早教课程安排表

1. 基础的大肌肉运动活动
1. 肢体运动与指导
30
2. 精细动作练习，如拼图、搭积木
2. 任务挑战与反馈
艺术创作
激发创造力和想象力
1. 手指画、涂鸦等自由绘画
1. 鼓励自由表达
25
2. 使用简单材料制作手工艺品
2. 示范与指导创作
2. 情景模拟与角色扮演
认知发展பைடு நூலகம்
发展认知能力，认识颜色、形状和数字
1. 颜色和形状的认知游戏
1. 游戏化学习
20
2. 数字的初步认识和计数练习
2. 实物操作与互动问答
社交技能
培养社交意识和基本社交技能
1. 简单的合作游戏
1. 小组合作与分享
25
2. 轮流和等待的练习
2. 角色扮演与情景模拟
运动协调
发展运动能力和身体协调性
1一3岁的早教课程表格
课程名称
课程目标
课程内容
教学方法
建议时长（分钟）
音乐律动
培养音乐感知和节奏感
1. 播放不同风格的音乐
1. 歌曲欣赏与模仿
20
2. 简单的舞蹈动作和节奏拍打
2. 身体律动与节奏拍打
语言启蒙
提高语言理解和表达能力
1. 儿歌、童谣的朗读与唱诵
1. 互动问答与复述
25
2. 日常对话练习

1~3个月宝宝的早教课程一、大动作训练项目方法俯卧抬头妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。

头竖直妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。

翻身宝宝大约在3个月的时候就要开始练习翻身，当宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身二、认知能力三、语言能力从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。

当宝宝发出一些“唔”“啊”“哦”的音的时候，妈妈要及时鼓励宝宝，抱抱宝宝，或者亲亲宝宝。

宝宝在3个月的时候会逗笑，妈妈在宝宝情绪好的时候，可以多逗宝宝发笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝的语言发展。

而且，最近有人提出了一种观点：笑的越多的宝宝智商越高。

所以，妈妈们，要常逗宝宝笑啊。

四、社会行为能力妈妈要了解宝宝的生活习惯，养成宝宝按时吃喝拉睡的习惯。

此外，妈妈还要和宝宝有一些情感上的交流，如喂奶的时候要和宝宝柔和地对视，要充满爱意地和宝宝交流。

3个月的宝宝已经出现了初步的社会交往能力，他们对妈妈的声音和面孔格外感兴趣，因此妈妈要经常亲亲宝宝，抱抱宝宝，建立良好的亲子关系，这样宝宝会对更多的人微笑，愿意与更多的人交往。

4~6个月宝宝的早教课程一、大动作训练项目方法俯卧支撑训练宝宝用两只手撑起身体的上半部分（主要包括头和胸部），妈妈可以先让宝贝趴着，然后用彩色的玩具或者会发生的玩具，在宝宝的头顶晃动，这样宝宝就可以用胳膊撑着身体，把头抬起来。

随着宝贝月龄的增大，宝宝会逐渐用一只手撑着身体，另一只手腾出来够玩具。

坐4个月的宝宝可以训练拉坐，具体做法是让宝宝平躺，妈妈伸出手指，让宝宝握住自己的手指，轻轻一拉，将宝宝的头和肩膀拉起来，然后再让宝宝平躺，反复几次。

如果发现宝宝没有办法让自己的头竖直，妈妈就要过一段时间再来练习这个姿势。

等到宝宝5个月的时候，就可以练习靠坐，让宝宝靠坐在沙发上，一天2~3次，以后可逐渐减少靠垫的支持，让宝宝学着独坐。

早教家庭课程安排表模版一、课程安排总览｜课程主题｜周一｜周二｜周三｜周四｜周五｜周六｜周日｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜语言发展｜故事时间｜儿歌朗诵｜词汇游戏｜对话练习｜绘本阅读｜家庭交流日｜自由表达｜｜认知能力｜形状识别｜颜色认知｜数字启蒙｜空间感知｜逻辑推理｜观察活动｜创意想象｜｜运动协调｜室内运动｜户外游戏｜精细动作训练｜大肌肉锻炼｜平衡练习｜亲子运动｜放松活动｜｜社交情感｜角色扮演｜合作游戏｜情绪认知｜礼貌培养｜分享活动｜家庭聚会｜友好互动｜｜艺术创造｜绘画涂鸦｜手工制作｜音乐欣赏｜舞蹈表演｜创意搭建｜艺术展示｜自由创作｜二、具体课程内容（一）语言发展1、故事时间每天选择一个适合孩子年龄的故事，在固定的时间为孩子讲述。

