念、教育方法、沟通技巧、心理健康等方面的知识，为家长提供全方位的教育支持。
四、组建机构和人员
家长学校将设立学校领导小组，由市教育局等相关部门负责领导和协调工作。
学校将聘请专业的教育专家、心理咨询师等人员担任讲师，确保教育活动的质量和效果。
五、组建计划和措施
家长学校将每年制定详细的教育计划，安排不同主题的教育活动，根据家长的实际需求和反馈情况，调整和改进教育内容和方式，确保教育活动的有效性和实用性。
六、资金保障和宣传推广
为保障家长学校的正常运行，市政府将拨款支持，并鼓励社会力量参与。
通过多种途径和方式宣传家长学校的重要性和必要性，吸引更多家长积极参与。
七、建设和评估
家长学校将不断完善机制，提高教育质量，建立健全的评估机制，根据评估结果进行调整和改进，确保家长学校的长期发展和持续推广。
以上就是2024年家长学校组建实施方案的主要内容，希望通过这一举措，能够有效提升家长的教育水平，促进家庭教育的持续发展。
家长学校职责标题：家长学校职责引言概述：家长是学校教育的重要组成部分，他们在学校教育中扮演着重要的角色。
家长学校职责是指家长在学校教育中应承担的责任和义务。
了解家长学校职责对于家长和学校之间的合作至关重要，有助于促进学生的全面发展和教育质量的提高。
一、支持学校教育工作1.1 家长应积极支持学校的教育方针和教学计划，配合学校的教学工作。
1.2 家长应关注学生的学习情况，定期与学校老师进行沟通，了解学生在学校的表现。
1.3 家长应参与学校的家长会议和家长学校活动，与学校共同探讨教育问题，为学生的成长提供支持和帮助。
二、监督学生学习和生活2.1 家长应督促学生按时完成作业，培养学生良好的学习习惯和学习态度。
2.2 家长应关注学生的生活习惯和行为表现，及时发现问题并加以纠正。
2.3 家长应教育学生遵守学校纪律和规章制度，培养学生的自律意识和责任感。
三、参与学校教育活动3.1 家长应积极参与学校组织的家长学校活动，了解学校的教育理念和教学方式。
3.2 家长应参与学校的义务劳动，支持学校的教育事业。
3.3 家长应与学校老师建立良好的合作关系，共同为学生的发展努力。
四、关注学生心理健康4.1 家长应关注学生的心理健康状况，及时发现并处理学生的心理问题。
4.2 家长应与学校合作，共同关注学生的心理健康教育，提供必要的支持和帮助。
4.3 家长应教育学生树立正确的人生观和价值观，帮助学生健康成长。
五、合作促进学生发展5.1 家长与学校应建立良好的沟通机制，共同关注学生的发展和成长。
5.2 家长与学校应合作开展家校共育活动，促进学生的全面发展。
5.3 家长与学校应共同努力，为学生的未来发展奠定坚实的基础，实现教育目标。
结语：家长学校职责是家长在学校教育中应承担的责任和义务，对于促进学生的全面发展和教育质量的提高至关重要。
家长应积极支持学校教育工作，监督学生学习和生活，参与学校教育活动，关注学生心理健康，合作促进学生发展。
家长学校工作计划5篇家长学校工作计划1 为构建学校、家庭、社会的德育网络，加强学校与家庭的联系，营造一个良好的教育气氛，使学生能够在学校和家庭共同教育和关心下健康成长，本学年，我校的家长学校将以培养“三健”“四有”为指导思想，以共同协作为中心与家长一起，加强对学生的教育，提高教育效果，为此，我们打算做以下工作。
一、落实教育队伍，经常性开展工作，在校长室指导下，政教处组织全校班主任教师，做好与家庭沟通的工作，班级队伍要在期初，期中考后，期末对每位学生进一次家访或电访，要对家长进行家庭教育的辅导。
二、召开家长会议，进行专题辅导，本第一学期拟于第六周，第十三周及第二学期初召开优生和差生家长会议，第二学期的模拟考后，召开高三级家长会议安排为：1、第六周：开高一级家长会，讲座内容：①如何指导联系适应高中生活。
②林百欣中学学生学习、生活指导。
由政教处、教导处、教研室上课。
2、第十三周：召开优生家长会，讲座内容：鼓励孩子“创十佳”“争优”。
第二期初，召开差生家长会，如何纠正家庭教育误区，帮助孩子纠正缺点，争取进步。
由政教处、年级组长上课。
3、第二学期模拟考后：召开高三家长会，讲座内容：①考前如何调适考生的心理。
②如何指导孩子填报志愿。
由政教处、教导处、教研室上课。
三、注重反馈、追求实效，政教处组织各年级组长和各班主任，了解收集家长有关反馈的情况，了解家长对学校的要求以及他们对子女教育的问题，及时发现问题、解决问题，使学校办出成效。
