0-6岁早教计划表

0-3岁宝宝早教时间安排表早教对于0-3岁宝宝的成长和发展起着至关重要的作用。

通过早期教育，宝宝可以培养各种能力和技能，为日后的学习打下坚实的基础。

然而，如何合理安排宝宝的早教时间成为了许多家长关心的问题。

下面是一个适合0-3岁宝宝的早教时间安排表，供大家参考。

1. 早晨：觉醒和互动（30-60分钟）早晨是宝宝一天中精力最充沛的时候，适合进行一些觉醒和互动的活动。

可以和宝宝一起玩耍、互动，如抱着宝宝一起摇摆、唱儿歌、拍手等。

这些活动可以帮助宝宝建立和父母的亲密关系，激发宝宝的好奇心和积极性。

2. 早餐后：听故事/看图书（15-20分钟）早餐后，宝宝通常比较安静，适合进行一些静态的活动。

可以给宝宝讲故事或者看图书，选择一些简单易懂的绘本，图文结合，引导宝宝对图画进行观察和想象。

这样可以培养宝宝的语言表达能力和想象力。

3. 上午：感官刺激（20-30分钟）上午是宝宝学习的黄金时期，可以进行一些感官刺激的活动。

比如，给宝宝提供一些颜色鲜艳的玩具，让宝宝触摸、咬嚼、发出声音等，以锻炼宝宝的感官发展和手眼协调能力。

4. 午餐后：手工制作（15-20分钟）午餐后，宝宝消化食物的时间比较长，可以进行一些手工制作的活动。

可以给宝宝一些简单的画纸、彩笔、剪刀等，让宝宝进行简单的手工制作，如涂色、剪纸等。

这些活动可以培养宝宝的动手能力和创造力。

5. 下午：自由活动（60-90分钟）下午是宝宝活动的时间段，可以进行一些宝宝感兴趣的自由活动。

比如，给宝宝准备一些适合年龄的玩具，让宝宝自由选择和探索，发展宝宝的自主性和个性。

6. 晚餐后：听音乐/唱歌（20-30分钟）晚餐后，宝宝通常比较安静，适合进行一些音乐相关的活动。

可以给宝宝播放一些简单的儿歌或乐曲，让宝宝聆听和跟随节奏摆动。

这些活动可以培养宝宝的音乐细胞和节奏感。

7. 洗澡前：亲子游戏（15-20分钟）洗澡前是宝宝注意力集中的时刻，可以进行一些亲子游戏。

比如，给宝宝提供一些塑料玩具让宝宝自己洗澡，通过游戏来增强宝宝的自理能力和协调能力。

37 个月—42 个月计划（3 岁到 3 岁半）育儿要点：1.带孩子到户外活动，通过对自然景象及其变化的细微观察，培养宝宝敏锐、细致、全面和稳定的察力。

2.通过基本能力的训练，进一步丰富和提高语言的表达能力。

3.要有计划地逐步深化数的教育，要在口头数数和按实物数数的基础上，发展到利用数数的结果说出实物的总数。

4.培养孩子的独立性，通过观察等途径有目的地训练孩子概括和思维的能力。

能力培养语言能力：能在爸爸妈妈的提示下，说出反义词，如火是热的，冰是冷的，马是大的，老鼠是小的，妈妈是女人，爸爸是男人。

提问 3 个问题至少能回答对两个。

1.掌握正确的发音，逐渐纠正语病。

2.学会用比较完整的句子回答家长提出的问题。

3.学会 4-6 首儿歌，每首 6-8 个句子，每句 6-8 个字。

能说出十几个字的句子，能说 1500 个字左右。

学会背英语儿歌，会唱英语歌；鼓励孩子多背名诗词，名句、名段、名言和它们的作者，多背成语。

4.能聚精会神做作业 15 到 20 分钟。

5.能将家长每天讲的故事复述下来或添加自己的语言讲述故事。

16.让孩子把外出散步的见闻回家讲给爷爷奶奶听，精采处爸爸妈妈可作记录念出来，诱导孩子写日记的兴趣提高语言能力方法，学习使用多种词汇：名词：人称（护士、厨师等）人体（颈部、手、足等）生活用品（电冰箱、洗衣机、电饭煲等）饮食（面包，菠萝，核桃，方便面等）动词：有计划学习站、立、收、瞪、跑、跳、撞等词。