可以通过生动的表情、声音和动作来吸引孩子的注意力，帮助孩子理解故事内容，同时培养孩子的倾听能力和语言理解能力。

鼓励孩子在听完故事后提问、发表自己的想法，锻炼孩子的语言表达能力。

2、儿歌朗诵挑选一些简单、欢快、富有韵律的儿歌，和孩子一起朗诵。

可以通过反复练习，让孩子熟悉儿歌的节奏和词汇，提高孩子的语言节奏感和发音准确性。

引导孩子跟着儿歌做动作，增强孩子的肢体语言表达能力。

3、词汇游戏准备一些卡片或图片，上面写有或画有不同的词汇，如动物、水果、蔬菜等。

通过指认、配对等游戏方式，帮助孩子认识和记忆新的词汇。

可以和孩子进行词汇接龙的游戏，拓展孩子的词汇量。

4、对话练习在日常生活中，抓住各种机会和孩子进行对话，例如询问孩子的感受、需求，鼓励孩子描述自己的经历和想法。

注意倾听孩子的回答，给予积极的反馈和回应，增强孩子的交流信心。

5、绘本阅读每天安排一定的时间和孩子一起阅读绘本，引导孩子观察画面、理解故事情节。

可以和孩子一起讨论绘本中的角色、情节，培养孩子的阅读理解和思考能力。

（二）认知能力1、形状识别利用家中的玩具、积木或卡片，向孩子介绍不同的形状，如圆形、方形、三角形等。

让孩子通过触摸、观察和比较，区分不同形状的特征，并在生活中寻找相应形状的物品。

宝宝早教课程（一）认知能力训练一：看黑白图片一、【课程名称】：看黑白图片二、【课程目标】：测试宝宝的注视能力三、【课程准备】：1、事先准备好15厘米×20厘米的黑白图片8幅2、两幅为父母头像的黑白照片3、6幅分别为同心圆、棋盘、斜纹、波浪、葡萄和地图形图片。

四、【课程课时】：15分钟五、【课程内容】：把妈妈的大照片放在宝宝的床栏右侧，离眼20厘米处，当宝宝睡醒时睁开眼睛就能看到。

家长注视宝宝的眼睛，并用秒表记录第一次注视的时间，连续每天观看，到第4～5天，宝宝观看的时间缩短，记录最短的观看时间，然后换用爸爸的照片。

宝宝在观看新的照片时注视的时间又会加长，说明宝宝已经记住以前的照片，有了观察的记忆力，能分辨出新的照片，有了视觉的分辨能力。

我们观察的宝宝中，看新照片的时间可长达70余秒，后来随访也得知她也是十分优秀的宝宝。

其他的图可以挂在墙上，竖抱着宝宝观看，并记录宝宝注视的时间。

六、【课程建议】：当宝宝看到新的黑白图片，由于对比度较大，会引起注视。

看过几天后注视的时间会减少，用最长的注视时间，减去最后几天几乎不爱看的时间，得出的是真正专注的时间，这个时间越长表示宝宝专注的时间越长。

宝宝最喜欢看妈妈的黑白照片，所以用妈妈的黑白照片作为第一张练习图，放在宝宝的右侧床栏，宝宝睡醒时就可观看。

也可以把照片在眼睛上钻开个洞，用松紧带固定在脸上，妈妈一面说话，一面吸引宝宝观看；或者左右移动吸引宝宝观看并计算注视的时间，爸爸也可以用同样方法吸引宝宝观看。

注意：记录者在宝宝的对面，才可以看清宝宝的眼睛，如果宝宝眨眼、视线偏离，就应马上记录下停止的时间。

认知能力训练二：听声音一、【课程名称】：听声音二、【课程目标】：测试听力三、【课程准备】：用塑料小瓶装上20粒干黄豆四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：用塑料小瓶装上20粒干黄豆，在宝宝耳朵旁眼睛看不到处轻轻摇动，宝宝的眼睛和头部会转向发出声音的方向。

2024年托班上学期班级计划表时间：2024年9月-12月目标：1. 培养幼儿良好的学习习惯和自理能力。

2. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

4. 开发幼儿的认知能力和语言表达能力。

5. 培养幼儿的运动能力和身体协调能力。

活动安排：一、早操及日常活动练习（每天）1. 早操：早上到校就进行晨间操练，活跃幼儿身体。

2. 自由活动练习：自由选择区域游戏，如积木、画画等，培养幼儿自主意识和动手能力。

3. 自理训练：每天进行一次自理训练，如整理书包、盥洗等，培养幼儿的自理能力。

二、主题活动1. 主题活动安排：每周围绕一个主题进行活动，如树木、动物、蔬菜、交通等。

2. 手工制作：根据主题进行手工制作活动，如制作树叶、折纸动物、剪纸蔬菜等，培养幼儿的创造力和动手能力。

3. 绘画活动：围绕主题进行绘画活动，如用颜料画树、用膳食纸粘贴动物等，培养幼儿的想象力和表达能力。

4. 观察实践：带幼儿参观植物园、动物园、农场等，了解主题相关知识，培养幼儿的观察力和好奇心。

三、语言与认知1. 语言培养：每天进行语言启蒙活动，如讲故事、唱儿歌等，培养幼儿的语言表达能力。

2. 相关认知活动：根据主题进行认知活动，如认识形状、颜色、数字等，培养幼儿的认知能力。

3. 外语启蒙：每周进行一次外语启蒙活动，如学习基本的英语问候语和单词，培养幼儿的英语兴趣。

四、动手实践1. 烹饪活动：每月进行一次烹饪活动，如制作简单的水果沙拉、小面包等，培养幼儿的动手能力和注意力集中能力。

2. 科学实验：每月进行一次简单的科学实验活动，如水的三态变化、颜料的混色等，培养幼儿的观察力和实践能力。

五、音乐与舞蹈1. 音乐欣赏：每周进行一次音乐欣赏活动，如听经典童谣和音乐，培养幼儿对音乐的兴趣。

2. 舞蹈练习：每周进行一次舞蹈练习活动，如简单的舞蹈动作学习，培养幼儿的身体协调能力和节奏感。

六、户外活动1. 室外游戏：每周进行一次室外游戏活动，如跳绳、追逐游戏等，培养幼儿的运动能力和团队合作意识。

早教课程安排一:教学目得:针对年龄1５—16个月得宝宝。

二:教学要求:认真、负责,能在上课前了解宝宝得当时得发育状况。

同时三:授课计划:四:该阶段宝宝得特征及注意点Ａ、十五个月得特征宝宝可能已经长出了8—11颗乳牙,大部分宝宝得囟门已经基本闭合,少数还未闭合。

宝宝独自走得稳当多了,不但在平地走得很好,而且很喜欢爬台阶,下台阶时还知道用一只手扶着下。

而且宝宝还经常会爬到沙发或椅子上,然后转过身来,自己坐好、过去,宝宝走路像个不倒翁,而现在,满15个月得宝宝大多能自如地行走了。

宝宝得一双小手越发灵活,可以把3、4块积木搭在一起。

宝宝开始有匹配得感觉了,她会试着为盖子配对与搭积木、她还会把小手伸进瓶子中掏里面得东西,然后再放回去、按照大人得指令,宝宝能按照指令做一些简单得动作,有些宝宝已经不用借助手势就能够理解大人用语言发出得简单指令了,甚至还可以回答大人得简单问题。

