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定陶区规范使用国旗、国歌和党旗、党徽的情况报告本报告旨在整理、总结定陶区民众对于使用国旗、国歌和党旗、党徽的态度和实践情况，以此为基础，推进行进社会主义和法治进程的同时增强民族凝聚力，引导社会诚信，促进中华优良传统文化的继承与发扬。
一、国旗、国歌1.国旗的使用定陶区民众很重视国旗这一民族象征的使用，中国国旗的设计也深受人们的喜爱。
大部分居民在自家门口上挂起了国旗，有些单位也会在重要示威游行或纪念活动中使用大型国旗作为标志表示参加的信仰和实力。
但是同时也有一些人对于旗帜的制式化典礼不够了解，导致不符合国家规定的要求，比如将国旗悬挂在住宅门前的时候不按照标准的剪刀形式将旗帜垂挂或挂倒，这样理应避免再次发生。
2.国歌的使用在定陶区居民的日常生活中，国歌使用的频率较少，但是在一些重要的公共场合，比如重要会议、演讲、主题宣传等都会在活动开场前和深夜闭幕后放上国歌，以示庆祝或追悼。
由于很多人对于国歌的乐曲内容和意义不甚了解，因此也应当逐步推进一些教育活动等，让人们了解这一文化背景。
二、党旗、党徽1.党旗的使用在定陶区，党旗作为党组织的标志通常会在党组织办公楼、会议室、书房等场合供应。
一些企事业单位也会在工作场所上挂起党旗，表示对中国共产党的支持和热爱。
但是小区公共区域等一些主观意思不强的场合很少使用党旗，除非是重大的党纪检查或组织学习等，往往对国旗有相对更多的重视。
2.党徽的使用党徽是纪念中国共产党成立的标志。
在定陶区，党徽的使用并不常见，它大多作为一种正式典礼或身份的象征。
党徽目前主要在一些公共场合、学校、机关后门，党员信息互动平台等公益场所上见到，用于提醒人们保持党风廉政，增强思想启示等。
人们对于国旗、国歌、党旗、党徽的使用态度深受民族特点、文化传承、社会风尚的影响。
米宏伟在采访中提到：“我们在接受教育的时候就知道树立正确的民族观念和文化信仰，因此国旗、国歌以及党旗、党徽的使用都显得非常自然和美丽。
”民众的分享和个人教育也有助于加深人们对于这一群众气象的认识，进而能够促进国家文化的持续发展和提升。
党建专题片解说词开发区非公企业党建专题片解说词——党旗鲜艳火炬红画面；背景为党旗、党徽、高新区的火炬标志解说（并打字幕）：正当全国上下认真学习贯彻落实党的十七大精神之际，南昌市迎来了新一轮打造现代制造业基地的经济建设热潮。
在南昌城东，有一座极具现代化气息的科技新城正在这块红土地上迅速崛起，她就是南昌国家高新技术产业开发区。
出片头字幕党旗鲜艳火炬红画面：高新区的区容区貌解说：南昌高新区自上世纪九十年代成立以来，在改革开放的大潮中，营造了一方适宜多种经济成分共同发展的土壤，促进了一大批企业的茁壮成长。
据统计，到目前为止，南昌高新区共有非公有制企业580余家，占全区企业总数的90%。
非公有制企业的迅速崛起，已成为高新区乃至南昌市一支重要的经济力量。
随着区内非公有制企业的发展，非公有制企业党建工作就提到了高新区的议事日程之中。
党的建设也在这些企业如火如荼地开展着。
在省、市委的重视与支持下，高新区党工委认真研究了全区党组织建设工作的问题，决定把加强党的基层组织建设作为一项紧迫任务来抓，紧密结合新的形势和任务，认真研究了基层党组织建设中的一些薄弱问题，明确了党组织建设的目标和任务，形成了新形势下加强高新区党组织建设工作的整体部署，先后组建了非公有制企业党组织46个，共有党员849人。