代词：这些，那些，哪个，那里。

形容词：美丽的，鲜艳的，高兴的，冷的，湿的；副词：最，在，就，后来，原来，刚才，从前数词：个，颗，块，张，件，条，双等；练习句子：5-7 个字的句子，如我是小司机，我的名字叫丽丽，我长大了当老师，妈妈带我上动物园，我家有很多电器。

游戏：小猫捉老鼠，学习扣纽扣，做绘画游戏，看图认医生游戏，练习自我介绍。

教具：《仔仔通金牌字卡》和《汉字宫》具体游戏方法：小白兔拔萝卜（练习双脚跳）：准备小兔头饰，萝卜若干散放地方各处，小篮子一个，宝宝带着小兔头饰，妈妈带着兔妈妈头饰，说今天天气真好，兔妈妈带小兔拔萝卜，宝宝随妈妈双脚跳拿着篮子跳到有萝卜的地方，捡起萝卜放到篮子里。

幼儿启蒙教育计划表幼儿期是孩子成长发育的重要阶段，也是教育的黄金时期。

在这个阶段，家长和老师都起着至关重要的作用，他们需要为孩子提供一个良好的启蒙教育环境，帮助孩子建立良好的学习习惯和品德素养。

因此，制定一份幼儿启蒙教育计划表，有助于指导孩子的学习和成长，下面是一份具体的计划表供参考。

一、身心发展。

1. 日常生活，培养孩子自理能力，如穿衣、洗脸、洗手、整理书包等。

2. 运动发展，鼓励孩子参加各种体育活动，如游泳、跑步、跳绳等，培养孩子的运动协调能力。

3. 大脑发育，进行一些益智游戏和启发式教育，如拼图、立体拼装、认知卡片等，激发孩子的智力潜能。

二、语言发展。

1. 语言启蒙，通过歌曲、故事、诗歌等形式，培养孩子的语言表达能力和听说能力。

2. 语言训练，进行一些口语练习，让孩子多说、多听，提高语言表达能力。

3. 语言游戏，组织一些语言游戏，如猜谜语、说故事、角色扮演等，增强孩子的语言交流能力。

三、认知发展。

1. 观察力培养，引导孩子观察周围的事物，培养孩子的观察力和分析能力。

2. 认知启蒙，进行一些认知启蒙教育，如认识颜色、形状、数字、字母等，拓展孩子的认知范围。

3. 想象力培养，通过绘画、手工、模型等活动，激发孩子的想象力和创造力。

四、社交发展。

1. 合作意识，培养孩子的合作意识和团队精神，让孩子学会与他人相处。

2. 情感表达，引导孩子学会表达自己的情感，培养孩子的情商和情感管理能力。

3. 礼仪教育，教育孩子懂得礼貌和尊重他人，培养孩子良好的社交习惯。

五、审美发展。

1. 艺术启蒙，开展一些美术、音乐、舞蹈等艺术活动，培养孩子的审美情趣和艺术修养。

2. 自然观察，带领孩子走进大自然，观察自然景观，培养孩子的自然美感和环保意识。

3. 文化体验，带孩子参观一些博物馆、美术馆、图书馆等，让孩子接触各种文化，拓展孩子的文化视野。

六、品德培养。

1. 诚实守信，教育孩子诚实守信，做一个守信用的人。

2. 友爱互助，培养孩子的友爱互助精神，学会与他人和睦相处。

早教家庭课程安排表模版一、课程安排总览｜课程主题｜周一｜周二｜周三｜周四｜周五｜周六｜周日｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜语言发展｜故事时间｜儿歌朗诵｜词汇游戏｜对话练习｜绘本阅读｜家庭交流日｜自由表达｜｜认知能力｜形状识别｜颜色认知｜数字启蒙｜空间感知｜逻辑推理｜观察活动｜创意想象｜｜运动协调｜室内运动｜户外游戏｜精细动作训练｜大肌肉锻炼｜平衡练习｜亲子运动｜放松活动｜｜社交情感｜角色扮演｜合作游戏｜情绪认知｜礼貌培养｜分享活动｜家庭聚会｜友好互动｜｜艺术创造｜绘画涂鸦｜手工制作｜音乐欣赏｜舞蹈表演｜创意搭建｜艺术展示｜自由创作｜二、具体课程内容（一）语言发展1、故事时间每天选择一个适合孩子年龄的故事，在固定的时间为孩子讲述。

