广东高考作文分析ppt

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⑦设置悬念式。如： 圣诞节快到了，一都在忙着准备礼物。……哎，怎么办？什么才是外婆最好、最出其不意的礼物呢？
⑧议论点染式。如： 微笑，能沟通人与人之间的友情，消除人与人之间的隔阂，使人们相处得更融洽，更友爱。
2、议论文的开头法：
①开门见山法。如： 要实现自己崇高的理想，首先就要热爱祖国。
文章结尾有讲究
有个好的结尾，能深化主题，突出中心，增强文章的感染力，给人以难忘的印象。
1、记叙文结尾法：
①提示主题式。如： 蓦然回首，往事如烟，但这坚实的第一步将永驻我心间！
②总括照应式。如： 从此，在我心中，萦绕着一个黄昏的故事，有些古老，却又是那样含蓄，优美。
②片断组合法：
运用“片断组合法”，可加快构思成文时间。此法运用于记叙文时，可将几个不太连续的“片断”缀合在一起，片断与片断之间可打破时空顺序“自由”组合。还有一个好处是能省去可有可无的交待以及介绍性的文字，显得简单、精练、紧凑；表达形式上又显得生动活泼。
审题立意之后，根据表达主题的需要，选择几个典型、生动的人物、事件或景物片断组合成文，这就是“片断连缀法”。这种方法主要用来构思抒情散文，也可以用来构思记人叙事的文章或议论文。它主要有下面两种方式：
①总结文章式。如： 是的，只秦奉献而不索取，不慕名利，顽强自信，这才是我们年轻一代应有的品质。
②引申深化式。如： 一个自卑的人只要努力克服自卑心理，正确地看待自己，树立信心，同样可以成为主宰自己命运对人类作出卓越贡献的人物。

• 要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。 2、不 要脱离材料内容及含意的范围。
2014：
• 阅读下面的文字，根据要求作文。
• 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬 间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记 忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。 数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点 滴滴，可以随进上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不 模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴” 也可能被稀释。
今天作业：
《早读晚练》晚练六 限时20分钟
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。

究一定的技巧，这里就不再赘述。
3
（2006年）24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）
一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理 石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。
雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、 眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。
小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里 面的呢？”
“白衣天使”如何无私奉献、用精湛的医术“雕琢”出再生的鲜
活的生命；科学家如何甘愿寂寞、用智慧“雕琢”出一项项科研
成果；艺术家如何不懈地追求和探究“美”，“雕琢”出一件件
艺术精品；文学家如何用生花妙笔，“雕琢”出一个个感人肺腑
的艺术形象……
6
（2007年）24．阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技 艺、经验可以传递，思想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章：标 题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范 围之内。
要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。
【分析】今年的作文题清晰明了，没有材料，没有导语， 只有题目和要求，十分简约。目前高考作文的样式丰富， 范围广泛，称谓繁复。《考试说明》的作文题型示例中列 举了三种作文命题方式：标题（题目）、话题、材料。如 果命题者是以《考试说明》为依据的话，我们认为今年的 作文属“标题作文（题目作文）”，没有超出《考试说明》 的要求，即“以不要轻易说‘不’”为作文的标题（题目） 考查学生的写作能力。
从话题的材料提示中可知，本话题更注重的
是一种精神上的传递，因此，文章的立意以虚写
为高。另外从反面也可以批评一些丑恶思想的传
递，以及生活在某些环境的小孩会受到大人的思

答题策略
▪ 高考英语书面表达题基础写作部分的命题基本上 按照《考试大纲》的要求进行设计，以图画、图 表、提纲等形式提供情景并加上小量文字说明， 要求考生所写的短文以叙述性、描写性的文体为 主，体裁多为书信，当然其他文体和体裁也不能 完全忽略，但书信的格式往往定好，主要还是要 求考生根据所提供的信息归纳出要点，然后写出 短文。
两个特点
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指导思想
▪ 今年普通高考广东卷总体的命题指导思想 是，坚持命题以能力立意，强化对基本素 质的考查；学科考试注重综合考查考生应 用学科知识解决问题的能力；引导教学夯 实基础，注重学生的知识积累与能力的持 续发展；有利于我省高考改革方案的成功 实施，有利于考试与录取的科学与公平。
基础写作
高考写作研讨
命题原则 考卷分析 答题策略
命题原则
命题思路
▪ 6、基础写作是书面表达题型的改革，考查英语 写作的基础能力，要求考生使用正确的语言结构 表达合适的信息内容，侧重考查学生最基本的组 词造句和连句成篇的写作技能。要求考生表达的 信息试题已经全部给出，考生不需要再发挥。今 年的基础写作题主题新颖，贴近学生生活；题意 清晰，考试意图明确；范文规范，保证评分信度。 今年除了和往年一样提供范文外，还根据评分标 准和试题的具体要求，编写了详细、具体的评分 说明，对试题的命题思想、考点要求及评分注意 事项作出了明晰的说明，为基础写作的评分提供 了具有操作性的指导。
▪ 20
例文分析
例文1点评
▪ 按照评分标准，该文考生具有很好的语言 运用能力。语言方面，语法和句子结构准 确性高，词汇方面使用较好；包括了所有 题目给出的信息内容，而且行文连贯，结 构也较紧凑。文中只有少许错误。总体属 优。
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例文2点评