四、突出重点、培优转差，学校要把工作重点放在各年级的尖子生和差生上，政教处和班主任要负责挂钩其家长，做长期政治的思想工作，与家长一起为孩子的健康成长面努力。
家长学校工作计划2 一、指导思想：家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体。
家长学校教案一、教学目标1、帮助家长了解孩子在不同年龄段的心理特点和发展需求。
2、引导家长掌握有效的沟通技巧，建立良好的亲子关系。
3、指导家长培养孩子的良好习惯和品德。
二、教学重难点1、重点（1）让家长认识到自身在孩子成长过程中的重要作用。
（2）传授家长实用的教育方法和策略。
2、难点（1）如何引导家长转变教育观念，适应孩子的成长需求。
（2）帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的实际问题。
三、教学方法1、案例分析法：通过实际案例，引导家长分析问题，寻找解决方案。
2、互动交流法：鼓励家长分享经验，共同探讨教育难题。
3、知识讲解法：系统地向家长传授教育孩子的理论和方法。
四、教学过程（一）导入各位家长，大家好！欢迎来到家长学校。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
今天，我们就一起来探讨如何更好地教育孩子，让他们健康快乐地成长。
（二）孩子的心理特点和发展需求1、幼儿期（0-6 岁）这个阶段的孩子充满好奇心，喜欢模仿，依赖家长。
家长要给予他们足够的关爱和安全感，通过游戏、故事等方式引导他们认识世界。
2、儿童期（7-12 岁）孩子开始有自己的想法和主见，渴望得到尊重和认可。
家长要注重培养他们的自律能力和责任感，鼓励他们积极参与集体活动。
3、青少年期（13-18 岁）孩子的自我意识增强，情绪波动较大。
家长要学会倾听他们的心声，给予适当的自由和空间，同时也要加强引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
（三）有效沟通技巧1、倾听家长要用心倾听孩子的想法和感受，不要打断或急于评判。
2、表达用温和、清晰的语言表达自己的观点和期望，避免指责和批评。
3、尊重尊重孩子的个性和选择，即使不同意，也要先理解再引导。
（四）培养良好习惯和品德1、生活习惯如规律作息、健康饮食、自己整理物品等。
2、学习习惯制定学习计划、认真听讲、按时完成作业等。
3、品德培养教育孩子诚实守信、尊老爱幼、乐于助人等。
（五）解决教育中的实际问题1、孩子沉迷手机怎么办？（1）制定规则，限制使用时间。
家长学校简介引言概述家长学校是一个专门为家长提供教育和培训的机构，旨在匡助家长更好地理解和支持孩子的成长。
本文将介绍家长学校的背景、目标、课程设置、教学方法和未来发展方向。
一、背景1.1 家长学校的起源家长学校起源于对家长教育需求的认识，旨在提供家长们更多的教育资源和支持。
1.2 家长学校的发展历程家长学校经过多年的发展，已经成为家长教育领域的权威机构，得到了社会各界的认可和支持。
1.3 家长学校的组织结构家长学校由一支专业的团队管理和运营，包括教育专家、心理咨询师、家庭教育顾问等。
二、目标2.1 匡助家长更好地理解孩子家长学校的主要目标是匡助家长更好地理解孩子的成长和发展，提供专业的教育支持和指导。
2.2 提升家长的教育水平家长学校致力于提升家长的教育水平和能力，让他们成为更好的教育者和引导者。
2.3 建立家校合作机制家长学校还致力于建立家校合作机制，促进家长和学校之间的沟通和合作，共同关注孩子的成长。
三、课程设置3.1 家庭教育课程家长学校开设了丰富多彩的家庭教育课程，包括亲子沟通、家庭关系、家庭教育心理学等方面的内容。
3.2 子女教育课程家长学校还为家长提供子女教育课程，匡助他们更好地了解孩子的成长阶段和需求，提供相应的教育指导。
3.3 亲子活动家长学校定期举办各种亲子活动，包括亲子游戏、亲子讲座、亲子互动等，促进家长和孩子之间的亲子关系。
四、教学方法4.1 专业讲师授课家长学校邀请专业讲师授课，确保教学内容的专业性和权威性，提供家长们高质量的教育资源。
4.2 互动式教学家长学校采用互动式教学方法，鼓励家长们参预课堂讨论和互动，提高学习效果和参预度。
4.3 实践指导家长学校注重实践指导，匡助家长将学到的知识和技能应用到实际生活中，提高教育效果。