可以通过生动的表情、声音和动作来吸引孩子的注意力，帮助孩子理解故事内容，同时培养孩子的倾听能力和语言理解能力。

鼓励孩子在听完故事后提问、发表自己的想法，锻炼孩子的语言表达能力。

2、儿歌朗诵挑选一些简单、欢快、富有韵律的儿歌，和孩子一起朗诵。

可以通过反复练习，让孩子熟悉儿歌的节奏和词汇，提高孩子的语言节奏感和发音准确性。

引导孩子跟着儿歌做动作，增强孩子的肢体语言表达能力。

3、词汇游戏准备一些卡片或图片，上面写有或画有不同的词汇，如动物、水果、蔬菜等。

通过指认、配对等游戏方式，帮助孩子认识和记忆新的词汇。

可以和孩子进行词汇接龙的游戏，拓展孩子的词汇量。

4、对话练习在日常生活中，抓住各种机会和孩子进行对话，例如询问孩子的感受、需求，鼓励孩子描述自己的经历和想法。

注意倾听孩子的回答，给予积极的反馈和回应，增强孩子的交流信心。

5、绘本阅读每天安排一定的时间和孩子一起阅读绘本，引导孩子观察画面、理解故事情节。

可以和孩子一起讨论绘本中的角色、情节，培养孩子的阅读理解和思考能力。

（二）认知能力1、形状识别利用家中的玩具、积木或卡片，向孩子介绍不同的形状，如圆形、方形、三角形等。

让孩子通过触摸、观察和比较，区分不同形状的特征，并在生活中寻找相应形状的物品。

第13－14个月计划---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------能力培养月龄概述：1这个月的宝宝动作、语言、自理能力已经具备一定的水平。

家长仍要继续加强对他的锻炼。

2宝宝对颜色、图形、数字等也有了很强的认知能力，家长要多带宝宝参与外界活动，开拓他的视野，提高他的认知能力。

玩、教具1、给宝宝翻阅方便的硬纸书或用塑料薄膜保护的故事书。

2、家长还要给宝宝准备积木、套碗、拖拉玩具、娃娃用具。

3、家长尽可能带宝宝找矮滑梯，让宝宝练习上楼梯。

4、家长还要准备积木、套塔、球、可插的玩具或惯性小车等玩具。

5、家中一面墙上要设一个“某某（小名）好宝宝第一”的记载表扬栏，凡是宝宝第一次学会做的事都要记载并缀上一颗小星星（如某年某月某日，学会帮妈妈做事，某月某日，会讲故事），培养宝宝上进心、自信心，建立良好的自我意象，直到以后一面墙上“满天星斗”。

育儿要点：1、这个月宝宝已经断奶,家长要注意宝宝的饮食。

2、加强行走等练习。

3加强宝宝对颜色、图形、数字等方面的认知能力。

4继续培养宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排大小便的能力。

具体做法1、这个月宝宝已经断奶，家长要合理安排宝宝的饮食，保证宝宝的营养，平衡膳食。

2、家长要教宝宝多方向行走，来发展他的动作协调能力。

3、家长还可以通过搭积木、玩套塔、形板，促进手的精细动作能力的发展。

4、家长要继续教宝宝认识颜色、形状、图片、学涂鸦，辨大小，提高他的认知能力。

5、家长仍要坚持给宝宝听故事、儿歌、数字歌等。

6、平时宝宝要东西时，家长要让他说出来，然后再给他，启发宝宝用语言表达自己的要求。

7、家长要常带宝宝外出，提供宝宝与同伴交往的机会，促进他语言和社交能力的发展。

8、家长要理解宝宝的语言和动作，满足宝宝的正当要求。

婴幼儿启蒙教育时间表婴幼儿期是孩子成长发育的重要阶段，也是孩子认知、情感和行为习惯形成的关键时期。

因此，家长们需要在婴幼儿期给予孩子适当的启蒙教育，帮助他们建立良好的学习习惯和行为模式。

下面是一份婴幼儿启蒙教育时间表，希望能够帮助家长们更好地规划孩子的成长教育。

0-6个月。

在这个阶段，婴儿的认知能力虽然尚未完全发育，但他们对外界的感知和观察能力已经开始逐渐增强。

因此，家长可以通过以下方式进行启蒙教育：与婴儿进行简单的互动游戏，如抬头、翻身、触摸等，帮助他们建立基本的运动能力和手眼协调能力；通过音乐、声音和图形等方式刺激婴儿的感官，帮助他们对外界事物产生兴趣；为婴儿播放简单的启蒙教育音频，如儿歌、故事等，培养他们的听觉和语言能力。