画面：非公有制企业党委成立大会、党建协会第一次理事会会议以及上级组织部门来区指导工作等会议的画面解说：随着区内非公有制企业党组织的蓬勃发展，对高新区党建工作提出了新的更高要求，为了进一步加强高新区非公有制党建工作的领导，使高新区的党建工作迈上新台阶，2002年2月，中共南昌高新开发区非公有制企业委员会在市委组织部的批准下正式成立，与此同时，中共南昌高新开发区非公有制企业党建协会也于3月份在南昌市民政局的批准下正式成立，非公有制企业党委和党建协会的成立大大促进了高新区非公有制企业党建工作的更快发展，更加有效地提升了非公有制企业的党建工作水平。
党建宣传片解说词（下）传媒配音网的小编现在为你介绍的是党建宣传片解说词，请您欣赏：党建宣传片解说词之一：党建宣传片解说词——大道出天山字幕：“交通人躺着是一条路、一座桥，站着是一个碑、一座塔，是特别能战斗，特别能奉献，召之即来，来之能战，战之能胜的队伍”。
——自治区党委书记张春贤解说：人类文明的摇蓝底格里斯河和幼发拉底河谷，早已被黄沙覆盖，湮灭为旷世荒野了。
然而，以“三山夹两盆”为骨架的新疆，无论是绿洲还是戈壁荒漠，都被公路如经纬线般环绕其中，2100万各族人民身居其中血肉相连，水**融，生息相关，荣辱与共。
精神家园的共同富有，就是人类走向文明的和谐大美。
以敢为人先、合力攻坚、舍身忘我的精神和气概，创造新疆交通运输跨越发展的恢弘。
文明的创新，和谐的坚守，这是交通人肩负的新使命，也是交通人敢为人先的声声呐喊！推出片名：大道出天山——新疆交通行业文明建设工作巡礼解说：在这块166万平方公里的广袤之地，它的生命之舟如潺潺细水，蜿蜒昂扬。
空镜头画面：（今天，你尽可以在连霍、库阿高速建设工地倾听到夯机的铿锵，窥见劳动者的身影，还能在南疆三地的农村一睹新农村公路忽如一夜崛起的新姿，大建设带来的高速度，加速了新疆推进新型工业化发展的步伐；省道干线公路把疆内运输市场连成网格状，加快了农副产品的物流；新农村公路的建设，改变了农村、牧场的生产生活方式。
）透过公路的延伸，感受新疆交通运输在巩固“我国西北战略屏障”、繁荣“对外开放重要门户”、开发“战略资源重要基地”、促进优势资源转换战略，背负基础性、先导性、服务性的使命，透视新疆交通人创造的文明、团结、开放，你尽可以触摸一个年轻态的新疆与时代俱进的脉搏，沉稳而刚毅。
文明来于形象的塑造。
形象就是“生产力”，形象首先来自于秩序。
三年来，交通厅党委全面建设文化引领、文化示范和文化惠民三大文明创建工程，科学发展、和谐发展、以人为本的发展理念为新疆交通运输跨越式发展提供了强大的文化软实力。
主题党日活动PPT怎么写背景一、PPT的背景制作1、选择适合主题党日活动的背景图片：可以选择党徽、党旗、红色元素等与党日活动相关的图片作为PPT的背景，以突出党日活动的重要性和特色。
2、背景颜色的选择：一般建议选择红色为主色调，可以搭配白色、黄色等颜色，使整体PPT色彩明快、鲜艳。
3、背景音乐的使用：可以根据主题党日活动的氛围选择适合的背景音乐，如国歌、党徽颂等，以增强PPT的气氛和感染力。
二、内容的组织1、主题党日活动的宗旨和意义：首先介绍主题党日活动的宗旨和意义，可以引用党的方针政策、重要文件等，突出主题党日活动对党建工作的重要作用和意义。
2、活动安排和流程：详细介绍主题党日活动的安排和流程，包括活动内容、活动时间、活动地点、活动形式等，内容要简洁明了、清晰明确。
3、活动主题和口号：介绍主题党日活动的主题和口号，突出活动的主题性和宣传性，可以采用大字体、醒目的颜色等方式进行设计，让人一眼就能够看到。
