《神奇的干簧管(一)——实验与揭秘》学习指导与作业
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干簧管是一种磁敏的特殊开关。
它的两个触点由特殊材料制成,被封装在真空的玻璃管里。
只要用磁铁接近它,干簧管两个节点就会吸合在一起,使电路导通。
因此可以作为传感器用,用于计数,限位等等。
有一种自行车公里计,就是在轮胎上粘上磁铁,在一旁固定上干簧管构成的。
装在门上,可作为开门时的报警、问候等。
在“断线报警器”的制作中,也会用到干簧管。
干簧管是一种无源电子零部件,被广泛地应用于各种通信设备中。
是利用磁场信号来控制的一种线路开关器件,又叫“磁控管”。
干簧管的外壳一般是一根密封的玻璃管,在玻璃管中装有两个铁质的弹性簧片电板,玻璃管中还灌有一种叫金属铑的惰性气体。
在平时玻璃管中的两个簧片是分开的,当有磁性物质靠近玻璃管时在磁场磁力线的作用下,管内的两个簧片被磁化而互相吸引接触,使两个引脚所接的电路连通。
外磁力消失后,两个簧片由于本身的弹性而分开,线路也就断开,在实际运用中,通常使用永久磁铁在控制这两根金属片的接通与否,所以又被称为“磁控管”。
干簧管是干式舌簧管的简称,是一种有触点的开关元件,具有结构简单、体积小、便于控制等优点。
与永磁体配合可制成磁控开关,用于报警装置及电子玩具中。
与线圈配合可制成干簧继电器,在电子设备中迅速切换电路。
干簧管与永磁体配合的几种基本使用方法如图10-9所示,甲:永磁体每转一周,舌簧触点开闭两次;乙、丙、丁:永磁体沿箭头所示方向运动,靠近两簧片时触点闭合,远离两簧片时触点分开;戊:铁片插入永磁体与干簧管之间时,触点分开,铁片移出时触点闭合。
干簧管外绕上励磁线圈就成了干簧继电器,因干簧管的类型不同,干簧继电器也分为常开(动合)式和转换式两种。
同一个励磁线圈中可以同时有2、3或4支干簧管,即可同时控制2、3或4条电路的通断或转换。
在电梯的选层控制中,采用了干簧管作传感装置。
什么是干簧管?干簧管是干式舌簧管的简称,是一种有触点的无源电子开关元件,具有结构简单,体积小便于控制等优点,其外壳一般是一根密封的玻璃管,管中装有两个铁质的弹性簧片电板,还灌有一种叫金属铑的惰性气体。
2024年大班神奇的管子教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“神奇的管子”章节。
详细内容包括:了解管子的种类、特点及用途;通过实验活动,探索管子的传声、传动原理;培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 知道管子的基本种类、特点及用途,提高幼儿对生活中各种管子的认识。
2. 通过实验活动,让幼儿了解管子的传声、传动原理,培养幼儿的探索精神和科学素养。
3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点:理解管子的传声、传动原理。
教学重点:掌握管子的基本种类、特点及用途;培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具:各种类型的管子、实验器材、PPT课件。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示各种类型的管子,让幼儿观察并讨论:这些管子有什么特点?它们在生活中有什么用途?2. 新课导入(10分钟)教师通过PPT课件,讲解管子的基本种类、特点及用途,引导幼儿关注管子在生活中的应用。
3. 例题讲解(15分钟)教师演示管子的传声、传动实验,让幼儿观察并思考:为什么管子可以传声、传动?引导幼儿探索管子的原理。
4. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行实验活动,观察不同类型的管子在传声、传动方面的表现,讨论并记录实验结果。
6. 创意手工(10分钟)教师指导幼儿用学具制作管子创意作品,培养幼儿的动手操作能力和创造力。
7. 展示与评价(5分钟)幼儿展示自己的作品,教师和同伴给予评价,鼓励幼儿积极参与活动。
六、板书设计1. 神奇的管子种类:塑料管、金属管、橡胶管等特点:传声、传动用途:输送、连接、支撑等七、作业设计1. 作业题目:观察生活中有哪些管子,它们有什么用途?答案:例如,家里的水管用于输送水源;自行车上的刹车线用于传递力量。
2. 作业题目:用管子制作一个创意作品,并与家人分享你的创作过程。
干簧管的应用什么是干簧管?干簧管是干式舌簧管的简称,是一种有触点的无源电子开关元件,具有结构简单,体积小便于控制等优点,其外壳一般是一根密封的玻璃管,管中装有两个铁质的弹性簧片电板,还灌有一种叫金属铑的惰性气体。
平时,玻璃管中的两个由特殊材料制成的簧片是分开的。
当有磁性物质靠近玻璃管时,在磁场磁力线的作用下,管内的两个簧片被磁化而互相吸引接触,簧片就会吸合在一起,使结点所接的电路连通。
外磁力消失后,两个簧片由于本身的弹性而分开,线路也就断开了。
因此,作为一种利用磁场信号来控制的线路开关器件,干簧管可以作为传感器用,用于计数,限位等等(在安防系统中主要用于门磁、窗磁的制作),同时还被广泛使用于各种通信设备中。