当她见到陌生人,宝宝会表现出警惕得样子,目不转睛地盯着陌生人得眼睛,当她发现对方很友好时,她才会放心地与对方交流、认知:·害怕陌生人与陌生得环境。

对熟悉得家人有很强得依恋感。

·能记住自己喜欢与讨厌得东西。

·能从镜子中认出自己,她不会再伸出手去试着摸摸镜里得“另一个”宝宝了。

她开始把自己当作一个独立得个体。

大动作:·会扶着栏杆或其她物体,抬起一只小脚丫。

·能够把脚下得皮球踢跑。

·不再用脚尖站立。

精细动作:·可以用食指与拇指捏起线绳一样粗细得小草棍、·一只手拿着奶瓶喝奶、喝水。

·会用手指向她想要得物品。

·会翻稍厚得小人书得书页,但也许一次翻过很多页,而不就是一页一页地翻。

语言:·有些宝宝可能会说出一两句三个字组成得语句。

·有意识地喊爸爸不。

·有些宝宝会喊家里所有得亲人。

·有半数宝宝能够使用8-１9个词或类似词。

4-6个月宝宝阶梯课程表4月宝宝第一周益智按摩操游戏活动—荡秋千“拉坐”小小运动员4月宝宝第二周益智按摩操学发音——声母（辅音）小小不倒翁小小杂技员4月宝宝第三周益智按摩操——捏脊宝宝拿得多打击乐小蜜蜂4月宝宝第四周复习按摩操拍拍球快乐按摩球抓铃铛5月宝宝第一周母子健身操手脚摆一摆会拿1个～3个东西《汽车开来了》5月宝宝第二周母子健身操摇啊摇虫虫飞转身瞧一瞧5月宝宝第三周母子健身操（3）蹲下起来小屋滚球小袋鼠蹦蹦跳5月宝宝第四周母子健身操（4）小老鼠上灯台我的眼睛会说话揉纸游戏6月宝宝第一周妈咪宝贝练瑜伽开飞机听声音拿取玩具悬空爬行6月宝宝第二周妈咪宝贝练瑜伽（ 2曲展式）表情娃娃贪吃的小猪6月宝宝第三周妈咪宝贝练瑜伽（3船式）函函转小鼓咚咚儿歌《小酒窝》6月宝宝第四周母子瑜伽操“高了、低了”看图书识物拉锯战7-9个月宝宝阶梯课程表7月宝宝第一周宝宝健身操抓木珠音乐游戏——找朋友爬行练习7月宝宝第二周宝宝健身操百宝箱碰碰头音乐《拍拍手》7月宝宝第三周宝宝健身操蚂蚁捡豆豆顽皮的猴子找妈妈7月宝宝第四周宝宝健身操摇铃亲亲小宝宝翻身滚8月宝宝第一周婴儿主被动操音乐《小手爬》穿过隧道捡果子书是我的好朋友8月宝宝第二周婴儿主被动操音乐游戏——蜘蛛宝宝抠小洞串项链爬行追球搓汤圆小手鼓敲起来8月宝宝第三周婴儿主被动操音乐游戏——春雨沙沙吹雪亲亲小宝宝8月宝宝第四周婴儿主被动操音乐游戏——手心、手背响筒滚呀滚音乐欣赏《梁祝》彩虹伞9月宝宝第一周音乐游戏《我爱我的小动物》好玩的纸盒跳一跳 吹一吹毛毛虫美丽的蝴蝶9月宝宝第二周音乐游戏《小毛驴》娃娃的脸袋鼠妈妈鸡鸡斗，虫虫飞送小鸡回家9月宝宝第三周找声音唇舌喉操球跑了开抽屉宝宝站一站9月宝宝第四周两只老虎放核桃看谁指的对看到了，找到了小飞机驾驶员10-12个月宝宝阶梯课程表10月宝宝第一周启蒙积木桶大龙球找朋友荡秋千音乐游戏——老鹰捉小鸡10月宝宝第二周启蒙积木桶磨豆浆捡玩具大和小小小鸡10月宝宝第三周彩虹塔听音乐拍球捡出图卡娃娃饼干10月宝宝第四周积木长高了音乐游戏“三只小猪”拔河比赛子弹头美丽的花手绢11月宝宝第一周套叠游戏学走路十个印第安小孩学翻书抓小鱼11月宝宝第二周串珠系列抠一抠，捡一捡高人走，矮人走丝巾的聚会给妈妈做项链11月宝宝第三周套碗逃出游泳圈音乐游戏——抱大皮球故事《好朋友》坐飞机11月宝宝第四周手指谣打打锤锤音乐游戏——拍手、点头宝宝站一站放棋子12月宝宝第一周抓周活动水果嵌板宝宝学芭蕾小动物聚会送小动物回家12月宝宝第二周0岁BOOK《动物篇》走过健康步道摇娃娃运积砖喂妈妈12月宝宝第三周大积木车我们来跳舞让我自己抓手铃、脚铃响叮当宝宝爱小鱼12月宝宝第四周小鱼游套环手足障碍爬鼓声咚咚做面条13-15个月宝宝阶梯课程表13月宝宝第一周认识小动物小猪吃得饱饱竹竿操（第一套）小虫爬喂小动物13月宝宝第二周串糖葫芦音乐活动《拍拍踏踏》竹竿操（第一套）亲子游戏《摇呀摇》蚂蚁搬豆13月宝宝第三周抓豆子敲小鼓竹竿操（第一套）推球跷跷板13月宝宝第四周踩脚丫音乐游戏《小脚高兴得到处走》竹竿操（第一套）我的小脚丫14月宝宝第一周水果找朋友亲子音乐游戏竹竿操（第一套）水果娃娃翻山越岭运水果14月宝宝第二周蔬菜宝宝的照片蔬菜宝宝舞会竹竿操（第一套）萝卜印画拉车运蔬菜14月宝宝第三周神秘袋杯子、勺子大联欢竹竿操（第二套）搭高楼喂小动物14月宝宝第四周亲子游戏《大脚、小脚》竹竿操（第二套）桶桶乐星星宝贝15月宝宝第一周三字儿歌《扔皮球》我是一个大苹果竹竿操（第二套）神秘袋帮鸡妈妈找宝宝15月宝宝第二周我和妈妈穿项链音乐游戏《小手摇一摇》竹竿操（第二套）手偶剧《鸡妈妈找小鸡》我像皮球滚下来15月宝宝第三周我给妈妈剥糖果音