苏教版语文五年级下册第六单元第21课《七律 长征》同步练习(I)卷

七律长征练习题本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《七律长征》练习题一、选择题1.注音有误的一项是（）A.七律(lù) 铁锁(suǒ)B. 岷山（mín）云崖（yá）C.逶迤（yí）迤逦(yǐ)D. 磅秤(bànɡ) 磅礴(pánɡ)【答案】A。

【解析】A项中“律”应读lǜ。

2.词语解释不正确的一项是（）A.逶迤：弯曲绵延的样子。

B.磅礴：气势雄伟的样子。

C.泥丸：用泥制成的小球。

D.云崖：高耸入云的山崖。

【答案】C。

【解析】C项泥丸在这里的意思是“像小泥丸一样地滚动。

”故选B。

3. 下列每组词语中有错别字的一项是（）（1）A风尘仆仆 B平易近人 C戒骄戒躁 D只等闲（2）A风烛残年 B无边无际 C来龙去脉 D云涯暖（3）A围追堵截 B巍峨高大 C翻山越岭 D腾细浪（4）A艰苦卓绝 B水流湍急 C气势磅礴 D尽开颜【答案】B。

【解析】B项中“云涯暖”应为“云崖暖”。

4.给下列诗句断句不正确的一项是（）。

A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。

B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。

C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。

D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

【答案】A。

【解析】A项断句应为：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

5.律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”这两联诗句是（）A.首联和颔联。

B.颔联和颈联。

C.首联和尾联。

D.颈联和尾联。

【答案】A。

【解析】律诗八句，两两成联，从前到后依次为分为首联、颔联、颈联和尾联。

故选A。

6．对下列句子修辞方法判断错误的一项是（）A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

小学六年级语文（上）《七律·长征》练习题一、看拼音，写词语。

wēi yípáng bótiěsuǒníwánhán lěng mín shān yún yádùchuáng二、多音字组词。

nán（）mēng( ) bàng( )jìn( ) 难蒙méng（）磅尽nàn（）měng（）pang(）jǐn（）三、同音字填空。

1、xiào 贡（）呈（）（）入界（）2、jìng 究（）（）赛清（）干（）3、yōu（）扬（）静（）虑（）秀四、比一比，组词语。

岭（）暖（）闲（）崖（）铃（）缓（）闭（）涯（）五、给下面加点字选择正确的解释。

颜： A、脸上的表情 B、颜色 C、体面，面子1、运动场上，五颜．六色的旗帜迎风票飘扬。

（）2、三军过后尽开颜．。

（）3、由于骄傲自满，这次比赛失利了，他感到无颜．面对师长。

（）尽：A、完 B、全部用出 C、全，都。

4、三军过后尽．开颜。

（）5、我用尽．全身力气才把小明拉了上来。

（）6、教师交给我的任务，我会尽．力完成。

（）六、判断正误。

正确打“√”，错误打“×”。

1、“磅礴”的“磅”是多音字，在这里读“páng”，另一个读音是“bàng”。

（）2、“走泥丸”的意思是从泥丸上走过。

（）3 、“七律”是指每句七个字的律诗。

（）4、《七律·长征》中间四句用了对偶手法。

( ）七、理解诗句，填一填，选一选。

1、“，。

”统领全诗。

请你用成语来形容长征中“难”（至少写两个）、。

但是红军却没有这些困难放在眼里，我们以从和中看出来。

2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（1）“腾细浪”是指；“走泥丸”是指。

（2）对这两句诗理解正确的是（）A、这两句是《七律·长征》的颈联。

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5 七律·长征课时1一、读拼音，写词语。

wǔ lǐnɡ ní wán pánɡ bó yǘn yá tiě suǒ（）（）（）（）（）二、联系上下文，解释下列诗句。

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

三、选出下列说法不正确的一项（）。

A.《长征》是一首七言律诗。

共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。

B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。

C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。

四、给下列诗句断句不正确的一项是（）。

A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。

B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。

C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。

D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

五、填空。

1.《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。

2.作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。

这首诗生动地描述了在途中战胜的过程，热情地歌颂了红军战士的精神。

3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：后来通常用“三军”指。

4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有。

六、写出下列诗句的修辞手法。

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（）2.危楼高百尺，手可摘星辰。

（）3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（）4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（）课时2一、课文理解。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

，。

金沙水拍，大渡桥横。

更喜岷山千里雪，三军过后。

1.先将诗句补充完整。

2.诗句中用“细浪”来比喻；用“泥丸”来比喻。

这两个比喻句歌颂了红军战士的英雄气概。

3.诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。

“暖”字表达了红军“寒”字表现了。

4.诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：；“”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。

5 长征.七律（同步练习）语文六年级上册同步分层作业（统编版）一．试题（共10小题）1．生字书写练习，注意生字结构。

2．我能选择下面词语中加粗字的正确读音远征难（nán lán）五岭（lǐn lǐng）腾细浪（tén téng）乌蒙（měng méng）水拍（pāi pò）桥横（héng hén）云崖暖（luǎn nuǎn）尽开颜（jìn jìng）岷山（mián mín）3．结合句子，读拼音，写词语。

