大一班环境布置的设计方案

大班环境布置计划(3篇)随着幼儿园大班幼儿的成长，他们的环境也需要相应调整和改变，以满足他们不断发展的需求。

以下是大班环境布置计划，旨在为大班幼儿创造一个具有启发性和安全性的学习环境。

1. 创建一个绘画角落：在教室中设置一个专门的绘画角落，提供各种颜色的纸张、颜料和画笔，以及干净的弄脏纸巾和水槽。

这个角落可以帮助幼儿培养创造力和艺术技巧。

2. 注重角色扮演：为幼儿设置一个角色扮演区域，其中包括不同的服装和道具。

这将鼓励幼儿发展社交和表达能力，并激发他们的想象力。

3. 引入阅读角落：在教室中设置一个舒适的角落，提供各种图书和杂志。

幼儿可以在这里阅读和分享他们喜欢的故事。

教师还可以定期安排故事时间，为幼儿朗读故事或进行小型讨论。

4. 创造一个建筑区：为幼儿提供搭建和建筑所需的木块和积木。

这个区域将鼓励幼儿进行探索和创造，培养他们的空间意识和问题解决能力。

5. 提供自然材料：在教室中引入各种自然材料，如树枝、石头、贝壳等。

这将鼓励幼儿与自然亲近，并提供他们探索和触摸不同材料的机会。

6. 创建一个音乐角：为幼儿提供各种乐器，如铃铛、木琴和小鼓。

这个角落可以帮助幼儿发展音乐感知和节奏感。

7. 增加室外活动区域：在幼儿园外部空间中设置适合大班幼儿的户外活动区域，包括滑梯、秋千和迷宫等。

这样的户外活动区域可以让幼儿进行身体活动，并培养他们的社交能力。

通过以上环境布置计划，我们希望为大班幼儿打造一个认知、情感和身体发展全面的学习环境。

教师应根据幼儿的兴趣和需求，不断调整和改善环境布置。

大班幼儿的环境布置应该创造良好的学习氛围，促进他们学习、探索和交流。

下面是大班环境布置计划的一些建议：1. 设置学习角落：在教室中设置一个专门的学习区域，提供书籍、桌椅和写字板等学习资源。

这个角落可以用于小组活动和独立学习，帮助幼儿培养自我学习的能力。

2. 创建实验区：为幼儿设置一个实验区，提供各种科学实验器材和材料。

这将鼓励幼儿进行实验和探索，培养他们的科学兴趣和观察能力。

大一宿舍装修策划书3篇篇一《大一宿舍装修策划书》一、项目背景大一新生入学，宿舍是学生们生活和学习的重要场所。

为了营造一个温馨、舒适、整洁、有序的宿舍环境，提升同学们的生活品质和学习积极性，特制定本装修策划书。

二、装修目标1. 打造一个具有个性化和文化氛围的宿舍空间。

2. 提高宿舍的整洁度和舒适度。

3. 促进舍友之间的交流与合作。

三、装修原则1. 实用性：满足日常生活和学习的基本需求。

2. 美观性：具有一定的视觉吸引力和美感。

3. 经济性：在合理预算内进行装修。

4. 环保性：选择环保材料，减少对环境的影响。

四、装修内容1. 墙面（1）选择淡雅的壁纸或墙漆，营造温馨的氛围。

（2）可以张贴一些励志标语、艺术画作或同学们的照片。

2. 地面（1）铺设地毯，增加舒适感。

（2）保持地面清洁。

3. 床铺（1）统一床品风格，如简约、清新等。

（2）可增加床帘，提供一定的私人空间。

4. 书桌（1）摆放整齐的学习用品和书籍。

（2）可以放置一些小绿植，增添生机。

5. 照明（1）安装足够亮度的台灯，方便学习。

（2）可添加一些创意小夜灯，营造氛围。

6. 收纳（1）购买合适的收纳盒、架子等，整理杂物。

（2）利用墙面空间，安装挂钩等。

五、装修预算1. 墙面材料及装饰：[X]元。

2. 地面地毯：[X]元。

3. 床品及床帘：[X]元。

4. 书桌用品及绿植：[X]元。

5. 照明灯具：[X]元。

6. 收纳用品：[X]元。

六、装修时间安排1. 第 1 周：进行装修方案的讨论和确定。

2. 第 2-3 周：采购装修材料和用品。

3. 第 4 周：开始进行宿舍装修。

4. 第 5 周：完成装修并进行整理和清洁。

七、注意事项1. 装修过程中要注意安全，避免损坏宿舍设施。

2. 遵守学校宿舍管理规定，不得进行违规装修。

3. 与舍友充分沟通，确保装修方案得到大家的认可和支持。

4. 合理安排时间和预算，确保装修工作顺利进行。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《大一宿舍装修策划书》一、项目背景大一新生入学，宿舍是学生们生活和学习的重要场所，为了营造一个温馨、舒适、整洁、有特色的宿舍环境，提升同学们的生活品质和归属感，特制定本宿舍装修策划书。