乐游戏《到妈妈这里来》竹竿操（第二套）画妈妈亲子游戏《一路小跑》15月宝宝第四周故事《不乱扔》音乐活动《纸雪花飞呀飞》竹竿操（第二套）找小床彩虹伞16-18个月宝宝阶梯课程表16月宝宝第一周小猴子学跳高小猴子踩纸球亲子彩圈操小猴子的奖品爆米花16月宝宝第二周大娃娃和小娃娃走一走亲子彩圈操手印大树大头顶小头物16月宝宝第三周哄娃娃睡觉开火车亲子彩圈操娃娃的花被子太阳、星星捉迷藏16月宝宝第四周五官游戏亲子彩圈操套塔游戏抓珍珠17月宝宝第一周拧螺丝音乐《一只哈巴狗》亲子彩圈操认识红色摇滚球手17月宝宝第二周切切看乐器唱歌亲子彩圈操车轮画骑大马17月宝宝第三周什么不见了音乐律动——万花筒亲子彩圈操贴一贴小司机17月宝宝第四周彩石配对音乐《找朋友》亲子彩圈操制作彩石小飞机比赛18月宝宝第一周小螃蟹找妈妈小螃蟹走路亲子彩圈操小螃蟹吐泡泡运螃蟹18月宝宝第二周小猪拼图嵌板（四块）小星星亲子彩圈操动物宝宝赶小猪18月宝宝第三周钓的游戏快快粘住你亲子彩圈操手偶剧《宝宝洗手》亲子游戏《小小羊儿要回家》18月宝宝第四周故事《小小油漆匠》亲子彩圈操做小旗彩虹伞19-21个月宝宝阶梯课程表19月宝宝第一周娃娃家听音乐打击乐器亲子模仿操（第一、二套）手指点画：好吃的芝麻饼压路机游戏19月宝宝第二周套娃小老鼠上灯台亲子模仿操（第一、二套）漂亮娃娃小猴和妈妈19月宝宝第三周拼图嵌板游戏儿歌《蹭鼻头》亲子模仿操（第一、二套）红红黄黄分开来木锤与木桩19月宝宝第四周揉纸团找房子亲子模仿操（第一、二套）神奇的百宝箱钻山洞20月宝宝第一周认识捉尾巴亲子模仿操（第一、二套）漂亮的花手帕手帕连连玩20月宝宝第二周打电话亲子游戏《雨点》亲子模仿操（第一、二套）花雨伞下雨啦，雨停啦20月宝宝第三周它们爱吃什么背宝宝亲子模仿操（第一、二套）动物印章画小陀螺20月宝宝第四周数字宝宝亲子模仿操（第一、二套）数字宝宝穿花衣母鸡下蛋21月宝宝第一周拼插玩具—热带鱼音乐《老母鸡》亲子模仿操（一、二套）彩色棒粘拼图形跳水21月宝宝第二周找影子朋友蝴蝶蝴蝶真美丽亲子模仿操（一、二套）滚球印画走独木桥取物21月宝宝第三周《森林里的故事》小鸟飞亲子模仿操（一、二套）建造小鸟的家彩虹伞21月宝宝第四周开锁小手小脚亲子模仿操（一、二套）锤盒坐轿子22-24个月宝宝阶梯课程表22月宝宝第一周认识小蜗牛蜗牛运物蜗牛拼板蜗牛与黄鹂鸟22月宝宝第二周闪电记忆魔方游戏小熊过桥洞洞板穿线视觉空间智能22月宝宝第三周听声模仿小孩子真爱玩拧螺母音乐《健康歌》拍小鼓22月宝宝第四周好好吃饭筷子夹海绵我是小司机陆上游泳喂小鸭子23月宝宝第一周皮球接力赛小球手套青蛙舞小丑穿衣迷迷转23月宝宝第二周公平的裁判《跳跳》摸摸是什么向前走玩具套娃23月宝宝第三周接龙游戏听一听玩拼图大猫、小猫赶小猪23月宝宝第四周故事：《小熊的房子》运木头搭房子洗洗手《洋娃娃和小熊跳舞》24月宝宝第一周故事：《河马妈妈不怕黑》笑脸、哭脸娃娃木头人快乐一家亲盒子里的杰克24月宝宝第二周神秘袋石子路黑石子和白石子洗石子打扮石子24月宝宝第三周老牛和蚊子摁扣游戏母鸡下蛋绿帽套人律动《小手小脚》24月宝宝第四周故事《太阳公公和月亮姐姐》小猫和小老鼠大家都睡了太阳和月亮刮颜色白天和晚上的动物25-28个月宝宝阶梯课程表25月宝宝第一周数学逻辑“1”和“许多小鸟飞小鸟找家给星星、太阳、月亮、云儿找座位律动《洗澡歌》25月宝宝第二周不尿裤子的小猪《猪八戒背媳妇》画西瓜玩具小推车小推车25月宝宝第三周说一说，做一做小毛驴音乐欣赏玩具小推车小猴子爬树25月宝宝第四周夹球冲浪投球玻璃球跳舞快乐舞玩具小汽车26月宝宝第一周齐天大圣唐僧考徒弟师徒四人过河玩具《环的构成》飞跃千山26月宝宝第二周磁力水果蔬菜许多小鱼游来了五彩面条看谁拍得对三字儿歌《胡萝卜》26月宝宝第三周故事《好小猴》摘果子三面活动玩具一路颠簸打夯26月宝宝第四周故事《小镜子》橡皮泥：小镜子小猎手玩具“八色球”抬花轿27月宝宝第一周跨越障碍手指家庭难受的大拇指什么东西该吃27月宝宝第二周切切乐爆米花五彩爆米花五彩玉米跳跳球27月宝宝第三周剪纸作品折纸剪亲子游戏：你好长长短短的声音玩具线轴27月宝宝第四周穿线组合老鹰捉小鸡大鼓和小鼓吹鸡毛小小手28月宝宝第一周故事：《不爱吃饭的小兔》龟兔赛跑花手链猜猜糖果在那里《形状敲击桶》28月宝宝第二周神秘袋石子路故事《黑石子和白石子洗石子《打扮石子》28月宝宝第三周故事《小鸭找妈妈》音乐活动《母鸭带小鸭》拔草小鸭游水蜗牛形状车28月宝宝第四周夹铃铛小铃铛剥花生剁花生看谁先站好阶梯课程表19.41分家长学会益智按摩操，头部和胸腹部按摩的方法。