6-12个月。

在这个阶段，婴儿的认知和语言能力开始迅速发展，家长可以通过以下方式进行启蒙教育：与婴儿进行更加复杂的互动游戏，如模仿、隐藏物体等，培养他们的观察和思考能力；为婴儿提供丰富多彩的玩具和图书，让他们接触不同的材料和形状，帮助他们建立基本的认知能力；为婴儿播放更加丰富多样的启蒙教育音频，如儿歌、故事、英语等，培养他们的语言和听力能力。

1-2岁。

在这个阶段，孩子的认知和语言能力得到了进一步的发展，家长可以通过以下方式进行启蒙教育：为孩子提供更加丰富多样的玩具和图书，让他们接触不同的颜色、形状和功能，培养他们的观察和想象能力；与孩子进行更加复杂的互动游戏，如拼图、模仿、角色扮演等，帮助他们建立基本的逻辑思维和社交能力；为孩子播放更加丰富多彩的启蒙教育音频和视频，如儿歌、故事、动画等，培养他们的语言和表达能力。

2-3岁。

在这个阶段，孩子的认知和语言能力已经相对成熟，家长可以通过以下方式进行启蒙教育：为孩子提供更加复杂的益智玩具和图书，如拼图、涂鸦、启蒙故事等，培养他们的逻辑思维和创造能力；与孩子进行更加复杂的角色扮演和互动游戏，如模仿、沟通、合作等，帮助他们建立基本的社交和情感能力；为孩子播放更加丰富多彩的启蒙教育视频和动画，如故事、科普、艺术等，培养他们的综合表达和欣赏能力。

第23－24个月计划能力培养月龄概述：1．这个月的宝宝胃肠功能已经发育比较好了，家长要合理安排宝宝的饮食，但要避免宝宝过于肥胖。

2宝宝的运动能力已经发育比较好了，但是家长仍然要继续让宝宝多参加跑、跳、攀登等活动，使他的肌肉更发达。

3在认知方面，家长还要继续教宝宝识字、数字、颜色、英语等方面的知识。

4在自理能力方面，家长要继续培养宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排大小便、自己脱衣裤、鞋袜等自理能力，还要教宝宝辨别是非的能力。

玩、教具1、家长要为宝宝准备婴幼儿读物，包括认识不同职业的人物和一些相反概念的图画。

2、为宝宝准备镶嵌板，可以用木制的或泡沫塑料的镶嵌板。

3、最好让宝宝有自己的柜子存放衣服，使他学会整理和分类。

4、碗和筷，平时可作为玩具，学习用筷子夹小东西。

5、给宝宝购买可以贴在五官上的脸谱，或者自己用纸画一个脸，在另一张纸上画五官并分别剪开，作贴脸谱游戏之用。

6、平时吃饭时在不同的菜肴中加入葱、姜、蒜、醋、酱油或辣椒、胡椒等，让宝宝先尝，然后说出是什么味道。

也可以让宝宝区别用芹菜、韭菜、茴香等馅包的饺子。

7、家长最好给宝宝制件相册，将宝宝按月龄拍的照片排列好，用来给宝宝讲小时候的故事。

也可作为永久留念。

8、找出不同的带螺旋盖的瓶子，让宝宝练习拧开和盖好。

育儿要点：1合理安排宝宝的饮食，保证宝宝的营养。

2继续让宝宝参加跑、跳、攀登等活动。

3通过扑克、钟表等教宝宝学习数字。

4教宝宝学会称呼人。

具体做法1、合理安排宝宝的膳食：多吃蔬菜、水果、蛋、肉、鱼，少食高脂肪、高糖食物，预防肥胖症。

2、增加宝宝跑、跳、攀登、投接球等活动，会双足跳。

3、培养宝宝看图讲故事的能力，并要培养宝宝回答问题，复述见闻。

4、教宝宝通过给扑克牌分类接龙，通过玩钟表来认识数字。

5、继续教宝宝认颜色。

6、教宝宝会称呼人。

如见到年纪大的妇女叫奶奶，见到中年女人叫阿姨等。

语言能力可达水平：1家长要多问宝宝问题，让宝宝回答。

2锻炼宝宝和布娃娃讲话。

幼儿启蒙计划表
一、基本信息
幼儿姓名：__________ 年龄：_____ 性别：_____ 二、启蒙目标
培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