的大班主题环境创设方案5篇幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们的天空和乐园。

他们白天大部分时间是在这里渡过的。

我们要营造一种美而和谐的环境，促进幼儿的个性发展，能陶冶性情，发展智能。

今天在这给大家整理了一些实用的大班主题环境创设方案，我们一起来看看吧!大班主题环境创设方案1我班的环境创设总目标为：1、创设与教育相适应的优良环境，能满足幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用。

2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺术创作。

3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。

一、楼梯墙饰楼梯是孩子们每天经过的地方，利用他们的无意注意，引起他们的求知欲，获得知识，获得美感。

现在的季节是冬天，那冬天的小动物是怎样过冬的呢?幼儿对这个问题很感兴趣，我们利用废旧物资做出一幅墙饰“动物过冬”目的是告诉幼儿各种动物是怎样过冬的，增加幼儿的百科知识。

同时节约了开支，又可使墙饰更加丰富多彩。

二、走道的墙饰创设走道墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣美育活动内容，有绘制的、有点画的还有涂色的，我们称它为“幼儿天地”如：“圆弧的世界”利用各种弧线，巧妙设计各种图画，为孩子们创设一片想象的天空。

看，时而游来一条红艳艳的大鲤鱼;时而是可爱的小鸡破壳而出;时而飞来一只漂亮的小鸟……在圆弧中创作各种图画，既有趣、又生动，同时锻炼幼儿用各种水彩进行涂色。

“我的好朋友——计算机”目前计算机是时代进步的一个标志，平时幼儿在家都接触过计算机。

但作为一个系统的知识，幼儿又似懂非懂，结合近期教学主题“我生活的时代”我们在墙上绘制出一幅有关计算机的知识画，系统介绍计算机的组成部分，特殊作用及简单的操作方法，培养幼儿对计算机的兴趣。

三、室内墙饰创设活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。

我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知的教育环境，限度地调动幼儿的学习兴趣。

大一宿舍装修策划书3篇篇一大一宿舍装修策划书一、策划背景经过高考的洗礼，我们怀揣着梦想与希望，迈进了大学的校门。

宿舍，作为我们在大学期间的重要栖息地，不仅是我们休息的地方，更是我们学习、娱乐和交流的场所。

为了给大家创造一个舒适、温馨、富有创意的宿舍环境，我们特制定本装修策划书。

二、装修目的1. 为同学们提供一个舒适、温馨的居住环境。

2. 增强宿舍成员之间的交流与合作。

3. 培养同学们的动手能力和创造力。

4. 展现大学生的青春与活力。

三、装修时间[具体时间]四、装修预算[具体金额]五、装修风格1. 简约现代风以简洁、实用为主要特点，注重空间的利用和光线的通透。

可以选择白色、灰色等中性色为主色调，搭配简洁的家具和装饰品。

2. 田园清新风营造出自然、清新的氛围，采用淡绿色、浅蓝色等柔和的色彩，搭配花卉图案的窗帘、床品等。

3. 地中海风格以蓝色和白色为主题色，体现海洋的浪漫与自由。

可以选择带有海洋元素的装饰品，如船模、海星等。

4. 工业风强调个性与实用性，利用裸露的管道、砖墙等元素，搭配金属质感的家具和灯具。

六、装修内容1. 地面装修选择环保、防滑的地板革或地毯，根据个人喜好进行铺设。

2. 墙面装修可以选择贴壁纸或墙贴，也可以进行手绘墙，展现个性与创意。

3. 天花板装修简单的吊顶或贴一些装饰画，增加空间层次感。

4. 家具布置根据宿舍空间的大小，合理选择家具，如床、衣柜、书桌、椅子等。

可以选择一些多功能家具，如折叠床、收纳柜等，充分利用空间。

5. 装饰品选择一些自己喜欢的装饰品，如照片墙、绿植、小摆件等，让宿舍更加温馨。

6. 照明设计合理设置灯光，营造出不同的氛围。

可以选择吊灯、台灯、壁灯等多种灯具。

七、装修实施1. 成立装修小组由宿舍成员共同组成装修小组，负责装修的策划、采购和施工等工作。

2. 采购材料根据装修预算，合理采购装修材料，并确保材料的质量和环保性。

3. 施工安排制定详细的施工计划，安排好施工时间和人员，确保装修工作的顺利进行。

大一班环创方案
一、班级元素：泡沫板为主
二、环境选色：蓝色、黄色、白色
三、指导思想：
创设适宜的环境，既展现自然之美又彰显幼儿园的特色，使之成为幼儿的乐园。

2.开展各项环保教育活动，并且不断反思实践过程，从中总结经验，探索环境保护教育的有效途径，确实帮助幼儿养成良好的环保行为，同时丰富幼儿园的园本课程内容，促进幼儿园的特色化建设。