（1）dàdùhé水势湍急，波涛fān ténɡ。

（2）在红军的眼里，一座座高耸的shān yá就像红军脚下的níwán4．查字典。

“崖”字用音序查字法应该先查大写字母，再查音节；用部首查字法应该先查部首，再查画。

可以组成词语：、。

5．给下面句子中的加点字选择正确的解释。

（填序号）闲：A.没有事情；没有活动；有空（跟“忙“相对）。

B.（房屋、器物等）不在使用中。

C.平常。

D.与正事无关的。

（1）万水千山只等闲。

（2）你若有闲暇时间就帮我一个忙吧。

（3）你与其在这里和人闲聊，不如去看看书呢。

（4）这里有很多闲房，你可以随便选一间。

6．选字填空。

崖涯1 即使你走到天海角，这里也永远都是你的故乡。

2 在这悬边上，生长着很多珍稀的药材。

渡度3.在这条河上，他已经摆了四十年，许多人都认识他。

4.一年一的赛马大会又开始了，人们都充满了期待。

7．品读诗句，完成下列练习。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

诗句运用的修辞手法是和，表现了红军战士。

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

诗句中的“暖“暗示红军后的欢快心情，“寒”暗示红军时的惊险悲壮。

8．指出下列诗句所运用的修辞手法。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

人教版六年级下册语文《七律长征》同步练习（含答案）一、单选题。

1．下列词语解释不正确的一项是( )A．逶迤：弯曲绵延的样子。

B．磅礴：威风凛凛的样子。

C．泥丸：用泥制成的小球。

D．云崖：高耸人云的山崖。

2．下面加点字词的读音有误的一项是( )A．逶迤．．(páng bó) C．尽．开颜(jìn) D．远征难．(nán) ．．(wěi yí) B．磅礴3．《七律·长征》中，最能表达作者革命乐观主义精神的诗句是（）A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

D．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

二、看拼音，写词语。

yún yá nuǎn qiān lǐ xuě tiě suǒ hán dà dù qiáo三、同音字填空。

（1）xiàn 贡呈入界（2）jìng 究赛清干（3）yōu 扬静虑秀四、比一比，再组词。

证涯岷丸征崖眠执五、根据要求完成字词练习。

（1）根据字义，选字填空。

度：①事物所达到的程度；②度量，能容纳承受的量；③过，由此到彼；④所打算或考虑的。

渡：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。

远重洋日如年置之外过时期（2）根据词语的用法，选词填空。

度过：通常用于时间方面。

渡过：常用于江河湖海或困难、危机等。

①新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同这个难关。

②新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同了一个特殊的春节。

六、收集有关长征的资料。

《七律·长征》是在红军长征胜利结束时写下的一首诗。

全诗生动概括了长征的艰难历程，赞颂了红军的和精神。

长征经过了省；行程约。

长征从年月开始，到年月结束。

七、语言表达虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？八、连一连。

苏教版小学语文五年级下册第六单元测试题姓名________得分_______一、快乐拼写。

（10分）jǐng wèi jīhán jiāo pòbēn téng bùxī（）（）（）bēng tāqìzhuàng shān hépībōzhǎn làng（）（）（）wēi yíqìshìpáng bórán méi zhījí（）（）（）二、按要求写词语或成语。

（3分）1、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？_____ __ ______2、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。

用几个成语形容一下你的心情。

_____ ______ ________ ___ ________ ___ ________ ____三、按要求改写句子。

（5分）（1）杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。

缩句：___________________________________（2）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

改为反问句：_____________________________（3）还有比事实更能说明道理的吗？改为陈述句：_____________________________（4）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

”改为间接引语：_____________________________（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

改为双重否定句：_____________________________四、默写。

（4分）七律长征作者：，。

，。

，。

，。

五、朝花夕拾。

（根据课文内容填空）（15分）1 、《七律长征》全诗围绕“，”展开，表现了红军的和。

2 、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向，飞向。

……哪里有洪水，哪里就有，哪里有危险，哪里就有。

第六单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。

(10分)jǐng chá() mián xù() yùhán()xùyǔ() bēng tā() rìyèjiān chéng()shān bēng dìliè() chōng fēng zhōu()二、在正确的读音或汉字下画“”。

(6分)模(múmó)样翘(qiáo qiào)首混(hùn hún)沌莫(名明)其妙理直气(壮状) 金(壁碧)辉煌三、选词填空。

(4分)苦难痛苦艰苦贫苦1.汶川人民把失去亲人的( )深深地埋在心底,重新建设家园。

2.爷爷向我讲述了曾祖父( )的一生。

3.李明的奶奶( )了一辈子,该享享清福了。

4.爬雪山是红军长征途中非常( )的一段历程。

四、按要求,完成下面句子。

(14分)1.根据说话时的情境,给下面人物说的话加上修饰的词语(表示人物的动作、神态等)。

(4分)(1)“明天,我一定要早起。

”小明地对妈妈说。

(2) “小华,只要你认真听讲,按时完成作业,怎能不进步呢?”张老师地说。

2.按要求写句子。

(8分)(1)她哭得伤心极了,流了很多眼泪。

(改成夸张句)(2)奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。

(缩句)(3)有志气的人不向困难低头。

(改成反问句)3.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

(修改病句) (2分)五、按课文内容填空。

(13分)1.《七律长征》的作者是,全诗围绕“”展开,表现了红军的和。

2.滔滔洪水中的群众,看到了,看到了,就像看到了。

3.过草地时红军战士以为食,彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为,表达了彭德怀的感情,赞扬了彭德怀的精神。

4.“不到长城非好汉”一句出自的《》。

六、阅读理解。

(23分)(一)大江保卫战(节选)官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。