4、党建工作成果展示：可以通过图片、数据、文字等方式展示党建工作的成果，如党组织建设情况、党员先进事迹、党建活动照片等，让与会者更直观地了解党建工作的成效。
5、党建工作计划展望：介绍主题党日活动后，党组织下一步的工作计划和展望，包括加强党员教育、深化党建工作、推动党风廉政建设等方面的内容。
6、表彰先进典型：可以通过幻灯片展示先进典型的事迹和成就，让与会者更加鼓舞和激励，促进党员立足本职、服务群众、勇担使命。
7、党日活动的宣传和反馈：介绍主题党日活动的宣传方式和反馈机制，包括宣传渠道、宣传手段、宣传内容等，让更多的人了解党日活动的意义和价值，积极参与其中。
三、PPT的设计与制作1、整体风格的设计：尽量选择简洁明了、色彩明快的整体设计风格，突出主题党日活动的宣传效果。
2、文字内容的设计：文字内容要简明扼要、易于阅读，选择清晰的字体、适当的字号、合适的颜色进行设计，避免内容过于拥挤。
3、图片和图表的使用：适当插入图片和图表，做到图文并茂，以增强PPT的视觉效果和吸引力。
某区规范使用国旗国歌和党旗党徽情况报告背景近年来，随着国家意识的提高，人民群众对于国旗国歌和党旗党徽的认识越来越深刻。
某区为了加强对国家标志的规范使用和管理，提高人民群众的国家意识和爱国精神，制定了《某区规范使用国旗国歌和党旗党徽管理办法》。
目的本报告旨在对某区规范使用国旗国歌和党旗党徽的情况进行报告，以更好地了解本区的管理情况，促进标志的规范使用和管理。
内容国旗国歌的管理情况国旗国歌是国家的象征和标志，对于每一个公民来说都应该尊重和爱护。
经过一年的管理，某区在规范使用国旗国歌方面取得了一定的成绩。
具体情况如下：•学校方面：各级学校积极开展爱国主义教育，组织学生进行升旗仪式，并提高了爱国主义教育的内容和深度。
•企事业单位：加强了员工对国旗国歌的认识和了解，组织员工进行升旗仪式并推广爱国主义活动，提高了组织员工的爱国主义精神。
•社会民众：加强了爱国主义网民的爱国教育，鼓励广大网民更加积极地为国家做贡献。
经过上述对国旗国歌的管理情况分析，我们可以看到某区在对国旗国歌的管理上取得了一定的成绩，但还存在着不足。
我们需要继续加强对国旗国歌的管理，提高公民的意识和素质，推动国家意识的持续提升。
党旗党徽的管理情况党旗党徽代表了中国共产党的象征，对于每一个党员来说都应该无微不至地遵守和维护。
经过一年的管理，某区在规范使用党旗党徽方面取得了一定的成绩。
具体情况如下：•党员单位：各级党员单位在开展党员活动时积极展示党旗党徽，扎实开展党组织生活和党员学习教育工作。
•党员干部：各级党员干部遵守党章有关规定，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕中心工作开展各项工作。
•群众组织：各级群众组织积极开展党旗党徽宣传活动，提高广大群众对党旗党徽的认识和了解。
经过上述对党旗党徽的管理情况分析，我们可以看到某区在规范使用党旗党徽方面取得了一定的成绩，但还存在着不足。
我们需要继续加强对党旗党徽的管理，提高党员的意识和素质，推动党的建设和发展。
学习《中国共产党党徽党旗条例》3篇8月24日下午，陈云纪念馆举行党委中心组第30次（扩大）学习会，专题学习《__共产党党徽党旗条例》，陈云纪念馆党委书记、馆长吴瑞虎主持会议并交流发言，党委副书记、纪委书记王震凤作《维护党徽党旗的尊严是各级党组织和每名党员必须履行的政治责任》专题党课。
吴瑞虎同志主持时强调，党徽党旗是党的象征和标志，表明了党的性质宗旨和奋斗目标，代表着党的前进方向和精神力量。
陈云纪念馆要严格按照中央要求，抓好学习宣传、规范使用党徽党旗。
一要深刻认识《条例》的重大意义。