第一周：1. 互动问好
早教活动计划（一）
3. 手工活动：串珠子
2. 亲子活动：彩虹伞 第二附周故：事1.：互动问好
4. 体育活动：送娃娃回家 3. 感统活动：花样滑梯
： 2. 蒙氏活动：图形配配对 4. 生活活动：包汤包
第三周《：胳1肢. 互胳动肢问》好
3Hale Waihona Puke 体育活动：我是勇敢小兵兵小象用鼻2.子故，事胳活肢动胳：肢小小兔艾乖，乖小艾呵4呵. 音的乐笑活着动说：“器小乐象宝，宝好在痒歌啊唱！—” 铃铛
家都玩过一遍以后，小象这时犯难了：“可是，谁来胳肢胳肢我呀”于
是，象妈妈出来了，象妈妈用鼻子：呼……吹了一口长气，胳肢胳肢，
乐得大家都很开心！！
幼儿园
小第艾四用周小：手1. ，互胳动肢问胳好肢小鸭子，小鸭子3.嘎生嘎活叫活：动“小：艾洗，洗好小痒脸啊真！干”净小 鸭子用翅膀2.，感胳统肢活胳动肢：小小兔脚子踩，小大兔脚子呼4. 呼阅呼读的活叫动：：“小胳鸭肢子胳，肢好痒呀！”
小兔子用耳朵，胳肢胳肢小狗，小狗噢噢叫着：“小兔子，好痒呀！”
小狗用尾巴，胳肢胳肢小老鼠，小老鼠吱吱叫：“小狗，好痒呀！”大

1~3个月宝宝早教课程1大动作1俯卧抬头：妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。

2头竖直：妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。

3翻身：宝宝大约在3个月的时候就要开始练习翻身，当宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身2认知能力1视觉：宝宝平躺的时候，可以在宝宝的头顶上方二三十厘米的高度挂一些彩色的球、铃、环，或一些能发声的玩具。

2个多月的宝宝，眼球会追随活动的物体转动，因此，妈妈可以用两个玩具来训练宝宝视觉转移，让宝宝先注视一个玩具，然后再拿出另一个玩具，让宝宝的视线从一个物体转移到另一个物体。

或者也可以拿一个玩具在宝宝的眼睛上方慢慢转动，让宝宝的视线追随玩具移动。

2听觉：宝宝躺着的时候，妈妈可以在宝宝左右两侧说话，或者放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉。

3触觉：妈妈在宝宝醒着的时候，掰开宝宝紧握的小拳头，用大拇指轻柔为宝宝的小手做抚触，以掌心为中央向四周轻推，并且要经常性地把宝宝的大拇指从紧握的小拳头中抽出来。

宝宝到了两三个月的时候，妈妈要把毛线球、塑料玩具等不同材质的玩具放到宝宝的手中，让宝宝接触不同的物体，训练宝宝的触觉。

3语言能力从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。

当宝宝发出一些“唔”“啊”“哦”的音的时候，妈妈要及时鼓励宝宝，抱抱宝宝，或者亲亲宝宝。

宝宝在3个月的时候会逗笑，妈妈在宝宝情绪好的时候，可以多逗宝宝发笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝的语言发展。