在实际运用中,通常用永久磁铁控制这两根金属片的接通与否,所以又被称为“磁控管”。
干簧管又叫磁控管,它同霍尔元件差不多,但原理性质不同,是利用磁场信号来控制的一种开关元件,无磁断开,可以用来检测电路或机械运动的状态。
干簧管特点及应用:一、特点:•干式舌簧管结构紧凑、重量小,能够安装在极度有限的空间,极适合用于微型化设备。
•干式舌簧管的开关元器件被气密式密封于一惰性气体气氛中,永远不会与外界环境接触,工作寿命长。
•干式舌簧管没有采用滑动元件,所以不会出现在所有金属降级有关的金属疲劳现象,确保实际上无极限的机械使用寿命。
二、应用:•磁簧开关在手机、程控交换机、复印机、洗衣机、电冰箱、照相机、消毒碗柜、门磁、窗磁、电磁继电器、电子衡器、液位计、煤气表、水表中等等都得到了很好的应用。
干簧管原理及构造什么是干簧继电器?干簧继电器是一种具有密封触点的电磁式断电器。
干簧继电器可以反映电压、电流、功率以及电流极性等信号,在检测、自动控制、计算机控制技术等领域中应用广泛。
干簧继电器主要由干式舌簧片与励磁线圈组成。
干簧继电器具有:结构简单,体积小。
干簧继电器一种具有密封触点的电磁式断电器。
干簧继电器可以反映电压、电流、功率以及电流极性等信号,在检测、自动控制、计算机控制技术等领域中应用广泛。
神奇的干簧管教学设计教学设计:神奇的干簧管1. 教学目标:a. 学生了解干簧管的原理和结构。
b. 学生掌握干簧管的工作原理和使用方法。
c. 学生能够进行简单的干簧管实验。
2. 教学准备:a. 干簧管模型。
b. 电源和导线。
c. 着重考察干簧管的特性的实验器材,如铁牌等。
d. PowerPoint演示文稿。
3. 教学步骤:第一步:导入(5分钟)a. 向学生介绍干簧管的名字和外形。
b. 引导学生思考干簧管的作用和特点。
第二步:讲授干簧管的原理和结构(10分钟)a. 使用PowerPoint演示文稿向学生介绍干簧管的原理和结构,包括金属片、磁铁和电磁铁的作用。
b. 引导学生理解干簧管的原理,即通过外部电磁场对干簧管施加力,使得金属片弯曲,并改变管内电流的流动。
第三步:讲授干簧管的工作原理和使用方法(10分钟)a. 向学生解释当外界电磁场存在时,金属片将弯曲并接通电路,电流通过管内流动,产生声音。
b. 引导学生理解干簧管的使用方法,包括接入电源,观察金属片弯曲和电流流动的变化,以及调节电流大小对声音的影响。
第四步:进行干簧管实验(25分钟)a. 安排学生小组进行实验,每组一只干簧管模型、电源和导线。
b. 学生按照教师的指导,接通电源,观察金属片弯曲和电流流动的变化,并记录结果。
c. 学生可以尝试调节电流大小,观察并记录对声音的影响。
d. 学生可以用不同的铁牌或磁铁进行实验,观察结果是否有所变化。
第五步:总结和讨论实验结果(10分钟)a. 引导学生总结实验的结果,并让学生解释实验现象的原因。
b. 学生可以互相分享自己的实验结果和观察到的现象。
第六步:课堂练习和作业布置(5分钟)a. 教师可以给学生布置相关的课堂练习和作业,巩固所学内容。
4. 延伸活动:a. 鼓励学生进一步探索干簧管的原理和应用,例如信号传输、声音检测等方面的应用。
b. 学生可以通过查阅相关资料,编写报告或参加展示,向其他同学分享自己的研究成果。
干簧管接近开关工作原理
嘿,朋友们!今天咱要来好好唠唠干簧管接近开关的工作原理,这玩意儿可神奇着呢!
你看啊,干簧管接近开关就像是一个超敏感的小侦探。
比如说,你家里的门,当有人靠近它的时候,它就能立刻察觉到,然后做出反应。
就像你有个超级警觉的小伙伴在帮你看家一样。
干簧管里面有两个很特别的簧片,这两个簧片就像是两个小伙伴,平时安安静静地待在那里。
但是,一旦有个磁铁靠近它们,哇塞,奇迹就发生啦!这两个簧片就会被吸到一起,就像小伙伴看到了自己喜欢的东西,一下子就凑到一块儿去了!这就是它工作的奥秘呀!
想象一下,如果你是那个簧片,磁铁就是你一直期待出现的那个特别的人或物,当它出现时,你是不是也会一下子就被吸引过去呢?这感觉多奇妙呀!
再说了,干簧管接近开关在好多地方都大显身手呢!像在一些自动化的设备里,它能准确地检测到物体的靠近,然后指挥设备做出相应的动作。
简直就是幕后的大功臣啊!
而且哦,它的反应速度超快的,就好像短跑运动员一样,瞬间就能给出信号。
“嗖”的一下,信息就传递出去了。
干簧管接近开关真的是小小的身体有着大大的能量呀!它能让我们的生活变得更加智能、更加便捷。
它不就是科技的小魔法吗?让我们对它充满好奇和惊叹!怎么样,现在是不是对干簧管接近开关的工作原理有了更清楚的认识呢?反正我是觉得它超级厉害的!。
《神奇的干簧管(一)——实验与揭秘》学习指导与作业
【观察】灯板在什么情况下会亮起来?在什么情况下又不亮了?
温馨提示:注意观察手的动作。
【猜一猜】灯板亮起来的秘密?
温馨提示:手中是不是藏有秘密,导线中是不是藏有秘密?
【作业】
1.利用磁铁、钢尺和大头针等器材做一个磁化、消磁小实验。
作业指导:钢尺被磁化后,消磁时可以在地面上多敲击几次,消磁效果会较好。
2.用一小块磁铁和干簧管做干簧管通断的实验。
作业指导:请参考第三部分的制作课程。