所以我们使用白色的泡沫板，由于墙面是蓝色，所以加上了蓝色和黄色，这样整个环境既不花哨，切干净利落。

三、教室环境：
植物角：利用种植园地，设立植物观察角，并使用幼儿在幼儿园喝过的牛奶盒种植，这样既环保又能是每位幼儿参与。

吊饰：积极利用废旧物料，组织幼儿参与利用废旧物料制作玩具、装饰物等，美化教室，如瓶子、包装纸等等
班级公约、值日生等：蓝色边框，加上白色泡沫板。

进区规则:使用白色泡沫板，幼儿在上边进行绘画，边框使用蓝色装饰。

材料投放：在各领域中渗透环境教育。

根据本班幼儿的年龄特点，结合教材，将环境教育渗透到各个领域的教育教学活动中去。

家园共育：通过家长园地等，向家长宣传育儿知知识，让家长了解幼儿环境教育的重要性，积极支持幼儿园的环境教育并规范自己的行为，做孩子的榜样。

四、区域规划
本班一共设有六个区角，分别是：生活区、图书区、美工区、建构区、娃娃家（植物角）、益智区
以下是本班的区域平面规划图
大一班区域分布平面图。

大一班主题：七彩世界
我们班以中国风为我们班的班级元素，每个框架都以蓝印青花布装饰而成。

我们班这个主题是：七彩世界！
这是我们的主题网络图
美吧主题墙：第一个板块上面是小朋友们收集的七彩风景图片，供幼儿欣赏。

第二个板块上面是小朋友们秋游的照片和秋游时捡回来的树叶涂成七彩颜色做成的七彩树叶画。

第三个板块上面是小朋友做的七色花老师在旁边的树叶上写上小朋友的心愿，和小朋友一起做的心愿树。

1、科学区:我们准备有镜子、望远镜、放大镜、万花筒、七彩灯、手电筒、儿童眼镜、七彩镜片、地球仪……等等，让小朋友们利用各种器材观察我们多彩的世界！
2、益智区：自制的单数和双数自制的小鱼迷宫积木单数和双数是用鞋盒和卡纸做的让小朋友在玩游戏的过程中知道什么是单数和双数，用鞋盒盖卡纸做的小鱼迷宫，小朋友在玩的过程中得到提升，在玩积木的时候小朋友反复探索拼出很多不同的造型！
3、美工区：我们提供有蜡笔、颜料、扣子、一次性碗、一次性杯子、手工、剪刀、双面胶、纸盘子、树叶、各种纸等，供幼儿操作。

4、星河宝贝厨房：是让小朋友从家里带来了各种大小的纸箱子，老师们把这些纸箱子做成：冰箱、煤气炉、柜子、煤气罐、油烟机、等各种厨房用具及材料，供小朋友们玩过家家的游戏。

5、生活区（水吧）：是用硬纸板海绵纸旺仔牛奶的盒子吸管旺仔牛奶的盒子
是小朋友收集来的老师用这些材料做成的水吧，是记录小朋友每天喝了多少温开水，小朋友们喝一次水就放一根吸管！。