提高幼儿的社交能力和语言表达能力。

培养幼儿的创造力和想象力。

增强幼儿对周围环境的认知和理解。

三、启蒙计划
生活习惯和自理能力
社交能力和语言表达能力
创造力和想象力
环境认知和理解
四、备注与反馈
根据幼儿的实际情况，可适当调整活动内容和时间。

请家长在每项活动后填写反馈，以便了解幼儿的进步和需要改进的地方。

例如，在“生活习惯和自理能力”部分，家长可以记录幼儿是否能独立完成某项任务，以及在完成任务时遇到的问题。

这将有助于我们为幼儿提供更有效的指导和支持。

早教班每周活动安排表周一：音乐与韵律上午：9:00 9:30 欢迎仪式与热身老师和小朋友们相互打招呼，通过简单的动作活动身体，如伸展、转动等，为后续的活动做好准备。

9:30 10:15 音乐欣赏播放各种类型的音乐，包括儿歌、古典音乐、民族音乐等，让小朋友们感受不同的节奏和旋律，培养音乐感知能力。

10:15 10:30 水果时间小朋友们一起享用新鲜的水果，补充能量和水分。

10:30 11:15 韵律活动老师带领小朋友们跟随音乐的节奏进行简单的舞蹈动作，锻炼肢体协调性和节奏感。

下午：14:00 14:30 午睡后的唤醒活动通过轻柔的音乐和简单的按摩，帮助小朋友们从午睡中清醒过来，恢复精神。

14:30 15:15 乐器探索让小朋友们接触各种简单的乐器，如手摇铃、木鱼、沙锤等，尝试自己演奏，感受乐器发出的声音。

15:15 15:30 小点心时间提供一些营养小点心，如饼干、酸奶等。

15:30 16:15 音乐游戏例如“音乐传球”等游戏，增强小朋友们对音乐的反应能力和团队合作精神。

周二：创意美术上午：9:00 9:30 自由涂鸦为小朋友们准备各种绘画工具和材料，让他们自由发挥，随意涂鸦，表达自己的想法和感受。

9:30 10:15 手工制作如用彩纸折小船、用彩泥做小动物等，锻炼小朋友们的动手能力和想象力。

10:15 10:30 休息与喝水10:30 11:15 主题绘画根据当周的主题，如“春天的花朵”“我的家庭”等，引导小朋友们进行有针对性的绘画创作。

下午：14:00 14:30 故事时间老师讲述与美术相关的故事，激发小朋友们的创作灵感。

14:30 15:15 美术欣赏展示一些著名的绘画作品或儿童画，让小朋友们观察和欣赏，提高审美能力。

15:15 15:30 加餐时间15:30 16:15 集体创作小朋友们共同合作完成一幅大型的绘画或手工作品。

周三：语言启蒙上午：9:00 9:30 儿歌朗诵老师带领小朋友们朗诵简单有趣的儿歌，培养语言节奏感和发音准确性。

岁早教计划表
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
0~6岁早教施教全程指导计划
早教计划说明
1、此“早教计划”内容只是一种提示，一种参考。

早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时撷取的，可丰富一些，也可突出一些，终因条件而定，生活中“教”，游戏中“学”，内容可增可减，不必太拘泥。

2、早期教育实操内容没有严密的系统性，你孩子发展好一点，某些内容可超越年龄段诱导；你的孩子起步晚一点，可补补前些年龄段的“诱导”内容。

还是那句话：早期教育不分学科，不讲系统，不顾深浅，不求甚解，唯一特别讲究的是孩子的活动兴趣，求知快乐，亲情融洽，激发自信。

3、千万不要因为有“计划”提示而放松对《早教革命》理论篇和方法篇的阅读和研究，最佳的操作来自于理论和方法论的指导；只要精通了“冯式早教”的理论和方法，计划内容在日常生活中俯拾皆是，并且能创新实施，不受束缚，培养出更加出类拔萃的好孩子。

0－岁儿童
早期教育计划
—1岁儿童早期教育计划
1－2岁儿童早期教育计划
2－3岁儿童早期教育计划
3－4岁儿童早期教育计划
4－5岁儿童早期教育计划
5－6岁—小学生早期教育计划。