而且，最近有人提出了一种观点：笑的越多的宝宝智商越高。

所以，妈妈们，要常逗宝宝笑啊。

4社会行为能力妈妈要了解宝宝的生活习惯，养成宝宝按时吃喝拉睡的习惯。

此外，妈妈还要和宝宝有一些情感上的交流，如喂奶的时候要和宝宝柔和地对视，要充满爱意地和宝宝交流。

3个月的宝宝已经出现了初步的社会交往能力，他们对妈妈的声音和面孔格外感兴趣，因此妈妈要经常亲亲宝宝，抱抱宝宝，建立良好的亲子关系，这样宝宝会对更多的人微笑，愿意与更多的人交往。

幼儿园一天课程表
早晨：
7:00 - 8:00：接待家长，自由活动时间
8:00 - 8:30：早餐时间
8:30 - 9:00：晨间会，集体活动
上午：
9:00 - 10:00：语言发展课，学习唱歌、讲故事等
10:00 - 10:30：早操时间
10:30 - 11:30：美术课，进行手工制作、涂鸦等
11:30 - 12:00：午餐时间
下午：
12:00 - 2:30：午休时间
2:30 - 3:30：户外活动，进行体育课、游戏等
3:30 - 4:30：学习小组活动，进行小组讨论、合作游戏等4:30 - 5:00：课后整理，准备回家
傍晚：
5:00 - 6:00：接送时间，家长接孩子回家
以上就是幼儿园一天的课程安排，通过充实多样的课程，让孩子们在快乐学习中健康成长。

希望每一位小朋友都能在幼儿园度过充实而有意义的一天。

幼儿园每日课程表一、早晨活动（8:00-8:30）早晨活动是幼儿园一天中重要的活动之一，它不仅可以帮助幼儿顺利过渡到幼儿园的学习生活，还可以促进幼儿身心健康的发展。

在早晨活动中，老师通常会进行晨间游戏、晨间舒展操、唱歌活动等，让幼儿在欢乐的氛围中开始一天的学习。

二、早餐时间（8:30-9:00）早餐是一天中最重要的一餐，幼儿园为了确保每位幼儿都能获得营养均衡的早餐，通常会提供热牛奶、面包、水果等食物。

在早餐时间，老师还会引导幼儿养成良好的餐桌礼仪，培养他们的自理能力。

三、自由活动时间（9:00-10:00）自由活动时间是让幼儿自由选择活动内容，并在老师的指导下开展的时间段。

在这个时间段内，幼儿可以选择画画、玩游戏、认字卡等活动，旨在培养他们的创造力和自主学习能力。

四、集体活动时间（10:00-11:00）集体活动时间是幼儿园进行大班活动的时间段，通常包括游戏、故事、手工等内容。

在集体活动中，幼儿可以学习团队合作，培养交往能力和社交技能。

五、午餐时间（11:00-11:30）午餐时间是幼儿园为幼儿提供午餐并引导幼儿养成良好饮食习惯的时间段。

在午餐时间，老师会教导幼儿如何洗手、端坐、用餐礼仪等，让幼儿养成良好的饮食习惯。

六、午休时间（11:30-14:30）午休时间是为了让幼儿在一天的学习生活中得到充分的休息，恢复体力，以备下午的学习活动。

在午休时间，幼儿可以自由选择午睡或安静活动，享受美好的午休时光。

七、下午活动时间（14:30-16:00）下午活动时间是在午休后进行的学习和游戏活动时间段。

在这个时间段内，幼儿可以参加园务活动、游戏活动、科学探究等内容，丰富幼儿的学习生活。

八、课后活动时间（16:00-18:00）课后活动时间是为了满足工作家长的需求而设置的时间段。

在课后活动时间，幼儿可以参加托管班、课外辅导班等内容，让幼儿在下班后继续得到照顾和教育。

以上是幼儿园每日课程表的安排，通过科学合理的时间分配和内容设置，促进幼儿的全面发展，培养他们的各方面能力，为他们未来的学习生活打下坚实的基础。

填表教师：
日期：
世纪华城托班课程表
星期 课程 时间
星期一 宝宝入园 游戏
星期二 宝宝入园 音乐
星期三 宝宝入园 律动 上厕所、洗手、喝水
星期四 宝宝入园 游戏
星期五 宝宝入园 律动
7：30-8：00 8：00-8：30 40-9：00
奥尔夫音乐
9：00-9：30
儿歌
歌曲
手指谣
歌曲
9：30-10：00
洗手、上厕所、吃点心 蒙氏课程 蒙氏课程 蒙氏课程 蒙氏课程 蒙氏课程
10：00-10：30
10：30-10：40 10：50-11：20 11：30-11：40 11：40-12：00 12：00-14：00 14：00-14：30 14：30-14：50
洗手，准备午餐 午餐 上厕所、洗手 散步、午休前准备 午睡 起床、上厕所、喝水、 儿歌 手指谣 常规训练 律动 精细训练 美工
14：50-15：20
15：20-15：30 15：30-16：00
上厕所、洗手 吃点心 幼儿用书 动画欣赏 体能训练 故事 复习
16：00-16：30
16：30-17：10
上厕所、幼儿离园、教师打扫

1~3个月宝宝早教课程1大动作1俯卧抬头：妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。

2头竖直：妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。

3翻身：宝宝大约在3个月的时候就要开始练习翻身，当宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身2认知能力1视觉：宝宝平躺的时候，可以在宝宝的头顶上方二三十厘米的高度挂一些彩色的球、铃、环，或一些能发声的玩具。