大班环境布置计划(3篇)一、整体布置1. 整体风格：明亮、温馨、充满活力的环境，以提供孩子们一个愉快的学习和游戏空间。

2. 色彩搭配：以明快的色彩为主，如浅蓝、粉红、橙色等，搭配适当的背景墙壁和装饰品，营造出多彩多姿的氛围。

3. 设施布置：合理摆放桌椅、玩具柜、书架等设施，保证孩子们的安全和便利，同时留出足够的活动空间。

4. 装饰品搭配：选择适合幼儿喜好的装饰品，如卡通形象、动物造型等，增加趣味性和亲近感。

二、功能区域布置1. 游戏区：设置各种玩具、积木、拼图等，提供丰富多样的游戏选择，激发孩子们的创造力和想象力。

2. 学习区：配备丰富的启蒙教具、图书、益智玩具等，为孩子们提供一个安静的学习环境，培养他们的学习兴趣和能力。

3. 睡眠区：配置舒适的小床、抱枕等，为孩子们提供午睡和放松的环境，以保障他们的身心健康。

4. 美术区：配备相关的美术用具和大幅画纸，鼓励孩子们进行创作和涂鸦，培养他们的审美能力和手工技能。

5. 食品区：配置简单的餐具和餐桌，提供营养丰富的孩子们的饮食，保证他们健康成长。

三、安全及卫生1. 安全措施：对环境中的隐患进行排查和维护，确保孩子们的安全。

2. 卫生管理：定期对环境进行清洁和消毒，保持环境的整洁和无菌，防止传染病的传播。

3. 紧急预案：制定相应的应急预案，确保在突发情况下能迅速应对，保障孩子们的安全。

以上就是大班环境布置的相关计划，希望通过合理的布置能够为孩子们提供一个愉快的学习和游戏的场所，让他们在这里收获快乐和健康成长。

大班环境是孩子们学习、成长和游戏的重要场所，对大班环境的布置需要精心设计和合理规划。

下面是大班环境布置计划的具体内容：2. 色彩搭配：选择明亮、柔和的色彩，如浅蓝、淡黄、粉红等，搭配适当的卡通形象、动物图案等装饰，让孩子们感到舒适和愉悦。

大班环境布置计划(3篇)一、墙壁装饰1. 墙壁颜色：选择明亮温暖的色调，如黄色、橙色或浅绿色，营造温馨的氛围。

2. 墙壁装饰：在墙壁上挂上大型的幼儿插画，可以是动物、植物、水果等元素，营造生动活泼的氛围。

3. 标语儿歌：在墙壁上张贴一些简单的儿歌、数字和字母，用以引导幼儿学习和认识。

二、角落布置1. 阅读角：放置一些适合幼儿阅读的书籍、绘本和图片书，配备一个舒适的坐垫，为幼儿提供安静的阅读环境。

2. 游戏角：放置一些益智玩具、拼图、积木等，鼓励幼儿在游戏中发展智力和动手能力。

3. 探索角：放置一些显微镜、放大镜、天平等科学探索工具，引导幼儿主动观察和探索。

三、墙面布置1. 成长记录：在墙面上设计一个专门记录幼儿成长情况的区域，包括幼儿照片、作品展示等，让幼儿感受到自己的成长和进步。

2. 亲子互动：在墙面上设计一个亲子互动区，让家长和幼儿可以贴上一些互动的纸条、照片等，增强家园共育的参与感。

四、家园联系区在教室设置一个家园联系区，出示最新的教育资讯、活动安排等信息，提醒家长和幼儿及时关注和参与学校和班级的活动。

一、游戏区1. 滑梯：选择适合幼儿玩耍的高度和坡度的滑梯，确保幼儿的安全。

2. 摇摆器：放置一些摇摆器，如秋千和摇椅，供幼儿在户外放松和休息。

二、种植区1. 种植盆：为幼儿准备一些小型的花盆或种植箱，让幼儿亲手播种和照料植物。

2. 蔬菜种植：在户外地面或者植物架上种植一些简单易种的蔬菜，让幼儿亲身体验植物的生长过程。

三、运动区1. 球类运动：提供一些适合幼儿进行球类运动的器材，如足球、篮球、小型高尔夫球等。

2. 爬行器材：设置一些适合幼儿爬行的器材，如爬梯、攀登网等，让幼儿锻炼身体协调性。

四、观赏区1. 摇篮椅：放置一些摇篮椅，供幼儿在户外欣赏美景、享受阳光。

2. 彩虹伞：悬挂一些彩虹伞，给大班提供一个休憩、观赏的场所。

五、安全措施1. 安全标识：在户外环境设置安全标识，标明禁止幼儿进行危险动作或进入危险区域。

大班环境布置计划(3篇)为了创造一个温馨、舒适的大班环境，我们制定了以下环境布置计划。

一、墙面装饰1. 墙面上挂上不同主题的画作，如动物、植物、季节、节日等，以激发孩子们的想象力和创造力。

2. 设置一个专门展示孩子们作品的墙面，鼓励孩子们将自己的作品展示出来，增强他们的自信心。

二、角落布置1. 阅读角落：设置一个舒适的阅读角落，放置丰富多样的绘本、图书和杂志，激发孩子们对阅读的兴趣。

2. 游戏角落：摆放各种益智游戏、拼图、积木等，提供给孩子们自由玩耍的空间。

3. 创作角落：准备彩色纸张、颜料、贴纸等艺术材料，让孩子们可以自由发挥和创作。

三、中心区域布置1. 布置一个集会区域，用舒适的地垫和小桌子，以便于组织集体活动和小组讨论。

2. 在中心区域摆放一个小音乐角，放置一些乐器和音乐CD，供孩子们自由选择和演奏。

四、道具与材料1. 鼓励孩子们自助学习和探索，提供各种学习资源，如字卡、数字卡、磁力板等。

2. 提供一些DIY材料，如纸张、剪刀、胶水、碎布等，供孩子们自由发挥和创作。

五、布置原则1. 布置环境要符合安全原则，避免尖锐物品和易碎物品的使用。

2. 环境要整洁干净，保持良好的卫生习惯。

3. 考虑孩子们的需要和兴趣，根据季节和主题进行相应的布置。

通过以上的环境布置计划，我们将提供一个适宜的学习和成长环境给大班的孩子们，促进他们的身心发展。

一、墙面装饰1. 墙面上挂上世界地图和各个国家的图片，让孩子们了解世界各地的文化和风俗。

2. 墙面上设置一个生活常识区，展示一些日常生活中的实物，如食物、水果、动植物等，让孩子们学习和认识。

二、角落布置1. 探索角落：设置一个观察昆虫、植物的角落，放置显微镜和放大镜，供孩子们观察和探索。

2. 艺术角落：提供各种绘画和手工艺术材料，如颜料、画笔、纸张、布料等，鼓励孩子们发挥创造力。

四、道具与材料1. 提供各种角色扮演道具，如医生服装、消防员服装等，让孩子们体验不同角色的职责和责任。

大大班环境创设方案一、引言大班教育环境的创设对于儿童身心全面发展具有重要意义。

环境创设的好坏直接影响着幼儿的学习积极性和成长发展。

在大大班的环境创设中，我们要以情景创设为主导，打造出一个有趣、富有挑战和互动的学习环境，满足幼儿的成长需求，促进他们的全面发展。

二、目标1.创建一个安全舒适的学习环境，让幼儿放心、自由地开展各种活动和探索；2.通过环境的布置和创设，培养幼儿的观察能力、创造力和解决问题的能力；3.提供各种材料和场景，鼓励幼儿实践操作，培养动手能力和实际操作能力；4.创建一个和谐的人际交往环境，促进幼儿的社会情感发展；5.加强幼儿与教师、幼儿之间的互动，促进幼儿的语言表达和交流能力。

