人教版初一语文下册假如生活欺骗了你

《假如生活欺骗了你》一、教材分析《假如生活欺骗了你》是七年级下册第五单元的诗歌阅读训练课文。

本文主题是关于人生的，但也与成长有关，告诉学生在成长的过程中，当现实生活与想象的不相符合时，我们应该怎么办。

像诗中所说的“相信吧，快乐的日子将会来临”。

领悟作者乐观、积极向上的人生态度。

培养学生热爱生活、勇敢的面对生活、追求自己的理想，让生活充满阳光的正确的人生观。

这既是审美的教育，又是品德的教育，可获得语文人文性和工具性的双重功效，同时也为后面单元知识与能力、过程与方法、情感态度价值观学习打下良好的基础。

二、学情分析我所教的学生成绩普遍较差，只有极个别的语文稍好。

语文学科的表现着重是以下几个方面：基础差，连拼音都没过关，组词造句等都有问题；学习语文的习惯较差；不会或不喜欢动脑筋；缺乏对诗歌的欣赏能力；理解问题不能深入到文字内分析其内涵；初一的学生正是12、13岁的年龄段，对诗歌有好奇心，愿意学习，但理解能力有限，教师应该给予适当的引导，把问题一步步深入，教学生用理性的思维去判断。

三、教学目标1、了解普希金和弗罗斯特的生平及创作情况。

2、朗读诗歌，在读中把握诗歌的主题思想及蕴含的哲理。

3、感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。

四、教学重难点1、了解普希金和弗罗斯特的生平及创作情况。

2、朗读诗歌，在读中把握诗歌的主题思想及蕴含的哲理。

3、感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。

五、教学方法朗读法、讨论法六、教学辅助多媒体课件七、课时安排一课时八、教学过程一课时一、导入苏轼曾在《水调歌头》中这样感慨：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”人生不如意之处，十有八九，古今中外有许多的诗词大家，将自己的人生经历中的愁苦、失意和磨难幻化成立众多艺术形象写进了自己的文学作品里，那么今天，我们要学习被称为“俄国文学之父”的普希金，他在流放期间写下的一首诗——《假如生活欺骗了你》，让我们一起随同他感受他在那些孤独寂寞的日子里的内心世界。

人教版七年级语文下册《假如生活欺骗了你》教
人教版七年级语文下册《假如生活欺骗了你》教
普希金的《假如生活欺骗了你》是一篇略读课文，是一首没有华丽语言，没有曲折情节的诗歌。

教学这篇课文认为比较成功的地方有：学生能有感情的朗读这首诗歌，大部分学生能熟读成诵。

并能领悟到诗人在诗中阐明的人生态度，而且说得很到位，这是我没想到的。

我原以为这首诗对于五年级的学生来说也许很难引起共鸣，但今天学生的表现让我深刻领悟到：真正的语文教学应着力唤醒学生内心深处的情感和生活积累，不要忽略了十几岁的孩子也有丰富的内心世界。

当学校、家庭及社会对他们的压力蜂拥而至的时候，其实他们稚嫩的心灵是多么需要恰当的鼓励和抚慰，面对烦恼和挫折时他们又是多么需要学会一种积极乐观的.人生态度。

不足之处：学生搜集资料的面比较窄，对诗人了解的很少，对他的作品了解的也不多。

我又及时作了补充。

如他被称为“俄罗斯文学之父”，课下可以读读他的作品《渔夫和金鱼的故事》。

现代诗歌鉴赏《假如生活欺骗了你-普希金》学案例假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

【作者简介】亚历山大•谢尔盖耶维奇•普希金（1799－1837年）是俄罗斯伟大的民族诗人，是俄罗斯现实主义文学的奠基人，是俄罗斯文学语言的创造者，更是19世纪世界诗坛的一座高峰。

普希金1799年出生在莫斯科的一个古老的贵族家庭，早年受到农奴出身的保姆阿琳娜•罗季昂诺夫娜的影响。

1811年进彼得堡皇村学校。

1812年战争所激起的爱国热潮给少年普希金极大鼓舞。

在校期间，他与未来的十二月党人丘赫尔伯凯等建立了深厚的友谊。

这时，他的诗歌才能已经开始显露出来。

1814年，他朗诵的《皇村回忆》一诗，深得在场的老诗人杰尔查文的赞赏。

1817年，普希金毕业后在外交部任职，并先后参加了“阿尔扎玛斯社”与“绿灯社”。

在十二月党人影响下，这时期普希金写下了不少政治抒情诗，抨击专制制度、歌颂自由和同情人民的不幸，如《自由颂》(1817)、《致恰达耶夫》（1817）、《乡村》（1819）等。