五、未来发展方向5.1 拓展课程内容家长学校将不断拓展课程内容，满足家长不同的教育需求，提供更加全面的家长教育服务。
5.2 扩大影响力家长学校将努力扩大自身的影响力，通过各种宣传和推广活动，让更多的家长了解和参预到家长学校的教育中来。
家长学校教案25篇教案标题：家长学校教案25篇教案1：家长学校介绍目标：介绍家长学校的概念和目的，鼓励家长积极参与学校教育。
方法：通过演讲、视频展示等方式，向家长介绍家长学校的概念和目的。
教案2：家长学校日程安排目标：制定家长学校的日程安排，确保家长能够合理安排时间参与学校活动。
方法：与家长合作，制定家长学校的日程安排，包括时间、地点和活动内容。
教案3：家长学校课程设置目标：设计家长学校的课程内容，满足家长的学习需求。
方法：调查家长的学习需求，设计符合需求的课程内容，如亲子沟通、家庭教育等。
教案4：亲子沟通技巧培训目标：培养家长与孩子良好的沟通技巧，加强亲子关系。
方法：组织亲子沟通技巧培训课程，包括有效倾听、积极表达等技巧的讲解和实践。
教案5：家庭教育研讨会目标：提供家长与教育专家交流的机会，分享家庭教育经验。
方法：邀请教育专家主持家庭教育研讨会，家长可以分享自己的经验并向专家请教问题。
教案6：家长学校家访活动目标：促进家长与教师之间的沟通与合作，增进互相了解。
方法：组织家长学校家访活动，家长可以互相访问，了解彼此的家庭背景和教育理念。
教案7：家长学校亲子游园活动目标：提供家长与孩子共同参与的游园活动，增进亲子关系。
方法：组织家长学校亲子游园活动，家长与孩子一起参观公园、动物园等，增进亲子互动。
教案8：家长学校亲子读书会目标：鼓励家长与孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣。
方法：组织家长学校亲子读书会，家长与孩子一起选择、阅读和讨论书籍，分享阅读体验。
教案9：家长学校健康教育讲座目标：提供家长关于健康教育的知识和技巧，促进孩子的健康成长。
方法：邀请专业医生或健康教育专家进行讲座，向家长传授健康教育知识和技巧。
教案10：家长学校心理健康教育目标：培养家长对孩子心理健康的关注和支持能力。
方法：组织心理健康教育课程，让家长了解孩子的心理发展特点，提供心理支持和指导。
教案11：家长学校艺术欣赏课程目标：培养家长对艺术的欣赏能力，促进孩子的艺术素养。
家长您好：第二次英语阶段性练习卷已经发到您孩子手中，请督促孩子理解错题，找出失误原因。
这次测试90分以上有45人，90分以下有15人，感谢家长的配合，由于您的支持，孩子的英语学习有了进步！家长您好: 本周末的英语作业是：1.复习《1+2》所有错题。
2.读背书上62页词, 抄两遍，写中默英一遍，批改订正，签字。
家长您好: 最近的单词默写，部分学生确实存在着较大困难，家长不必太过焦虑，默写书后词汇表的单词，是为了促进学生看着词，认真记中英文，认真拼读，以及熟读26个字母，即使您的孩子不能默写，在记的过程中，也会得到收获。
本学期一共有33个词要求会默写，在新授课完成后，复习阶段我们将整理出来，打印给学生，重点默写。
本周以来，部分学生的单词默写有了很大进步，得到满分。
也有些学生默写不理想，请督促孩子多读多背，及时赶上。
家长您好: 最近的单词默写，部分学生确实存在着较大困难，家长不必太过焦虑，默写书后词汇表的单词，是为了促进学生看词记中英文，熟练字母，即使您的孩子不能默写，在记的过程中，也会得到收获。
本学期一共有33个词要求会默写，在复习阶段将打印出来重点默写。
家长您好: 明道小学第六届英语节应用能力竞赛，本班成绩优异的有：郭瑞婕吉赟崔欣杨欣雅王梓健何淑娴王张磊解济语苏辰徐涵叶孙力徐瑞何嘉霁顾玉斐钱俊汐吴琳蒋雨琦常汝玉奚杰吉扬洋王剑屏陆于浩钱小薇付子涵王梅湘赵亮花含旭史天辉何清华刘星语吉蕾张瑞沈周睿成为英语学习的动机。
学习的动机与学习的态度是密不可分的，甚至可以说，学习动机决定着学习态度。
如果儿童对英语有好感，学习对他来说就是一种乐趣，在学习中就会有积极认真的态度；反之，如果儿童对英语学习抱有轻蔑厌恶的态度，那在学习中就会有敷衍了事的消极态度。
学习动机在英语学习中有着举足轻重的作用，如果学习者有了强大的学习动力，就会有积极的学习态度，就会以坚韧不拔的毅力克服学习中的困难，达到预期的学习目的。
四、情感在英语学习中的情感，是指儿童对英语和英语使用所持的态度。
指对本国语与英语的关系情感对学习有动力或阻力作用。