三、环境创设内容1.物理环境（1）制定安全规范：设置栏杆、防护网等，防止幼儿发生意外。

将易碎、危险的物品放置在幼儿无法触及的地方。

（2）划分功能区域：设置角落区、阅读区、游戏区等，清晰界定各个区域的功能，方便幼儿参与和了解。

（3）合理布局：根据活动需要合理设置桌椅、玩具、艺术品等，提供舒适和适应性材料。

（4）美化环境：增加植物绿化、彩绘墙面等元素，营造温馨、美丽的学习环境。

2.角色扮演区（1）搭建模拟场景：设置超市、医院、银行等角色扮演场景，给幼儿提供多样的角色扮演体验。

（2）提供相关道具：准备衣服、玩具、道具等，让幼儿能更好地扮演各种角色。

（3）安排角色扮演时间：定期组织角色扮演活动，鼓励幼儿积极参与。

3.探索区（1）设置观察器具：放大镜、望远镜、显微镜等，鼓励幼儿观察和探索。

（2）提供探索材料：放置各种不同的材料，如水、沙子、石头等，引导幼儿进行触摸、感受和探索。

（3）组织探索活动：引导幼儿提出问题、观察事物，并通过实践进行解决和学习。

4.信息展示区（1）打印和悬挂涉及学习内容的图片和图表，用于引导幼儿的观察和学习。

（2）展示幼儿的作品：设立展示墙或展示柜，展示幼儿的绘画、手工制作等作品，鼓励幼儿分享。

5.阅读角（1）建立图书角，提供丰富多样的绘本、动画片和故事书，鼓励幼儿自由阅读。

大班环境创设方案五篇方案的可行性原则要求策划人员时时刻刻为项目的科学性、可行性着想，避免出现不必要的差错，防止失败。

这次小编给大家整理了大班环境创设方案，供大家阅读参考。

大班环境创设方案1幼儿园是幼儿生活、学习和游戏的场所。

幼儿年龄小，且正处在身心尚未成熟的迅速发展之中。

所以，为幼儿提供良好的生活物质环境是促进幼儿监看成长的前提和基础。

本方案根据幼儿园的宗旨和目标定位遵循以下一些原则：(1)确保安全，合乎卫生要求(2)环境条件要为保育和教育服务(3)环境创设要因地制宜、经济适用(4)建设与管理并行，使用与维修并重。

具体环境规划与设计如下：一、园址及周边环境幼儿园设在安全清洁，安静，无污染的人口较集中的城镇居民区，有自己独立的建筑基地(园舍基地地势平坦，场地干燥坚实并且方便排水)。

一方面确保安全，又方便家长接送，避免交通干扰。

二、房舍的使用与安排整体建筑为平房，分上下两层，楼顶为圆形护栏式的平台。

主体房舍朝东南向，保证活动室有充足的阳光(满足冬至日底层满窗日照不少于3h)，冬暖夏凉。

(一)生活用房包括、班级寝室、班级卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴，每班配备1个)、底层楼公共卫生间、衣帽贮藏室(每班1个)、音体活动室(每楼1间)。

(二)服务用房包括医务保健室、隔离室(医务保健室和隔离室为相邻设置)、晨检室(设在建筑物的主出入口处)保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。

(三)日常供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。

(四)楼梯除设成人扶手外，并在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度大于0.60m。

楼梯栏杆垂直线净距不大于0.11m。

楼梯踏步的高度不大于0.15m，宽度不小于0.26m。

三、户外活动场地的使用和安排户外活动场地以人均2平方米及以上为准，各班设置专用的室外活动场地。

每班的活动场地面积不应小于60m2。

各活动场地之间采取分隔措施。

并有全园共用的室外游戏场地，其面积不小于下式计算值：室外共用游戏场地面积m2=180+20(N-1)。

环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面进行艺术处理(形态、色彩等)，运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言。

看看幼儿园大班环创方案五篇，欢迎阅读!幼儿园大班环创方案1在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。

《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应透过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。

”可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要作用。

环境是为主题而创设的，而主题务必依靠环境才能更深入，更具体地开展。

结合我班《丰收啦》这一主题，我们制定了以下环境布置方案：(一)主题墙饰的设计主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即用心性、主动性、创造性。

如何有效地调动幼儿的“三性”，关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。

在创设主题墙饰中我们注重幼儿自我动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。

在主题墙中央布置一棵大大的果树，同时贴上幼儿亲手画的水果。

两侧贴上用卡纸、塑料丝带做成的稻穗。

告诉幼儿这是丰收的季节，并让幼儿收集日常的废旧物品，如废纸盒、瓶盖、“汽车挂历”等，让潜力强的幼儿运用废纸盒、瓶盖等来制作“心目中的汽车”，让潜力弱的幼儿则动手撕贴“汽车挂历”，共同参与布置运水果的场景、丰富主题墙饰。