他还写了一首叙事诗《卢斯兰与柳德米拉》。

普希金的政治抒情诗产生了很大的影响，为此他被沙皇政府政治流放到了南俄。

【赏析】该诗写于1825年，正是诗人流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。

从1824年8月至 1826年9月，这是一段极为孤独寂寞的生活。

面对12月党人起义前后剧烈动荡的社会风云，普希金不仅同火热的斗争相隔绝，而且与众多亲密无间的挚友亲朋相分离。

幸亏夜晚，有终生挚爱的奶妈相陪伴，讲故事为他消愁解闷；白天，到集市上去，与纯朴的农人为友，和他们谈话，听他们唱歌。

孤寂之中，除了读书、写作，邻近庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。

七年级语文下册《诗两首（假如生活欺骗了你、未选择的路）》课文原文及赏析《诗两首》课文原文假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人、更美丽，虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹，虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。

呵，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息把往事回顾，一片树林里分出两条路，而我选了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

赏析《假如生活欺骗了你》是普希金的一首哲理抒情诗。

诗人以劝勉的口吻直抒胸臆，用长者的口吻倾诉着对生活的体会。

全诗没有什么形象可言，短短八句，都是劝告的口吻“不要悲伤，不要心急！”“须要镇静”，在那里絮絮叨叨，诉说生活的不幸，努力追求未来。

如果用诗歌的形象性要求衡量，这的确算不上一首好诗。

但普希金巧妙地运用了诗语言的基本单位——语句，赋予它以巨大的表现力，从而把这首诗写得含蓄委婉、朴素亲切。

这首诗清新流畅、热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。

《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特的一首名诗。

在这首诗中，诗人以林间岔道为喻，描述了人生道路的选择。

诗人在诗中感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而其他的路只能留待将来。

这种选择会带来遗憾，但诗人认为这是不可避免的。

整首诗语言简练，意象深刻，哲理性强，让人深思人生的意义和价值。

《外国诗二首（假如生活欺骗了你、未选择的路）》课堂笔记
一、背景介绍：
《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的代表作之一，创作于1833年，诗歌以一种劝解的口吻，用温柔的文字安慰遭遇挫折、心情郁闷的人。

《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特的代表作品，创作于1915年。

这首诗描绘的是人生的选择与决策，通过对“路”的象征，表达了诗人对人生的深刻思考。

二、内容解析：
1.《假如生活欺骗了你》
•描述当生活不如意时，我们应如何应对。

•诗中强调了勇气、信任和希望的重要性。

•结尾部分，诗人鼓励读者保持乐观，相信未来会更好。

1.《未选择的路》
•描述人生中面临的岔路，以及如何做出选择。

•诗中提到“荒草萋萋”和“幽僻”的路，暗示了人生道路的复杂与艰难。

•结尾部分，诗人表达了对未知道路的向往与思考。

三、主题思考：
两首诗的主题都是关于人生中的困难与选择。

《假如生活欺骗了你》鼓励我们在逆境中保持乐观，《未选择的路》则提醒我们要慎重对待人生的每一个选择。

四、名句赏析：
1.“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！”——普希金这句诗给人以
力量，提醒我们在遭遇挫折时要有勇气和信心。

2.“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。

”——弗罗斯特通
过树林里的两条路，暗示了人生中面临的多种选择和决策。

五、课后思考：
•思考自己的人生中是否遇到过“被生活欺骗”的时刻，你是如何应对的？•在面对人生的岔路口时，你是如何做出选择的？有没有后悔过？。

《诗两首》(假如生活欺骗了你,未选择的路)教案黄垓中学王之波假如生活欺骗了你一、目标与要求1．理解首诗中所蕴含的哲理。

2．领会普希金诗歌的语言特点。

3．背诵《假如生活欺骗了你》教学重点：目标1、2教学难点：目标1、2教学步骤：一、导入新课俄罗斯文学博大精深，在世界范围内有着广泛的影响，且大师辈出。

譬如托尔斯泰、阳斯妥耶夫斯基、马雅可夫斯基、莱蒙托夫。

今天我们就来学习一首广为传诵的俄罗斯诗篇。

二、作者简介亚历山大·普希金（1799—1837），俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。