基本的情感可分为：快乐、悲哀、愤怒和恐惧等；积极的情感可以促使学生产生浓厚的学习兴趣，进而激发学生强烈的学习动机。
重视情感因素，促使儿童形成积极的情感体验，使之对所获取和使用的语言有快乐感，对所学材料中包含的思想道德意义、美学意义产生共鸣并形成理性的渴求等是外语教学工作的重要组成部分。
意志是指儿童在学习使用英语的过程中，自觉的确定学习的目的，并根据学习目的、动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的外语学习心理过程。
在英语教学中培养学生良好意志品质，能有效提高英语学习的质量。
五、环境对儿童学习英语的影响1）社会环境的影响英语是儿童的第一外语。
当然学习英语最理想的环境是把英语作为母语的国家。
可是目前来说这是根本不可能的，但教师和学生可以利用目前的条件创造有利于学习的良好环境来目前科学技术的迅速发展及国内人民生活水平的不断提高也为我们的英语教学提供了良好的条件。
例如，录音机，电视，录像机，VCD及电脑等等，这些东西对儿童都是具有诱惑力的，通过这些能让他们更快认识英语、学习英语。
2）儿童所处的学校环境（校园环境、学校英语教学的条件）学校是英语教学的主要场所,学校的环境、课室的布局会对儿童的学习心理造成影响。
整洁、舒适、优美、温馨的校园环境对儿童的身心健康产生更良好的影响。
六、实施有效措施，提高儿童英语学习能力（一）充分利用智力因素，开发潜能1、智力活动的基础就是观察；人的观察力并非与生俱来，而是在学习中培养，在实践中锻炼儿童对有关英语事物进行科学观察的能力和习惯。
2、有意识地设计一些活动来培养孩子的注意力，让英语在他们眼中变得有诱惑力，明确学习英语的动机。
3、记忆是开发智力的源泉，在10—11岁期间，儿童正处在智力发展的关键时期，所以，在英语课堂上，可培养简单的归纳与演绎能力，这将成为今后儿童通过学习获得新知识的主要手段。
4、在学习中要发挥智力的积极作用，就应当善于运用思维的方法。
（二）激发非智力因素，改善英语教学效果首先，建立新型师生关系；其次，教学方法和教学手段灵活多变，建立轻松愉快的教学氛围。
然后，开展内容广泛，形式多样的英语课外活动。
，通过活动可以让儿童把所学知识运用于实践，使他们认识了自我，并取得不同程度的成就感，增加其自信心，就会增添学习英语的兴趣和乐趣。
总之，学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。
所以，作为英语教师，一方面，要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面，更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣。
这样才能真正把新课程标准提出的要求落实到实处。
教育孩子的点滴做法作者：刘华文章来源：编辑关键字：常言道：父母是孩子的第一任老师。
作为母亲，我深知教育孩子的重要。
多年来，我十分注重对孩子智商、情商的培养。
因为在当今社会，人没有智商就无法生存，没有情商就无法与人沟通。
《情商之门》的作者曾经说过：“在孩子的所有情商技能中，与人相处的能力与日后的成功和生活质量关系最为重要。
”我对孩子的教育主要源于日常生活，在一点一滴、一言一行中潜移默化地影响着孩子。
作为母亲，我的教育看似零乱无序，琐碎甚至是絮叨，但却能及时发现孩子的问题，及时引导施教。
在教育孩子问题上，我主要侧重三个方面的培养。
一、培养孩子的动手能力。
通过劳动制作，开发孩子的思维、想象，从而促进脑神经的发育和完善，促进智力发展。
例如：我利用孩子喜欢拼装玩具这一特点，让他在玩中锻炼动手能力，使孩子既不感到枯燥乏味又开拓了想象思维。
我还有意识地让孩子参与家务劳动，这样做既益德又益智。
有的家长认为男孩子没必要干家务事，但我认为，孩子通过做家务，能够多动手，多做事，对孩子的智力发展和性格培养是很有益处的。
孩子在劳动中既可以体会到家长的辛苦，又可以培养独立生活的能力。
二、鼓励孩子参与集体活动。
我的孩子性格开朗，热情活泼，善于与人交往。
根据孩子这一特点，我注重引导他多关心集体，多参与学校组织的各项活动，在同学中起表率作用，不断树立自己的威信，当好老师的小助手。
我还鼓励他组织策划班里的中队活动，在每一次活动之前，我都同他一起上网查资料，背台词，校正语气，指点他合理安排活动内容，并在每一次活动之后，我都及时表扬鼓励。