这不仅仅能够向幼儿渗透环保意识，深化环保教育，而且别具一格，充满生气，能够有效地吸引幼儿的“关注点”。

并且实现了主题墙饰与幼儿之间的互动，到达了教与学的目的，使墙饰真正着眼于幼儿的身心发展规律，真正促进幼儿的全面发展。

结合《丰收啦》这一主题中的[快乐的豆宝宝]这一活动，在主题墙的下方贴上幼儿的粘贴作品(花)。

进一步来体现主题，美化教室环境。

(二)角落设计1、自然角我们让孩子在种植园地、自然角中从种植豆豆、管理豆豆，用图片的形式来记录豆豆发芽、钻孔的过程，从而让他们掌握种植的方法、管理方法;了解一些粗浅的科学知识，同时也培养他们对种植活动的兴趣。

大班环境布置计划(3篇)为了让大班的孩子们有一个舒适、安全、美观的学习环境，我们精心设计和布置了教室。

以下是我们的大班环境布置计划：一、布置方案1.颜色搭配我们选取了明亮、温暖的浅黄色作为大班教室的主色调，与之相配的色彩包括淡蓝、淡绿等几种清新、柔和的色调。

这样能够使整个教室看起来更加明亮、干净、整洁。

2.墙面装饰为了营造一个富有亲和力的氛围，我们将教室的墙面装饰成一幅幅略带童趣的壁画，其中包括一些可爱的动物和植物，孩子们能够在观赏和接触这些图案的同时增强自己的交往和发展能力。

3.桌椅布置我们针对幼儿的身高和体形，选用了适合其使用的专业幼儿桌椅，保证孩子们的学习和活动更加舒适、自如。

教室内还配备了各种形状、颜色的布艺沙发、垫子和玩具来丰富孩子们的学习环境和体验乐趣。

4.游戏区在教室的一角，我们布置了一个专门的游戏区。

该区域内摆放了各式各样的儿童游戏设施，如吊床、顶棚、球池、滑梯等，孩子们可以在体验游戏乐趣的同时增强心理和身体的健康和发展。

二、实施计划1.本月初，我们将清理教室内的杂物和设施，并重新设计整个教室的基本布置。

2.根据设计方案，对教室进行必要的装修，如上漆、贴纸、移植装饰物等。

3.购买适合儿童使用的桌椅、沙发、垫子和玩具等配套设施。

4.招募有经验的专业师傅进行游戏区游玩设施的安装和调试。

5.在教室内设置温馨、适合互动学习氛围的背景音乐和灯光系统。

6.严格按照设计方案，加强日常管理，每周进行定期清理和维护，保证教室环境整洁、温馨、有序。

三、总结为了营造一个具有浓郁亲和力的学习环境，我们制定了如下大班环境布置计划：一、墙面在大班教室的墙面上，我们将贴上一些与儿童有关的可爱图片或者是颜色卡片等，这不仅可以营造出浓郁童趣气息，也能够锻炼孩子们的色彩色感反应，让他们更好地学习与感悟。

二、桌椅我们在大班教室的桌椅上设置了柔和的垫子和座套，让孩子们用餐、休息和学习时感到更加舒适、安心和自然。

另外，桌椅的高度和宽度也适合幼儿的身体比例和发展要求。

大班环境创设计划8篇第1篇示例：大班环境创设计划一、前言幼儿园是儿童成长的重要环境，也是孩子们第一次离开家庭，接触到社会的地方。

一所优质的幼儿园环境对孩子的健康成长至关重要。

为了给孩子们营造一个良好的学习和生活环境，我们制定了大班环境创设计划。

二、环境创设计总体目标1. 打造温馨、安全的教育活动场所。

2. 提供有利于幼儿发展的教学环境。

3. 创造美丽、规范的环境，体现现代教育理念。

三、环境创设计内容1. 室内环境大班室内环境是幼儿活动和学习的场所，我们将对室内环境进行以下创设计改造：（1）优化教室布局，合理利用空间，设计独立的游戏区域、休息区域和学习区域。

（2）增加大班教室装饰，营造温馨、亲切的氛围，墙面、地面、装饰物均要考虑到幼儿的视角，使用亲和的颜色和图案。

（3）配备儿童友好的家具和玩具，满足幼儿不同年龄阶段的活动需求。

室外环境是幼儿们活动、游戏的场所，也是他们与自然亲近的地方。

我们将对室外环境进行以下创设计改造：（1）改善操场设施，增加各类游乐设施和玩具，满足幼儿各种运动和游戏需求，提供足够的运动空间。

（2）美化操场环境，增加绿化植被，改善小区围墙，提高操场的整体环境质量。

（3）设置安全设施，包括防护网、护栏等，确保幼儿在玩耍时的安全。

3. 学习氛围营造良好的学习氛围对幼儿的教育发展至关重要，我们将创造以下学习环境：（1）设立角色扮演角落，为孩子们提供多样的角色扮演道具，扮演不同职业和角色，激发孩子们的想象力和创造力。