2个多月的宝宝，眼球会追随活动的物体转动，因此，妈妈可以用两个玩具来训练宝宝视觉转移，让宝宝先注视一个玩具，然后再拿出另一个玩具，让宝宝的视线从一个物体转移到另一个物体。

或者也可以拿一个玩具在宝宝的眼睛上方慢慢转动，让宝宝的视线追随玩具移动。

2听觉：宝宝躺着的时候，妈妈可以在宝宝左右两侧说话，或者放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉。

3触觉：妈妈在宝宝醒着的时候，掰开宝宝紧握的小拳头，用大拇指轻柔为宝宝的小手做抚触，以掌心为中央向四周轻推，并且要经常性地把宝宝的大拇指从紧握的小拳头中抽出来。

宝宝到了两三个月的时候，妈妈要把毛线球、塑料玩具等不同材质的玩具放到宝宝的手中，让宝宝接触不同的物体，训练宝宝的触觉。

3语言能力从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。

当宝宝发出一些“唔”“啊”“哦”的音的时候，妈妈要及时鼓励宝宝，抱抱宝宝，或者亲亲宝宝。

宝宝在3个月的时候会逗笑，妈妈在宝宝情绪好的时候，可以多逗宝宝发笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝的语言发展。

而且，最近有人提出了一种观点：笑的越多的宝宝智商越高。

所以，妈妈们，要常逗宝宝笑啊。

4社会行为能力妈妈要了解宝宝的生活习惯，养成宝宝按时吃喝拉睡的习惯。

此外，妈妈还要和宝宝有一些情感上的交流，如喂奶的时候要和宝宝柔和地对视，要充满爱意地和宝宝交流。

3个月的宝宝已经出现了初步的社会交往能力，他们对妈妈的声音和面孔格外感兴趣，因此妈妈要经常亲亲宝宝，抱抱宝宝，建立良好的亲子关系，这样宝宝会对更多的人微笑，愿意与更多的人交往。

42天至15个月早教班宝宝课程42天至3个月：一、视觉训练：1、在BB睡醒后，拿一个红色球在距BB眼睛30厘米处缓慢移动。

训练30天后BB应该能够眼睛追随红球，脑袋能跟着转180度；2、给BB看不同颜色的物体。

二、听觉训练：1、听音乐，每天3次，每次15分钟。

要听钢琴曲、轻音乐、胎教音乐等轻柔的音乐；2、用1个装胶卷的塑料小盒装20几颗绿豆做成沙盒，BB睡醒后，放在耳朵旁15厘米处，有节奏的摇晃，让BB找声音。

3个月大的BB就应该做到哪边响，头就往哪边转了（切忌用拨浪鼓等声音大的声源）；3、妈妈要常与BB对话。

三、味觉训练：1、喂奶时让BB自己找奶头；2、妈妈不要用化妆品这些有浓烈气味的东西刺激BB嗅觉；3、将带果香的水果切片，送到BB鼻子边让BB闻，边闻边告诉BB这是什么水果。

四、触觉训练：1、做抚触，不一定非要按照光盘上的抚触课程，妈妈可以随意给BB轻柔地做各个肌肉关节的活动。

每天2次，每次15分钟。

注意有湿疹的部位不要去碰；2、使用奶瓶时，温度合适后，喝奶/水前先将奶瓶与BB肌肤接触一下，让他感觉一下触感。

五、平衡觉训练：1、吃奶前1小时，让BB趴过来，3个月要能把头竖起90度。

观察他的皮肤和面色；2、经常调换BB睡觉的地点和卧位，让他尝试在不同屋子里，冲不同方位睡觉。

防睡偏头。

3至6个月：一、除母乳外添加辅食：1、满4个月：加蛋黄浆，补充铁和卵磷脂，开始每天六分之一个蛋黄，持续1周，再每天五分之一个蛋黄持续一周，以此类推，直到每天一个蛋黄；加果汁菜汁，把水果蔬菜切小块煮烂，喂果汁水给BB喝；2、满5个月：加米粉，每天1勺，持续1周，再每天2勺，持续一周，以此类推；加婴儿乐饼干，每天1个，持续1周，再每天2个，持续一周，以此类推（如果嫌饼干甜怕胖，可以不加，我个人认为是不要加，饼干里的糖和添加剂还是太多）；注意：辅食都要用小勺喂；鸡蛋清容易过敏，不要给BB吃；特别注意：加所有辅食不能影响妈妈奶量，妈妈奶最好的。

托育中心课程安排一、课程概述托育中心作为提供儿童日常照顾和教育的机构，拥有丰富多样的课程安排，旨在促进儿童全面发展。

本文将介绍托育中心常见的课程内容和安排，以帮助家长更好地了解和选择适合自己孩子的托育中心。

二、早教课程早教课程是托育中心的重要组成部分，旨在培养儿童的认知、语言、社交和运动能力。

早教课程通常分为不同年龄段，如幼儿园小班、中班和大班。

在这些课程中，儿童将通过游戏、歌唱、互动等方式学习认知技能，如形状、颜色、数字等；同时，他们还将参与社交活动，学习与他人沟通和合作；此外，运动课程也是早教课程的重要组成部分，通过体育活动促进儿童身体素质的发展。

三、艺术课程艺术课程是托育中心的另一重要组成部分，旨在培养儿童的创造力和艺术表达能力。

艺术课程通常包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈等内容。

在绘画课程中，儿童将学习使用不同的材料和技巧进行绘画创作；在手工制作课程中，他们将亲手制作各种手工艺品；音乐和舞蹈课程将帮助儿童培养音乐感和动感，提高他们的表达能力。