他的诗具有很高的艺术成就和无言的艺术魁力。

俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希金的诗：“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的煤蝶一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样控骼有力。

”但“诗是不可翻译的”，译诗不等于原诗，而我们现在又只能通过译诗来学习、欣赏，但愿我们能尽可能地领悟到这首诗的美。

三、写作背景这首诗写于普希金被沙是流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。

那时俄国革命正如火如条，诗人却被迫与世隔绝。

在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。

四、讲读全诗1．诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？明确：诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。

2．诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，同学要品味一下全诗，想想原因何在？明确：①这是写给邻居小女孩的赠诗，是一首哲理诗，但诗人并没有摆出高高在上的姿态和一副教训人的语气，而是以平等的娓娓的语气来写，语调亲密和婉，热诚坦率，好像诗人在与你促膝谈心；②诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和哲理性。

假如生活欺骗了你七年级下册原文假如生活欺骗了你，其实也没啥大不了的，生活就是这么个玩意儿，有时候它就是想让你跌个跟头，给你点小教训。

让我给你讲一个我身边的朋友小明的故事吧。

小明是个特别乐观的人，总是能在生活的苦涩中找到甜头。

前几个月，他决定去参加一个短跑比赛。

想象一下，阳光明媚的周末，他穿着运动鞋，脸上挂着那种“今天我要成为冠军”的自信笑容，跟着人群跑到起点。

比赛开始前，他还在那儿跟大家聊天，根本没把这事当回事。

可是，比赛一开始，他一上来就飞奔出去，真是风一样的男子。

问题是，他没注意到旁边的一个小石头，结果就“咕咚”一声，摔得四脚朝天。

你能想象他当时的表情吗？从自信满满到懵逼的瞬间，简直就是一部喜剧电影。

周围的人都在笑，有的人甚至开始为他加油，像是在鼓励他：“加油，小明，继续摔！”这画面我到现在还记得，真是哭笑不得。

不过，小明不是那种会轻易放弃的人。

他抖抖身上的灰，拍拍地上的尘土，居然继续跑了！当然，跑得没那么快了，更多的是一种“我就是不服输”的倔劲儿。

最后虽然没有得奖，但他那种坚持和乐观的态度，真的感染了周围的朋友，大家都为他鼓掌。

后来我们聚会的时候，小明还拿这个故事调侃自己，笑着说：“人生就像那场比赛，跌倒了总要爬起来，关键是得笑着爬。

”虽然他摔了一跤，感觉生活似乎在捉弄他，但他用幽默和乐观把这件事转化成了一个笑话，给自己和朋友们都带来了欢乐。

所以说，生活欺骗了你，其实也没啥可怕的。

像小明一样，摔了一跤，不要紧，爬起来继续跑，总会有好玩的事情等着你。

要是这次再摔一跤，也许你就成了大家心目中的“摔跤冠军”，多好啊！生活总是充满惊喜，摔倒了笑一笑，咱们继续上路。

《假如生活欺骗了你》原文和课文英文：If by life you were deceived, Don\'t be dismal,don\'t be wild! In the day of grief, be mild . Merry days will come, believe. Heart is living in tomorrow; Present is dejected here; In a moment,passes sorrow; That which passes will be dear. 中文：假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

有的地方是这样翻译的: 一: 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,也不要气馁. 在愁苦的日子里要心平气和! 相信吧快乐的日子会来临! 心儿为将来而热烈的跳动! 眼前的事情虽要人卑贱, 但一切转眼就会消逝, 事情一过去变成了欢迎! 二: 假如生活欺骗了你. 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子需要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临. 心儿永远向往着未来, 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息.一切都会过去; 第1页共2页而那过去的,就会成为亲切的怀念. 三; 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨! 不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。

我们的心永远向前憧憬，尽管生活在阴沉的现在：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变为可爱。

四：假如生活欺骗了你，不要忧郁，不要愤慨；不顺心时暂且忍耐相信吧，快乐的日子将会到来。

心儿憧憬着未来，现在却总是令人悲哀；一切都是瞬息，一切都会过去，而那逝去了的，将重新变为可爱。

（以上的意义一样) 《假如生活欺骗了你》 --普希金假如生活欺骗了你， 不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。