（2）布置读书角，放置各类适合幼儿阅读的图书，营造良好的阅读氛围，培养孩子的阅读兴趣和习惯。

（3）设置艺术区域，提供绘画、手工等材料，鼓励孩子们进行各种美术创造，丰富他们的艺术修养，培养他们的动手能力。

四、环境创设计定实施方案1. 设计方案明确室内外环境的功能区划，注重环境的可持续性发展，合理利用资源，按照现代化设计理念进行室内外环境改造。

2. 施工方案选择专业的施工队伍，按照设计方案进行环境改造施工，保证工程进度和质量。

大班环境布置计划(3篇)
一、整体布置
1.色彩搭配：选择明亮、温暖的色彩，如黄色、橙色等，能够给孩子们带来愉悦的感觉。

2.墙面装饰：在墙面上贴上富有童趣的壁纸，或者用亲子手工作品装饰，可以增添活
力和温暖感。

3.地面布置：选择彩色、防滑的地板，可以给孩子们提供一个安全和舒适的空间。

4.窗帘选择：选择轻薄、透明的窗帘，能够让自然光线充分进入教室，营造明亮的氛围。

5.家具摆放：将家具摆放整齐，留出足够的活动空间，方便孩子们进行游戏和活动。

二、功能区布置
1.图书角：将图书架放置在教室的一角，摆放故事书、启蒙书等，供孩子们阅读和借阅。

2.玩具角：将玩具放置在教室的另一角落，摆放各种益智玩具、木制积木等，让孩子
们可以自由玩耍和探索。

3.美术角：在教室的一侧布置美术角，放置画板、颜料和创意工具，鼓励孩子们进行
绘画和手工制作。

4.活动角：在教室的中央留出活动区域，放置集体活动用的地垫、跳绳等，方便孩子
们进行体育活动。

三、墙面布置
1.主题板块：在墙上制作一个主题板块，可以根据季节或节日来进行布置，比如春节、儿童节等。

2.学习板块：在墙上设置学习板块，可以放置数字、字母等学习资料，帮助孩子们学
习认知。

3.作品展示：将孩子们的手工作品、绘画作品等展示在墙上，激发孩子们的创作热
情。

2.角色扮演区：在教室中设置一个角色扮演区，摆放各种小道具和服装，让孩子们进行角色扮演游戏。

3.科学探索区：在教室的一侧布置科学探索区，放置显微镜、实验器材等，激发孩子们的好奇心和探索精神。

大一宿舍装修策划书3篇篇一大一宿舍装修策划书一、策划背景宿舍是大学生活的重要场所，也是同学们交流和成长的地方。

为了营造一个舒适、温馨、和谐的宿舍环境，提高同学们的生活质量和学习效率，我们计划对大一宿舍进行装修。

二、策划目的1. 改善宿舍环境，提高同学们的生活质量。

2. 增强同学们的归属感和团队意识，促进宿舍文化建设。

3. 培养同学们的动手能力和创新精神，提高综合素质。

三、策划时间[具体时间]四、策划对象[具体班级]全体同学五、策划内容1. 墙面装饰：选用壁纸或墙贴进行装饰，体现宿舍成员的个性和爱好。

2. 地面铺设：选择合适的地毯或地垫，增加舒适度和美观度。

3. 家具布置：根据宿舍空间大小，合理布置家具，如床、书桌、衣柜、椅子等。

4. 照明设计：安装合适的灯具，如吊灯、台灯、壁灯等，营造温馨的氛围。

6. 绿植摆放：在宿舍内摆放一些绿植，增加生气和美感。

7. 文化墙布置：制作文化墙，展示宿舍成员的照片、手工艺品等，体现宿舍文化。

六、策划实施1. 组织策划：成立宿舍装修策划小组，负责策划、组织和实施装修工作。

2. 经费预算：根据装修内容和材料价格，制定合理的经费预算，并争取学校和社会的支持。

3. 材料采购：根据预算和需求，采购装修所需的材料和设备。

4. 施工安排：联系专业的施工队伍或由宿舍成员自行施工，确保施工质量和进度。

5. 监督检查：设立监督小组，对装修施工进行监督和检查，确保装修符合要求。

6. 后期维护：装修完成后，制定宿舍卫生和安全管理制度，加强后期维护和管理。

七、策划评估1. 满意度调查：在装修完成后，对宿舍成员进行满意度调查，了解装修效果和存在的问题。

3. 改进措施：根据评估结果，采取相应的改进措施，不断提高宿舍装修质量和水平。

八、注意事项1. 装修过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 要遵守学校的相关规定，不得私自改变宿舍结构和设施。

3. 要尊重宿舍成员的意见和需求，充分发挥大家的积极性和创造性。

大一班环境布置与区域创设总结加展望摘要：一、引言二、大一班的班级环境布置1.教室整体布置2.区域创设3.主题墙设计三、大一班的区域活动1.阅读区2.科学区3.角色扮演区4.艺术区四、大一班的区域创设对幼儿发展的影响1.提高幼儿的自主学习能力2.激发幼儿的创造力3.培养幼儿的团队合作精神五、对大一班的展望1.持续优化区域创设2.增加家园互动3.关注幼儿个体差异六、总结正文：【引言】随着教育理念的不断更新，幼儿园环境布置与区域创设越来越受到重视。