《条例》是我们党历史上第一部关于党徽党旗的基础主干法规，是党徽党旗制作、使用、管理的基本遵循。
《条例》以____新时代__特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，继承已有好做法，吸收实践好经验，对党徽党旗工作作出全面规范。
《条例》的制定和实施，对于充分发挥党徽党旗的政治功能，增强党的凝聚力、战斗力，激发党员党的意识，激励全党不忘初心、牢记使命，坚定理想信念，团结带领全国各族人民在党的旗帜下奋勇前进，具有十分重要的意义。
全体党员要从思想上充分认识到维护党徽党旗尊严的重要性，履行好这项政治责任。
二要准确把握《条例》的深刻内涵。
广大党员干部要结合工作实际，逐条逐段、逐字逐句认真学、反复学、深入学，正确认识党徽党旗的深刻内涵和工作要求。
各支部要结合党史学习教育主题活动组织专题学习，把党徽党旗知识作为党史学习教育、党员教育培训、入党积极分子培训的重要内容，对《条例》进行深入研讨交流，深刻把握重点、抓好要点，掌握相关规定。
三要全面推动《条例》有效落实。
制度的生命力在于执行。
纪念馆所有党员同志都要把《条例》内化于心、外化于形，务必在学懂弄通做实上下功夫，以实际行动，全面推动《条例》各项规定在纪念馆得到有效落实。
学习会上，王震凤同志结合__共产党党徽党旗的发展历程，给全体党员上了一堂精彩的党课。
她全面系统地梳理了党徽党旗的历史发展脉络和式样规范过程，重点解读了《__共产党党徽党旗条例》，全面讲述了《条例》制定的背景意义、基本内涵、适用和禁用情形、制作管理要求以及如何规范使用党员徽章，引导广大党员干部正确认识党徽党旗的深刻内涵和规范使用的相关要求，自觉维护好党徽党旗的尊严。
1.1党建工作
1.1.1入党积极分子培养
（1）第36期初党材料
○1测绘学院关于第36期初级党课培训通知
○2测绘学院关于第36期初级党课上课安排表
○3测绘学院关于第36期初级党课顺利开课
○4测绘学院关于第36期初级党课工作总结
○5测绘学院关于第36期初级党课结业试卷
○6测绘学院关于第36期初级党课学院成绩表
（2）第37期初党材料
○1测绘学院关于第37期初级党课推选结果
○2测绘学院关于第37期初级党课培训通知
○3测绘学院关于第37期初级党课开课通知
○4测绘学院关于第37期初级党课学员成绩单
○5测绘学院关于第36期初级党课总结
○6测绘学院关于第36期初级党课结业考试试卷及试卷答案○7测绘学院关于第36期初级党课笔记及结业论文。
幼儿园教案：党旗引领我们成长教学目标1.了解中国共产党成立的历史背景和意义；2.熟悉中国共产党的党旗和党徽，学习其含义；3.引导幼儿培养爱国爱党的情感和意识，树立正确的人生观、价值观。
教学内容1.播放短片《党旗飘扬》；2.向幼儿介绍中国共产党的成立背景及其作用，比如国内外形势、民众疾苦与反对帝国主义、封建主义压迫等；3.制作党旗、党徽手工制品，学习党旗、党徽的含义；4.阅读《红岩》中关于党旗的故事，了解党旗在抗日战争、解放战争中的重要地位；5.通过游戏、活动等方式深化认识，比如抢党旗、组织学生开展红色实践活动等。
教学方法1.观看、讲解式教学；2.实践式教学。
教学重点1.学生理解党旗、党徽的含义，形成正确的价值观；2.学生了解党旗在抗日战争和解放战争中的重要地位。
教学流程第一步：播放短片《党旗飘扬》（5分钟）引导幼儿观看和聆听短片《党旗飘扬》，唤起幼儿对党旗的认识和感受。
第二步：讲授共产党的成立背景（10分钟）教师结合图片、图表、故事等形式讲解共产党的成立背景，介绍中国共产党成立的历史意义和作用。