四、科学探索课程科学探索课程是托育中心的一项特色课程，旨在培养儿童的科学思维和实践能力。

科学探索课程通常包括观察、实验和探索等活动。

儿童将通过观察自然界和生活中的现象，提出问题并进行实验和探索，培养他们的探索精神和解决问题的能力。

科学探索课程鼓励儿童主动探索和思考，培养他们的科学意识。

五、户外活动课程户外活动课程是托育中心非常重视的一部分，旨在让儿童接触大自然，锻炼身体，培养团队合作和社交能力。

户外活动课程通常包括郊游、野餐、户外游戏等内容。

在这些活动中，儿童将与同伴一起参与各种户外游戏、运动和团队活动，培养他们的勇气、合作和沟通能力，同时也增强了他们的身体素质。

六、生活技能培养课程生活技能培养课程是托育中心的一项重要任务，旨在帮助儿童学会独立生活和自理。

这些课程通常包括穿衣、洗手、用餐、整理等内容。

儿童将通过模仿和实践学习这些生活技能，逐渐培养他们的自理能力和独立性。

早教课程教案I. 课程目标在这门早教课程中，我们的目标是帮助孩子们在早期获得全面发展，并在认知、语言、社交和运动等方面取得良好的成长。

通过多种教学方法和活动，我们将激发孩子的学习兴趣，培养他们的创造力和解决问题的能力。

II. 课程内容1. 情感发展- 通过亲子互动活动，培养孩子与父母之间的情感纽带。

- 帮助孩子学会分享、合作和尊重他人。

2. 认知发展- 利用贴纸、图画和玩具等教具，引导孩子触摸、感知和辨认不同的形状、颜色和物体。

- 通过游戏、小故事和音乐，促进孩子的记忆能力和逻辑思维。

3. 语言发展- 通过歌曲、儿歌和绘本，培养孩子的听说能力。

- 引导孩子模仿、表达简单的词汇和句子。

4. 社交发展- 启发孩子与其他孩子互动，通过小组活动培养他们的合作精神和分享意识。

- 鼓励孩子表达自己的需求和感受。

5. 运动发展- 设计丰富的运动活动，如爬行、跳跃和投掷，以促进孩子的大肌肉运动发展。

- 提供平衡器材和精细运动器材，帮助孩子发展手眼协调能力。

III. 教学方法1. 游戏教学法- 创设有趣的游戏情景，激发孩子的学习兴趣和积极参与。

- 利用游戏来巩固课程内容，促进孩子的主动学习。

2. 亲子互动法- 鼓励父母与孩子一起参与课堂活动，增强亲子关系。

- 提供一对一指导，帮助家长学习如何在家中继续促进孩子的发展。

3. 多媒体教学法- 利用图画、音乐和视频等多媒体资源，增加课程的趣味性和吸引力。

- 辅助教具可以帮助孩子更好地理解和吸收知识。

IV. 评估方式1. 观察评估- 通过观察孩子在课堂上的表现，评估他们在不同方面的发展进展情况。

- 注意观察孩子的参与度、理解力和表达能力等。

2. 作品评估- 鼓励孩子创作作品，如绘画、手工制作等。

- 通过评估他们的作品质量和主题表达，评估他们的创造力和艺术发展。

3. 家长反馈- 定期与家长交流，了解孩子在家中的学习和发展情况。

- 掌握孩子的家庭环境对他们的影响，帮助制定更有效的教学计划。

一、课程名称【课程名称】：XX儿童早期教育课程二、课程目标1. 培养儿童对知识的兴趣和好奇心。

2. 提升儿童的基本认知能力和社交能力。

3. 增强儿童的身体协调性和动手操作能力。

4. 培养儿童良好的生活习惯和自我管理能力。

三、课程对象【适合年龄】：3-6岁儿童四、课程时长【课时安排】：每周一次，每次60分钟五、课程内容1. 语言与认知发展- 目标：提高儿童的语言表达能力、词汇量和认知能力。

- 内容：故事讲述、儿歌学习、认知卡片游戏、简单英语启蒙等。

2. 科学探索- 目标：激发儿童对科学的兴趣，培养观察和实验能力。

- 内容：物理实验、化学小实验、自然观察、动手制作等。

3. 艺术与审美- 目标：培养儿童的审美情趣和创造力。

- 内容：绘画、手工制作、音乐欣赏、舞蹈启蒙等。

4. 社会情感- 目标：培养儿童的社会交往能力和情感管理能力。

- 内容：角色扮演、情感故事、团体游戏、情绪管理技巧等。

5. 身体发展- 目标：增强儿童的身体协调性和运动能力。

- 内容：体能训练、舞蹈、体育游戏、户外活动等。

六、教学方法1. 案例教学：通过生动的故事和案例，激发儿童的学习兴趣。

2. 活动教学：以游戏和互动的方式，让儿童在轻松愉快的氛围中学习。

3. 分组教学：根据儿童的不同能力和需求，进行分组教学，提高学习效果。

4. 家长参与：鼓励家长参与课程，共同促进儿童的成长。

七、课程评估1. 定期进行学习效果评估，了解儿童的学习进展。

2. 家长反馈：收集家长对课程的意见和建议，不断优化课程内容。

3. 观察记录：教师对儿童在课堂上的表现进行观察记录，作为评估依据。

八、课程实施1. 准备阶段：准备教学材料、场地布置、活动安排等。

2. 实施阶段：按照课程计划进行教学活动，确保教学效果。

3. 反馈阶段：对课程进行总结和反思，为下一阶段的教学做好准备。

九、注意事项1. 确保教学活动安全，避免儿童受伤。

2. 关注每个儿童的特点，因材施教。

3. 家长与教师保持良好沟通，共同关注儿童成长。