这样一来，不仅增强了孩子的自信心，激发了孩子参与各项活动的热情，更重要的是通过活动，使孩子在与人交往等方面得到了锻炼。
三、培养孩子良好的性格。
拥有一个好的性格，使人终身受益。
为此，我注意培养孩子面对现实、面对困难的正确态度，培养孩子一分为二地看问题，做到胜不骄、败不馁，遇事不能患得患失，而应达观开朗。
平时，我和孩子经常以朋友的方式进行交流，在家里注意营造和谐宽松的气氛，消除孩子在家长面前的畏惧感，使他们尽情吐露自己的真实想法，这样便于家长及时掌握孩子的心理状况，并且帮助孩子用合理的方法疏泄消极情绪，保持积极乐观的心境，做一个不畏困难，具有坚强、自信、豁达、果敢性格的孩子。
看到孩子能够全面、健康、快乐地成长，作为母亲我深感欣慰。
我深深地体会到，我们的孩子都是聪明伶俐的，都具有很强的可塑性、模仿性和适应性。
只要我们家长用全部的爱去关注孩子，给予孩子正确引导，我相信，他们一定都会成为社会有用之才。
歌谣One little monkeys jumping on the bed,One fell off and bumped his head.Mama called the doctor,and the doctor said,"No more monkeys jumping on the bed!"This is a pen , that is a henI like pen don’t like henPen is nice , hen isn’t nicePen can help hen can’t helpHumpty Dumpty sat on a wall,Humpty Dumpty had a great fall,all the king's horses and all the king's men,couldn't put humpty together again.(Humpty Dumpty是个鸡蛋,它从墙上掉下来了,国王所有的士兵没有能把它弄好)Twinkle, twinkle, little starHow I wonder what you areUp above the world so high,like a diamond in the sky一闪，一闪，小星星我多么想知道你是什么东西高高的悬挂在世界的上空像一颗宝石悬在空中Hush,Little Baby安静，小宝贝Hush, little baby, don't say a word,安静，小宝贝，不要说话，Mama's gonna buy you a mockingbird.妈妈会去给你买一个模仿鸟。
And if that mockingbird don't sing,如果模仿鸟不唱歌，Mama's gonna buy you a diamond ring.妈妈会去给你买一枚钻石戒指。
And if that diamond ring turns brass,如果钻石戒指变成黄铜，Mama's gonna buy you a looking glass.妈妈会去给你买一面镜子。
And if that looking glass gets broke,如果镜子打碎了。
Mama's gonna buy you a billy goat.妈妈会去给你买一只雄山羊。
And if that billy goat won't pull,如果雄山羊拽不动，Mama's gonna buy you a cart and bull.妈妈会去给你买一架牛车。
And if that cart and bull turn over,如果牛车翻了。
Mama's gonna buy you a dog named Rover. 妈妈会去给你买一只叫流浪者的狗。
And if that dog named Rover won't bark, 如果那只叫流浪者的狗不叫，Mama's going to buy you a horse and cart.妈妈会去给你买一辆马车。
Walk on eggs我们常以“如履薄冰”形容一个人做事十分小心谨慎，像在薄冰上步行。
英语中类似的说法是walk on eggs，或者tread on eggs，就是非常小心地步行的模样，美语中则有这样的一个词组“walk Spanish”，原意是指小孩子在游戏的时候被人提着衣领踮着脚尖步行。