第三步：制作党旗、党徽手工制品（20分钟）教师带领幼儿制作党旗、党徽手工制品，让幼儿深入了解党旗、党徽的含义，学习制作技巧。
第四步：阅读《红岩》中关于党旗的故事（15分钟）教师带领幼儿阅读《红岩》中关于党旗的故事，引导幼儿深入了解党旗在抗日战争和解放战争中的重要地位。
第五步：游戏学习（10分钟）通过游戏、活动等方式深化认识，比如抢党旗、组织学生开展红色实践活动等。
课后延伸家长协助幼儿制作红领巾，并帮助幼儿学习《中国共产党党章》等相关规定。
总结通过学习这节课，幼儿可以了解中国共产党的历史背景和意义、熟悉党旗、徽标等，引导幼儿树立正确的人生观和价值观，培养爱国爱党的情感和意识，为幼儿的成长和发展打下坚实的基础。
党旗和党徽的历史演变作者：来源：《四川党的建设》2017年第08期一把镰刀，一把锤头，简单普通的两种劳动工具，组在一起形成了中国共产党党徽；在红色旗面的左上角，缀着金黄色党徽图案，形成了具有中国特色的中国共产党党旗。
1921年7月，中国共产党正式成立。
从此，党旗党徽伴随并见证了中国共产党成长的光辉历程，且不断发展变化，日臻完善。
中国共产党党旗党徽寓意十分深刻。
党旗旗面为红色，旗面左上角缀有金黄色党徽图案。
党徽底色也为红色。
早期，中国共产党党旗党徽的红色是代表革命，黄色象征光明；而镰刀、锤子为工农的劳动工具，象征着中国共产党代表广大人民群众的利益。
自1996年起，中国共产党党旗党徽的含义有了更加完备的解释：红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队。
党旗曾在各个不同时期以不同的样式出现过1921年7月，中国共产党宣告成立时，作为共产国际的一个支部，党的旗帜自然要与列宁创建的无产阶级政党的旗帜即苏维埃的旗帜完全一致。
当时，党旗由各级党组织模仿联共（布）党旗的式样自己制作，具体规格式样不尽相同。
在第一次国共合作时期，由于形势发展的要求，中国共产党暂时放下了红旗，一度使用代表国民党的“青天白日旗”。
即使在八一南昌起义中仍是如此。
在著名的“八七会议”上，关于要不要继续举国民党旗，共产党人进行了激烈的争论。
毛泽东在会上提出抛弃国民党旗帜的意见，但支持者甚少。
会议最后虽然确定了发动土地革命和武装反抗国民党反动派的方针，但大多数人依然主张用国民党的旗帜。
后来，出于对革命形势的清醒认识，毛泽东一直坚持自己的主张，并在多次会议上反复提出“抛弃国民党旗帜”的意见。
在给党中央的信中，毛泽东写道：“国民党的旗子已成军阀的旗子，只有共产党的旗子才是人民的旗子。
”他强调：“在工农兵苏维埃时候，我们不应再打国民党的旗子了，我们应高高打出共产党的旗子……立刻坚决地树立红旗。
”“军叫工农革命，旗号镰刀斧头，匡庐一带不停留，要向潇湘直进。
《红领巾心向党活动:认识党旗、党徽》活动案例参考一、活动目标：认识党旗、党徽；感受“党是太阳我是花”，建立对党的亲近感。
二、活动内容：知道党的名称、党的生日，认知党旗、党徽及其含义，认识到党是少先队的创立者和领导者。
三、活动地点：教室四、活动准备：课件、党旗五、活动课时：一课时六、活动课程：少先队仪式略（一）认识党旗、党徽1.课件出示：党旗、党徽的图片，出示党旗。
主持人：大家认识这面旗吗？你们了解吗？队员汇报由家长帮忙查到的关于共产党的名称、生日、党旗、党徽的知识。
队员：这是党旗。
队员：我知道7月1日是党的生日。
队员：中国共产党的党旗党徽是中国共产党的象征和标志。
队员：党旗样子是：党旗是红色的，左角上有黄色的锤子、镰刀。