它不仅为幼儿提供了一个舒适的学习和生活空间，还能激发幼儿的兴趣和潜能，促进其全面发展。

本文将对大一班的班级环境布置与区域创设进行总结，并展望未来的发展方向。

【大一班的班级环境布置】大一班的教室环境布置以温馨、舒适为主，注重幼儿的参与和互动。

整体色调采用了明亮且柔和的颜色，使整个教室显得宽敞明亮。

教室内还设置了各种装饰物，如挂画、玩偶等，增添了浓厚的童趣。

【大一班的区域创设】1.阅读区：提供了丰富多样的绘本和图书，培养幼儿的阅读兴趣，提高其语言表达能力。

阅读区还设有柔软的地垫和靠垫，让幼儿能在舒适的环境中享受阅读的乐趣。

2.科学区：摆放了各种益智玩具和科学实验器材，激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养其科学素养。

科学区还设有一个小黑板，供幼儿进行观察和记录。

3.角色扮演区：设置了各种角色的服饰和道具，如医生、警察等，让幼儿在游戏中体验不同职业，培养其社会认知能力和想象力。

4.艺术区：提供了各种绘画、手工材料，如彩笔、水粉、剪刀、胶水等，让幼儿自由地进行创作，培养其审美能力和艺术素养。

【大一班的区域活动】在大一班的区域活动中，幼儿可以根据自己的兴趣和能力选择不同的区域进行活动。

教师会根据幼儿的年龄特点和发展需求，适时引导和鼓励，让幼儿在自主探索和互动合作中得到全面发展。

【大一班的区域创设对幼儿发展的影响】1.提高幼儿的自主学习能力：通过区域活动，幼儿可以在轻松的氛围中自主学习，培养其独立思考和解决问题的能力。

安场镇中心幼儿园大一班环境创设方案
一、设计意图及主题风格
我班幼儿思维较活跃、求知欲强，平时对事物的好奇心强，凡事爱问：“为什么”，对周边事物喜欢探根究底；更由于一些涉及到太空题材的动画片的热播，很多的幼儿在区域活动中经常会去尝试利用绘画、桌面玩具等拼插各种飞行器，
马上升大班了，想给孩子一个自己做主的机会，因此，给了孩子们几个“我们的大班什么样？”的小建议，最后有孩子们自己定夺拟定的这样一个主题——太空。

二、具体方案设计（不能用文字表述的可以用图片）
1、主题墙：
利用废旧光碟与乒乓球制作的飞碟与用边角料KT板绘画的外星人作为装饰。

2、家园共育
用黄色、群青、黑色颜料在一块正方形KT板上绘画了一个边框。

3、走廊（吊饰及作品展示墙说明等）
①后门门口对墙：（作品墙）主要是用了KT板，做成了小方块的形状，底部用群青做打底。

②楼梯口：（精彩瞬间）利用一整块KT板，在KT板左上角/右下角画上了星星作副点缀，左下角用即时贴粘贴的飞船、右上角用即时贴贴的飞碟作主要装饰。

③吊饰:以中国的重大事迹作讲解:如神⑤⑥⑦⑧是某某的飞行
员等
4、区域设置及材料（做好用表格说明）。

全大一班环境布置方案一、各活动区角的设置：（一）建构区：小工地位置：教室外活动区域材料布置：各种积木、积塑、纸盒子等各种材料；用KT板做底板，用卡纸做“房子”造型，做为活动区的标志及装饰，简单大气，符合建构区的标志，给幼儿构思的灵感。

（二）自然角位置：教室外走廊银色栏杆位置材料布置：植物盆栽、各种种子、小鱼、等自然界小动、植物以及浇水瓶、小铲子等工具，区角品种丰富，实用性强。

用原自然界的东西来做为活动区的标志及装饰，如木条、草席、石头等。

（三）语言区：图书馆位置：教室内靠外窗左侧位置材料布置：图书书架、白色柜用来摆放书本；2张桌子及部分椅子布置为阅读区；区域内张贴一些拼音字母，让孩子提早学习一些拼音字母的认读。

以及张贴温馨小提示和相应的图片，如：我会轻轻：轻轻走路（图片）；轻轻说话（图片）；轻轻翻书（图片）；（四）表演区：星光小剧场位置：教室内靠外窗右侧位置材料布置：用长纱巾做舞台背景的帘子，用各种表演服、手饰（自做、手集），小乐器、自做小话筒等表演小道具来装点活动区。

二、教室外走廊用鸡蛋纸板做吊饰，用与家园联系栏颜色相符的各种颜料把鸡蛋纸板上色，再把本班的教育理念“健康、快乐、智慧”几个大字粘贴上去。

三、教室天花板采用橙、黄色卡纸做具有立体感的大片枫叶，用碎银色亮片纸粘贴在枫叶的叶脉上，达到视觉立体感及提亮的效果。

顶横梁上贴上一个个丰富的水果篮（卡纸等各种纸质品制作）。

整个天花板的设计简单、大气，与幼儿园的整个色彩环境一致。

四、幼儿作品展示墙：我是小画家主要分两大块：绘画作品展示区，为绿色横线区域，在横线上按学号标上每位孩子的姓名夹挂各自的绘画作品，两个椭圆形的造型内，用于粘贴每次作品内容的介绍；手工作品展示区，为黄色梯形区域。

整个展示墙的装饰及标志采用各种暖色系的海绵纸条编制成的十字草席为底，然后在其上添上“我是小画家”的艺术字体。

五、主题墙随着季节的改变，我们已悄悄地步入了秋天，秋天不仅意味着丰收还意味着对美好未来的憧憬。