队员：中国共产党党徽是镰刀和锤头组成的图案，图案为金黄色……2.辅导员老师补充：共产党的全称是中国共产党，是中国的执政党。
7月1日是党的生日。
中国共产党党旗左上角的中间（全旗四分之一处）为黄色镰刀、锤子。
旗面为红色，旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。
中国共产党党徽底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
3.队员们传递党旗、抚摸党旗。
从教室的一端开始，队员们将一面火红的党旗在手中传递。
（二）小队员们制作“爱党心愿卡”1.让队员们画画党旗、党徽。
2.制作“爱党心愿卡”。
先让队员们画画党旗、党徽，然后连同“爱党心愿卡”一起到讲台前展示交流。
（三）欣赏歌曲，唱一唱。
1.欣赏《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》、《中国少年先锋队队歌》。
欣赏的过程中，辅导员老师穿插简单讲解歌曲的创作背景，向孩子们渗透灌输没有共产党就没有今天幸福生活的重要意义，让孩子们对共产党有一个初步的认识和了解。
2.学唱歌曲《红领巾心向党》我们红领巾生在新时代，祖国正发展，花朵争艳开。
党的阳光哺育我们，一双双的大手送来关爱。
党建主题教案大班教案标题：党建主题教案（大班）教学目标：1. 了解中国共产党的基本知识和历史背景。
2. 培养学生对共产党的认同感和尊重感。
3. 培养学生的团队合作和社会责任感。
教学重点：1. 了解中国共产党的基本知识和历史背景。
2. 培养学生对共产党的认同感和尊重感。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示中国共产党的基本信息和历史背景。
2. 共产党党旗、党徽等相关物品。
教学过程：引入：1. 利用幻灯片或图片展示中国共产党的党旗、党徽等标志物，并向学生解释其含义和象征意义。
2. 引导学生思考：你们知道中国共产党是什么吗？它有什么作用？探究：1. 展示幻灯片或图片，向学生介绍中国共产党的基本知识和历史背景，包括成立时间、领导人、党的宗旨等。
2. 组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对中国共产党的认识和了解，并提出问题或观点。
拓展：1. 分发图片或卡片，让学生根据图片或卡片上的内容，进行分组合作，展示中国共产党在不同历史时期的重要事件或成就。
2. 每个小组派一名代表进行简短的介绍，并与其他小组进行交流和讨论。
巩固：1. 让学生自由绘制中国共产党的党旗或党徽，并在作品上写下自己对共产党的祝福或感谢的话语。
2. 学生展示自己的作品，并进行班级评选或投票，选出最佳作品。
总结：1. 引导学生回顾本节课所学内容，总结中国共产党的基本知识和历史背景。
2. 提醒学生要尊重和感谢中国共产党的付出，并鼓励他们在日常生活中发扬共产党的优良传统。
教学延伸：1. 鼓励学生进行更深入的研究，了解中国共产党在社会主义建设中的重要作用。
2. 组织学生参观相关的纪念馆或展览，进一步加深对中国共产党的认识和了解。
评估方式：1. 观察学生在小组讨论和展示中的表现，评价他们对中国共产党的理解和认同程度。
2. 评估学生绘制作品的创意和表达能力。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方式，确保教学效果。
2. 鼓励学生提出问题和观点，促进他们的参与和思考。
